Consejo técnico Escolar ensayos gratis y trabajos
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LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR
TRABAJO-ENSAYO: “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” PROFR. VICTOR MAUEL OLVERA MEDRANO H. MATAMOROS, TAMAULIPAS, ABRIL DEL 2011. DESARROLLO CURRICULAR “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” Introducción: Hoy en nuestros días, la función de la educación en nuestra sociedad es única. Si partimos desde el punto de vista de que esta tiene un carácter público, entonces debemos considerar que todos debemos tomar parte en ella, y lo más importante, todos debemos
Enviado por VICTOR22 / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
SOPORTE TÉCNICO PARA MICROSOFT
SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT Actividad para las semanas cinco y seis Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) El sistema operativo de los clientes y servidores están Linux yel ERP es un software Web escrito en php y MySQL como Base deDatos, el cual trabaja en la Intranet de la compañía y losvendedores usan un modulo que sale a Internet; El gerente de laempresa se queja
Enviado por thatooms / 787 Palabras / 4 Páginas -
GESTIÓN ESCOLAR MEXICANA
El Sistema Educativo Mexicano ha realizado esfuerzos importantes en las últimas décadas para mejorar la calidad educativa, especialmente a partir del Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa (ANMEB, mayo de 1993), con el que inició un proceso de transformación profunda, mediante la implementación de un conjunto de acciones de política educativa con tres propósitos: a) asegurar el acceso de todas las niñas y los niños a la escuela, b) mejorar la calidad educativa y c)
Enviado por ivan2338 / 405 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Normas De Establecimientos Escolares Para Padres Y Apoderados
PROCEDIMIENTOS Y NORMAS PARA LOS PADRES Y APODERADOS El Colegio Saint Peter College basa su relación con los Padres y Apoderados en el firme convencimiento que ellos (los padres) son los principales responsables de la educación de sus hijos, por lo tanto, es un deber irrenunciable y una responsabilidad que es indelegable. Estos derechos y deberes están garantizados por la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza. Colegio mantendrá con Usted, una relación fluida, cálida y honesta.
Enviado por bernardoastu / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Qué Es La Evaluación Nacional Del Logro Académico En Centros Escolares
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Intervención didáctica Que es la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) Que presenta José Alberto Cárdenas Rodríguez Asesor Mtro. Germán M. Herrera Montalvo Mayo 2011 ÍNDICE Págs. INTRODUCCIÓN 1. QUE ES EVALUACIÓN……………………………………………………... 4 1.2 PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA…………………….. 5 2. QUE ES LA PRUEBA ENLACE…………………………………………… 6 2.1 ANTECEDENTES DE LA PRUEBA ENLACE………………………….. 8 2.3 PROPÓSITO DE LA PRUEBA ENLACE………………………………... 10 3. INTERROGANTES DE
Enviado por cardenas566 / 3.614 Palabras / 15 Páginas -
Rendimiento Escolar
OBSERVACIONES GENERALES El Plan y Programas de Estudio para Educación Primaria al que corresponde esta Boleta de Evaluación, fue determinado por el Acuerdo Secretarial número 494, publicado en el Diario Oficial de la Federación en 2009. Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos
Enviado por caco / 315 Palabras / 2 Páginas -
Otras Formas Para Enseñar Y Aprender Geografía En La Práctica Escolar
Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativa y el aprendizaje memorístico, cuyo propósito ha sido transmitir y fijar nociones y conceptos a través de actividades como el dibujo, el calcado y la copia. En el caso de la enseñanza geográfica, además de la transmisión de conocimientos, se
Enviado por YASMINRDZ / 6.551 Palabras / 27 Páginas -
Grupo Escolar Y Contexto Inmediato
Tema Características de grupo escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas. Intervención docente para el desarrollo de competencias para la vida. Diversidad e interculturalidad Es un grupo muy heterogéneo, ya que está compuesto por alumnos de familias disfuncionales, diferentes niveles socioeconómicos y es una población flotante. Propiciar el respeto, la tolerancia, conocer el contexto en el que se desenvuelven, para estar al tanto de sus necesidades. Realizar adecuaciones curriculares.
