El Afan Educativo ensayos gratis y trabajos
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Liderazgo Educativo
INTRODUCCION Tradicionalmente los padres de familia eran excluidos de casi todas las actividades escolares, a tal grado de desconocer el avance académico de sus hijos, se pudiera pensar que por estatus social de algunos padres de familia en algunas comunidades de nuestro país o de escasos recursos económicos tienen muy poca facilidad de palabra para poder expresar sus quejas y demandas y mucho menos ningún tipo de influencia dentro de las escuelas. Algunos estudios sociológicos
Enviado por Isaac / 467 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo
PROYECTO EDUCATIVO CONTENIDOS: I.- ANÁLISIS DEL CONTEXTO. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO. CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS. CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS. II.- CARÁCTER PROPIO. PRINCIPIOS EDUCATIVOS. LÍNEA METODOLÓGICA. MODALIDAD DE GESTIÓN INSTITUCIONAL VALORES. LENGUA DE APRENDIZAJE. CONFESIONALIDAD. Art. 6.- FORMULACIÓN DE OBJETIVOS. 1.- OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO. 2.- OBJETIVOS GENERALES DE EDUCACIÓN INFANTIL 3.- OBJETIVOS GENERALES DE PRIMARIA. Art. 7.- ÁMBITO INSTITUCIONAL. III.- ESTRUCTURA ORGANIZATIVA. Art. 8.- ÓRGANOS UNIPERSONALES. Art. 9.- ÓRGANOS COLEGIADOS. Art. 10.-
Enviado por carloss / 5.091 Palabras / 21 Páginas -
Rol Del Psiicologo Educativo
ROLL DEL PSICOLOGO EDUCATIVO, INTERVENCION, TERAPIA Y TRATAMIENTO El Psicólogo/a de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo. El Psicólogo/a de la Educación desarrolla su actividad profesional principalmente en
Enviado por Dionis1961 / 596 Palabras / 3 Páginas -
PORTAFOLIO EDUCATIVO
PORTAFOLIO EDUCATIVO Un portafolio es un registro del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno y su reflexión sobre esa tarea. Mediante un esfuerzo cooperativo entre el alumno y el personal docente se reúne un material que es indicativo del progreso hacia los resultados esenciales (National Education Association, 1993). Un Portafolio es una selección deliberada de los trabajos del alumno que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso o sus logros.
Enviado por paon92 / 411 Palabras / 2 Páginas -
Evolucion Historica Del Sistema Educativo Venezolano
Evolución Histórica del Sistema Educativo Venezolano Para los primeros años de la existencia de la República, a partir de 1830, la situación escolar era bastante deficiente; los núcleos educativos dinámicos estaban centrados en la Universidad de Caracas y de Mérida. En las provincias funcionaban varios Colegios Nacionales fundados por el gobierno colombiano. El período comprendido entre 1830 y 1848, fue de relativa paz; ello permitió que se le fueran dedicando ciertos recursos a la educación
Enviado por hdcap / 1.228 Palabras / 5 Páginas -
Evolucion Historica Del Sistema Educativo Venezolano
Resumen El propósito de conocer las estrategias empleadas por los docentes para motivar la lectura en la Escuela Básica Bolivariana “San Antonio” Para su fundamentación se basó en la teoría Pedagógica del Constructivismo. Los docentes incluyen en los proyectos de aula la motivación de la lectura y emplean como estrategias la narración de cuentos, la lectura de suplementos infantiles y el dibujo de los personajes de los cuentos, además vinculan el cuento con las diferentes
Enviado por moraima / 4.912 Palabras / 20 Páginas -
La Evolucion Del Sistema Educativo
LA EDUCACION Para los primeros años de la existencia de la República, a partir de 1830, la situación escolar era bastante deficiente; los núcleos educativos dinámicos estaban centrados en las Universidades de Caracas y de Mérida. En las provincias funcionaban varios Colegios Nacionales fundados por el gobierno colombiano. El Dr. José María Vargas y don Juan Manuel Cajigal fueron los soportes en el empeño de lograr la creación de nuevos centros de enseñanza. El Congreso
Enviado por daialexandra / 692 Palabras / 3 Páginas -
Evolucion Historica Del Sistema Educativo Venezolano
