EXPRESION LITERARIA EN PREESCOLAR ensayos gratis y trabajos
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Aprendizajes Esperados Preescolar 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS Aspectos en los que se organiza el campo formativo Competencias LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. • Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. • Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura. • Utiliza textos diversos en actividades guiadas o
Enviado por jessy1996 / 6.272 Palabras / 26 Páginas -
Tecnicas De Expresion Oral Y Escrita
Diferencia entre retórica, oratoria y dialéctica. Cuando hablo con amigos y conocidos sobre la diferencia existente entre retórica, oratoria y dialéctica, percibo que dichos conceptos no se tienen demasiado claros, confundiendo algunas ideas que tenemos acerca de los mismos. La retórica es el arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado la eficacia necesaria para deleitar, persuadir o conmover. Podemos decir que en un sentido general, retórica es cualquier proceso comunicativo ordenado
Enviado por ISAFABEL / 703 Palabras / 3 Páginas -
Las Competencias Cognitivas Y Afectivas Que El Niño En Edad Preescolar Pone En Juego A Partir De Su Relación Con El Entorno Natural Y Social
“Las competencias cognitivas y afectivas que el niño en edad preescolar pone en juego a partir de su relación con el entorno natural y social” En este ensayo manifestaré algo de mi visita observación y prácticas, que realicé en el jardín de niños “Cleotilde García” enfocándome al campo de “Exploración y conocimiento del mundo”, el cual nos dice en el PEP que: “está dedicado fundamentalmente a favorecer en las niñas y en los niños el
Enviado por anathron / 840 Palabras / 4 Páginas -
Proyectos De Las Dimensiones En Preescolar
INTRODUCCIÓN El presente proyecto educativo institucional está elaborado, pensando en prestar un servicio a la comunidad del barrio El Pórtico en Suba. Con él se pretende que exista una integración de directores, docentes, estudiantes y comunidad, para brindar a los niños del sector una educación integral y de alta calidad con base en la formación de valores como el respeto, la honestidad y el amor A SÍ MISMO Y AL PRÓJIMO. JUSTIFICACIÓN En nuestro P.
Enviado por glenisg / 275 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIÓN COMUNICATIVA LITERARIA
CARÁCTER FICCIONAL DE LA LITERATURA La literatura es un elemento más de la red social, así como las escuelas o el comercio: existen escritores reales, con textos que son bienes o mercaderías producidas, distribuidas, vendidas y compradas. También hay lectores reales con gustos y preferencias. Pero además de esta existencia en el mundo real, la literatura existe como un circuito imaginario, creado a partir de un pacto de lectura entre el emisor y el receptor.
Enviado por tinamodoty / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Expresión Corporal
EXPRESIÓN CORPORAL, COMUNICAR SIN PALABRAS Expresión corporal es todo movimiento, gesto o postura realizado con la intención de comunicar o expresar algo. Las personas utilizan sus movimientos, postura y gestos con diferentes intenciones: en ocasiones, para expresar algo o comunicarse con los demás. Otras veces, para exteriorizar sentimientos y emociones. Contacto Visual. En la mayoría de las culturas este es un aspecto importante cuando tratas con otras personas, especialmente con personas que acabas de conocer.
Enviado por tayy / 3.123 Palabras / 13 Páginas -
Figuras Literarias
Símil o comparación Figura retórica que consiste en relacionar dos términos entre sí para expresar de una manera explícita la semejanza o analogía que presentan las realidades designadas por ellos. Esa relación se establece, generalmente, por medio de partículas o nexos comparativos: “como”, “así”, “ así como”, “tal”, “igual que”, “tan”, “semejante a”, “lo mismo que”, etc. Ejemplos: “Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcán que sordo anuncia que va
Enviado por pitumony / 2.063 Palabras / 9 Páginas -
Periodización Literaria
2- Línea de tiempo desde la Antigüedad Clásica Grecorromana hasta el Siglo XX: principales periodos literarios. Autores, obras y sucesos relevantes. Antigüedad Clásica: se refiere al período en el que se desarrolla la cultura grecolatina- siglos VIII a.C hasta V d.C- en tres grandes etapas: • La Helénica: con centro en Atenas y algunas otras “polis”, entre los siglos VIII y IV a.C. • La Helenística: con centro en Alejandría y algunas colonias del sur
Enviado por sumarcelita / 5.250 Palabras / 21 Páginas -
ENSAYO DE EXPRESÍON COMO BASE DE LA CREATIVIDAD.
