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EDUCACION FISICA ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR INMACULADA CONCEPCIÓN A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA COMUNIDAD Y ESCUELA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

    MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR INMACULADA CONCEPCIÓN A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA COMUNIDAD Y ESCUELA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA MAESTRO GALLEGOS CÁTEDRA CIENCIAS BIOLÓGICAS DOCENTE LICDA. VERÓNICA NARANJO TEMA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN “MEJORA DEL AMBIENTE ESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA MAESTRO GALLEGOS DE LA AUTOGESTIÓN Y RECICLAJE DE ENVASES PLÁSTICOS” LAS MARGARITAS, JULIO 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA MAESTRO GALLEGOS CÁTEDRA CIENCIAS BIOLÓGICAS DOCENTE LICDA. VERÓNICA NARANJO TEMA METODOLOGÍA DE LA

    Enviado por elyza_toyo / 3.286 Palabras / 14 Páginas
  • EL ENFOQUE DIDACTICO DE LA EDUCACION FISICA

    EL ENFOQUE DIDACTICO DE LA EDUCACION FISICA

    EL ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Es el Enfoque global de la motricidad, en que el alumno asume un rol como protagonista de la sesión, al tiempo que explora y vivencia experiencias motrices con sus compañeros, asumiendo códigos compartidos de conducta y comunicación; es decir, comprender que la motricidad desempeña un papel fundamental en la exploración y el conocimiento de su corporeidad, de sus habilidades y destrezas motrices, ya que

    Enviado por MARCOTON / 354 Palabras / 2 Páginas
  • La esencia de la educación física

    La esencia de la educación física

    La educación física: es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Aptitud Física: Es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Deporte: es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas

    Enviado por ingnavalmanuit / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion física Infantil

    Educacion física Infantil

    Consignas 1- Armar un texto expositivo-argumentativo respondiendo a la siguiente pregunta: ¿Los argentinos hablan mal? Malempleado, Mal aprendido, MALHABLADO El argentino: ¿Habla de buena manera o emplea un mal uso de la palabras? ¿Lo hace por naturaleza o es una característica adquirida en los últimos años? ¿Es problema de la restricción del vocabulario? ¿De palabras inventadas o son las malas palabras las que pudren de raíz el habla argentina? La autora Beatriz Sarlo sostiene que

    Enviado por tatianaullua / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Educación física Preescolar

    Actividades De Educación física Preescolar

    CALENTAMIENTO: Estirar las manos de un lado a otro, girar la cabeza lentamente, trotar un poco y lento, flexionar las rodillas, doblar un pie hacia atrás y sujetarlo con una mano y luego el otro durante unos segundos, levantar lo hombros despacio. (Llevar a cabo un calentamiento antes de cada dinámica donde tendrán que moverse los niños) DINÀMICA: Jugar a las estatuas de marfil. “A las estatuas de marfil, una, dos y tres así. El

    Enviado por jazmino / 1.835 Palabras / 8 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

     QUIEN FUE ALFONSO REYES  Alfonso Reyes Ochoa  NACIO EN MONTERREY MEXICO EL 17 DE MAYO DE 1899, FUE UN POETA, ENSAYISTA, NARRADOR, DIPLOMATICO Y PENSADOR MEXICANO. MUERE EL 27 DE DICIEMBRE DE 1959  2) CUALES FUERON SUS OBRAS  Huellas (1922)  Pausa (1926)  Cinco casi sonetos (1931)  Sol de Monterrey (1932)  Romances del Río de enero (1933)  A la memoria de Ricardo Guiralde (1934)  Golfo

    Enviado por 12255816 / 904 Palabras / 4 Páginas
  • Educación Fisica

    Educación Fisica

    ESCUELA: SOR JUANA INES DE LA CRUZ MATERIA: EDUCACION FISICA N.P. LIC. GUADALUPE RICO B. “INVESTIGACION DEL HANDBALL” ALUMNA: MARIELA VAZQUEZ SANTIAGO 1° “B” 14/03/2013   ¿Qué se entiende por deporte alternativo? Son aquellos que no se hallan sujetos a los círculos tradicionales de fabricación para el campo de las actividades físicas deportivas o recreativas. En el caso de que sí lo estuvieran, reciban un uso distinto al que tenían cuando se diseñaron. Reciben dicho

