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Educacion Romana ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 50.220 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Educacion A Distancia

    Educacion A Distancia

    El reto a vencer está en que superemos las grandes distancias sociales, culturales y económicas, que se reflejan en las desigualdades de acceso a la educación, que para los que vivimos en algun país Latinoamericano, se ven como una esperanza para lograr mejores condiciones de vida. La tendencia actual de la educación a distancia es para desarrollar mayor interactividad, personalizada y con mejor equipamiento, pero va dirigiéndose hacia unos pocos privilegiados, para quienes tienen posibilidades

    Enviado por juancarrillo / 442 Palabras / 2 Páginas
  • SÍNTESIS : TEMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

    SÍNTESIS : TEMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

    Iniciamos con un preámbulo de la economía educativa, para ello se describe breve y técnicamente la procedencia de estas palabras (economía y educación), antes se enlista una serie de palabras en las que los participantes del grupo en práctica escribieron para definir en una sola palabra el concepto de economía. Lluvia de ideas: “Dinero (moneda), recursos, bienes, organización, prosperidad, crítica, crecimiento, distribución, materiales, ahorro, economía, rama, presupuesto, política, eficiencia, eficacia.”. Como se logra apreciar, la

    Enviado por fierrosdg / 3.573 Palabras / 15 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    Mejor respuesta - Elegida por el usuario que pregunta La Maltodextrina es un derivado del almidón, generalmente proveniente del maíz, el trigo o la patata. El almidón es una molécula gigante construída por largas cadenas de las que la glucosa es la menor parte. Esto significa que una vez degradado totalmente el almidón uno se queda con una solución de glucosa (llamada dextrosa en su forma granulada). La Maltodextrina es un polímero de dextrosa obtenido

    Enviado por diegodominguez / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Aportes De Lolita Robles De Mora A La Educación Venezolana

    Aportes De Lolita Robles De Mora A La Educación Venezolana

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA Aportes de Lolita Robles de Mora a la Educación Venezolana Realizado por: Poveda Ana. CI: V- 4.631.003 Especialidad: Integral INTRODUCCIÓN El presente trabajo es una recopilación bibliográfica de los aportes a la educación, vida y obras de Lolita Robles de Mora. Para realizar este trabajo se hizo un análisis de su teoría, desde la perspectiva de diferentes autores.

    Enviado por hectorebt2001 / 7.407 Palabras / 30 Páginas
  • Educacion Un Mal Comun

    Educacion Un Mal Comun

    Actualmente la educación es considerada como un “mal común”, porque desgraciadamente en México lo que más nos ha llevado al atraso, a la dependencia económica y, demás males que nos aquejan, es la falta de una educación bien estructurada, la cual debería comenzar desde la infancia. La educación resulta de fundamental importancia. 1.- Para el progreso económico, ya que le da a las personas los conocimientos científicos, técnicos y demás, que les permiten o les

    Enviado por dianaamerica / 4.144 Palabras / 17 Páginas
  • Educación En Yoro

    Educación En Yoro

    INTRODUCCIÓN El presente informe contiene la información y análisis realizados acerca de la realidad del Entorno Educativo del Departamento de Yoro En el Departamento de Yoro a pesar de los esfuerzos por alcanzar la universalización de la educación, todavía existen grandes diferencias entre los distintos niveles educativos. La mayor cobertura educativa se da en el nivel primario, mientras que los niveles preescolar y secundario se encuentran extremadamente descuidados. Existe una discontinuidad en el sistema educativo,

    Enviado por grethel_mejia / 2.470 Palabras / 10 Páginas
  • Educacion Juridica

    Educacion Juridica

    LA EDUCACIÓN JURÍDICA. SUS CARACTERÍSTICAS. Educación dogmática y educación critica Las diferentes Escuela de Derecho, que funcionan en Venezuela, tienen como objetivo central la formación y capacitación de sus educandos para la obtención del titulo de Abogado, que se otorga a la conclusión de los estudios. El abogado que egresa de las Escuelas de Derecho está capacitado para actuar ante los organismos judiciales y administrativos, en representación de particulares, o instituciones públicas; elaborar dictámenes que

