Dise��o curricular ensayos gratis y trabajos
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Adecuaciones Curriculares
Adaptaciones curriculares o El proceso de integración escolar se asienta sobre ciertos pilares fundamentales, algunos de ellos son las necesidades educativas especiales, el proyecto institucional integrador, los equipos de apoyo, las adaptaciones curriculares. o ¿A que nos referimos, concretamente, cuando hablamos de adaptar el currículo a las necesidades de un alumno o gripo de alumnos? ¿De qué currículo estamos hablando? ¿Es posible elaborar esas adaptaciones a partir de modelos prácticos para imitar? o En ese
Enviado por Calefra / 895 Palabras / 4 Páginas -
PAPEL DEL DOCENTE COMO AGENTE INTEGRADOR CON EL ESTUDIANTADO EN LA UNIDAD CURRICULAR INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES Y COMERCIALES
INTRODUCCIÓN En la producción de éste escrito se trata de ahondar en el quehacer cotidiano del profesor formador de ingenieros en la mención de electricidad en el IUTEB, bajo la visión y el enfoque de una práctica educativa transformadora. No desarrollaremos aquí las múltiples facetas de la crítica a la educación que Freire llamó “bancaria”, o que Freinet denominó "escolástica" Se pretende profundizar en una educación crítico-transforma donde las universidades buscan nuevos caminos para enfrentar
Enviado por luislu / 4.150 Palabras / 17 Páginas -
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES
CONOCIMIENTOS PEDAGOGICOS GENERALES 01. Si el profesor Valentín regala caramelos cada vez que sus estudiantes aciertan con una respuesta, el está optando por un aprendizaje por: A. reforzamiento B. estímulo-respuesta C. condicionamiento D. estímulo incondicionado 02. Alberto es un estudiante de 12 años. Por tal motivo, es capaz de razonar sobre conceptos de mayor grado de abstracción y utilizar la lógica proposicional. Quiere decir que Alberto, según Piaget, está en la etapa denominada: A. operaciones
Enviado por PRODUCTOR / 9.938 Palabras / 40 Páginas -
Modelo Curricular De Hilda Taba
MODELO CURRICULAR DE HILDA TABA La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura. El resultado de ese análisis realizado a través de la investigación,
Enviado por carnifex666 / 813 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo del currículo, principios, criterios y procesos que rigen el desarrollo curricular.
Desarrollo del currículo, principios, criterios y procesos que rigen el desarrollo curricular. Factores y papel del investigador docente. INTRODUCCIÓN Los principios, características, perfiles, orientaciones, propósitos, componentes y metodología de aprendizaje del Currículo Nacional Bolivariano estén fundamentados en las ideas y praxis libertadoras, filosóficas, pedagógicas, políticas, sociales, culturales de ilustres venezolanos y venezolanas, como Simón Rodríguez, Francisco de Miranda, Simón Bolívar, Ezequiel Zamora, Luis Beltrán Prieto Figueroa y Belén Sanjuán, y de eminentes pensadores, pedagogos y
Enviado por mjpinto / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Justificación Reforma Curricular Del Programa Sistema Operativo
El proceso de transformaciones económicas, sociales, políticas, culturales y educativas que experimenta nuestro país desde el año 1999, las disposiciones de la Constitución Bolivariana de la República Bolivariana de Venezuela, el Proyecto Nacional Simón Bolívar (2007-2013), la Ley Orgánica de Educación, los principios orientadores de la Educación Universitaria (2008), plantean a la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez la necesidad de proceder a realizar una transformación curricular de programas de pregrado existentes, y de diseñar nuevos
Enviado por helyflores / 833 Palabras / 4 Páginas -
Los Ejes Curriculares de la Educación Inicial
Los Ejes Curriculares de la Educación Inicial INTRODUCCI?"N Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial. Darle consistencia al currículo y prevenir problemas sociales relacionados con la educación. La educación Inicial se propone
Enviado por nailesg / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN VENEZUELA
INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN VENEZUELA Dionisia Navarro Junio 2012 A partir de la década de los setenta las Tecnologías de la Información y la Comunicación, comienzan un proceso de avance en el contexto de desarrollo de la Sociedad del Conocimiento, la informática y la computación, se ubican como apoyo para una gran variedad de actividades dentro de la sociedad, especialmente las de carácter económico y educativo, lo cual
Enviado por Dionisia11 / 1.913 Palabras / 8 Páginas -
LA INCLUSION EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE Y EL COLEGIO MONSEÑOR ALFONSO URIBE JARAMILLO. UNA MIRADA A LAS ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD FÍSICA Y SENSORIAL.
