Desarrollo Y Proceso De Construcci��n Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos
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El proceso de Desarrollo Organizacional
El proceso de Desarrollo Organizacional consta de 3 etapas y una evaluación: 1. Recolección y análisis de datos: determinación de los datos necesarios y los métodos útiles para recolectarlos dentro de la empresa. La recolección y el análisis de datos es una de las actividades más difíciles del Desarrollo Organizacional. Incluye técnicas y métodos para describir el sistema organizacional y las relaciones entre sus elementos o subsistemas, así como los modos de identificar problemas y
Enviado por danielmercurial / 2.668 Palabras / 11 Páginas -
El Papel De La Educación En El Desarrollo Humano Y La Relación Con Los Procesos De Maduración, Aprendizaje Y Construcción De La Identidad
El Papel de la Educación en el Desarrollo Humano y la Relación con los Procesos de Maduración, Aprendizaje y Construcción de la Identidad Conforme pasan los años el desarrollo humano es físico y cognitivo. Involucra varias transformaciones al paso del tiempo hasta convertirse en un organismo adulto. Se aumenta de tamaño y de peso y las funciones del cuerpo van adquiriendo mayor complejidad. Todos los seres humanos comenzamos a aprender desde el momento en que
Enviado por janny1521 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Proceso para el desarrollo de software
Proceso para el desarrollo de software Un proceso para el desarrollo de software, también denominado ciclo de vida del desarrollo de software es una estructura aplicada al desarrollo de un producto de software. Hay varios modelos a seguir para el establecimiento de un proceso para el desarrollo de software, cada uno de los cuales describe un enfoque diferente para diferentes actividades que tienen lugar durante el proceso. Algunos autores consideran un modelo de ciclo de
Enviado por waltercarody / 7.511 Palabras / 31 Páginas -
FORMACIÓN PERSONAL Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APORTACIONES
FORMACIÓN PERSONAL Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APORTACIONES INTRODUCCIÓN Desde el principio de las investigaciones científicas se presume que las cosas y los acontecimientos en el universo ocurren en patrones consistentes que pueden comprenderse por medio del estudio cuidadoso y sistemático. Los científicos creen que a través del intelecto, y con la ayuda de instrumentos que extiendan los sentidos, las personas pueden descubrir pautas en toda la naturaleza. En este caso se supone que también
Enviado por mariaTamer / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
FORMACIÓN PERSONAL Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APORTACIONES
FORMACIÓN PERSONAL Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APORTACIONES INTRODUCCIÓN Desde el principio de las investigaciones científicas se presume que las cosas y los acontecimientos en el universo ocurren en patrones consistentes que pueden comprenderse por medio del estudio cuidadoso y sistemático. Los científicos creen que a través del intelecto, y con la ayuda de instrumentos que extiendan los sentidos, las personas pueden descubrir pautas en toda la naturaleza. En este caso se supone que también
Enviado por mariaTamer / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
FORMACIÓN PERSONAL Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APORTACIONES
FORMACIÓN PERSONAL Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APORTACIONES INTRODUCCIÓN Desde el principio de las investigaciones científicas se presume que las cosas y los acontecimientos en el universo ocurren en patrones consistentes que pueden comprenderse por medio del estudio cuidadoso y sistemático. Los científicos creen que a través del intelecto, y con la ayuda de instrumentos que extiendan los sentidos, las personas pueden descubrir pautas en toda la naturaleza. En este caso se supone que también
Enviado por mariaTamer / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
Importancia Del Conocimiento Del Desarrollo Humano Para Profes
¿Por qué es importante para una estudiante de pedagogía saber sobre el desarrollo humano? Es fundamental para nosotros conocer sobre el desarrollo humano para entender mejor a los niños, y así tener un mejor conocimiento la forma en que aprenden en cada edad durante su formación escolar, a comprender el funcionamiento del desarrollo cognitivo en las diversas etapas de aprendizaje y así poder interpretar las potencialidades y dificultades que puedan presentar, para así adecuar nuestras
Enviado por camy070294 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Pasos Del Proceso De Desarrollo De Nuevos Productos
Los diferentes pasos del proceso de desarrollo de nuevos productos El proceso de desarrollo de un producto no es tan simple como generar ideas para un nuevo producto, producir el producto e introducirlo en el mercado. La realidad práctica es un proceso complejo que incluye prácticamente a todos los depositarios en una organización. Los productos nuevos no sólo deben ser innovaciones útiles que se pueden producir y vender por una ganancia razonable, sino que también