    Enviado por dorafa / 249 Palabras / 1 Páginas
  • La Educación Según Durkheim

    La Educación Según Durkheim

    La Educación según Durkheim INTRODUCCIÓN En este trabajo intentaremos mostrar el análisis que Émile Durkheim hace de la educación y por lo tanto conoceremos el papel que la misma desempeña en la sociedad. Durkheim nació en Épinal (FRA), el 15 de abril 1858 y murió en París (FRA), un 15 de noviembre 1917. Es uno de los fundadores de la Sociología moderna y lo podemos ubicar dentro del paradigma funcionalista pues toma a la sociedad

    Enviado por analoyra / 4.208 Palabras / 17 Páginas
  • Ley General De Educación

    Ley General De Educación

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 22-06-2009 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE

    Enviado por leonas / 8.944 Palabras / 36 Páginas
  • Tic Herramienta De Apoyo A La Educación

    Tic Herramienta De Apoyo A La Educación

    Uso de herramientas de apoyo a la gestión El uso de las herramientas es fundamental como apoyo al quehacer educativo del docente, si bien no reemplaza en lo mínimo la gestión de apoyo y guía que ejecuta el profesor, en definitiva la gestión docente y administrativa se ve favorecida con las herramientas de apoyo. Por ejemplo: Si la labor directiva tuviese la información necesaria y la capacidad de utilización y gestión de ésta, podría perfectamente

    Enviado por elizabethlopez / 523 Palabras / 3 Páginas
  • El Concepto Nahuatl De La Educacion

    El Concepto Nahuatl De La Educacion

    REPORTE PROFR. SILVESTRE EL CONCEPTO NAHUATL DE LA EDUCACIÓN Aquí se presentan conclusiones referidas por De olmos y Sahagun que a su vez han recabado información de textos antiguos referentes a educación de la cultura Náhuatl. Según los Testimonios Nahuas, el concepto de Educación estaba vinculado con la percepción que estos tenían sobre el ser humano o “persona humana”. Es interesante ver que en estos antiguos códices se repiten con cierta frecuencia frases como: “vuestro

    Enviado por rodarosan / 577 Palabras / 3 Páginas
  • Para Maestros y Coordinadores de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

    Para Maestros y Coordinadores de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

    Actividad del Módulo III – para Maestros y Coordinadores de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria 1. Mencione la misión de la escuela y la misión de la familia MISIÓN DE LA ESCUELA MISIÓN DE LA FAMILIA “Somos un equipo de trabajo comprometido a brindar una educación integral en valores, actitudes, habilidades y conocimientos que les permita a los individuos gozar de una mejor calidad de vida y nivel cultural, para así enfrentar los retos

    Enviado por erionline / 367 Palabras / 2 Páginas
  • LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA UNESR

    LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA UNESR

    LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA UNESR CAPÍTULO I Disposiciones generales Articulo 1: A los efectos de las presentes normas, se entiende por Servicio Comunitario toda actividad realizada en las comunidades por los estudiantes de educación superior, a fin de poner en práctica todos los conocimientos adquiridos durante la formación académica, bien sea culturales, deportivos, humanísticos, técnicos o científicos, en beneficio de la comunidad, a fin de lograr los objetivos

    Enviado por odalis / 2.428 Palabras / 10 Páginas
  • El Orientador Educacional

    El Orientador Educacional

    Introducción La Orientación desde que vio la luz como disciplina independiente a comienzos del siglo pasado se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al Orientador para temas personales, escolares, o familiares que van más allá de las funciones tradicionales de apoyo vocacional. Esto no es extraño, si se piensa que la labor del Orientador debe ser lo suficientemente dinámica como para entender la rapidez de los procesos de

    Enviado por mikealpha / 1.558 Palabras / 7 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.

    Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.