el gran desarrollo del sector educativo en Venezuela para los años 60, se deba principalmente a la caída de la dictadura, que trajo consigo profundos cambios al sistema educativo, entre los que destacan el inicio del proceso conocido con el nombre de la "democratización de la enseñanza", con especial atención a los sectores de educación primaria y secundaria, por lo que se crearon nuevas instituciones y se incrementaron el número de maestros y profesores. Se
Enviado por dianaa / 442 Palabras / 2 Páginas -
Retos Educativos De La Mano Con Los Derechos Humanos
María Celia Martínez Gómez 30 de julio de 2011 “LOS RETOS EDUCATIVOS DE LA MANO CON LOS DERECHOS HUMANOS” Actualmente la humanidad se enfrenta a nuevos retos, entre ellos, avances tecnológicos, económicos, sociales, pero sobre todo los retos del conocimiento, pues como lo afirma Francis Bacon "el conocimiento es poder. Poder que se nos da por medio del acceso a la educación, que tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona, permitiendo obtener un
Enviado por Maricema / 469 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMATICA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
INTRODUCCION Antes de empezar quisiera nombrar una serie de críticas al sistema educativo guatemalteco: En cuanto al nivel pre-primario se podría decir que éste no logra satisfacer las demandas de educación pre-primaria. Este servicio educativo se encuentra concentrado predominantemente en la capital. En cuanto al nivel primario conviene cuestionar varios aspectos; en primer lugar la eficiencia interna del nivel primario es sumamente baja, y se refleja en un elevado porcentaje de deserción, repitencia, ausentismo y
Enviado por RoxyyMike / 3.814 Palabras / 16 Páginas -
LAS COMPETENCIAS Y EL SISTEMA EDUCATIVO
LAS COMPETENCIAS Y EL SISTEMA EDUCATIVO En el periodo comprendido entre el término del segundo milenio y el inicio del tercer milenio han ocurrido un conjunto de cambios acelerados en varias dimensiones de la vida en la Tierra. Quizás el cambio más significativo se ha observado en el campo de las comunicaciones como consecuencia de la aplicación de las nuevas tecnologías que ha llevado a la configuración de la internet[1], la que cada día abre
Enviado por LUNAHERNANDEZ / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
Vision Historica Del Sistema Educativo Venezolano
La Educación en la Venezuela Democrática Al observar el proceso evolutivo del sistema educativo durante los últimos 40 años, se aprecia en primer término que el mismo se ha desenvuelto sobre un escenario político homogéneo, el cual es la plena vigencia del sistema democrático, y que si bien se han alternado en la dirección política del Estado partidos políticos de distinto signo ideológico. La preocupación por la educación los ha identificado y los esfuerzos en
Enviado por johandris / 420 Palabras / 2 Páginas -
PARADIGMA EDUCATIVO
Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje INSTITUCION Fomenta la actualización continua para garantizar un servicio de calidad a la sociedad. El aspecto político influye en sus planes y programas educativos, sin embargo, da libertad de acción al docente. DOCENTE Centra su atención en desarrollar estrategias de trabajo académico fundadas en el análisis de su práctica docente “sobre la marcha”. Dinámico. ESTUDIANTE Se
Enviado por carloscmc / 738 Palabras / 3 Páginas -
Materiales Educativos Impresos
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO El modelo conductista Se puede ver en este enfoque que la mente se comporta como una tabla raza donde todo conocimiento se percibe a través de la conducta, como manifestación externa de los procesos mentales internos, aunque éstos últimos se manifiestan desconocidos. De esta forma, el aprendizaje basado en este paradigma sugiere medir la efectividad en términos de resultados, es decir, del comportamiento final, por lo que ésta está condicionada por
Enviado por freisly / 1.545 Palabras / 7 Páginas -
Software Educativo
