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Desarrollo Y Proceso De Construcci��n Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 95.245 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2021
  • CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA. En Los Momentos Actuales Los Procesos De Integración Del Saber Que Están Teniendo Lugar, Como Resultado Del Desarrollo De La Ciencia Y La técnica, Y La Necesidad Urgente De Una Cultura Eco

    CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA. En Los Momentos Actuales Los Procesos De Integración Del Saber Que Están Teniendo Lugar, Como Resultado Del Desarrollo De La Ciencia Y La técnica, Y La Necesidad Urgente De Una Cultura Eco

    CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA. En los momentos actuales los procesos de integración del saber que están teniendo lugar, como resultado del desarrollo de la ciencia y la técnica, y la necesidad urgente de una cultura ecosófica que garantice la existencia de nuestro Planeta Tierra y la humanidad, están encontrando respuesta en los procesos inter, multi y trannsdiscipliarios. Al respecto se ha escrito mucho y se continúa escribiendo, incluyendo la búsqueda de conceptos

    Enviado por JHINGLINETH / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Proceso De Planeación Desarrollo Organización Y Control

    Proceso De Planeación Desarrollo Organización Y Control

    PLANEACION HOTEL RUIZ Cárdenas, Michoacán SLOGAN “Un tesoro de valor incalculable” LEMA “Su comodidad es nuestro compromiso” HISTORIA Es una empresa familiar construido en 1960 con el único fin de darle al visitante una estancia lo mas agradable posible, y la mejor cocina, mejorando año tras años en sus instalaciones. A mediados del año 2000 la nueva generación decide dar un giro hacia la máxima calidad en todo el hotel, la cual en la actualidad

    Enviado por klev.rr / 826 Palabras / 4 Páginas
  • Proceso De Desallorro Del Conocimiento Segun Piaget

    Proceso De Desallorro Del Conocimiento Segun Piaget

    Instituto Superior de Formación Docente N° 14 Profesorado de Matemática para la Educación Secundaria Psicología Educativa y de la Adolescencia Prof.: Viviana Araneda Alumno: Centurión Martin Exequiel Curso: 2° A Teoría del Conocimiento Jean Piaget Jean William Fritz Piaget nacido en Neuchâtel, Suiza, el 9 de agosto de 1896 y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Cuando egresa de la escuela secundaria se inscribe en la Facultad de Ciencias de la Universidad

    Enviado por Maexce / 4.414 Palabras / 18 Páginas
  • Desarrollo De La Lengua Oral Y El Desarrollo De La Lengua Escrita, Durante El Proceso De Enseñanza Aprendizaje.

    Desarrollo De La Lengua Oral Y El Desarrollo De La Lengua Escrita, Durante El Proceso De Enseñanza Aprendizaje.

    ACTIVIDAD 2: Escrito (dos cuartillas) entre el desarrollo de la lengua oral y el desarrollo de la lengua escrita, durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Sabemos que entre leer y escribir y no poder hacerlo existe un largo proceso en el cual los alumnos poco a poco van conociendo y empleando las características del sistema de escritura. En un primer momento ignoran que existe la relación entre la escritura y la oralidad, sin embargo, perciben

    Enviado por isabarcelo / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Terigi: El Curriculum Y Los Procesos De Escolarización Del Saber La Transmis Del Conocimiento Socialmt Significativo

    Terigi: El Curriculum Y Los Procesos De Escolarización Del Saber La Transmis Del Conocimiento Socialmt Significativo

    Terigi: El curriculum y los procesos de escolarización del saber La transmis del conocimiento socialmt significativo Stenhouse afirmaba que el origen de los contenidos escolares estaban fuera de eseámbito y que poseen una existencia independiente. La escuela es un distribuidor de conocimiento,más que un fabricante del mismo. El curriculum es un dispositivo de condensación de lasrelaciones entre la cultura y la escuela, entre los saberes y prácticas socialmente construidas y loscontenidos escolares. Ámbitos de referencia

    Enviado por Lunazulada / 2.095 Palabras / 9 Páginas
  • EL DESARROLLO HUMANO Y LOS PROCESOS FORMATIVOS

