Educacion especial ensayos gratis y trabajos
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Historia Educacion Especial
EVOLUCION HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL • PREHISTORIA: En la edad media, los sujetos deficientes no tenían el valor de persona y por ello se les negaba de todo tipo de derechos. La respuesta en estos casos era el infanticidio, la eliminación inmediata. En la Esparta Antigua, por ejemplo, cuando nacía un niño con alguna deficiencia, los sabios ancianos del lugar les despeñaban. Durante muchos siglos se estuvieron cometiendo estas atrocidades. • SIGLOS XIV-XV: Esta
Enviado por lindoamor / 9.632 Palabras / 39 Páginas -
Tendencias Actuales En Educación Especial, Hacia La Profesionalización Del Profesorado
Se utiliza el término educación especial en su acepción más general, que remite a las ayudas que determinados alumnos -sea por sus condiciones personales de minusvalía o sobredotación, sea por su historia personal y/o escolar- requieren a lo largo de su escolarización para alcanzar su máximo desarrollo personal y social, tanto en centros ordinarios como de educación especial. En consecuencia, el lector hallará trabajos de distinta naturaleza, que abarcan desde cuestiones más conceptuales, por ejemplo,
Enviado por circe33 / 761 Palabras / 4 Páginas -
Docente. Carrera De Psicología Y Dirección De Educación Especial Facultad De Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma De México
Dra. Gabriela Naranjo Flores Docente. Carrera de Psicología y Dirección de Educación Especial Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México En este artículo se presenta un estudio etnográfico que, al incorporar herramientas teórico-metodológicas del enfoque multimodal (Kress, 1997; Kress, Jewitt, Ogborn & Tsatsarelis, 2001 y Kress, Jewitt, Bourne, Franks, Hardcastle, Jones & Reid, 2005, entre otros), muestra cómo, a partir de las regulaciones institucionales “inscritas” en la materialidad del aula, maestro y
Enviado por anitaxxxxxxx / 1.938 Palabras / 8 Páginas -
Educación Especial
¿ Qué es la educación especial? La Educación Especial está destinada a la atención de las personas con discapacidad transitoria o definitiva, y a la atención de personas con aptitudes sobresalientes. Este tipo de atención partirá de las condiciones propias de los alumnos. Tratándose de menores de edad con discapacidades, esta educación propiciará su integración a los planteles de educación básica regular, mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos. Para quienes no logren
Enviado por fresita28 / 718 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Especial
Introducción En el mundo existen muchos trastornos complejos del Neurodesarrolllo entre ellos el “Autismo”, se origina más que todo en niños, dificultando su aprendizaje, conducta y comunicación. Esta anormalidad causado por defectos en los genes que controlan el crecimiento cerebral tienen niveles anormales de serotonina u otros neutransmisores en el cerebro, la cual interrumpen el desarrollo cerebral normal. El autismo es un trastorno multicausal de aparición temprana, antes de los 3 años de edad, que
Enviado por princesa1231 / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Especial
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Colegio Universitario Monseñor de Talavera San Cristóbal – Edo Táchira ENSAYO DE ORIENTACION Presentado por: Carol K. Jorge R. CI: 24.338.921 Edc. Especial Semestre: I
Enviado por jorgecarol12 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Historia De Educación Especial En Mèxico
Historia de la Educación Especial en México a partir de 1950 En 1950 se creó del Instituto de rehabilitación para niños ciegos. En este periodo surgieron y se desarrollaron principalmente escuelas destinadas a la atención de niños con deficiencia mental. Sin embargo, también se identificaban cuatro situaciones que obstaculizaban el desarrollo de la educación especial: 1) la carencia de investigaciones que permitieran identificar el límite entre lo normal y lo patológico; 2) la falta de
Enviado por YaelOliva / 832 Palabras / 4 Páginas -
El Docente En La Educacion Especial
