Contexto Socieconomico Unidad 2 ensayos gratis y trabajos
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Contexto socioeconómico evidencia de aprendizaje unidad 1
Resultado de imagen para logo unadm Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES Contexto socioeconómico de México Resultado de imagen para contexto socioeconomico de mexico U1. Evidencia de aprendizaje. Reflexición crítica sobre la investigación historica y económica de México Jesus Aldazaba Reyes Introducción La evolución de México ha sufrido cambios significativos a lo largo de su historia, cambios que han marcado a generaciones en todas sus áreas, sin embargo uno de sus contextos muy importante
Enviado por chuchiin88 / 968 Palabras / 4 Páginas -
Unidad #1 Contexto de la Innovación Empresarial
Nombre de la materia Análisis de tendencias de innovación Nombre del alumno Miguel Erick Sánchez de los Santos Nombre de la Tarea Open Class #1 Unidad #1 Contexto de la Innovación Empresarial Nombre del Profesor Oliver García Rodriguez Fecha 10 de Noviembre de 2019 Respuestas al oppen class número 1 1. ¿En que consiste la Gestión de Información? R= En si la lectura nos dice que viene a ser un conjunto de procesos, ahora por
Enviado por Erick de los Santos / 531 Palabras / 3 Páginas -
“Conclusiones Unidad 1” - Contexto social de la profesión
Universidad Autónoma De Nuevo León Facultad De Filosofía y Letras “Conclusiones Unidad 1” Contexto social de la profesión Prof. David Gómez Jhoel Eduardo Padilla Gaona #Matricula 1684724 Yarlette Alejandra Delgado Aranda #Matricula 1676352 Sandra Verónica Torres Hernández #Matricula 1695995 Monterrey, Nuevo León a 4 de septiembre de 2017 ________________ Para abrir la conclusión de esta unidad de gustaría retomar de nueva cuenta la definición y diferencias de lo que es un profesión y un oficio;
Enviado por JhoelPadilla / 429 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD DIDACTICA 3 “EL SISTEMA FINANCIERO MEXICANO EN UN CONTEXTO GLOBAL”
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL http://www.k4ch0.org/wp-content/uploads/2009/07/logo_ipn-186x300.jpg http://bp0.blogger.com/_ZM7YpzvgHMc/RrzeQTSZ_SI/AAAAAAAAABU/9oyI_WfMo1k/s1600/CECYT%252012%2520JOSE%2520MA.%2520MORELOS%2520Y%2520PAVON CECYT 12 “JOSE MARIA MORELOS” TEMARIO DE APRENDIZAJE DE MACROECONOMIA UNIDAD DIDACTICA 3 “EL SISTEMA FINANCIERO MEXICANO EN UN CONTEXTO GLOBAL” 1. Defina al Sistema Financiero Mexicano 2. ¿Cuáles son los órganos reguladores del Sistema Financiero Mexicano? 3. Mencione 5 funciones del Banco de México 4. ¿Qué es la Banca múltiple o comercial? 5. ¿Qué es la Banca de Desarrollo y que instituciones la integran? 6. Explique en qué consisten
Enviado por bryan diaz rojas / 281 Palabras / 2 Páginas -
COMUNIDAD Y SOCIEDAD: DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO (Unidad 1 - Fase 2)
Introducción Este curso de la Primera Unidad fase 2, aborda las reflexiones sobre las diferencias, las complementariedades y tensiones entre las nociones de comunidad y sociedad, los tipos de sujetos implicados y la influencia de la cultura en las comunidades a nivel local y global. De forma individual escogemos el líder del grupo y el tema para desarrollar el problema psicosocial. Se realiza el debate y escogemos el tema para trabajar de forma grupal
Enviado por dmpalaciospr / 404 Palabras / 2 Páginas -
Contexto socioeconomico de mexico unidad 1 UNadM
Universidad Abierta y a Distancia De México Contexto Socioeconómico de México. U1Introducción al estudio histórico de México. A1 Disciplinas de investigación histórica. Facilitador: Mtro. Ricardo Flores Banda. Alumno: Osvaldo Leñero De Sales. México. Julio 2019 Introducción. Para lograr la completa comprensión del contexto socioeconómico de México debemos empezar por analizar y diferenciar los conceptos y categorías en las que se divide el estudio de esta materia. Desarrollo. TIPO DE INVESTIGACIÓN OBJETO DE ESTUDIO METODO DE