    EL DESARROLLO HUMANO Y LOS PROCESOS FORMATIVOS

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD “SANTA MARÍA” VICERECTORADO ACADEMICO DECANATO DE POSTGRADO DIRECCION DE POSTGRADO EN EDUCACION MAESTRÍA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODULO TEORIAS DEL CONOCIMIENTO TRABAJO PRACTICO Nº 2 EL DESARROLLO HUMANO Y LOS PROCESOS FORMATIVOS Prof. LUIS A. GONZALEZ SANCHEZ AUTORA LIC. NORKA COVA V. Febrero, 2013 ACTIVIDAD 1 PARTE I ¿Qué es el Desarrollo Humano y cuál es su importancia en la construcción de un nuevo país? El Desarrollo humano es un

    Enviado por norkacova / 3.534 Palabras / 15 Páginas
  • Formacion Personal Y Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

    Formacion Personal Y Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

    ¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas de la investigación científica? Es de suma importancia ya que por medio de esta materia se desarrolla en base a los métodos de la investigación científica de los cuales esta integrada esta materia entres unidades se pueden conocer la importancia que tiene la a ciencia en la vida de académica de un profesional. Y nos permite conocer tantos los pros y contras

    Enviado por edgarin77 / 2.528 Palabras / 11 Páginas
  • Conocimiento De Los Procesos Psicolinguisticos Por Medio Del Analisis De La Lectura En Voz Alta

    Conocimiento De Los Procesos Psicolinguisticos Por Medio Del Analisis De La Lectura En Voz Alta

    CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS PSICOLINGÜISTICOS POR MEDIO DEL ANÁLISIS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA La lectura se puede conceptualizar como un proceso activo del lenguaje en donde el lector manifiesta su condición de psicolingüísta funcional para esto el autor recomienda la utilización de la lectura en voz alta como base de información ya que aquí es donde los lectores se salen del texto escrito y hacen sustituciones en el texto. La enseñanza de la

    Enviado por ffaabbyyyyy / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • La Educación como proceso para el Desarrollo Nacional

    La Educación como proceso para el Desarrollo Nacional

    La Educación como proceso para el Desarrollo Nacional! Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de identidad cultural y ciudadana; es la base de formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así en lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas. La naturaleza política de la educación es “la que determina el deber

    Enviado por nancycvp2 / 205 Palabras / 1 Páginas
  • El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construccion

    El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construccion

    MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS De acuerdo a las experiencias del profesor en las escuelas unitarias, e rescatable e importante rescatar los aprendizajes que ha logrado durante su trabajo docente, pues como sabemos diariamente se obtienen nuevas experiencias tanto de la escuela como de la comunidad en la que estamos trabajando. Gracias a sus experiencias ahora el profesor sabe como tratar a los alumnos propensos a la deserción, así como aprovechar el interés y espontaneidad

    Enviado por 011589 / 266 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cuáles Consideras Que Son Las Principales Aportaciones De Karl Popper Al Desarrollo Del Conocimiento Científico?

    ¿Cuáles Consideras Que Son Las Principales Aportaciones De Karl Popper Al Desarrollo Del Conocimiento Científico?

    ¿Cuáles consideras que son las principales aportaciones de Karl Popper al desarrollo del conocimiento científico? Este autor critica el método inductivo y en general cualquier método que sea partidario de aplicar un criterio de verificación empírica de las teorías Popper critica el principio de verificabilidad, su razonamiento consiste en plantear que por muchas pruebas que tengamos para apoyar una teoría, nunca podemos estar seguros de que la siguiente observación no será incompatible con ellas. Para

    Enviado por ferciber / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo y Proceso del Trabajo en Equipo

    Desarrollo y Proceso del Trabajo en Equipo

    Título: Desarrollo y Proceso del Trabajo en Equipo Introducción: El trabajo en equipo hoy en día es muy importante en una empresa. Con el tiempo esta idea ha ido cambiando ya que antes el trabajo en equipo no existía o se daba en muy pocas empresas. En la actualidad las empresas de nivel mundial fomentan el trabajo en equipo en todas las áreas, debido a esto las demás empresas poco a poco han ido empezando

    Enviado por rymhsa / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo del pensamiento matemático a través de situaciones didácticas innovadoras sustentadas en procesos de aprendizaje

    Desarrollo del pensamiento matemático a través de situaciones didácticas innovadoras sustentadas en procesos de aprendizaje

    PRESENTACIÒN El municipio en el cual se encuentra la comunidad en la que laboro es el de San Felipe Gto. La cual se encuentra ubicada en el lado norte del estado, cuenta con una economía poco estable ya que es uno de los municipios con mayor número de migrantes y el ingreso económico es solo a través de la alfarería y la agricultura. En el aspecto educativo se cuenta con una atención amplia a todos