Enviado por carabantes88 / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
Proceso Tactico Del Desarrollo Organizacional
etapas psicológicas por las que pasa una persona al enfrentar un cambio. NO + SATISFACCIÓN Ajuste. Mi situación actual se siente lo suficientemente bueno como es. Esfuerzo relajado, auto-control, como al andar en bicicleta. Se centró la atención en el aquí y ahora, no marcó la auto-reflexión. “Yo estoy bien, estás bien". Sentimiento »medio« en el sentido de que no son especiales. Estando allí. SI + RENOVACIÓN Cambio creativo. Integración. Un sentido de “conseguirlo todos
Enviado por xozz / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Capítulo número 8 "Medición, Análisis Y Administración Del Conocimiento" Y Capítulo 9 "Administración De Procesos"
1. Objetivo: Solucionar el caso según metodología MBNQA. El trabajo debe circunscribirse al capítulo número 8 "Medición, análisis y administración del conocimiento" y capítulo 9 "Administración de Procesos" respectivamente. Responder las metas clave de estas secciones. 2. Conclusiones: Para el análisis realizado entre las fechas 25/03/2015 al 27/03/215 al caso Remodeling Designs Inc. /Case Handyman, sobre Medición, análisis y administración del conocimiento y la administración de procesos se puede observar que: 2.1 Enfoque "Medición, análisis
Enviado por FernandoPR2015 / 1.601 Palabras / 7 Páginas -
TALLER DE JURISPRIDENCIA: PROCESO DE CONOCIMIENTO ORDINARIO
PROCESO DE CONOCIMIENTO ORDINARIO: El Proceso de conocimiento ordinario es el proceso tipo de carácter general. Es el que ofrece mayores garantías para el ejercicio de los derechos en raz6n de que en él los plazos son más extensos, se permite un mayor debate, la prueba es amplia y es libre la impugnación de las resoluciones. La norma procesal civil transcripta establece un proceso tipo, el Proceso de conocimiento ordinario, a fin de evitar la
Enviado por josenoguera1937 / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
Planificación: Proceso Y Estrategia Del Desarrollo Del Plan Del Buen Vivir
Planificación: Proceso y estrategia del desarrollo del plan del buen vivir FICHA Nº 5 Introducción.- La elaboración del Plan Nacional para el Buen Vivir supuso enfrentar cuatro grandes desafíos: articular la planificación al nuevo marco constitucional, al reforzar la planificación por objetivos nacionales para el “Buen Vivir”; generar procesos de articulación y retroalimentación interestatal que integren la gestión por resultados; incorporar de manera efectiva a la planificación y al ordenamiento territorial; e impulsar un proceso
Enviado por bvizuete / 649 Palabras / 3 Páginas -
Procesos Psicológicos en el Desarrollo
La película trata de una adolescente de 13 años llamada Tracy, la cual es una estudiante de buenas calificaciones, dulce y obediente en casa, sin embargo cansada de las burlasde sus compañeros por su vestimenta, la poco popularidad y de su situación familiar trata de cambiar. Así conoce a Evie, la chica más popular de la escuela, junto con ella comienza una serie decambios en la vida de Tracy, como el experimentar cosas diferentes, desde
Enviado por rubimartinezcruz / 604 Palabras / 3 Páginas -
La Adolescencia Como Periodo Critico Dentro Del Proceso Global De Desarrollo
Introducción La adolescencia, es un periodo de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y prenuncia la adultez, para muchos jóvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de sueños acerca del futuro. Muchos autores han caído en la tentación de describir esta edad con generalizaciones deslumbrantes, o
Enviado por gheber19 / 444 Palabras / 2 Páginas -
En Qué Consiste El "conocimiento Matemático Para La Enseñanza" De Un Profesor Y cómo Fomentar Su Desarrollo: Un Estudio En La Escuela Primaria
La docencia es objeto de reflexión desde los planos gnoseológicos, axiológicos, práxiológicos y de investigación. Así mismo, como práctica social, la docencia es objeto de reflexión de diversas tradiciones teóricas y metodológicas. La docencia cruza el sistema educativo generando diversos estilos y modos de ser que afecta a los individuos que se encuentran en las redes de la escolarización. En este sentido, sobre la docencia se han producido saberes. El Congreso tomará como temática la
Enviado por rualirua / 204 Palabras / 1 Páginas -
La importancia de la lectura en el proceso de desarrollo y maduración de los niños
movimientos de Independencia y Revolución. Estamos a cinco años del centenario de la Revolución y del segundo centenario de la Independencia. Se trata, sin duda, de tres acontecimientos importantes en la Historia de México, en los cuales se involucra a grandes hombres como Hidalgo, Juárez y Madero y que deben ser analizados y difundidos para que el pasado no se olvide y para que su enseñanza sirva de ejemplo a las actuales y futuras generaciones.
