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EMPAQUES Y ENVASES PARA PRODUCTOS PERECEDEROS. ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 14.929 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 19 de Agosto de 2015
  • 1. Indague Con El Responsable De La Elaboración Del Producto O Prestación Del Servicio, Sobre Las No Conformidades

    1. Indague Con El Responsable De La Elaboración Del Producto O Prestación Del Servicio, Sobre Las No Conformidades

    Tenga en cuenta los siguientes conceptos:  PROCESO: Etapa o paso donde esta ocurriendo la No conformidad. Pj (Corte, Entrega, Almacenaje, Transporte, control de la calidad, empaque, etc.).  DESCRIPCION: Breve descripción de la No conformidad. Pj, (retardo en la entrega, fragilidad material, peso incorrecto, no se realiza el plan trazado, etc.).  PORCENTAJE: de ocurrencia en la que sucede la No conformidad. Pj (1 vez al día, 3 veces a la semana, siempre, etc).

    Enviado por cdcuellarl / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Estrategico De Desarrollo De Los Principales Productos Agricolas A Industrializar En Huanuco

    Plan Estrategico De Desarrollo De Los Principales Productos Agricolas A Industrializar En Huanuco

    PRODUCCIÒN DE LOS PRINCIPALES CULTIVOS DE LA REGIÒN HUÀNUCO En la agricultura de la Sierra de la Región, se observa que el 24% del área agrícola se desarrolla con riego y el 76% restante es área en secano. Asimismo, los productos que más se cultivan son cereales, tubérculos y menestras (en el Cuadro 4.7 se listan los productos característicos de la zona Sierra de la Región). No se cuenta con infraestructura de comercialización y las

    Enviado por Rodolfotello / 3.955 Palabras / 16 Páginas
  • Producto 2 Del Diplomado RIEB 3ro Y 4to

    Producto 2 Del Diplomado RIEB 3ro Y 4to

    Nuestro país está viviendo una de las crisis multidimensionales más profundas de su historia, por lo cual superar esta crisis exige, entre otros factores, impulsar nuevas sinergias de la educación con todos los sectores sociales y productivos a fin de garantizar la generación, distribución y uso crítico de un conocimiento pertinente a una agenda social común, en tanto que afecta a toda la sociedad y se vincula con sus grandes problemas. Dado este contexto, son

    Enviado por isabella_kr / 732 Palabras / 3 Páginas
  • Primer Producto RIEB 2009

    Primer Producto RIEB 2009

    Producto #1 HACIA DÓNDE QUEREMOS IR JUNTOS Actualmente la sociedad nos exige una mejor calidad educativa, la cual favorezca la formación de individuos competentes en su desenvolvimiento dentro de la sociedad, además de una formación cívica y ética basada en valores. Ante esta situación, se pretende vincular a instituciones empresariales, gubernamentales y educativas para que en conjunto, brinden apoyo a la mejora de la educación. Solicitando a industrias y empresas; den la apertura a nuevas

    Enviado por elgeox9 / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Segundo Producto De La Rieb 2011

    Segundo Producto De La Rieb 2011

    PRODUCTO 3 1-¿Por qué como docente requiero desarrollar nuevas competencias? Para estar preparado, para dar respuestas a los cambios que se presenten en la educación, para ser facilitador y guía de los aprendizajes de los alumnos 2- ¿Qué representa el aprendizaje autónomo para los alumnos, la escuela, el docente y la sociedad en que vivimos? El aprendizaje autónomo significa que se esta cumpliendo con la RIEB ya que remarca ésta los aprendizajes basados en la

    Enviado por juanmanu37 / 543 Palabras / 3 Páginas
  • PRODUCTO DE DIPLOMADO DE 3º Y 4º 2012

    PRODUCTO DE DIPLOMADO DE 3º Y 4º 2012

    INTRODUCCION La base de toda sociedad en este mundo cambiante es la educación, que permite que los individuos que la integran, reciban con calidad, equidad y eficiencia en tiempo y forma. De ahí la importancia de lograr que los docentes en educación básica tengan las herramientas y bases necesarias para poder enfrentar los retos que la sociedad reclama, para formar seres comprometidos con el desarrollo armónico y progresivo del país, y que el estado brinde