ENSAYO LA INCLUSION EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE Y EL COLEGIO MONSEÑOR ALFONSO URIBE JARAMILLO. UNA MIRADA A LAS ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD FÍSICA Y SENSORIAL. Abordar el tema de la inclusión educativa es hablar de derechos pero también de responsabilidades por parte de las instituciones de educación, que integran en sus aulas regulares estudiantes con necesidades educativas especiales, además es un asunto que debe involucrar a los diferentes estamentos pertenecientes
Enviado por ahoyos / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Adecuaciones Curriculares
Adecuaciones Curriculares Pensar en una escuela inclusiva, una escuela para todos, es sueño de muchos y trabajo de algunos. Las adecuaciones curriculares son estrategias y recursos adicionales que se implementan para facilitar el acceso y el progreso de niños con dificultades de aprendizaje y/o necesidades educativas especiales Se realizarán las adaptaciones curriculares necesarias para responder a las necesidades educativas especiales de el o de los alumnos a partir de una selección, elaboración y construcción de
Enviado por Nemitzel / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
Оbjeto del trabajo curricular del curso ingenieria de sistemas
UNIDAD ACADEMICA: INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS NUCLEO PROGRAMATICO: 2. OBJETO DEL TRABAJO CURRICULAR DEL CURSO. Ante la dinámica y los cambios acelerados de la economía mundial, los cuales repercuten en la nuestra, es importante que el estudiante de Ingeniería de Sistemas, interactúe con temas que nunca pierden vigencia y que por el contrario se afianzan y modifican los comportamientos de las personas por lograr satisfacer sus necesidades, Ej.: los sistemas
Enviado por searca21 / 226 Palabras / 1 Páginas -
Tranformacion Curricular
La transformación curricular Es un movimiento socio educativo dirigido a elevar la calidad de la educación a través de la puesta en ejecución de un diseño curricular pertinente a una realidad y un momento histórico determinado. La transformación curricular no es el resultado de una improvisación de pocos meses, es un análisis, estudio y consulta con las partes afectadas en razón de productos deficientes a lo largo de años y que sufren las consecuencias de
Enviado por anairis / 2.005 Palabras / 9 Páginas -
Dimencion Pedagogica Curricular
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR: http://portalsej.jalisco.gob.mx/programa-escuelas-calidad/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.programa-escuelas-calidad/files/pdf/dimensiones_gestion_escolar.pdf El contenido de esta dimensión permitirá reflexionar acerca de los procesos sustantivos y fundamentales del quehacer de la escuela y sus actores: la enseñanza y el aprendizaje. Para ello, se requiere analizar en lo individual y en lo colectivo, lo que representan ambos conceptos, sus significados respecto de lo que se sabe de ellos y del valor que tienen en sí mismos, dentro de lo educativo y lo didáctico. Dentro de
Enviado por Agali / 1.596 Palabras / 7 Páginas -
Lineamientos Curriculares
ACTIVIDAD 1-1 LINEAMIENTOS CURRICULARES – CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL JOSÉ NICOLÁS PITALÚA POLO SEMINARIO DE PEDAGOGÍA PROFESOR(A): JULIA VICTORIA ESCOBAR LONDOÑO MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS SEDE MEDELLÍN 2013 ¿Cuál es el tipo de maestro que Colombia necesita? La educación y los maestros nos hicieron un mal favor: nos ahorraron la angustia de pensar.1 Estas palabras de Estanislao Zuleta muestran lo que la
