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EDUCACION EN VENEZUELA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 62.647 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Venezuela

    Venezuela

    Venezuela Bandera Escudo Lema: Ninguno (Tradicional: «Dios y Federación») Himno nacional: Gloria al Bravo Pueblo Capital (y ciudad más poblada) Caracas 10°30' N 66°58' O Idiomas oficiales Castellano[1] Forma de gobierno República federal presidencialista Presidente Vicepresidente Pdte. Asamblea Nacional Pdte. Tribunal Supremo Pdte. Consejo Nacional Electoral Pdte. del Consejo Moral Republicano Hugo Chávez Frías Elías Jaua Milano Fernando Soto Rojas Luisa Estella Morales Tibisay Lucena Luisa Ortega Díaz Independencia • Junta Suprema • Declarada •

    Enviado por Luli / 792 Palabras / 4 Páginas
  • VENEZUELA EN OTRAS PARTES DEL MUNDO

    VENEZUELA EN OTRAS PARTES DEL MUNDO

    6. VENEZUELA EN OTRAS PARTES DEL MUNDO. J. Petras expone en una entrevista que le hace para Rebelión Efraín Chury que “Chávez está tratando de unificar fuerzas con todos los países que están críticos a la política agresiva de Washington, sean islámicos o no. Pero como por ejemplo Irán está en el ojo de los Estados Unidos ahora como un potencial blanco de ataque, y como Venezuela comparte esta posición de ser una de las

    Enviado por losacco / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Campesinos En Venezuela

    Campesinos En Venezuela

    Campesinos - Definición El campesino es tradicionalmente definido en sociología como el miembro de una comunidad en una sociedad agraria o rural. Cuando un campesino se encuentra aislado en grandes propiedades de su dominio, o maneja su producción con una considerable orientación comercial, se transforma en un "granjero", término aplicable al estudio de la Antigua Grecia en su llamada "Edad Oscura". Solamente hacía falta una voz que expresara con autoridad los sentimientos del campesino; tal

    Enviado por manuelurd89 / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • Cristobal Colon Venezuela

    Cristobal Colon Venezuela

    En 1498, en el marco de su Tercer Viaje, el almirante Cristóbal Colón navegó cerca del Delta del Orinoco, para luego internarse en el golfo de Paria. Maravillado, Colón expresa en su emotiva carta a los Reyes Católicos su seguridad de haber llegado al paraíso terrenal, y confundido por la inusual salobridad de las aguas, escribe: ...Torno a mi propósito referente a la Tierra de Gracia, al río y lago que allí hallé, tan grande

    Enviado por blacke2011 / 509 Palabras / 3 Páginas
  • Secuencia Didactica EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA

    Secuencia Didactica EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA

    PRODUCTO 17 S E C U E N C I A D I D Á C T I C A ASIGNATURAS: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA Bloque IV Los trabajos y servicios de mi comunidad TEMA: Servicios Públicos Propósitos: Identifica los servicios públicos con los que cuenta una comunidad, así como sus beneficios para la vida cotidiana. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Explica beneficios que brindan los servicios

    Enviado por victornlara / 796 Palabras / 4 Páginas
  • Tics En La Educacion

    Tics En La Educacion

    En mi opinión considero que Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad, primero porque no se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples

    Enviado por asahi / 700 Palabras / 3 Páginas
  • La Educacion En El Porfiriato

    La Educacion En El Porfiriato

    Introducción En el texto que se presento a continuación, hablo sobre una época muy importante dentro de la historia de nuestro país, un periodo el cual marco de manera definitiva el rumbo de México; el porfirismo. Se habla principalmente del aspecto educativo, de las condiciones en las cuales esta profesión se llevaba a cabo, de las carencias y debilidades del gobierno, de la forma de vida de un país el cual empezaba a crecer y

    Enviado por tanglz / 2.555 Palabras / 11 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación En México

    Reforma Integral De La Educación En México

    de lÍndice Presentación...................................................................................................2 Diferencias entre el Plan de estudios 1993 y el Plan 2009...........................3 Visión global de la educación en México.......................................................4 Reforma Integral de la Educación Básica......................................................6 Una educación basada en competencias......................................................8 Perfil de egreso de la Educación Básica.....................................................10 Características del Plan y programas de Primaria....................................... 11 Mapa curricular de Educación Primaria.......................................................12 Español.........................................................................................................14 Matemáticas.................................................................................................15 Bibliografía....................................................................................................16 2 Presentación La educación básica en nuestro país, conformada por los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria, enfrentará, a partir