Enviado por Osvaldo Leñero / 395 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Social de la Profesión, actividades unidad 2
Actividad 1 1. Pienso que todas las profesiones se hicieron por una razón, para hacer cualquier cosa, tienes que saber como se hace y como aplicarlo y que todas son importantes o nos ayudan en algo. 2. Lo que he escuchado de mucha gente es que la profesión de docente no gana bien, que van a llevar un modo de vida con poco dinero. 3. Yo creo que no siempre es el caso lo que
Enviado por Karen León / 706 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora de la unidad 1 “Contexto en el que se Ubica la Investigación con Enfoque Cualitativo”
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA EN ENFERMERÍA Unidad 1. Contexto en el que se Ubica la Investigación con Enfoque Cualitativo UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA INGRESOS ANOS POSTERIORES AL PRIMERO (IAPP) Actividad integradora de la unidad 1 “Contexto en el que se Ubica la Investigación con Enfoque Cualitativo” Alumno: Grupo: Asesor: I Sede: ENEO Instrucciones A continuación se te presenta un cuadro sintético donde se enlistan a los representantes
Enviado por otrock87 / 2.402 Palabras / 10 Páginas -
Unidad 3 PIA contexto social
PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA Hospital Regional de Alta Especialidad Materno Infantil AREA: *UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS NEONATALES * NOMBRE DOCENTE TEORICO: ME: María Diana Ruvalcaba Rodríguez NOMBRE DOCENTE PRÁCTICO: M.C.E Lic. ABRAHAM DE JESUS PEDRAZA ALMAGUER NOMBRE INSTRUCTOR PASANTE: LIC. KATERINE DENIS LEAL CEPEDA ALUMNO: DANIEL MAXIMILIANO LOPEZ ELIZONDO SEMESTRE: 5 SEMESTRE MATRICULA: 1554748 GRUPO: 2 Monterrey Nuevo león a 4 de noviembre del 2020 ÍNDICE Introducción…………………………………………………………..……………. 3 Metodología…………………………………………….…………………..………..4 Objetivos………………………………………………………………….………….4 Caso clínico…………………………………………………………………………5 Exploración física……………………………………………………………………6-7
Enviado por solider23 / 2.503 Palabras / 11 Páginas -
Unidad de competencia: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos. Narrativa Literaria
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Preparatoria Regional “Simón Bolívar” Quinto Semestre Segundo Bloque MATERIA: Narrativa Literaria GRUPO Y GRADO: 5°____F__ Bloque II: Mundo de lo narrativo Literatura Actividad #1: Biografías Unidad de competencia: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización, códigos y herramientas apropiados. DOCENTE: Mtra. María de los Ángeles Pérez Martínez NOMBRE DEL ALUMNO: ANA KAREN GUTIÉRREZ CANALES MATRICULA: 201858026 CALIFICACIÓN: Instrucciones: Buscarás lo más representativo de cada
Enviado por Ana Karen Gutiérrez Canales / 1.491 Palabras / 6 Páginas -
FUENTES DE ENERGIA ALTERNATIVAS - UNIDAD 2: ACTIVIDAD 4 - IDENTIFICAR CONSTRUCCIONES SOSTENIBLES EN UN CONTEXTO REAL DESDE UNA PERSPECTIVA AMBIENTAL, ECONÓMICA Y SOCIAL
FUENTES DE ENERGIA ALTERNATIVAS - UNIDAD 2: ACTIVIDAD 4 - IDENTIFICAR CONSTRUCCIONES SOSTENIBLES EN UN CONTEXTO REAL DESDE UNA PERSPECTIVA AMBIENTAL, ECONÓMICA Y SOCIAL PRESENTADO POR: LUIS FERNANDO HERRERA GARCIA TUTOR: KAROLL YAMID HOYOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE AGRONOMIA YOPAL – JULIO 2020 Actividad 4 - Identificar construcciones sostenibles en un contexto real desde una perspectiva ambiental, económica y social. NOMBRE ONE ANGEL SQUARE UBICACIÓN NOMA, Manchester. Gran Manchester, Inglaterra
Enviado por fergar1991 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Descripción del contexto
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO Evidencia de producto: Estudio de caso – Clasificación de inventarios Aprendiz: Maria Valentina Gomez Salazar Con base en los ejercicios anteriores y el estudio del material de formación denominado Introducción a la administración de los inventarios, se requiere realizar el siguiente trabajo: 1. Visite diferentes almacenes de cadena, hipermercados y tiendas de barrio e identifique los diferentes tipos de inventario que allí existen. Apoye su trabajo con ejemplos e imágenes