    Enviado por TOMASEMBAGARCIA / 1.210 Palabras / 5 Páginas
  • Diseño Y Desarrollo De Productos

    Diseño Y Desarrollo De Productos

    DESARRROLLO DE PRODUCTOS EN INTERNET. El desarrollo de nuevos productos se ha convertido en un factor clave para lograr el éxito empresarial, en los años ochenta todos los esfuerzos se centraban en reducir el ciclo de fabricación y en implantar sistemas de producción flexible, los años noventa han venido acompañados de un cambio de perspectiva y una preocupación por el proceso de diseño y desarrollo de nuevos productos. Y más concretamente por la reducción del

    Enviado por rondomino / 2.577 Palabras / 11 Páginas
  • Estrategias Para Lanzar Un Producto Al Mercado

    Estrategias Para Lanzar Un Producto Al Mercado

    Instrucciones Una empresa que se dedica a las bebidas refrescantes va a sacar un producto nuevo al mercado (bebida energética) busca una estrategia para asegurar que dicha bebida sea aceptada en el mercado. Además contesta las siguientes preguntas ¿La estrategia sería la misma para Monterrey, México y Guadalajara? ¿Y luego, habría que diferenciar, a la vez entre la estrategia utilizada en estas ciudades y las que habría que usar en otras ciudades de México? Introducción

    Enviado por martha23 / 1.669 Palabras / 7 Páginas
  • Producto Nacional Bruto (PNB)

    Producto Nacional Bruto (PNB)

    Producto Nacional Bruto (PNB) El Producto Nacional Bruto se puede definir como la cantidad de bienes y servicios producidos por los residentes de un país, aunque estos bienes se produzcas en un país extranejro. producto interno bruto (PIB) El PIB es usado como una medida del bienestar material de una sociedad y es objeto de estudio de la macroeconomía. Su cálculo se encuadra dentro de la contabilidad nacional. Para estimarlo, se emplean varios métodos complementarios;

    Enviado por marro1919 / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • DIPLOMADO PRODUCTO I

    DIPLOMADO PRODUCTO I

    FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA PRODUCTO I LA SOCIEDAD DEL SIGLO DEMANDA UNA MEJOR EDUCACION Y APRENDIZAJES DE CALIDAD, POR ESO EL GOBIERNO FEDERAL Y LA SEP HAN DADO MAYOR RELEVANCIA A LA ADQUISICION, DESARROLLO DE ACTITUDES, HABILIDADES EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACION BASICA POR LO QUE LA NUEVA REFORMA ENCAUZA DE MANERA POSITITVA PARA PERMITIR ELEVAR LAQ CALIDAD EDUCATIVA LOGRANDO EL DESARROLLO DE LAS DIFERENTES COMPETENCIAS EDUCATIVAS. LA NUEVA REFORMA

    Enviado por alexxa2012 / 1.493 Palabras / 6 Páginas
  • Productos De La Rieb

    Productos De La Rieb

    Diplomado para Maestros de Primaria PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. NOMBRE: Zaira Yadira González Ruiz ESTADO: DURANGO. DEPENDENCIA: ________________ PARTICIPACIÓN EN LA RIEB: ________________________ PRODUCTO 10 Elijan un proyecto didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados, e identifiquen cuáles son los aprendizajes esperados que pretenden alcanzarse en el desarrollo del mismo. BLOQUE IV 2° GRADO ÁMBITO

    Enviado por foxitoapozol / 891 Palabras / 4 Páginas
  • COmercial II Ejercicios Producto I

    COmercial II Ejercicios Producto I

    EJERCICIO 1 Escoja una categoría de producto, y seleccione anuncios de diferentes marcas. ¿Cuál es el producto básico, real y aumentado? Por producto entendemos un término general que incluye elementos tangibles e intangibles y que satisface los deseos y necesidades de los consumidores. Se incluirían en este concepto aspectos tales como el envase, el color, la forma, el tamaño, el precio, la calidad, la marca e incluso, la reputación del vendedor. Primeramente, para la resolución