    Enviado por sadiairasema / 3.042 Palabras / 13 Páginas
  • Ley Federal De Educación Mexicana

    Ley Federal De Educación Mexicana

    Ley Federal de Educación Ley Nacional de Educación Alumnos del Profesorado del C. J. J. Castro Introducción: En este trabajo se analizaran la ley núm. 24.195 federal de educación promulgada en abril de 1993; y la ley de educación nacional núm. 26.606, aprobada por el congreso en diciembre de 2006. En marco de la primer y segunda reforma las cuales han generado cambios en las relaciones entre estado-sociedad y educación y su impacto en la

    Enviado por daianavanesam / 1.275 Palabras / 6 Páginas
  • Educación Y Su Contexto

    Educación Y Su Contexto

    REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? El alumno no sólo adquiriere conocimientos, habilidades y actitudes de la escuela y del hogar sino también de su entorno mismas que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Y si las prácticas que observa de

    Enviado por aldo88 / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Currículo De Educación básica Y Currículo Bolivariano

    Currículo De Educación básica Y Currículo Bolivariano

    INTRODUCCION Durante mucho tiempo la educación venezolana permaneció sin experimentar ningún proceso de renovación constante que debe existir en todo sistema educativo, no es sino hasta 1986 que se intenta una reforma en el sistema de las unidades generadoras de aprendizaje, la cual podemos decir es la base del actual sistema de educación Bolivariana. También es importante señalar que las reformas y mejoras hechas posteriormente encaminaron la educación hacia un sistema mas justo y humanista,

    Enviado por Lourdesfra / 4.943 Palabras / 20 Páginas
  • PLANEACIÓN Educacion Tecnologica 1er Grado

    PLANEACIÓN Educacion Tecnologica 1er Grado

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Escuela Secundaria General N° “JESUS REYES HEROLES” PLANEACIÓN POR BLOQUE Énfasis: INFORMATICA Grado: PRIMERO Bimestre: SEPTIEMBRE -OCTUBRE BLOQUE: I__ TEMAS: PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS TECNICA Y TECNOLOGÍAS 1.-TECNICA 2.-TECNOLOGIA 1. Distinguir a la técnica como sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos. 3. Reconocer a la técnica

    Enviado por nevisol / 730 Palabras / 3 Páginas
  • Profesora En Educación Primaria

    Profesora En Educación Primaria

    PRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar, mediante un relato autobiográfico que explica las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. Mi nombre es Celsa Kikey

    Enviado por palosaes / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Contexto De La Educación

    Contexto De La Educación

    REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de la justicia? El permitir que no se ejerza la ley en situaciones especificas, y en el permitir la transmisión cultural y la aceptación de los “usos y costumbres” por ejemplo el maltrato a la mujer y a

    Enviado por juanmene / 405 Palabras / 2 Páginas
  • La Enseñanza De Las Matemáticas En El 2do Grado De Educación Primaria

    La Enseñanza De Las Matemáticas En El 2do Grado De Educación Primaria

    La enseñanza de las matemáticas en el segundo grado de educación primaria. Problemática de las matemáticas en la educación primaria. Obstáculos a vencer por el docente. Las matemáticas suelen ser la asignatura escolar que más problemas plantean a los niños. El miedo y la ansiedad ante las tareas matemáticas es un hecho bastante común entre el alumnado, es decir, los educandos, y es además uno de los factores más relevante del fracaso infantil, como es

    Enviado por alexrmzbarrios / 2.378 Palabras / 10 Páginas
  • La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica

    La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica

    ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. “La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” a) Conceptualización. • La evaluación son las acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. • La evaluación debe ser formativa por lo que las evidencias de aprendizaje, guían la práctica docente. No

    Enviado por bilin081 / 2.734 Palabras / 11 Páginas
  • Reforma Educacional

    Reforma Educacional

    A través del presente pretendo dar una visión global de reforma educacional chilena en sus avances y retrocesos del proceso, esta reflexión tiene como respaldo las políticas educativas que en los diferentes gobiernos a lo largo de la historia se ha intentado implementar. A medida que transcurre el tiempo la sociedad cambia las necesidades e intereses van siendo diferentes. La educación constituye uno de los pilares fundamentales de la sociedad por lo tanto debe ir