Como profesional de lo educativo, la explicación que puedo dar a esta afirmación es que yo considero que cada persona tiene su punto particular de vista hacia un tema y quizá este autor quiere dar a entender que los niños no ven las cosas con mala intención y con toda la inocencia que tienen las cosas tendrían una mejor forma de hacerse, pero también creo que si todas las cosas la viéramos como niños quizá
Enviado por OsiirisLow / 834 Palabras / 4 Páginas -
LIBERTAD DE EXPRESIÓN. SUS DIVERSAS DIMENSIONES Y LA DEMOCRACIA COMO BÚSQUEDA DEL BIENESTAR DEL SER HUMANO.
La libertad de expresión es condición imprescindible para la democracia por ser el sustento de la construcción del consenso social, cuyo objeto principal es el alcance del bienestar y la seguridad de los individuos; por lo tanto sus límites sólo se justifican en la medida en que estén dirigidos a este fin. En virtud de la búsqueda de la protección fundamental a los individuos que forman parte del sistema democrático, las restricciones que en determinado
Enviado por angui_15 / 4.963 Palabras / 20 Páginas -
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
De forma individual, elaborar un escrito con las consideraciones que es necesario tomar en cuenta para lograr que la expresión y apreciación artísticas estimulen el desarrollo de la imaginación, la capacidad creadora y el gusto estético en los niños Considero que algo muy importante es la gran ventaja que tienen los niños; el interés por naturaleza, la facilidad para aprender y su capacidad de retención. Aprovechando eso podemos usarlo a nuestro favor y con la
Enviado por Anymjm / 301 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Para El Juego Colaborativo En Preescolar
Estrategia de trabajo colaborativo #5 Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Número Competencia : Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos Capacidades : Desarrollar a través de la representación el espacio circundante, Donde reconocerán este y los objetos que se encuentran en él. Donde el niño Irá adquiriendo nociones de arriba-abajo, delante-detrás, dentro-fuera, cerca-lejos. Materiales: objetos como juguetes Actividad Búsqueda del tesoro
Enviado por heeidyy / 1.533 Palabras / 7 Páginas -
El desarrollo de la expresión emocional
DESARROLLO DE LA EXPRESION DE LAS EMOCIONES DISCRETAS Autor: Berk Laura E. Las expresiones emocionales son señales sociales internas. Aunque las vocalizaciones y los movimientos del cuerpo proporcionen alguna información, las expresiones faciales parecen ofrecer las claves más fiables. Algunos investigadores creen que todas las emociones básicas (aquellas que se pueden inferir directamente de las expresiones faciales, como la felicidad, el interés, sorpresa, miedo, ira, y disgusto) están presentes en las primeras semanas de vida.
