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Desercion Escolar ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 10.821 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Planificacion Escolar

    Planificacion Escolar

    PLANIFICACIÓN ESCOLAR: La planificación es la previsión de las actividades y los recursos, para el logro de los objetivos que se desean alcanzar; Por lo tanto planificar es la elaboración de un plan general, debidamente organizado para obtener un fin determinado. Cuando hablamos de planificación educativa podemos agregar que esta permite al docente orientar y encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras la organización y presentación sistemática de los contenidos

    Enviado por luisgope / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Fracaso Escolar

    Fracaso Escolar

    TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR ¿QUE ES EL FRACASO ESCOLAR? Lo que comúnmente se llama "fracaso escolar" es perfectamente evitable. Un detalle: No existe el "fracaso escolar del niño". El niño no tiene fracaso escolar. El niño sufre a consecuencia del "fracaso escolar", pero ni lo crea ni lo difunde, ni lo provoca. El niño se limita a sufrir las consecuencias del fracaso escolar... que no es sino el fracaso de alguna acción educativa. El niño

    Enviado por peggy119 / 5.735 Palabras / 23 Páginas
  • La Diversidad De Alumnos En El Contexto Escolar En Secundaria

    La Diversidad De Alumnos En El Contexto Escolar En Secundaria

    A Miércoles 1º de Septiembre de 2010 “La diversidad de contextos educativos y la repercusión en los alumnos de secundaria”. El siguiente ensayo nos hablará sobre los diversos tipos de entornos en los cuales el adolescente de desenvuelve, ¿Qué lo orilla a tomar ciertas actitudes?, ¿Cuales son los patrones de conducta? y ¿De donde se originan?, tocaremos también algunos casos de adolescentes que han vivido ciertas problemáticas desencadenados a causa del contexto donde se integran

    Enviado por izumi / 1.171 Palabras / 5 Páginas
  • Centro Escolar

    Centro Escolar

    INTRODUCCIÓN El Centro Escolar es un espacio que involucra diferentes factores, en ella no sólo se transmiten conocimientos, sino también un cúmulo de normas, valores, reglas que rigen a una sociedad. Si bien es cierto que la escuela forma parte de la sociedad en donde nos desenvolvemos y que se debe de trabajar en conjunto con la sociedad para formar alumnos que sean productivos en ella. La sociedad, de la que el sistema educativo es

    Enviado por adriana27 / 9.145 Palabras / 37 Páginas
  • Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    Texto sobre la laicidad en la educación Básica. El laicismo en la educación responde a las necesidades de un pueblo como el nuestro, que ha aspirado a asegurar la libertad de conciencia, a afianzar, mediante la educación, una forma de gobierno y un sistema de vida democráticos en los que se exprese el pluralismo social y político del país; y a respetar plenamente las garantías individuales y los derechos humanos de toda persona. Además, el

    Enviado por delfis / 640 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN

    Actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN

    ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN Escuela de práctica: Benito López Ramos Grado y Grupo: 3° “A” No. De alumnos: 33 Alumno practicante: Juan José Jaime Rentería ASIGNATURA: Español La lista de cotejo Concepto: Es un instrumento que permite identificar comportamiento con respecto a actitudes, habilidades y destrezas. Contiene un listado de indicadores de logro en el que se constata, en un solo momento, la presencia o ausencia de estos mediante la actuación

    Enviado por juanjo0147 / 1.888 Palabras / 8 Páginas
  • El Naugrago Y La Gestion Escolar

    El Naugrago Y La Gestion Escolar

    CATEGORIA CONCEPTO INDICADORES APARECE EN LA LECTURA SI NO COMO APARECE O PORQUE NO APARECE DIRECCION Es la ejecución de los planes mediante la guía y la orientación del capital humano y el ejercicio del liderazgo hacia el logro de los fines organizacionales • Toma de decisiones (es la función de seleccionar entre varias alternativas) • Integración (función mediante la cual se eligen y obtienen los recursos necesarios para poner en marcha las estrategias. •

    Enviado por insiderain / 1.180 Palabras / 5 Páginas
  • LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL CURRICULUM ESCOLAR

    LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL CURRICULUM ESCOLAR

    LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EL CURRICULUM ESCOLAR Los autores (Cesar Coll y Elena Martin 2000) nos dicen que la evaluación es una de las actividades docentes que más dudas genera. En la actualidad existen multitud de teorías, las técnicas son instrumentos que atienden a las diferentes necesidades de la evaluación de la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo siguen existiendo muchas dudas. Esto se debe al gran campo conceptual que rodea a la evaluación:

    Enviado por margaritamaya / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta, Ciclo Escolar 2010-2011

    Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta, Ciclo Escolar 2010-2011

    Proyecto Educativo de la Escuela siempre abierta, Ciclo Escolar 2010-2011 Visión: Ser un centro educativo consolidado como una alternativa educativa que propicia cambios favorables en el nivel de logro académico y el desarrollo de las competencias de nuestros alumnos fortaleciendo el estudio de los contenidos establecidos en el currículum, impulsando la atención personalizada y las prácticas pedagógicas innovadoras. Misión Ofrecer una formación integral a los estudiantes aprovechando la prolongación de la jornada escolar e incorporando

    Enviado por tontomalo / 691 Palabras / 3 Páginas
  • SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

    SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

    SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO Lic. Geovana Josefina Aguilar Frías. Directora CAM: 1 El pensamiento critico es el entrelazo de diferentes eventos relacionándolos por medio de las ideas que constituyen el responder a los problemas de la cotidianeidad de diferente manera a mayor o menor medida dando o no la respuesta acertada o esperada, pero si dando una respuesta. Esta variara según el grado de asociaciones

    Enviado por vantha / 798 Palabras / 4 Páginas
  • UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR

    UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR

    UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR, LA CONCEPCION CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA Como nos comenta Cesar Coll estos son algunos aspectos sobre cómo se debe de retomar el conocimiento y su construcción del mismo, La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos de humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. Su especificación respecto a otras prácticas o actividades educativas, un gran ejemplo

    Enviado por venustierra / 575 Palabras / 3 Páginas
  • ComunidaDES ESCOLARES SEGURAS

    ComunidaDES ESCOLARES SEGURAS

    Propuesta de acciones para generar una comunidad segura. Es indudable que en México se vive una crisis de valores, carencia que ha detonado en la inseguridad y en la violencia, basta con observar los medios de comunicación para identificar que ahora “quiénes agreden son los adolescentes, los jóvenes, que golpean a sus padres, a sus abuelos“. Conduciéndose sin temor y sin límites en la sociedad. Por ello es urgente buscar soluciones, hay que considerar que

    Enviado por CSYROME / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    PRODUCTO 11 PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIA El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se potencializan en los alumnos sus

    Enviado por mariatrujano / 269 Palabras / 2 Páginas
  • El Profesor Y Su Interacción En El Colectivo Escolar

    El Profesor Y Su Interacción En El Colectivo Escolar

    Párrafo o idea Comprensión La interacción profesor - alumno como la más decisiva para el logro de los objetivos es equivalente, la relación del alumno con sus logros educativos La relación del profesor con sus alumnos es muy importante y determínate para el logro de objetivos personales y educativos. Tres formas básicas de organización social de las actividades escolares denominadas respectivamente, cooperativa, competitiva e individualista. En la organización social existen tres formas básicas: la cooperativa,

    Enviado por tsuki1 / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Reglamento Escolar

    Reglamento Escolar

    REGLAMENTO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 NOMBRE DEL ALUMNO¬¬¬¬-___________________________________________________________GRADO____________ 1. Enviar a su hijo (a) puntualmente en el horario establecido (8:00 A.M. a 1:00 P.M.), ya que el portón permanecerá cerrado para seguridad del alumnado. 2. El alumno deberá portar uniforme todos los días, lunes y miércoles el uniforme de gala y el resto de los días el uniforme del gobierno de la gente. LOS LUNES ES OBLIGATORIO PORTAR EL UNIFORME DE GALA. Si

    Enviado por Fabian / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Escolar

    Proyecto Escolar

    DIMENSIÓN: PEDAGÓGICO Objetivo de la Dimensión: Que el docente domine el manejo adecuado de los enfoques, los campos formativos, las competencias sus características principales y los vínculos del programa de estudio de la Reforma Educativa, así como, el incremento de las competencias del docente y la aplicación adecuada de estrategias de lectura, mediante talleres de capacitación y actualización y el uso de la planificación didáctica diaria para que con ello se logre en el alumno