Enviado por Oscar Medina / 298 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO PRÁCTICA INSTITUCIONAL III: MI CONTEXTO LABORAL Y LA INTEGRACIÓN SOCIOCOMUNITARIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” NUCLEO BARCELONA BARCELONA – EDO. ANZOÁTEGUI TRAYECTO III-TRIMESTRE 9 PLAN 21 UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO PRÁCTICA INSTITUCIONAL III: MI CONTEXTO LABORAL Y LA INTEGRACIÓN SOCIOCOMUNITARIA PROPUESTA PARA MEJORAR LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DE LA BIBLIOTECA PROF. EMILIO RAMOS, UBICADA EN LA ESCUELA TÉCNICA COMERCIAL “DR. FELIPE GUEVARA ROJAS”, BARCELONA, ESTADO ANZOÁTEGUI” COMUNIDAD DE APRENDIZAJE "JOSEFA CAMEJO" SECCIÓN “A” DOCENTE
Enviado por nicanorcaicuto / 8.334 Palabras / 34 Páginas -
Resumen Unidad 1 Contexto social
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN C:\Users\JESUS\Pictures\uanl.png CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESION JOSE NICOLAS RODUIGUEZ Resumen Unidad Temática 1 Alumno: Nombre .-Jared Alfredo Bazarte Ramírez Matricula.- 1855080 Carrera .- Ingeniero en Tecnología en Software (ITS) Grupo .- 017 Hora .-V1 Ciudad Universitaria, San Nicolás, Nuevo León, 23 enero del 2022 Unidad 1 Las profesiones en su contexto histórico Muchos jóvenes concurren diario a las universidades de todo el mundo a
Enviado por Jaredbazara / 1.527 Palabras / 7 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Interacción con el contexto y la comunidad
Inclusión Social Tarea: Aporte Individual Estudiante: Maira Candiek Suarez 57291582 Tutor: Jhon Alexander Castro Lozano Grupo 40004_35 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – ECEDU LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 2023 Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Interacción con el contexto y la comunidad. Anexo 1 – Identificación y análisis del contexto local A continuación, se presenta el formato con la
Enviado por candiek / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Contexto socioeconómico de México. Unidad 2 Evidencia de aprendizaje
Evidencia de Aprendizaje Angel Alberto Esparza Vera ________________ Periodo de interés: segunda mitad del siglo XX. Enfoque: políticas económicas de crecimiento y desarrollo (proteccionismo y milagro mexicano). Introducción La mercadotecnia desempeño un papel importante en el proteccionismo y en el milagro mexicano en el siglo XX. Cuando México adopto políticas del tipo proteccionista, estas favorecieron al mercado interno y a que la industria nacional tuviera un desarrollo sin precedentes. En este caso la mercadotecnia también
Enviado por Angel_7021 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Contexto Actual De Las Américas
“El trabajo en el contexto social actual en trabajo en Argentina” Daniel Arroyo* Buenos Aires/Argentina El contexto social latinoamericano: En los últimos años América Latina ha sufrido numerosos cambios que se evidenciaron en la consolidación de los sistemas democráticos en la mayoría de los países, procesos estructurales de reforma del estado, aumento de las relaciones comerciales dentro de la región y un mayor dinamismo económico manifestado en un crecimiento del PBI per cápita en comparación
Enviado por juliotransitott / 2.578 Palabras / 11 Páginas -
La Necesidad De Medir Con Un Sistema De Unidades
La necesidad de medir con un sistema de unidades Propósito del experimento Identificarás la necesidad de utilizar un sistema de unidades al realizar mediciones diversas. Material Regla graduada en centímetros y en pulgadas Dos recipientes hondos de distinta capacidad Probeta graduada o jeringa desechable graduada sin aguja Lápiz o bolígrafo Sustancia Agua Desarrollo Formen equipos de trabajo y, de común acuerdo, escojan un lápiz o bolígrafo. Después, por turno, mediante el grueso de los dedos,
Enviado por yareprofr / 461 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios De Estadística: Cierre De Unidad
