Educacion especial ensayos gratis y trabajos
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Actividad Práctica – Educación Especial
images (4).jpg Actividad Práctica – Semana 7 Nombre: Roxana Huenulef Bustamante Carrera: Técnico en Educación Especial Docente: Catalina Arriagada Fecha de entrega: 21 de Junio del 2018 ________________ Introducción No cabe duda que la relación con la familia es un aspecto muy importante para un correcto desarrollo integral del menor. Los diferentes miembros del entorno familiar se proporcionan entre si o deberían hacerlo, protección, compañía, afecto, apoyo emocional, especialmente de padres a hijos, ya que
Enviado por Rodrigo Medina Fernández / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Importancia de la educación especial en Puerto Rico
Lourdes M. González Cortés S00842906 Prof. Dra. Ruth Reyes EDUC 436 El futuro de la Educación Especial en Puerto Rico Dentro del campo de la Educación, hay uno que es de importancia, para lograr el que una cierta población estudiantil logre alcanzar su máximo desarrollo personal y social. ¿A qué se refiere? A la Educación Especial. Pero antes de abordar el tema en su totalidad se tiene que definir el concepto Educación Especial. Según la
Enviado por Jenabi / 445 Palabras / 2 Páginas -
CUESTIONARIO EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA[
Materia: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA Resultado de imagen para IEXPRO Grupo: MEE16AF Alumna: ROCIO CABALLERO SANTOS TAREA: CUESTIONARIO Fecha: 9 de Septiembre del 2018 1.-¿Cuales son los tres aspectos fundamentales que el programa tiene para orientar a los profesionales de la educación especial? R=-La preparación Académica -El conocimiento profesional -La preparación para el desempeño docente 2.- Los contenidos de la asignatura ofrecen una visión general entorno a tres temáticas ¿Cuáles son?
Enviado por JARAMAU / 393 Palabras / 2 Páginas -
Sujetos de la Educación Especial
Sujetos de la Educación Especial Trabajo Practico N2 Imagen relacionada Sujetos de la Educación Especial 2017 González Cecilia Índice Parte 1: introducción y periodo Sensoriomotriz…………………………………....página4 Parte 2: introducción y periodo Pre- operatorio…………………………………….página 17 * Análisis………………………………………………………………………………………página 39 Parte 3: introducción y periodo de las operaciones concretas……………… página 45 * Análisis………………………………………………………………………………………..página53 Anexo…………………………………………………………………………………………………….. Página 58 Introducción Para realizar el Siguiente trabajo, planteare el tema de la inteligencia desde la perspectiva de Jena Piaget considerado como el principal exponente
Enviado por cecygonzalezpatz / 12.944 Palabras / 52 Páginas -
Redacción de un plan de implantación de un programa de educación especial
National University College Programa en Maestría en Currículo Maestría en Educación en Currículo Módulo 7: Reglamentos y procedimientos (parte II) TAREA 7.2: Redacción de un plan de implantación de un programa de educación especial Sulli Enid Quintana Ocasio Dr. Rafael Del Toro EDUC 5140 ________________ Modelo de tabla de organización para Plan de Desarrollo de un Programa de Educación Especial Año Escolar 2018 PEI Inicial 08/17/2018 Revisión_________ Metas Actividad y estrategia para la implantación de
Enviado por Sulli Enid Quintana / 865 Palabras / 4 Páginas -
Centro de educacion especial
Imagen relacionada Resultado de imagen para logo udg png CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ASESORÍA PSICOLÓGICA TLAQUEPAQUE PRESENTA Nestor Oswaldo Bogarin Olivares GRADO, GRUPO Y TURNO. 5°B Turno Matutino ASESOR. Pedro Ramón González Vázquez Guadalajara, Jalisco 10 de Marzo del 2018 Director(a): Dra. María de Jesús Rodríguez Ceballos Descripción: El Centro de educación especial y asesoría psicológica Tlaquepaque es una institución inclusiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje según las características, intereses, necesidades y capacidades educativas
Enviado por oswaldo olivares / 545 Palabras / 3 Páginas -
Lista de cotejo diagnostico Educación Especial