Enviado por 060719 / 257 Palabras / 2 Páginas -
1O CONSEJOS PARA SER BUEN ESTUDIANTE
10 CONSEJOS PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE 1. - La inteligencia Hay personas bastante inteligentes que apenas necesitan estudiar, así como otras para quienes – parece - que estudiar no es lo suyo. Pero lo normal es tener una inteligencia media y los buenos resultados se obtienen con una motivación adecuada que facilite el esfuerzo que supone estudiar. Piensa cuáles son las razones que tienes para estudiar. Cuanto más valiosas, mejor. Sin voluntad de estudiar,
Enviado por CARROS / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Biblioteca Escolar
REGISTRO DE LOS SERVICIOS OFRECIDOS EN LA BIBLIOTECA DEL AULA (2010-2011) ASPECTOS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO TOTALES HORAS DEDICADAS A LA LECTURA DE LOS ACERVOS BIBILOGRAFICO DE AULA UNA HORA DIARIA UNA HORA DIARIA 40 MINUTOS DIARIOS 40 MINUTOS DIARIOS 30 MINUTOS DIARIOS 30 MINUTOS DIARIOS 4 HORAS CON 20 MINUTOS AL DIA CANTIDAD DE LIBROS SOLICITADOS POR LOS ALUMNOS (PRESTAMO INTERNO) 6 LIBROS DIARIOS 8 LIBROS DIARIOS 10 LIBROS DIARIOS 9 LIBROS
Enviado por valeriaguadalupe / 374 Palabras / 2 Páginas -
Anecdotario Escolar
Mi percepción sobre la Reforma Integral De La Educación Básica. En el tiempo que llevo laborando como docente he tenido un acercamiento con la reforma, por medio del diplomado que se les ofrece a todos los docentes frente a grupo en este ciclo escolar 2010-2011, a los de segundo y quinto grado, por lo tanto me corresponde tomar el diplomado, ya que, tengo segundo grado. Relativamente es poco el acercamiento con este modelo que he
Enviado por francisco7788 / 520 Palabras / 3 Páginas -
Personalidad Y Aprendizaje En El Contexto Escolar
PERSONALIDAD Y APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR Introducción En todo proceso de aprendizaje hay alguien, hay un sujeto, que aprende. Ese alguien -sus características, su capacidad, aptitudes e intereses, pero también sus energías, sus procesos propios, su autoconciencia- es relevante para los procesos mismos por los que el aprender se constituye. En psicología suele hablarse de personalidad para referir al sujeto de los procesos de conducta, de los distintos procesos en los que la conducta
Enviado por asmagno / 3.237 Palabras / 13 Páginas -
Experiencias Y Vivencias En El Proyecto Escolar
EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS EN EL PROYECTO ESCOLAR “No se puede iniciar un movimiento hacia la calidad si no se reconoce que existen problemas” nos dice Silvia Schmelkes, esto implica resolver los problemas de raíz, por esa razón hay que buscar sus causas y combatirlas y con ello, en este combate de problemas detectados es tarea de todos y para analizarlos se requiere de información, en ésa búsqueda de información es fundamental que el Proyecto Escolar
Enviado por Minervita / 626 Palabras / 3 Páginas -
Culturas Juveniles Y Cultura Escolar
Propósitos ¿Qué es lo que se ofrece como educación escolar a los adolescentes y jóvenes de América Latina? ¿En qué medida lo que se ofrece responde a las condiciones de vida, necesidades y expectativas de las nuevas generaciones de latinoamericanos? Para responder a estas preguntas generales es preciso tener en cuenta los grandes cambios que caracterizan el desarrollo de la educación básica en nuestro continente. En un primer momento, dos fenómenos saltan a la vista:
Enviado por dicostanzo25 / 6.046 Palabras / 25 Páginas -
DESPEDIDA ESCOLAR
HOLA! SABES ME IMPORTAS Y TE QUIERO MUCHO. LA VERDAD ME SACO DE ONDA TU MSJ. Y ME TOME LA LIBERTAD DE MARCARTE A TU TRABAJO ESPERO Y NO TE CAUSE ENOJO. NO TE QUITO MUCHO TIEMPO , SE QUE ESTAS TRABAJANDO Y NO ES PARA USO PERSONAL. ES SUERTE EL DIA QUE TE ENCUENTRE EN CASA. NO FUE MI INTENCION EL PROVOCARTE ALGUNA MOLESTIA O SENTIRTE INCOMODO. SIMPLEMENTE QUERIA SALUDARTE. QUIERO SUPONER Y PENSAR
Enviado por FHABYMD / 341 Palabras / 2 Páginas -
La Gestión Escolar
