Desarrollo Del Niño Y Del Adolescente Judith Meece ensayos gratis y trabajos
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DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO O NIÑA DE 6 - 10 AÑOS
INTRODUCCION El desarrollo psicológico de los Niños(as) se da una vez después de nacido ya que no sabemos nada del mundo exterior y nos vamos adaptando a los procesos de vida que nos van enseñando nuestros padres, familia, escuela, etc. En este sentido, las relaciones sociales del niño, son probablemente una de las dimensiones más importantes del desarrollo infantil y psicológico. En esta investigación conoceremos los cambios psicológicos que experimentan los niños y niñas desde
Enviado por Ification / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
10 Consejos Para Desarrollar La Resiliencia En Niños Y Adolescentes
10 consejos para desarrollar la resiliencia en niños y adolescentes Todos podemos desarrollar resiliencia y ayudar a que nuestros hijos la desarrollen también. Implica conductas, pensamientos y acciones que pueden aprenderse con el paso del tiempo. A continuación, presentamos consejos para desarrollar la resiliencia. 1. Establezca relaciones Enséñele a su hijo cómo hacer amigos, inclusive la capacidad de sentir empatía, o de sentir el dolor del otro. Anime a su hijo a ser amigo para
Enviado por fhergnr / 2.195 Palabras / 9 Páginas -
El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela "Blas Fariñas"
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Pedro María Freites” Urica – Estado Anzoátegui El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela “Blas Fariñas” Docente: Jorge Rengel Bachiller: Rojas Reina Urca, 2012 CAPITULO II Marco Referencial Antecedentes de la Investigación: El presente capitulo está basado a la revisión
Enviado por garling / 2.610 Palabras / 11 Páginas -
“Desarrollo del número”, en: El pensamiento matemático de los niños.
Lectura: “Desarrollo del número”, en: El pensamiento matemático de los niños. Autor: Arthur Baroody Introducción Baroody. expone algunos ejemplos producto de sus experiencias “contando juntos” en el que considera los niños pueden aprender reglas de numeración para identificar conjuntos con “cantidades equivalentes/no equivalentes” así como “magnitud”. Según el autor se desarrolla en los niños a partir de una experiencia concreta de contar. En esta lectura el autor también menciona seis principios los cuales dice están
Enviado por marisalulu / 10.619 Palabras / 43 Páginas -
DERECHOS DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES: DERECHOS Y DEBERES Los niños, niñas y adolescentes, constituyen un sector importante de la población ecuatoriana. La Constitución vigente, aprobada mediante referéndum del 28 de septiembre del 2008, consagra los derechos para este grupo dentro del capítulo tercero que nos habla de las personas y grupos de atención prioritaria. Es así que en el art. 44 de la Constitución se establece como obligación del estado brindar protección, apoyo y promover el
Enviado por JorgeLuis1956 / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES 2
GOBIERNO DEL ESTADO DE SONORA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA NORMAL SUPERIOR DE HERMOSILLO SUBSEDE OBREGÓN Ciclo escolar: 2012-2013 Presenta: Nadia Maribel Murillo Díaz Materia: Desarrollo de los Adolescentes II: Crecimiento y Sexualidad ASESOR: Daniel Gilberto Verdugo Ruíz Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Telesecundaria Mixta Semestre: III Cd. Obregón, Sonora; 14 de Octubre de 2012. ANALIZAR EL VIDEO DE LA ENTREVISTA SOBRE LA SEXUALIDAD EN LA PUBERTAD
Enviado por nadhiiam / 530 Palabras / 3 Páginas -
EL ETSTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y SU DESARROLLO
Antecedentes de una conducta antisocial: En una colección de trabajos entre Rutter y Smith (1995) exhibieron los resultados de un estudio académico en donde se expresaba que la tendencia en los trastornos incrementó en los últimos 50 años entre las edades de 16 y 29 años. Una serie de estudios epidemiológicos demostró un aumento paralelo de la depresión y dificultades afectivas relacionadas con ellas desde la segunda guerra mundial. La tasa de suicidios entre jóvenes
Enviado por iausydty / 736 Palabras / 3 Páginas -