El Docente en la Educación Especial El docente de Educación Especial desarrolla capacidades y se caracteriza por sus aptitudes personales y ocupacionales que determinan el desempeño de un profesional. Según Labordeta, (2001. p .319): “Los profesionales de la Educación Especial son imprescindibles para los cambios de las nuevas tendencias educativas e integradoras que contribuyan al desarrollo de las personas con necesidades educativas especiales”. De acuerdo con lo anteriormente expuesto: la sociedad actual tan cambiante y
Enviado por hjbphjbp / 594 Palabras / 3 Páginas -
La Historia De La Educacion Especial
¿Qué es la educación especial? El concepto de Educación Especial se ha ido creando y modificando a través de la historia de acuerdo con la evolución experimentada por la sociedad, tanto en el ámbito de la Ciencia, como del Conocimiento y de la Educación. Por esta razón han existido y existen infinidad de definiciones que intentan describir el fin y el contenido de la Educación Especial. La educación especial puede definirse cómo: “Conjunto de acciones
Enviado por marizpf30 / 2.221 Palabras / 9 Páginas -
Educación Especial
Introducción Educación especial La caracterización de la educación transitoria o permanente y esencial para la integración familiar laboral y socio comunitaria de las personas con necesidades educativas especiales Conclusión Web grafía Monografias.com> Introducción La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y
Enviado por hibekramos / 2.612 Palabras / 11 Páginas -
Modelo De Planificacion Para Educacion Especial
2.- JUSTIFICACION El ser humano es un hombre común en busca de un destino extraordinario. La persona con discapacidad es un ser extraordinario, en busca de un destino común. El perfil de cada persona, ya sea discapacitada o no, está constituido por puntos fuertes y débiles relacionados con el entorno en el que cada uno se desenvuelve, la capacidad de control emocional, el equilibrio psicológico, las habilidades sociales, la mayor o menor vulnerabilidad ante agentes
Enviado por aasipuela / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
Linea del tiempo de la educacion especial en Мèxico
LINEA DEL TIEMPO DE LA EDUCACION ESPECIAL EN MÈXICO. 1867: SE FUNDA EN LA CIUDAD DE MEXICO LA ESCUELA NORMAL DE SORDO-MUDOS. 1870: FUNDACION DE LA ESCUELA NACIONAL PARA CIEGOS. 1890: CONGRESO NACIONAL DE INSTRUCCIÓN PUBLICA, SE PUSO DE MANIFIESTO LA PREOCUPACION POR ATENDER A UN SECTOR DE LA POBLACION QUE DEBIDO A SUS CARACTERISTICAS NO ASISTIAN A LAS ESCUELAS. 1908: LEY DE EDUCACION PRIMARIA. 1915: SE FUNDA EN GUANAJUATO LA PRIMERA ESCUELA PARA NIÑOS
Enviado por andretc / 629 Palabras / 3 Páginas -
Problemas De La Educación Especial
A que problemas se enfrenta la educación especial Nos enfrentamos a la constante ignorancia, tanto de los profesores como de los padres; pues por parte los profesores cuando encuentran un niño que no ha aprendido a escribir las letras b, d y p correctamente; con gran facilidad dirán que es "un niño con dislexia". Cuando simplemente podríamos tener el problema la literalidad. Es así como se generan etiquetas y graves problemas de aprendizaje reales en
Enviado por flaqiylion / 853 Palabras / 4 Páginas -
Educacion especial
cación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobredotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Además es una disciplina científica dentro de la Educación y también se considera un área de conocimiento. Está relacionada con otras disciplinas y no es autónoma, depende de las demás (mayor dependencia
Enviado por internet1234 / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
Educación Especial
La educación especial es la que tiene como alumnos a los llamados especiales y no solamente atiende a personas con alguna discapacidad, deficiencia, minusvalía, intelectual, psíquica o física sino también atiende a personas que son superdotadas y necesitan una atención diferente a comparación de los alumnos regulares. La educación especial trabaja de una manera diferente a como lo hacen las escuelas regulares, esta educación está para fortalecer y desarrollar a estas personas mediante el trabajo
Enviado por Alejandro03 / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Ejecuta Estrategias Para El Niño Con bh Problematica Social y de Educación Especial.