    Enviado por 240297 / 328 Palabras / 2 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

    PROGRAMA DE EDUCACION FISICA PROFESORA: REQUISITOS PARA RENDIR COLOQUIO EXAMEN: EL COLOQUIO Y EXAMEN CONSTARAN DE UNA PARTE TIORICA Y PARTICA. CONSIDERACIONES IMPORTANTES *PARA REALIZAR CON ÉXITO PARA TEORICA DEL EXAMEN DE EDUCACION FISICA SE REQUIERE LA PREPARACION FISICA PREVIA, PARA EVITAR FATIGAS O LESIONES PROVOCADAS POR FALTA DEL ENTRENAMIENTO (LA APARICION DE CUALQUIER SINTOMA DE FATIGA EXCESIVA DURANTE LA REALIZACION DE LAS PRUEBAS PROVOCARA SU INMEDIATA SUSPENSIÓN PARA EVITAR CUALQUIER TIPO DE PROBLEMA). *LOS

    Enviado por gaby2582 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • Estilo De Enseñanza Propositivo En La Educación Física.

    Estilo De Enseñanza Propositivo En La Educación Física.

    ESTILO DE ENSEÑANZA PROPOSITIVO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA. UNA FORMA DE MEJORAR LA COMPRENSION Y ESTIMULAR LA CREATIVIDAD. ANIBAL HOYOS ZEA. El estilo de enseñanza es un rasgo característico que identifica la forma particular, con la cual cada docente aborda su proceso de enseñanza, y le imprime carácter a este, según Delgado (1991) “es la forma de interactuar con los alumnos”, interacciones en las cuales los docentes pueden crear espacios para que sus estudiantes, propongan

    Enviado por ahoyos / 1.575 Palabras / 7 Páginas
  • Importancia De La Educacion Fisica En La Educacion Especial

    Importancia De La Educacion Fisica En La Educacion Especial

    IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL Educar para la diversidad es un reto al que nos enfrentamos los profesionales de la educación. Adaptar los currículos a los sujetos con necesidades educativas especiales en el marco de la Educación Física es una tarea pendiente que consideramos debe comenzar a realizarse con mayor rigor. Términos como integración, normalización e inclusión son cada vez más frecuentes dentro de la terminología que habitualmente utilizamos, hecho que

    Enviado por yaritza1 / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    El presente trabajo tiene por finalidad dar un aporte acerca de la formación de la personalidad en la etapa de la adolescencia. Es aquí cuando el niño en su tránsito hacia la adultez, experimenta una serie de cambios fisiológicos, afectivos, sociales, etc. y es durante esta etapa, cuando normalmente la persona se encuentra en el nivel secundario. Así pues, se afirma que el sujeto propio de la educación secundaria es el adolescente. Por tanto, es

    Enviado por ximenichis / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / ABRAE ABRAE Documentos de Investigación: ABRAE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 823.000+ documentos. Enviado por: LEONELLA28 02 octubre 2012 Tags: Palabras: 2123 | Páginas: 9 Views: 438 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCIÓN Las áreas naturales protegidas resguardan importantes recursos hídricos, garantizando la conservación de numerosas cuencas donde se genera el agua para uso doméstico, industrial y de riego con

    Enviado por kanservero / 552 Palabras / 3 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

    JUEGOS El patio de mi casa es particular. (1) Como se juega. Se elige un niño que va ser el "cojito". El resto de los niños se dan la mano y forman un corro, mientras que el niño elegido permanece en el centro del corro, con los ojos tapados. El juego empieza cantando la canción de corro: El patio de mi casa. El patio de mi casa es particular, cuando llueve se moja como los

    Enviado por danahe567 / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Educación física Saltar a: navegación, búsqueda Spanish Language Wiki.svg Este artículo o sección sobre educación necesita ser wikificado con un formato acorde a las convenciones de estilo. Por favor, edítalo para que las cumpla. Mientras tanto, no elimines este aviso puesto el 4 de agosto de 2011. También puedes ayudar wikificando otros artículos. Facultad de ciencias de la Actividad Física y el deporte, Instituto Nacional de Educación Física, Universidad Politécnica de Madrid. La educación física

