Conteo Y Combinaciones ensayos gratis y trabajos
Documentos 601 - 650 de 782
-
PREGUNTAS SOBRE CONTEO Y LECCIÓN 1
PREGUNTAS SOBRE CONTEO Y LECCIÓN 1. Estas son mis incógnitas con respecto al tema de conteo: 1) Tengo entendido que los principios de conteo se clasifican en 2: aditivo y multiplicativo, pero en la lección me encontré con otras posibles respuestas como lo son: *multiplicativo o fundamental de conteo, *Principio fundamental de conteo y aditivo, *aditivo o fundamental de conteo y *multiplicativo y aditivo; como puedo diferenciar en los ejercicios los temas anteriores, es decir,
Enviado por maye92 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Combinación entre ensamblador y C
Combinación entre ensamblador y C La finalidad de esta práctica es ver los valores y saber si esta correcto las operaciones que hemos hecho hasta el momento. Para comenzar lo que debemos de hacer es tener instalado el programa turbo c, el cual nos permitirá compila, y enlazar el código fuente que hagamos. Una vez dentro de turbo c lo primero que debemos de hacer es guardar el archivo de nuestro código y eso lo
Enviado por Joanan Sierra Sánchez / 420 Palabras / 2 Páginas -
Identificación y conteo de células de raíz de Allium cepa en mitosis
Identificación y conteo de células de raíz de Allium cepa en mitosis 18 de Febrero del 2017 ________________ Resumen La mitosis es un proceso continuo altamente regulado, que se da en células somáticas, en el que se reparte a las células hijas el material genético duplicado a través de la segregación de cromosomas, realizándose en cuatro fases (profase, metafase, anafase y telofase) y como primera aproximación al análisis cualitativo se utiliza el índice mitótico. Se
Enviado por microbi_lau / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Nuestro producto de comida rápida tiene una combinación innovadora con cuatro tipos de ingredientes agradables al paladar
C:\Documents and Settings\Administrador\Configuración local\Archivos temporales de Internet\Content.Word\depositphotos_68207153-stock-illustration-cartoon-chicken.jpg INTRODUCCIÓN Nuestro producto de comida rápida tiene una combinación innovadora con cuatro tipos de ingredientes agradables al paladar. Es un emprendimiento diferenciado por los demás con un precio accesible en el mercado interno Tomando en cuenta el mercado actual la estrategia estará enfocada en la introducción del producto como una alternativa exquisita y de calidad que podrá competir en el mercado de forma efectiva por la presentación el
Enviado por loxy97 / 3.160 Palabras / 13 Páginas -
Combinaciones de teclas Panel de control
Panel de control * CONTROL: abre la ventana del panel de control * CONTROL ADMINTOOLS: abre las herramientas administrativas * CONTROL KEYBOARD: abre las propiedades del teclado * COLOR DE CONTROL: abre las propiedades de la pantalla. * CONTROL FOLDERS: abre las opciones de carpeta * CONTROL FONTS: abre la gestión de la política de fuentes * CONTROL INTERNATIONAL o INTL.CPL: abre la opción regional y de idioma * CONTROL MOUSE o MAIN.CPL: abre las
Enviado por carmen1414 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Levitt propone el concepto de productor total, que implica una visión del producto como combinación de aspectos tangibles e intangibles
Levitt propone el concepto de productor total, que implica una visión del producto como combinación de aspectos tangibles e intangibles. Este autor desarrolla cuatro niveles de producto. Producto genérico que corresponde el producto en sí mismo. Producto esperado es el conjunto de prestaciones que el consumidor espera encontrar en el producto. Producto aumentado añade un conjunto de prestaciones adicionales a las que el consumidor está habituado a recibir. El último nivel es el producto
Enviado por Marc Pozo Pérez / 273 Palabras / 2 Páginas -
Todo lo que nos rodea es una combinación de distintos Elementos Químicos
Introducción Todo lo que nos rodea es una combinación de distintos Elementos Químicos, lo que brinda de características como color, textura ,dureza, entre otras, las cuales podemos percibir con nuestros sentidos. La importancia recae en el conocimiento de dichos elementos, debido que incluso nuestro organismo está hecho de algunos componentes químicos; sabiendo esto podemos llegar a la idea central que el interés principal que debemos tener en los elementos es para conocer sus funciones, ventajas
Enviado por Sarahi Saldana / 621 Palabras / 3 Páginas -
Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.