Físico química Estados y propiedades de la materia Los autores Guillermo Aguilar Sahagún, Salvador Cruz Jiménez y Jorge Flores Valdés, escribieron la obra titulada UNA OJEADA A LA MATERIA, misma que corresponde a la 3° edición; fue impresa en México, por editorial Fondo de Cultura Económica, S.A. de C.V, en el año 2002. Este libro corresponde a la Col. La Ciencia para Todos/3 y su contenido lo presenta en 170 pp. Esta obra está estructurada
Enviado por rafatelo / 2.100 Palabras / 9 Páginas -
Software Educativo
Físico química Estados y propiedades de la materia Los autores Guillermo Aguilar Sahagún, Salvador Cruz Jiménez y Jorge Flores Valdés, escribieron la obra titulada UNA OJEADA A LA MATERIA, misma que corresponde a la 3° edición; fue impresa en México, por editorial Fondo de Cultura Económica, S.A. de C.V, en el año 2002. Este libro corresponde a la Col. La Ciencia para Todos/3 y su contenido lo presenta en 170 pp. Esta obra está estructurada
Enviado por rafatelo / 2.100 Palabras / 9 Páginas -
Estilo Educativo De Los Padres Y Consecuencias Para Los Hijos
I. ENSAYO 1. TITULO Estilo Educativo De Los Padres Y Consecuencias Para Los Hijos 2. INTRODUCCION Los patrones educativos de los padres producirán determinadas consecuencias evolutivas para el ajuste socio-emocional de sus hijos. Crecer en un ambiente con un estilo educativo u otro tiene consecuencias importantes. Es importante entender que los distintos estilos educativos interactúan con un niño que posee unas características, esto es, quizás con un niño determinado haya que aplicar más medidas correctivas
Enviado por ediberto / 995 Palabras / 4 Páginas -
Valor de la evaluación en el proceso educativo
Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo y su papel en la Reforma Integral de la Educación Básica. Una evaluación congruente con las nuevas exigencias de enseñanza- aprendizaje propone un giro total en el enfoque y centra la atención en el alumno, por lo que la evaluación estará al servicio de los niños. La evaluación como proceso formativo e inclusivo tiene como objetivo favorecer el aprendizaje y la autonomía del alumno, se
Enviado por cintyrose229 / 292 Palabras / 2 Páginas -
La Psicólogo Interviene Proponiendo La Introducción De Modificaciones Del Entorno Educativo
En la que el/la psicólogo/a interviene proponiendo la introducción de modificaciones del entorno educativo y social que eviten la aparición o atenúen las alteraciones en el desarrollo madurativo, educativo y social. La prevención se orienta a proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y también a prevenir las consecuencias que pueden generar la diferencia entre las necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas sociales y educativos;
Enviado por GUILLEgg / 764 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Educativo
OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO PROPUESTO PARA EL AULA DE MEDIOS CREACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA COMUNIDAD VIRTUAL SOLIDARIDAD 1 AULA VIRTUAL: EDUCACIÓN PARA TODOS Las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas son herramientas que apoyan al maestro en el desarrollo de nuevas prácticas de enseñanza y la creación de ambientes de aprendizaje más dinámicos en donde los estudiantes desarrollan las competencias y habilidades necesarias para: - La formación de ciudadanos críticos
Enviado por argaezros / 995 Palabras / 4 Páginas -
Los Procesos De Innovación Orientados En Los Informes De OCDE Referente A La Investigación Y El Desarrollo Educativo En México
Enna Leticia Herrera Ake El ensayo se refiere a los procesos de innovación orientados en los informes de OCDE referente a la Investigación y el desarrollo educativo en México es valorando hasta que punto el sistema educativo de I y D dentro de un país está funcionando como un medio efectivo para crear, cotejar y distribuir el conocimiento que los profesores y los hacedores de políticas pueden utilizar en las prácticas docentes. Propone una reflexión
Enviado por discreta / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Educativo De La Escuela Siempre Abierta, Ciclo Escolar 2010-2011
