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EDUCACION FISICA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 63.683 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Plan De Educacion Fisica Grado Cuarto

    Plan De Educacion Fisica Grado Cuarto

    I.E. NUEVA ESPERANZA DE ARROYO GRANDE Cultura – Amor - Sabiduría PLAN DE CLASES POR SEMANA 1 GRADO: CUARTO GRUPO: 02 ASIGNATURA: ED. FISICA, DEPORTE Y RECREACION PERIODO: TERCERO DOCENTE: LILIANA DE AVILA PUELLO FECHA DE REGISTRO: 18 JULIO AL 5 DE AGOSTO UNIDAD: TRES NOMBRE: DEMOSTREMOS NUESTRAS HABILIDADES FISICAS TEMAS LOGROS INDICADORES DE LOGROS METODOLOGIA ESTRATEGIA DE EVALUACION RECURSOS OBSERVACIONES CALENTAMIENTO ESPECIFICO IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DEL CALENTAMIENTO AFIANZAR EL DESARROLLO MOTRIZ BÁSICO. -AUMENTAR Y

    Enviado por alejandraviana / 5.491 Palabras / 22 Páginas
  • Area De Educacion Fisica

    Area De Educacion Fisica

    IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA RESUMEN La siguiente investigación se realizó con la finalidad de evidenciar la importancia que tiene el área de Educación Física en el mejoramiento del rendimiento escolar de los alumnos del 5to grado de la Unidad Educativa Bolivariana Estadal “José Reinaldo Ayala”, Asentamiento Campesino La Tigrera, Vía El Pao, Municipio Caroní, Estado Bolívar. La metodología utilizada fue la investigación acción, se empleó como técnica de recolección de

    Enviado por grisei / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica En El Marco De La RIEB III

    Educacion Fisica En El Marco De La RIEB III

    tijerinaNSAYO SOBRE LAS OBRAS DE JOSE MARIA ARGUEDAS Introducción Tesis : Una mirada profunda a la literatura José María, poseía un estilo antiguo y su obra trata de implicar lo poético, con lo social y cultural, proponiendo nuevos enfoques en una nación donde hay mucha diversidad pero a la vez hay hostilidades y discriminaciones entre unos y otros. Tal vez el mestizaje para Arguedas estuvo por encima de todo porque buscaba que haya una igualdad

    Enviado por MARIATIJERINA / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Juegos Infantiles Para Educación física

    Juegos Infantiles Para Educación física

    UNIVERSIDAD DEL MAR ESCUELA DE EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGIA EN EDUCACIÓN PARVULARIA CARPETA FINAL DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CORPORAL POR: MARÍA HIDALGO LUNA. PROFESOR: MOISÉS SÁNCHEZ QUILLOTA, 13 DE DICIEMBRE DE 2010 INTRODUCCIÓN. La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar

    Enviado por lunita2378 / 2.039 Palabras / 9 Páginas
  • Perfil del Docente en Educación Física

    Perfil del Docente en Educación Física

    Ensayo Del Rol Del Profesor De Educacion Fisica Perfil del Docente en Educación Física El perfil del docente especialista en educación física su conducta comprendedos áreas: la de Sensibilización, representada por los logros de actitudes requeridas para su desenvolvimiento en el orden individual, social y profesional y de la formación, referida al dominio de funciones, roles o áreas de incumbencia para la actividad profesional. Considerando, que la educación en Venezuela está cambiando en los distintos

    Enviado por jaimerss / 954 Palabras / 4 Páginas
  • Historia De La Educacion Fisica

    Historia De La Educacion Fisica

    Trabajo de Educación Física 1. Historia de la Ed. Física 400 a.C. Juego de la Pelota (Museo Arqueológico. Atenas). El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. 2. Historia del Vóley El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) nació el

    Enviado por Xeryl / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • Productos Diplomado Rieb EDUCACION FISICA

    Productos Diplomado Rieb EDUCACION FISICA

    Producto 17 Critica de una secuencia didáctica. La evaluación diagnostica se llevo a cabo mediante cuestionamientos sobre el tema a tratar, en los cuales se puede detectar los conocimientos previos de los alumnos, los cuales sirven como base para entrar de lleno a la temática. Para ello no consideramos necesario la elaboración de un instrumento ya que mediante los comentarios de los alumnos podríamos darnos cuenta del grado de conocimientos que tienen hasta ese momento.