Campo Formativo Estándares curriculares PENSAMIENTO MATEMÁTICO NÚMERO * Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. * Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. * Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los
Enviado por Jocelyn Milán / 1.174 Palabras / 5 Páginas -
Mediante un esquema explique la diferencia entre una mezcla y una combinación.
ÍNDICE 1. Mediante un esquema explique la diferencia entre una mezcla y una combinación. 3 2. Describa como varía las siguientes propiedades de los elementos químicos y explique su aplicación utilizando ejemplos: 4 a.- Radio atómico 4 b) Energía de ionización 4 c) Afinidad electrónica 5 d) Electronegatividad. 6 3. Explique cómo se forman el enlace iónico, enlace covalente y los tipos de fuerzas intermoleculares. 6 Enlace Iónico 6 Enlace Covalente 7 Tipos de Fuerzas
Enviado por Jatnt18 / 2.316 Palabras / 10 Páginas -
REALIZA LA COMBINACION DE NUMEROS DE LOS SIGUIENTES NUMEROS.
EJERCICIOS 2DO DE PRIMARIA. 1. REALIZA LA COMBINACION DE NUMEROS DE LOS SIGUIENTES NUMEROS. 123 132-213-231-312-321 356 789 931 786 1. COMPLETA LAS SERIES DE NUMEROS VER HOJAS ANEXAS 1. JUEGA CON EL TANGRAM TRATA DE REALIZAR LAS SIGUIENTES FIGURAS-. tangram : Numbers set, tangram. Isolated on a white background. tangram : Bird Stock Photo tangram : Tangram tangram : Chinese tangram Stock Photo 1. DE LAS COSAS QUE HAY EN CASA UBICA LAS FIGURAS
Enviado por angel.mundo / 290 Palabras / 2 Páginas -
Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.
“CONTAMOS CON LOS DEDOS” Campo formativo: Pensamiento Matemático. Aspectos a favorecer: Número. Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Aprendizajes esperados: -Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. Propósito general: Aplicar actividades que promuevan y refuercen la solución de problemas para utilizarlo en situaciones variadas que
Enviado por KassyRmz / 507 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMAS DE TÉCNICA DE CONTEO
________________ PROBLEMAS DE TÉCNICA DE CONTEO 1.- En el Estado de México La placa de auto particular consta de tres letras y cuatro dígitos, la primera letra solo puede ser L o M a) ¿Cuántas placas se pueden imprimir? b) Si además la segunda y la tercera. Letras no pueden ser la letra O ¿Cuántas? 1. [2] [26][26][10][10][10][10]= 13520000 2. [2][25][25][10][10][10][10]=12500000 2.- el juego de pro gol consta de 14 renglones con tres opciones cada
Enviado por Kaneki Uchija / 3.476 Palabras / 14 Páginas -
Combinacion RCM y TPM El TPM requiere la gestión de los equipos y la prevención del mantenimiento.
1. El caso menciona 6 pilares estratégicos para relacionar el TPM con RCM vistos en clase. Por favor escoja tres de estos pilares estratégicos de desarrollo y explique cada uno de ellos de manera amplia con sus propias palabras relacionándoles con los pilares del TPM vistos en clase, resumidos en la siguiente figura: (10 pts) 1. El TPM requiere la gestión de los equipos y la prevención del mantenimiento. Entonces este pilar estratégico el cual
Enviado por darkaiel / 2.050 Palabras / 9 Páginas -
Combinación de propiedades metálicas que puede tener dos o más compuestos
Microanálisis de aleaciones de Plomo, Estaño y Zinc Jeferson Xavier Lemache Rivera Escuela de Ingeniería Mecánica, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo jefersonlemache@hotmail.com Resumen— En la siguiente practica vamos a ver la microestructura de las aleaciones de plomo, estaño y magnesio, para después compararla con las micrografías de otros autores para ver que aleación de se aparece más, y sabiendo eso, en la gráfica de ese material colocar el punto y calcular los porcentajes de las
Enviado por Jeferson Lemache Rivera / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
Principios de conteo básicos: para encontrar los posibles resultados totales de dos o más eventos, simplemente multiplica los resultados posibles para cada evento.