Proyecto Educativo de la Escuela siempre abierta, Ciclo Escolar 2010-2011 Visión: Ser un centro educativo consolidado como una alternativa educativa que propicia cambios favorables en el nivel de logro académico y el desarrollo de las competencias de nuestros alumnos fortaleciendo el estudio de los contenidos establecidos en el currículum, impulsando la atención personalizada y las prácticas pedagógicas innovadoras. Misión Ofrecer una formación integral a los estudiantes aprovechando la prolongación de la jornada escolar e incorporando
Enviado por tontomalo / 691 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación del proceso educativo de la escuela
Avance Programático Escuela_________________________________________________Clave de CT________________Grado_______Grupo_________ Profesor(a)___________________________________________________________________________________________________ ESCUELA SECTOR ZONA ESCOLAR QUINTO GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español (LE) Leer en voz alta a) Lectura oral frente al equipo o al grupo para expresar los estados emocionales correspondientes al texto b) Lectura comentada y compartida de textos c) Audición de lecturas y narraciones Español (págs. 54 y 58-59) Español. Lecturas (págs. 65-69 y 101-105) (RL) Recrear cuentos
Enviado por CANDY82 / 1.290 Palabras / 6 Páginas -
La Mujer En El Sistema Educativo
La mujer en las instituciones educativas La mujer puede, así mismo, prolongar su misión educadora más allá de los límites de su propia familia, dedicándose a la formación de la infancia y la juventud en una institución educativa. Todos aquellos que se dedican a la educación, se encuentran en una situación privilegiada para moldear las mentes de las personas que les son confiadas. Su labor como codificadores de conducta será trascendente para el futuro de
Enviado por Bidet / 367 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Educativo
finición de modelo educativo Un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje. Modelo educativoEn otras palabras, un modelo educativo es un patrón conceptual a través del cual se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios. Estos modelos varían de acuerdo al
Enviado por allang / 251 Palabras / 2 Páginas -
LA ESCUELA Y EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
Introducción La finalidad de este ensayo es plasmar en unas cuantas líneas los momentos más relevantes del desarrollo histórico de la educación a manera universal, permitiéndome así tener una perspectiva de algunas formas prácticas y tradicionales del quehacer educativo. Los temas abordados en el curso de verano de la Nivelación Pedagógica son tres: “La educación surgida de la Revolución Francesa”, “La educación de un sistema educativo en EUA” y “El desarrollo y consolidación del sistema
Enviado por mamy810331bc5 / 790 Palabras / 4 Páginas -
DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR
Informatica Educativa Vol. 10 ,No. 1, 1997 UNIANDES - LIDIE, Colombia pp.57-73 DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR ? |Enrique HINOSTROZA |Harvey MELLAR |Lucio REHBEIN | |Pedro HEEP |Christina PRESTON | | RESUMEN En este trabajo argumentamos sobre la necesidad de una cambio de perspectiva en la investigación en el área de diseño de software educativo. A través de una revisión de investigaciones previas en las áreas del diseño de software educativo llegamos
Enviado por franlui08 / 8.096 Palabras / 33 Páginas -
Curriculum Oculto Sistema Educativo Mexicano
DEMOCRACIA Y AUTORITARISMO: El CURRICULUM OCULTO DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO La transición del SEM hacia una educación más democrática y de calidad enfrenta obstáculos considerables, falta garantizar que los propósitos expresados en las normas constitucionales y leyes encuentren una forma segura de llagar a las aulas cobren vigencia plena. Los obstáculos no se derivan de las actividades teóricas del estado , si no de la tradición y la práctica educativas mexicanas que no cumplen sus