    Enviado por profeivan / 1.113 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    UCQ ESPECIALIDAD EN NEUROTERAPIA Y ESTIMULACION TEMPRANA DRA. LUZ CHAVEZ ECHEVERRIA MEDICO CIRUJANO TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO PERIODOS DE RIESGO:  DIVISION NEURONAL: Desde los 21 días hasta los 5meses de VIU.  MIGRACION NEURONAL: Desde los 21 días hasta los 28 días de VEU.  CRECIMIENTO DENDRITICO: Desde los 21 días hasta los 8 meses de VEU.  MAXIMA DENSIDAD SINÁPTICA: Desde los 21 días hasta los 12 meses de VEU.  PERIODO PERINATAL, que

    Enviado por magdalenaolmos / 1.320 Palabras / 6 Páginas
  • EDUCACIÓN FÍSICA

    EDUCACIÓN FÍSICA

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación superior. I. U. P. “Santiago Mariño” Escuela: 45 - Sección: “J” Cátedra: Educación Salud Física y Deportes II. Índice. Introducción. 3 Aptitud física 4 Las valencias físicas 4 Acondicionamiento neuromuscular 5 El pulso 5 Zona donde se toma el pulso 5 ¿Cómo se toma el pulso? 6 ¿Cómo se calcula el pulso? 6 Conclusión. 7 Anexos 8 Bibliografía. 10 Introducción. La aptitud física es

    Enviado por Paulina_10 / 1.217 Palabras / 5 Páginas
  • Educación física

    Educación física

    1. Introducción. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día esta visión ha sido aceptada por muchos, sin embargo, a lo

    Enviado por derson239 / 5.215 Palabras / 21 Páginas
  • Educación Física Y Desarrollo De La Competencia.docx

    Educación Física Y Desarrollo De La Competencia.docx

    Desde hace más de una década hemos venido estudiando de forma detenida este proceso (Ruiz, 2005; Gómez, Ruiz y Mata, 2006) en diferentes trabajos y publicaciones hemos llamado la atención de que el porcentaje de escolares de la ESO que manifiestan problemas de coordinación es elevado, más elevado de lo que sería soportable por una materia que entre sus objetivos tiene el educarles físicamente y el conseguir que sean motrizmente más competentes. Para Castelli y

    Enviado por niarfe59 / 893 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Jugar con el cuerpo. El niño tiene la capacidad de aprender por medio de su cuerpo, por ello es muy importante que se deje experimentar con su cuerpo, el debe tocar, morder, chupar, correr, etc. Por ello deben implementarse actividades que le permitan llevar a cabo todo este tipo de ejercicios, que le permitan interactuar con su entorno. A los niños no se debe, solo darles conocimiento si no también experiencias, y no solo palabras

    Enviado por adann21 / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Importancia De La Educacion Fisica En La Escuela Primaria

    Importancia De La Educacion Fisica En La Escuela Primaria

    “IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA” INTRODUCCIÓN El presente trabajo pretende dar a conocer cuál es la importancia de que se practique la educación física dentro de la escuela primaria considerando las ventajas que le produce tanto a los alumnos como a los maestros. Actualmente vivimos en mundo lleno de tecnología y malas costumbres que provocan serios problemas durante el crecimiento de las personas, la educación física permite mantener a los niños

    Enviado por poletsita / 870 Palabras / 4 Páginas
  • Hacia Donde Va La Educacion Fisica