    Enviado por kalmekak / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Gestion Escolar

    Gestion Escolar

    Nuevas propuestas para la gestión educativa. La formulación de modelos de gestión para la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje requiere conceptualizar, con la mayor precisión posible, los términos gestión y necesidades de aprendizaje, tarea nada fácil si se considera que ambos tienen relación con fenómenos que están experimentando grandes mutaciones. En la medida en que se expresan, con razonable precisión, los instrumentos y contenidos del aprendizaje, el concepto de satisfacción de las necesidades

    Enviado por giothia / 1.970 Palabras / 8 Páginas
  • DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR

    DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR

    Informatica Educativa Vol. 10 ,No. 1, 1997 UNIANDES - LIDIE, Colombia pp.57-73 DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR ? |Enrique HINOSTROZA |Harvey MELLAR |Lucio REHBEIN | |Pedro HEEP |Christina PRESTON | | RESUMEN En este trabajo argumentamos sobre la necesidad de una cambio de perspectiva en la investigación en el área de diseño de software educativo. A través de una revisión de investigaciones previas en las áreas del diseño de software educativo llegamos

    Enviado por franlui08 / 8.096 Palabras / 33 Páginas
  • Periódico Escolar

    Periódico Escolar

    CARTELERA Es una ayuda visual que consta de una superficie de madera, cartón, cartulina o metales, donde se disponen materiales con un objetivo concreto. Muchas veces un pequeño tablero puede oficiar como cartelera. La cartelera, al igual que el cartel, debe cumplir unas funciones muy particulares. Muchas de las características del cartel son aplicables a la cartelera. CARACTERÍSTICAS DE LAS CARTELERAS Todas las carteleras de una entidad deben poseer el mismo contenido, aunque es muy

    Enviado por melvin986 / 2.518 Palabras / 11 Páginas
  • Fomentando buenos hábitos escolares

    Fomentando buenos hábitos escolares

    Fomentando buenos hábitos escolares El hábito de estudio es sin duda muy dificil de fomentar en nuestros hijos, sobretodo cuando interviene a la hora de su programa favorito o desea salir a jugar con sus amigos o simplemente cuando no hay el menos interés en continuar estudiando, lo que para ellos es, esa tediosa materia . La hora de hacer la tarea es un problema muy común en la mayoria de los hogares y no

    Enviado por maestrianee / 699 Palabras / 3 Páginas
  • Variables Que Se Pueden Analizar Ante Las TIC En El Contexto Escolar.

    Variables Que Se Pueden Analizar Ante Las TIC En El Contexto Escolar.

    variables a considerar. Variables Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (Diagnóstico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales  Planeación La falta de compromiso entre docentes al entregar planeación. Entregar a tiempo Revisar las planeaciones periódicamente y que estén acordes en tiempo en aula.  Equipo de computo Falta de equipo y de lo poco que se tiene coordinación el tiempo de uso. Elaborar itinerarios Gestión para inclusión del itinerario

    Enviado por pao123 / 5.626 Palabras / 23 Páginas
  • Acoso Escolar

    Acoso Escolar

    Para otros usos de este término, véase Acoso. El acoso escolar puede ser físico.El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas

    Enviado por siari / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Un Plan De Trabajo, Incluyendo Las TIC En El Contexto Escolar

    Diseño De Un Plan De Trabajo, Incluyendo Las TIC En El Contexto Escolar

    Diseño de un plan de trabajo, incluyendo las TIC en el contexto escolar (Producto 2) Variables Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (diagnostico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar: • Planeación • Distribución de responsabilidad • Evaluación de logros • La escuela esta organizada de acuerdo a planes y programas 2006. • Comisiones otorgadas a los docentes en reunión de consejo escolar. • Los logros se miden

    Enviado por Hectorfape / 1.007 Palabras / 5 Páginas
  • Saberes sociales y saberes escolares