    Enviado por merysara / 2.533 Palabras / 11 Páginas
  • Estrategias del producto: nivelación precios

    Estrategias del producto: nivelación precios

    Caso: GENIE 1. Estrategias del Producto: Nivelación precios Con la finalidad de nivelar los precios del producto sin afectar la calidad del mismo se recomiendan las siguientes estrategias:  Considerar el tipo de mercado y características del producto  Utilizar un énfasis especifico acerca de los beneficios del producto  Reducir ligeramente el presupuesto de una partida que no impacte la elaboración del mismo, ejemplo, buscar un empaque mas económico o reducir el costo operativo

    Enviado por alonso.17 / 753 Palabras / 4 Páginas
  • EVALUACION FRIJOL Y PRODUCTOS ORGANICOS

    EVALUACION FRIJOL Y PRODUCTOS ORGANICOS

    Caso Práctico Nº 1: Cuestiones teóricas Se pide: 1. Enumera los factores más importantes a tener en cuenta para la selección del emplazamiento de un parque eólico, y responde a las siguientes preguntas: Dentro de los factores principales para la selección del emplazamiento de un parque eólico está conocer el recurso eólico disponible, sus características y sus importantes variaciones, así también las condiciones geográficas del entorno, puesto que estos factores van a determinar la viabilidad

    Enviado por neryronaldo / 1.412 Palabras / 6 Páginas
  • Elaboracion de productos lacteos fermentados

    Elaboracion de productos lacteos fermentados

    ELABORACION DE PRODUCTOS LACTEOS FERMENTADOS YOGURT Y KUMIS MARIA XIMENA DEDIEGO PERLAZA Presentado al profesor: MAURICIO OSORIO LONDOÑO Zootecnista TECNOLOGIA EN LACTEOS UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE PALMIRA TECNOLOGIA EN ALIMENTOS 2008 ELABORACION DE PRODUCTOS LACTEOS FERMENTADOS YOGURT Y KUMIS MARIA XIMENA DEDIEGO PERLAZA UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE PALMIRA TECNOLOGIA EN ALIMENTOS 2008 INTRODUCCION Las bebidas lácteas fermentadas se cree que fue en Mesopotamia en el Este Medio, en la era de los fenicios ( 5000

    Enviado por inusha54 / 6.556 Palabras / 27 Páginas
  • Producto 4 La planeación en el trabajo docente

    Producto 4 La planeación en el trabajo docente

    La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III Producto #4 ¿Qué ocurriría si desaparecieran los exámenes de la enseñanza obligatoria? En acorde con lo que la autora María Antonieta Casanova en relación a lo que son los exámenes en el contexto educativo en cuanto a lo que se mencionan sobre las tantas exigencias para aprobar o acertar, no son mas que amenazas para nuestros alumnos estamos en un

    Enviado por preciosas / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Política de producto

    Política de producto

    Nombre de empresa: Heidelberg México S. de R.L. de C.V. Políticas de compras de la empresa: Política de producto • Política de proveedores • Política de ahorros POLÍTICA DE PRODUCTO Cualquier proceso de compra requiere como paso previo la definición de las especificaciones (qué se va a comprar) y la previsión de las necesidades (cuánto y cuando). Para conseguir dicha definición es necesaria la colaboración del socio interno y el comprador. Pautas a tener en

    Enviado por claudia1502 / 639 Palabras / 3 Páginas
  • COSTO DEL PRODUCTO

    COSTO DEL PRODUCTO

    Todo negocio, consiste básicamente en satisfacer necesidades y deseos del cliente vendiéndole un producto o servicio por más dinero de lo que cuesta fabricarlo. La ventaja que se obtiene con el precio, se utiliza para cubrir los costos y para obtener una utilidad. La mayoría de los empresarios, principalmente de pequeñas empresas definen sus precios de venta a partir de los precios de sus competidores, sin saber si ellos alcanzan a cubrir los costos de