    Hacia Donde Va La Educacion Fisica

    ENSAYO ¿HACIA DÓNDE VA LA EDUCACIÓN FÍSICA? Muchos y veloces cambios se han producido en el área de la educación física, entre estos la percepción social del cuerpo y las nuevas prácticas corporales. Aeróbic y fitness de bajo impacto, danzas, bailes y ritmos de todas clases, gimnasias basadas en la suavidad, la lentitud y el confort, ejercicios para rejalarse, baños y masajes, estiramientos y posturas para sentirse bien, y una larga retahíla de prácticas que

    Enviado por plpa / 587 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto de educación física

    Proyecto de educación física

    CTP San Juan Sur Proyecto de educación física Sección: 11-2 Profesor(s): Ronald Soto Ugalde Marco Tulio Hidalgo Año: 2012 Objetivos de nuestra caminata: • Nosotros queremos ir a conocer más de nuestro pueblo y parte de él son las montañas, de donde se aprecia una hermosa vista y además se respira aire puro. • También aprovechar un momento para la relajación y mantener un equilibrio mental y físico, poniendo en práctica algunas actividades físicas que

    Enviado por jdcu16 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Que es la computadora Una computadora o computador (del inglés computer y este del latín computare -calcular), también denominada ordenador (del francés ordinateur, y este del latín ordinator), es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una

    Enviado por elianaaldri / 1.711 Palabras / 7 Páginas
  • Fortalezas Y Debilidades Que Se Pueden Presentar En Las Sesiones De Educación física

    Fortalezas Y Debilidades Que Se Pueden Presentar En Las Sesiones De Educación física

    Fortalezas Y Debilidades Que Se Pueden Presentar En Las Sesiones De Educación física INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo hablaré sobre las fortalezas y debilidades que se pueden presentar en las sesiones de educación física, así como mis puntos de vista sobre lo que he podido aprender y como se ha ido forjando mi conocimiento con estas experiencias; sustentándolo con algunas de las lecturas que hemos visto durante los semestres en las diferentes asignaturas. FORTALEZAS Y

    Enviado por eduard_drago / 469 Palabras / 2 Páginas
  • LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "YARURO" DE LA PARROQUIA LA UNIÓN DEL MUNICIPIO ARISMENDI DEL ESTADO BARINAS

    LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "YARURO" DE LA PARROQUIA LA UNIÓN DEL MUNICIPIO ARISMENDI DEL ESTADO BARINAS

    INTRODUCCIÓN La planificación de los aprendizajes permite al docente analizar, diseñar e implementar acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo dónde, con qué y para qué aprender; por lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente. En la atención de los alumnos para su Aprendizaje, este proceso de planeación

    Enviado por elgatomigu / 13.309 Palabras / 54 Páginas
  • Juego De Educacion Fisica

    Juego De Educacion Fisica

    Planificación de juego Nombre del juego: “Buscando las figuras” Grupo o edad: 4to año, 9 años. Área: Matemática Contenido • Matemática: -Identificar algunas características de diferentes figuras para poder distinguirlas una de otras • Ed. Física: -Habilidades motrices de desplazamiento. -Juegos sociomotor. Objetivo: • Que los alumnos/as puedan reconocer las figuras geométricas con sus características, y que logren clasificarlas. • Que los alumnos/as puedan unirse con el compañero para realizar la actividad. • Que los

    Enviado por saabrii / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia de la Educación Física

    Importancia de la Educación Física

    CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES CURRICULARES PLAN DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL NOMMBRE DE LA ESCUELA: MAESTRO: JESUS J.SANTOS VALDEZ T.M ASIGNATURA: EDUCACION FISICA DIAGNOSTICO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PROPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS EVIDENCIAS La escuela José Santos Valdes T.V cuenta con un gran numero de niñas y niños con sobre peso esto se debe en gran parte a su mala alimentación, malos hábitos alimenticios a la falta de cultura física, el mal uso del tiempo libre

    Enviado por jemachaz / 897 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayos De Educacion Fisica