Enviado por Villanueva2215 / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Proceso De Innovación Y Desarrollo De Productos
Actividades Proceso de innovación y desarrollo de productos Accede a la página web de la empresa 3M (http://www.3m.com). Describe un producto único introducido por 3M. ¿Cómo crees que desarrolla 3M su proceso de innovación y desarrollo de productos? ¿Cuáles crees que son las claves del proceso de innovación en 3M? Producto único de 3M, la lámina dicroica para decoración del vidrio, da color a los vidrios interiores de cualquier edificio, presentando coloraciones diferente según la
Enviado por agurchi / 383 Palabras / 2 Páginas -
A PARTIR DE UN ESTUDIO DE CASO HIPOTÉTICO, REAL O DE LAS COMUNIDADES DESDE DONDE SE REALIZA EL TRABAJO DE PROYECTO, PROCURAR EL DESARROLLO DE UNA DINÁMICA QUE PERMITA CONJUGAR LAS DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO INDICADAS EN LA JUSTIFICACIÓN DE LA U
A PARTIR DE UN ESTUDIO DE CASO HIPOTÉTICO, REAL O DE LAS COMUNIDADES DESDE DONDE SE REALIZA EL TRABAJO DE PROYECTO, PROCURAR EL DESARROLLO DE UNA DINÁMICA QUE PERMITA CONJUGAR LAS DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO INDICADAS EN LA JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR. Tomando como referencia a la comunidad donde se realiza el trabajo de proyecto de los estudiantes de estudios jurídicos del 9no, semestre, y el reciente ceso realizado en días pasados para la
Enviado por am2309 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Evolución Y Perspectiva De La Ingeniería Industrial Ingeniería Industrial La Ingeniería Industrial Es Una Rama De La Ingeniería Que Se Ocupa Del Desarrollo, Mejora, Implantación Y Evaluación De Sistemas Integrados De Gente, Dinero, Conocimientos, I
Evolución y perspectiva de la Ingeniería Industrial Ingeniería Industrial La ingeniería industrial es una rama de la ingeniería que se ocupa del desarrollo, mejora, implantación y evaluación de sistemas integrados de gente, dinero, conocimientos, información, equipamiento, energía, materiales y procesos. También trata con el diseño de nuevos prototipos para ahorrar dinero y hacerlos mejores. La ingeniería industrial está construida sobre los principios y métodos del análisis y síntesis de la ingeniería y el diseño para
Enviado por FELIPEALEJANDRO / 448 Palabras / 2 Páginas -
El estudio de la gramática, las estructuras y procesos de composición abierta para el desarrollo convenidos y pegajosos de textos
DIPLOMATURA DE ESTUDIO EN REDACCIÓN EJECUTIVA Duración: 171 Horas Coordinadora Académica: Lourdes Zúñiga Palomino I. PRESENTACIÓN Una mala redacción y una deficiente ortografía repercuten de manera negativa en la comunicación interna y en la imagen que proyecta la empresa o institución. Por tanto, la diplomatura se orienta hacia el estudio de las estructuras gramaticales y los procesos de composición para desarrollar textos coherentes y cohesionados. Además, brinda herramientas prácticas para que los participantes redacten distintos
Enviado por vivamexicomexico / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y DESARROLLO
como parte de un plan de negocios, deberás realizar una simulación de tu producto, idea o negocio. De esta manera, podrás posteriormente calcular los costos, horas de trabajo, personal, espacio, materiales, suministros que vayas a necesitar, etc., así los posibles inversionistas, bancos, familiares o ti mismo podrán visualizar adecuadamente tus ideas y conseguirás apoyo o podrás modificar o reafirmar tu plan. El plan de producción tiene como objetivo hacer constar todos los aspectos técnicos y
Enviado por LIZbfmv / 2.563 Palabras / 11 Páginas -
Proceso Y Desarrollo Organizacional
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre Cátedra: Proceso y Desarrollo Organizacional FLUJOGRAMA Alumno: Profesor: Francisco Romero Salvador C.I. 20.673.154 Lucy Cáceres C.I. 20.799.583 Caracas 09 de Febrero de 2015 Flujograma: Un Flujograma, también denominado diagrama de flujo, es una muestra visual de una línea de pasos de acciones que implican un proceso determinado. Es decir, el Flujograma consiste en representar gráficamente, situaciones,
Enviado por Francisco311992 / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