Enviado por Mivolas / 958 Palabras / 4 Páginas -
Estándares Curriculares Por Asignatura
Estándares Curriculares por asignatura Los estándares curriculares son descriptores del logro que cada alumno demostrará al concluir un periodo escolar. Sintetizan los aprendizajes esperados que en los programas de educación primaria y secundaria se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar se organizan por campo de formación-aspecto. Los estándares curriculares son equiparables con estándares internacionales y, en conjunto con los aprendizajes esperados, constituyen referentes para evaluaciones nacionales e internacionales que sirven para conocer el avance
Enviado por naii9 / 402 Palabras / 2 Páginas -
Ejes Curriculares De La Educacion Inicia En Venezuela
Los Ejes Curriculares De La Educación Inicial INTRODUCCIÓN Los ejes considerados son: la afectividad, la inteligencia y lo lúdico, los dos primeros como procesos que comienzan al inicio de la vida y se van fortaleciendo a lo largo de la escolaridad; el tercero como medio de aprendizaje que se utiliza en la educación inicial. En este contexto, la práctica pedagógica procura aprendizajes significativos para asegurar que los conocimientos adquiridos en los espacios educativos puedan ser
Enviado por carmenrengifo / 2.375 Palabras / 10 Páginas -
Diseño Curricular Definiciones
Los fundamentos del currículum ocupan un lugar destacado en el campo de la educación; no obstante, como concepto, es muy relativo, pues cada autor ajusta su definición al campo de acción de que trate. Algunas definiciones, ordenadas cronológicamente, y que en alguna medida tratan de definir el currículum son: 1. Currículo es aquella serie de cosas que los niños y los jóvenes deben hacer y experimentar, a fin de desarrollar habilidades que los capaciten para
Enviado por motjor / 2.520 Palabras / 11 Páginas -
Adecuaciones Curriculares
Adecuaciones curriculares* Es un error suponer que la escuela tiene como función la de homogeneizar a los alumnos a partir de un modelo de formación dado. Sería desconocer la diversidad como una de las características que distinguen a los individuos en cualquier lugar y momento. Tiene, eso sí, la obligación de proporcionar las bases indispensables que permitan a los alumnos compartir una serie de conocimientos para comprender la realidad social y natural en la que
Enviado por Rhakelmp / 6.492 Palabras / 26 Páginas -
MODELO CURRICULAR SOCIAL Y CRÍTICO (SOCIOCRITICO)
MODELO CURRICULAR SOCIAL Y CRÍTICO (SOCIOCRITICO) MODELO PEDAGOGICO CRITICO-SOCIAL En este modelo los alumnos desarrollan su personalidad y sus capacidades cognitivas en torno a las necesidades sociales para una colectividad en consideración del hacer científico. • Metas: Crecimiento del individuo para la producción social. • Método: Énfasis en el trabajo productivo. • Desarrollo: Progresivo y secuencial impulsado por el aprendizaje de las ciencias. • Contenidos: Científico - técnico • Relación Maestro – Alumno: Bidireccional. ROL
Enviado por AnnaLeah / 360 Palabras / 2 Páginas -
LOS VINCULOS ENTRE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, LOS ESTANDARES CURRICULARES, LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL PERFIL DE EGRESO.