    Enviado por varomo / 4.675 Palabras / 19 Páginas
  • Ficha De Trabajo Proceso De Desarrollo De La Identidad Personal

    Ficha De Trabajo Proceso De Desarrollo De La Identidad Personal

    Ficha Herrera Bravo, Carola, Caimanque Aguirre, Francisco J.; Contador Walker, José. Una propuesta de elaboración de perfiles identitarios juveniles para el mejoramiento de Proyectos Educativos Institucionales. Objetivo: Apoyar l proceso de desarrollo de la identidad personal (Saber ser, saber convivir) Problema. Entender la brecha generacional y como esta influye en el proceso de aprendizaje (saber conocer y saber hacer) Preguntas de investigación o hipótesis La importancia de permitir en el joven un correcto desarrollo emocional

    Enviado por / 454 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLLO DEL NIÑO: UN PROCESO INTEGRAL

    DESARROLLO DEL NIÑO: UN PROCESO INTEGRAL

    DESARROLLO DEL NIÑO: UN PROCESO INTEGRAL El presente ensayo, busca comprender la importancia que tiene el conocimiento de los procesos de desarrollo en el niño, así como explicar las consecuencias de las influencias que se reciben del exterior y propiciar un concepto más amplio de cómo se lleva a cabo en los infantes. Y más importante es mostrar que el niño no se desarrolla en un sólo ámbito, pues el desarrollo es integral, y sólo

    Enviado por jesusarriga / 3.227 Palabras / 13 Páginas
  • El Proceso Del Conocimiento

    El Proceso Del Conocimiento

    El proceso del conocimiento En México, la educación es poca considerada y además los que deciden sobre ella se encuentran detrás de cámara todo el tiempo. Rumoran entre los gobiernos en realidad una serie de negocios de provecho económico, beneficiando a grandes empresas, lo más triste es que favorecen a las trasnacionales. Proponen innumerables estrategias educativas con un solo fin; generar grupos de obreros los más eficientes posibles ya que esto les traerá un crecimiento

    Enviado por bernarvy / 668 Palabras / 3 Páginas
  • El Desarrollo Del Niño Como Un Proceso Integral

    El Desarrollo Del Niño Como Un Proceso Integral

    EL DESARROLLO DEL NIÑO COMO UN PROCESO INTEGRAL 1.- EL CARÁCTER INTEGRAL DEL DESARROLLO INFANTIL: SU ESTUDIO E IMPLICACIONES EN LA EDUCACIÓN El ser humano aprende más durante la etapa de los 0 a 6 años, en l cual cursan el preescolar donde aprenden mediante juegos habilidades y actitudes que son valoradas en la escuela, hogar y comunidad. La instrucción en preescolar podría mejorar si se brindan más conocimientos acerca de la enseñanza dirigida al

    Enviado por karlethesmol / 544 Palabras / 3 Páginas
  • PROCESOS DE SOCIALIZACION DE CULTURA ORGANIZACIONAL PARA EL DESARROLLO DE UNA EMPRESA SUSTENTABLE.

    PROCESOS DE SOCIALIZACION DE CULTURA ORGANIZACIONAL PARA EL DESARROLLO DE UNA EMPRESA SUSTENTABLE.

    PROCESOS DE SOCIALIZACION DE CULTURA ORGANIZACIONAL PARA EL DESARROLLO DE UNA EMPRESA SUSTENTABLE. Antecedentes  La palabra cultura proviene del latín que significa cultivo, agricultura, instrucción y sus componentes eran cults (cultivado) y ura (acción, resultado de una acción). Pertenece a la familia cotorce (cultivar, morar) y colows (colono, granjero, campesino).  Para Abraham Nosnik Ostrowiak surge por lomenos en la década de los 70 del siglo XX.  Para Tierney y Bensimon la socialización

    Enviado por janecajun / 231 Palabras / 1 Páginas
  • El proceso de desarrollo

    El proceso de desarrollo

    De la parte central de la medusa cuelga una especia de mango; en su extremo se encuentra la boca y el mango en sí constituye el esófago. Aunque existan algunas medusas de agua dulce, son principamente marinos. Las medusas se encuentran en todos los mares, pero con más abundancia en los mares cálidos. Su tamaño es diverso: existe desde unas diminuitas de un centímetro de diámetro hasta las gigantes cuyo cuerpo mide de 2.5 metros

    Enviado por adrianita0895 / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Identificación De Procesos Y Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas

    Identificación De Procesos Y Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas

    a. Elaborar una tabla de cuatro columnas Temas Programa Función del tema en el Desarrollo de Habilidades Cognitivas Aplicaciones o Usos Procesos Unidad I • Propiedades físicas de los fluidos Densidad Cohesión Capilaridad Viscosidad Tensión superficial Adherencia Miscibilidad • Hidrostática Presión y sus unidades Presión Hidrostática Barómetro de Torricelli Principio de Arquímedes Principio de Pascal • Hidrodinámica Ecuación de continuidad Ecuación Bernoulli Teorema de Torricelli Diferenciar las propiedades físicas y distintivas de los líquidos. Relacionar

    Enviado por jorgets6 / 430 Palabras / 2 Páginas
  • ¿En Qué áreas Del Conocimiento Se Debería Investigar En Colombia Para Impactar En El Desarrollo, Social, Científico Y Productivo De Su Región Y Del País?

    ¿En Qué áreas Del Conocimiento Se Debería Investigar En Colombia Para Impactar En El Desarrollo, Social, Científico Y Productivo De Su Región Y Del País?

    Foro semana 3 Participación en el Foro de Investigación De acuerdo al sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, ¿En qué áreas del conocimiento se debería investigar en Colombia para impactar en el desarrollo, social, científico y productivo de su región y del país? Según Colciencias las áreas a investigar en Colombia se conforman en estrategias y programas de la siguiente manera: Estrategias: • Regionalización del ctel. • Programa ondas. • Internacionalización de la CTI.

    Enviado por scmingeniero1906 / 248 Palabras / 1 Páginas
  • El desarrollo del conocimiento acerca de la fonética артикуляционных y фонологических el desarrollo de los niños

    El desarrollo del conocimiento acerca de la fonética артикуляционных y фонологических el desarrollo de los niños

        El T.A.R tiene como objetivo evaluar el nivel articulatorio, permite detectar dislalias y simplificaciones fonológicas, además permite registrar la memoria auditiva en la repetición de las frases y oraciones. Este tipo de enfoque se aplicó en Norteamérica hasta mediados de los años sesenta.   Descripción del test   Evalúa los fonemas agrupados en las siguientes categorías: Bilabiales, Labiodentales, Dentales, Alveolares, Palatales y Velares. Los fonemas son presentados en sílaba inicial, media, final y

    Enviado por Luqhitas / 334 Palabras / 2 Páginas
  • La Educación Como Proceso Fundamental En El Desarrollo Nacional

    La Educación Como Proceso Fundamental En El Desarrollo Nacional

    La Educación Como Proceso Fundamental En El Desarrollo Nacional La Ley Orgánica de Educación establece en su artículo 3: “La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de

    Enviado por joseangel2013 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • El estudio procesos psicodinámicos , que a menudo poseen intelectual y el desarrollo emocional del niño

    El estudio procesos psicodinámicos , que a menudo poseen intelectual y el desarrollo emocional del niño

    FICHA DE IDENTIFICACIÓN Nombre: J.M.G.P Edad: 9 años 11 meses Escolaridad máxima: Cuarto de primaria Sexo: Masculino MOTIVO U OBJETIVO DE LA APLICACIÓN: Este instrumento se aplicó para comprender como es que el pequeño ha vivido su infancia, el tipo de vinculación que establece o ha establecido con el sexo opuesto o demás personajes que lo han rodeado, su adaptación al mundo social y cómo lo ha impactado la relación interpersonal que ha experimentado, así

    Enviado por soyzurda / 1.301 Palabras / 6 Páginas
  • Conocimiento De Las Zonas De Desarrollo No Controladas

    Conocimiento De Las Zonas De Desarrollo No Controladas

    CONOCIMIENTO DE LAS ZONAS DE DESARROLLO NO CONTROLADAS IDENTIFICACIÓN DE BARRIOS CONSOLIDADOS Y NO CONSOLIDADOS DIAGNÓSTICO DE ÁREAS EN RIESGO EXPLICACIÓN DE LAS ZONAS DE RIESGO A LAS COMUNIDADES DESDE EL PUNTO DE VISTA HOLÍSTICO CONCLUSION Claramente, hay una necesidad de educar a nuestros líderes organizacionales y a la población en general sobre los aspectos de preparación y mitigación. Tenemos que conocer cuáles son las necesidades de nuestra población y como ésta responderá ante un

    Enviado por ROSDERYS / 777 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo Grafico Del Niño: La Observación Del Proceso Evolutivo Para La Aplicación Metodológica