Problemas De Estadistica Basica Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? R: un texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? R: Las palabras del texto
Enviado por figueroawences / 313 Palabras / 2 Páginas -
Contexto de formación y educación
Una de las preguntas que más me ha llamado la atención, dentro del contexto de formación y educación es ¿cómo lograr que el estudiante entre en contacto permanente con el conocimiento sin que él se desmotive o le aburra el tema? De esta pregunta surgen múltiples respuestas que sin lugar a duda me ha llevado a replantarme muchas hipótesis propias y entre ellas los intereses que yo poseo para aportar un grano de arena a
Enviado por judacoli / 634 Palabras / 3 Páginas -
Discurso Y Contexto
RELACIÒN ENTRE EL DISCURSO Y EL CONTEXTO El desarrollo del discurso, se debe partir de acuerdo a un ámbito en que se quiere profundizar, en el cual el contexto expresa la situación que muestra los roles del individuo frente a cada hecho. Existen diferentes puntos de partida para desarrollar un discurso determinado por el contexto tales como: Contexto local: se ubica en el ambiente en el que hace parte el tiempo, la ubicación, circunstancias, los
Enviado por jandreina / 254 Palabras / 2 Páginas -
Psicopedagogía, La Personalidad En Su Contexto Social
PSICOPEDAGOGIA *La Personalidad Y Su Compresion En El Contexto Social: La personalidad puede sintetizarse como el conjunto de características o patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás. La personalidad persiste en el comportamiento de las personas congruentes
Enviado por zhumbertog / 2.645 Palabras / 11 Páginas -
Planeación Para Aplicar En Un Contexto Social Inmediato
Producto 14 Elaboración de una planeación individual que pueda aplicar en su contexto social inmediato. Campo formativo Comprensión del mundo natural y social. Pregunta generadora ( Que problemas ambientales existen en nuestro localidad y a que se deben?) 1° A partir de esta pregunta los niños hacen sus aportaciones de forma individual con comentarios y lluvia de ideas para introducirlos al tema ambiental. 2° Posteriormente el maestro propone una actividad de investigación familiar donde realicen
Enviado por guadalupebrenda / 267 Palabras / 2 Páginas -
El atomo como unidad fundamental de la materia
INTRODUCCION Cada sustancia del universo está formada por pequeñas partículas llamadas átomos; son estudiados por la química, que surgió en la edad media y que estudia la materia. Para comprender los átomos, cientos de científicos han anunciado una serie de teorías que nos ayudan a comprender su complejidad. Durante el renacimiento, la química fue evolucionando; a finales del siglo XVIII se descubren los elementos y en el siglo XIX se establecen leyes de la combinación
Enviado por marllef / 3.983 Palabras / 16 Páginas -
CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
1. CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Actualmente, el término “globalización” se ha convertido en una de las palabras de moda en los debates políticos y académicos cubriendo un enorme rango de tendencias tanto políticas, económicas y culturales. De manera proporcional en que los procesos de globalización de las economías se van extendiendo e imponiendo, el cambiante mundo de la economía y el trabajo pone énfasis en controlar y elevar la calidad de la
Enviado por melycuets / 3.445 Palabras / 14 Páginas -
Grupo Escolar Y Contexto Inmediato
Tema Características de grupo escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas. Intervención docente para el desarrollo de competencias para la vida. Diversidad e interculturalidad Es un grupo muy heterogéneo, ya que está compuesto por alumnos de familias disfuncionales, diferentes niveles socioeconómicos y es una población flotante. Propiciar el respeto, la tolerancia, conocer el contexto en el que se desenvuelven, para estar al tanto de sus necesidades. Realizar adecuaciones curriculares.