ACTIVIDAD 15 LOS VINCULOS ENTRE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, LOS ESTANDARES CURRICULARES, LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL PERFIL DE EGRESO. 1) De los Programas de Estudio 2011 para tercer y cuarto grados en equipo elijan un aprendizaje esperado de español, ciencias o matemáticas y analicen su importancia dentro del logro de los estándares, las competencias para la vida y el perfil de egreso. Consultar estándares en el Acuerdo 592 que se encuentra en el
Enviado por Ledemiuxz / 818 Palabras / 4 Páginas -
Malla Curricular Ingles Y Español
ASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA (INGLES) GRADO:TRANSICION PERIODO:1 REFERENTE TEORICO EJE TEMATICO TEMAS ESTANDAR LOGROS GRAMMAR READING LISTENING SPEAKING WRITING VOCABULARY Hello, How are you? What’s your name? Who is she? Greetings and farewells Commands My name Family members Numbers from 1 to 5 Demuestro comprensión sobre preguntas sencillas sobre mí, mi familia y entorno. Comprendo órdenes en inglés. Identifica los miembros de la familia a través de imágenes y sonidos. Comprende órdenes sencillas en lengua extranjera.
Enviado por dilhen / 41.263 Palabras / 166 Páginas -
Metodologia Curricular y sus fases
La metodología curricular y sus fases Fase Describe brevemente en qué consiste Menciona las Sub-etapas Analiza brevemente su alcance y limitación Fundamentación de la carrera profesional Es la investigación y elaboración de una serie de pasos que nos permitirán identificar posibles respuestas de algún problema detectado en el área educativo y/o laboral, con el fin de brindar una base fuerte, respaldada por hechos reales en determinado momento histórico, basado en un sistema político, cultural y
Enviado por cinthiamp / 2.721 Palabras / 11 Páginas -
La Unidad Curricular Proyecto
La Unidad Curricular Proyecto es un denominador común en cada uno de los tramos que conforman el P.F.G.SEÑORES Y SEÑORAS. MUY BUENAS TARDES NOSOTROS, LOS PARTICIPANTES DEL DÉCIMO SEMESTRE DE ESTUDIOS JURÍDICOS DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA, DAMOS GRACIAS A DIOS, POR PERMITIRNOS ESTAR HOY, ANTE A USTEDES, Y BRINDARNOS LA OPORTUNIDAD DE CUMPLIR PARTE DE NUESTRAS ILUSIONES COMO ES EL DE SER UN PROFESIONAL UNIVERSITARIO. DE IGUAL MANERA, QUEREMOS EXPRESAR EL MAS PROFUNDO
Enviado por viviel / 358 Palabras / 2 Páginas -
Ejes Curriculares De La Educacion Inicial
Temas Variados / Los Ejes Curriculares En La Educacion Inicial. Integracion Del Enfoque Ludico Afectivo, De La Inteligencia, Los Ejes Curriculares En La Educacion Inicial. Integracion Del Enfoque Ludico Afectivo, De La Inteligencia, Ensayos y Trabajos: Los Ejes Curriculares En La Educacion Inicial. Integracion Del Enfoque Ludico Afectivo, De La Inteligencia, Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 584.000+ documentos. Enviado por: lamarionettaluna 21 septiembre 2011 Tags: Palabras: 379 | Páginas: 2 Views:
Enviado por 02468590331 / 482 Palabras / 2 Páginas -
Adecuaciones Curriculares
ADECUACIONES CURRICULARES El conocimiento de las características de los alumnos La heterogeneidad es una característica de todo grupo escolar. Debe tomarse en cuenta que las diferencias individuales son producto del nivel de desarrollo de los alumnos, las influencias de la familia y del medio social y cultural, sus antecedentes y experiencia escolar, sus expectativas, actitudes e interés hacia el trabajo educativo y, en consecuencia, de sus necesidades educativas. Los maestros y las maestras deben ser
Enviado por jmga17687 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Los Elementos Constitutivos de los diseños curriculares