Proteccion Del Niño Niña Y Adolescente La Mujer Y La Familia
LEY ORGANICA DE PROTECCION DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE, LA MUJER Y LA FAMILIA Es una ley orgánica que tiene objeto garantizar a todos los niños y adolescentes que encuentre en el territorio nacional el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías que a través de la protección integral que el estado, la familia y la sociedad deben brindarles y la sociedad deben brindarles al momento de su concepción. Venezuela y suscribió la
Enviado por glrl / 795 Palabras / 4 Páginas -
RESPONSABILIDAD EN MATERIA PENAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
RESPONSABILIDAD EN MATERIA PENAL DEL NIÑO, NIÑAS Y ADOLESCENTE: DEFINICIÓN: Artículo 526. “El sistema penal de responsabilidad del adolescente es el conjunto de órganos y entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del adolescente por los hechos punibles en los cuales incurran, así como de la aplicación y control de las sanciones correspondientes”. Artículo 528.- “Responsabilidad del Adolescente. El adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles responde por el hecho en
Enviado por aibsel / 398 Palabras / 2 Páginas -
NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO
NACIMIENTO Y CONCEPTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE PIAGET. La epistemología genética de Piaget da el origen y desarrollo de las capacidades cognitivas en contra en cada individuo, desarrollándose a su propio ritmo. Explicando la trayectoria del desarrollo cognitivo desde el período de recién nacido, donde prevalecen los mecanismos inconscientes, hasta la etapa adulta caracterizada por procesos conscientes de comportamiento regulado, siendo un proceso continúo y por lo tanto tenemos que tener
Enviado por moxxaaa / 10.990 Palabras / 44 Páginas -
Desarrollo De Un Niño En La Primera Infancia
A LOS PADRES Y MAESTROS El desarrollo de un niño o niña durante la primera infancia depende esencialmente de los estímulos que se le den y de las condiciones en que se desenvuelva. El país cuenta con un nuevo marco jurídico (Código de la infancia y la adolescencia. Ley 1098 de 2006), el cual marca un hito para la defensa y garantía de los derechos humanos de los niños, las niñas y los adolescentes. En
Enviado por angela8982 / 609 Palabras / 3 Páginas -
Características del desarrollo del niño
Características del desarrollo del niño El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamaño y peso; mientras que desarrollo se aplica a los cambios en composición y complejidad. Crecimiento: Es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de madurez. Tanto el aumento de tamaño como la maduración dependen de que exista un aporte adecuado de sustancias
Enviado por ljpp / 2.084 Palabras / 9 Páginas -
IMPORTACIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE PREESCOLAR
IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO DEL PREESCOLAR La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo en los aspectos físico, cognitivos, socioemocionales, psicomotrices y del lenguaje. Considera al niño o a la niña como un
Enviado por marlalampe / 534 Palabras / 3 Páginas -
ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS
ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS El Docente del Nivel Inicial se caracteriza por ser orientador o prescriptivo, ya que las tendencias actuales apuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes, abiertos y dinamismo. De allí la necesidad de formar un docente reflexivo, critico o investigador, lo cual constituye actualmente, una alternativa si se quiere contar con profesionales que incorporen en el ámbito de la Educación
Enviado por brendamgb / 466 Palabras / 2 Páginas -
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE APRENDIZAJE SOBRE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS MEDIANTE EL JUEGO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "D" DEL JARDÍN DE INFANCIA
INTRODUCCIÓN En las últimas décadas han ocurrido importantes trasformaciones con los adelantos científicos, tecnológicos, humanos, entre otros. Requiriendo que las organizaciones e instituciones asuman potenciales cambios creativos que respondan satisfactoriamente al desarrollo de una educación de calidad. Es por ello que debemos de hacer influir en un aprendizaje significativo para que sea más eficaz en cada niño y niña en su nivel ya que es muy importante implementar diferentes estrategias por las docentes sin dejar