    Saberes sociales y saberes escolares

    “SABERES SOCIALES Y SABERES ESCOLARES” Los saberes básicos que puede promover la escuela. Menciona el autor, los niños van a la escuela a aprender, con la finalidad de que produzca personas educadas que posean conocimientos, capacidades y habilidades para expresarse, comunicarse y resolver problemas. Sentido que tiene la enseñanza de conceptos Habría menos posibilidades de equivocarse si partiera del niño y del adolescente, de sus intereses y estados culturales, si se buscara interesarlo; es necesario

    Enviado por ale05 / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Curso-talle: Las Bibliotecas Escolares Y De Aula En El Desarrollo De La Competencia Lectora

    Curso-talle: Las Bibliotecas Escolares Y De Aula En El Desarrollo De La Competencia Lectora

    Curso-taller: Las Bibliotecas Escolares y de Aula en el desarrollo de la competencia lectora AOBM800920GT8 Esc. Prim. Lázaro Cárdenas del Río   Producto 1 1.- ¿Cómo se llamó el curso básico de formación continua? Planeación didáctica para el desarrollo de competencias. 2.- ¿Cómo estuvo organizado? 3 sesiones: *Planeación didáctica y desarrollo de competencias. *Temas de prioridad educativa nacional. *Temas de prioridad educativa nacional. 3.- ¿Cuáles fueron las temáticas abordadas? Planeación didáctica, competencias y la transversalidad.

    Enviado por merrydelao / 700 Palabras / 3 Páginas
  • Calendario Escolar 2011-2012

    Calendario Escolar 2011-2012

    ACUERDO número XXX por el que se establece el calendario escolar para el ciclo lectivo 2011-2012, aplicable en toda la República para la educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. ALONSO JOSE RICARDO LUJAMBIO IRAZABAL, Secretario de Educación Pública con fundamento en los artículos 38 de la Ley Orgánica de

    Enviado por pericles13 / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Situación Del Ambiente Escolar: Propuesta De Trabajo

    Situación Del Ambiente Escolar: Propuesta De Trabajo

    Mapa de riesgo entorno escolar - comunitario Considerando las grandes problemáticas que se suscitan en las escuelas secundarias con los adolescentes a partir de tantas situaciones que viven en sus contextos familiares, escolares, sociales y que han venido a perjudicar en sus formas de ser, de vivir, de convivir con los demás de su misma edad y la dificultad que tienen para integrarse y relacionarse con los adultos, con sus compañeros de la misma edad

    Enviado por ESCUELA / 1.574 Palabras / 7 Páginas
  • Plan De La Biblioteca Escolar Y Aula

    Plan De La Biblioteca Escolar Y Aula

    INTRODUCCIÓN La planificación es una herramienta necesaria para cualquier institución a la hora de querer ejecutar un proyecto, ya que a través de ella sabremos en primer lugar que es lo que deseamos realizar. El análisis de nuestro FODA sería uno de los primeros pasos a realizar para saber cuál es nuestra realidad en el área que vamos ejecutar nuestro proyecto y de acuerdo a este saber donde se encuentran nuestras fortalezas, debilidades, amenazas y

    Enviado por anaeileen / 1.076 Palabras / 5 Páginas
  • Pautas Para La Elaboración De Un Ensayo Escolar

    Pautas Para La Elaboración De Un Ensayo Escolar

    Dos consideraciones iniciales son necesarias para abordar el tema de la elaboración de un ensayo escolar. En primer lugar, el tipo de ensayo al que nos referiremos es el académico, el adecuado para iniciar al alumno escolar en la reflexión humanística y científica. No aludimos al ensayo literario, cuyos propósitos y características son muy diferentes. En segundo lugar, concebimos a la elaboración del ensayo como punto culminante de un proceso de aprendizaje. En efecto, en

    Enviado por adrian_hdz / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Organización de la biblioteca escolar

    Organización de la biblioteca escolar

    PROBLEMA OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS SECUENCIAS Cómo crear oportunidades que permitan acercar a los niños a la lengua escrita. ¿QUÉ? ¿QUÉ? AÚN NO PLANEO BIEN LAS SECUENCIAS, ESTAS SON SOLO ALGUNAS IDEAS…. ESPERO COMENTARIOS, SE ACEPTAN IDEAS… Situaciones para 1er objetivo: - Organización de la biblioteca escolar. (Organizar libros en coordinación con padres de familia, clasificar de acuerdo al tipo de textos, crear acuerdos para el préstamo a domicilio, establecer el reglamento de biblioteca, crear