Resultado de imagen para logo de educación jalisco Lista de Cotejo para revisión del diagnóstico de grupo Educación Especial De acuerdo al tipo de servicio que brinda, (CAM) o de los alumnos que atiende en uno de los grupos de la escuela regular (USAER o UDEEI) Indicadores Instrucciones: Señale, según corresponda, si los elementos del contexto de sus alumnos se encuentran presentes o ausentes y argumente por qué lo consideró Elementos del contexto escolar a
Enviado por CaFaBeLo / 363 Palabras / 2 Páginas -
“Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa”
Descripción: Descripción: Imagen relacionada VILLA DEL CARBÓN ESTADO DE MÉXICO A 14 DE OCTUBRE DE 2018 MATERIA: “Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa” MEE17AJ GRUPO: Al GENERACION: 17 Docente: Mtro. Sergio Alberto Perez de la Cruz Alumna: María de Jesús Magaña Miranda CUESTIONARIO: “INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL” INTRODUCCION A LA EDUCACION ESPECIAL CUESTIONARIO 1.- Durante la preparación de los futuros docentes de educación especial es de suma importancia dirigir la profesionalización bajo
Enviado por Chuyita Magaña / 613 Palabras / 3 Páginas -
Perfil grupal Educacion Especial
Tipo de atención: Selectiva Sostenida Voluntaria Involuntaria Tiempos de atención: 0 – 5 seg 10 – 20 seg 30 - 60 seg Situaciones en las que se concentra: Explorando Grupo Individual Con sonidos Silencio Estrategias para trabajar: Incremento Sostenimiento Selectividad Tipo de memoria Corto plazo Sensorial: sensaciones e información reciente Trabajo: información temporal registdade15 a 18 s Largo plazo Declarativa Explicita + episódica semántica procedimental +implícita Estrategias para trabajar PERCEPCION Visual + modelos Discriminación: Figura,
Enviado por mary_8218 / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo de segundo semestre de la licenciatura en educacion especial
Introducción En el siguiente ensayo se hablará un poco de las asignaturas que se imparten en segundo semestre de la licenciatura de educación especial, y cuáles son los aprendizajes que han dejado a lo largo de estos meses, y la importancia que tiene para el desarrollo del futuro docente de educación especial, cuáles son los aprendizajes que adquieren en cada una de ellas y como les puede ayudar en su desenvolvimiento dentro de su estancia
Enviado por marygarcia14 / 6.196 Palabras / 25 Páginas -
Profesorado de educación especial con orientación en discapacidades intelectuales
Instituto Superior Particular Incorporado nº 4013 “Padre Joaquín Bonaldo” Resultado de imagen para LOGO JOAQUIN BONALDO Profesorado de educación especial con orientación en discapacidades intelectuales ÉTICA PROFESIONAL DOCENTE: FRANZOI DEBARBORA MARCELA. ALUMNAS: ARREDONDO YESICA, COCCO EVELYN, FECK XMENA, JARA SOFÍA Y PINATTI AYLEN. AÑO: 3RO – 2018. FECHA DE ENTREGA: 17/09/2018. Actividades: 1. Teniendo en cuenta los aportes teóricos de Graciela Brunet en su libro Ética para todos: 1. Realizar un esquema conceptual que refleje
Enviado por sofijra / 3.615 Palabras / 15 Páginas -
Sistematizacion. “Actividades psicomotrices que permitan fortalecer las habilidades básicas del desarrollo personal y social en estudiantes con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial Nueva Esperanza de Uyuni en las Gestiones 2015 y
INTRODUCCIÓN La idea central para el desarrollo de la presente experiencia surge como respuesta a ley 070 Ley Avelino Siñani- Elizardo Pérez, ya que en sus acápites nos indica que la educación debe partir de una igual de condiciones y equiparación de oportunidades, es por esta razón que se realiza este trabajo con los estudiantes del Centro de Educación Especial Nueva Esperanza buscando como objetivo central desarrollar actividades psicomotrices mediante conductas adaptativas. El presente proyecto
Enviado por kris45 / 25.875 Palabras / 104 Páginas -
EVALUAR NO ES ETIQUETAR, RETOS DE LA EDUCACION ESPECIAL