Enviado por 10128671 / 2.349 Palabras / 10 Páginas -
EL DESARROLLO INFANTIL EN EL MARCO DE LAS RELACIONES QUE SON IMPORTANTES PARA LOS NIÑOS
“EL DESARROLLO INFANTIL EN EL MARCO DE LAS RELACIONES QUE SON IMPORTANTES PARA LOS NIÑOS” Como hemos venido viendo a lo largo de nuestra carrera, el desarrollo del niño como objeto de estudio resulta bastante complejo, ya que son muchos los factores que influyen y que pueden ser determinantes en él su formación como individuo. La mayor influencia, es el contexto en el que se desenvuelve. En este se incluye la familia, la escuela y
Enviado por hennesis9 / 652 Palabras / 3 Páginas -
Proteccion Niños Niñas Y Adolescentes
Sobre el manejo de la basura y sobre desechos sólidos de acuerdo al Marco Legal, dictado en la carta magna, apoyado en los artículos 27, 28, y 29, de la Constitución, ley orgánica del Manejo de Basura y ley penal del Ambiente de acuerdo a esto sobre los desechos sólidos se le puede dar uso domestico, fueron elaborados una botella de vidrio desechable se le pinto con pintura de cerámica al frio se le colocaron
Enviado por escorpiana / 855 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Los Adolescentes
“Desarrollo Físico o Cognitivo de los adolescentes y su relación con los entornos sociales y culturales” Introducción En el siguiente ensayo se hablará de la serie de cambios que se producen durante la adolescencia y su repercusión con el entorno social y cultural. Se hablará de la serie de acontecimientos importantes y predecibles a nivel mental y físico que se dan en la etapa adolescente que abarca de los 12 a los 18 años de
Enviado por Rayado91 / 2.120 Palabras / 9 Páginas -
Informe sobre las características psicológicas pedagógico el desarrollo del niño
INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre : Bruno Nicolás González Ramírez Edad : 6 años, 6 meses Fecha de nacimiento : 26 de febrero, 2005 Curso : 1º básico Establecimiento : Colegio Rauquen, Curicó Fecha de evaluación : 25 Agosto - Examinador : II.- ANTECEDENTE RELEVANTES: El alumno vive con ambos padres y sus tres hermanos, en el sector Rauquen, Curicó. Las interacciones familiares se desarrollan en un clima afectuoso, denotando ambos padres preocupación
Enviado por kcatalane / 856 Palabras / 4 Páginas -
Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA)
Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA): El 20 de noviembre de 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba, por unanimidad, la Convención Internacional sobre los Derechos de los niños, niñas y adolescentes. La convención reformuló de manera definitiva las relaciones entre la infancia y la ley. Se abandonó el concepto del niño, niña y adolescente como sujetos tutelados para adoptar el concepto de niño, niña y adolescente como sujetos
Enviado por / 9.020 Palabras / 37 Páginas -
Desarrollo Humano: Víctor El Niño Salvaje De Aveyron
VICTOR, EL NIÑO SALVAJE DE AVEYRON El estudio del desarrollo humano ha venido tomando relevancia desde que el ser humano se interesó en conocer a profundidad los cambios que ocurren en las personas desde la concepción hasta la muerte, sean estos tanto conductuales como psicológicos, y es esta una de las razones por las cuales el caso de Víctor el niño salvaje de Aveyron es un tema fascinante que incluso en la actualidad se desea
Enviado por viankuk / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
El Desarrollo Del Niño
El proceso de enseñanza aprendizaje, conocido también como docente educativo le brinda al profesor ricas posibilidades para desarrollar en el estudiante todas sus potencialidades, es por ello que las tareas diseñadas deben, apoyados en los conocimientos y habilidades que el estudiante ya posee, estimular su reflexión crítica y provocar razonamientos deductivos, el uso de analogías, de modo de conformar estructuras cognitivas y formaciones afectivas más fuertes a partir de las propias exigencias de la tarea
Enviado por HIRACHERTA / 655 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO Y CRECIMIENTO DEL NIÑO PRE-ESCOLAR
