DISCURSO Y LA PERTINENCIA SOCIAL. LENGUAJE CORPORAL Y ACTITUDINAL. ensayos gratis y trabajos
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El Perfil De Egreso Y Las Prácticas Sociales Del Lenguaje"
Normalmente cuando hablamos de cambios o de alguna reforma, se tiende a mostrar un rechazo, esto puede verse influido por diversos factores, pude ser por que la manera en que estoy trabajando me ha funcionado y no veo la necesidad de hacer cambios en mi programación, o bien por algún temor o miedo al cambio y que ésta no funcione como yo lo deseo. Pero ya es tiempo de eliminar ese temor que existe, ya
Enviado por luisescamilla / 1.398 Palabras / 6 Páginas -
EL VIAJE COMO DISCURSO ARTICULADOR PARA LA CONSTRUCCION DE MIRADAS ESTETICAS E ITINERARIOS SOCIALES EM LA NARRATIVA METAFICCIONAL DE ISABEL ALLENDE.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO BARQUISIMETO MAESTRIA EN LITERATURA LATINOAMERICANA EL VIAJE COMO DISCURSO ARTICULADOR PARA LA CONSTRUCCION DE MIRADAS ESTETICAS E ITINERARIOS SOCIALES EM LA NARRATIVA METAFICCIONAL DE ISABEL ALLENDE. Autor: Yaneth Perez Tutor: Barquisimeto, diciembre 2010 EL VIAJE COMO DISCURSO ARTICULADOR PARA LA CONSTRUCCION DE MIRADAS ESTETICAS E ITINERARIOS SOCIALES EN LA NARRATIVA METAFICCIONAL DE LAS OBRAS “LA CASAS DE LOS ESPIRITUS Y PAULA” “La Escritura es una
Enviado por yanettperez / 2.580 Palabras / 11 Páginas -
Práctica social del lenguaje:Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México
Ñl. ESPAÑOL Ámbito: Estudio Práctica social del lenguaje:Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México Tipo de texto: Expositivo Competencias que favorece: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Proyecto en el libro del alumno: Hacer textos monográficos sobre
Enviado por 8805 / 2.876 Palabras / 12 Páginas -
Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés
Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un tema. -
Enviado por elisantin / 277 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje, Semiosis Y Discurso: Una Mirada Pedagógica
Lenguaje, semiosis y discurso: una mirada pedagógica Alfonso Cárdenas Páez Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia Introducción Sin duda, el lenguaje constituye un fenómeno que ha contribuido grandemente a moldear la manera como el hombre concibe el mundo y su papel organizador de la cultura como el modo de vivir humano; dicha comprensión no ha sido una conquista fácil, máxime cuando lo que se refiere a él adopta el tinte de lo intelectual y se somete
Enviado por alcardepa / 8.157 Palabras / 33 Páginas -
ACTIVIDAD 55 PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE DE TERCER Y CUARTO GRADO
ACTIVIDAD 55 PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE DE TERCER Y CUARTO GRADO LEER Describir un proceso de fabricación o manufactura. Compartir poemas para expresar sentimientos. ESCRIBIR Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. Organizar datos en un directorio. Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Armar una revista de divulgación científica para niños. Escribir un relato autobiográfico para compartir. Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad. Escribir un
Enviado por antonio271313 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Influencia Del Medio Social En La Adquisicion Y Desemvolvimiento Del Lenguaje
Documento Saltar a: navegación, búsqueda Un documento es un testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad de información en cualquier tipo de soporte (papel, cintas, discos magnéticos,fotografías, etc.) en lengua natural o convencional. Es el testimonio de una actividad humana fijada en un soporte. Cuando los documentos se producen para atender a las competencias y
Enviado por faanii / 516 Palabras / 3 Páginas -
"La Influencia Del Medio Familiar Y Del Entorno Social En La Adquisición Y El Desenvolvimiento Del Lenguaje".