Lic. Rosalba Guadalupe Hernández Cervantes FECHA: 9 septiembre 2018 EVALUAR NO ES ETIQUETAR, RETOS DE LA EDUCACION ESPECIAL DIMENSIONES Existen diferente dimensiones que integrarían el perfil profesional de los que trabajamos en educación especial ya que esta es multidisciplinaria, multiprofesional y multiparadigmática; las dimensiones serian: * Dimensión teórica.- como se concibe como disciplina, la taxonomía, hablamos de integración e inclusión educativa, evaluación. * Dimensión social.- desarrollo científico, tecnológico y social. * Dimensión prospectiva.- a futuro
Enviado por ross0412 / 464 Palabras / 2 Páginas -
FALTA INTRODUCCIÓN TEÓRICA REFERIDA A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Dirección General De Cultura y Educación Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 77 Carrera: Trabajo Social Asignatura: Conocimiento Institucional I Título: E.E.E.N°502 Villa Ballester. Profesora: Lic. Beatriz A. García Alumnas: Carasi, Gabriela. Carrera, Sofía. Echeverria, Rocio. Fernández, Paola. Warzyniak, Laura Curso: 1° Año: 2016- 2017 ________________ Introducción El tema que abordamos es la educación especial y el trabajo de campo fue realizado en la Escuela Especial N° 502 de San Martin que atiende
Enviado por paojacaranda / 16.351 Palabras / 66 Páginas -
MATERIA INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL
UNIVERSIDAD IEXPRO POSGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CUATRIMESTRE 3 MATERIA INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL GRUPO “Z” ACTIVIDAD 2: SEMANA UNO DOCENTE MTRA. KARLA SILVIA SARMIENTO ZENTENO ALUMNO ALFREDO TORRES HERNÁNDEZ PACHUCA DE SOTO, HIDALGO A 12 DE AGOSTO DE 2018. Cómo es el fenómeno de la multiculturalidad e interculturalidad en mi comunidad educativa A través de la historia el concepto de cultura ha ido evolucionando debido a las necesidades que la misma sociedad demanda, iniciando
Enviado por alfredo torres / 763 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion didactica educación especial
Reiterando como maestra de educación especial y con la función de maestra de comunicación de la USAER 103, las actividades de la planificación de mi Secuencia didáctica que presento pertenece al campo formativo de lenguaje y comunicación de la asignatura de español cuarto grado de primaria, el propósito de esta asignatura es la de promover el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas las cuales son comunicación oral, comprensión lectora y producción de textos, los
Enviado por itzelvaldez24 / 2.167 Palabras / 9 Páginas -
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual. Didáctica General
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual. Didáctica General. Prof. Luis Carlos Ledezma. TRABAJO PRACTICO Nº 2 Integrantes: Martínez Nadia Curso: 1º división: “A” Ciclo lectivo: 2018 1ª OBSERVACION FECHA 26/09/2018 Hora HECHOS OBJETIVOS HECHOS SUBJETIVOS 07:45 08:00 08:11 08:25 08:35 08:38 08:40 08:45 08:56 09:00 09:20 09:35 09:45 09:50 10:00 10:15 10:25 10:30 10:45 11:00 11:35 11:45 12:00 LLego al establecimiento donde también algunos padres y alumnos llegan conmigo. Toca un timbre
Enviado por Maxi Gonzalez / 3.180 Palabras / 13 Páginas -
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA IPCHILE INTRODUCCIÓN A LA PSICOPEDAGOGÍA PROFESORA CAROLINA AHUMADA CASTILLO DOCUMENTO DE APOYO UNIDAD I UNIDAD I: ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 1. Periodo del surgimiento de la Educación Especial y los Grandes Esfuerzos (1852 – 1926) 1852: Se funda en Santiago la primera escuela para Sordo–mudos, donde se enseñaba a leer y escribir. Este hecho constituye el inicio de la educación especial en Chile. 1854: Se crean dos nuevas escuelas especiales,
Enviado por atamara1212 / 2.830 Palabras / 12 Páginas -
ANÁLISIS COMPARATIVO ACERCA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN SU PAÍS Y LA DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN ESPAÑA