El desarrollo de las habilidades para comprender el papel que juegan los razonamientos deductivos e inductivos en el proceso de la investigación
TRABAJO COLABORATIVO.ACT: 2 LOGICA MATAMATICA PRESENTADO POR: NELLYS SOTO AGUDELO CODIGO. 42766955 GRUPO: 90004_229 TUTOR: OSCAR JHONNY GOMEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD.CEAD SIMON BOLIVAR. CARTAGENA BOLIVAR. NOVIEMBRE /7 / 2013 INTRODUCCION En el presente trabajo correspondiente Para profundizar la unidad II del curso de Lógica Matemática, el estudiante tendrá lugar a la aplicación de los conceptos estudiados en la primera unidad al reconocimiento y validación de las diferentes leyes de inferencia así como
Enviado por kayiveu / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
La Creación De Zonas De Desarrollo Próximo En La Interacción Profesor/alumnos: Procesos Y Criterios
La creación de Zonas de Desarrollo Próximo en la interacción profesor/alumnos: procesos y criterios 1. Insertar, en el máximo grado posible, la actividad puntual que el alumno realiza en cada momento en el ámbito de marcos u objetivos más amplios en los cuales esa actividad significado de manera más adecuada. >Es que el participante más competente define un marco global en el que las actuaciones del participante menos competente se insertan y toman significado, incluso
Enviado por Raul32la / 783 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Proceso Cognitivo
TEORIA FACISTA La sociedad orgánica fascista La nación es un todo, similar a un organismo vivo (si negamos esto el resto de la teoría no tiene sentido) Realmente esta es una teoría antigua, que está en la base del Absolutismo e incluso de la organización socio-política medieval El líder piensa y guía a todo el cuerpo (por tanto es para ellos absurdo plantear las libertades de pensamiento, opinión, etc. como derechos humanos: sólo puede haber
Enviado por enmilyr / 4.798 Palabras / 20 Páginas -
El Desarrollo Del Proceso Cognitivo Como Tarea De La Educación. Autor: M. Arcá.
En esta lectura el autor nos presenta la relación que existe entre el conocimiento científico y las formas de conocer de los niños y los jóvenes, desarrolla conceptos del conocimiento científico, conocimiento común educación científico y colonización cognitiva. Primeramente entendemos que la tarea de la educación no es formar en el niño un conocimiento científico sino uno común que tenga relación con el de los adultos ya que ellos se convertirán en adultos, y la
Enviado por hetza / 528 Palabras / 3 Páginas -
Proceso O Desarrollo Que Tuvieron Las Reformas Borbónicas
Abstract: The present makes a short analysis of the importance of the process or development that had the Bourbon reforms and how they influenced the political life of New Spain. Introducción La monarquía española participaba en Europa en constantes guerras lo que logro que estuviese al borde de la quiebra, desesperada por obtener recursos de manera pronta Felipe V busca emular los logros de sus primos en Francia y da inicio a una serie de
Enviado por Padrebbb / 1.501 Palabras / 7 Páginas -
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Enumere evidencias que indiquen que se ha llevado a cabo una reacción química. CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA. • Teoría sobre clasificación de las reacciones químicas • Conocimiento de una ecuación química • Conocimiento sobre número de oxidación, Reducción y Oxidación. FORMA DE TRABAJO. En grupos colaborativos de máximo tres estudiantes. PROCEDIMIENTO. 1. Observar cuidadosamente cada una de las reacciones que se describen a continuación. 2. Escribir la ecuación química balanceada, clasificar
Enviado por 63531143 / 1.785 Palabras / 8 Páginas -
Comprendo el valor del lenguaje en los procesos de construcción del conocimiento
Comprendo el valor del lenguaje en los procesos de construcción del conocimiento. 2. Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas, explicativas y analógicas en mi producción de textos orales y escritos. 3. Produzco ensayos de carácter argumentativo en los que desarrollo mis ideas con rigor y atendiendo a las características propias del género. 4. Comprendo e interpreto textos con actitud crítica y capacidad argumentativa. 5. Elaboro hipótesis de interpretación atendiendo a la intención comunicativa y al sentido
Enviado por cristianserra / 206 Palabras / 1 Páginas -