“La influencia del medio familiar y del entorno social en la adquisición y el desenvolvimiento del lenguaje”. El contexto en el que está rodeado el niño contribuye en el desarrollo y adquisición del lenguaje, es importante que mantenga una interacción social con los familiares cercanos, compañeros de escuela, sus amigos, sus educadores ya que estos favorecen el desarrollo del lenguaje del niño. El hecho de que los niños sean hijos únicos o cuando tienen más
Enviado por karlakarlaa / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Práctica social del lenguaje
ESPAÑOL | TERCER GRADO | ASIGNATURA : ESPAÑOL | AMBITOS: Práctica social del lenguaje | BLOQUE: III | PROYECTO: Elaboración de una campaña de información | COMPETENCIAS A DESARROLLAR | * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones | APRENDIZAJES ESPERADOS | * Identifica características y función de artículos
Enviado por cuquisgurrola / 330 Palabras / 2 Páginas -
Practica social del lenguaje
Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un tema. -
Enviado por Sirion / 275 Palabras / 2 Páginas -
Practica social del lenguaje
Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un tema. -
Enviado por lupisa / 422 Palabras / 2 Páginas -
DISCURSO PEDAGÓGICO E IMAGINARIO SOCIAL EN EL PERONISMO
DISCURSO PEDAGÓGICO E IMAGINARIO SOCIAL EN EL PERONISMO DE CUANDO LA CLASE OBRERA ENTRO AL PARAÍSO: LA EDUCACIÓN TÉCNICA ESTATAL EN EL PRIMER PERONISMO Dussel y Pineau • Ampliación del sistema de educación técnica oficial (1943-1955) • Inclusión de los obreros en el sistema educativo, la formación de la fuerza de trabajo, las visiones sobre la industrialización y el trabajo obrero, la democratización social • Expansión de la educación técnica • Formación negativa por impulsar
Enviado por robertobob / 1.148 Palabras / 5 Páginas -
Practicas Sociales Del Lenguaje En La Comunicacion
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA COMUNICACIÓN A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados, resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo por su intermediación. También ha desarrollado maneras diversas de aproximarse a los textos escritos y orales, de producirlos, interpretarlos, compartirlos, hablar de ellos y transformarlos. Todos estos
Enviado por crazira / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Ampliar Información Acerca De Un Tema.
ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO : Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Ampliar información acerca de un tema. Exponer un tema empleando carteles de ideas sean claras y que se puedan entender fácilmente. Página 15 de su libro de texto ELABORACIÓN DEL CARTEL • Cada equipo prepara un boceto del cartel que empleará. Página 16 de su libro de texto. • Del material recortable tomen las tarjetas que contengan imágenes sobre los hábitos de higiene
Enviado por graciella / 571 Palabras / 3 Páginas -
El Mecanismo Biosico-social Del Lenguaje
UNIDAD 2 “EL MECANISMO BIOPSICO-SOCIAL DEL LENGUAJE” ACTIVIDADES 1. Investigar la discrepancia que existe entre la fórmula necesidad-interés como proceso biopsíquico-social y la tesis que restringe mecanicistamente dicha fórmula. Todos tenemos necesidades básicas que debemos satisfacer antes de poder concretar nuestros sueños. Existen seis niveles de necesidades básicas que se deben satisfacer antes de que las personas puedan alcanzar la meta final que les permita establecer sus objetivos personales y ser independientes. Cada nivel de
Enviado por Azaa / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Practica social del lenguaje: elaborar un ensayo sobre un tema de interés
Español tres 2012 – 2013 Ámbito de estudio Proyecto 1 Producto final: ensayo para su publicación. Practica social del lenguaje: elaborar un ensayo sobre un tema de interés. Textos expositivos ``Ensayistas investigadores´´ Aprendizajes esperados • Conoce las características y función del ensayo. • Contrasta la información obtenida en distintos textos y lo integras para complementarla. • El punto de vista y diferencia entre datos opiniones y argumentos en un texto. • Argumenta sus
Enviado por serch243 / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
La Funcion Social Del Lenguaje
“LA FUNCION SOCIAL DEL LENGUAJE” El ser humano es un ser pensante y social, desde el principio de los tiempos ha buscado la forma de comunicarse con los demás de distintas maneras, un claro ejemplo son las pinturas rupestres y los códices, que pese a su constante estudió aun no nos revelan toda su información, para su escritura se empleaba un código escrito diferente al que utilizamos hoy en día. Como podemos observar al ser
Enviado por blankaestefania / 990 Palabras / 4 Páginas -
Las prácticas sociales de lenguaje
ESPAÑOL ENFOQUE Las Prácticas Sociales del Lenguaje Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales de lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos de aproximarse a su escritura y de
Enviado por elchamuco / 732 Palabras / 3 Páginas -
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir notas periodísticas para publicar COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Identifica los datos incluidos en una nota
Enviado por maribelet8 / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
La Influencia Del Medio Familiar Y Del Entorno Social En La Adquisición Y El Desenvolvimiento Del Lenguaje.