    Desarrollo Grafico Del Niño: La Observación Del Proceso Evolutivo Para La Aplicación Metodológica

    Desarrollo grafico del niño: la observación del proceso evolutivo para la aplicación metodológica • En la educación infantil se produce enormes transformaciones a medida que los niños y las niñas crecen y se desarrollan es fundamental que se produzca el acercamiento del adulto maestro o maestra padres o madres a su evolución grafico-expresiva. Solo así pueden planificarse coherentemente objetivos, contenidos y actividades que correspondan a cada momento de desarrollo del niño y detectar si los

    Enviado por antoniagh / 421 Palabras / 2 Páginas
  • COMO ESTUDIAR EL PROCESO DE DESARROLLO DEL SOFTWARE:

    COMO ESTUDIAR EL PROCESO DE DESARROLLO DEL SOFTWARE:

    COMO ESTUDIAR EL PROCESO DE DESARROLLO DEL SOFTWARE: La ponencia de como estudiar el proceso de desarrollo del software me pareció muy interesante, ya que para poder realizar software, necesitamos saber cómo desarrollarlo y el señor Luis Esteban Villamizar en su ponencia me hizo saber y entender que hay muchas metodologías que nos permiten realizar un buen desarrollo y agilizar los procesos de construcción de proyectos; También pude observar que por medio de estas metodologías

    Enviado por vimaro / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de actividades sobre formas de entender la tecnología en el proceso de aprendizaje

    Desarrollo de actividades sobre formas de entender la tecnología en el proceso de aprendizaje

    DESARROLLO ACTIVIDAD No.4. Elabore una reflexión analítica y argumentada en la cual usted exprese lo aprendido, durante las 4 semanas del curso. Atención, no es dar respuesta a la pregunta ¿qué aprendió en el curso? Sino con base en lo aprendido poder elaborar una reflexión analítica argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo, y la evolución en los procesos pedagógicos mediados por

    Enviado por elkin679 / 877 Palabras / 4 Páginas
  • DESARROLLO HISTORICO DEL PROCESO CIVIL

    DESARROLLO HISTORICO DEL PROCESO CIVIL

    TEMA Nº 1 DESARROLLO HISTORICO DEL PROCESO CIVIL Sabemos que el Derecho es un producto social y como tal ha existido siempre bajo diversas formas. Al igual que el Derecho, las formas de su producción fueron evolucionando a medida que las costumbres evolucionaban y se desarrollaban los conceptos jurídicos. Para nadie es desconocido que en los primeros tiempos de la Historia, la defensa de los derechos era una función privada y se la ejercía por

    Enviado por julissache / 817 Palabras / 4 Páginas
  • El proyecto de desarrollo del sistema de información de marketing (SIM) para mejorar el proceso de toma de decisiones, encaminadas a incrementar las ventas de ALDIRSA Carnage Puerto Vallarta Jalisco

    El proyecto de desarrollo del sistema de información de marketing (SIM) para mejorar el proceso de toma de decisiones, encaminadas a incrementar las ventas de ALDIRSA Carnage Puerto Vallarta Jalisco

    I. Resumen El presente proyecto de investigación, plantea el desarrollo de la propuesta de un Sistema de Información de Mercadotecnia (SIM) para la mejora de toma de decisiones orientadas al aumento de las Ventas de la Carnicería ALDIRSA de Puerto Vallarta Jalisco, en la cual se pretenderá dar soluciones a la problemática que se está teniendo en la empresa debido a una serie de factores y mecanismos que no están dando los resultados esperados afectando

    Enviado por pedroperez321 / 1.858 Palabras / 8 Páginas
  • Proceso para el desarrollo del Control de Gestión

    Proceso para el desarrollo del Control de Gestión

    INDICE INTRODUCCION 6 CAPITULO I CONTROL 1.1. Definición de Control 7 1.2. Elementos De concepto 9 1.3. Importancia de control 10 1.4. Bases del Control 11 1.5. Elementos del Control 12 1.6. Procesos de Control 13 1.7. Principios de Control 14 1.8. Características de control 16 1.9. Etapas de Control 18 1.10. Factores que comprenden el control 21 1.11. El Control de Gestión 22 1.12. Características de un sistema eficaz de Control de Gestión 24

    Enviado por maryvemo / 6.919 Palabras / 28 Páginas
  • Etapas Principales En El Proceso De Desarrollo De Nuevos Productos