El papel de los recursos de investigación en el proceso de adquisición de la nueva social del conocimiento
Resumen: Se definen los Recursos en la Investigación Científica y se establecen cuáles pueden ser. El conocimiento del Objeto de Investigación y del Problema de Investigación por parte del Sujeto de Investigación, requiere que éste recurra, emplee, ocupe y disponga de un conjunto de elementos que harán posible el logro de los objetivos de la Actividad Científica y Tecnológica propuesta en un determinado momento. Esos elementos los denominamos Recursos de Investigación. Los Recursos de Investigación
Enviado por antonio1989774 / 919 Palabras / 4 Páginas -
Proceso Del Desarrollo Personal
FORMACIÓN: Es el preparar profesionalmente a una persona, haciendo que adquiera nuevos conocimientos y habilides que se requieran para poder lograr un desempeño satisfactorio. Ejemplo: En la empresa la formación es como incentivo, ya que los dos salen ganando, pagan cursos profesionales a los trabajadores y ellos adquieren nuevos conocimientos para poder desempeñar mejor sus actividades. DESARROLLO: Es un entrenamiento que está orientado a las actividades y operaciones que van a realizarse, recursos humanos estimula
Enviado por mafernandagg / 207 Palabras / 1 Páginas -
El proceso de diseño y desarrollo en el siglo XXI
El proceso de diseño y desarrollo en el siglo XXI.- La primera decisión que se debe tomar a la hora de diseñar un nuevo sistema de producción es el diseño del producto o servicio que se va a fabricar. El desarrollo de nuevos productos se ha convertido en un factor clave para lograr el éxito empresarial: si en los años ochenta todos los esfuerzos se centraban en reducir el ciclo de fabricación y en implantar
Enviado por piquish / 6.312 Palabras / 26 Páginas -
El Conocimiento Como Recurso Para El Crecimiento Económico Y El Desarrollo Político Y Social
El conocimiento como recurso para el crecimiento económico y el desarrollo político y social: científico, tecnológico y desarrollo tecnológico en la sociedad. A) El conocimiento y la educación La producción de conocimiento se da a través de los esquemas educativos, la educación es necesaria en cualquier sociedad; ésta depende de las políticas económicas implementadas en cada país, por lo que los individuos comparten el destino de una nación. Cuando un país presta atención a sus
Enviado por hachi28 / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Del Conocimiento Científico
DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO REFLEXIONES ¿QUE SIGNIFICA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO? INTRODUCCIÓN Enfoque mi trabajo a los teóricos que hemos visto a lo largo de estas semanas. A través de ellos se ha utilizado este modelo de conocimiento dentro del contexto mundial y su transformación, así como su vinculación con la sociedad. Hoy en día el conocimiento científico es de valor fundamental, recordemos que conocimiento es lo aprendido. En la ciencia se buscan experiencias. La filosofía como
Enviado por jaimon2014 / 982 Palabras / 4 Páginas -
Formación Personal Y Desarrollo Del Conocimiento Científico. Aportaciones
Introducción En este ensayo se habla sobre la investigación científica, la importancia sobre el conocimiento que debe adquirir el profesional, para la aplicación y desarrollo en su campo laboral, la importancia de aplicar los lineamientos de la metodología, las conexiones que se generan con cada uno de los pasos que nos llevan a la obtención de resultados o soluciones a un problema. Como la utilización de cada una de las herramientas de la metodología científica
Enviado por kellyjrs73 / 2.393 Palabras / 10 Páginas -
El conocimiento al servicio del desarrollo
El conocimiento al servicio del desarrollo La revolución en las tecnologías de la información y las comunicaciones ha puesto sobre la agenda del desarrollo el "factor conocimiento" como recurso clave en toda actividad económica y social, un recurso tan importante como la tierra, el capital y la mano de obra. En realidad, siempre lo ha sido. Lo que ha cambiado tan profunda y repentinamente es la velocidad con la cual se logra transmitir el conocimiento
Enviado por ivanfej / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
El proceso de producción del conocimiento