La influencia del medio familiar y del entorno social en la adquisición y el desenvolvimiento del lenguaje. Ciertamente sabemos que la adquisición del lenguaje es un fenómeno muy importante para todos los seres humanos. Pero los niños pequeños son quienes ahora han de necesitar todo el apoyo de los adultos para poder desarrollar este de una manera más favorable. Vigotsky consideraba las actividades específicamente humanas como “instrumentos” y usaba signos que son sistemas escritos y
Enviado por Jossime / 278 Palabras / 2 Páginas -
El Lenguaje Como Semiotica Social
Nombre: Ximena G. Berrio Carvajal Lenguaje y pensamiento. Filosofía. Mis reflexiones lingüísticas en un ámbito social. Haciendo una reflexión acerca del texto “El lenguaje como semiótica social” de M.Halliday, comienzo con la idea que el lenguaje es funcional, es decir, el lenguaje va asumiendo y cumpliendo su función de comunicar en determinado contexto de situación; entonces, es en ese momento donde podríamos inferir que entre el lenguaje y el contexto existe una unión fundamental e
Enviado por ximenaberrio / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
El estudio del curso: La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
Republica Bolivariana de Venezuela Secretaria de Educación del estado Guárico Unidad educativa “” Valle de la Pascua, Estado Guárico. Maestra: 2do Grado Sección “A” Matricula 34.V17 H17 Fecha de Inicio: Culminación: PROPOSITO DEL PROYECTO: Se aspira que a la culminación de este proyecto de Aprendizaje, los alumnos valoren la importancia de lo aprendido en el año escolar y reconocer que lo nuevos conocimientos son importante para el desenvolvimiento de la vida diaria. Despertar el interés
Enviado por impacto / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo "El Discurso Taylorista En La Convergencia De Perspectivas De Diferentes Contextos Históricos Y Sociales"
Facultad de Ciencia Económicas Escuela de Administración y Contaduría pública ESTRATEGIA Prof. Ricardo Romero Integrantes: Daniela Lizeth Vásquez 08416403 Kevin Moncada Jamaica 08416301 Juan Camilo Buitrago 08416374 “El discurso Taylorista en la convergencia de perspectivas de diferentes contextos históricos y sociales” Introducción Partiendo del estudio tanto de la evolución del concepto de administración y el pensamiento administrativo como de su aplicación en las organizaciones a través de la historia, se ha evidenciado profundos contrastes en
Enviado por dani.vasquez90 / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
Las Practicas Sociales Del Lenguaje
Como principal objetivo de la enseñanza de la lengua extranjera, marcado en el Programa de Educación de secundaria 2006, los alumnos deberán participar en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en su país o en el extranjero, con hablantes nativos y no nativos del inglés. En otras palabras, a través de la producción e interpretación de diversos tipos de textos, tanto orales como escritos de naturaleza cotidiana, académica y literaria, los estudiantes serán
Enviado por marlenev / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Practicas Sociales Del Lenguaje
Las practicas sociales del lenguaje según Emilia Ferreiro El analfabetismo es aún hoy un grave problema en Latinoamérica. Es el sistema de la escuela pública el que me interesa, porque es este sistema el que debe llegar a ser más sensible a los problemas de los niños y más eficiente para resolverlos si queremos cambiar la situación escolar de la mayoría de la población de nuestros países. En lugar de preguntarnos si debemos o no
Enviado por gupeomar26 / 398 Palabras / 2 Páginas -
Agenda Setting Y La Teoría De Los Discursos Sociales
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES-UCES MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN DE MERCADOS, MEDIOS Y OPINIÓN TEORÍAS DE LA OPINIÓN PÚBLICA PROFESOR: GONZALO DIEGO PEÑA TRABAJO PRÁCTICO I CARLOS HERNÁN URBINA LUNA JUNIO 29 DE 2012 INTRODUCCIÓN Desde sus orígenes el ser humano ha estado en una lucha constante por la dominación, primero intentó dominar el ambiente para hacer su paso por este mundo un poco menos tortuoso, fue así como se las ingenió para construir un
Enviado por urbinaluna / 3.004 Palabras / 13 Páginas -
Relación Que Existe Entre Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación.