    Enviado por francys12chachi / 1.632 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    PROPOSITO: QUE EL NIÑO INDENTIFIQUE SU LATERALIZAD A TRAVEZ DE ACTIVIDADES LUDOMOTRICES ENFASIS EN EL EJE TEMATICO: I. Estimulación perceptivo motriz Conocimiento y dominio del cuerpo, respiración. EJE TEMÁTICO INDICADOR COMPONENTES Y ELEMENTOS DOSIFICACION MATERIALES DIDACTICOS • CINTAS • AROS EVALUACIÓN N 1 al final de la parte medular 2 al final de la sesión TECNICAS DE ENSEÑANZA . ( ) RESOLUCION DE PROBLEMAS; al propiciar la participación libre del alumno, donde se promueva la

    Enviado por marihb_2 / 737 Palabras / 3 Páginas
  • Entrenamiento, Educación Fisica

    Entrenamiento, Educación Fisica

    Entrenamiento El entrenamiento es cualquier carga fisica que provoca una adaptacion y transformacion funcional o morfologica del organismo, y por lo tanto, un aumento y mejora del rendimiento. En un sentido mas amplio, el concepto de entrenamiento se utiliza en la actualidad para toda ensenanza organizada que este dirigida al aumento de la capacidad de rendimiento fisico, psiquico, intelectual o tecnico-motor del hombre. Dentro del ambito deportivo elitista el entrenamiento se entiende como la preparacion

    Enviado por nekom23 / 2.540 Palabras / 11 Páginas
  • Proyecto Educacion Fisica

    Proyecto Educacion Fisica

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA (UBV) MISION SUCRE. MUNICIPIO LEONARDO INFANTE VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUARICO REFORZAR CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS EN LA ACTITUD FÍSICA APLICANDO EL BALONCESTO EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO, AL SEXTO GRADO EN LA UNIDAD EDUCATIVA “JUAN GERMÁN ROSCIO” DE VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUÁRICO ASESOR. AUTOR: Licda. Adimer Arzola José Gregorio

    Enviado por zoilimb / 5.628 Palabras / 23 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    El aumento de la carga como preparación para las cargas máximas: El entrenamiento se caracteriza por un aumento progresivo del volumen del trabajo y la magnitud de la carga de entrenamiento. Esto permite, en cada nueva etapa, imponer al organismo solicitaciones próximas a los límites de las posibilidades funcionales. Esta es la condición indispensable para una estipulación eficaz de sus procesos de adaptación. Existen algunas controversias sobre la forma de intensificación del proceso de entrenamiento;

    Enviado por YEYIS38A / 361 Palabras / 2 Páginas
  • LA VIDA CORPORAL Y LA EDUCACION FISICA DEL NIÑO

    LA VIDA CORPORAL Y LA EDUCACION FISICA DEL NIÑO

    LA VIDA CORPORAL Y LA EDUCACION FISICA DEL NIÑO Jeudon Robert. “La vida corporal y la educación física del niño en: Maurice Debesse (Dir.) PSICOLOGIA DEL NIÑO. Buenos Aires, Nova, 1969. PP. 131-139. “El movimiento es el nexo entre el pensamiento y la acción” Existe una personalidad física que presenta sorprendentes analogías con la personalidad mental; estas dos, que antaño eran separadas estrictamente, están por el contrario estrechamente unidas. Ya se trate de estudiar la

    Enviado por grocol / 901 Palabras / 4 Páginas
  • POR QUE DEBEMOS ESTUDIAR HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTEDURANTE LA FORMACION?

    POR QUE DEBEMOS ESTUDIAR HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTEDURANTE LA FORMACION?

    ¿POR QUE DEBEMOS ESTUDIAR HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTEDURANTE LA FORMACION? ANALISIS DE LA LECTURA: Esta lectura es una reflexión objetiva, a partir de una determinada comprensión de la formación profesional que examina la importancia de esta disciplina y de sus estudios para los estudiantes de educación física. Examina la importancia de esta disciplina y de sus estudios estudiantes durante su carrera y para los profesores de dicha especialidad. Nos da a

    Enviado por jose1389martin / 679 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica II

    Educacion Fisica II

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE MORELOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE NORMALES ESCUELA NORMAL RURAL GENERAL "EMILIANO ZAPATA" CLAVE: 17DNL00ID Araceli Mateo Delgado 2° “A” L. E. F. Arminda Sandoval López 1. EL APRENDIZAJE MOTOR A TRAVÉS DEL JUEGO. EL JUEGO El juego constituye un medio natural y recreativo a través del cual los niños se desenvuelven; se convierten en una herramienta para alcanzar