Enviado por jesus2 / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
Que Es El Proyecto Educativo
¿Qué es un Proyecto Educativo? El término proyecto se deriva de los términos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genérico significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Diseñar un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa, objetivos de aprendizaje. Esto implica desde la selección del problema surgido en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta
Enviado por arthur1283 / 4.334 Palabras / 18 Páginas -
Uso De Los Software Educativo En El Rendimeinto Academico De Alumnos
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO SECCIÓN DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACION PROYECTO / TESIS El uso de las tics en el rendimiento académico en los alumnos del 1er y segundo grado del nivel secundario en el área de educación para el trabajo de la I.E. CANADA- COMAS. PARA OPTAR EL TITULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN INFORMATICA EDUCATIVA PRESENTADO POR: Lic. LOPEZ LEON Ever Florencio ASESOR: PROFESOR: JOSÉ LUIS SOLÍS TOSCANO TRUJILLO –
Enviado por ever / 2.616 Palabras / 11 Páginas -
Sistema Educativo En Portugal
P o r t u g a l . MODELOS DE REGULACION SOCIAL Y FORMACION DOCENTE Sistema educativo en Portugal. En Portugal, la escolaridad obligatoria es de 9 años para alumnos de seis a quince años de edad. La enseñanza básica obligatoria está dividida en tres ciclos consecutivos: • Primer ciclo, de 4 años de duración (de los seis a los diez años); • Segundo ciclo, de 2 años de duración (de los diez a
Enviado por claudiaquiroz / 2.832 Palabras / 12 Páginas -
Ensayos Educativos
El hecho de abordar una problemática actual como es la baja autoestima y la participación de la familia en la Educación, e intentar comprender en forma mas profunda sus soluciones, y poder aplicarlas, permiten plantear el trabajo que se va a desarrollar, dentro de un enfoque de tipo descriptivo, teniendo en cuenta que para el planteamiento del marco conceptual, será netamente obligatorio remitirnos a antecedentes históricos que permitan conocer y entender la evolución que originó
Enviado por arlesraul / 469 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Del Sistema Educativo Mexicano
PROBLEMAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Partiendo de los preceptos establecidos en los sustentos legales (Art. 3º, Leyes General y Estatal de Educación) que rigen la educación en México, es indudable que el Sistema Educativo Mexicano no ha sido capaz de cumplir con tales planteamientos políticos constitucionales. En el presente ensayo, se señalan algunos de los problemas más significativos que aquejan a la educación en nuestro país como lo es la falta de calidad educativa (de
Enviado por CARLOSHERNANDEZ / 2.854 Palabras / 12 Páginas -
Complejo educativo católico
Complejo educativo católico Nuestra señora del rosario Nombre: Ulises Osmin Puro López Asignatura: Sociales Docente: Miriam Verónica Dubon Grado: 1° Sección: ¨C¨ Opción : General Tema : Monografía del municipio de san Sebastián. ZONA URBANA CANTONES CASERIOS 1. El Porvenir Aguacayo -Los Domínguez - El Nance -Buena Vista -El Pajal - El Centro 2. La Labor -El Centro - María Auxiliadora -Los Lovos - Los Cornejos -Cerro Los Molinas - Los Rivera -La Chacara
Enviado por cgelgato / 516 Palabras / 3 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y SU PROBLEMÁTICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
Si hablamos de lectura, también hablamos de una verdad que aunque muy fría es muy real en el hecho de que México, como país es uno de los más bajos en cuanto al porcentaje que de lectura se realiza. ¿Motivos? pueden existir miles: falta de tiempo para alcanzar los contenidos, falta de costumbre para emplear dichos libros. Si no disfrutamos de la lectura, si no sacamos y aprovechamos los mil y un beneficios que brinda
Enviado por gabrieline / 3.010 Palabras / 13 Páginas -
Nuevo Modelo Educativo