Introducción La gestión escolar comenzó a vincularse a la calidad de la educación cuando se comenzaron a cuestionar los resultados obtenidos en la investigación educativa; se hace mención a lo mucho que se puede hacer desde el sistema educativo para comenzar a desvincular la educación y desigualdad. Para ello es necesario primeramente tener en claro que es gestión escolar logos (definición racional de la finalidad y el modo) ethos (la cultura de la colectividad expresada
Enviado por danielaaa / 659 Palabras / 3 Páginas -
LOGRO ESCOLAR FAMILIAR Y SOCIAL
LOGRO ESCOLAR FAMILIAR SOCIAL 1ER. PRODUCTO ASIGNATURA : Exploración de la naturaleza BLOQUE I GRADO:1 BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS Yo,el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria Tema: Quien soy Reconoce sus características personales como parte de su identidad e identifica las que comparte con sus compañeros. CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES A C T I V I D A D E S . TRANSVERSALIDAD: Tema :educ.para la salud Educación Vial INICIO Canto alusivo partes del
Enviado por lino / 524 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Civica PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR
PERIODO DE REALIZACIÓN: : DEL 2 AL 20 DE MAYO ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE: V TITULO DEL PROYECTO: “PREVINIENDO LA VIOLENCIA ESCOLAR” TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS: CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS. ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN LOS DERECHOS HUMANOS EN NUESTRA CONSTITUCIÓN NO A LA VIOLENCIA Y A LA AGRESIÓN A LA HORA DE RESOLVER CONFLICTOS SITUACIONES QUE GENERAN VIOLENCIA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN ASUNTOS COLECTIVOS • Coopera y participa en actividades que exigen la puesta
Enviado por marobedgomez / 933 Palabras / 4 Páginas -
Acto Escolar
ONORES A LA BANDERA (daremos inicio con nuestros honores correspondientes: -Atención, saludar ¡Ya! A la cuenta de tres comenzamos entonando el saludo correspondiente. -Saludemos con respeto a la bandera, representa… CAMBIO DE ESCOLTA -Con todo respeto escucharemos y seremos testigos del cambio de escolta que realizarán los alumnos de sexto, les pedimos atentamente guardar el debido respeto. HIMNO NACIONAL MAXICANO -Con el mismo respeto entonaremos nuestro valioso HNM dirigido por: TOQUE DE BANDERA -Despediremos como
Enviado por wfFEGGQAQEGQG / 251 Palabras / 2 Páginas -
Todo Por Escrito Consejos Prácticos De Comunicación En Un Contact Center
Todo por escrito: Consejos prácticos de comunicación en un Contact Center Aunque parezca lo más lógico en el mundo del contact center, todos caemos en el error de no ponerlo todo por escrito. En ocasiones la prisa del día, la urgencia de un proyecto, creer que algo está excesivamente claro, nos induce a no poner toda la información negro sobre blanco. Las palabras se las lleva el viento, y en nuestra industria se las lleva
Enviado por Emerson / 2.510 Palabras / 11 Páginas -
Seguridad Escolar
EL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR A nivel de Dirección Coordina, dirige, ejecuta y evalúa todas las acciones de la gestión del Riesgo en cada centro Educativo deberán de formular en coordinación con las instituciones que trabaja el tema de la Gestión de Riesgo (Cruz Roja, Bomberos, Defensa Civil); El Plan de Seguridad Escolar así como el de involucrar Padres de familia, Sociedad civil y la Empresa Privada, es decir a toda la comunidad. Básicamente esta
Enviado por aminsay / 865 Palabras / 4 Páginas -
Desercion Escolar
EL ENFOQUE DE LA IAP: La IAP nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la dependencia - Liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la acción - la praxis (acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene
Enviado por alonsocarrillo / 506 Palabras / 3 Páginas -
Fracaso Escolar
... igaciones documentales y delimitado utilizando datos cuantitativos y cualitativos recabados de la supervisión escolar, los cuales fueron analizados y estructurados en forma descriptiva e inductiva, lo cual permitió a su vez justificar, valorar la importancia de su estudio y analizar de manera científica la necesidad de resolverlo y de ser posible prevenirlo. Se incluyen además las hipótesis y los objetivos general y particulares que organizarán y orientarán la puesta en marcha de este proyecto.