Centro de Estudios Tecnologicos Industriales y De Servicio #10 "Margarita Masa De Juárez" MODULO V: Ejecuta Estrategias Para El Niño Con bh Problematica Social y de Educación Especial. SUBMODULO: Auxilia En las Necesidades De Educacion Especial NOMBRE: Muñoz López Tania Elizabeth GRUPO: 6°A Puericultura PROFRA: Lidia Chávez Leyva PERIODO: Febrero-Junio 2014 ¿Qué es la ludoterapia? La ludoterapia utiliza el juego como un medio de comunicación y expresión entre el terapeuta y el paciente; ayuda al
Enviado por lizmoon0611 / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Existe realmente relación entre demografía con la educación especial
¿ EXISTE REALMENTE RELACIÓN ENTRE DEMOGRAFÍA CON LA EDUCACIÓN ESPECIAL? Antes de establecer una relación entre demografía con la educación especial es necesario hacer una aclaración sobre estos dos conceptos; teniendo en cuenta que demografía es el estudio de las poblaciones humanas, que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales, además es un estudio estadístico de las mismas poblaciones . La educación especial es una modalidad del sistema educativo el cual proyecta un
Enviado por Nataliia150994 / 229 Palabras / 1 Páginas -
Educación Especial Y Aprendizagem Através De Juegos
EDUCACIÓN ESPECIAL Y APRENDIZAJE A TRAVÉS JUEGO INTRODUCCIÓN 1.1 - Título 1.2 - Tema 1.3 - Problema 1.4 - Justificación 1.5 - Objetivos 1.5.1 - Uso general 1.5.2 - Objetivos Específicos 1.6 - Metodología CAPÍTULO II 2 - REVISIÓN DE LA LITERATURA 2.1 La importancia de la psicomotricidad para Educación Especial 2.2 - Desarrollo de la Actividad niño juguetón 2.3 - Los juegos y bromas 2.4 - El juguete es la Esencia de Desarrollo Infantil
Enviado por juniordesanti / 4.602 Palabras / 19 Páginas -
Educación Especial
La Educación Especial tiene una historia larga, con un inicio que sigue una evolución marcada por contextos socio históricos determinados. Antes de hablar de su historia es necesario conocer qué se conoce como “educación especial” y de qué se habla cuando se hace referencia al término “discapacidad”. Según Bello (2008) la Educación Especial es definida como: una modalidad del sistema escolar, de tipo transversal e interdisciplinario, encargada de potenciar y asegurar el cumplimiento del principio
Enviado por RR10 / 1.528 Palabras / 7 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL
Reporte de lectura: HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL “Ser diverso es un elemento de valor y un referente positivo para cambiar la escuela... hay que vivir las diferencias entre las personas como algo valioso, solidario y democrático…” La EDUCACION ESPECIAL se entiende como la atención a las personas con algún tipo de deficiencia sobre todo SENSORIAL. Otra definición: La educación especial es aquella destinada a los alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobredotación intelectual
Enviado por lalolalinlalin / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
Situación Actual De La Educación Especial En México
INTRODUCCIÓN A lo largo de este ensayo trataremos el tema de la situación actual de la educación que reciben las personas con discapacidad en México, desde el deber ser y el contraste con la realidad a la cual nos hemos enfrentado desde la experiencia vivida en los Servicios de Educación Especial en donde realizamos prácticas docentes, llámese; USAER, CAPEP, CAM. Nos hemos encontrado que las políticas, leyes, acuerdos, declaraciones, etc., son más un deber ser
Enviado por MarisolUrbina / 2.694 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Especial
La atención a los niños Preescolares con Necesidades Educativas Especiales desde hace varios años, se ha manifestado en nuestro estado a través de un servicio de apoyo del Programa Nacional de Fortalecimiento a la Educación Especial y de la Integración Educativa, mediante el Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (C.A.P.E.P.) Su objetivo es promover la integración de los niños y las niñas con Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad al sistema regular, brindando
Enviado por alvarezlo / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Especial
La comunicación del significado— y convertimos el lenguaje en una serie de abstracciones, sin relación con las necesidades y experiencias de los niños a quienes pretendíamos ayudar. Los niños aprenden el lenguaje oral en sus hogares lo aprenden cuando lo necesitan para expresarse y entienden lo que dicen los otros, siempre que estén con personas que utilicen el lenguaje con sentido y con un propósito determinado. Este descubrimiento tan básico y sencillo conduce a cambios
Enviado por 987654321ljca / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL -LIMITACION SENSORIAL: SITUACION ACTUAL, LEGISLACION EXPECTIVAS
PREGUNTAS GENERADORAS 1. ¿Cuáles son los problemas que se generan por la falta de atención pedagógica a los infantes que requieran de la educación especial? R/ la educación especial es un proceso integral, flexible y dinámico de las orientaciones, actividades, y atenciones que en su aplicación individualizada comprende los diferentes niveles y grados en sus respectivas modalidades, y que se requiere para la superación de las deficiencias e inadaptaciones y que están encaminadas a conseguir
Enviado por CAROLINA / 232 Palabras / 1 Páginas -
Caracteristicas Del Maestro De Educación Especial.