    Ensayos De Educacion Fisica

    EDUCACION FISICA: IDENTIDAD DE LA DISCIPLINA PERSPECTIVA HISTORICA La educación física es una disciplina científico-pedagógica, que al implementarse aparece como un hacer educativo propio del hombre o como un campo de intervención en el que actúan o “intervienen” profesionales formados con ese fin. Es necesario un análisis de la evolución de la disciplina para acceder a la comprensión de los logros actuales. La educación física nace con el hombre mismo, respondiendo inicialmente a sus necesidades

    Enviado por paola / 3.551 Palabras / 15 Páginas
  • Teóricos de la Educación Física, el Deporte, y la Recreación

    Teóricos de la Educación Física, el Deporte, y la Recreación

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE TOCUYO- ESTADO LARA PARTICIPANTES: Enderson Urbina 15.776.361 Eomar Colmenares 15.579.590 Enyerder Pereira 20.669.644 Jonathan Falcón 18.689.695 María Mojica 17.873.146 Yovanni Colmenares 18.135.441 Dagsy Perdomo 14.452.357 Oswaldo Pérez 15.918.893 ASIGNATURA: Fundamentos Teóricos de la Educación Física, el Deporte, y la Recreación. ESPESIALIDAD: Educación Física PROFESOR: Donny Virguez. SECCIÓN 3ET1B Tocuyo,

    Enviado por endersonurbina / 19.425 Palabras / 78 Páginas
  • La Evolución De La Educacion Física

    La Evolución De La Educacion Física

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA Unidad de Posgrado Campo Cuerpo Salud y Movimiento La Evolución de la Educación Física PROFESOR. ROSALIO CHAVEZ ALANIS FECHA DE ENTREGA: 11 De Octubre del 2011. EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA El recorrido que ha tenido la Educación Física en su evolución, es el mismo que ha tenido

    Enviado por chalix / 1.404 Palabras / 6 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Dribling Dentro del juego del baloncesto, el dribling tiene una gran importancia. Debemos procurar siempre driblar para conseguir algún objetivo, no botar por vicio. Todos los jugadores deben saber botar correctamente con ambas manos. 1. Posición Básica Cuerpo semiflexionado. El peso del cuerpo cae sobre las puntas de los pies. Los pies colocados en una posición normal: abiertos la anchura de los hombros y uno más adelantado que el otro, siempre más adelantado el pie

    Enviado por nathyshfc / 1.809 Palabras / 8 Páginas
  • La educación física

    La educación física

    La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades

    Enviado por layon289 / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    El planteamiento del actual enfoque, considera los logros de anteriores esfuerzos programáticos que manifiestan sin lugar a dudas, una característica en común, el movimiento corporal como elemento generador y orientador de sus propósitos educativos, así como la tendencia curricular que resulta de las exigencias planteadas por la sociedad, derivada de las demandas de una mejor atención a los intereses y necesidades del alumno, aspirando con esto al logro de una mayor participación de profesores y

    Enviado por jorgezz7 / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Introducción El voleibol es un juego de balón ligero, que se ha popularizado, debido a que constituye un magnifico ejercicio y además entretenimiento, está exento de peligro y sus reglas son muy sencillas. Se práctica al aire libre o bajo techo, en una cancha de 18 metros de largo por 9 metros de ancho. En la parte central de la cancha se alza una red semejante a la de tenis, de 2.50 metros de altura,

    Enviado por DkUg / 2.143 Palabras / 9 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

    MEDIOS DE LA EDUCACION FISICA, DEPORTE Y RECREACION. La educación física alcanza sus metas formativas valiéndose de medios o formas de trabajo determinadas. Algunas de ellas son el deporte educativo, el juego motor, la iniciación deportiva. 1.- Juego Motor: Desde un enfoque antropológico cultural el juego es entendido como una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción que tiene

    Enviado por HAIDY / 1.942 Palabras / 8 Páginas
  • La Educacion Fisica En Un Mundo Globalizado