Enviado por marial / 320 Palabras / 2 Páginas -
El Abc De Los Consejos Comunales
El ABC de Los Consejos Comunales, Capítulo 1: Presentación Cada vez que se habla de Consejos Comunales, me viene a la memoria esas viejas propuestas que los Alcaldes Bolivarianos, venimos haciendo desde varios años, para lograr la creación de una nueva estructura político-territorial que debiera ser el andamiaje básico del funcionamiento democrático del Estado. Probablemente hemos tardado demasiado en organizar el conglomerado social primario desde abajo. Creo que hemos dilatado el tiempo abordando largas y
Enviado por Loreins / 16.383 Palabras / 66 Páginas -
INFORME DEL PLAN ANUAL Escolar 2do Grado
ESCUELA PRIMARIA “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ IBARRA” CLAVE C.T. 15DPR1740Z ZONA ESCOLAR 42 SECTOR X INFORME DEL PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2010-2011 2do. GRADO GRUPO “C” PROFRA. GISELA ASCENCION SILVA HERNANDEZ DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR El aula de 2 ° “C” de la Escuela Primaria Ildefonso Velázquez Ibarra está formado por 30 alumnos, 19 niños y 11 niñas, entre las edades de 7 y 8 años. El alumnado de este grupo son muy participativos, colaboran en cada
Enviado por giselasilva / 327 Palabras / 2 Páginas -
Programa De Fin De Ciclo Escolar
1.- Honorables miembros del presídium que hoy honran con su presencia este evento, Señores padres de Familia, alumnos que hoy egresan, publico presente ¡Muy buenas tardes, el personal directivo y docente de la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla les da la más cordial bienvenida a esta ceremonia de fin de curso, la cual representa el final de una etapa que nuestros alumnos empezaron y terminan con gran emoción. Sin duda en nuestras aulas
Enviado por rosysaydel / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Juegos Y Actividades Escolares
Introduccion Los temas que se analizaron en la segunda unidad de la amteria del juego fueron de gran utilidad para revivir la experiencia que se tiene al jugar en los cuales se aboradaron diferentes lecturas de esta unidad en las cuales se reflexiono sobre lo que es util para el aprendizaje del alumno y las grandes ventajas que ofrecen el realcionar el juego con las actividades escolares. Desarrollo Las activiadaes realizadas durante la segunda unidad
Enviado por dianavillarreal / 539 Palabras / 3 Páginas -
CONSEJOS COMUNALES Y LAS COOPERATIVAS
Recopilación. Abog. Iván Cubillán B. LOS CONSEJOS COMUNALES Y LAS COOPERATIVAS COMO INSTANCIAS DE GESTIÓN Y COGESTIÓN INTRODUCCIÓN El presente trabajo monográfico se desarrolla con el objetivo explorar el origen y el funcionamiento de los Consejos Comunales y las Cooperativas como Instancias de Gestión y Cogestión. La investigación trata de determinar el origen y el funcionamiento de la institución del Consejo Comunal y las diferentes relaciones que desde el consejo comunal se establecen con el
Enviado por servisistem / 6.769 Palabras / 28 Páginas -
ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Número de Autorización del Comité Editorial de la Administración Pública Estatal Primera Edición, 2008 Gobierno del Estado de México Se autoriza la reproducción total o parcial de este documento con fines de consulta o capacitación, citando la fuente y otorgando el crédito correspondiente al Departamento de Escuelas de Calidad Correo electrónico: pecedomex@yahoo.com.mx Coordinación General Rosalinda Martha Orta Sánchez Redacción Armando Reyes Méndez Aída Vicencio Gómez
Enviado por bekky / 9.649 Palabras / 39 Páginas -
EXPERIENCIAS DOCENTES CALIDAD Y CAMBIO ESCOLAR