ANÁLISIS COMPARATIVO ACERCA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN SU PAÍS Y LA DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN ESPAÑA ESPAÑA COLOMBIA Se habla de educación de personas con discapacidad en la ley general de educación en 1970, con un sistema educativo al ordinario. Con el decreto de ordenación especial en 1985se plantea la necesidad de escolarizar e integrar a todas las personas con discapacidad en centros ordinario. En 1990 se introduce el concepto de NEE (Necesidades educativas
Enviado por Aury Jimenez / 274 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia de intervención en la educación especial
UNIVERSIDAD MONTRER Licenciatura: Desarrollo Infantil Materia :estrategias de intervención en educación especial Maestra : Alejandra Delgado Alumnos : Fabiola Celestin Acevedo Adriana Oropeza Solís Brandon Everardo flores Marín Saúl Pérez Martínez Tema : Estrategia de intervención en la educación especial ________________ Programa de integración y enseñanza de oficios en la educación especial de 11 a 16 años Objetivo Desarrollar un programa que promueva las competencias y habilidades individuales en adolecentes discapacitados dándoles un enfoque laboral,
Enviado por Saúl Martínez / 644 Palabras / 3 Páginas -
ETAPAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Al iniciar este trabajo, desde nuestra etapa de formación docente, tomamos conciencia del papel que cumple la Epistemología en el proceso de la Educación Especial, en cuanto a métodos, técnicas, procedimientos y teorías que han hecho posible la producción y validación de los conocimientos, sobre todo en el campo de la educación, junto con los aportes de diversas asignaturas, como lo son la Psicología, la Sociología, la Pedagogía especial, la Biología y sobre todo la
Enviado por Rosa Juarez / 2.669 Palabras / 11 Páginas -
Educación física en la educación especial
UNIVERSIDAD PROVINCIAL DE CÓRDOBA Resultado de imagen para logo ipef Imagen relacionada FACULTAD DE EDUCACION Y SALUD, PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA Ed. Física en la Ed. Especial ENSAYO 25/10/2017 ________________ PRACTICANDO Durante el trascurso del año desde el seminario de Educación Física en la Educación Especial, orientado a las prácticas educativas se pueden destacar una serie de análisis característicos en relación al contenido trabajado durante el año. Este ámbito social en el que participe me
Enviado por jmg18 / 3.369 Palabras / 14 Páginas -
Introducción libro de Elvira Ramón Educación Especial
“...el ser humano puede perder todos los sentidos, pero la condición de persona prevalece y eso significa el derecho al desarrollo integral de su personalidad” Marina Martín La Historia de la Educación Especial es un elocuente reflejo del desarrollo de la civilización humana. Algunos autores han resumido con apreciable simbolismo la evolución que ha tenido en determinadas etapas históricas la concepción acerca de las personas con discapacidades y la atención que han recibido estas, desde
Enviado por Joselyn Guerrero / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
Educación especial a traves de los años
Resultado de imagen para logo enees Escuela Normal De Especializacion Del Estado De Sinaloa. Ensayo “Educacion especial atravez de los años”. Nombre del alumno: Itzel Shamara Castellanos Tapia Grado: 4 Grupo: A Nombre del maestro: Jazziel Efrain Vega Uriarte Materia: Seminario de temas selectos de la historia de la pedagogia y laeducacion I Culiacan sinaloa 25 de junio del 2018. Introduccion En los últimos años la Educación Especial ha alcanzado una gran relevancia teórica y
Enviado por itzeltapia / 2.821 Palabras / 12 Páginas -
Problemas relacionados con la educación especial
Educación especial La educación especial es la práctica de enseñar a los estudiantes que requieren atención especial debido a sus necesidades y diferencias individuales. Teóricamente, estas formas de educación implican un arreglo individualmente planificado y sistemático que es una forma supervisada de enseñanza. Además, requiere el uso de materiales y equipos adaptados y un entorno de enseñanza accesible. Estas intervenciones fueron diseñadas para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales a alcanzar niveles de autosuficiencia