DESARROLLO Y CRECIMIENTO DEL NIÑO PRE-ESCOLAR INTRODUCCION Por medio de la elaboración de este trabajo pretendemos llegar a conocer un poco más acerca de las características en relación al área de desarrollo cognitivo que presentan los niños en edad Pre-escolar. Las características que se pretenden mostrar en este trabajo investigativo son las más destacadas en los niños, analizando cada una de ellas para llegar a comprender las diversas actividades y proyectos que nosotras como futuras
Enviado por ngonzalez / 1.651 Palabras / 7 Páginas -
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON COMPROMISO COGNITIVO (I.E.E.LOS LAURELES)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO: MONSEÑOR DE TALAVERA AMPLIACIÓN – CABIMAS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON COMPROMISO COGNITIVO (I.E.E.LOS LAURELES) Trabajo Especial de Grado para Optar al Título de Técnico Superior Universitario en Educación Especial Área Retardo Mental AUTORA: ELKYS DEL C. SARCOS Z C.I: V.- 10.208.701 TUTOR METDOLÓGICO TUTOR DE CONTENIDO MGS. CARMEN MEDINA LCDA. MAIRIN ACOSTA
Enviado por carmenrrrr / 13.462 Palabras / 54 Páginas -
Resumen Del Desarrollo De Los Conceptos Basicos Matematicos Y Cientificos En Los Niños
DESARROLLO DE LOS CONCEPTOS BASICOS MATEMATICOS Y CIENTIFICOS EN LOS NIÑOS LOVELL El siguiente texto trata el problema de la formación general del concepto, la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numéricas. FORMACION DEL CONCEPTO El percepto Puesto que vamos a ocuparnos de importantes conceptos matemáticos y científicos, debemos analizar el propio término
Enviado por irne / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
La Importancia Del Desarrollo Emocional Y Afectivo Del Niño
La importancia del desarrollo emocional y afectivo de los niños El papel del desarrollo emocional en el aprendizaje es menos evidente que el desarrollo intelectual. Pero, deberemos insistir en que muy pocos pensamientos o acciones son meramente intelectuales; casi todos tienen un contenido emocional. Cuando nos referimos al aspecto emocional también incluimos actitudes, sentimientos, valores y motivaciones. Todos ellos influyen en lo que aprenderá una persona y en el uso que hará de su aprendizaje.
Enviado por andrea_m / 382 Palabras / 2 Páginas -
Diagnóstico Del Desarrollo Normal Y Anormal Del Niño.
La teoría de Arnold Gesell (1880-1961) describe en forma sistemática el crecimiento y desarrollo humanos desde el nacimiento hasta la adolescencia. Fue uno de los precursores de la psicología del desarrollo nación en Alemania, fue el pionero en la metodología de investigación observo y filmo a cientos de niños en situaciones controladas lo que permitió acumular gran información (Fagan, 2000) La teoría de Gesell es biológica considerando que el aprendizaje depende de la biología y
Enviado por juneshine / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
PLAN DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES (PNFE) ALDEA UNIVERSITARIA “CREACIÓN CHARALLAVE” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE MUNICIPIO CRISTÓBAL ROJAS ESTADO MIRANDA PLAN DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3CER GRADO SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA PROFESOR ALBERTO LOVERA CHARALLAVE EDO. MIRANDA FACILITADOR: PARTICIPANTE: NORKIS RODRÍGUEZ DENISE SUÁREZ
Enviado por 20603434 / 11.882 Palabras / 48 Páginas -
Sistema de protección del niño y del adolescente
Sistema de protección del niño y del adolescente El sistema de protección del niño y del adolescente se denomina así porque todos sus componentes son importantes y trabajan articuladamente. La LOPNA lo define como el conjunto de órganos, entidades y servicios que formulan, coordinan, integran, orientan, supervisan, evalúan y controlan las políticas, programas y acciones de interés publico para la protección debida a los niños, niñas y adolescentes. Para proteger todos esos derechos, la LOPNA
Enviado por chantell19032202 / 1.712 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo De Los Adolescentes III
RAZONES POR LAS CUALES QUIERO ESTUDIAR LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA. “La mejor arma de un pueblo es la educación” Gral. Heliodoro Charis Castro. A continuación daré a conocer algunas razones que considero las más importantes por la cual quiero estudiar la maestría. - Comparto el pensamiento del generala juchiteco antes mencionado porque claro tengo en la vida que el estudio es el puente hacia el progreso, y más en un mundo globalizado donde las