EXPERIENCIAS DOCENTES, CALIDAD Y CAMBIO ESCOLAR INTRODUCCION RUTH AMANDA SALCEDO |Área de Investgación Educativa IDEP correo electrónico: rcortes@idep.edu.co Maestros y estudiantes se debaten en escenarios múltiples y orgánicos dentro de la institución educativa, pero hay uno particular que mira o como el lugar deseable en el que se produce conocimiento: El Aula. El aula de clase es descrita y vivida por muchos como un espacio jerarquizado y regulado en el que se evidencian estructuras de-poder
Enviado por KARISOFI / 2.668 Palabras / 11 Páginas -
MANEJO DE LIBROS CONTABLES PARA CONSEJOS COMUNALES
FORMACION TECNICA PARA EL MANEJO DE LIBROS CONTABLES DIRIGIDO A LOS CONSEJOS COMUNALES Las organizaciones con visión futurista, están en la búsqueda constante de mejorar cada día los procedimientos que ayudan a la realización de funciones y dentro de estas herramientas se cuenta con uno de los más utilizados como lo son los planes de capacitación o formación del personal, todo ello se debe justamente a que el capital humano es el factor fundamental de
Enviado por Nicoladigiacomo / 1.848 Palabras / 8 Páginas -
FUNCIONES Y TAREAS DE LOS ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS
FUNCIONES Y TAREAS DE LOS ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS ATPs De manera general para atender la asesoría y la capacitación: FUNCIONES TAREAS • Asesoría • Asesorar a profesores de manera individual o a grupos de profesores en el propio centro • Promover la planeación en los docentes y en sus prácticas de asesoría • Promover el desarrollo de capacidades para identificar y resolver dificultades en los docentes • Demostrar nuevas prácticas de enseñanza; • Ayudar a
Enviado por jedhesa / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
DIBUJO TECNICO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UE “ARNOLDO GABALDÓN” DELICIAS– ESTADO TACHIRA DIBUJO TECNICO (ENSAYO) AUTOR: BAUTISTA G. EDWIN C.I: 23.542.894 TUTOR: AÑO Y SECCIÓN: 4º “ A” JUNIO DE 2011 El Siglo de Oro español comienza en la segunda mitad del siglo XVI. , cuando tras las crisis sociales surgidas en Castilla, Valencia y Mallorca, Carlos I estabiliza su Imperio y consolida un Estado Moderno con una Monarquía absoluta.
Enviado por yaneyvegacamargo / 523 Palabras / 3 Páginas -
Palabras De Despedida Escolar
Palabras De Despedida De 6To Año Palabras De Despedida De 6To Año Buenos días y bienvenidos a autoridades, docentes, padres y a todos los que hoy nos acompañan. Primeramente agradezco a quienes me dieron la oportunidad de ser yo, la que a nombre de mis compañeros, dé las palabras de despedida de mi generación. Hoy nos graduamos. Cada uno de nosotros hemos cumplido nuestro objetivo al estar hoy aquí. El tiempo ha pasado y ya
Enviado por josue333 / 344 Palabras / 2 Páginas -
Programa Educativo De Prevención Escolar 4to Grado
Importante Programa Educativo de Prevención Escolar Cuaderno de Actividades para la Educación Primaria Cuarto Grado VERSION PRELIMINAR Borrador elaborado por la FAD para la SEP en el marco del programa financiado por BBVA – Bancomer. Abril 2004 Dirección Técnica Desde la SEP: Desde la FAD: Eusebio Megías Valenzuela Coordinación: Desde la SEP: Desde la FAD: Miguel Ángel Rodríguez Felipe Elena Ares Nieto Nieves Pérez Adrados Textos: Desde la SEP: Desde la FAD: Carlos Alonso,
Enviado por moisesaltamirano / 9.461 Palabras / 38 Páginas -
LA DISCIPLINA ESCOLAR
SISTEMA DE TALLERES El sistema de actividades transita por tres etapas: Primera etapa: de familiarización, donde se trabaja con los estudiantes la definición de los valores y los modos de actuación asociados a ellos, lo que le permite autoevaluarse desde su actuar diario en los diferentes contextos donde se desarrollan. Segunda etapa: en esta etapa los estudiantes realizan actividades que le proporciona profundizar en su desarrollo profesional vinculado a los modos de actuación del valor