    Enviado por MARIAFONSECA / 2.565 Palabras / 11 Páginas
  • Fabricacion De Un Producto

    Fabricacion De Un Producto

    Se llama fabricación de un producto al procedimiento de transformación de unos elementos determinados en producto específico, transformación que se efectúa mediante una actividad humana determinada, utilizando una serie de instrumentos de trabajo tales como herramientas, máquinas e instalaciones. 1.- Según la continuidad en el tiempo del proceso: a) Producción continua: es aquel tipo de proceso en el cual la conversión de factores en productos se realiza en un flujo ininterrumpido en el tiempo. Las

    Enviado por Guadalupemontejo / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Ciclo De Vida Del Producto

    Ciclo De Vida Del Producto

    CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO. Para Kotler y Armstrong, el ciclo de vida del producto (CVP) es el curso de las ventas y utilidades de un producto durante su existencia. SÍNTESIS: En síntesis, el ciclo de vida del producto es el conjunto de etapas (introducción, crecimiento, madurez y declinación) por las que atraviesa una categoría genérica de productos; y cuyos conceptos son utilizados como una herramienta de administración de la mercadotecnia para conocer y rastrear

    Enviado por dealer14 / 3.374 Palabras / 14 Páginas
  • Producto No. 1 Módulo No. I 3º Y 4º.

    Producto No. 1 Módulo No. I 3º Y 4º.

    Las ciencias sociales y las humanidades. Enseñanza de las competencias. El concepto del pensamiento complejo. Introducción: En el pasado siglo XX se desarrolló la ciencia y la tecnología, para esto se tuve que explotar y aprovechar lo que la naturaleza nos brinda: Los recursos naturales y energéticos. Pero una vez que entramos al siglo XXI, tanto las industrias como las grandes ciudades en el mundo demandan día con día una cantidad mayor de energía y

    Enviado por salineitor / 1.343 Palabras / 6 Páginas
  • RIEB PRODUCTO Decimo Sexto

    RIEB PRODUCTO Decimo Sexto

    ¿En que medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Hablar de la evaluación actualmente implica evolucionar en la construcción de este concepto para que al final cumpla

    Enviado por anaximena / 523 Palabras / 3 Páginas
  • Consejos Para Promover Tu Producto O Servicio

    Consejos Para Promover Tu Producto O Servicio

    Cinco consejos que puedes implementar para poder promover tu producto o
 servicio; y cultivar una mejor relación con tus clientes: 

Desarrolla los clientes 
Una de las verdades básicas del marketing es que es mucho más
fácil y económico venderle nuevos productos o servicios a un cliente
actual que desarrollar un nuevo cliente. Conseguir nuevos clientes
lleva mucho tiempo y esfuerzo y, por supuesto, cuesta dinero. 

Algunos textos de marketing dicen que un cliente nuevo cuesta tres
veces más, otros

    Enviado por CARLOSCELIS / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Informe Pdval Productos Vencidos

    Informe Pdval Productos Vencidos

    República Bolivariana de Venezuela Contraloría General de la República INFORME DEFINITIVO EVALUACIÓN DE LA LEGALIDAD Y SINCERIDAD DE LA CREACIÓN, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA PRODUCTORA Y DISTRIBUIDORA VENEZOLANA DE ALIMENTOS, S.A. (PDVAL); ASÍ COMO, DE LA ADQUISICIÓN, DEPÓSITO TEMPORAL Y RETIRO DE ALIMENTOS DE PRIMERA NECESIDAD CAPÍTULO I Aspectos preliminares Origen de la actuación En cumplimiento del Plan Operativo Anual 2010, elaborado por la Dirección de Control del Sector Industria, Producción y Comercio,

    Enviado por rosojorge / 8.720 Palabras / 35 Páginas
  • MEZCLA DE PRODUCTOS

    MEZCLA DE PRODUCTOS

    MEZCLA DE PRODUCTOS La mezcla de productos, son todos los productos que ofrecen en venta una compañía. La estructura de mezclas de productos tiene dimensiones tanto en amplitud como en profundidad. Su amplitud se mide por el número de líneas de productos que ofrece, su profundidad por la variedad de tamaños, colores y los modelos que ofrecen dentro de cada línea de productos. Al conjunto de bienes que una empresa ofrece al público se le