    Enviado por manuelmateoirine / 2.478 Palabras / 10 Páginas
  • Juegos Para Educación Fisica

    Juegos Para Educación Fisica

    NOMBRE DEL JUEGO: Elimina adversarios. OBJETIVO: Permite al niño llegar a controlar la fuerza para poder aproximar o lograr su lanzamiento. MATERIAL: Pelotas de agua con poco aire. PERSONAS: Ilimitado. DESARROLLO: • Se divide el grupo en dos equipos • Cada equipo se coloca en un extremo de tal forma que queden de frente, con una distancia aprox., de 5 -10metros según sea necesario. • Se repartirán pelotas a cada integrante de los dos equipos.

    Enviado por PCMire / 215 Palabras / 1 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA CARACAS-HELICOIDE CATEDRA: EDUCACIÒN FÌSICA Y DEPORTE PROFESOR: RAINER FLORES Nutrición INTEGRANTES: LUZMERY POLANCO C.I: 17.965.556 MARIA COLMENAREZ C.I: 20.810.055 REINA RANGEL C.I: 19.200.346 Caracas, Junio de 2013 1- CONCEPTOS A- Nutrición: Es el proceso a través del cual el organismo absorbe y asimila las substancias necesarias para el funcionamiento del cuerpo. Este proceso biológico es unos

    Enviado por mariaf20l / 3.206 Palabras / 13 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    HISTORIA DEL TAEKWONDO ¿Qué es taekwondo? El taekwondo es considerado como un deporte defensivo, donde se enseña que el practicante no debe agredir a nadie, excepto cuando se vea amenazado. Sus técnicas están planeadas para ejercitar todos los músculos y articulaciones a su máxima capacidad, logrando con ello un sistema de defensa totalmente integrado y eficiente. El término Taekwondo es la combinación de tres palabras coreanas que significan: “Tae”: golpear con los pies. “Kwon”: golpear

    Enviado por barcelonasccampe / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Educacion Fisica 2013

    Proyecto Educacion Fisica 2013

    Escuela: Secundaria Ntra. Sra. del Hogar Año: 1º y 2º Mujeres Días y horarios: Martes 10 a 11 y Jueves 9 a 10 Profesora: Dell ‘Orto Silvana Paola Periodo: Anual Fundamentación: La planificación anual de Educación Física está destinada para alumnas del sexo Femenino que cursan el 1er y 2do año de la Escuela Secundaria Ntra. Sra. del Hogar de la Localidad de González Catán. Aquí se definirán las expectativas de logro, contenidos y actividades

    Enviado por cachiporra / 666 Palabras / 3 Páginas
  • Secuencia Didáctica Educación Física

    Secuencia Didáctica Educación Física

    Título de la secuencia didáctica “JUGANDO EN EL ESPACIO” Competencias Manifestación global de la corporeidad Propósito de la secuencia didáctica: Que el alumno identifique las diferentes formas de ejecutar movimientos coordinados, por medio de actividades expresivas, lúdicas, agonísticas y creativas. Con ello, muestra a sus compañeros sus posibilidades y les propone retos. Contenidos -Reconocimiento de sus movimientos corporales y nuevas formas de ejecución de sus compañeros. -Exploración de movimientos lentos y rápidos, débiles y fuertes,

    Enviado por elminuto / 798 Palabras / 4 Páginas
  • DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES EN LA EDUCACION FISICA ESCOLAR

    DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES EN LA EDUCACION FISICA ESCOLAR

    Uno de los principales objetivos que nosotros como futuros docentes de Educación Primaria debemos plantearnos dentro del área de educación física es que nuestros alumnos tengan una visión objetiva de su cuerpo y el de los demás. Las capacidades perceptivo motrices son definidas como “el conjunto de capacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central” Castañer y Camerino clasifican las cualidades físicas de la siguiente manera:  Capacidades perceptivo-motrices • Corporalidad o

    Enviado por KarlaCanedo / 789 Palabras / 4 Páginas
  • Salub Y Educacion Fisica

    Salub Y Educacion Fisica

    INTRODUCCION La educación es la enseñanza y doctrina que se da a los alumnos por medio de la acción docente. Es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, y no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Finalmente se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.