Enviado por SARACENTENO / 650 Palabras / 3 Páginas -
Causas Del Bajo Rendimiento Escolar
• Rendimiento académico El rendimiento académico refleja el resultado de las diferentes y complejas etapas del proceso educativo y al mismo tiempo, una de las metas hacia las que convergen todos los esfuerzos y todas las iniciativas de las autoridades educacionales, maestros, padres de familia y alumnos. No se trata de cuanta materia han memorizado los educando sino de cuanto de ello han incorporado realmente a su conducta, manifestándolo en su manera de sentir, de
Enviado por TatianaTavara / 766 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO ESCOLAR ECOLÓGICO
SEXTO GRADO ESC. PRIM. RUR. FED. MARIANO ESCOBEDO EL CUYO CAMPECHE BLOQUE 2: LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE PRE_Proyecto “Manos a la obra” Integrantes del equipo: Alondra Gpe. martínez, Alexis de Jesús Rodríguez, Tadeo González, David de Jesús Rodríguez y Yovani Solís. Objetivo: Beneficiar social y económicamente a las familias de esta comunidad y la ecología. METAS: Corto plazo: que las familias que tengan tierras ociosas las aprovechen sembrando papaya, melón, maíz, cilantro, frijol,
Enviado por saidelaragodoy / 333 Palabras / 2 Páginas -
Grupo Escolar
Gupo escolar Como es mi grupo escolar La educación en México, de acuerdo con lo que establece el artículo 3º constitucional, contribuye a la formación de la identidad de los mexicanos, porque es un medio para promover la igualdad de oportunidades a través del acceso de todos los niños y adolescentes del país, al dominio de las competencias fundamentales que les permita la participación en la vida social. Además, el sistema educativo fundamenta que los
Enviado por PabloPinguino / 303 Palabras / 2 Páginas -
Violencia Escolar-
Edición impresa | Ediciones anteriores | LV11 - La radio de los santiagueños VIERNES 10 DICIEMBRE DE 2010 11:42 El tiempo en Santiago del Estero MURO DOCENTE | HABRÁ UN SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES DEL MENOR Investigan hecho de violencia en escuela Miércoles 22 de Septiembre de 2010 | Informaron que hasta ahora no hubo expulsión. También interviene la Dinaf. FOTOS Ampliar imagen La Dirección General del Nivel Primario tomó intervención en la situación de
Enviado por MonicaBeatriz / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Discurso Fin De Ciclo Escolar
“LA EDUCACIÓN ES LA BASE DE LA PROSPERIDAD DE UN PUEBLO, Y AL MISMO TIEMPO EL MEDIO MÁS SEGURO DE HACER IMPOSIBLES LOS ABUSOS DEL PODER.” (BENITO JUÁREZ GARCÍA.) Muy buenos días. Respetables autoridades académicas y administrativas que hoy nos acompañan, apreciable autoridad municipal, honorables maestros, estimados padres de familia, queridos alumnos, Gracias a todos por estar presentes. Alumnos que hoy egresan, en estos momentos están logrando avanzar una parte del recorrido para lograr sus
Enviado por crma93 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Convivencia Escolar
Convivencia Escolar Hablar de convivencia (de con – vivir) es hablar de la potencialidad que tienen las personas para vivir con otras en un ambiente de respeto mutuo y de solidaridad recíproca. Por lo tanto, la convivencia escolar se entiende como: La capacidad para relacionarse sanamente entre los miembros de la comunidad educativa en una escuela y/o un círculo social determinado. Una potencialidad que impacta en el desarrollo ético, socio-afectivo e intelectual de las personas.