Probabilidad III. Principios de Conteo Basicos Principios de conteo básicos: para encontrar los posibles resultados totales de dos o más eventos, simplemente multiplica los resultados posibles para cada evento. Si el número de resultados posibles de un experimento es pequeño, hacer una lista y contarlos es relativamente fácil. 6 posibles resultados al tirar un dado. Pero el asunto se complica cuando tenemos en experimento de obtener posibles resultados de tirar 5 veces un dado. I.
Enviado por moi87 / 267 Palabras / 2 Páginas -
Actividades de conteo para preescolar
NOMBRE DEL JARDÍN: José Guadalupe Posada FECHA: 24-28 de abril EDUCADORA: Nelda del Bosque Farías GRADO: 3 GRUPO: ¨B Niñas: Niños: TOTAL: 16 Situación de Aprendizaje. “SEMANA DE LOS NIÑOS” PROPOSITO. -Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de tranformación del mundo natural. CAMPO FORMATIVO. Desarrollo
Enviado por ndelbosque / 920 Palabras / 4 Páginas -
Combinación de colores primarios
COMBINACIÓN DE COLORES PRIMARIOS Se considera color primario al color que no se puede obtener mediante la mezcla de ningún otro. Los colores primarios no son una propiedad fundamental de la luz, sino un concepto biológico, basado en la respuesta fisiológica del ojo humano. Para generar rangos de color óptimos para otras especies distintas a los seres humanos se tendrían que usar colores primarios aditivos diferentes. Por ejemplo, para las especies conocidas como tetracrómatas, con
Enviado por dekmr3 / 446 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion preescolar Estrategia global de mejora escolar: Estrategias de conteo
Prioridad : NORMALIDAD MINIMA Todos los alumnos consolidan su dominio de lectura, escritura y matemáticas de acuerdo con su grado. Estrategia global de mejora escolar: Estrategias de conteo ÁMBITO DE GESTIÓN ACCIONES RESPONSABLES Fecha de realización EN EL SALÓN DE CLASES * Tomar asistencia diariamente de diferentes maneras por ejemplo utilizando diferentes objetos como piedras, hojas, zapatos, peluches, mediante gráficas, cuadros comparativos, registros etc. * Aplicar 3 veces por semana actividades para empezar bien el
Enviado por Katherine De la Torre / 513 Palabras / 3 Páginas -
Conteo de esporas
OBSERVACIONES. RESULTADOS. NO. CUADRANTE ESPORAS CLARAS ESPORAS OSCURAS TOTAL DE ESPORAS 1 10 11 21 2 - 7 7 3 1 6 7 4 9 6 15 5 - 10 10 TOTAL 20 40 60 DILUCION 1:20 Determinación cuantitativa de esporas por mililitro. DISCUSIÓN. La cuantificación de la concentración de esporas permite determinar el número de unidades infectivas por unidad de peso o volumen existentes en una formulación y sirve de base para establecer la
Enviado por Linda V.R / 278 Palabras / 2 Páginas -
La combinación de elementos estructurales y elementos de unión para transmitir fuerzas entre dos o más miembros
Conexiones vigas-columna acero Conexión: la combinación de elementos estructurales y elementos de unión para transmitir fuerzas entre dos o más miembros. Junta: el área donde se unen dos o más extremos, superficies o bordes (planchas, remaches, tornillos, soldadura etc..) Las conexiones se clasifican por: A) grado de rigidez B) los medios de unión C) las solicitaciones D) lugar de ejecución Conexiones viga-columna Las conexiones de viga-columna son de las más comunes en las estructuras de
Enviado por Agustin Villa / 304 Palabras / 2 Páginas -
Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento
FECHA: 23 de noviembre de 2017 SITUACION DE APRENDIZAJE: GUARDERIA DE CATARINAS CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: NUMERO ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIAS QUE SE FAVORECE: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. APRENDIZAJES ESPERADOS: Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada
Enviado por mendozaluzmy / 614 Palabras / 3 Páginas -
El léxico varía por las distintas condiciones sociales históricas y geográficas y que se observan en una gran cantidad de combinaciones que le dan al español sus peculiaridades
PORTAFOLIOS ESPAÑOL 1º A Tercer Bimestre Español Resultado de imagen para idiomas ELABORÓ DIEGO DOMINGO CORREA SILVA PROFESORA LAURA PATRICIA PÉREZ AYALA FECHA: 10-12-17 PÁGINA: 16 PORTAFOLIOS ESPAÑOL 1º A “Léxico” El léxico varía por las distintas condiciones sociales históricas y geográficas y que se observan en una gran cantidad de combinaciones que le dan al español sus peculiaridades, dependiendo de la región donde se habla la lengua presenta diferencias en las diversas zonas donde
Enviado por Correa05 / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Fortalecer el campo formativo Pensamiento Matemático en los principios de conteo para que los niños identifiquen y usen los números para representar cantidades, con diversos propósitos y situaciones.
ESTRATEGIA DE MEJORA GLOBAL MES DE FEBRERO GRUPO: “3° C" RESULTADOS ESPERADOS PARA FEBRERO. POR GRADO ESCOLAR Fortalecer el campo formativo Pensamiento Matemático en los principios de conteo para que los niños identifiquen y usen los números para representar cantidades, con diversos propósitos y situaciones. ESCUELA Involucrar a los alumnos que muestran poco interés en las actividades de Pensamiento matemático. Campo formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: utiliza los números en situaciones variadas que implican
Enviado por Alexandra Torreón / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
*Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo
PLANIFICACIÓN JARDÍN DE NIÑOS “BENITA REYES CANTÚ” CCT19DJN2291Y CICLO ESCOLAR 2016-2017 Período de tiempo: 2 semanas Nombre de la educadora: Karla Aracely Quezada Luna Grupo: 2° Grado: “C” Fecha: del 16 al 27 de enero del 2017 PROPÓSITO(S): Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias
Enviado por dianalcr94 / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
EL CONTEO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE PREESCOLAR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://upes.edu.mx/sitio/images/logosHeader.png ORGANIZACIÓN PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P TÍTULO DE PONENCIA EL CONTEO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE PREESCOLAR PRESENTA: MONDACA VALDEZ LEISLI ABIGAIL GRUPO 701 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR LOS MOCHIS SINALOA. 25 DE NOVIEMBRE 2017 El proyecto de intervención pedagógica tiene como objetivo favorecer el pensamiento matemático en niños de tercer grado de preescolar
Enviado por Leislim / 321 Palabras / 2 Páginas -
Conteo oral Identificación de cantidades
Ficha descriptiva de lo Alumnose con Bajo Desempeño Escolar Grado: 3ero Grupo: “B” Alumno: Pedro Iván García Aguilar Fortalezas Aéreas de Oportunidad Sociable Trabaja en equipo Disposición para trabajar Participa en clase Atento Intenta realizar sus trabajos Lenguaje oral Motricidad fina Conteo oral Identificación de cantidades Recomendaciones Generales * Buscar a una persona especializada en el lenguaje para que realice un diagnostico que descarte algún problema o trastorno. * Ponerle actividades de conteo en casa
Enviado por claudia0709 / 364 Palabras / 2 Páginas -
Guia Los censos y el conteo de población son de suma importancia