    Enviado por magumeto / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Acondicionamiento Físico Acondicionamiento físico, es el desarrollo de la suma de cualidades físicas básicas, como: Velocidad, Fuerza, Resitencia, Flexibilidad. Pero antes de realizar cualquier tipo de actividad física, es muy importante realizar un calentamiento. Calentamiento: Es un conjunto de ejercicios , juegos o ejercicios jugados , realizados antes de la parte principal de la Educación Fisica , Deporte o actividad fisica , con la finalidad de que el organismo transite desde un estado de reposo

    Enviado por pichs / 4.269 Palabras / 18 Páginas
  • HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA

    HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA

    HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA 400 a.C. Juego de la Pelota (Museo Arqueológico. Atenas). El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. • La EF en la legislación española y en el Sistema Educativo Español La inclusión de la Educación Física

    Enviado por IRIANAMAR / 9.044 Palabras / 37 Páginas
  • El cuerpo en la enseñanza de la educación física

    El cuerpo en la enseñanza de la educación física

    El cuerpo en la enseñanza de la educación física ¿Cómo aprende y cómo enseña el profesor de educación física? Se dice que con el cuerpo y el movimiento, sin embargo, no siempre se hace así, ya que la mayoría de los maestros, cuando están estudiando, les imparten materias pedagógicas hablando del proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo debería ser, pero cuando entran en las clases prácticas, se aplica todo lo contrario. Se nos enseña a seguir

    Enviado por karenmark / 504 Palabras / 3 Páginas
  • Educación Física

    Educación Física

    ¿QUÉ ES DEPORTE? Pablo López de Viñaspre (Pág.15) El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, etc.) a menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes, otras), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en

    Enviado por 808347580 / 627 Palabras / 3 Páginas
  • EXAMEN DE EDUCACION FISICA DE 1o 2do Y 3er GRADO

    EXAMEN DE EDUCACION FISICA DE 1o 2do Y 3er GRADO

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 264 C.C.T. 12DST0264W EXAMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ 1.- ¿SE REALIZA A PRINCIPIOS DEL CICLO ESCOLAR PARA DIAGNOSTICAS? 2.- ¿DE QUE FORMA PODEMOS REGISTRAR LA FRECUENCIA CARDIACA? 3.- ¿QUÉ ES UN DEPORTE DE ORIGEN HOMANDES? 4.- ¿SE PRACTICA A TRAVÉS DE MOVIMIENTOS CORPORALES, FACES Y FINTAS? 5.- ¿QUÉ ES UN LUDOGAMA? 6.- ¿EL OBJETIVO ES MANTENER DOMINIO, POSICIÓN DEL BALÓN Y ENCESTARLO? 7.- ¿CUÁNTAS ESTRATEGIAS EXISTEN PARA

    Enviado por ShinobiX45 / 949 Palabras / 4 Páginas
  • El ambiente de la escuela como un factor que repercute en el desarrollo de las actividades de educación física

    El ambiente de la escuela como un factor que repercute en el desarrollo de las actividades de educación física

    “EL AMBIENTE DE LA ESCUELA COMO UN FACTOR QUE REPERCUTE EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA.” Una de más las importantes es sobre el maestro de educación física es el principal factor de la motivación él es el que tiene que poner el ejemplo de cómo realizar las actividades ya que si el maestro no es y va a la escuela con una mala “actitud” como el andar enojado y los alumnos

    Enviado por realniggawhatsup / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Fisica

    Educación Fisica

    La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso delcuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades

    Enviado por HelenV / 679 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto De Educacion Fisica

    Proyecto De Educacion Fisica

    Educación física en el jardín Introducción: La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo el ser humano, en su etapa específica de la niñez. Éste es un ser especial con sus propias características biológicas, psicomotrices y afectivas, y su educación. La niñez, etapa del "aprendizaje inconsciente", debe estar llena de posibilidades de aprendizaje fundamentales, de experiencias motóricamente vividas y de tiempo y espacio suficiente para realizarlas; en otras palabras:

    Enviado por alfa22 / 1.693 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo Sobre La Ley Organica Del Deporte De La Actividad Fisica Y La Educacion Fisica