Enviado por 060719 / 257 Palabras / 2 Páginas -
Administrción De Unidad Clínica
INFORME ADMINISTRATIVO Febrero – 2.011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA” ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA MISIÓN SUCRE APLICAR LAS ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO A LA UNIDAD CLÍNICA “ONCOLOGÍA DE MEDICINA EXTERNA DR. FELIZ PÍFANO” DEL HOSPITAL CENTRAL DR. PLACIDO DANIEL RODRIGUEZ RIVERO DE SAN FELIPE ESTADO YARACUY INTRODUCCION En el siguiente estudio nos enfocamos en la Unidad Clínica de Oncología de Medicina Externa
Enviado por yusmilamartinez / 2.635 Palabras / 11 Páginas -
Personalidad Y Aprendizaje En El Contexto Escolar
PERSONALIDAD Y APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR Introducción En todo proceso de aprendizaje hay alguien, hay un sujeto, que aprende. Ese alguien -sus características, su capacidad, aptitudes e intereses, pero también sus energías, sus procesos propios, su autoconciencia- es relevante para los procesos mismos por los que el aprender se constituye. En psicología suele hablarse de personalidad para referir al sujeto de los procesos de conducta, de los distintos procesos en los que la conducta
Enviado por asmagno / 3.237 Palabras / 13 Páginas -
La Educación Y Su Contexto Desde La Reforma
ACTIVIDAD 12 DÓNDE ESTAMOS HACIA DÓNDE VAMOS. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 1.-¿ CUÁL ES EL IMPACTO QUE TIENE EL CONTEXTO INTERNACIONAL EN LA REFORMA INTEGRAL EN LA EDUC. BÁSICA ? - LA TAREA PRINCIPAL DEL ESTADO MEXICANO HA SIDO: A) UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO. B) ACCESO DE TODOS A LA EDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. C) CAMBIOS SOCIALES Y UNA NUEVA SITUACIÓN MUNDIAL A FINALES DE LOS OCHENTA. D)CONCEPTOS CENTRALES: LA
Enviado por ARBY / 304 Palabras / 2 Páginas -
Educación En Su Contexto
Producto 1 REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”. ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Falta de comunicación, las costumbres de los adultos que se encuentran en el entorno del niño. En el trabajo del aula, que el maestro trabaje de manera homogénea, sin respetar los procesos de los niños
Enviado por rjosenahury / 337 Palabras / 2 Páginas -
La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica
“La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” y analicen los siguientes rubros, tomando en cuenta cómo se plantean desde cada asignatura: 1. Conceptualización La evaluación debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente.