Enviado por gabycielito / 6.290 Palabras / 26 Páginas -
Un día Cualquiera En El Aula De Preescolar
Regularmente se inician las actividades después de un “tiempo muerto” en el cual educadoras y niños hacen lo que quieren, es decir, no hacen nada en común, todo platican con sus iguales en los pasillos. La primera actividad que hacen colectivamente es de aseo, como lavarse las manos o ir al baño para que, según la educadora, “después no se interrumpan las actividades”. En este de ir a l baño, los niños y niñas se
Enviado por nallelyaleman / 502 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion Preescolar
Las etapas de desarrollo de Erikson refieren a una serie de crisis (dispuestas mediante polaridades) que se plantean a lo largo de la vida de cada ser humano. Las ocho etapas descriptas por el autor, contendrán una serie de tareas que serán necesarias resolver para pasar con éxito al escalón siguiente. En la medida en que no se resuelvan satisfactoriamente cada una las crisis; las tareas de las etapas siguientes se verán dificultadas, al igual
Enviado por amitalazaro / 403 Palabras / 2 Páginas -
Conceptualizacion Didactica De Los Contenidos De La Expresion Grafica
Inicio » Referencia y Educación » Educación Online »didáctico-metodológico concepción para mejorar la enseñanza y el aprendizaje .. Didáctico-metodológico concepción para mejorar la enseñanza y el aprendizaje .. Resumen En un mundo desarrollado, donde la tecnología está presente en toda actividad humana, la formación de profesionales en la carrera de educación en el conjunto de Tecnologías de la Información Modelo profesional con carácter prioritario, la formación de un amplio perfil del egresado que se caracteriza
Enviado por michalle / 4.127 Palabras / 17 Páginas -
La Murga Espacio De Expresión Popular
Introducción El presente proyecto se funda desde el Nivel de Intervención Comunitaria, junto a los vecinos y los miembros de la Comisión Vecinal del Bº Alto Gorriti, como respuesta al objetivo del Proyecto Matriz “Hacia una Participación Activa y Acción Comunicativa en la Comunidad Barrial Alto Gorriti”. Desde el Trabajo Social, se ponen en juego estrategias metodológicas que orientan nuestra intervención, como agentes externos, para mediar entre los recursos de la comunidad y las necesidades
Enviado por silvinasabate / 653 Palabras / 3 Páginas -
Indicadores De Preescolar
Formación Personal y Social Identidad y género Conciencia de sí mismo •Dice su nombre. • Dice su nombre y apellido. •Identifica o reconoce su nombre. •Se inicia en la escritura de su nombre. •Identifica y escribe su nombre. •Sabe cuántos años tiene Autonomía •Toma decisiones por sí mismo. •Dice (planifica) lo que va hacer. •Planifica sus actividades. •Logra culminar sus actividades. Interacción social •Organiza y guarda los materiales y juguetes después de culminar sus actividades
Enviado por micati26 / 462 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo de los temas de la "Oral y expresión escrita"
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO UNIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIOS A DISTANCIA Carrera: Derecho Materia: Expresión Oral y Escrita Nombre: Rossy Revelo Revelo ACTIVIDADES DE LA UNIDAD # 3: LA ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA 1. Elabore un cuadro sinóptico sobre el tema 3 (ejemplos) Verbos terminados en - bir Adscribir, apercibir, circunscribir, cohibir, inhibir Verbos terminados en –buir Distribuir, imbuir, tribuir, zambutir Terminaciones aba- abas Caminaba, andaba, miraba, observaba Abas- ábamos- abais-aban nadaba,
Enviado por rossyrevelo / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Actividades De Musica Para Preescolar
Actividad: Movimiento Coordinado Meta del Nivel de Grado: Preescolar Primaria durante los primeros años del Meta Nivel de Grado: Preescolar Primaria Los Primeros Años DURANTE Duración anticipada de la lección: 5-10 minutos Duración Anticipada de la Lección: 5-10 minutos Objetivos Musical: Al final de esta actividad los estudiantes podrán: Musical Objetivos: Al final de los ESTA Actividad Estudiantes podran: -Escuche y siga un ritmo constante. -ESCUCHE SIGA Constante y ritmo de la ONU. Musical Concepto:
Enviado por luis.enrique / 627 Palabras / 3 Páginas -
Práctica de Teoría y Crítica Literaria