ANALISIS UNIDAD II Los Elementos Constitutivos de los diseños curriculares Actualmente existen acuerdos en admitir que la planificación curricular un proceso complejo que debe ser realizado por un equipo interdisciplinario de especialistas y docentes. La planificación se concreta en un plan para que el proceso enseñanza – aprendizaje se oriente en forma sistemática, evitándose con ello la improvisación, repetición u omisión de aquellos elementos que se consideran fundamentales en el proceso. Por tal motivo, la
Enviado por josemanuelcoleo / 372 Palabras / 2 Páginas -
Estructura Curricular Y PLAN DE ESTUDIOS
La estructura curricular se entiende como un conjunto de componentes organizadores en relación con los fines de la educación, contenidos, experiencias formativas, recursos y valoraciones, a partir de las cuales se definen los planes de estudio. La estructura curricular del programa es, en cierta forma, “la columna vertebral de los procesos formativos, pues de ella depende la orientación, la selección, la organización y la distribución de los conocimientos y de las prácticas que contribuyan con
Enviado por jaini134 / 749 Palabras / 3 Páginas -
Resumen De Analisis Curricular
La educación mexicana se encuentra en crisis, lo cual ha puesto en el centro del debate la formación del magisterio y su profesionalización. Para la mayoría de los analistas los maestros son los actores principales y por ende los responsables de los resultados educativos; hoy más que en otras épocas el magisterio se encuentra en el foco de las críticas al punto de sugerir la desaparición del normalismo. Este trabajo se propone brindar algunas claves
Enviado por EstelaMaria / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
Como Hacer Una Sintesis Curricular
SINTESIS CURRICULAR DATOS PERSONALES. Nombres: Javier Samuel Apellidos: Garcia Silva C.I: V21.237.376 Estado Civil: Soltero Fecha de Nacimiento: 22/12/1991 Lugar de Nacimiento: Caracas-Venezuela Domicilio: Mpio. Cabimas, Prrquia. Ambrosio-Zulia Teléfono: (0416)-558-5733 E-Mail: jpgt-_@hotmail.com ESTUDIOS ACADEMICOS. Primaria: U.E “Guaicaipuro”, Los Teques-Miranda; U.E.B “Rómulo Gallegos”, Carrizal-Miranda. Secundaria: U.E “Luis Correa”, Los Teques-Miranda; U.E.P “Isbelia de Rojas”, Cabimas-Zulia; U.E.P “Yoly Teresa Murzi”, Cabimas-Zulia. Estudios Superiores: Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt
Enviado por javiersam1993 / 495 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Curricular
En este escrito se presenta el desarrollo de la primera unidad en la materia Análisis Curricular, correspondiente al cuarto semestre del plan 94 de la Universidad Pedagógica Nacional, subsede San Pedro Pochutla, Oaxaca. Se inicia con una actividad previa en donde se expone los conocimientos, que portamos los alumnos sobre el tema central a desarrollar que es el curriculum. Posteriormente, considerando las lecturas expuestas en la antología, se presenta la interpretación de los diferentes conceptos
Enviado por deninos / 2.597 Palabras / 11 Páginas -
Planificacion Modelo Curricular
Planificación Modelo Curricular Sala Cuna Mayor Tema: Estimulación Lenguaje Verbal (Expresión y comprensión) Período: Diciembre 2012 Objetivo General: Potenciar el desarrollo de las niñas y niños del nivel, desarrollando su capacidad imaginativa explorando sus aprendizajes previos, además de favorecer la ampliación y desarrollo de las habilidades básicas del lenguaje (Expresión y comprensión). Ambito Núcleo Aprendizaje Esperado Situación Facilitadora Evaluación Comunicación Lenguaje Vebal 3. Comprender progresivamente la intención comunicativa, expresada verbalmente y a través de acciones
Enviado por Mariajose04 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Curricular