    Etapas Principales En El Proceso De Desarrollo De Nuevos Productos

    Etapas principales en el proceso de desarrollo de nuevos productos 1- GENERACIÓN DE LA IDEA Las necesidades y deseos de los clientes son el punto ideal para iniciar la búsqueda de ideas para nuevos productos. Los usuarios líderes, son aquellos que hacen la mayoría de los usos avanzados del producto de la empresa y que reconocen la necesidad de mejoras antes que otros clientes. Las empresas también dependen de sus científicos, ingenieros, diseñadores y otros

    Enviado por giselcperez / 1.025 Palabras / 5 Páginas
  • •	¿Cuáles Pueden Ser Las Recomendaciones Para Vincular Conocimiento, Capital Intelectual, Competitividad Y Calidad En El Desarrollo De Las Organizaciones Para Posicionarse En El Mercado De La Globalización?

    • ¿Cuáles Pueden Ser Las Recomendaciones Para Vincular Conocimiento, Capital Intelectual, Competitividad Y Calidad En El Desarrollo De Las Organizaciones Para Posicionarse En El Mercado De La Globalización?

    Lo que se tiene que tomar en cuenta principalmente son las estrategias que se llevaran a cabo tanto para conocer los aspectos de la situación que tenemos enfrente y saber como proceder a cambiarla en caso de ser necesario. Las decisiones de dichas estrategias deben ser tomadas o llevadas a cabo por los directivos, ya que en teoría deben estar preparado para ello y entre mas alto sea su rango debería ser más apta su

    Enviado por hugomondragonzc / 504 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de los procesos cognitivos

    Desarrollo de los procesos cognitivos

    Agregar a favoritos Ayuda Português Ingles ¡Regístrese! | Iniciar sesión Monografías Nuevas Publicar Blogs Foros Busqueda avanzada Monografias.com > Psicologia Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados Desarrollo de los procesos cognitivos (aprendizaje - memorización) Enviado por ruben alvarez 1.Introducción 2.Aprendizaje 3.Procesos cognitivos 4.La comparación 5.La observación 6.La inferencia 7.Análisis y síntesis del aprendizaje y sus tipos (proceso) 8.Seguimiento de instrucciones 9.La memorización 10.La atención 11.La percepción 12.La sensación 13.Conclusión Monografias.com Introducción La inteligencia solo es

    Enviado por EmilyE / 5.827 Palabras / 24 Páginas
  • PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO “La ciencia filosófica del derecho tiene por objeto la idea del derecho, o sea el concepto del derecho y su realización” El origen de la ciencia lo encontramos en la explicación de lo humano y sus vinculaciones con la naturaleza, la vida social y las leyes que las rigen. El hombre que habito las primera culturas

    Enviado por enrique1976 / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectivas de la educación básica para el desarrollo del conocimiento de la historia

    Perspectivas de la educación básica para el desarrollo del conocimiento de la historia

    Conceptos Tiempo Histórico: Momento histórico del desarrollo de los acontecimientos, proceso científico que permite comprender el pasado y sus relaciones con el presente y el futuro implica la construcción narración pero orientada por categorías analíticas, que no solo ordenan los procesos si no que les da sentido explicativo. Reto: Prospectiva de la educación básica para desarrollar el conocimiento de la historia. Alternativas: Diversidad de fuentes de consulta para la adquisición y el conocimiento. Disciplina Científica:

    Enviado por 19789512365 / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo De Procesos

    Desarrollo De Procesos

    Desarrollo de Procesos- Quasar Asociados SRL. Investiga sobre un negocio o empresa e indaga cómo desarrolla, sus procesos de planeación, organización, dirección y control. Sube tu información al campus a través de esta actividad. Luego de una profunda investigación y análisis de los procesos de la administración de la empresa Quasar Asociados S.R.L., del rubro de servicios de alquiler de autos, presento a continuación un resumen. 1. Política de Empresa.- La administración se ha tornado

    Enviado por rakeldiana / 1.181 Palabras / 5 Páginas
  • Vygotsky sobre el desarrollo cognitivo desde el punto de vista de los cambios cualitativos en los procesos de pensamiento

    Vygotsky sobre el desarrollo cognitivo desde el punto de vista de los cambios cualitativos en los procesos de pensamiento

    Vigotsky plantea la teoría del desarrollo infantil, en una época donde se recalcaba el papel de cada persona en la transformación de la sociedad por medio del trabajo y de la educación. La teoría de Vigotsky subraya las relaciones entre el individuo y la sociedad. Para comprender el desarrollo de un niño es necesario tener entendimiento de la cultura en la que es criado. Las formas de pensamiento del individuo son producto de las instituciones