Enviado por gladiadordj1985 / 325 Palabras / 2 Páginas -
La Influencia Del Internet En Niños Y Adolescentes
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Tecnología / LA INFLUENCIA DEL INTERNET EN NIÑOS Y ADOLESCENTES LA INFLUENCIA DEL INTERNET EN NIÑOS Y ADOLESCENTES Documentos de Investigación: LA INFLUENCIA DEL INTERNET EN NIÑOS Y ADOLESCENTES Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 794.000+ documentos. Enviado por: lalvarados09 10 noviembre 2011 Tags: Palabras: 287 | Páginas: 2 Views: 3627 Leer Ensayo Completo Suscríbase 1. EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del Problema
Enviado por MG2013 / 653 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Los Conceptos básicos Matemáticos Y Científicos En Los Niños
Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños. K. Lovell. Formación de Concepto: El Perceptor. Cuando los estímulos visuales, sonoros, táctiles y olfativos del mundo externo llegan por la vía del sistema nervioso central al órgano sensorial adecuado, son sometidos a un proceso de filtración. Los factores que determinan la selección parecen ser la naturaleza de los propios estímulos, la probabilidad de que aparezcan y ciertas condiciones relativas al sujeto, como el
Enviado por gloriabrinlove / 590 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Del Niño
UNIDAD 1 EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO. El avance del niño no está sujeto al docente, el maestro juega un proceso importante. Los padres que no son responsables de la educación de su hijos, hay gran diversidad de niños tienen diferentes necesidades cada individuo tiene una solución diferente afectiva- nutricional o familias disfuncionales. Sujetos que se ven desde diferentes puntos de vista: constructivista-conductista-psicogenético. Donde el interés- desarrollo, donde el maestro es
Enviado por qsc2000 / 458 Palabras / 2 Páginas -
CÓMO AYUDAR Y ESTIMULAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL DEL NIÑO
Ahora que se tiene un conocimiento aproximado sobre la naturaleza y desarrollo del lenguaje verbal, cabe preguntarse: ¿Qué debemos hacer para ayudar y estimular el desarrollo del habla del niño?, ¿qué acciones adoptar para ello? Los psicólogos consideran que la ayuda de los padres en el desarrollo del niño es tan importante que no puede suplirse con nada, ni siquiera con el más sofisticado y atractivo juguete. En esta ayuda, la atención y estimulación del
Enviado por mariagazcon / 2.871 Palabras / 12 Páginas -
Desarrollo Evolutivo Del Niño
INTRODUCCÌON Durante toda la vida, vamos experimentando procesos de cambios, que se expresan en el desarrollo de nuestro cuerpo, en la manera de pensar, de sentir, en las conductas, en la manera como establecemos relaciones y en los roles que vamos desempeñando. Teniendo en cuenta nuestro rol como de Educadoras de Párvulos, resulta fundamental, conocer cada etapa del desarrollo evolutivo de nuestros niño/as, que faciliten nuestra comprensión en sus diferentes áreas, para otorgarles aprendizajes que
Enviado por vivilip / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
Acciones Judiciales De Proteccion De Derechos Colectivos O Difusos De Niños Y Adolescentes
ACCIÓN DE COLISIÓN ENTRE DIVERSAS DISPOSICIONES LEGALES La acción de colisión entre leyes, básicamente consiste en la forma procesal mediante el cual, el órgano jurisdiccional, actualmente la sala constitucional del Tribunal Supremo de Justicia (T.S.J), es la que se encarga de resolver las controversias que se suscitó cuando dos disposiciones legales distintas, intentan regular la misma situación de hecho, pero en términos y con consecuencias diferentes, ha creado de esta manera un conflicto entre dichas
Enviado por cedilia / 786 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo E Implementación De Las Tecnologías De Información, Para Apoyar La Orientación A jóvenes Y Niños, Sobre La Responsabilidad De La Sexualidad Y El Estado De Gestación