    Enviado por edwinusyus / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • Vinculacion Español Metematicas Producto Final Mod. II Diplamado De 2 Y 5

    Vinculacion Español Metematicas Producto Final Mod. II Diplamado De 2 Y 5

    VINCULACION ESPAÑOL METEMATICAS Segundo grado OCTAVO PRODUCTO DE TRABAJO Con la información del curso básico y del modulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2 y 5 grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de estos saberes. ESPAÑOL- ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar. BLOQUE III. PROYECTO : III.

    Enviado por jacivilozano / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • Ing Productos Y Servicioes

    Ing Productos Y Servicioes

    1.- ¿Por qué es importante el pensamiento sistémico para la administración de calidad? Russell AcKoff, reconocidad autoridad en el pensamiento sistémico, explico así la importancia de este pensamiento; Una combinación de las mejores prácticas en cada una de las partes de un sistema tomada de manera independiente no produce el mejor sistema; es posible que ni siquiera se obtenga uno adecuado. Una empresa que tienen 12 plantas, donde cada una de ellas produce las mismas

    Enviado por dav_alv / 4.406 Palabras / 18 Páginas
  • Desarrollo De Un Nuevo Producto

    Desarrollo De Un Nuevo Producto

    El desarrollo de un nuevo producto se lleva a cabo en el ámbito de los negocios, ingeniería y el diseño, consiste en el proceso completo de crear y llevar un nuevo producto al mercado. Existen dos aspectos paralelos que se involucran en este proceso: uno implica ingeniería de producto; el otro, análisis de mercado. Los responsables de la mercadotecnia consideran el desarrollo de nuevo producto como el primer paso en la gestión del ciclo de

    Enviado por pipaponi / 1.334 Palabras / 6 Páginas
  • PRIMER PRODUCTO RIEB 2011

    PRIMER PRODUCTO RIEB 2011

    PRIMER PRODUCTO RIEB 2011 1. Elabora un esquema sobre los Programas de Estudio de la Educación Básica. (Preescolar, Primaria y Secundaria) “RIEB” Educación Preescolar Educación Primaria Educación Secundaria Propósitos Que el niño desarrolle: Su autonomía e identidad personal, requisitos indispensables para que progresivamente se reconozca en su identidad cultural y nacional Formas sensibles de relación con la naturaleza que lo preparen para el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones. Su socialización a través

    Enviado por brigidaa / 2.028 Palabras / 9 Páginas
  • JVM, (Importación y Exportación de productos)

    JVM, (Importación y Exportación de productos)

    EMPRESA JVM, (Importación y Exportación de productos) Importación de todo tipo de mercancías Exportación de todo tipo de mercancías DULCES MEXICANOS Producto nuclear Nombre común. Ate de membrillo, guayaba, perón, fresa y durazno. Nombre en el país de destino. Ate de membrillo, guayaba, perón, fresa y durazno. Forma El Ate de membrillo tiene una forma rectangular. Calibre, tamaño, peso y color. Materiales y datos técnicos del producto Composición: Elaborado con fruta natural fresca, recién cortada,

    Enviado por carrichi / 661 Palabras / 3 Páginas
  • Producto Diplomado

    Producto Diplomado

    Criterios de evaluación/niveles de Expectativa Excelente Bien Regular Insuficiente Identifica las principales características de las culturas de Mesoamérica Reconoce todas las características de las culturas de Mesoamérica como: templos ceremoniales, vestimenta, rituales, etc. Identifica algunas de las características de las culturas de Mesoamérica Reconoce con dificultad las características de las culturas de Mesoamérica Necesita ayuda para identificar las culturas de Mesoamérica Ubica geográficamente las culturas mesoamericanas que se establecieron en el territorio mexicano. Ubica en

    Enviado por volcano_85 / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Sintesis Ciclo De Vida De Un Producto