El proceso de producción del conocimiento No se ha podido establecer una definición clara y contundente de lo que es el proceso de producción del conocimiento. Por lo tanto, considero que debemos definirla partiendo por establecer un concepto claro de lo que entendemos como proceso. “El proceso, es un conjunto de fases sucesivas de un fenómeno que está en continua evolución.” Entendiendo como fenómeno al conocimiento, entendiendo como un conjunto de fases sucesivas a la
Enviado por / 367 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de Habilidades Empresariales. Etapa 1 Actividad de adquisición del conocimiento
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria #5 Desarrollo de Habilidades Empresariales. Etapa 1 Actividad de adquisición del conocimiento. Competencias genéricas: 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Nombre del alumno: Jesús Gilberto González Garza Matricula: 1682479 Grupo: 301 Numero de lista: 16 Nombre del docente: Angel Alejandro Santos. Actividad de adquisición del conocimiento En la presente actividad de aprendizaje
Enviado por / 361 Palabras / 2 Páginas -
TAPAS DEL PROCESO DE CAPACITACION Y DESARROLLO
TAPAS DEL PROCESO DE CAPACITACION Y DESARROLLO I) Diagnóstico: Identifica las dificultades del empleado para alcanzar el objetivo. · Dificultades de habilidades y conocimiento. · Dificultades que confrontan en su trabajo. II) Programación: Determina los medios necesarios para solucionar el problema. Esta etapa contiene: · Persona a capacitar. · Quién realizará la capacitación. · El tema a capacitar. · Intensidad y duración. · Cuáles son los objetivos esperados. · Costos. · OBJETIVO del curso. III)
Enviado por mdp.avendano / 382 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo del proceso de globalización
3.2.1 Redacta documento en el cual se explique los fenómenos de globalización en el país que surgió en América Latina con base a la actividad de evaluación 3.1.1 Se define la globalización como un proceso de mundialización. Es decir, los fenómenos económicos y culturales de carácter mundial tienen relativa mayor preeminencia que los procesos de carácter nacional o local. La globalización no es un fenómeno nuevo. Los procesos de integración de mercados, de factores productivos,
Enviado por chiki78 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Y Dependencia En El Proceso De Urbanización En América Latina
Las formaciones sociales existentes en América Latina con anterioridad a la penetración colonialista ibérica, fueron destruidas físicamente, o desintegradas socialmente en el periodo de la conquista. Las nuevas sociedades constituidas a partir de este impacto, se desarrollaron bajo el signo de dependencia. El proceso de urbanización en América Latina sólo puede ser entendido a partir de la clasificación histórica y regional. Los datos de urbanización se acentúo en el crecimiento de las ciudades. La exposición
Enviado por mg_diz / 843 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Del Conocimiento Científico. Reflexiones
Desarrollo del conocimiento científico. Reflexiones ¿Cuál es el método hipotético-deductivo? Este método es uno de los que usamos con más frecuencia, aunque no lo notamos y lo estaremos describiendo en el siguiente ensayo. Iniciaremos con la historia, el método hipotético-deductivo se considera un método reciente y moderno el cual data del siglo XVII, aunque antes ya se había hablado del concepto de ciencia aunque no estuviera definido. Este método es el camino que sigue el
Enviado por kstor1985 / 767 Palabras / 4 Páginas -
Etapas en el proceso de desarrollo de la solución
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Libro de tic 2 1 Se refiere a la etapa del proceso en la que el programador toma conocimiento del problema antes de proceder a desarrollar una solución. Es un proceso de “introducción”, de naturaleza cognoscitiva y muy difícil de describir. Consiste en la obtención sin ambigüedades de una visión general y clara del problema. Ayuda a identificar los elementos claves del problema y
Enviado por BLAHBLAHBLAH123 / 802 Palabras / 4 Páginas -
Formación Personal Y Desarrollo Del Conocimiento Científico. Aportaciones