ANALISIS CURRICULAR PLAN 1993, PLAN 2011 Y PEDAGOGIA CRÍTICA IMPLICACIONES FILOSOFICAS DEL PLAN 1993 Una escuela para todos, con igualdad de acceso, que sirva para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y el progreso de la sociedad, ha sido una de las demandas populares más sentidas. (Apostolado) IMPLICACIONES FILOSOFICAS DEL PLAN 2011 -Favorece el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso. (El saber hacer) IMPLICACIONES
Enviado por aldrinferra / 713 Palabras / 3 Páginas -
Diseño Curricular
Factores en los cuales se apoya el Diseño Curricular de la Primera Etapa de Educación Básica en la construcción de estrategias integradoras. Definir lo que es una estrategia es un proceso complejo, puesto que esta ha sido objeto de múltiples interpretaciones por lo que no existe una única definición; sin embargo, hablando en términos educativos podemos definirla como todas aquellas acciones, que en términos de actividades didácticas, diseñamos, planificamos y ejecutamos los actores del proceso
Enviado por noheminavas / 964 Palabras / 4 Páginas -
DISEÑOS CURRICULARES
INTRODUCCIÓN: HAY HECHOS HISTÓRICOS QUE HAN OCURRIDO EN NUESTRO PAÍS, QUE SE HAN TRATADO DE SILENCIAR, OCULTAR Y HASTA DE SER OLVIDADOS, PERO SIN EMBARGO DESPUÉS DE MUCHOS AÑOS TENEMOS EL DEBER DE REFLOTAR ESOS HECHOS AUNQUE SEAN DOLOROSOS Y TRÁGICOS. HOY 24 DE MARZO, SE CUMPLE UN NUEVO ANIVERSARIO DEL ÚLTIMO GOLPE DE ESTADO EN NUESTRO PAÍS POR ESO ESTAMOS HOY REUNIDOS AQUÍ PARA CONOCER, RECORDAR POR SOBRE TODO PARA JAMÁS OLVIDAR. . Para
Enviado por MARI975 / 211 Palabras / 1 Páginas -
Adaptaciones Curriculares Autismo
Tema 24 Criterios para la elaboración de adaptaciones curricular para los alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Organización de la respuesta educativa. Índice: 1. ADAPTACIONES CURRICULARES 1.1. Proyecto de Centro 1.2. Proyecto Curricular 2. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTOS ALUMNOS 2.1. Adaptaciones en los elementos de acceso 2.1.1. En comunicación 2.1.2. En los espacios 2.1.3. En los materiales 2.2. Adaptaciones curriculares 2.2.1. Adaptaciones en
Enviado por suusa26 / 4.251 Palabras / 18 Páginas -
Los Ejes Curriculares De La Educación Inicial
DESARROLLO La didáctica en el marco de las ciencias de la educación La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. La didáctica se encuentra situada dentro de las ciencias estrictamente pedagógicas y es una de las ramas de la pedagogía aplicada. Naturalmente, el estudio de la didáctica debe referirse dentro del campo de las ciencias de
Enviado por desireearteaga / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
PROPUESTA CURRICULAR ESPAÑOL
COMPETENCIA CURRICULAR ESPAÑOL Cuenta con expresión oral, logrando presentarse sola dando su nombre y haciendo mención con las personas que vive, cuenta con un gran repertorio de palabras, presenta claridad al transmitir mensajes, describe objetos, personas y animales, mediante una ejemplificación. Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas. Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos,
Enviado por Danelisa / 361 Palabras / 2 Páginas -
RESOLUCIÓN Nº 6249 DISEÑO CURRICULAR DE LOS T.P.P EDUCACIÓN ESPECIAL
RESOLUCIÓN Nº 6249 DISEÑO CURRICULAR DE LOS T.P.P EDUCACIÓN ESPECIAL 1) ¿Cuál es la meta propuesta por la Resolución 6249/03? La meta fue y es la integración social a través del trabajo, con la cual se cumplen los objetivos de normalización e integración que han guiado desde siempre a dicha Dirección Provincial. 2) Enumere antecedentes del Área Laboral de Educación Especial Pre-ocupacional se llevaba a cabo en los pre-talleres. El ingreso a los mismos se
Enviado por solcitocarrasco / 1.226 Palabras / 5 Páginas -
Sistesis Curricular