Los censos y el conteo de población son de suma importancia Introducción Esta investigación surgió de una convocatoria que dará a conocer la relevancia que tienen los estudios en el INEGI y solo lo realizaran los niños de sexto de preparatoria, esto es una gran iniciativa que Facebook tuvo y ayudara a saber que tan conscientes están las personas de lo que hace el INEGI. Planteamiento ¿Cuánta importancia le toman las personas realmente a
Enviado por pauchturita / 386 Palabras / 2 Páginas -
POSIBLES COMBINACIONES PARA EJECUTAR EL IGTF EN PAGOS DIARIOS
POSIBLES COMBINACIONES PARA EJECUTAR EL IGTF EN PAGOS DIARIOS “ ctaper “ es la tabla donde se buscan las personas que se encuentran marcadas con el campo de “ CONTRIB_ESP ” donde el indicador “ S ” significa que se encuentra exento del cobro de impuesto y “ NULL “ que se le cobrara el impuesto. Tablas donde se buscan las cuentas de los clientas se llaman “cuentas_clientes ” donde se indican los datos personales
Enviado por Ookami27 / 1.228 Palabras / 5 Páginas -
INFORME DE LABORATORIO: PRACTICA No 2 MEZCLA, COMBINACIÓN Y DESCOMPOSICION
INFORME DE LABORATORIO: PRACTICA No 2 MEZCLA, COMBINACIÓN Y DESCOMPOSICION Oscar Guerrero Oscaredu23@hotmail.es Sara Monterrosa saran.15@hotmail.com Harold velandia stiven.harold@gmail.com Paola Hinestroza Papo99gonzales@gmail.com 1. OBJETIVO GENELAR Distinguir mezclas y combinación, y los métodos para lograr su separación. 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS * Determinar las propiedades de cada una de las sustancias puras y las mezclas utilizadas. * Evidenciar la diferencia entre una mezcla homogénea y una heterogénea. * Identificar y reconocer algunos métodos de separación de mezcla.
Enviado por Paola Gonzales / 1.398 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO VIAS CONTEO Y PROYECCION DE TRÁFICO
PROYECTO VIAS CONTEO Y PROYECCION DE TRÁFICO ESTACION 924 LA FELISA –LA PINTADA PRESENTADO POR: LIZANDRO RESTREPO VASQUEZ NICOLAS MONRROY PRESENTADO AL INGENIERO: SANTIAGO HENAO PEREZ ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GARAVITO INGENIERIA DE VIAS SEMESTRE 2017-2 BOGOTA D.C 1. INTRODUCCIÓN El presente documento tiene como objetivo hacer una breve proyección para el año 2036 del tráfico del sector (la Felisa la-pintada)del departamento de Caldas, tomando para ello los datos registrados en los promedios de
Enviado por casico21 / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
Reconocer el grafema y fonema de vocales y combinaciones vocálicas.
Departamento de Humanidades Profesoras: Test de Salida Lenguaje y comunicación. Nombre: _____________________________________ Curso: 1º A – B Fecha:__________________________ Puntaje ideal: Puntaje obtenido: Porcentaje de logros: Nota: 25 puntos OBJETIVOS Reconocer el grafema y fonema de vocales y combinaciones vocálicas. Escribir y leer vocales y combinaciones vocálicas. Reconocer sonido inicial y final Reconocer sonidos vocálicos Comprender textos orales. Habilidad: Conocer 1. Escriba las vocales y combinaciones vocálicas que dictará su profesora. ( 5 puntos) * _________________
Enviado por Karen1178 / 965 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica conteo
Secuencia didáctica matemática Propósitos: • Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. Contenidos Sistema de numeración y número • Relaciones de igualdad: tantos como Actividades - Juego con dado y tapitas. En el grupo total de niños se forman dos equipos a los cuales se les asigna un nombre, se le entrega a cada
Enviado por Flor Ybalo / 412 Palabras / 2 Páginas -
Origen de la humanidad “Las condiciones de casa área geográfica son el resultado de una combinación especifica de ellos.”