“Con el término medio de comunicación (del latín medĭum), se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación”, (http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_de_comunicaci%C3%B3n, 18/10/2012, 11:18 a.m.). Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales de la prehistoria, cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico como pinturas rupestres,
Enviado por cloud16 / 411 Palabras / 2 Páginas -
"La Influencia Del Medio Familiar Y Del Entorno Social En La Adquisición Y El Desenvolvimiento Del Lenguaje".
ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS “ROSAURA ZAPATA” “La influencia del medio familiar y del entorno social en la adquisición y el desenvolvimiento del lenguaje”. H. Matamoros Tamaulipas a 1 de Junio del 2012. Es primordialmente importante establecer que el lenguaje es cualquier tipo de código semántico estructurado. El lenguaje se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos; ya sean lingüísticos, o de otro tipo. Y este lenguaje se
Enviado por pasm31 / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
Practicas Sociales De Lenguaje
Prácticas sociales de lenguaje Las prácticas sociales están constituidas por los diferentes usos del lenguaje que permiten a los niños y jóvenes la comunicación oral o escrita: es decir, recibir, transmitir y utilizar la información; la representación, la interpretación y la comprensión de la realidad; la construcción y el intercambio de los conocimientos; la organización y autorregulación del pensamiento; las emociones y la conducta; entre otros. Como lo afirma el autor “Raúl Ávila” es el
Enviado por Perlinach / 796 Palabras / 4 Páginas -
Relación entre las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación.
Relación entre las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación. En el presente ensayo se hablara sobre las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación teniendo la finalidad de comprender la relación entre ambos y ver la importancia que tiene dicho tema. Los aspectos sintomáticos se han ocupado en buena medida la dialectología y la más reciente la sociolingüística: En el código extenso parece ausente en un número de personas, en
Enviado por samaniego95 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Practicas Sociales Del Lenguaje
Nelson Mandela. “LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR” En el presente ensayo se pretende abordar de manera general la importancia de favorecer las prácticas sociales del lenguaje en los alumnos, principalmente en los de edad preescolar pues bien sabemos es en esta etapa de su educación cuando comienzan a relacionarse con los principios de la lectura, escritura y el desarrollo de su lenguaje. Si bien hablar de lengua es hablar
Enviado por doris_magaly / 1.626 Palabras / 7 Páginas -
Prácticas Sociales Del Lenguaje.
El ambiente de aprendizaje: diseño y organización En base a la lectura relacionada con el diseño y la organización de los ambientes de aprendizaje, se decía que anteriormente los profesores veían al ambiente de aprendizaje como una especia de escenario para la enseñanza y aprendizaje, un foro placentero, pero inerte, para la vida de la clase. Sin embargo, se dice que el entorno físico del aprendizaje tiene dos elementos principales: La instalación arquitectónica y el
Enviado por alee1 / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
RELACIÓN DEL RESULTADO DE LA ENTREVISTA CON LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL CAPITULO III: AYUDA SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE DE LA METERIA EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
“La estancia infantil fue dada de alta el 28 de enero del años 200 y de la mano de la maestra Educadora Elba Molina, quien se graduó de la escuela normal en Guadalajara Jalisco en el año de 1977, con gran experiencia de jardines de niños y guardería además de ser madre de tres hijos, inicia un sueño que hoy es realidad y con visión de seguir creciendo para brindar mejor servicio a las familias
Enviado por KarsRz / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
Lenguaje Y Discurso Juridico
Lenguaje y discurso jurídico. Con el concepto juegos del lenguaje , Wittgenstein (1988, 1997) se refiere a una prodigiosa diversidad de actividades que caracterizaría al uso del mismo; entre otras, según Wittgenstein, se encontrarían: "...Ordenar y actuar según órdenes -Describir un objeto según el aspecto o según las medidas -Crear un objeto según una descripción (dibujo) -Relatar un suceso -Hacer suposiciones sobre un suceso -Plantear una hipótesis y comprobarla -Representar los resultados de un experimento
Enviado por yolimargil1 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Prácticas sociales del lenguaje
ESCUELA NORMAL MINERVA Prácticas sociales del lenguaje Estándares 8/02/13 MARÍA GUADALUPE IBARRA GUTIÉRREZ ANAISA MONTALVO PÉREZ IVON CASTAÑEDA MALDONADO Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes) Los Estándares Curriculares son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados que,
Enviado por anaisol / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
Relación Que Existe Entre Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación.