    Enviado por tere9 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    Diseño De Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC

    Variables Condiciones actuales de la escuela donde laboramos (diagnóstico) Condiciones de la escuela que deseamos tener ( objetivos) Estrategias generales Organizasión escolar . Planeación . Distribución de responsabilidades . Evaluación de logros -Se desconoce el nivel cognitivo de los alumnos. - No se cuenta con expediente de los alumnos. - Diagnóstico individual y grupal. - Expedientes completos. - Aplicar una prueba diagnóstica. - Elaborar expedientes de cada alumno. Equipamiento Tecnológico: . Equipo de cómputo .

    Enviado por helendodge / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Escrito Breve Sobre Lo Aprendido En El Curso De Escuela Y Contexto Social, Y Iniciación Al Trabajo Escolar.

    Escrito Breve Sobre Lo Aprendido En El Curso De Escuela Y Contexto Social, Y Iniciación Al Trabajo Escolar.

    Escrito breve sobre lo aprendido en el curso de escuela y contexto social, y iniciación al trabajo escolar. Aprendí que el jardín de niños consta de diversas características como los es su entorno, su contexto (rural, urbano, urbano marginado, zonas indígena), los modismos que se presentan, y la diversidad de gente que se puede encontrar hay. También aprendí a comprender en que consistía la labor de una educadora ya que no solo es el echo

    Enviado por cancla / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Memoria Escolar

    Memoria Escolar

    MEMORIA CURSO 2008 - 2009 C.E.I.P. COCA DE LA PIÑERA UTRERA (Sevilla) I N D I C E 1. Grado de consecución de los Objetivos Generales del Colegio. 2. Organización del Personal 3. Jornada Escolar 3.1. Horario Lectivo 3.2. Horario Complementario 3.3. Actividades Extraescolares y Aula Matinal 3.4. Actividades Complementarias 4. Programación de las actividades docentes. 5. Análisis de los resultados correspondiente a la Evaluación Final de los alumn@s. 6. Programación de las actividades de

    Enviado por carromcla / 10.471 Palabras / 42 Páginas
  • BULLYING: MALTRATO ESCOLAR

    BULLYING: MALTRATO ESCOLAR

    BULLYING: MALTRATO ESCOLAR Antonio Gómez Nashiki El tema de violencia, maltrato o acoso escolar está presente hoy en día en las instituciones educativas. Es una situación compleja y delicada, que como docentes tenemos que comprender para poder prevenirla y atenderla. CONTACTOS Y CONTEXTOS El bullying es una forma de abuso que puede existir en cualquier ámbito donde convive un grupo de personas, pero ocurre con más frecuencia en el ámbito escolar de niños y adolescentes.

    Enviado por flakizco / 589 Palabras / 3 Páginas
  • La importancia de la biblioteca escolar

    La importancia de la biblioteca escolar

    SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA ESCUELA TELESECUNDARIA ALVARO GALVEZ Y FUENTES PERIODO ESCOLAR 2010 - 2011 REPORTE DE ESTRATEGIAS DEL PROGRAMA 11 + 1 DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA TERCER GRADO GRUPO “A” MES ACCIONES ACTIVIDADES ESPECIFICAS LOGROS IMPACTO OBSERVACIONES FEBRERO. Consultamos los libros de la Biblioteca para conocer los Derechos Humanos, además y la relación que existe con la justicia social Investigación Individual y por equipo sobre los derechos humanos y la justicia social.

    Enviado por lenin8508 / 1.455 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto Escolar

    Proyecto Escolar

    SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ESC. PRIM. PARTIDO REVOLUCIONARIO INSTITUCIONAL C.C.T. 21DPR2313Y ZONA ESCOLAR 51 PROYECTO COMISIÓN DE ACCION SOCIAL Acción social es la comisión que una parte de los docentes desempeña en la primaria pero un poco más en proyección hacia la comunidad estudiantil y social. Se trabaja por medio de un plan anual escogiendo fechas conmemorativas cívicas y sociales. OBJETIVO PRINCIPAL: promover actividades artísticas y culturales en beneficio de la comunidad escolar para su