Universidad de Colima. Facultad de arquitectura y diseño. Teoría e Historia. Primer semestre. 18 de octubre de 2011. Historia universal: Origen de la humanidad “Las condiciones de casa área geográfica son el resultado de una combinación especifica de ellos.” La Prehistoria es la rama de la Historia que se encarga del estudio del origen de la humanidad, así como de su desarrollo, tanto biológico como cultural hasta la invención de la escritura. La prehistoria se
Enviado por María del Pilar Ramos / 1.835 Palabras / 8 Páginas -
Guía unidad 2 probabilidad y estadistica ¿Cuáles son las técnicas de conteo?
Unidad 2 Guía 1.- ¿Qué son las técnicas de conteo? R. Determinan el número total de resultados posibles 2.- ¿Cuáles son las técnicas de conteo? R. Técnica de Multiplicación, Técnica Aditivo, Técnica de Permutaciones, Técnica de Combinación 3.- ¿Cómo se clasifican los eventos? R. Mutuamente excluyentes, independientes, dependientes y no excluyentes entre si 4.- Menciona 4 eventos: R. Seguro, imposible, compatible e incompatible 5.- ¿Qué es el evento seguro? R. Aquel que tiene todos los
Enviado por Jessicajaoz / 522 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia de Matemática: Conteo
Secuencia de Matemática: Conteo Mes de abril: aproximadamente 15 días Objetivos: * Que se inicien en el recitado de la serie numérica. * Que el niño pueda resolver diferentes situaciones con el uso del conteo. Contenido: Sistema de numeración y número: * Recitado de la sucesión ordenada de números. * Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. Criterios evaluativos: * Los avances en el conocimiento del recitado de la serie numérica oral. *
Enviado por tiabebita / 588 Palabras / 3 Páginas -
COMBINACION LINEAL EN GEOGEBRA
COMBINACION LINEAL * Indique si el vector “y” es una combinación lineal de los vectores v1, v2, y v3; donde y= v1= v2= v3= Solución: Plantear la ecuación 1. Sustituir términos C1 + C2 + C3= 1. Simplificar los productos indicados + + = 1. Simplificar la suma de vectores = 1. Resolver por Gauss-Jordan -2R1+R2 Sistema inconsistente, no es combinacion lineal Vista en GeoGebra 1. Al abrir Geogebra, predeterminado nos aparece la vista en
Enviado por Arely Buitimea / 328 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS PARA EL CONTEO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL JUEGO EN SEGUNDO DE PREESCOLAR
DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS PARA EL CONTEO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL JUEGO EN SEGUNDO DE PREESCOLAR. SÍNTESIS Las matemáticas son la base en la vida cotidiana para todos, a lo largo de la vida. Los problemas relevantes es de los números, razonamiento numérico. la contextualización de la escuela donde se desarrolla el objeto de estudio, de igual manera su definición, la cual nos plantea en forma clara y precisa los diversos elementos
Enviado por xiomara michelle osuna beltran / 600 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Combinacional
DISEÑO COMBINACIONAL Dentro de la electrónica, existen dos problemas básicos: análisis y diseño de circuitos. Luego antes de abordar dichos problemas, vamos a darles una posible definición. En el problema de análisis se puede argumentar de la siguiente forma: *Dado un circuito electrónico, determinar el comportamiento y la funcionalidad que presenta dicho circuito, obtener sus ecuaciones para simplificarlas y obtener la especificación literal de su funcionamiento. Debe conducir a una solución única. En cambio, el
Enviado por lezatiger12 / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
Una reacción nuclear es un proceso de combinación y transformación de las partículas y núcleos atómicos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.P ¨Rodríguez y Bolívar¨ 5to Año Sección U Área: Química Asunto: Trabajo Reacción nuclear Profesor: Alumnos: Ángel Celis Jiménez Jesús Serrano Jesús Ocumare del tuy 4 de abril de 2018 Índice Página: Introducción 1 Reacciones nuclear 2 Estabilidad e inestabilidad nuclear 2 ISOTOPOS: estable inestable radioactivos 2 Reactividad natural 3 Periodo de desintegración 3 Tiempo de vida media 3 Radiaciones alfa 3 Radiaciones beta
Enviado por eleanys2612001 / 2.348 Palabras / 10 Páginas -
ALIZAR EL ANÁLISIS FADO EVALUANDO LAS OPINES ESTRATÉGICAS QUE DARÍAN LAS DIFERENTES COMBINACIONES DE FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES ARA CONTRARRESTAR AMENAZAS Y DEBILIDADES.