    Sintesis Ciclo De Vida De Un Producto

    FASES DEL CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO La vida de un producto se puede entender como una sucesión de varias fases en las que el producto tiene un comportamiento distinto. Siguientes etapas: Introducción: el producto se lanza al mercado y recibe una determinada acogida inicial. Desarrollo: el producto empieza a ser conocido y aceptado y crecen las ventas. Madurez: el producto está asentado en el mercado y las ventas empiezan a estancarse. Declive: el

    Enviado por luisgranados / 940 Palabras / 4 Páginas
  • El costo de un producto

    El costo de un producto

    El costo de un producto es la medida monetaria del valor de los usos alternativos que tenían los recursos que utilizamos para obtener el producto. El objeto de costos es el curso de acción u objetivo perseguido para el cual se calcula el costo. Los sistemas de costos identifican (asignan) los recursos utilizados para obtener el producto, analizan qué otros usos podrían tener, identifican su valor en términos monetarios, y luego suman todos estos valores

    Enviado por JuanaHortigoza / 718 Palabras / 3 Páginas
  • Personalización Del Producto De Acuerdo Con Los Sentidos

    Personalización Del Producto De Acuerdo Con Los Sentidos

    Personalización del producto de acuerdo con los sentidos: Instituto de Diseño, Universidad Tecnológica de la Mixteca, Oaxaca, México. ETSEIB, Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, España. En la actualidad, es posible observar la existencia de productos industriales cotidianos que presentan diferentes problemáticas en su interacción física y/o comunicativa con los usuarios, como es el caso de las incomodidades debidas a ciertas inadaptaciones físicas (Cedat, 2003), la comprensión parcial o errónea de los procesos de uso, los

    Enviado por diana777isabel / 586 Palabras / 3 Páginas
  • Producto 1 Diplomado Rieb 2012

    Producto 1 Diplomado Rieb 2012

    Producto 1 De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que de respuesta alas siguientes interrogantes:*Que ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean elresultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?* Como pueden ser ensenadas las competencias parar la vida a lo largo de toda la vida en unmundo en cambio rápido y constante?* Que es el concepto de pensamiento complejo, y cual es la importancia

    Enviado por Manuel_ito / 1.189 Palabras / 5 Páginas
  • El Producto

    El Producto

    EL PRODUCTO Es un conjunto de atribuciones tangibles e intangibles que incluye el empaque, color, precio, prestigio del fabricante, prestigio del detallista y servicios que prestan este y el fabricante. La idea básica en esta definición es que los consumidores están comprando algo más que un conjunto de atributos físicos. En lo fundamental están comprando la satisfacción de sus necesidades o deseos. Así una firma inteligente vende los BENEFICIOS DE UN PRODUCTO más que el

    Enviado por pradosira / 1.657 Palabras / 7 Páginas
  • 3 Producto Rieb 2011

    3 Producto Rieb 2011

    PRODUCTO 3 De manera individual analicen, de acuerdo con su función, las competencias que describen los Perfiles de Desempeño elaborados por la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio y responda a las siguientes preguntas: 1.- ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Los continuos cambios políticos, sociales, económicos y culturales que caracterizan el mundo contemporáneo y la importancia del acceso al conocimiento en las so¬ciedades actuales, plantean nuevos retos y demandas

    Enviado por juanitobautista / 1.099 Palabras / 5 Páginas
  • Política De Gobierno Que Amplié La Responsabilidad De Los Productores De Llantas, La Misma Que Contenga Como Alcance El Reciclaje De Los Residuos De Los Productos Que Comercializan En El País.