Introducción El anteproyecto expuesto a continuación, permite esquematizar todos los tópicos que se desean llevar a cabo a través de la investigación, con la finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada, pretendiendo organizar las ideas, realizar la definición de las metas y elaborar un programa de trabajo antes de emprender la acción. El presente documento es un compromiso escrito mediante el cual se presenta de manera sucinta o breve, clara y estructurada, los diferentes
Enviado por dimago47 / 1.483 Palabras / 6 Páginas -
LEY DE PROMOCIÓN DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
LEY DE PROMOCIÓN DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CONGRESO DE LA REPUBLICA LEY N° 30021 EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA POR CUANTO: El Congreso de la República Ha dado la Ley siguiente: EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA; Ha dado la Ley siguiente: LEY DE PROMOCIÓN DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Artículo 1. Objeto de la Ley La presente Ley tiene por objeto la promoción y protección efectiva
Enviado por yumer / 2.135 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo Cognitivo Del Adolescente
El desarrollo cognitivo de los adolescentes El pensamiento adolescente Daniel P. Keating Dos perspectivas vastas y complementarias sirven de marco de análisis: la ciencia cognitiva y la psicología del desarrollo aplicadas. El objetivo de la primera es reorientar los nuevos y avanzados métodos de la ciencia cognitiva hacia el análisis de la actividad cognitiva en el mundo real. La segunda comprende las fuentes de relación del desarrollo de la actividad cognitiva con otras áreas, como
Enviado por carolalola / 2.787 Palabras / 12 Páginas -
Atender Al Niño Con Base Asu Desarrollo Psicologico
Atender al niño con base a su desarrollo psicológico Especialidad: puericultura Teoría de arnold gesell “PARA APRENDER HAY QUE MADURAR,, PARA MADURAR, HAY QUE CRECER” La teoría de arnold gesell (1880-1961) describe en forma sistematica el crecimiento y desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia. Arnold gesell se dedico especialmente a estudiar la interaccion entre el desarrollo físico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Sus trabajos son escencialmente con respecto a
Enviado por 221803 / 699 Palabras / 3 Páginas -
La promoción de la lectura en los niños y los adolescentes
El tema de la lectura es uno de los más delicados desde el punto de vista de la educación. Esta claro que la lectura es de vital importancia, pues es benéfico y formativo que los niños y adolescentes lean. Sin embargo a veces llevar a cabo una lectura, pareciera una tortura para los niños y adolescentes, los cuales no reciben apoyo por parte de la institución educativa y mucho menos de sus padres, pues ya
Enviado por marlini1705 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Manual De Actividades De Las Areas Del Desarrollo Del Niño
Áreas del desarrollo del Niño Actualmente es mayor el interés que tienen los padres por estimular a sus niños. Es notable que comprendan la importancia de estimularlo y quieran hacerlo tanto en un Centro Especializado como en casa. Ello significa que comprenden que su bebé está aprendiéndolo todo y todo el tiempo, por ello ya no los dejan echados todo el tiempo, sino que los padres, intentan darles el mayor tiempo posible y calidad a
Enviado por roralis / 3.479 Palabras / 14 Páginas -
La Desnutricion En Los Primeros años Puede Afectar El Desarrollo De Los Niños
LA ENSEÑANZA EN EL CENTRO DEL DIÁLOGO ENTRE MAESTROS La gestión ha impulsado el dialogo entre maestros alrededor de su labor cotidiana con los niños: la enseñanza. Logrando un clima de confianza y respeto propicio para el intercambio de ideas y experiencias. En 1893 se propuso un proyecto escolar para crear situaciones novedosas mediante el juego para motivar a los niños a la resolución de problemas. Actualmente los temas que se discuten en el consejo
Enviado por miguix / 272 Palabras / 2 Páginas -
NIÑEZ MEDIA Y NIÑOS EN EDAD ESCOLAR: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SOCIALIZACION