    Enviado por alejandra2 / 2.754 Palabras / 12 Páginas
  • Evolución Histórica De La Bandera De Venezuela

    Evolución Histórica De La Bandera De Venezuela

    + El 13 de julio de 1797 fue descubierta la conspiración de Don Manuel Gual y José María España. Manuel Gual diseño el estandarte que debería adoptarse, él es el hombre que da a su tierra por primera vez bandera que la simbolice y que nunca llegó a izarse por el fracaso de la intentona emancipadora. Esta bandera expresaba un sol, cuyo significado hacía referencia a la patria y a la igualdad, que es la

    Enviado por vajo / 2.522 Palabras / 11 Páginas
  • La Educación

    La Educación

    REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO ESCUELA PRIMARIA : TURNO : ZONA ESCOLAR : GRADO : 1° NOMBRE DEL MAESTRO : PERÍODO: 21 DE AGOSTO AL 25 DE AGOSTO DEL 2006 BLOQUE I (BIS) ASIGNATURA: ESPAÑOL LECCIÓN: PACO EL CHATO PROPOSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES REC. DIDACTICOS Identifique inicios y finales iguales de pa- Identificar palabras que inicien Identifique en el pizarrón palabras que inician como: papá, Paco, patrulla, - L.A. 10, 11 labras. con la misma letra. paleta,

    Enviado por anamariagonzalez / 348 Palabras / 2 Páginas
  • La Evaluacion En La Educacion

    La Evaluacion En La Educacion

    Producto 16. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Entendiendo que la evaluación es un proceso sistemático y continuo de una acción formativa que se lleva a cabo de manera objetiva y coherente, que implica descripciones cualitativas y cuantitativas; atreves de ella se busca la diferencia entre lo que se tenía y lo que se espera después del

    Enviado por erickquintana9 / 391 Palabras / 2 Páginas
  • Educación

    Educación

    INTRODUCCIÓN Las sociedades latinoamericanas asumen que, la lectura es un elemento básico para el desarrollo de la cultura, el progreso y el mejoramiento comunicacional entre la persona que interactúa en un mismo contexto. De allí que, la lectura cualquiera sea su orientación fundamental, permite la adquisición de nuevos conocimientos en el campo científico o recreativo. Es así que, la lectura de libros, revistas, diarios, es considerado en las sociedades organizadas como elementos básicos de transmisión

    Enviado por tahydytts / 9.845 Palabras / 40 Páginas
  • EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

    EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

    EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA La Educación Abierta y a Distancia es una modalidad de enseñanza y aprendizaje que se propone ampliar la cobertura de la educación tradicional a fin de que muchas personas tengan acceso a la ciencia, la técnica y la cultura. La denominación de abierta significa que ha eliminado las restricciones de edad y espacio a fin de llegar a más estudiantes. Y a distancia, porque pretende llegar

    Enviado por Norkis / 1.164 Palabras / 5 Páginas
  • CONTEXTO INTERNACIONAL Y EDUCACION

    CONTEXTO INTERNACIONAL Y EDUCACION

    CONTEXTO INTERNACIONAL (PRODUCTO 3) Los acuerdos internacionales, entre las naciones del mundo, han plasmado su preocupacion por el derecho a la educacion de todo individuo, pero lamentablemente aun económicas, contiendas civiles, las guerras, la violencia criminal, etc., todo con los grandes esfuerzos que han realizado los paises participantes, en la actualidad existen grandes rezagos, ademas de enfrentar una multitud de problemas, diferencias esto en su conjunto han frenado los asfuerzos para satisfacer estas necesidades, principalmenta

    Enviado por edumancini / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Problematica De La Educacion Latinoamericana

    Problematica De La Educacion Latinoamericana

    Este ensayo nos permite abarcar un poco lo que es la problemática en la educación latinoamericana y la de nuestro país. Ya que el estado y la familia influye mucho en la educación de nuestros hijos, en primer lugar el estado aunque construye edificaciones educativas, no garantiza la permanencia de los alumnos en las casas de estudio además extiende becas a un reducido grupo de alumnos los más destacados en materia de estudio solo garantiza