Rasgos y características del maestro de educación especial… Cualquier alumno puede presentar una necesidad educativa especial, por esto es importante que el maestro de Educación Especial se fije metas educativas y sea capaz de cubrirlas. Según Schmelkes (1999) no es fácil definir las necesidades sociales del individuo y el ser humano requiere entre otras cosas: comunicarse, contar con elementos para entender al otro y a los otros, enfrentar y resolver problemas individual y preferentemente en
Enviado por MollyCoto / 262 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” MODO DE APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DEL PROBLEMA EN ÁREAS TEMÁTICAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. (ENSAYO) Autoras: Alonzo Yurielvis C.I. 19.153.384 Ménde Nelly C.I. 17.929.157 Morales Odalys C.I. 14.157.662 Reverón Eucaris C.I. 16.358.078 Profesora: Ana Mujica Sección: “3 Ocumare del Tuy, Marzo de 2014 Ensayo En el presente ensayo se tomaran temas sobre, el modo de aproximación al estudio del
Enviado por EucarisReveron / 796 Palabras / 4 Páginas -
El objeto de la educación especial
El objeto de la educación especial El objeto de la educación especial es la optimización de las posibilidades de los sujetos excepcionales. Según Mayor (1988) se han de establecer tres niveles de análisis del objeto de la Educación Especial: 1) Los sujetos tanto los agentes de la educación especial como los pacientes que son los sujetos excepcionales. 2) La acción propia de la Educación Especial. Combina la interacción de los sujetos. 3) El contexto La
Enviado por 100293 / 624 Palabras / 3 Páginas -
Modelos Didacticos Y Educacion Especial
Modelos didácticos en la educación especial Realizado por: Margarita González Módulo: Diseño y Gestión Profesores: Carolina Cornejo Jorge Fabres Octubre de 2007 Modelos didácticos en la educación especial La Educación Especial, con sus modelos didácticos deriva en las dificultades del aprendizaje y configuran un modelo de intervención. En el cual se proponen diversas estrategias o técnicas de intervención. 1.-Modelos didácticos. …”modelo didáctico es un esquema de acción” Un modelo implica una teoría la cual nos
Enviado por santiagox / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Historia De La Educacion Especial En Chile
Introducción. El presente informe esta basado en los antecedentes históricos de la educación especial en chile asociado a la asignatura de atención a las dificultades de aprendizaje en Venezuela haciendo énfasis en la dificultad del aprendizaje en chile, en cual se desarrolla la evolución de las (D.A) dificultades de aprendizaje en 1852 con la creación de una escuela para niños sordos. La población con discapacidad históricamente ha sido uno de los colectivos que ha sufrido
Enviado por zapatamaria / 2.033 Palabras / 9 Páginas -
Historia De La Educación Especial En México
Historia de la Educación Especial en México Los antecedentes de la educación especial en México se remontan a la segunda mitad del siglo XIX cuando se crearon escuelas para sordos y ciegos. En 1915 se fundó en Guanajuato la primera escuela para atender a niños con deficiencia mental y posteriormente se diversificó la atención a niños y jóvenes con diferentes discapacidades, sobre todo por medio de instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México, la
Enviado por erikahdezm / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Especial