El ser humano ha desarrollado manera de interactuar por medio del lenguaje, tanto orar como escrito. Las prácticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interacción que además de la producción o interpretación de texto orales y escritos, incluyan una serie de actividades, cada practica está orientada por una finalidad comunicativa. Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y
Enviado por clary2711 / 565 Palabras / 3 Páginas -
Practicas Sociales Del Lenguaje
Las prácticas sociales están constituidas por los diferentes usos del lenguaje que permiten a los niños y jóvenes la comunicación oral o escrita: recibir, transmitir y utilizar la información; la representación, la interpretación y la comprensión de la realidad; la construcción y el intercambio de los conocimientos; la organización y autorregulación del pensamiento; las emociones y la conducta; entre otros. Estas han cambiado a lo largo del tiempo: la forma de comunicarnos mediante la lengua
Enviado por yaritzaixshel / 311 Palabras / 2 Páginas -
Practicas Sociales Del Lenguaje
UNA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE COMO MANIFESTACIÓN ESTÉTICA A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados y resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo. También ha desarrollado maneras diversas de aproximarse a los textos escritos y orales, de producirlos, interpretarlos, compartirlos, hablar de ellos y transformarlos. Pero a todo esto
Enviado por kassandra_1809 / 431 Palabras / 2 Páginas -
EL LENGUAJE EN EL DESARROLLO DEL SER SOCIAL
EL LENGUAJE EN EL DESARROLLO DEL SER SOCIAL Considerando que el hombres es un ser integral, multidimensional, en el cual confluyen múltiples aspectos, entre los que encontramos, el lenguaje, el sistema de comunicación, su capacidad de raciocinio, etc. Marca una gran diferenciación en las especies animales. Considerando que el lenguaje o el sistema de comunicación se ha desarrollado a la par que los seres humanos, este cobra una gran importancia, ya que es el quien
Enviado por juckar79 / 1.547 Palabras / 7 Páginas -
LA INFLUENCIA DEL MEDIO FAMILIAR Y DEL ENTORNO SOCIAL EN LA ADQUISICIÓN Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO.
LA INFLUENCIA DEL MEDIO FAMILIAR Y DEL ENTORNO SOCIAL EN LA ADQUISICIÓN Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO. -Teorías del desarrollo cognitivo de Vygotsky y Bruner en el lenguaje del niño. El habla del niño depende de varias influencias, como el entorno social y el ambiente familiar, tanto Vygotsky como Bruner se interesaron en esto, por ello desarrollaron una teoría cognoscitiva sobre la adquisición del lenguaje, basándose en la importancia de la sociedad y
Enviado por claudiacalleros / 923 Palabras / 4 Páginas -
"La Influencia Del Medio Familiar Y Del Entorno Social En La Adquisición Y El Desenvolvimiento Del Lenguaje".
Todo lo que rodea al niño, repercute en su desarrollo y adquisición del lenguaje, es por esto que es benéfico que exista un intercambio lingüístico, ya sea con su familia, sus compañeros de escuela, sus amigos de la colonia o sus educadores, para que el niño absorba y asimile este lenguaje como más le convenga. Es bueno recordar, que, lenguaje es visto como un instrumento de la capacidad cognoscitiva y afectiva del individuo, lo que
Enviado por Nanchy27 / 630 Palabras / 3 Páginas -
Práctica social del lenguaje: Competencias específicas con el lenguaje
Práctica social del lenguaje: Competencias específicas con el lenguaje: Unidad 2, Práctica Social 2 B Interpretar y expresar información publicada en diferentes 1er. grado: Intercambiar opiniones preferentemente de contenidos en programas de televisión. medios. 2o. grado: Escribir diálogos a partir de películas mudas. 3er. grado: Compartir emociones y reacciones causadas por el programa de televisión. AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Familiar y Comunicativo APRENDIZAJES ESPERADOS: Los alumnos podrán: identificar diferentes tipos de programas de televisión, discursos, puntos
Enviado por tere76 / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
Analizar Las Relaciones Jurídicas Privadas Enfocando La Pertinencia Del Derecho Civil En El Actual Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Sinopsis De La Unidad Curricular Regulación Jurídica de Las Relaciones Privadas Descriptor. La función del nuevo modelo de Estado contemplado en la CRBV en la intervención de las Relaciones Privadas, es decir, como el Estado democrático y social de derecho y de justicia se vincula a las particulares a través de lo contemplada en la normativa civil venezolana. Así como el papel del Derecho Civil y su posición sistemática en el
Enviado por alxanderjbr / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO VEHICULO DE PARENDIZAJE DE LA LENGUA.