    Política De Gobierno Que Amplié La Responsabilidad De Los Productores De Llantas, La Misma Que Contenga Como Alcance El Reciclaje De Los Residuos De Los Productos Que Comercializan En El País.

    política de gobierno que amplié la responsabilidad de los productores de llantas, la misma que contenga como alcance el reciclaje de los residuos de los productos que comercializan en el país. SÍNTESIS DE LA PROPUESTA El marco legal vigente que nos ha permitido proponer esta modificación a los procesos existentes en esta industria, lo basamos en el Código de la Producción, en el Art. 233 que habla sobre el desarrollo sustentable en todos los procesos

    Enviado por Diegotravel / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Producto Rieb 2012

    Producto Rieb 2012

    PRODUCTO 9 ESCUELA: GRUPO Y GRADO: 5° CLAVE DEL CENTRO: FECHA: 15 de febrero de 2011 NOMBRE DEL DOCENTE: Planeación Campo Formativo Lenguaje y comunicación Asignatura (s) y su eje, ámbito, tema, etc. Español Bloque III Ámbito de estudio Competencia Desarrollar competencias lingüísticas y comunicativas por medio de las prácticas sociales del lenguaje. Conocimientos Habilidades Actitud Características ortográficas Estructura y funciones de cuadros sinópticos, tablas y mapas conceptuales. Estructura y función de textos expositivos. Establecer

    Enviado por lizbethsandoval / 708 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACIÓN DE PROCESOS O PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

    EVALUACIÓN DE PROCESOS O PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

    METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO TRABAJO COLABORATIVO 1 EVALUACIÓN DE PROCESOS O PRODUCTOS DE APRENDIZAJE GESTIÓN DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE, TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE UNIVERSIDAD ABIERTA A DISTANCIA INGENIERIA INDUSTRIAL MEDELLIN 29 de septiembre 2009 EVALUACIÓN DE PROCESOS Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE. La evaluación es un proceso planeado, sistemático continuo e integral, mediante el cual se obtiene información que sirve para medir la validez de las estrategias, tácticas, dispositivos y tipos de interacciones empleadas

    Enviado por icrb72 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Creación De Producto Bajo La RSE

    Creación De Producto Bajo La RSE

    Objetivo general: Proponer el diseño de productos responsables en empresas nicaragüenses, a medida de las necesidades sociales y ambientales de los consumidores, tomando de base la Metodología "Cradle to Cradle". Objetivos específicos: Realizar un análisis interno y externo de la empresa Papel depott-Nicaragua para obtener un análisis FODA y asignar estrategias de marketing adecuadas para el nuevo producto. Diseñar papel a base de desechos y residuos de musácea, regidos por la metodología Cradle to Cradle

    Enviado por bismarocha / 6.012 Palabras / 25 Páginas
  • Los Productos De The Coca-Cola Company

    Los Productos De The Coca-Cola Company

    Coca-Cola es un refresco efervescente vendido en tiendas, restaurantes y máquinas expendedoras en más de 200 países. Es producido por The Coca-Cola Company. En un principio, cuando la inventó el farmacéutico John Pemberton, fue una medicina patentada, aunque fue adquirida posteriormente por el empresario Asa Griggs Candler, cuyas tácticas de márketing hicieron a la bebida una de las más consumidas del siglo XX. La compañía produce realmente un concentrado de Coca-Cola, que luego vende a

    Enviado por jhordan / 798 Palabras / 4 Páginas
  • Productos De Sesion 1 C.naturales

    Productos De Sesion 1 C.naturales

    PRODUCTOS SESIÓN 1 CUADRO DE COMPARATIVO DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS DIFERENTES VISIONES DE LA CIENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. VISION HEREDADA N.P VENTAJAS DESVENTAJAS 1 SOLO EXISTEN DOS ELEMENTOS EL SUJETO QUE CONOCE Y EL OBJETO QUE SE QUIERE CONOCER 2 ES UNA FORMA DE CONOCIMIENTO QUE REBELA LA VERDAD 3 EN LOS CIENTIFICOS NO EXISTE IDEOLOGIA O INTERESES ECONOMICOS VISION HISTORICISTA N.P VENTAJAS DESVENTAJAS 1 EL DESARROLLO DE

    Enviado por amoroso20 / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto De El Lanzamiento De Un Producto Nuevo