    Enviado por rosdul / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Proyectos Escolares

    Proyectos Escolares

    Escuela Secundaria Técnica # 49. Formación Cívica y Ética 2. Proyecto Escolar. Estrategia: Estatuas Humanas. Temática: La justicia no es ciega… solo usa lentes obscuros. Los cambios vertiginosos en la sociedad y sus efectos en la perspectiva que tienen las personas y los grupos sobre sí mismos y sobre su lugar en la sociedad, plantean nuevas demandas a la formación cívica y ética que se promueve en la educación básica (SEP, 2006: 9). La utilidad

    Enviado por Noeisrael / 1.160 Palabras / 5 Páginas
  • Calendario Civico Escolar

    Calendario Civico Escolar

    Rojas Silva Sáyann Crístopher. MES DE JUNIO. 07 de Junio: Día de la Bandera. 07 de Junio: Día de la Bandera, la batalla de Arica y la muerte del héroe francisco Bolognesi. 08 de junio: Día Mundial de los Océanos. 12 de junio: Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza. 17 de junio: Día Mundial de Lucha contra la desertificación y la sequía. 3er domingo: Día del Padre. 24 de junio: Día del Campesino. 26

    Enviado por sayann / 8.114 Palabras / 33 Páginas
  • Situación Del Ambiente Escolar

    Situación Del Ambiente Escolar

    4 4. Situación del ambiente escolar: propuesta de trabajo con la mini guía para el pensamiento crítico 4.1. Realice un mapa conceptual con las ideas principales vinculadas con la formación del pensamiento crítico. • ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO • AUTO-DISCIPLINA: Para formular problemas • AUTO-DIRIGIDO: Para evaluar información e interpretarla efectivamente • AUTO-CORREGIDO: Para la interpretación e inferencia en conclusiones 5. Ficha en donde expresen qué retos implica la RIEB para la práctica docente Con la

    Enviado por way923 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Convivencia Escolar

    Convivencia Escolar

    CONVIVENCIA ESCOLAR 1.- ¿Cómo define este fenómeno que denominamos bullying? Es un tipo de violencia sistemática, con asimetría de poder o de medios y donde uno queda en posición de víctima y el otro, el que acosa, el que hace sufrir, es el matón. Si no se dan estas condiciones debemos sólo hablar de violencia. Tenemos que saber diferenciar muy bien esto, porque el bullying hoy es un tema legal. Un colegio puede ser acusado,

    Enviado por Monic / 4.277 Palabras / 18 Páginas
  • Proyecto De Escolar

    Proyecto De Escolar

    Comisión de administración y recursos ciclo escolar 2011-2012 Profesor Arthur Johnattan Treviño Sánchez El presente plan de trabajo se llevara a cabo en la Escuela “Ignacio Zaragoza” T.M en el cual se darán a conocer los recursos recabados durante el ciclo escolar por el concepto de la concesión de la cooperativa escolar, la cual va ser una aportación semanal de $_______ por el concepto de la venta de alimentos aprobados por la secretaria de salud

    Enviado por rosalinda_1986 / 430 Palabras / 2 Páginas
  • Disciplina EScolar

    Disciplina EScolar

    REGLAMENTO DISCIPLINARIO PARA LOS ALUMNOS 1. Asistir puntual y regularmente a clases de acuerdo con el horario del colegio. 2. El colegio se abre a las 7:00 para el ingreso de los alumnos, los cuales deben presentarse con uniforme completo. 3. Los alumnos que se presenten después de las 7:30 a.m. o que no se presenten con el uniforme completo serán retirados a su casa, notificando a sus padres por teléfono; el colegio no se

    Enviado por VENADITO / 751 Palabras / 4 Páginas
  • La Evaluación Y Los Centros Escolares.

    La Evaluación Y Los Centros Escolares.