Enviado por Laura Camacho / 482 Palabras / 2 Páginas -
El reto de la educación especial
magen relacionada ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 5 CONCLUSIÓN 11 Anexo 1. 13 Bibliografía 14 ________________ INTRODUCCIÓN La educación en México se plantea como un derecho humano esencial que promueve la libertad y autonomía personal. Gracias a esto, es posible mejorar las condiciones sociales, económicas y culturales de un país; está demostrado que el incremento de la escolaridad de la población se asocia con el mejoramiento de la productividad, la movilidad social, la reducción de
Enviado por Tzanda Toledo / 3.098 Palabras / 13 Páginas -
ANTECEDENTES Y PRIMERAS EXPERIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Historia, Situación Actual y Perspectivas de Futuro de la Educación Especial TEMA 1: ANTECEDENTES Y PRIMERAS EXPERIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 1.1. Marco contextual histórico de la Educación Especial Prehistoria A través de descubrimientos arqueológicos de cráneos taladrados en el 8.000 a.C., se considera que es una etapa primitiva de rechazo absoluto e, incluso, de exterminio. La conducta o rasgos anormales estaban relacionados con una posesión demoniaca proveniente del castigo divino y generaba hostilidad y
Enviado por Elena NM / 35.711 Palabras / 143 Páginas -
Educacion especial, analisis social, economico, axiologico y filosofico de la situacion del pais y el ejercicio de la profesion docente)
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educacion Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson Diplomado de Educacion Especial Ensayo (analisis social, economico, axiologico y filosofico de la situacion del pais y el ejercicio de la profesion docente) Curso: Diplomado de educacion especial Alumno: Milagros Useche Facilitadora: Lic. Maria Cabezas C.I. 13869142 Agosto, 2019 Para hacer un analisis de la situacion Pais y el ejercicio de la educacion docente, tendriamos que volver
Enviado por rummel martinez / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
ELABORACION DE DULCES COMO ACTIVIDAD PRODUCTIVA PARA FORTALECER EL TRABAJO LIBERADOR EN EL AULA PROYECTO TALLER DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL ESTHELA DE VELASQUEZ
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental del Magisterio Venezolano Samuel Robinson Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Programa Nacional de Formación Avanzada Educación Especial ELABORACION DE DULCES COMO ACTIVIDAD PRODUCTIVA PARA FORTALECER EL TRABAJO LIBERADOR EN EL AULA PROYECTO TALLER DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL ESTHELA DE VELASQUEZ. Este Trabajo Especial de Grado está enmarcado en la cuarta línea de investigación; Educación y Trabajo. Autor(a): Johanna Ermerida Asesor(a): Sandra Hernández Valle de
Enviado por lucia144 / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
EL RECORRIDO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
(i tena Angélica. 1995. "De la, integración escolar a la I tora". Caps.1 Editorial Paidós. Buenos Aires. • >\" * .v. I ' m dscc-lw ^ l^ $ ’ ’ Tildar Aire.r * < ■ VW: ví EL RECORRIDO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL ,-rr~' -- en el rumano fue la mediciha Revisar algunos datos históricos de la Educación Especial tiene el valor de damos una mayor comprensión de la actualidad y, sobre lodo, de
Enviado por Naiara Suarez / 15.618 Palabras / 63 Páginas -
Planeacion educacion especial
F3 membreteTop.jpg PLAN ESTRATEGICO USAER PRIMARIA NOMBRE DE LOS ALUMNOS: Barbara, Oriana, Franco, Darine, Josué. GRADO Y SECCION: 2º FECHA: MAYO 2018 NOMBRE DE LA ESPECIALISTA: Silvia Berenice Loera González NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Patricio Flores Zambrano. T.M. U. S. A. E. R. 31 ZONA ESCOLAR: 301 BLOQUE: V ASIGNATURA CAMPO FORMATIVO ENFOQUE ESPAÑOL LENGUAJE Y COMUNICACION Participar en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores concretos. PROPOSITOS DE LA
Enviado por sblg / 2.765 Palabras / 12 Páginas -
Educación especial: ¿Publica o particular?