    Enviado por canella / 809 Palabras / 4 Páginas
  • LA DESFORESTACION EN VENEZUELA

    LA DESFORESTACION EN VENEZUELA

    Los bosques son probablemente el patrimonio más valioso que nos ha regalado la naturaleza. Vivimos en una sociedad donde un árbol tiene valor después que se le ha derribado y se le ha calculado los metros cúbicos de madera. Nuestro privilegiado país cerca de la mitad se encuentra cubierto de bosques. El 80 % se encuentra al sur del Orinoco. En la mitad norte del país, con el 90% de la población venezolana, los bosques

    Enviado por nathalyn2 / 650 Palabras / 3 Páginas
  • DERECHO AL LIBRE DESARROLLO A LA EDUCACION

    DERECHO AL LIBRE DESARROLLO A LA EDUCACION

    DERECHO AL LIBRE DESARROLLO A LA EDUCACION LATINOAMERICANA Introducción El libre desarrollo de la educación es uno de los principales derechos del niño y adolescente. Libre Desarrollo de la educacion, como Derecho Fundamental, en términos de la libertad individual para tomar decisiones que conciernen y afectan el desarrollo de la personalidad y la libertad para emprender las actividades individuales o sociales que le permitan a la persona proyectar su visión de sí mismo.(Tomado de Gómez,

    Enviado por canella / 4.888 Palabras / 20 Páginas
  • Delimitacion Maritima Entre Venezuela Y Colombia

    Delimitacion Maritima Entre Venezuela Y Colombia

    INTRODUCCIÓN La posición geográfica de nuestro país es de gran importancia estratégica, por ser uno de los países de Sudamérica que presenta un espacio oceánico y costero hacia el Caribe y una fachada abierta hacia el Atlántico. Se considera como una encrucijada vital para el tráfico marítimo, puesto que está rodeada de canales, pasos y estrechos que comunican la América del Norte con la del Sur y el Océano Atlántico con el Océano Pacífico. Los

    Enviado por gavion / 10.356 Palabras / 42 Páginas
  • INSTRUMENTOS REGULADORES DE LOS DELITOS INFORMÁTICOS EN VENEZUELA

    INSTRUMENTOS REGULADORES DE LOS DELITOS INFORMÁTICOS EN VENEZUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS ALDEA UNIVERSITARIA “SALTO ÁNGEL” (ANEXO EDUCATIVO “VISTA HERMOSA”) UNIDAD CURRICULAR NUEVAS TECNOLOGIAS, DERECHO Y TRANSFORMACION SOCIAL SECCIÓN 3 TRAYECTO III PERIODO I PARTICIPANTES: WILMER ALVARADO CASELLA MARBELYS CEDEÑO YULKYS MALPICA ELIANA SAENZ ROMULO Ciudad Bolívar 03 DE julio del 2011 ABGDA. María Sánchez. Presente.- Después de saludarle

    Enviado por WILMER / 3.018 Palabras / 13 Páginas
  • ACTORES SOCIALES DE LA EDUCACION

    ACTORES SOCIALES DE LA EDUCACION

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCIÓN DE POSTGRADO NÚCLEO BOLÍVAR ACTORES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Facilitador: Autoras: MSc. Felix Figueredo Natera Lisbeth C.I: 10.042.408 Pérez Inés C. C.I: 14.987.601 Rodríguez Isabel C.I: 8.879.664 Ciudad Bolívar, Noviembre de 2008 Índice Introducción…………………………………………………………………………………….3 Actores Sociales en la Educación………………………………………………………….4 Comunidad Educativa ……………………………………………………………………….6 Fuentes del Conflicto ……………………………………..…………………………………8 Análisis del Conflicto…………………………………………………………………………9 Negación y Conflicto……………………………………………………………………..…10 Manejo del Conflicto en Diferentes Organizaciones…………………………………..11 Conflicto

    Enviado por WILMER / 4.143 Palabras / 17 Páginas
  • Propósitos Y Contenidos De La Educación Preescolar