"Formación personal y Desarrollo del Conocimiento Científico. Aportaciones" La ciencia supone que el universo, como su nombre lo indica, es un sistema único y vasto en el que las reglas básicas son las mismas dondequiera. El conocimiento que se obtiene estudiando una parte del universo es aplicable a otras. Por ejemplo, los mismos principios de movimiento y gravitación que explican la caída de los objetos sobre la superficie de la Tierra también dan cuenta del
Enviado por ncnr / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
En La Escritura, Es Preciso Establecer Una Distinción Entre El código Escrito Y El Proceso De La Composición Del Texto. El código Escrito Se Concibe Como Una Competencia (el Saber), Como Un Conjunto De Conocimientos De Gramática Y De Lengua Que Posee
En la escritura, es preciso establecer una distinción entre el código escrito y el proceso de la composición del texto. El código escrito se concibe como una competencia (el saber), como un conjunto de conocimientos de gramática y de lengua que posee el escritor, como un sistema semiótico visual y espacial. Por su parte, la composición del texto se entiende como una actuación (el saber hacer), como un proceso semiodiscursivo de producción textual; el uso
Enviado por Fk02 / 268 Palabras / 2 Páginas -
TI GESTION CONOCIMIENTO PROCESOS INTEGRACION
PARTE A - GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: TEORÍA EVOLUTIVA DEL AUTOMÓVIL HONDA El conocimiento es una de las fuentes que permiten a las empresas obtener una ventaja competitiva en el tiempo, aunque saber gestionarlo es un reto imposible de conseguir por muchos directivos empresariales. La innovación, tanto de producto como de proceso, es el principal elemento que define la estrategia de competitividad de una organización que persigue obtener una ventaja competitiva en diferenciación de sus productos
Enviado por tuincoga / 898 Palabras / 4 Páginas -
Corte Suprema de Justicia de la Nación “Fayt Carlos Santiago c. Estado Nacional s/proceso de conocimiento”
Tribunal: Corte Suprema de Justicia de la Nación. Fecha: 19/08/1999. Partes: “Fayt Carlos Santiago c. Estado Nacional s/proceso de conocimiento”. Buenos Aires, agosto 19 de 1999. Vistos los autos: “Fayt Carlos Santiago c. Estado Nacional s/proceso de conocimiento”. Considerando: 1. Que la Cámara Nacional de Apelaciones en lo Contencioso Administrativo Federal --sala III-- revocó la sentencia dictada en la instancia anterior en cuanto había declarado la invalidez de la reforma constitucional y la confirmó en
Enviado por barbaranovillo1 / 4.040 Palabras / 17 Páginas -
Desarrollo Del Conocimiento
Generar conocimiento combinando el que ya se tiene, mediante la utilización de la tecnología en la creación de un mecanismo de conocimiento colectivo. Compartir Conocimiento: Determinar quién precisa conocimiento, para hacerle llegar el mismo. Hay que desarrollar mecanismos de incentivos y cambiar la cultura de que “el conocimiento es poder y no se debe compartir” La mayoría de los activos intangibles suelen estar basados en la información, el aprendizaje y el conocimiento. Es en este
Enviado por lilic40 / 1.446 Palabras / 6 Páginas -
EL DESARROLLO COMO PROCESO DE DIFERENCIACIÓN Y DE INTEGRACIÓN
EL DESARROLLO COMO PROCESO DE DIFERENCIACIÓN Y DE INTEGRACIÓN El desarrollo como proceso de diferenciación y de integración Todos los seres vivos comparten la característica de reproducirse. Algunos individuos pueden generar su descendencia a partir de un segmente de su cuerpo. En otros seres es necesaria la participación de dos de ellos y de sus respectivas células reproductoras. El fin de la reproducción es siempre el mismo: transmitir el ADN de los progenitores a los
Enviado por ysa1950 / 3.701 Palabras / 15 Páginas -
Control 6 El Proceso De Capacitación Ejecución De Las Actividades Programadas En El PC Desarrollo Y Capacitación Instituto IACC
DESARROLLO Dentro del Proceso de Capacitación está la etapa de preparación para la ejecución del Plan de Capacitación, llamado también PC, esta etapa es muy importante dado a que es donde se materializaran los hitos anteriores: Detección de necesidades de capacitación, Planificación y diseño del plan de capacitación, la organización en las distintas actividades. En la Capacitación es importante la relación de instructor y aprendizaje donde la instrucción es la enseñanza planificada de alguna actividad
Enviado por viviRoger / 643 Palabras / 3 Páginas