    Enviado por soray / 592 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

    Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

    DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. REFLEXIONES” Karl Popper, quien es conocido como uno de los más grandes filósofos de nuestro siglo; ya que el expresa el conocimiento, como la búsqueda de la verdad, puesto que el conocimiento humano es falible y nunca podemos conocer nada con seguridad, el solo hecho de buscar equivocaciones nos da la oportunidad de corregirlas. La epistemología ha sido identificada por algunos pensadores como la teoría del conocimiento; y si a esto

    Enviado por chavitaaa / 1.190 Palabras / 5 Páginas
  • DESARROLLO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS

    DESARROLLO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS

    INFORME (DESARROLLO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS) “LIBRERÍA NADIA” - UBICACIÓN EN EL CENTRO DE HUANCAYO CON UN GIRO DE NEGOCIO ACTIVO. 1. ANTESCEDENTE: La presente investigación sobre el Desarrollo de los Procesos Administrativos se relaciona con el negocio de la venta de artículos de escritorio, escolares y otros, el nombre del negocio es “Librería Nadia” cuyo giro de negocio lo mencionado líneas arriba. 2. DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS: A. PLANIFICACIÓN a. En

    Enviado por PEDROANTIOCO / 962 Palabras / 4 Páginas
  • IMPORTANCIA DE DE LA LECTURA SUS FUNCIONES Y EL DE GOODMAN CONOCIMIENTOS DE LOS PROCESOS PSICOLINGUISTICOS POR MEDIO DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

    IMPORTANCIA DE DE LA LECTURA SUS FUNCIONES Y EL DE GOODMAN CONOCIMIENTOS DE LOS PROCESOS PSICOLINGUISTICOS POR MEDIO DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

    IMPORTANCIA DE DE LA LECTURA SUS FUNCIONES Y EL DE GOODMAN CONOCIMIENTOS DE LOS PROCESOS PSICOLINGUISTICOS POR MEDIO DE LA LECTURA EN VOZ ALTA ¿Como se puede conceptualizar el proceso de lectura? La Lectura se conceptualiza como una practica vital y viva donde ponemos en juego muchas de las habilidades y conocimientos previos, en donde se debe permitir la formulacion de las hipotesis de los niños respecto al tema, respetando sus ideas y apoyandolos en

    Enviado por Grecia16 / 548 Palabras / 3 Páginas
  • El proceso de su desarrollo el niño

    El proceso de su desarrollo el niño

    las influencias en las que un niño se desenvuelve no son lo que determinan en su totalidad el desarrollo del niño en la sociedad, o su éxito personal, aunque no podemos negar que representan una parte primordial en el desarrollo integral de una persona. El contexto familia es el primer lugar en el que convive y en el que pasa la mayoría del tiempo, por lo que representa la primera gran influencia sobre el desarrollo

    Enviado por yannnely / 1.824 Palabras / 8 Páginas
  • Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

    Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

    Desarrollo del conocimiento científico. Reflexiones La filosofía de la ciencia comparte algunos problemas con la gnoseología, la teoría del conocimiento, pero a diferencia de esta restringe su campo de investigación a los problemas que plantea el conocimiento científico (que, tradicionalmente, se distingue de otros tipos de conocimiento, como el ético o estético). Por su parte, la teoría del conocimiento se ocupa de los límites y condiciones de posibilidad de todo conocimiento. Algunos científicos han mostrado

    Enviado por rikardoarellano / 745 Palabras / 3 Páginas
  • La Importancia Del Conocimiento Del Cuerpo En El Desarrollo Spicologico De Los Niños

    La Importancia Del Conocimiento Del Cuerpo En El Desarrollo Spicologico De Los Niños

    Importancia del conocimiento sensorial y motriz Como base fundamental del desarrollo del niño y la niña de edad preescolar Resumen: En el proceso del conocimiento de la realidad objetiva se combinan la percepción sensorial y el pensamiento abstracto, la veracidad de los cuales se comprueba en la práctica. Sin embargo, el conocimiento del mundo objetivo, que está en contacto directo con el hombre, no es lo mismo que el conocimiento en el proceso docente. 9,249

    Enviado por sayesha / 3.200 Palabras / 13 Páginas
  • LA REALIDAD POLIFACETICA DE LA FUNCIÓN DE LA ENSEÑANZA EN EL PROCESO DE LA PRÁCTICA PERSONAL DE LOS CONOCIMIENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ESTUDIO