SINTESIS CURRICULAR DATOS PERSONALES APELLIDOS: Castellano Guerrero NOMBRES: Kelinyer Amazonas C.I.: 23.646.536 Edad: 18 Años LUGAR DE NACIMIENTO: Pto. Ayacucho FECHA DE NACIMIENTO: 11-01-1995 ESTADO CIVIL: SOLTERA TELF: 0424-3662935 NACIONALIDAD: Venezolana DIRECCION: Mision Abajo Calle Propuesta con calle 5, Calabozo Estado Guárico. ESTUDIOS REALIZADOS EDUCACION PRIMARIA: • U.E. “Menca de Leoni” Pto Ayacucho. EDUCACION BASICA: • 1ero a 5to año U.E.T.D. Gilberto Hernández. Pto Ayacucho. TITULO OBTENIDO: BACHILLER CIENCIAS CURSOS REALIZADOS: • Manualidades. EXPERIENCIA LABORAL
Enviado por gilbertanthuam / 570 Palabras / 3 Páginas -
El Diseño Curricular
El Diseño Curricular, elige como opción psicológica, como base del aprendizaje escolar, la constructivista, frente a otras opciones como la conductista. Los planteamientos psicológicos básicos del currículum actual son: • Visión integral y global del desarrollo humano. Se trata de destacar la unidad de desarrollo cognitivo, afectivo, social y físico, frente a la fragmentación y separación. • Necesidad de partir del desarrollo del alumno, que sigue una serie de periodos evolutivos con características cualitativas que
Enviado por 6784 / 388 Palabras / 2 Páginas -
TEORIAS CURRICULARES
TALLER DE TEORÍAS CURRICULARES Con tus propias palabras y apreciaciones, trate de especificar lo que entiendes por: CURRÍCULO: es un conjunto de criterios, planes de estudios, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de una identidad cultural, que a su vez pretende alcanzar los fines y objetivos de la educación propuestos. PEDAGOGÍA: Ciencia multidisciplinaria que se encarga de estudiar y analizar los fenómenos educativos y brindar soluciones de
Enviado por 39304360 / 926 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Reforma Curricular
Etimológicamente, el termino didáctica precede del griego: didaktike, didaskalia, didaktios, Todos estos términos tienen en común su relación con el verbo enseñar, instruir,exponer con claridad. Didaskaleionera la escuela en griego; didaskalia, un conjuntos de informes sobre concursos trágicos y comicos; didaskalos, el que enseña; y didaskalikos, el adjetivo que aplicaba a la prosa didácticca. La Didáctica es la ciencia que estudia el proceso docente educativo, es decir, el proceso más sistémico, organizado y eficiente que
Enviado por jorge.gonzalez / 506 Palabras / 3 Páginas -
SÍNTESIS DEL MODELO DE DISEÑO CURRICULAR De Corte Tecnico Y Experto
Modelos de Diseño Curricular De Corte crítico y Posmoderno Objetivo Mostrar que el diseño del curriculum no es un asunto técnico o profesional sino que es primariamente un asunto de política cultural. Proporcionar una plataforma desde la que afrontar y situar las tareas de elaboración de un curriculum. Esta perspectiva de análisis cuya base teórica es la Teoría Crítica, Sociopolítica o emancipadora, se ha constituído suficientemente como para articular e integrar otras perspectivas y denunciar
Enviado por chivispat / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Sobre Las Reformas Curriculares Que Han Precedido A La Reforma Integral
Los programas académicos sufren distintos cambios cuando se observa la necesidad de hacerlo con el fin de flexibilizar y enriquecer el currículo. Estos cambios tienen lugar como respuesta a la poca flexibilidad de los marcos curriculares tradicionales los cuales eran una de las causas principales de la deserción escolar. Con esto se pretende integrar los conocimientos con las habilidades tanto dentro como fuera de la institución educativa. Con esto se logra una concepción del currículo
Enviado por Robman1976 / 861 Palabras / 4 Páginas -
LOS PROFESORES ANTE LAS INNOVACIONES CURRICULARES.