    Ensayo Sobre La Ley Organica Del Deporte De La Actividad Fisica Y La Educacion Fisica

    OBJETO De conformidad con el Art. 1 de La Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física es un instrumento legal que tiene por objeto regular la práctica aficionada y profesional del deporte en el país. En esta nueva ley se contempla no sólo la promoción, organización y administración del deporte, sino que también procura establecer las bases para la educación física como servicio público y deber social. RELACIÓN JURÍDICA TRIBUTARIA Dentro de la

    Enviado por katerine1990 / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Sociología De La Educación Fisica

    Sociología De La Educación Fisica

    Para plantearnos una sociología de la educación física, debemos tener claro algunos conceptos, partiendo de que es la sociología en sí. Para Giddens la sociología estudia el que hacer humano, su vida social y su comportamiento en dicha sociedad. El individuo al vivir en sociedad, esta inmerso en relaciones sociales, en relaciones de poder (diría Focault). Esta regido por un sentido común que se construye socialmente, pero de manera violenta, y esta naturalizado. Con esto

    Enviado por walter14 / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • Propositos Y Contenidos De Le Educacion Fisica

    Propositos Y Contenidos De Le Educacion Fisica

    ACTIVIDAD DE CIERRE. La educación tradicional se ha ocupado principalmente de la transmisión de normas y valores, y trataba de proporcionar a los educandos modelos de conducta que imitar y conocimientos para almacenar. La educación evoluciona poniendo el acento en el educando, que debe ser el protagonista de su propia formación integral, no tanto para moldearlo al estilo del ideal de persona que la pedagogía establece en nuestra sociedad, sino para desarrollar plenamente todas sus

    Enviado por diegozea18 / 1.512 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    “Que conozco de los alumnos y del maestro de educación física en el trabajo escolar” A lo largo de los casi dos semestres que he cursado en la Escuela Normal De Licenciatura En Educación Física, me he dado cuenta que la gran mayoría de la gente “común” tiene una concepción del maestro de Educación Física (muchas veces correcta) bastante denigrante y despreciable, lo perciben como una persona incapaz de pensar, cuyo cerebro no da para

    Enviado por jorgesecor / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Habilidades motrices básicas Didáctica de la educación física M1 2º Magisterio de Educación Física 18/05/2009 Christian Jiménez González   Presentación: En este trabajo vamos a hablar de las habilidades y destrezas básicas en primaria. También abordaremos un poco el tema de secundaria pero simplemente para explicar por completo la importancia en la primaria. Ahora me gustaría presentar una serie de definiciones antes de entrar en profundidad con el tema: A la hora de hablar de

    Enviado por mauler / 4.701 Palabras / 19 Páginas
  • Educación física

    Educación física

    OBJETIVOS Objetivos Generales • Conozcan los aspectos básicos de la Educación Física para poder diseñar y aplicar estrategias didácticas de acuerdo con los contenidos y el enfoque de enseñanza de la asignatura de los tres primeros grados de primaria, así como para adecuar estrategias a las características del desarrollo físico, psicomotor, afectivo y cognitivo de los niños. Objetivos Específicos • Promover el pensamiento estratégico al observar los espacios libres para esquivar a sus compañeros. •

    Enviado por edgarUASILAN / 1.036 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Semana 1 Tecnicas En Educacion Fisica

    Actividad Semana 1 Tecnicas En Educacion Fisica

    CULTURA FISICA INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia que tiene la educación física en todos sus campos y dar a conocer a todas las personas lo necesario que es la actividad física para la salud; así pues que debemos tener muy en cuenta un verdadero ritmo de deporte en nuestras vidas. Posteriormente con este ensayo doy a conocer algunas bases importantísimas para q cada uno de nosotros tomemos conciencia de lo

    Enviado por nazly25 / 1.332 Palabras / 6 Páginas
  • Reorientación de la educación física en la educación básica

    Reorientación de la educación física en la educación básica

    Reorientación de la educación física en la educación básica. En esta lectura se habla de que se tienen que formar maestros que trabajen dentro y fuera de las escuelas. Y que aprendan a trabajar con alumnos que no importa sean niños o adolecentes. También se dice que los maestros tienen qe adaptarse a las características de los alumnos. - La corporeidad como base del aprendizaje en la educación física. Dice que la educación básica se

    Enviado por cheligera01 / 829 Palabras / 4 Páginas
  • FUNDAMENTOS CONCEPTUALES RELACIONADO CON EDUCACIÓN FÍSICA.