Educación especial: ¿Publica o particular? Presenta: Briceidi Juárez Pérez Agosto 2019 INDICE INTRODUCCION ……………………………………………………………………3 DESARROLLO ………………………………………………………………………4 CONCLUSION ……………………………………………………………………….9 BIBLIOGRAFIA ………………………………………………………………………10 Introducción La educación es publica y gratuita que todos merecemos recibir desde la infancia. Todos los alumnos merecemos recibir educación de calidad y con equidad. La educación especial para niños o jóvenes que tienen alguna discapacidad y requieren de educación distinta a los demás niños ya que son especiales y trabajan y aprenden de manera
Enviado por Briss Perez / 1.505 Palabras / 7 Páginas -
Centros educación especial
Asignatura Datos del alumno Fecha Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje Apellidos: BLANCO GÓMEZ 6/10/2019 Nombre: JESÚS Actividades Trabajo: Ficha didáctica para promover la autoestima. Objetivo Los/as alumnos/as con dificultades o trastornos, como el TDAH, tienen mayor riesgo de presentar una baja autoestima. El objetivo de esta actividad es desarrollar herramientas para fortalecer la autoestima. Metodología Paso 1 (0,5 puntos). Elabora una ficha didáctica creativa que incluya los componentes cognitivo, emocional y motor, para
Enviado por 14314209K / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL CON ENFOQUE INCLUSIVO
BASES Y FUNDAMENTOS EDUCACION ESPECIAL CON ENFOQUE INCLUSIVO 2.1. DEFINICION DE EDUCACION ESPECIAL La educación especial es el ámbito encargado de brindar servicios, programas y recursos educativos, puestos a disposición de las personas con: * Discapacidad * Dificultades de aprender * Talento extraordinario 2.2. OBJETIVO GENERAL El objetivo general de la educación especial es promover, desarrollar e implementar acciones con calidad según las necesidades a las expectativas, intereses de las personas con discapacidades, dificultades de
Enviado por Nuria. / 486 Palabras / 2 Páginas -
Mi experiencia en educaciòn especial
Materia Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa UNIDAD II MARCO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. “FORO EXPERIENCIA LABORAL” Profesora: Leonor Marta Lepez Ochoa Fecha: 16 de Octubre del 2019 Grupo: MEE22AY Docente: Verónica Guadalupe Castro Antonio UNA EXPERIENCIA EN MI TRABAJO EN EDUCACIÒN ESPECIAL Unas de tantas experiencias en la atención a los niños, niña y adolecente con Necesidades Educativas Especiales con y sin discapacidad fue en CAPEP, con prescolares con diversas discapacidades
Enviado por Leonor Lepez Ochoa / 332 Palabras / 2 Páginas -
Análisis del programa Introducción a la Educación Especial
Análisis del programa Introducción a la Educación Especial Introducción: En esta asignatura se puede decir que es la base de la formación del futuro maestro en educación especial, debido a que se llevaran a cabo diversos cursos para la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para atender alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. Finalmente la preparación para el desempeño docente se enfoca en el desarrollo de las competencias pedagógicas que se
Enviado por Jaakii Saam / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO POR LIC.BLANCA FOR SIERRA SOLÍS La educación en México ha sido el motor de desarrollo de nuestro país, los gobiernos que ha tenido el país ha involucrado a los mexicanos en diferentes procesos de transformación educativa a lo largo de la historia, y estos cambios han permitido que la sociedad evolucione hacia un mudo más globalizado, acelerado y con más necesidad de productividad. En una sociedad donde
Enviado por Blanca Sierra / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
C. SUPERVISORES(AS) E INSPECTORES (AS) DE EDUCACION ESPECIAL