Enviado por aaroncito / 880 Palabras / 4 Páginas -
La Evaluación En El Contexto De La RIEB
ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. La evaluación no es un modo de comprobación de los contenidos que domina el alumno, sino un elemento fundamental en la mejora del aprendizaje y así contribuir al progreso social. Hace cinco décadas el tema de la evaluación se vinculaba únicamente al examen por medio del cual el alumno obtenía alguna calificación. Hoy podemos
Enviado por 220b458b45 / 468 Palabras / 2 Páginas -
Contextos Del Estudiante
... lmente en los contextos educativos se pueden percibir quejas por parte de los docentes, sobre el comportamiento o acciones de los padres, afirmando que con frecuencia estos no contribuyen con los profesores para lograr la formación de los estudiantes. Pero al mismo tiempo es posible encontrar, con mucha frecuencia, a padres y representantes que se quejan sobre la actitud que los docentes y la escuela tienen con respecto a ellos, algunos padres creen que
Enviado por crisnyvillasana / 314 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Primaria Y Su Contexto
PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA… “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Falta de respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y natural. Actitudes, compromisos de los padres de familia. Docentes sin ética profesional. Falta de comunicación entre padres, maestros y alumnos. La crisis social y
Enviado por karinnas80 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Educación Y Su Contexto
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2DO Y 5TO GRADOS. MÓDULO I “FUNDAMENTOS DE LA REFORMA” COORDINADOR: JESÚS ARMANDO PEÑA QUIÑONES ZONA ESCOLAR: 017 FUNCIÓN: ASESOR TECNICO PEDAGOGICO SEDE: UNEME CAPA, SINALOA DE LEYVA ACTIVIDAD 1 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad postindustrial basada en el
Enviado por coofeepa / 1.759 Palabras / 8 Páginas -
Problemas Socieconomicos De México
PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS DE MÉXICO. 1. Panorama general. Una de las causas por las que en muchos países se encuentran atrasados, a pesar de los grandes avances tecnológicos del siglo XX, es que todavía no hay criterio generalizado entre la mayoría de los gobernantes sobre qué políticas económicas aplicar para resolver los problemas socioeconómicos. El análisis y las soluciones a los problemas socioeconómicos todavía están plagados de dogmatismos, partidarismos y concepciones políticas que pasan por altos
Enviado por uriel12345 / 4.727 Palabras / 19 Páginas -
Educación Y Su Contexto
REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? El alumno no sólo adquiriere conocimientos, habilidades y actitudes de la escuela y del hogar sino también de su entorno mismas que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Y si las prácticas que observa de
Enviado por aldo88 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Contexto De La Educación
REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de la justicia? El permitir que no se ejerza la ley en situaciones especificas, y en el permitir la transmisión cultural y la aceptación de los “usos y costumbres” por ejemplo el maltrato a la mujer y a
Enviado por juanmene / 405 Palabras / 2 Páginas -
La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica
ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. “La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” a) Conceptualización. • La evaluación son las acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. • La evaluación debe ser formativa por lo que las evidencias de aprendizaje, guían la práctica docente. No
Enviado por bilin081 / 2.734 Palabras / 11 Páginas -
Textos Y Contextos Persuasivos
Autores: Lomas, Carlos Revista: Cuadernos de Pedagogía, 1998 MAR; (267) Página(s): 77-83 ISSN: 02100630 Resumen: Los medios de comunicación de masas y la publicidad invaden el escenario comunicativo con gran opulencia de textos. Son mensajes que no sólo informan: sobre todo seleccionan, exhiben e interpretan lo que pasa. El autora afirma que, bajo este simulacro de la información, se esconden los artificios de la persuasión, de la manipulación y de la emoción. En lugar de
Enviado por vandidito / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
CONTEXTO INTERNACIONAL Y EDUCACION
CONTEXTO INTERNACIONAL (PRODUCTO 3) Los acuerdos internacionales, entre las naciones del mundo, han plasmado su preocupacion por el derecho a la educacion de todo individuo, pero lamentablemente aun económicas, contiendas civiles, las guerras, la violencia criminal, etc., todo con los grandes esfuerzos que han realizado los paises participantes, en la actualidad existen grandes rezagos, ademas de enfrentar una multitud de problemas, diferencias esto en su conjunto han frenado los asfuerzos para satisfacer estas necesidades, principalmenta
Enviado por edumancini / 381 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Sociocultural De Los Actuales Cambios Educativos
Contexto sociocultural en el que se producen los actuales cambios Educativos Carlos R Muñoz La sociocultural y la educación están muy ligadas entre sí. Porque lo social es el conjunto de relaciones que se establecen entre las personas de un grupo o territorio determinado. Así la sociedad o la vida en sociedad sería el resultado de las interacciones y relaciones que se establecen entre esas personas. La cultura , por su parte , es el
Enviado por health7pe / 681 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".