    Propósitos Y Contenidos De La Educación Preescolar

    Distribución gratuita Prohibida su venta 2005-2006 Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales Propósitos y Contenidos de la Educación Preescolar Programa y materiales de apoyo para el estudio er semestre 1 Licenciatura en Educación Preescolar Primer Semestre PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Programa Introducción Una de las condiciones principales para ejercer una acción educativa eficaz es que los profesores conozcan y dominen los propósitos

    Enviado por pagil / 8.983 Palabras / 36 Páginas
  • La Importancia De La Educación Civica

    La Importancia De La Educación Civica

    La importancia de la educación cívica La escasa preocupación por la formación cívica puede interpretarse de diversas maneras. Una es la de un cambio de intereses generacionales (dado que los jóvenes prestan menos atención a esto que los adultos) quizá pero no necesariamente--- asociado a una variación en el énfasis que la escuela da a tal elemento. Pero más allá de los matices numéricos, tanto jóvenes como adultos Contra lo que parece, no es forzosamente

    Enviado por chicatano06 / 2.323 Palabras / 10 Páginas
  • División Geopolítica De Venezuela

    División Geopolítica De Venezuela

    ENSAYO Primeramente debo comenzar el presente ensayo haciendo referencia a nuestra Carta Magna, ya que según los artículos 4 y 16 de nuestra Constitución Nacional, la República Bolivariana de Venezuela es un Estado federal descentralizado cuyo territorio está dividido en Estados, el Distrito Capital, las Dependencias Federales y territorios federales. En la actualidad nuestro país no cuenta con territorios federales, pero si tiene 23 Estados Federales, un Distrito Capital (que comprende a Caracas) y 311

    Enviado por carlosgamarquez / 965 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Moral

    Educacion Moral

    INTRODUCCIÓN Aunque la educación moral no es una preocupación reciente, si lo es la voluntad actual de convertida en uno de los pilares de la educación. También son, en buena parte, novedosos los instrumentos, pedagógicos que se proponen para hacer posible el tratamiento de las cuestiones de valor. De acuerdo con todo ello, la educación moral deberá abordarse transversalmente y con metodológicas especificas. Sea cual sea la que se escoja, debe ser siempre el resultado

    Enviado por emmacarelys / 730 Palabras / 3 Páginas
  • Animales En Peligro De Extincion En Venezuela

    Animales En Peligro De Extincion En Venezuela

    Los seres humanos nos hemos encargado de hacer el suficiente daño como para poner en peligro inminente muchas especies de animales en todas partes del mundo, por no mencionar aquellas que ya se han extinguido producto de la destrucción de sus hábitat y el desequilibrio de las cadenas alimenticias ocasionado por la interacción equivocada del hombre quién mediante la caza, la tala o la contaminación han alterado significativamente la posibilidad de vida para muchas especies

    Enviado por Danyliciosa / 1.654 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion En Bolivia

    Educacion En Bolivia

    marquito_acosta@hotmail.com ensayo sobre la educacion en Bolivia: El presente ensayo pretende hacer un análisis sobre la enorme necesidad de subir el Índice de Desarrollo Humano de los habitantes de nuestro país, en la estricta convicción que esto se puede alcanzar a partir de la proporción de mejor educación para todos. El Índice de Desarrollo Humano en Bolivia es bajo, y por tanto preocupante para los que habitamos nuestro suelo, quienes pensamos que se puede alcanzar

    Enviado por marcolin / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Por Qué Necesitamos Que La Educación SOLO Sea pública

    Por Qué Necesitamos Que La Educación SOLO Sea pública

    Sea realista, pida lo imposible: 1.- Educación. En teoría de contratos, se dice que un contrato es incentive compatible si el diseño del contrato incluye condiciones que hacen que un agente (que implenta acciones para otra persona, el principal), actuando en función de sus propios intereses, también actúe en función de los intereses de aquella persona que la contrató . Ejemplos abundan: las comisiones sobre las ventas que se pagan a un vendedor, la duración

    Enviado por isidro.soloaga / 749 Palabras / 3 Páginas
  • EL ALCOHOLISMO EN VENEZUELA PERIODO 2000-2008

    EL ALCOHOLISMO EN VENEZUELA PERIODO 2000-2008

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. L.N.B.”Miguel José Sanz”. Maturín-Edo Monagas EL ALCOHOLISMO EN VENEZUELA DURANTE EL PERIODO 2000-2008 Dedicatoria. El presente proyecto va destinado primeramente a ayudar de alguna forma a todas aquellas personas que hoy en día están necesitando una mano amiga, y pues, este es uno de los mejores métodos, ya que es una información muy amplia la que se les brinda para que de alguna manera