    La Educacion Fisica En Un Mundo Globalizado

    Certificación Internacional: Enseñar por Competencias en Educación Física. Implicaciones curriculares. Oaxaca, México. Del 1 al 4 de Abril del 2011. CURSO AMPLIAMENTE EXITOSO EN ESPAÑA Y ARGENTINA. PRESENTACIÓN El Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña y la Universidad Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca tienen entre sus objetivos fortalecer y mejorar la calidad de los procesos de modernización de la educación física y el deporte. El enfoque basado en competencias (EBC) es de reciente adopción

    Enviado por butibu67 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica Militar

    Educacion Fisica Militar

    EDUCACION FISICA La educación física militar constituye una delas aptitudes que todo soldado debe poseer y unida a las aptitudes: Técnica, mental y emocional, se logra conformar un soldado bien preparado. La aptitud física le permitirá obtener la fuerza y vigor suficiente e indispensable para los fines que desean. La exigencia de grandes esfuerzos en las actividades intensas y sobre todo en la guerra, obligan a mantener en lo soldados fuerza, vigor y capacidad de

    Enviado por yohanacontreras / 2.409 Palabras / 10 Páginas
  • Carrera Magisterial Actividades Cocurriculares De Educacion Fisica

    Carrera Magisterial Actividades Cocurriculares De Educacion Fisica

    DIAGNOSTICO La nueva Reforma Educativa en su perfil de egreso nos plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán mostrar al término de su Educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse en cualquier ámbito en el que decidan continuar desarrollándose. Conforme a lo anterior, es necesario comentar que la Educación de hoy en día busca formar individuos capaces de sobrevivir y de dar solución al los problemas que se le presentan en su

    Enviado por iregovi / 1.426 Palabras / 6 Páginas
  • La Educaciòn Fìsica

    La Educaciòn Fìsica

    Introducción La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día esta visión ha sido aceptada por muchos, sin embargo, a lo largo

    Enviado por adrimata / 1.873 Palabras / 8 Páginas
  • Ejercicios Desaconsejables En Educacion Fisica

    Ejercicios Desaconsejables En Educacion Fisica

    EJERCICIOS DESACONSEJADOS EN EDUCACIÓN FÍSICA PEDRO ÁNGEL LÓPEZ MIÑARRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA INTRODUCCIÓN En torno al concepto de salud nace la educación para la salud, entendida como un proceso de información y responsabilización del individuo, con el fin de que adquiera hábitos, actitudes y conocimientos básicos para la defensa y la promoción de la salud individual y colectiva (Bañuelos, 1996). Se

    Enviado por lefuas / 9.210 Palabras / 37 Páginas
  • TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA

    TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA

    RESISTENCIA AERÓBICA y ANAERÓBICA: DEFINICION- DIFERENCIAS- FORMAS DE TRABAJAR PARA QUE SE DESARROLLE CADA UNA DE ELLAS. LA REALIZACION DE EJERCICIO A NIVEL ORGANICO FUNCIONAL. PORQUE ES IMPORTANTE LA REALIZACION DE ACTIVIDAD FISICA SISTEMATICA. ¿QUE PIENSA QUE VA A PASAR CON EL JUEGO? ¿SE VA A HACER MAS DINAMICO, SE VA A ENLENTECER, VA A HABER MAS FASES, VA A HABER MENOS FASES? FUNDAMENTE PORQUE. INFLUENCIA DE LA ALIMENTACION Y EL DESCANSO EN LAS ACTIVIDADES

    Enviado por florchhiis / 2.017 Palabras / 9 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

    TRABAJO PRACTICO DE EDUCACION FISICA 1:El esqueleto está formado por 206 huesos. En las extremidades se encuentran los huesos largos, que son angostos y tienen forma de tubo, como los huesos del brazo , del antebrazo , del muslo y de la pierna. En el esqueleto también se encuentran los huesos cortos, como las vértebras, y los huesos planos, como los del cráneo y la pelvis, que protegen a diferentes órganos. 2: Las articulaciones son