Estrategias Pedagógicas en la Formación del Nivel de Aprendizaje en las niñas y niños de Educación Inicial en la Unidad Educativa “C.E.I Libertador” Específicamente en la Sección “B”. Febrero, 2011 INTRODUCCIÓN La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal,
Enviado por jhonjzan / 4.367 Palabras / 18 Páginas -
Actividad 1 Unidad I "antes De Empezar"
Actividad para antes de empezar el curso. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado o la pregunta y reflexione. 2. Resuelva la pregunta en el campo habilitado para ello. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en un lugar donde pueda localizarlo, recuerde que debe enviar esta actividad a su tutor, como evidencia de aprendizaje. 4. Tenga en cuenta que para enviar el archivo al respectivo
Enviado por angelikjv831 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Unidades Productivas
Unidades Productivas Comunitarias (UPC) Son un tipo particular de Empresas de Producción Social dedicadas a la producción de bienes y servicios, en las cuales su producto satisface necesidades humanas fundamentales de los integrantes de las comunidades, de forma solidaria, transparente y corresponsable, en las que se practica una coordinación voluntaria de las actividades distributivas, se ejerce una toma de decisiones de forma sustantivamente democrática y se desarrolla a plenitud las energías y actitudes creadoras del
Enviado por charity / 433 Palabras / 2 Páginas -
Contexto De La Rieb
Contextos de la RIEB La Reforma Integral de la Educación, refleja que las autoridades educativas están preocupadas y ocupadas por integrar a nuestro país al mundo de la globalización; ya que los avances vertiginosos en la ciencia y la tecnología, nos buscan trasladar en una sociedad del conocimiento. Esto implica, llevar a un país llamado desde hace mucho tiempo en vías de desarrollo, que no ha podido cubrir las necesidades educativas del mismo; es decir,
Enviado por aidanperez / 952 Palabras / 4 Páginas -
Problemas Cierre de la unidad
Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? c) ¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00.
Enviado por tonystark_78_03 / 441 Palabras / 2 Páginas -
PAPEL DEL CONTEXTO EN LA PRACTICA DOCENTE
Unidad I El papel del contexto en la práctica docente Actividad Preliminar a) A partir de la información contenida en el reporte de la práctica docente, elaborado como Producto del curso de Metodología I y de la reflexión que haga sobre la práctica docente que desarrolla en el presente momento, identifique en un cuadro, a manera de listado los: ¤ Sujetos.- Maestros, alumnos, padres de familia, comunidad en general. ¤ Elementos. Aula escolar, material didáctico,
Enviado por bgc_bsb / 498 Palabras / 2 Páginas -
ELABORACIÓN DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA QUE SE PUEDE APLICAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.
SECUENCIA DIDÁCTICA. NOMBRE DEL PROYECTO: ¿Por qué los árboles se mueren? ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN: Español Y Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social GRADO: 2° A EJE TEMÁTICO: exploramos la naturaleza. TIPO DE PLANIFICACIÓN: metodología basado en problemas. COMPETENCIAS: • reflexionen cómo los fenómenos naturales influyen en la vida de los seres vivos con base en una investigación. • desarrollen el trabajo colaborativo al delegar responsabilidades para llevar a cabo
Enviado por selmimis / 901 Palabras / 4 Páginas -
Unidad De Aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE MAYO I.NOMBRE: VIVAMOS EN FAMILIA II. DURACION: 9 AL 31 DE MAYO EJE CURRICULAR TEMA TRANSVERSAL PROBLEMA SOCIAL APRENDER A SER EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA. EDUCACION EN VALORES Y FORMACIÓN ETICA Es necesario que los niños valoren la importancia de la familia y reconozcan que recibimos de ella los principales valores, ejemplos y modelos en la formación de su personalidad. III. JUSTIFICACIÓN : Los niños requieren sentirse
Enviado por floranglas / 5.049 Palabras / 21 Páginas