Facultad de Ciencias de la Educación Especialidad de Lengua y literatura Práctica de Teoría y Crítica Literaria Profesor: Dr. Crisanto Pérez Esáin Nombre de la alumna: Carolina López Risco -VIII- Si no fuera porque tus ojos tienen color de luna, de día con arcilla, con trabajo, con fuego, y aprisionada tienes la agilidad del aire, si no fuera porque eres una semana de ámbar, si no fuera porque eres el momento amarillo 5 en que
Enviado por carolinago / 3.096 Palabras / 13 Páginas -
Producción literaria de Keats
2. Producción literaria de Keats Keats pertenece al grupo de los poetas rebeldes o satánicos. El grupo fue llamado así porque sus componentes hicieron de su vida y su obra un acto de rebeldía contra la sociedad y moral de la época. Keats se caracteriza por su llamada “capacidad negativa”, que consiste en experimentar sensaciones misteriosas, dudas e incertidumbres, sin buscar el hecho y la razón. Entre sus composiciones destaca “Endimión”, en la que el
Enviado por naluna / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
La Lengua Escrita Elemento Clave De Articulación Entre Preescolar Y básica Carlos Sánchez La Articulación De Los Niveles De Educación Preescolar Y Educación básica Ha Sido Motivo De Preocupación Desde Hace Tiempo, Y Lo Sigue Siendo, En Razón De
La Lengua escrita elemento clave de articulación entre preescolar y básica Carlos Sánchez La articulación de los niveles de educación preescolar y educación básica ha sido motivo de preocupación desde hace tiempo, y lo sigue siendo, en razón de las dificultades que confronta un gran número de infantes para superar el desafío que representa el tránsito de uno a otro nivel. En el momento actual, en nuestro país se está iniciando un proceso revolucionario de
Enviado por rossany / 4.284 Palabras / 18 Páginas -
Preescolar
EL TALENTO NACE EN EL PREESCOLAR Judid Fraga de Hernández Universidad Central de Venezuela INTRODUCCIÓN Cada día parecen más remotos aquellos años en los que todos, científicos, profesionales y ciudadanos comunes, creían (algunos aún lo creen) que la inteligencia es una facultad mental general compuesta de elementos o factores interrelacionados, que está determinada genéticamente y que, por tanto, permanece relativamente estable a lo largo de la vida del individuo. La inteligencia era todavía vista hasta
Enviado por mone / 607 Palabras / 3 Páginas -
Educación Preescolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPÙLAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION ESPECIALIZADA I.U.N.E CAJA SECA, ESTADO ZULIA Agosto, 2012 Educación Preescolar Tiene como finalidad desarrollar, de manera integral, las áreas psicomotoras, cognoscitivas y afectivas de los niños y niñas, aplicando estrategias y estilos pedagógicos apropiados al desarrollo psico-evolutivo de los estudiantes de esta edad escolar, partiendo de su natural condición del desarrollo de sus potencialidades en la adquisición del lenguaje,
Enviado por fueorlando / 869 Palabras / 4 Páginas -
Política Educativa Y Educación Preescolar
Programa de Educación Preescolar Una educación preescolar de calidad para todos Presentación El nuevo programa de educación preescolar entró en vigor a partir del ciclo escolar 2004-2005. Paralelamente, como parte de otras líneas de acción que incluye el Programa de Renovación Curricular y Pedagógica de la Educación Preescolar, la SEP pondrá en marcha un programa de actualización para el personal docente y directivo; elaborará y distribuirá materiales educativos para alumnos y materiales de apoyo al
Enviado por darcylove1984 / 12.960 Palabras / 52 Páginas -
Reseña Literaria
¿Qué es una reseña literaria? Una reseña literaria es una presentación oral o escrita de la opinión de un crítico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes específicos (pasajes) de la pieza en cuestión. Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca
Enviado por aaronleyva / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Artes Plasticas En Preescolar
TÉCNICAS DE ARTES PLÁSTICAS PARA PREESCOLAR. EL RASGADO: El rasgado de papel además de producir destrezas permite que el niño obtenga sentido de las formas y conocimientos del material, lo cual le permitirá más tarde trabajar con otros materiales. Cuando el niño practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que después identificará como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podrá manifestarse creando formas figurativas geométricas. Las diferentes formas las puede rasgar de