ALIZAR EL ANÁLISIS FADO EVALUANDO LAS OPINES ESTRATÉGICAS QUE DARÍAN LAS DIFERENTES COMBINACIONES DE FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES ARA CONTRARRESTAR AMENAZAS Y DEBILIDADES. El para no de la Yerba buena es un atractivo turístico natural o gran esponja de agua, donde encontramos cerca de cinco lagunas entre las cuales esta motives, el rincón y el búho, con los cuales la comunidad busca un medio para preservar y contrarrestar el desgaste que sufren los paramos, enfrailes y
Enviado por JLRIOBO / 730 Palabras / 3 Páginas -
MÉTODO DE CONTEO DE PARALELOGRAMOS Tabla de Contenidos
TEMA: PARALELAS Y PARALELOGRAMOS 1. ANTECEDENTES 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las matemáticas constituyen una herramienta esencial para el estudio de todas las disciplinas del conocimiento humano. Históricamente el desarrollo de éstas se ha dado gracias a la investigación y a la experimentación de notables hombres de ciencia. Las matemáticas están en el centro de la cultura, se las utiliza en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y analizar todo tipo de información. Por
Enviado por JuanFran carlosama / 2.013 Palabras / 9 Páginas -
Combinaciones de teclas más utilizadas
Combinaciones de teclas más utilizadas Edición Activar o desactivar las herramientas de introducción de texto Ctrl+Mayús+K Agrupar Alt+Mayús+→ Anular las combinaciones de teclas del navegador Ctrl+Alt+K Desagrupar Alt+Mayús+← Deshacer Ctrl+Z Eliminar filas o columnas o Abrir el menú para eliminar Ctrl+Alt+- Inserta hora actual Ctrl+Mayús+; Insertar comentario Ctrl+Alt+M Insertar enlace Ctrl+K Insertar fecha actual Ctrl+; Insertar filas o columnas o Abrir el menú para insertar Ctrl+Alt+Mayús+= o Ctrl+Alt+= Insertar fórmula de matriz Ctrl+Mayús+Intro Insertar la
Enviado por hdaguirre / 289 Palabras / 2 Páginas -
Los 5 principios de conteo
PRINCIPOS DEL CONTEO Contar es un proceso de abstracción que nos lleva a otorgar un número cardinal como representativo de un conjunto. Los 5 principios de conteo: -Principio de correspondencia uno a uno o correspondencia biunívoca -Principio de orden estable -Principio de cardinalidad -Principio de abstracción -Principio de irrelevancia en el orden. *Principio de correspondencia uno: Es la asignación de una palabra-número a cada uno de los objetos de un terminado conjunto. Todos han de
Enviado por ileynalos / 427 Palabras / 2 Páginas -
PERMUTACIONES . Combinaciones
PERMUTACIONES Son aquellas combinaciones en las que sí importa la posición de los elementos (como un número telefónico o una contraseña). Es decir, una combinación ordenada. Simbología: n: número de elementos posibles a elegir r: número de veces que se elige cierto elemento ! función factorial: multiplicación de números descendentes Existen 2 tipos de permutaciones: Con repetición y sin repetición de los elementos Permutaciones con repetición: Son cuando se tiene cierta cantidad de elementos n
Enviado por Omar04052000 / 545 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA: CONTEO
SECUENCIA DIDÁCTICA: CONTEO DURACIÓN: DESDE 28/3 HASTA 28/4 FRECUENCIA: 2 VECES POR SEMANA PROPÓSITO: * Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones. CONTENIDOS: * Recitado en la sucesión ordenada de números. * Uso del conteo como herramienta para resolver situaciones * Inicio en el registro de cantidades a través
Enviado por Romiiipv / 444 Palabras / 2 Páginas -
INSTRUCTIVO DE CONTEO DE PUESTOS
INSTRUCTIVO DE CONTEO DE PUESTOS Versión 1.1 TCS Ecuador Mayo 2018 * 2015 This is a controlled document. Unauthorized access, copying and replication are prohibited. This document must not be copied in whole or in parts by any means, without the written authorization of the TCS Ecuador CFO. NOTA DE LANZAMIENTO DEL DOCUMENTO (QF1030) Este documento con version 1.1, está versionado para el uso de Tata Consultancy Services (TCS) Ecuador Branch con efecto desde Septiembre
Enviado por Alejo Martinez / 996 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué tan importante es conocer combinaciones de teclas para trabajar?