C. SUPERVISORES(AS) E INSPECTORES (AS) DE EDUCACION ESPECIAL. Les invitamos a participar activamente en las acciones a desarrollar durante el mes de Noviembre que la Secretaría de Educación estará promoviendo en los diferentes niveles educativos de la entidad al dedicar este mes a la Educación Inclusiva. El propósito de esta iniciativa de la Secretaria de Educación, Mtra. Ma. de los Ángeles Errizúris Alarcón, es el de impulsar el principio de Inclusión que permea todo el
Enviado por Chacho Jimenez / 711 Palabras / 3 Páginas -
Tarea 1 La educación especial
CAPÍTULO I 1 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1. ANTECEDENTES Hace mucho tiempo atrás surgió la educación especial que se la consideró como un sistema educativo específico para personas con déficit motriz, sensorial y mental. Esto permitió la aplicación de test rigurosos, que por cierto hasta hoy se los utiliza; para describir y clasificar a los estudiantes con el fin de destinarles a centros educativos de carácter regular o especial. Por ende los estudiantes con capacidades
Enviado por Inti Nóquez / 1.293 Palabras / 6 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL Familia Es un sistema social con elementos interdependientes. Cuando nace un integrante de la familia y es diagnostico con NEE, los demás miembros de la familia adquieren nuevos roles y el sistema familiar se reorganiza. Adaptación de las familias Es la progresión a través de etapas psicológicas: * Conmoción * Negación * Regateo * Ira * Depresivo * Aceptación Teoría de las etapas Se basa en juicios
Enviado por Ana Laura Nepomuceno / 731 Palabras / 3 Páginas -
Minuta de Educación Especial
Universidad de San Carlos de Guatemala -USAC- Resultado de imagen para efpem Resultado de imagen para usac tricentenaria https://tse3.mm.bing.net/th?id=OIP.0wDe2WADd_w3h3ud71bbbAHaEn&pid=Api&P=0&w=305&h=191 C:\Users\Omar\Documents\Downloads\logo eteg.jpg Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM- Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D Séptima Cohorte Área Necesidades Educativas Especiales Licda. Aminta Elizabeth Sosa MINUTA No. 7 ESTUDIANTE Diana Oneida Pérez Flores FECHA 28/09/2019 1. Temas Desarrollados * Adecuación Curricular * Tipos de Adecuación 2. Descripción de las actividades realizadas. Explicar cómo
Enviado por chinita1406 / 807 Palabras / 4 Páginas -
PRÁCTICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
PRACTICA DE EDUCACION ESPECIAL Portafolio de evidencias ________________ PRÁCTICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Noveno cuatrimestre PS901 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA El alumno diseñará, aplicará y evaluará los resultados de un programa de tratamiento con base al diagnóstico establecido previamente, con el fin de desarrollar competencias en la atención a personas con necesidades educativas especiales. Resultado de imagen de imei logo TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD 1 Diagnóstico. 1.1. Elaboración de la ficha psicopedagógica 1.1.1. Aplicación de
Enviado por Mafi Izor / 4.494 Palabras / 18 Páginas -
“Introducción a la Educación Especial”
“Introducción a la Educación Especial” 1. ¿Qué propósito tiene la asignatura? Esta asignatura tiene como propósito iniciar al estudiante en el conocimiento sistemático de la situación actual, la misión y la implicación pedagógica de la educación especial, mediante el análisis de sus finalidades y retos, así como de las tendencias más representativas de la practica actual de los servicios que atienden a los alumnos y a las alumnas que presentan necesidades educativas especiales, con o
Enviado por Georgina Iky / 1.552 Palabras / 7 Páginas -
Trabajo sobre centro educacion especial Castiello de Bernueces
CASTIELLO DE BERNUECES Alejandro Hernández Varela, Alfonso Menéndez Fernández A. Los centros de educación especial, son centros educativos, de titularidad pública o privada, que dan respuesta a las necesidades de alumnos para los que, por causa de las necesidades de adaptaciones significativas y en grado extremo, y tras la evaluación por los equipos de orientación educativa y psicopedagógica, se considere que su nivel de integración en un centro ordinario sería mínimo. Existen Centros de Educación