Enviado por zaidiux / 4.673 Palabras / 19 Páginas -
Matrogimnasias En Preescolar
LA MATROGIMNASIA EN PREESCOLAR MATROGIMNASIA ES EL EJERCICIO FÍSICO QUE ES LLEVADO CABO POR EL HIJO Y LA MADRE CON LA FINALIDAD DE FORTALECER LOS LAZOS DE UNIÓN Y DE ACTITUD COOPERADORA ASÍ COMO DE LAS DIVERSAS FORMAS DE RELACIÓN MADRE-HIJO, AL FINALIZAR LA MATROGIMNASIA ES DEMOSTRADA POR MEDIO DE UNA RUTINA CON MÚSICA. ES UN CAMPO MÁGICO NO EXPLORADO CON CAPACIDAD, ES MÁGICO PORQUE EN SU ENTORNO COINCIDEN LA IMAGEN CON EXPECTATIVAS DE LOS
Enviado por grisi64 / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
Nutrición De Los Niño Preescolares
Introducción. La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto
Enviado por dalin / 1.760 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo de los niños en edad preescolar
Niñez «Primera Edad» redirige aquí. Para la época ficticia de los escritos de J. R. R. Tolkien, véase Primera Edad del Sol. Niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia - o pubertad. Niños jugando, por el artista chino Su Hanchen de la Dinastía Song, c. 1150. Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca
Enviado por CesarAntony / 655 Palabras / 3 Páginas -
Principales Manifestaciones De La Sexualidad En El Preescolar
Principales Manifestaciones Problemáticas De La Sexualidad En Prescolar La sexualidad infantil es tierna, positiva, espontanea, emocionante, intensa y sumamente enriquecedora para la cimentación saludable de la personalidad. • Agentes que impiden la buena educación sexual: La ignorancia, La culpa, El estigma, Los prejuicios sociales, La reaccion adulta impulsiva y juzgadora, La ausencia de educación sexual, La enfermedad mental, La injusticia social, La pobreza, La violencia, La inequidad. ADE: Es una sencilla formula para responder
Enviado por zhes / 2.305 Palabras / 10 Páginas -
Corrientes Literarias
ROMANTICISMO: SIGLO 19 - Libertad e individualismo: se exaltó la importancia del individuo y su libertad moral (derecho a pensar y actuar sin sujeción a las normas sociales), política (derechos de los ciudadanos como tales) y artística (derecho a la imaginación creadora). También destaca el titanismo (rebeldía orgullosa contra las leyes establecidas) y el satanismo (rebeldía contra Dios). - Subjetividad y sentimentalismo: la concepción subjetiva de la realidad se manifiesta en la expresión de la
Enviado por Andrea0607 / 519 Palabras / 3 Páginas -
UN SISTEMA PROLONGADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR. EL CASO DE FRANCIA.
PARA LA DISCUSIÓN DE ALGUNOS ASPECTOS QUE SE CONSIDERAN RELEVANTES EN LA SELECCIÓN DE ESTE TEMA, SE PROPONEN LOS SIGUIENTES TÓPICOS: ¿Qué argumentos se pueden esgrimir a favor y en contra de que el niño inicie sus aprendizajes a los primeros años de edad? A favor ya que es la primera instancia en la que el niño interactúa en sociedad, se enfrenta a situaciones nuevas, diferentes a las cotidianas y encuentran a niños de la
Enviado por gabydejesus / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Habitos Alimenticios En Preescolar
LA ETAPA PRE-ESCOLAR Los aprendizajes brindados a los niños en el nivel preescolar están regidos por un Documento llamado Diseño Curricular Nacional (DCN), en él las maestras podrán encontrar las capacidades (objetivos) que el niño debe lograr de acuerdo a su edad y partiendo de éstas programará sus actividades. El DCN presenta 4 áreas curriculares y cada una tiene sus propios logros de aprendizaje así como sus capacidades. 1. Personal Social: - Coordinación Motora Gruesa,
Enviado por tecilita0 / 651 Palabras / 3 Páginas -
Expresión Oral y Escrita II
Ana María Barrón Alcantar. Expresión Oral y Escrita II. Grupo: AR-9 Querétaro, Qro. 27 de febrero de 2012. Por una vida mejor para los niños. La diabetes es una enfermedad que anteriormente se consideraba exclusivamente de adultos, sin embargo, hoy en día afecta alrededor de 400 mil niños menores de 15 años en todo el país, lo que les reduce entre 6 y 8 años la esperanza de vida según cifras de la Secretaria
Enviado por AnnyMaria / 1.197 Palabras / 5 Páginas -
Preescolar