GUIA DE OBSERVACIÓN DEL ENTORNO AÚLICO CICLO ESCOLAR 2013-2014 Esta guía de observación permitirá conocer el contexto áulico en los diferentes aspectos físicos, e interacciones que se dan dentro del grupo, fortaleciendo la atención docente que se brinde al alumno. Maestra de grupo: _____________________________________________________________ N° de Alumnos en lista: _________________N° de Alumnos en el día de visita: ___________ I. AMBIENTE FÍSICO AÚLICO ADECUADA NULA EXCESIVA 1. LUZ 2. DISTRACTORES 3. AMBIENTACIÒN 4. RUIDO II.-VARIABLES ESPACIALES
Enviado por THULOKITHA46 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educación Especial
HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL EDAD ANTIGUA • En este periodo se denomina por el pesimismo y negativismo, se practicaba el infanticidio RENACIMIENTO • Trajo consigo un trato más humanitario hacia el colectivo de las personas marginadas en general; desde las órdenes religiosas de dio un paso hacia delante al considerar a los deficientes como personas, sin embargo, las atención educativa se inicia más bien con los deficientes sensoriales que con los deficientes mentales. •
Enviado por klach1994 / 531 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACIÓN ESPECIAL, INTEGRACIÓN EDUCATIVA E INCLUSIÓN SOCIAL: ¿ESTAMOS ANTE UN NUEVO CAMBIO DE PARADIGMA?
EDUCACIÓN ESPECIAL, INTEGRACIÓN EDUCATIVA E INCLUSIÓN SOCIAL: ¿ESTAMOS ANTE UN NUEVO CAMBIO DE PARADIGMA? En base a éste capítulo, podemos afirmar que las ciencias educativas han demostrado un interés real en los programas educativos, hasta apenas hace unos años atrás: la obligatoriedad de la educación primaria, por tanto, su gratuidad, surge como un derecho de la infancia en Europa hasta hace apenas 2 siglos (siglo XIX). A partir de 1920 surgen nuevos paradigmas en la
Enviado por 91080505 / 917 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Especial
. ¿Qué entendemos por Herramientas Pedagógicas? Herramientas pedagógicas refiere a un conjunto de procedimientos, instrumentos, técnicas y metodologías, que serán de utilidad para organizar la puesta en práctica de la estrategia definida en los PASOS anteriores. Estas herramientas, que provienen en su mayoría de la experiencia realizadas en Chile, han sido validadas y cuentan con buenas evaluaciones en cuanto a su rendimiento y sinergia con las metas de una comunidad educativa. Los insumos principales de
Enviado por 850angel / 579 Palabras / 3 Páginas -
Hidroterapia En Niños De Educacion Especial
“ESCUELA A PADRES” HIDROTERAPIA La hidroterapia como alternativa pedagógica La hidroterapia es una alternativa científica que consiste en el tratamiento de todo el cuerpo o de algunas de sus partes en medio acuático. Este proceso terapéutico contribuye a la curación de las enfermedades más diversas porque actúa sobre el metabolismo, el sistema nervioso central, sistema nervioso periférico, circulación sanguínea y además aporta elementos al desarrollo comportamental de las personas. La estimulación se hace a través
Enviado por juanfisico / 1.228 Palabras / 5 Páginas -
Paccione De Educación Especial
CAMPO FORMATIVO PROPÓSITOS/CONTENIDOS/APRENDIZAJES ESPERADOS/TEMAS (Ajustados) Lenguaje y comunicación Incidir en la conciencia fonológica para escribir nombres de animales ACTIVIDADES EN EL AULA DE RECURSOS RECURSOS EVALUACIÓN DEL PROCESO ACTIVIDADES PERMANENTE: Completar las palabras de manera oral que va diciendo la maestra. Lotería de sílabas ACTIVIDADES DE INICIO: Conversamos sobre el zoológico; ¿cómo es? ¿Qué hay en un zoológico? ¿Dónde vives hay zoológicos?¿por qué? Juego con imágenes; ¿qué animales encontraremos en el zoológico? Menciona el nombre
Enviado por BAAM / 238 Palabras / 1 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL.