    LA REALIDAD POLIFACETICA DE LA FUNCIÓN DE LA ENSEÑANZA EN EL PROCESO DE LA PRÁCTICA PERSONAL DE LOS CONOCIMIENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ESTUDIO

    “LA REALIDAD POLIFACETICA DE LA FUNCIÓN DE LA ENSEÑANZA EN EL PROCESO DE LA PRÁCTICA PERSONAL DE LOS CONOCIMIENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ESTUDIO” La enseñanza, es la actividad que permite a los miembros de una sociedad apropiarse de las capacidades que hacen posible el avance de la misma mediante el desarrollo y la reflexión de operaciones del pensamiento, estas capacidades de metacognición tendrían que ser consecuencia de las acciones de enseñanza establecidas mediante

    Enviado por onixin1392 / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Aspectos Significativos En El Proceso De Educativo Que Influyen Positivamente O Negativamente En El Curso Del Desarrollo Humano.

    Aspectos Significativos En El Proceso De Educativo Que Influyen Positivamente O Negativamente En El Curso Del Desarrollo Humano.

    Aspectos significativos en el proceso de educativo que influyen positivamente o negativamente en el curso del desarrollo humano. Para mi punto de vista una calidad educativa es cuando existen los maestros realmente preparados ya que sin ellos no pudiéramos lograr estudiantes con una calidad educativa significativa, estos deben cumplir diferentes aspectos deben de tener su habilidades muy desarrolladas fácil de expresarlas, estrategias de aprendizaje, valores y que sepa desarrollar sus habilidades las cuales le dejen

    Enviado por Damariszt / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Caracteristicas Del Proceso De Conocimiento

    Caracteristicas Del Proceso De Conocimiento

    CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE CONOCIMIENTO Las características que encontramos dentro del PROCESO DE CONOCIMIENTO[3]según el doctor Wilvelder Zavaleta Carruiteiro, son las siguientes: a. TELEOLÓGICO.- Esto dado a que el PROCESO DE CONOCIMIENTO es esencialmente finalista, porque busca en definitiva, la solución de los conflictos de intereses, mediante una sentencia[4]con valor de cosa juzgada. b. PROCESO MODELO.- Esta sea tal vez la característica más importante de este proceso; ya que según él se guiaran y/o regirán

    Enviado por mirellla / 799 Palabras / 4 Páginas
  • Etapas del proceso de almacenamiento de los conocimientos en la memoria

    Etapas del proceso de almacenamiento de los conocimientos en la memoria

    Los elementos que conforman al Estado son: territorio, población y gobierno. México al contar con un territorio bien delimitado (que incluye superficie terrestre, marítima y aérea), una población (que tiene en común una historia, cultura e idioma) y una forma de gobierno, se le considera un Estado.El psicólogo William James (1890) fue el primero en hacer una distinción formal entre memoria primaria y memoria secundaria (memoria a corto y memoria a largo plazo, respectivamente).Esta distinción

    Enviado por yadhyra / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • Formación de un modelo teórico que aporte ideas al concepto de educación indígena y la oportunidad de competir en los procesos de desarrollo de Venezuela

    Formación de un modelo teórico que aporte ideas al concepto de educación indígena y la oportunidad de competir en los procesos de desarrollo de Venezuela

    "El Docente es el único ser con el arma capaz de cambiar a la humanidad y transformar una nación: La educación" Este pensamiento surge de todas las reflexiones que por muchos años me han conducido al análisis y a la comprensión del contexto educativo desde todos sus ángulos, deduciendo que no es la riqueza, no es el tamaño del territorio, no es el emporio natural, no es el poder, son sus individuos a través de

    Enviado por aurimar01 / 1.141 Palabras / 5 Páginas
  • El análisis de los contenidos del plan y programa y un tutorial sobre el desarrollo del proceso de lectura

    El análisis de los contenidos del plan y programa y un tutorial sobre el desarrollo del proceso de lectura

    Al estudiar a los contenidos que presenta el programa respecto a los contenidos de textos de recreación literaria y comparándolos con los del libro de texto del 4°, se observa que si existe una correspondencia entre tales contenidos, estos están destinados a desarrollar el proceso de lectura, imaginación y comprensión de textos permitiéndoles mejorar su expresión e incrementar en los alumnos el uso del lenguaje; para poder cumplir con los objetivos de los textos de

    Enviado por carlos / 257 Palabras / 2 Páginas