¿Por qué emplear actividades de Conocimiento físico Con los niños? ¿Por qué emplear actividades de Conocimiento físico Con los niños? Facultad de educación preescolar VI semestre ¿Qué es el discurso pedagógico? El discurso pedagógico es el constructor explicativo- descriptivo que hace el docente de un de objeto de conocimiento, es decir el objeto de conocimiento se explica de manera minuciosa, para que los alumnos logren la auto transformación a nivel intelectual que hace cada
Enviado por jeanpool / 2.010 Palabras / 9 Páginas -
Clases De Figuras Literarias
CLASES DE FIGURAS LITERARIAS Clases de figuras Literarias: 1. Onomatopeya: Imitación con palabras de sonidos naturales: frufrú, tictac, tintineo. La armonía imitativa es una figura próxima a la onomatopeya y a la aliteración. Por ella se pueden reproducir ciertos efectos auditivos y hasta emotivos por la repetición de determinados fonemas. Imitación con palabras de sonidos naturales: frufrú, tictac, tintineo. 2. Sinestesia: La primera figura que aprendí, se trata de la mezcla de impresiones de sentidos
Enviado por yvonnecubilla / 1.924 Palabras / 8 Páginas -
LECTOESCRITURA EN LA EDAD PREESCOLAR
UNIVERSITARIO DE EDUCACION ESPECIALIZADA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA SAN CRISTOBAL - ESTADO TACHIRA. GRUPO # 02. LECTURA Y ESCRITURA DEL PREESCOLAR. Táriba, Septiembre de 2012. INDICE PORTADA. INDICE. CONSTRUCCION DE LA LENGUA ESCRITA. PSICOGENESIS DE LA ESCRITURA PROCESO CONSTRUCTIVO DE LA REPRESENTACION ESCRITA PROCESO COGNITIVO DE LA REPRESENTACION ESCRITA FONETIZACION DE LA REPRESENTACION ESCRITA INTERVENCION DEL DOCENTE EN SITUACIONES DE LECTOESCRITURA. CONCLUSION. INTRODUCCIÓN. El aprendizaje de la lectura puede ser considerado
Enviado por nohefrack / 3.735 Palabras / 15 Páginas -
Propuesta la Educación Preescolar
I. INTRODUCCION Uno de los objetivos fundamentales de la Educación Preescolar lo constituye la preparación del niño para la vida y para su posterior ingreso a la Enseñanza Primaria, fundamentalmente al primer grado. La entrada del niño a la escuela lleva aparejada toda una serie de transformaciones, de cambios en su vida, ya que asume otro tipo de relaciones con los adultos y con otros niños, y a su vez siente que ocupa un lugar
Enviado por juanaagustina / 7.875 Palabras / 32 Páginas -
CORRIENTES LITERARIAS
CORRIENTES LITERARIAS EN LA NARRATIVA INFANTIL Y JUVENIL CORRIENTE TEMA REALISMO FANTASÍA ENTORNO VIDA CONTIDIANA: Se trata de historias sencillas, que le suceden a personas comunes y que el lector puede identificar en su entorno. Es decir, narran el día a día de un mundo habitado por gente común. Se suelen combinar elementos de la vida social, vida escolar, vida familiar y de la vida rural. REALISMO MÁGICO: En las narraciones se plantea un tratamiento
Enviado por universo / 985 Palabras / 4 Páginas -
Obra Literaria Lastima Que Estaba Muerto (sintesis)
Damián se encontraba en la clase de historia en su colegio y ésta le inspiro la curiosidad de saber su origen, él sabía que era un tema difícil, porque nunca hablaba de esto con sus padres y sentía que ellos siempre evadían este tema. Damián intentó descubrirlo por sus propios medios, averiguó sobre la muerte de su abuelo, la ausencia de su padre en su infancia y su origen; llegó a pensar que era adoptado.
Enviado por Isabel2526 / 376 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Planeación En Preescolar
La Importancia de la Planeación en Preescolar Planear en la educación preescolar para trabajar con los niños de este nivel es de gran importancia ya que al contar con una planeación organizada y sistematizada tenemos el conocimiento de lo que pretendemos realizar con los pequeños, además nos permite saber qué, cómo, y el porqué de lo que pretendemos hacer, es decir, anticipamos y organizamos la acción educativa de tal forma que se cumplan los propósitos
Enviado por Biiaanqaa / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
El Juego En Preescolar
El Juego En Preescolar EL JUEGO Y SU PAPEL PEDAGÓGICO En los niños, el juego es un medio de expresión, es una actividad placentera, proporciona alegría y satisfacción, es un estímulo para la imaginación, la inteligencia, el desarrollo, la comunicación y la interacción, es la manera más fácil de aprender. Todo esfuerzo tiene una recompensa y uno de los más grandes es el desarrollo y mejoramiento de las habilidades motrices y la oportunidad de conocer
Enviado por gloria310794 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Propuestas De Expresión Corporal De América Latina Y Europa: Patricia Stoköe Y Marta Schinca.