Enviado por DEHOYOS / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
Edificaciones Escolares
Edificaciones Escolares Entre los tipos de edificaciones que el hombre construye a lo largo de la historia, la edificación escolar tiene una gran importancia. Ésta alberga durante un buen número de horas al día a las futuras generaciones, las cuales, deben prepararse para encarar el futuro, lo cual requiere encontrarse en un lugar seguro que les permita un desarrollo pleno de su personalidad. Por otra parte, en el contexto educativo, el valor del componente estético
Enviado por Maritzamoreno / 2.251 Palabras / 10 Páginas -
CONTRALORÍA SOCIAL Y LOS CONSEJOS LOCALES DE PLANIFICACION PÚBLICA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PGF-ESTUDIOS JURÍDICOS ALDEA- LAMAS CONTRALORÍA SOCIAL Y LOS CONSEJOS LOCALES DE PLANIFICACION PÚBLICA Facilitadora: Integrantes: Prof. Georgina Rojas Monsalve, Laineth 3er. Semestre de Jurídico Dávila, José Guacaran, Mary Garcés, Jenfer Santa Cruz, Junio de 2011 INDÍCE SISTEMA DE PLANIFICACION PÚBLICA…………………………….………...1 CONSEJO FEDERAL DE GOBIERNO…………………….……………………..1 NATURALEZA DEL CONSEJO FEDERAL DE GOBIERNO……………..……1 OBJETO DEL CONSEJO FEDERAL DE GOBIERNO………….……………...2 MARCO JURÍDICO DEL CONSEJO FEDERAL DE GOBIERNO……..………2
Enviado por laicarolina / 9.641 Palabras / 39 Páginas -
Manual De Procedimientos Administrativos Y Contables Para El Consejo Comunal
La iniciativa de realizar esta investigación nace primeramente por ser uno de los requisitos que exige la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) para optar al título de Licenciado en Administración, Mención Recursos Materiales y Financieros; no obstante, también es motivada como una manera de tratar de contribuir al bienestar de la comunidad permitiendo que los resultados obtenidos sirvan para aplicar las medidas correctivas necesarias a fin de mejorar el uso de sus recursos. En
Enviado por CARMENRODRIGUEZ / 409 Palabras / 2 Páginas -
Centros Escolares
LOS CENTROS ESCOLARES COMO CONTEXTO DE TRABAJO PROFESIONAL. 1.- EL TRABAJO DOCENTE Y SU CONTEXTO. No es muy común considerar a los profesores como personas que, sencillamente realizan un trabajo, al menos en una medida similar a otras ocupaciones: es lo que ocurre cuando, por ejemplo se piensa que están acometiendo una tarea desinteresada, altruista e incluso caritativa o cuando se les considera como una especie de agentes culturales. Conner afirma en una frase bastante
Enviado por klao.garxia / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Reprobacion Y Desercion Escolar
UNIVERSIDAD LA REPUBLICA “REPROBACIÓN Y DESERCIÓN ESCOLAR EN ALUMNOS DEL LICEO POLIVALENTE A Nº 119 “TALAGANTE” Autores: Francklin Ernesto Gómez Gil Guillermo Enrique Vera Toro Profesor Patrocinante: Claudia Norma Urrutia Mendoza Enero, 2010 INDICE |Resumen |2 – 3 | |Introducción |4 – 5 | | | | |Capitulo I: Problematización |6 | |1.1 Planteamiento del problema |6 – 11 | |1.2 Objetivos |12 | |1.3 Justificación |13 – 14 | |1.4 Viabilidad |15 | |1.5
Enviado por lizetvalerio / 12.242 Palabras / 49 Páginas -
La Nueva Educación Y Las Reformas Escolares En Europa Contemporánea" En Historia De La Pedagogía
Leo Tolstoi fundo una escuela para los hijos de campesinos basada en el principio “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método” (Tolstoi, 1859, pp. 655) No intervención en educación , que seria la traducción pedagógica del principio de la “no violencia” “El maestro debe interesar deberás al alumno sin obligarlo nunca a demostrar un interés que no siente”(Tolstoi, 1859, pp 655) “El resorte más eficaz es el
Enviado por Jarocho888 / 679 Palabras / 3 Páginas -
RIEB MODULO 3 AMBIENTE ESCOLAR TANTO CONSTRUIDO COMO EMOCIONAL
ACTIVIDAD 58. AMBIENTE ESCOLAR TANTO CONSTRUIDO COMO EMOCIONAL • Crear un ambiente de confianza y seguridad dentro y fuera del aula. • Involucrar a los alumnos en actividades colectivas para favorecer el trabajo y el aprendizaje de todos los alumnos. • Que todos los alumnos tengan igualdad de oportunidades para participar en actividades que impliquen la expresión de sus ideas, conocimientos, experiencias. • Llevar a cabo actividades en las cuales los alumnos construyan su propio
Enviado por MORE / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
Brigadas Escolares
INTRODUCCIÓN La familia y la escuela han mantenido siempre, de manera compartida y desde sus respectivos ámbitos de responsabilidad, el protagonismo en materia de educación de niños y jóvenes. En la actualidad, lejos ya del axioma que regía en otros tiempos según el cual “la familia educa y la escuela enseña”, ésta última se configura como un elemento nuclear de la faceta educadora, la transmisión de valores y la preparación de los alumnos desde un
Enviado por Paluchis / 4.871 Palabras / 20 Páginas