    Proyecto De El Lanzamiento De Un Producto Nuevo

    TRABAJO FINAL MODULO DE ESTADISTICA LILIANA ORTEGA LUIS CARLOS ORTEGA JAIME RUALES OSCAR SEGURA Presentado al Profesor: ARSENIO HIDALGO CONVENIO UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO – UNIVERSIDAD DE NARIÑO ESPECIALIZACION GERENCIA DE MERCADEO SAN JUAN DE PASTO ABRIL DE 2006 ESTRATEGIA CREATIVA APLICADA AL LANZAMIENTO DE UN NUEVO PRODUCTO BRUSH FRESH OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Diseñar y posicionar un artículo de aseo personal novedoso y práctico que permita integrar el cepillo y la crema dental en un

    Enviado por johanilla / 2.497 Palabras / 10 Páginas
  • Gatorade Producto Precio Plaza Y Promocion

    Gatorade Producto Precio Plaza Y Promocion

    Gatorade Producto Precio Plaza Y Promocion Universidad Mexicana Gatorade Posicionamiento: Se ha manejado a nivel internacional como una bebida revitalizante que además quita la sed utilizando a destacados atletas y deportistas líderes de opinion. Ha logrado crear una fuerte imagen de la marca, ya que al escuchar el nombre Gatorade enseguida nos viene a la mente los eventos deportivos en los que hay mucho sudor y fatiga muscular y con la bebida se logra enseguida

    Enviado por kirsis / 284 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTO 3 RIEB

    PRODUCTO 3 RIEB

    TERCER PRODUCTO rieb 2009 modulo 2 Solución a dos preguntas a) ¿Qué rasgos debe contar un alumno que cursa la educación primaria con la reforma del año 2009 al ingresar a la secundaria? El alumno que ingresará a la secundaria deberá llevar en su personalidad competencias, en las que se muestren conocimientos, habilidades, actitudes y valores que le proporcionen éxito en ese nivel. Para ello el alumno deberá saber comunicarse tanto en los planos oral

    Enviado por ALEJANDROchester / 266 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTO 3 RIEB

    PRODUCTO 3 RIEB

    TERCER PRODUCTO rieb 2009 modulo 2 Solución a dos preguntas a) ¿Qué rasgos debe contar un alumno que cursa la educación primaria con la reforma del año 2009 al ingresar a la secundaria? El alumno que ingresará a la secundaria deberá llevar en su personalidad competencias, en las que se muestren conocimientos, habilidades, actitudes y valores que le proporcionen éxito en ese nivel. Para ello el alumno deberá saber comunicarse tanto en los planos oral

    Enviado por ALEJANDROchester / 266 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTOS PASCUAL

    PRODUCTOS PASCUAL

    CASO: PRODUCTOS PASCUAL De acuerdo al caso planteado podemos llegar a las siguientes conclusiones: 1. ¿Qué cambio usted recomendaría, en el procedimiento de costeo de la compañía? Calcule de nuevo el costo unitario para cada trimestre utilizando el procedimiento recomendado? Cuenta Trimestre I II III IV Mat. Directos 29,400 29,400 29,400 29,400 20% 20% 20% 20% M de O. Directa 61,740 61,740 61,740 61,740 42% 42% 42% 42% C. Fijos de Fab. 19,110 19,110 19,110

    Enviado por indiramolo / 408 Palabras / 2 Páginas
  • VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS INDUSTRIALES

    VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS INDUSTRIALES

    ASIGNATURA: VENTA ESPECIALIZADA UNIDAD II “La Venta de Productos y Servicios Industriales.” MÉXICO D.F; SEPTIEMBRE 2011. 2.8 resolución de problemas. La evolución del concepto de calidad aplicado a la industria, y ahora a los servicios, muestra claramente que se ha pasado de una etapa, en donde la calidad era aplicada totalmente al control realizado al final de las líneas de producción, a otra donde aplicamos calidad total a todo dentro de la organización. Herramientas básicas

    Enviado por GHANDI / 2.024 Palabras / 9 Páginas
  • RIEB PRIMER PRODUCTO

    RIEB PRIMER PRODUCTO

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    Enviado por FJAVIERFA76 / 903 Palabras / 4 Páginas