Propuestas de expresión corporal de América Latina y Europa: Patricia Stoköe y Marta Schinca. Patricia Stokoe En Argentina, durante la década de los cincuenta, Patricia Stokoe llamó Expresión Corporal a una concepción de Danza Creativa entendida como aquella danza al alcance de todos (herencia de la Danza Libre de Isadora Duncan y de las investigaciones de Rudolf Laban), cuando ahí, decir Danza, equivalía a decir Danza Clásica, Folclórica o Moderna, pues no existía un concepto
Enviado por vacaalada / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
Preescolar
APRENDAMOS MATEMÁTICAS Mónica Moscoso Loaiza. amoscoso@c.bp.fin.ec Este programa enseña conceptos básicos de matemáticas, es decir, los números del 0 al 10, las series tanto ascendentes como descendentes de los mismos, los colores y figuras geométricas básicas, noción espacial (grande - pequeño, arriba - abajo), luego de enseñar cada uno de estos módulos se realiza una evaluación, de manera que podamos determinar si el niño ha aprendido o no. Este sistema cuenta además con un módulo
Enviado por sirenitafresita / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
Situacion Noviembre Preescolar
Del 24 al 28 de Octubre del 2011 Aprendizajes esperados *comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres familiares y de su comunidad. *Identifica semejanzas y diferencias entre su conducta y la de los compañeros. * Comprende el significado de las festividades, tradiciones y conmemoraciones *Participa en la organización de eventos culturales y festividades nacionales. Campo Formativo Aspecto Competencia Campo que se favorece Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social Distingue y
Enviado por unnieali / 881 Palabras / 4 Páginas -
ELEMENTOS DE LA EXPRESION PLASTICA
Elementos de la Expresion Plastica Las artes plásticas son la presentación o representación de conceptos, emociones y situaciones de carácter humano por medio de elementos materiales o virtuales que pueden ser percibidos por los sentidos (especialmente el de la vista). El trabajo plástico tiene su propio lenguaje, que encierra un conjunto de aspectos visuales de gran diversidad; estos se deben organizar en conformaciones fácilmente definibles y tangibles. Es por ello que cada artista utiliza los
Enviado por lisbethurdaneta / 705 Palabras / 3 Páginas -
PERSONIFICACIÓN Y TEORÍA LITERARIA.
Name: _____________________________________________________________________ Date: ____________________¬¬¬________ Topic: PERSONIFICACIÓN Y TEORÍA LITERARIA. Evidence: comprende el significado de la personificación, rima, adivinanza, y retahíla. Aprende, memoriza y pronuncia trabalenguas de forma rápida. THEMATIC CONCEPTS RIMA ADIVINANZA RETAHÍLA TRABALENGUAS DEFINICIÓN Una rima es la repetición de una serie de sonidos, donde la repetición por lo general se encuentra en al final del verso a partir de la vocal acentuada que está ubicada en el último lugar. Juego de palabras con
Enviado por rito / 748 Palabras / 3 Páginas -
Antecedentes Históricos De La Educación Preescolar
Antecedentes Históricos de la Educación Preescolar La vida del niño durante la edad preescolar, no vino a recibir especifico cuidado, si no hasta fines del siglo XVIII, época en la que comenzaron las instituciones Educativas de especial acción sobre esta edad. Las primeras instituciones dedicadas al preescolar fueron más que todas, caritativas, protectoras del modo integral, tal como se plantean hoy; no obstante, es muy interesante ver, como han ido apareciendo otras nuevas hasta las
Enviado por rdamelio / 5.168 Palabras / 21 Páginas