EDUCACION ESPECIAL PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACION ESPECIAL La Educación Especial se fundamenta en los principios rectores de la educación y constituye el proceso integral, permanente, continuo, sistemático, interdisciplinario y multifactorial que garantiza la atención educativa integral de las personas con necesidades educativas especiales, desde el nacimiento o desde el momento de la detección de la situación de riesgo o de la necesidad especial hasta la adultez, que por sus características físicas, intelectuales o emocionales
Enviado por HOSWARD / 837 Palabras / 4 Páginas -
Importancia De La Educacion Especial En Mi Carrera
INDICE Definiciones………………………....3 Introducción………………………….4 Desarrollo……………………………5 Conclusiones………………………..10 Bibliografía…………………………..11 DEFINICIONES 1. Educación especial: modalidad del sistema escolar, de tipo transversal e interdisciplinario, encargada de potenciar y asegurar el cumplimiento del principio de equiparación de oportunidades de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales derivadas o no de una discapacidad en todos los niveles y modalidades del sistema escolar. Con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad a todos los niños, niñas y jóvenes con necesidades
Enviado por oripadron17 / 267 Palabras / 2 Páginas -
Normas Especificas Del Departamento De Educación Especial
NORMAS ESPECÍFICAS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESPECIAL FINALIDAD DEL DEPARTAMENTO: Preparar, mediante el tratamiento educativo adecuado, a los pacientes incapacitados con Parálisis Cerebral, no severas, su incorporación tan plena como sea posible a la vida familiar, social y educativa respetando el límite alcanzado. OBJETIVO GENERAL: Lograr un desenvolvimiento de sus facultades cognoscitivas, desarrollando al máximo su nivel de comprensión y aprendizaje. RESPONSABILIDADES DEL EDUCADOR: 1. Aplicar tratamientos a pacientes que le sean asignados por el
Enviado por dishu / 426 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
BASES BIOLOGICAS. ESTRUCTURAS CEREBRALES CORTEZA CEREBRAL FUNCTIONES: • PENSAMIENTO • MOVIMIENTO VOLUNTARIO • LENGUAGE • RAZONAMIENTO • PERCEPCIÓN LA PALABRA "CORTEZA" VIENE DEL LATÍN. RECIBE ESE NOMBRE PORQUE FORMA UNA CAPA DE TEJIDO QUE CONFORMA LA CUBIERTA EXTERNA DEL CEREBRO. SU GROSOR VA DE2 A 6 MM. LOS LADOS DERECHO E IZQUIERDO DE LA CORTEZA SE CONECTAN MEDIANTE UNA BANDA GRUESA DE FIBRAS LLAMADA EL "CUERPO CALLOSO". EN LOS MAMÍFEROS SUPERIORES COMO LOS HUMANOS, LA
Enviado por wicho98lbc / 1.915 Palabras / 8 Páginas -
Historia De La Educación Especial En México
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO La primer iniciativa para bridar atención educativa a las personas que presentaron algún tipo de discapacidad fue Benito Juárez, quien en 1867 fundó la Escuela Nacional de sordos En 1879 se fundó la Escuela Nacional de Ciegos. En 1914 el Doctor José de Jesús González, científico precursor de la educación especial para deficientes mentales, comenzó a organizar una escuela para alumnos con deficientes mentales en la ciudad de
Enviado por TotisR / 1.521 Palabras / 7 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL
Fines de la educación especial Las finalidades generales de la educación especial se pueden concretar en: Lograr un máximo desarrollo de las capacidades, Integrar a personalidad global, Preparar al sujeto para participación en la vida social, Instrumentar para su incorporación a la vida laboral. POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL: La Política de Educación Especial ha establecido por 30 años, la atención de la población con necesidades educativas especiales en planteles y servicios de la Educación
Enviado por zauribel / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De Las TIC's En Educación Especial
LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR NUEVOS METODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE FAVOREZCAN LOS APRENDIZAJES DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES La educación de los niños y jóvenes con discapacidad sigue siendo un reto para el sistema educativo mexicano. Sin duda se ha avanzado mucho en sus procesos de atención a favor de la integración educativa, pero aun se requiere seguir trabajando en la sensibilización a la comunidad para eliminar las barreras que limitan su participación,
Enviado por chagoyaa / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
EL PSICÓLOGO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
EL PSICOLOGO EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL La educación especial ha centrado su atención en el análisis teórico del retardo en el desarrollo, su diagnóstico y tratamiento. La intención del psicólogo en esta área es capacitar a los padres de los niños con este tipo de deficiencias u otro problema de discapacidad, como ceguera, dislexia, sordera, etc. para que sepan aplicar formas de diagnóstico y tratamiento, a partir del enfoque de la modificación de la conducta.