    Enviado por MarBlanco106 / 4.815 Palabras / 20 Páginas
  • Evolucion De La Educación

    Evolucion De La Educación

    PRODUCTO DECIMOSEXTO En el presente ensayo lograremos dar lectura a los diferentes maneras en que ha ido evolucionando la educación y sobre todo hacer un comparativo entre lo que es el enfoque educativo como medición y como proceso formativo; ya que ambos tienen como fin llevar al aprendizaje del alumno, pero al final aunque ambos tienen objetivos similares, los resultados que obtienen son diferentes. Asimismo si hablamos como se han desempeñado a través del tiempo

    Enviado por luna26 / 759 Palabras / 4 Páginas
  • Fomento De La Cultura En La Educacion

    Fomento De La Cultura En La Educacion

    ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? ¿Para qué? ¿Cómo? Porque una característica, propósito, objetivo, motivador, del maestro, es ser un facilitador de conocimientos y saberes favoreciendo el crecimiento de la comunidad en la que se encuentre y que sus alumnos sean los mejores y los primeros en cada actividad que realicen, para que de esta manera se hagan merecedores al reconocimiento, aprecio, admiración y aceptación de las personas que

    Enviado por BEDAGASO / 595 Palabras / 3 Páginas
  • La Educacion Y La Justicia

    La Educacion Y La Justicia

    Producto Decimosegundo Modulo 3 Diplomado Reforma Integral De La Educacion Basica PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA… “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Falta de respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y natural. Actitudes, compromisos de los padres de familia. Docentes sin ética profesional. Falta

    Enviado por jarguz / 1.354 Palabras / 6 Páginas
  • LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA

    LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA

    INTRODUCCION El presente trabajo fue desarrollado por un grupo de estudiantes de Licenciatura de Enfermería, pertenecientes a la Universidad de la Republica, Facultad de Enfermería, cursando Epistemología III ,Transito horizontal de la licenciatura. LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA: ESCENARIO DE DESARROLLO PROFESIONAL Empezamos a descubrir que el rol de enfermería se puede mirar de otra manera.-Abrimos la puerta a un nuevo mundo, y nos insertarnos en la comunidad, una experiencia que podríamos

    Enviado por macam1076 / 1.972 Palabras / 8 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN PARA EL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN LA EDUCACIÓN

    ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN PARA EL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN LA EDUCACIÓN

    ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN PARA EL PROGRAMA DE TUTORÍAS Estrategias de organización y operación de las tutorías. Propuesta Autores: Mtra. María Elena Argáez Castilla, correo: elena.argaez@uady.mx Mtra. Gloria Elizabeth Urbina Rodríguez, correo: urbina_gloria@hotmail.com Mtra. Laura Sánchez Leal, correo: sleal@uady.mx UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN COMITÉ PROMOTOR DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS: DIFUSIÓN 1. INTRODUCCIÓN. La ANUIES en México, describe la tutoría como un proceso de acompañamiento de tipo personal y académico a lo largo del proceso formativo

    Enviado por gloriaurbina / 2.862 Palabras / 12 Páginas
  • Acuerdo 200 NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN

    Acuerdo 200 NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN

    ACUERDO 200 NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL Acuerdo número 200 por el que se establecen Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación Primaria, Secundaria y Normal. Artículo 1º. Es obligación de los establecimientos públicos federales, estatales y municipales, así como de los particulares con autorización que impartan educación primaria, secundaria y normal, en todas sus modalidades, evaluar el aprendizaje de los educandos entendiendo éste como la adquisición de conocimientos

    Enviado por bety / 437 Palabras / 2 Páginas
  • POLITICA EDUCACIONAL Y MALESTAR

    POLITICA EDUCACIONAL Y MALESTAR

    EL MALESTAR DE LOS ESTUDIANTES SECUNDIARIOS CON LA POLITICA EDUCACIONAL “Estamos despiertos, de pié y con más fuerza que nunca” (Lienzo portado por estudiantes secundarios en marcha estudiantil Mayo de 2006) ¿Emergencia del estudiante como sujeto político? Vivimos en una sociedad globalizada, que se caracteriza por el cambio acelerado, donde las transformaciones de nuestras formas básicas de organización institucional y del ser social son cada vez más rápidas y difíciles de aprender en conceptualizaciones permanentes.