    Reforma integral de la educación básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo III: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE:- Remigio Arecio Carvajal Herrera. DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO. REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS

    Enviado por remigio7 / 789 Palabras / 4 Páginas
  • Historia De La Educacion & Mexico

    Historia De La Educacion & Mexico

    INICIO DEL MÉXICO INDEPENDIENTE En los primeros años del México Independiente nuestro país intenta romper con un sistema de gobierno impuesto por el dominio español. Las primeras décadas se distinguen por el enfrentamiento entre dos grupos políticos que tratan de imponer la forma de gobierno que ellos creen que es la adecuada para el país. Este no encuentra la forma apropiada de gobernar, se observa al ensayar distintos tipos de gobierno (monarquía, república federal, república

    Enviado por thewarbringer / 4.821 Palabras / 20 Páginas
  • La Educacion

    La Educacion

    Educación y los valores Es importante tener claro que son los valores para las personas, son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. Todos los demás son también importantes en la educación, pero los valores morales son decisivos, porque son los que determinan cómo es una persona: la gama es muy amplia y puede ir desde una persona egoísta o asesina, hasta una persona admirable, ejemplar

    Enviado por crony / 2.508 Palabras / 11 Páginas
  • La Educación En Los Aztecas

    La Educación En Los Aztecas

    documentos La educación entre los aztecas Ovidia Rojas Castro Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Michoacán de San Nicolás de Hidalgo Introducción El estudio de nuestro pasado, de la época prehispánica en particular, siempre resulta interesante y nos sorprende, no obstante la limitante de contar con escasas fuentes precolombinas, ya que la mayor parte de ellas fueron destruidas por los conquistadores, desapareciendo así información relevante para una mejor comprensión y explicación de

    Enviado por sergio67 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • La Educacion

    La Educacion

    PRINCIPALES IDEAS: • La escuela tiene actualmente el imperativo de contribuir a que los alumnos desarrollen una inteligencia crítica; Y si bien los indicadores de esta habilidad son infinitamente variados. • El aprendizaje situado es una forma de crear significado desde las actividades ordinarias de la vida diaria. • Situado.-no son los procesos cognitivos, individuales, sino la forma en qué esos procesos se ven conformados en la actividad por una constelación de elementos, como percepciones,

    Enviado por sari29 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Educación Superior En Venezuela

    Historia De La Educación Superior En Venezuela

    LA ETAPA COLONIAL  En la época colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmente constituido, ya que la educación no estaba concebida como un servicio público esencial. Su basamento legal se encontraba conjugado Estado-Iglesia, por eso las disposiciones para su funcionamiento emanaban de la corona y otras de las jerarquías eclesiásticas y ambas se encontraban involucradas como responsables de la administración tanto las autoridades reales como eclesiásticas. En esta época se da un

    Enviado por Elvimarortiz / 2.484 Palabras / 10 Páginas
  • LA EDUCACION FORMAL , BASE DE UN TURISMO SOSTENIBLE EN EL DEPARTAMENTO INSULAR EN EL 2010.

    LA EDUCACION FORMAL , BASE DE UN TURISMO SOSTENIBLE EN EL DEPARTAMENTO INSULAR EN EL 2010.

    1.-TITULO DE LA INVESTIGACION “LA EDUCACION FORMAL , BASE DE UN TURISMO SOSTENIBLE EN EL DEPARTAMENTO INSULAR EN EL 2010.” 2.-PROBLEMA DE LA INVESTIGACION 2.1.-Enunciado del Problema ¿QUE PAPEL JUEGA LA EDUCACION FORMAL COMO BASE DE UN TURISMO SOSTENIBLE EN EL DEPARTAMENTO INSULAR EN EL 2010? 2.2.- Formulación del Problema - 1.-¿Que plantean los programas educativos con relación al turismo sostenible.? - 2.-¿Será relevante para los distintos sectores involucrados en turismo la educación Formal como

    Enviado por paolajcc / 3.883 Palabras / 16 Páginas
  • Ley Orgnica De Educacion Venezuela