Enviado por torta21 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
LEY 765 DE 2002 (julio 31) Diario Oficial No. 44.889, de 5 de agosto de 2002 PODER PÚBLICO - RAMA LEGISLATIVA Por medio de la cual se aprueba el "Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de los niños en la pornografía", adoptado en Nueva York, el veinticinco (25) de mayo de dos mil (2000). El Congreso de la República
Enviado por cindy1992mat / 2.802 Palabras / 12 Páginas -
La Educacion Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo
La Educación Especial como Modalidad del Sistema Educativo El sistema Educativo Venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar. La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación general que a través
Enviado por mariselaaurimar / 743 Palabras / 3 Páginas -
Lic. Educación Especial
Plan clase por ficha Escuela Primaria: _________________________________________________________ Grado: 4° Sección: “A” Fecha: ______________________________ Maestro(a) Titular ____________________________________________________ LECTURA Y ESCRITURA/ DESAFIOS MATEMÁTICOS/ ARTE Y CULTURA/ TECNOLOGIA DE LA EDUCACIÓN, DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN/ VIDA SALUDABLE Bloque: ________ Asignatura:______________________________________ Tiempo estimado (horas):______________________ Relación con el contenido(s) / ficha(s):___________________________________________________________________________________ Número Ficha Nombre de la ficha Propósitos Materiales 10 ¡Listos para ir a la fiesta! Interpretar y seguir un instructivo. Planeación del maestro 2° Libreta
Enviado por Marcylene / 564 Palabras / 3 Páginas -
El Acuerdo 684 Por El Que Se Emiten Las Reglas De Operación Del Programa De Fortalecimiento De La Educación Especial Y De La Integración Educativa
El Acuerdo 684 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa plantea que la educación especial se orienta a mejorar las condiciones de funcionamiento, organización, equipamiento y accesibilidad de los plateles de educación inicial y básica y de los servicios de educación especial, así como la profesionalización de los asesores técnicos, del personal directivo y docente y la participación de las
Enviado por charis66 / 486 Palabras / 2 Páginas -
Objetivo De Educacion Especial
ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES La etiquetación. Las personas con discapacidad intelectual son conscientes de las experiencias estigmatizadoras que se producen diariamente en sus vidas, en la sociedad y dentro de la familia. No hay situación más dolorosa e incomprensible que ésta. Un crecimiento personal y emocional limitado que influye en el auto conocimiento, así como la presencia de trastornos sensoriales importantes, lo que motiva una percepción pobre de la
Enviado por aletse123 / 363 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACION ESPECIAL CON MODALIDAD EDUCATIVA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA: EZEQUIEL ZAMORA EDUCACION INICIAL. SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. PROFESORA: CARMEN LORETO. LA EDUCACION ESPECIAL CON MODALIDAD EDUCATIVA Sábado, 12 de abril del 2014 INTRODUCCION La educación especial como modalidad educativa es un tema muy amplio en el que intervienen una serie de características y necesidades educativas especiales. En el presente trabajo explicaremos la definición de la educación especial como modalidad educativa, sus características
Enviado por dozerzz / 982 Palabras / 4 Páginas