    Enviado por karijor / 1.486 Palabras / 6 Páginas
  • La Educación En El Siglo XXI

    La Educación En El Siglo XXI

      LOGROS Y DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN A INICIOS DEL SIGLO XXI INTRODUCCIÓN Los sistemas educativos se enfrentan en la actualidad a una situación complicada debido a las nuevas necesidades sociales. Esta situación complicada nos debe llevar a la reflexión. En el informe Delors (1996), se considera “a las políticas educativas como un proceso permanente de enriquecimiento de los conocimientos y del saber – hacer, pero también y quizás, sobre todo, como una construcción privilegiada

    Enviado por jbarcafan / 2.396 Palabras / 10 Páginas
  • Fortalecimiento De La Educación Y Seguridad Vial En El Distrito De Ayacucho

    Fortalecimiento De La Educación Y Seguridad Vial En El Distrito De Ayacucho

    PRESENTACIÓN El perfil del proyecto, es una necesidad que está contenido dentro del Plan Concertado del distrito de ayacucho, que contribuirá a promover una cultura de respeto y cumplimiento permanentemente las reglas de tránsito y normas de seguridad vial en los usuarios de las vías de tránsito(peatones y conductotes), garantizando la integridad de los ciudadanos transeúntes del distrito de Ayacucho. La población del distrito de Ayacucho y pobladores de los distrito aledaños como San Juan

    Enviado por 44807786 / 903 Palabras / 4 Páginas
  • EL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN

    EL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN

    EL CONOCIEMIENTO ES PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA VIDA DIARIA YA SEA QUE ESTE CONOCOCIMIENTO SE DE EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA. EDUCAR PARA CONOCER NUESTRA REALIDAD, VALORAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE ES UNA DE LAS PROPUESTAS DE LA NUEVA EDUCACION QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA FORMAR A LOS JOVENES DEL FUTURO. COMO DOCENTES DEBEMOS FOMENTAR EN NUESTRAS AULAS UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA, PORQUE GRACIAS A LA CIENCIA, LA NUEVA TECNOLOGIA PODREMOS ASPIRAR A

    Enviado por mariadeesus / 492 Palabras / 2 Páginas
  • El Conocimiento Para La Educacion

    El Conocimiento Para La Educacion

    PRODUCTO 1 EL CONOCIEMIENTO ES PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA VIDA DIARIA YA SEA QUE ESTE CONOCOCIMIENTO SE DE EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA. EDUCAR PARA CONOCER NUESTRA REALIDAD, VALORAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE ES UNA DE LAS PROPUESTAS DE LA NUEVA EDUCACION QUE DEBEMOS TOMAR EN CUENTA PARA FORMAR A LOS JOVENES DEL FUTURO. COMO DOCENTES DEBEMOS FOMENTAR EN NUESTRAS AULAS UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA, PORQUE GRACIAS A LA CIENCIA, LA NUEVA TECNOLOGIA PODREMOS

    Enviado por mariadeesus / 493 Palabras / 2 Páginas
  • La Democracia Y Ciudadania En La Venezuela Actual

    La Democracia Y Ciudadania En La Venezuela Actual

    una fecha clave: el 23 de Enero de 1958” (“ La Democracia como Concepción Filosófica y como Praxis Política, a propósito de la constitución de 1961”), La Constitución de 1961 estaba en lo que bien podríamos denominar como el “ethos del consenso”. El mismo, resulto fundamental para garantizar el fortalecimiento de la democracia venezolana en su etapa inicial. Sin esta capacidad para reconciliar intereses divergentes bajo en marco de la negociación permanente, hubiese resultado imposible

    Enviado por angelito38 / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Acuerdo 499 De Educacion

    Acuerdo 499 De Educacion

    ACUERDO 499 Acuerdo número 499 por el que se modifica el diverso número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. ALONSO JOSE RICARDO LUJAMBIO IRAZABAL, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fracción I, inciso

    Enviado por cynthy / 987 Palabras / 4 Páginas