    Ley Orgnica De Educacion Venezuela

    Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología Agro-Industrial San Cristóbal-Estado Táchira Ley Orgánica de Educación San Cristóbal, Octubre 2009 INTRODUCCIÓN El presente informe se basa en lo importante que es la LEY ORGANICA DE EDUCACION y además de ello debemos tener en cuenta cumplir y hacer cumplir estas leyes que es lo primordial y esencial para los docentes y alumnos y en principal para que todos

    Enviado por john / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • Ensayos De Sociedad+ Educación + Política

    Ensayos De Sociedad+ Educación + Política

    Administración de Servicios del Bienestar Social Institución: Universidad de Morón- Escuela Diocesana de Servicio Social. REI MORON Documento de Trabajo 1: • Busque tres recortes o artículos periodísticos sobre Liderazgo: -Seleccionar cinco afirmaciones o premisas y decir si se cumplen o no en cada artículo, explicando brevemente en qué se nota. -Explique cómo influye cada una de las afirmaciones o premisas en la organización (adentro) -Analice el impacto de cada una de ellas en los

    Enviado por cesarito123 / 6.711 Palabras / 27 Páginas
  • Educacion En Mexico

    Educacion En Mexico

    ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? • El rezago educativo que México como país tiene, en comparación con otros países llevamos 50 años de atraso. • La falta de cobertura a toda la población que esta en edad para cursar la EMS. • En México hace algunos años se rediseño y unifico los dos niveles básicos de educación: Primaria y Secundaria y se dejo en el olvido a la Educación Media Superior. • Ante

    Enviado por Arm1qc / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Estetica Del Hombre

    Educacion Estetica Del Hombre

    Sobre la educación estética del hombre “El arte, como la ciencia, está libre de todo lo establecido por las convenciones humanas, y ambos gozan de absoluta inmunidad respecto de la arbitrariedad de los hombres”. Esto me hace acordar de un compositor, teórico musical y pintor austriaco de origen judío Arnold Schönberg que con su “Libre atonalidad” Hiso cambiar un sistema impuesto desde e siglo XVI (incluso antes) y abrió paso a una nueva etapa de

    Enviado por lamec / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Estetica Del Hombre

    Educacion Estetica Del Hombre

    Sobre la educación estética del hombre “El arte, como la ciencia, está libre de todo lo establecido por las convenciones humanas, y ambos gozan de absoluta inmunidad respecto de la arbitrariedad de los hombres”. Esto me hace acordar de un compositor, teórico musical y pintor austriaco de origen judío Arnold Schönberg que con su “Libre atonalidad” Hiso cambiar un sistema impuesto desde e siglo XVI (incluso antes) y abrió paso a una nueva etapa de

    Enviado por lamec / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    HISTORIA DEL MEDIO AMBIENTE La historia ambiental reside en la perspectiva que nos entrega el presente con su conciencia de la fragilidad de los ecosistemas planetarios. Esta idea se ha desarrollado especialmente en la última mitad del siglo XX dado el manifiesto poderío de la acción humana sobre el medio ambiente. A la vista de la gravedad de la crisis ambiental global, efectivamente ha surgido un grupo de historiadores en Estados Unidos y Europa que

    Enviado por zerimarihana / 597 Palabras / 3 Páginas
  • LA GESTION PEDAGOGICA EN LA EDUCACION BASICA

    LA GESTION PEDAGOGICA EN LA EDUCACION BASICA

    CAPITULO I “LA GESTION PEDAGOGICA EN EDUCACION BASICA” A. Descripción general El presente proyecto que se denomina la Gestión Pedagógica en Educación Básica tiene como objetivo “la innovación y búsqueda de la transformación de las tareas del supervisor escolar” para fortalecer su función técnico-pedagógica a través un proceso de formación intensiva y de formación en la acción. El Proyecto tiene como propósito el fortalecer el trabajo de la escuela para mejorar la calidad de los