LOS PROFESORES ANTE LAS INNOVACIONES CURRICULARES. RESUMEN En los procesos de reforma curricular emprendidos en las instituciones educativas mexicanas durante la última década, los profesores aparecen como responsables últimos de concretar los modelos educativos innovadores en el aula. Para atender los retos que enfrenta el docente frente a la innovación del currículo y la enseñanza, hay que avanzar en la comprensión de cómo es que aprenden los profesores, qué los impele a cambiar o no
Enviado por irmsanchez / 11.136 Palabras / 45 Páginas -
Critica A La Concepcion Curricular Humanista
CRITICA A LA CONCEPCIÓN CURRICULAR HUMANISTA ELABORÓ: ERIKA JUAN HILARIO N.L. 20 Nuestro sistema educativo a través de la RIEB nos inclina a una concepción del ciudadano que desea formar y tiene como base las aspiraciones y expectativas de la sociedad en la cual estamos inmersos, teniendo como principal actor al alumno, pero tomándolo como un ser social-afectivo capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad Cabe resaltar que en concepción
Enviado por erikajuanhilario / 595 Palabras / 3 Páginas -
INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN
ESCUELA PREPARATORIA NOCTURNA ACTIVIDAD No. 7 “INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMUN” INSTRUCTORA MODULO I: MTRA. SILVIA SAUCEDO SALAS ALUMNA: ARQ. MARIA DEL CARMEN SAUCEDA MARTINEZ 1.- ¿QUÉ ENTIENDE POR MARCO CURRICULAR COMUN? ES LA RELACION QUE VINCULA LAS DISCIPLINAS CON LOS EJES TRANSVERSALES POR MEDIO DE LAS COMPETENCIAS. UNA NUEVA MODALIDAD DE APLICAR LAS DISCIPLINAS BASICAS EN BASE AL OBJETIVO DE LAS COMPETENCIAS POR MEDIO DEL DESARROLLO DE HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES PERMITIENDO LA FLEXIBILIDAD.
Enviado por mcsarq / 332 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS CURRICULAR
COMO RELACIONAMOS EL CURRUCULUM Y LA PRÀCTICA DOCENTE: ASI COMO SUS ELEMENTOS Y LA IMPORTANCIA DE LOS MISMO. El origen del curriculum, surge de acuerdo a la búsqueda de una racionalización de la práctica escolar tendiente al logro de unos resultados de aprendizaje por parte de los alumnos que los capaciten para el desempeño efectivo de las actividades necesarias a la sociedad en un momento dado. Es decir, que la práctica didáctica tiene que estar
Enviado por CHELITOMORA / 361 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de las bases curriculares de historia, geografía y ciencias sociales
TRABAJO PRÁCTICO N°1 Análisis de las bases curriculares de historia, geografía y ciencias sociales. Docente : Srta. Lorena Segura Alumno : Srta. Alejandra Jara R Asignatura : Didáctica III (Historia, Geografía y Ciencias Sociales) Fecha de entrega : 28/03/13 Hora de entrega : 09:45 a 11:20 hrs AM Hora de recepción :_____________ INTRODUCION Uno de los conocimientos básicos que debemos adquirir como personas es la historia, geografía y ciencias sociales ya que atreves de estas
Enviado por conejita1 / 2.242 Palabras / 9 Páginas -
Programa Curricular de Administración de Empresas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MANIZALES FACULTAD DE CIENCIAS Y ADMINISTRACIÓN Programa Curricular de Administración de Empresas FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Temas para las presentaciones Tema 1: Origen y Evolución de las Organizaciones y la Administración. Lectura 1: George Claude. “Historia del Pensamiento Administrativo”, Prentice Hall. Capítulo 1. Lectura 2: Ponencia de los grupos (Informe de lectura con el punto de vista grupal). Lectura 3: Mejía Gómez Nelson, “Repensando la administración y las organizaciones”. Exposición grupo.
Enviado por connan123 / 582 Palabras / 3 Páginas