    Enviado por pagicicin / 579 Palabras / 3 Páginas
  • La Educacion Fisica

    La Educacion Fisica

    La falta de interés en la educación física Las encuestas se aplicaron a un grupo de primaria el cual esta conformado por 24 alumnos de 4 grado del turno vespertino de la escuela primaria Benito Juárez en la zona de zacatecas centro, solo se aplico la encuesta a 6 de estos alumnos Resultados de la encuesta realizada . El 90% de los alumnos no se interesa por un de porte ya que solo ben la

    Enviado por cristoant / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    buenos hábitos alimenticios 1.Consumir Hidratos de Carbono de forma moderada (55% del aporte calórico) 2.- El consumo de proteínas no debe ser excesivo. Intentar consumir pescado y carne de ave 3.- Es importante que la ingesta de verduras, fruta y fibra sea al menos de 35gr/día de media. 4.- Es fundamental beber agua a lo largo del día, al menos 2 litros. 5.- No suprimir ninguna ingesta principal (desayuno, comida, cena) para evitar realizar la

    Enviado por leen122 / 2.717 Palabras / 11 Páginas
  • Educación Fisica

    Educación Fisica

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U.E.N. Mons. Ramón I. Lizardi   INTRODUCCIÓN Mejorar día a día, mantenerse en buena forma, superarse a sí mismo, ésta es la aspiración de toda persona que realiza un programa de ejercicio físico planificado. En ocasiones tendemos a pensar que esta planificación del entrenamiento es algo reservado exclusivamente a los deportistas profesionales. Nada más lejos de la realidad. Los criterios básicos que rigen el

    Enviado por marcosrh2406 / 3.045 Palabras / 13 Páginas
  • Evolucion Historica De La Educacion Fisica

    Evolucion Historica De La Educacion Fisica

    l recorrido que ha tenido la Educación Física en su evolución, es el mismo que ha tenido la evolución del hombre. Esta disciplina se ha ajustado a los diferentes contextos sociopolíticos y culturales de la sociedad. Y ha sido fruto de los principios generales de la ideología o de las ciencias dominantes de cada época. Por lo que, lo expuesto en las lecturas de Pedro Sáenz López Buñuel, Domingo Blázquez Sánchez y Ma. Luisa Zagalaz

    Enviado por elviacuberos / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Educacion Fisica

    Trabajo Educacion Fisica

    Introducion: en el siguiente trabajo encontraremos que es índice de masa corporal? Que es índice de contextura osea? E índice de cintura cadera además el análisis de los datos de mis medidas, un saludable plan alimenticio para tener dia a dia una vida saludable y equilibrada para lo que nuestro cuerpo necesita diariamente y el cuadro donde se relaciona talla,edad y peso de cada semana Objectivo: mejorar mi salud y mi cuerpo físico haciendo uso

    Enviado por vane08426 / 1.549 Palabras / 7 Páginas
  • Competencias Educacion Fisica

    Competencias Educacion Fisica

    COMPETENCIAS PROFESIONALES PEDAGÓGICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA Educar en valores es como tallar un diamante Para que despliegue la plenitud de su esplendor debe ser tallado íntegra y armónicamente. Dejar una de sus facetas sin tallar le impedirá cualificarse con todos sus visos, belleza y perfección como diamante. Una persona a quien no se le proporcione una intencionada, adecuada y oportuna educación en valores, no podrá realizarse a plenitud como humano. (A. Ramos) En el nuevo

    Enviado por jipitengo / 3.761 Palabras / 16 Páginas
  • ¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?

    ¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?

    ¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR? Las cosas que conozco del maestro y de los alumnos son muy diferentes al concepto que tenía antes de entrar a esta licenciatura, los conceptos de educación física eran muy distintos, pensaba que la educación física era solo jugar algún deporte, porque esto es lo que había llevado en mi educación secundaria, el maestro solo llegaba con la pelota y

    Enviado por JJFFCCRR / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica De Base

    Educacion Fisica De Base

    Educación Física Sumario Currículo Introducción Objetivos generales Contenidos Criterios de evaluación Secuencia por ciclos Secuencia de los objetivos y contenidos por ciclos Criterios de evaluación por ciclos Orientaciones didácticas Orientaciones generales Orientaciones específicas Orientaciones para la evaluación Educación Física Introducción La sociedad actual es consciente de la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación básica aquellos conocimientos, destrezas y capacidades que, relacionados con el cuerpo y su actividad motriz, contribuyen al desarrollo

    Enviado por carloseducacion / 2.432 Palabras / 10 Páginas
  • Educacion Fisica Portafolio

    Educacion Fisica Portafolio

    Tercer grado Bloque V Soy mi propio estratega Propósito En este bloque el alumno llegará a acuerdos con sus compañeros, formará colectivos y planificará actividades. Al igual que en el trabajo anterior, el docente fungirá como asesor de los estudiantes y los motivará por medio de preguntas como las siguientes: • ¿Cómo llegar a acuerdos en el grupo para desarrollar las actividades? • ¿Qué ejercicios no son aconsejables en este circuito de acción motriz? •

    Enviado por fabiola101 / 1.296 Palabras / 6 Páginas
  • “IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION BASICA”

    “IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION BASICA”

    “IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION BASICA” La Educación Física se considera como área obligatoria según lineamientos del Ministerio de Educación para la educación básica y media. Se ha constituido como disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si es implementada en edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida.

    Enviado por kevinmatias / 1.851 Palabras / 8 Páginas
  • Enfoque Tributario De La Ley Orgánica De Deporte, Actividad Física Y Educación Física

    Enfoque Tributario De La Ley Orgánica De Deporte, Actividad Física Y Educación Física

    Enfoque Tributario de la Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física. La Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física entro en vigencia el 23 de agosto del año 2011, según gaceta oficial N° 39.741; tiene por objeto establecer las bases para la educación física, regular la promoción, organización y administración del deporte y la actividad física como servicios públicos, por constituir derechos fundamentales de los ciudadanos. Con cinco días de atraso

    Enviado por ocrodriguez / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades De Educacion Fisica Para Niños

    Actividades De Educacion Fisica Para Niños

    JAULA, PAJARO, TERREMOTO Juego de integración de preferencia para los más pequeños. Se forman tríos de participantes dos de los cuales se colocan frente a frente con sus brazos estirados formando una “casita” o jaula. El tercer integrante del trío se coloca dentro de la jaula ya que es el pajarito. Cuando el scouter grita “pájaro”, los nombrados salen de sus jaulas y entran a otra. Al decir “jaula”, los pájaros quedan quietos y las

    Enviado por tita2494 / 897 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Musculo: Se conoce como músculo al órgano contráctil que se puede encontrar y forma parte de la estructura del cuerpo de cualquier ser humano o animal. El cuerpo humano ostenta aproximadamente 650 músculos, los cuales se encuentran conformados por tejido muscular, es decir, están envueltos por una membrana de tejido conjuntivo conocida como fascia. Los músculos son los órganos de mayor adaptabilidad con los que cuenta el hombre, es decir, su contenido y forma se

    Enviado por junothehitmake / 1.645 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    SECUENCIA DIDÁCTICA PARA EVITAR PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA TEMA: ACOSO ESCOLAR (BULLYING) OBJETIVO • Que los alumnos Conozcan y apliquen sus derechos y crear en ellos una conciencia de respeto o difusión de la integridad física y moral. • Que el alumno cultive buenos hábitos de conducta, principios y valores fuera y dentro de la escuela, para una mejor convivencia en la escuela. APRENDIZAJES ESPERADOS: Que

    Enviado por temuse8 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Clasificación de la Educación Física

    Clasificación de la Educación Física

    3. Educación Física Es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades

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