    Enviado por mmsaenz61 / 417 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion

    La Educacion

    Tema IV. ¿Qué educación para los jóvenes adolescentes? El debate contemporáneo sobre la educación secundaria En los últimos años, sobre todo en los países occidentales, ha surgido una gran preocupaciónpor la educación que la escuela secundaria brinda a los jóvenes adolescentes Ellos se encuentran en un momento de grandes cambios físicos y psicológicos: recién han dejado de ser niños y están ávidos por parecer mayores; quieren entrar al mundo de los adultos y no saben

    Enviado por bernar / 1.597 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion Y Estado

    Educacion Y Estado

    Educación y Estado. La educación es un eje fundamental para el crecimiento del país. El desarrollo de las personas que componen una nación asegura el desarrollo a futuro de ella misma, por lo que es una tarea que no puede dejarse al azar ni mucho menos al arbitrio de los vaivenes del mercado. Por tanto, la educación de los ciudadanos es una tarea de primera prioridad a la que debemos brindar nuestro mayor cuidado, es

    Enviado por Cesareo / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    Producto 8 Actividad 27 PROYECTO: Tomar Notas de una exposición PROPOSITOS/APRENDIZAJES ESPERADOS: En este proyecto aprenderá a tomar notas sobre los temas que se exponen en clase, así podrán registrar información con sus palabras e identificar las ideas principales del tema que se trata. Las notas que se elaboren le servirá para consultarlas cuando necesites recordar datos precisos acerca de un tema. Ya que solo comprende bien quien escucha con atención. COMPETENCIAS El alumno redactara

    Enviado por ednalau / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Educación En San Luís Potosí, ¿Desarrollo O Retraso

    Educación En San Luís Potosí, ¿Desarrollo O Retraso

    I n t r o d u c c i o n Educación en San Luís Potosí, ¿Desarrollo o Retraso? La gobernabilidad implica la capacidad de la comunidad para lograr un equilibrio relativamente estable entre los sistemas político, económico, social, cultural, etc., que permita conducir los asuntos públicos -con transparencia y calidad- en forma relativamente equitativa y armoniosa, eficaz y eficiente, en beneficio del bienestar de todos... (1) La educación es sin duda alguna uno

    Enviado por politicapublica / 4.099 Palabras / 17 Páginas
  • ECONÓMIA DE LA EDUCACIÓN. Panorama de América Latina

    ECONÓMIA DE LA EDUCACIÓN. Panorama de América Latina

    ENSAYO SOBRE ECONÓMIA DE LA EDUCACIÓN MTRO. OSCAR SALAS RAMÍREZ NOMBRE DE ALUMNA: TRINIDAD LÓPEZ ANGULO INTRODUCCIÓN El Vocablo Economía deriva de la conjunción de dos vocablos griegos: OIKOS y NOMOS. Que significan el primero CASA, en un sentido de actividad familiar y el segundo REGLA o NORMA en esta forma los griegos decían que el conocimiento de esta disciplina era la de la actividad familiar o administración de su casa. Por consiguiente la economía

    Enviado por trinilopez1971 / 3.728 Palabras / 15 Páginas
  • Tecnologias Aplicadas A La Educacion

    Tecnologias Aplicadas A La Educacion

    TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION 1.1. Definición y diferencias entre tecnologías de la información La tecnología se usa para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales o artefactos y las tecnologías se usan para satisfacer las necesidades esenciales como la alimentación, vestimenta, vivienda, relación social, comprensión del mundo natural y social. La tecnología de la información se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar,

    Enviado por cristinasibrian / 1.380 Palabras / 6 Páginas
  • EDUCACIÓN

    EDUCACIÓN

    Texto tomado del libro: Perrenoud, Philippe. Construir competencias desde la escuela. Ediciones Noreste. Chile. 2006. pp. 9-14 Consecuencias para el trabajo del profesor Formar competencias reales durante la etapa escolar general supone una transformación considerable de la relación de los profesores con el saber, de sus maneras de «hacer clases» y, a fin de cuentas, de su identidad y de sus propias competencias profesionales. Se puede considerar, que nos encaminamos hacia una nueva profesión, en