¿Qué tan importante es conocer combinaciones de teclas para trabajar? son herramientas muy importante ya que facilitan y ahorran tiempo ademas de que evitan el uso del mouse. te puedes ayudar con convinaciones como son ctrl+p, ctrl+v, ctrl+c,ctrl+x alt+q, fn+f6...etc, ademas de que se puede hacer uso del codigo acci en caso de que el teclado no incluya algun simbolo o alguna letra. ¿Qué tan importante es conocer las funciones de teclas de un teclado?
Enviado por nemac / 256 Palabras / 2 Páginas -
Conteo de granos Procesamiento de imagenes
Conteo de granos por procesamiento de imágenes. Tarea 2 Procesamiento de señales Introducción El presente trabajo tiene la finalidad de realizar el conteo de granos de una imagen tomada por un microscopio metaligráfico, mediante procesamiento de imágenes. Se han implementado los métodos necesarios para procesar las imágenes, con la finalidad de estructurar un sistema que automáticamente realice el conteo y la separación de granos. Implementación: Los métodos fueron programados en el lenguaje C++, con la
Enviado por Beto VS / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
APLICACIÓN DE LA COMBINACIÓN OPTIMA DE LOS PRODUCTOS DE LA EMPRESA AGUA PURA DE ORIENTE A TRAVÉS DEL MODELO MATEMÁTICO SIMPLEX PARA MINIMIZAR LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN Y PODER AUMENTAR LAS UTILIDADES
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE EL PROGRESO LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Resultado de imagen para logo usac APLICACIÓN DE LA COMBINACIÓN OPTIMA DE LOS PRODUCTOS DE LA EMPRESA AGUA PURA DE ORIENTE A TRAVÉS DEL MODELO MATEMÁTICO SIMPLEX PARA MINIMIZAR LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN Y PODER AUMENTAR LAS UTILIDADES Nombre: Carné Evelyn Fabiola Sosa 201442290 Darwin Josué Carranza Orellana 201441865 Luiggi Alexander Pérez Vargas 201441849 Mildred Fabiola Gómez Marroquín 201441814
Enviado por Dragonrojo-1341 / 6.308 Palabras / 26 Páginas -
EJERCICIOS DE PRÁCTICA COMBINACIONES Y PERMUTACIONES
EJERCICIOS DE PRÁCTICA COMBINACIONES Y PERMUTACIONES 11A 1. En un juego de póker hay 52 cartas, cuatro de las cuales son ases. ¿Cuántas manos diferentes de 13 cartas se pueden obtener? 2. ¿De cuántas formas se pueden ordenar 6 libros en un estante? 3. ¿De cuántas maneras distintas se pueden ordenar las letras de la palabra PROBABILIDAD? 4. ¿Cuántos números de 5 cifras se puede formar con los dígitos? 5. ¿De cuántas formas diferentes se
Enviado por Jesus Bracamonte Estrada / 362 Palabras / 2 Páginas