Enviado por alexhv10 / 2.115 Palabras / 9 Páginas -
INCORPORACIÓN DE LAS TIC`S EN LA EDUCACIÓN Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Niño con sindrome de down utilizando una computadora Niño utilizando tablet con pictogramas ENSAYO LAS TICS EN LA EDUCACION: INCORPORACIÓN DE LAS TIC`S EN LA EDUCACIÓN Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL Logo de la Universidad Nacional de Rio Cuarto Universidad Nacional de Rio Cuarto Departamento de Ciencias de la educación Facultad de Ciencias Humanas Profesorado y Licenciatura en Educación Especial Catedra: Informática (6620) Año: 2019 LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC`S EN LA EDUCACIÓN
Enviado por Cintiia22 / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
Historia, situación actual y perspectivas de futuro de la Educación Especial
Asignatura Datos del alumno Fecha Historia, situación actual y perspectivas de futuro de la Educación Especial Apellidos: Andreu Mas 11/04/2020 Nombre: Maria Antònia 1. ¿Crítica el autor el orden social frente a la aparente bondad del estado de naturaleza? Si, el autor critica el orden social ya que en la naturaleza no hay leyes ni normas morales o sociales y en cambio, en la sociedad sí. Para permanecer en la sociedad en la que vivimos,
Enviado por Maria Antònia Andreu Mas / 844 Palabras / 4 Páginas -
REFLEXION SOBRE EL COMPROMISO SOCIAL COMO DOCENTE DE EDUCACION ESPECIAL
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LA GRAN CARACAS C.R.E.A “JOSEFINA PEPITA MACHADO” TRAYECTO: IV LA URBINA REFLEXION SOBRE EL COMPROMISO SOCIAL COMO DOCENTE DE EDUCACION ESPECIAL Autor: Leonimar Hernández Docente: Ceini Blanco Caracas, Abril del 2020 DESARROLLO El compromiso social de un docente de Educación Especial es atender todo el alumnado que hay en el salón de clases, se debe brindarle herramientas
Enviado por Michael Chacón / 361 Palabras / 2 Páginas -
Actividades educación especial
- Las consignas en Expresión Corporal - “La palabra como herramienta movilizadora de la acción del cuerpo” Dado que la enseñanza de la Expresión Corporal no se basa en copia y repetición de movimientos/secuencias pre-existentes, sino en la improvisación a partir de las consignas que ofrece el docente, éstas serán el motor principal de las acciones corporales de los niños. La consigna resulta entonces la herramienta privilegiada para generar alguna respuesta en ellos despertando su
Enviado por daniela soledad / 483 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Expositivo La base legal del Programa de Educación Especial
National University College Programa de Educación Especial Maestría en Avalúo y Efectividad Tarea 2.2 Ensayo expositivo: La base legal del Programa de Educación Especial María Del C. Vélez Candelaria # estudiante: 1702716344 14 de mayo de 2020 Tarea 2.2 Ensayo expositivo: La base legal del Programa de Educación Especial En el siguiente trabajo analizaremos la base legal sobre la cual se fundamenta el Programa de Educación Especial en Puerto Rico. Las protecciones que estas leyes
Enviado por mvelez2020 / 1.725 Palabras / 7 Páginas -
Organización del sistema educativo y función de la educación especial en Argentina
Nuestro sistema educativo se rige bajo la ley 26206 que regula el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje esta lo organiza en distintos niveles y modalidades. Las modalidades son aquellas opciones organizativas y/o curriculares de la educación común dentro de uno o más niveles educativos que procuran dar respuesta a requerimientos específicos de formación y atención a particularidades permanentes o temporales, personales y/o contextuales, para garantizar la igualdad en el derecho a la educación
Enviado por Candela da Silva / 1.027 Palabras / 5 Páginas