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO VEHICULO DE PARENDIZAJE DE LA LENGUA. Las practica que integran el programa son: • Recuperación de la lengua (oral y escrita). • Incrementar el conocimiento y uso del lenguaje. • Nos permite describir las convenciones propias de la lengua • y enriquece la manera de aprender en la escuela con lo anterior se busca que al involucrarse en diversas prácticas sociales del lenguaje los alumnos participen de manera eficaz en
Enviado por princesita02 / 761 Palabras / 4 Páginas -
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
PRODUCTO 1 REFLEXIÓN DE:¿Cómo el logro de los aprendizajes esperados favorece el desarrollo de las competencias comunicativas? Los aprendizajes esperados,las competencias comunicativas(leer,escribir,hablar y escribir) y los estándares curriculares,estan vinculasdos para el logro de uno y del otro ya que la forma de saber si se llegó al logro de un aprendizaje esperado es por medio de uno de los estandares curriculare o sobre la práctica social del alumno al comprobar si en realidad fué capaz
Enviado por 317968 / 906 Palabras / 4 Páginas -
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
PRACTICA SOCIAL La práctica social es la construcción de nuevas ideas y propuestas basada en experiencias. La práctica social son las Actividades u opciones que se realizan en un medio social en grupos o colectivamente. Para que se de esta siempre va a requerir de un sistema de comunicación. A lo largo de la historia el ser humano ha ido desarrollando diferentes formas de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito. Cada práctica
Enviado por gerbera / 371 Palabras / 2 Páginas -
CUATRO TEMAS CRÍTICOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA: ESTADO, INSTITUCIONES, PERTINENCIA Y EQUIDAD SOCIAL
CUATRO TEMAS CRÍTICOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA: ESTADO, INSTITUCIONES, PERTINENCIA Y EQUIDAD SOCIAL (ASCUN en edición con ALFAOMEGA S.A; 2000). VÍCTOR MANUEL GÓMEZ CAMPO (Reseña) Gómez Campo, apoyado en investigaciones nacionales y extranjeras contemporáneas realiza "un análisis interpretativo crítico de la Educación Superior en Colombia" señalando "una profunda crisis de propósitos, regulación y pertinencia". Para eso divide su libro en dos partes. Calidad, pertinencia y relaciones con el Estado y, Problemas referidos a
Enviado por 012790538665637 / 2.670 Palabras / 11 Páginas -
El lenguaje como práctica social
El lenguaje como práctica social El lenguaje (oral y escrito) es social por naturaleza, y se desarrolla y aprende al interactuar con los demás. Es a través de las prácticas o usos del lenguaje como se socializan y construyen conocimientos que contribuyen al desarrollo cognitivo de los sujetos. Desde muy temprana edad los niños presencian y participan en diversos eventos comunicativos, lo que significa que aprenden a interactuar con otros en diversos contextos sociales y
Enviado por raagde / 423 Palabras / 2 Páginas -
Importancia y función social del lenguaje
El lenguaje. Importancia y función social del lenguaje. Lenguaje y pensamiento. La Comunicación. Factores del proceso comunicacional. Problemas en la Comunicación. Tipos de comunicación. El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones
Enviado por mirthamarisol / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Español.PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
ESPAÑOL BLOQUE 3 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Realizar una entrevista para ampliar información COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Identifica las características y la función
Enviado por anyue / 804 Palabras / 4 Páginas