Al ampliarse sus experiencias el niño aprende todas las complejidades de las relaciones familiares y de las amistades, así como la conducta que la sociedad espera de el. Tales experiencias lo preparan para realizar juicios morales. INVESTIGACION EN HISPANOAMERICA: Muchas niñas en América latina y el caribe ejercen un trabajo no remunerado dentro de sus hogares, asumiendo responsabilidades que exceden a las apropiadas a su edad. […] muchas niñas que se mantienen en la escuela
Enviado por 29_09 / 2.400 Palabras / 10 Páginas -
Aplicación de estrategias neuromotoras para el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños y niñas de 5 años institución educativa inicial “gotitas de amor ”
TEMA: “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS NEUROMOTORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL “GOTITAS DE AMOR ”. HUAYCAN – CHOSICA 2012 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.- DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA Nuestro país no está exento, de los datos estadísticos de la Organización Mundial de la Salud que indican que alrededor del 6% de los niños en edad escolar tienen algún grado de trastorno del desarrollo de
Enviado por DALIAQ / 4.788 Palabras / 20 Páginas -
Esplicaciones Teoricas Del Desarrollo Del Niño
INDICE Presentación…………………………………………………………………………………………………………………….….2 Introducción………………………………………………………………………………………………………………………...3 Titulo Explicaciones teóricas del desarrollo del niño………………………………………………………………..….…..4 Tema Nacimiento y conceptualización del nacimiento del niño…………………………………………………..……5 Desarrollo 2.1 Organización del proceso de crecimiento………………………………………………………………………....6 2.2 Teoría general del desarrollo psicológico en el niño…………………………………………………………..9 2.3 Desarrollo infantil según la psicología genética……………………………………………………………….10 2.4 Estadios del desarrollo según H. Wallon………………………………………………………………………….11 Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………………….12 Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………….13 PRESENTACION En este ensayo de EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO, se analizaran en forma crítica constructiva los diferentes enfoques que se explican a continuación
Enviado por KOMANDO / 3.249 Palabras / 13 Páginas -
Desarrollo De Los Niños
Durante las clases cursadas de la materia fueron mucho de mi interés pues cada día era aprender algo nuevo y abrir mi panorama acerca de las necesidades educativas especiales, al estar exponiendo era como estar viendo a algún alumno del jardín donde trabajo, especialmente en autismo y en los niños ASTE, el que todas las clases fueran interesantes eso dejo mucho en mi. Al contar experiencias de trabajo hace que se comprendan mejor los temas
Enviado por Gabisita02 / 478 Palabras / 2 Páginas -
Como Es El Desarrollo De Los Niños En La Escuela
ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1.-DESCRIPCIÓN DE LA ESCUELA 2.-DESCRIPCIÓN DEL GRUPO 3.-LA PRÁCTICA DOCENTE 4.- ¿CÓMO SE DEFINE UN SABER? 5.-TIPOS DE SABERES (Gilfred Carr y Stephen Kemmis) 6.-ANALISIS DE MI PRÁCTICA DOCENTE Conclusión: Bibliografía Anexos INTRODUCCIÓN Al intrigarme a este análisis ha sido muy interesante y reconfortante a la vez, poco a poco he visto la forma de ver la práctica docente. El hecho de reconocer que si bien es cierto tengo poco de experiencia como
Enviado por oscaracostasilva / 1.621 Palabras / 7 Páginas -
LA MUSICA COMO DESARROLLO EN LOS NIÑOS
LA MUSICA COMO DESARROLLO EN LOS NIÑOS Desde tiempo remotos los seres humanos han crecido en un mundo de sonidos, hay muchas teorías del origen del sonido algunas aseguran que fue para casar animales, otras mas para comunicarse con otras persona, rendir culto a un ser supremo y otras por ser agradable al oído humano y con el tiempo estos sonidos se fueron formando hasta llegar ser melodías cada vez mas sofisticadas y estos sonidos
Enviado por ivaanmaro / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
La Importancia Del Contexto En El Desarrollo Del Niño
• “La importancia del contexto en el desarrollo del niño” El siguiente artículo analiza el desarrollo emocional y social del niño. El estudio del desarrollo del niño podría definirse como la rama del conocimiento que se enfoca en los cambios significativos que se manifiestan en los niños durante su crecimiento y maduración. El contexto social influye en el aprendizaje y tiene gran influencia en el cómo se piensa y el cómo se actúa. El contexto
Enviado por karemluna / 356 Palabras / 2 Páginas