    FUNDAMENTOS CONCEPTUALES RELACIONADO CON EDUCACIÓN FÍSICA.

    FUNDAMENTOS CONCEPTUALES RELACIONADO CON EDUCACIÓN FÍSICA. INTRODUCCIÓN. En los últimos tiempos se han venido impulsando y formulando diferentes políticas educativas, desde el referente de la Promoción de la Salud en los contextos internacional, nacional y local, orientadas al desarrollo de estrategias que favorezcan la implementación de ambientes saludables, el mejoramiento de la calidad de vida, la salud y la educación. La salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana; en

    Enviado por huaza / 1.458 Palabras / 6 Páginas
  • La enseñanza de la Educación Física: conceptos y características

    La enseñanza de la Educación Física: conceptos y características

    Índice. La enseñanza de la Educación Física: conceptos y características. 1. Presentación. (p.1) 2. Objetivos del trabajo. (p.1) 3. Desarrollo del trabajo. 3.1. Concepto de Educación Física. 3.1.1. Idea de cuerpo humano. (p. 2) 3.1.2. Idea actual de Educación Física. (p.2-3) 3.2. Didáctica de la Educación Física. 3.2.1. Aproximación al concepto de didáctica. (p. 3-4) 3.2.2. Didáctica general y didáctica de la Educación Física. (p. 4-5) 3.2.3. Didáctica de la Educación Física. (p. 5-6) 3.2.4.

    Enviado por 1720135753 / 6.796 Palabras / 28 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    ESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA “” ESCUELA DE PRACTICA: “” RESPONSABLE DEL PLAN: . NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° FECHA DE APLICACIÓN: GRADO: 2° GRUPO: A-B-C BLOQUE: 1 NOMBRE DEL BLOQUE : NOS RECONOCEMOS Y COMPETENCIAS: MANFESTACION GLOBAL DE LA CORPOREIDAD. EV COMUNICAMOS. CONTENIDOS: CONCEPTUAL: TOMA DE CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESION CORPORAL. PROPOSITOS: AP PROCEDIMENTAL: EXPLORACION DE ACCIONES EN LAS QUE SE HACE USO DIFERENTE Y CARGADA DE NUEVOS SIGNIFICADOS DE SEGMENTOS CORPORALES.

    Enviado por etziokun / 2.043 Palabras / 9 Páginas
  • El análisis de las preguntas de evaluación en la materia de educación física

    El análisis de las preguntas de evaluación en la materia de educación física

    Introducción Muchas veces hemos visto profesores de educación física dictando buenas clases pero al momento de evaluar renuncian a hacerlo; por desconocimiento o "mucho trabajo", la buena actuación dirigiendo una clase no debe ser justificación. Por el contrario al no evaluar se omite el único mecanismo imprescindible para saber que aprendieron, que están aprendiendo y que aprenderán. Es mayor el problema cuando encontramos a todos los alumnos de un salón "sobresalientes" o la evaluación al

    Enviado por vmanhel / 972 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Desarrollo psicosocial Autoestima: En la etapa escolar, la autoestima, está relacionada con el éxito escolar y con el llamado lugar de control. El lugar de control hace referencia al control que el sujeto se atribuye sobre sus actos y lo que le ocurre en su vida. Una persona tiene lugar de control de tipo interno cuando cree que las cosas que le son consecuencias de sus propias decisiones y comportamientos; el control de su vida

    Enviado por thenaxho / 1.173 Palabras / 5 Páginas
  • Educación física Y Salud

    Educación física Y Salud

    “La alimentación y la actividad física se han de combinar para un desarrollo saludable”. En la actualidad parece claramente demostrado que mientras que el sedentarismo supone un factor de riesgo para el desarrollo de numerosas enfermedades crónicas, el llevar una vida físicamente activa produce numerosos beneficios, tanto físicos como psicológicos, para la salud. Según la O.M.S. (Organización Mundial de la Salud), la salud se puede definir como "el estado de completo bienestar físico, mental y

    Enviado por NoeAnaSilvia / 2.308 Palabras / 10 Páginas