    Enviado por Elizabethtw / 1.029 Palabras / 5 Páginas
  • Como Puedo Favorecer El Cambio En La Educacion Media Superior

    Como Puedo Favorecer El Cambio En La Educacion Media Superior

    ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior? La reforma integral de la Educación Media Superior (RIEMS) implementada por la secretaria de educación pública, enfoca al docente como una de los principales actores del proceso de implementación de esta reforma, basándose en la actualización y profesionalización de los docentes encaminados a un modelo educativo centrado en el aprendizaje, que faciliten la integración de los conocimientos previos de los alumnos, su participando

    Enviado por elchavo71 / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Al Paciente

    Educación Al Paciente

    Introducción: A través de los siglos ha sido responsabilidad de los profesionales de la salud el velar por los pacientes y crear un ambiente cada día más sano; actualmente vivimos en una sociedad donde las epidemias y crisis en el sector salud son pan de cada día, sin embargo, es nuestro deseo al presentar esta asignatura, hacer conciencia acerca de la importancia e impacto que la educación tiene en el paciente así como en la

    Enviado por Vladimircr / 3.067 Palabras / 13 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    El ejercicio aeróbico, se refiere a aquella actividad de moderada intensidad llevada a cabo por un período de tiempo más bien prolongado. En estricto rigor, aeróbico quiere decir "en presencia de oxígeno", lo que se refiere en particular al uso del oxígeno que tienen los músculos; o sea un ejercicio es de este tipo en la medida que desarrolla la capacidad del organismo, en especial los músculos, para usar de manera eficiente el oxígeno. La

    Enviado por krlitosmusic / 1.690 Palabras / 7 Páginas
  • Retos Y Necesidades De La Educación Secundaria

    Retos Y Necesidades De La Educación Secundaria

    El acelerado cambio demográfico, social, económico y político de nuestro tiempo exige que la educación se transforme, a efecto de estar en condiciones de cumplir con sus objetivos, lo cual nos obliga a una profunda reflexión sobre la sociedad que deseamos y el país que queremos construir. Las formas en que los individuos se apropian y utilizan el conocimiento en su proceso de formación y desarrollo imponen enormes retos que la educación habrá de enfrentar

    Enviado por MAGGIEPAYTON / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Rousseau Y Su Aportación A La Educación

    Rousseau Y Su Aportación A La Educación

    Rousseau y su aportación a la educación Jacobo Rousseau (1712-1778) formó parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVIII y XIX; ideas que propiciaron el surgimiento de las sociedades occidentales contemporáneas. Rousseau participó activamente en el movimiento renovador de la Ilustración, movimiento intelectual que influyó decisivamente en la Revolución Norteamericana de 1776 (o Guerra de Independencia), la Revolución Francesa de 1789 las guerras de Independencia de Latinoamérica y

    Enviado por charincharon / 1.100 Palabras / 5 Páginas
  • FORTALECER LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN PANAMEÑA

    FORTALECER LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN PANAMEÑA

    En mi parecer, la educación panameña está a tiempo para ajustarse a las fuertes normas de estándares internacionales que cumplen desde el punto de vista pedagógico, con métodos de enseñanza que propicien el aprendizaje autónomo y el juicio crítico, así como el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información a suerte de propiciar el aprendizaje de por vida. Al leer el documento de investigación de la educación a nivel mundial, si

    Enviado por joseph07 / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044 EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA POR CUANTO: La Comisión Permanente del Congreso de la República ha dado la Ley siguiente: LEY GENERAL DE EDUCACION TÍTULO I FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1°.- Objeto y ámbito de aplicación La presente ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la educación y del Sistema Educativo Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los derechos y responsabilidades de las

    Enviado por avgone2010 / 8.997 Palabras / 36 Páginas
  • Ley De Educacion Nacinal