    La evaluación y los centros escolares. La evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje es un medio necesario para su mejora y también para la comprobación del grado de adecuación de los programas escolares y de las respuestas educativas del alumnado, tanto en el aspecto formativo como en el de la adquisición de conocimientos y habilidades. Esto refleja las expectativas que tienen los niños frente a su participación en la vida escolar y la

    Enviado por tonaya26 / 438 Palabras / 2 Páginas
  • Colectivo Escolar

    Colectivo Escolar

    INTRODUCCION El presente ensayo es con el fin de realizar un análisis de mi labor como docente que hoy en día estoy desempeñando, para conocer que es lo que beneficia, o perjudica mi practica docente, así como también conocer mis debilidades y fortalezas, destrezas, conocimientos, aptitudes, cualidades y habilidades para crecer y desempeñarme mejor, que hoy en día la sociedad reclama, puesto que también en estas líneas tratare de plasmar mis preocupaciones que tengo partiendo

    Enviado por gustrago1020 / 1.263 Palabras / 6 Páginas
  • LA ENSEÑANZA ESCOLAR ENTRE LOS MEXICAS

    LA ENSEÑANZA ESCOLAR ENTRE LOS MEXICAS

    La enseñanza escolar entre los Mexicas Alfredo López Austin Podemos suponer que la educación formal, fue muy antigua en Mesoamèica. Lamentablemente no es posible conocer suficientemente la vida de esas sociedades porque los descubrimientos arqueológicos no proporcionan la información necesaria. La conquista española dio su golpe definitivo en México- Tenochtitlan, los españoles fijaron su centro de dominación sobre las ruinas de esta ciudad y porque el estudio de la vencida tradición de los mexicas fue

    Enviado por loredoll / 819 Palabras / 4 Páginas
  • UN MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR

    UN MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR

    UN MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR 1. CONOCIMIENTO PSICOLOGICO Y TRANSFORMACIONES EDUCATIVAS Introducción La Educación primaria es una etapa educativa importantísima, que tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende tres ciclos de dos años cada uno, en total, seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación primaria en el año natural

    Enviado por pequesa / 9.481 Palabras / 38 Páginas
  • Contexto Escolar

    Contexto Escolar

    Contexto escolar El contexto escolar o entorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores que tienes que observar: como localización de la comunidad, nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz, agua, salud, transporte) aéreas verdes y recreativas en la comunidad, etc., todos esto enfocado a cómo afecta el rendimiento académico, emocional y físico de los niños en la escuela, si hay varios datos que puedes incluir pero

    Enviado por fabiolamartinezv / 1.396 Palabras / 6 Páginas
  • Reglamento Escolar

    Reglamento Escolar

    REGLAMENTO El cumplimiento de este reglamento interno no es opcional, tiene carácter obligatorio y deberá ser respetado. 1. Se establece la hora de entrada es las 7:50 hrs. Y cerrando la puerta a las 8:00 hrs. Dando el toque los alumnos y alumnas se formaran para hacer activación física. 2. Por seguridad de los alumnos y docentes, la puerta permanecerá cerrada durante el horario de clases, permitiendo la entrada a los padres de familia en

    Enviado por helga / 442 Palabras / 2 Páginas
  • La Enseñanza Escolar Entre Los Mexicas

    La Enseñanza Escolar Entre Los Mexicas

    La enseñanza escolar entre los Mexicas Alfredo López Austin Podemos suponer que la educación formal, fue muy antigua en Mesoamérica. Lamentablemente no es posible conocer suficientemente la vida de esas sociedades porque los descubrimientos arqueológicos no proporcionan la información necesaria. La conquista española dio su golpe definitivo en México- Tenochtitlan, los españoles fijaron su centro de dominación sobre las ruinas de esta ciudad y porque el estudio de la vencida tradición de los mexicas fue

    Enviado por veross2 / 1.507 Palabras / 7 Páginas
  • EL FRACASO ESCOLAR

    EL FRACASO ESCOLAR

    El fracaso escolar Juan Alberto Benitez Crespo 1º H EDUCACION ESPECIAL Ficha bibliográfica : Autor : Enrique Pallarés Molíns Título : El fracaso escolar Ediciones Mensajero Datos del autor : Enrique Pallarés Molíns es psicólogo y profesor. Gran estudioso e investigador de los temas de educación ha publicado diversas obras en Ediciones Mensajero. Son las siguientes : - Iniciación a la Psicología ( 2ª ed.1988 ) - Mejora tu modo de estudiar ( 5ª ed

    Enviado por artistik / 2.524 Palabras / 11 Páginas