    Ley De Educacion Nacinal

    Primera parte A partir de su propia sanción, en el año 1993, la Ley Federal de Educación fue objetada y resistida, especialmente por uno de los principales actores del proceso educativo: los docentes. No es de extrañar que esto ocurriese. No hizo falta que transcurra una década para que fehacientemente quede a las claras el fracaso de la implementación de esta norma. (Véase documento de la UDA "La Educación es un compromiso de todos”) A

    Enviado por M.julia / 2.112 Palabras / 9 Páginas
  • Internet Y Educacion

    Internet Y Educacion

      ÍNDICE. Página. Introducción…………………………………………………………………………2 1 La aparición de las Tecnologías de la Información………………………3 1.1 Usos y usuarios de las nuevas tecnologías……………………………..5 1.2 El internet y la educación en México……………………………………..8 Conclusiones………………………………………………………………………..9 Introducción. El internet es una de las más grandes invenciones del ser humano en las últimas décadas, es cierto que en sus inicios fue creado con un fin militar y de investigación científica, pero sucedió como la caja de pandora; una vez abierto fue imposible

    Enviado por elprof / 2.210 Palabras / 9 Páginas
  • Ley General De Educacion

    Ley General De Educacion

    Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Centro de Documentación, Información y Análisis Últimas Reformas DOF 15-07-2008 1 de 41 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Últimas reformas publicadas DOF 15-07-2008 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI,

    Enviado por Evemorans / 1.398 Palabras / 6 Páginas
  • Seminario De Temas Selectos De Historia De La Pedagogía Y La Educación I

    Seminario De Temas Selectos De Historia De La Pedagogía Y La Educación I

    Renate Marsiske Al término del rectorado de Alfonso Pruneda, el gobierno de Emilio Portes Gil, presidente interino después del asesinato de Álvaro Obregón, candidato a la presidencia de la República, nombró el 1 de diciembre de 1928 como rector de la Universidad a Antonio Castro Leal, un joven abogado y diplomático que había sido miembro del Ateneo de la Juventud e integrante de los Siete Sabios durante los primeros años de la Universidad, pero que

    Enviado por DANIELX27 / 1.190 Palabras / 5 Páginas
  • REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION

    PRIMER PRODUCTO 1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? Una de las características más importantes del mundo actual es el enorme intercambio de información que se da a diario entre millones de personas, por lo que la tecnología esta en constante desarrollo para satisfacer las necesidades que presenta la sociedad actual. El acelerado avance que se esta generando en la tecnología tiene un fuerte impacto en la actividad humana

    Enviado por klausanz / 2.341 Palabras / 10 Páginas
  • Sociologia, La Educacion

    Sociologia, La Educacion

    La tesis de nuestro trabajo consiste en afirmar que desde que se impuso, con la Ley de Educación Común Nº 1420 promulgada en 1884, la educación laica, gratuita y obligatoria en todo el territorio del país tuvo un importante desarrollo la escuela pública. Sin embargo, actualmente se ha desvalorizado mucho la enseñanza gratuita y ha crecido notablemente la educación privada. Nuestro objetivo consiste en identificar que tipo de educación, ya sea la publica o la

    Enviado por fervqz / 1.560 Palabras / 7 Páginas
  • La Educacion

    La Educacion

    METODOS DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO Para el niño jugar es aprender y en el juego está la base de lo que más tarde le permitirá comprender aprendizajes más elaborados. Por lo tanto, las actividades aburridas se le dificultaran mientras que las actividades divertidas y que lo inciten a seguir adelante se le facilitaran y así continuara el deseo genuino de realizarlas mientras tenga una mejor motivación de los padres, tutores y maestros que estén

    Enviado por liliana00 / 685 Palabras / 3 Páginas
  • El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica

    El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica

    REFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La autoevaluación constituye una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye la oportunidad para identificar y valorar los niveles de logro personal alcanzados durante el

    Enviado por AlbertoAguilar / 277 Palabras / 2 Páginas