Productos Curso Basico Primaria 2010 PRODUCTO 1 Mapa conceptual Tema transversal. PRODUCTO 2 Diseño de un proyecto, secuencia o situación didáctica Secuencia didáctica de primer grado Asignatura Español. Bloque: ll Ámbito: Estudio: emplear tablas para el registro de datos Nombre del proyecto: Organicemos una fiesta Propósito del proyecto: Registrar e interpretar información a través de tablas y otros formatos, para planear una actividad escolar. Aprendizajes esperados: *Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir
Enviado por tuamiga / 385 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Y Desarrollo Educativo
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN MAESTRIA EN DOCENCIA 3ER. SEMESTRE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROFRA. LORENA ALICIA MEDINA LOPEZ ALUMNA: LIZDA LIZETH PATIÑO MARTINEZ TAMPICO, TAM. A 20 DE NOVIEMBRE DEL 2010 REVISION NACIONAL DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EDUCATIVO Actualmente nuestro país se encuentra en una fase de nivelación económica en donde se debe procurar hacer énfasis en el capital humano como
Enviado por lizda00 / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Anteproyecto Educativo
En este mundo contemporáneo tan moderno en el que me ha toco vivir, y que la tecnología de información, en ciertas situaciones me ha rebasado como docente, exige día a día estar a la vanguardia comunicativa, social, económica y educativa. Esta última es la que juega un papel muy importante en todos los sentidos prácticos, pues es la que permite formar individuos que ofrezcan a través de sus conocimientos y habilidades mejorar la manera de
Enviado por carisa80 / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
Resumen analitico educativo
RESUMEN ANALITICO EDUCATIVO Título de la Investigación Días de Liberación Nombres y Apellidos del Autor Rodolfo Arango Año de la publicación 2011 Resumen de la investigación: El partido socialista español ha sido derrotado en las elecciones regionales y locales del domingo. El resultado fue propiciado a la crisis económica; pero también a las protestas de jóvenes indignados y sin esperanza, en el futuro y el gobierno. Mediante la toma pacífica de las plazas públicas en
Enviado por majo9523 / 509 Palabras / 3 Páginas -
La Evaluación en el ámbito educativo
La Evaluación en el ámbito educativo Hoy, la enseñanza está al servicio de la educación, y por lo tanto, deja de ser objetivo central de los programas la simple transmisión de información y conocimientos. Existiendo una necesidad de un cuidado mayor del proceso formativo, en donde la capacitación del alumnado está centrada en el autoaprendizaje, como proceso de desarrollo personal. Bajo la perspectiva educativa, la evaluación debe adquirir una nueva dimensión, con la necesidad de
Enviado por benitezjose27 / 271 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Educativos De Primaria En A Region
Esc. Gral. “LAZARO CARDENAS” ESCOLAR: La escuela se localiza a 72 km., de Cd. Valles, rumbo a Rascón, llegando a la comunidad de Damián Carmona, el acceso al ejido es terracería, (5 km). Existe una población de 485 habitantes según el último censo, en su mayoría adultos. Cuenta con todos los servicios básicos como luz, agua, teléfono, (solo 2 familias cuentan con el); hay transporte (solo 3 corridas al día entran al ejido), no existen
Enviado por flakiz / 937 Palabras / 4 Páginas -
EDUCATIVO
PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en
Enviado por YOLANDASALAS / 319 Palabras / 2 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO
INTRODUCCION La educación en México ha sido hasta hoy un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de lanza del desarrollo del país. Se cree que la educación que se imparte en las escuelas es la responsable de que las personas sean malos ciudadanos, no encuentren trabajo o no sean capaces
Enviado por EVAN672 / 903 Palabras / 4 Páginas -
LOS VALORES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
Margarita Zorrilla∗ Introducción Hablar de valores parece que es un tema, problema o asunto al que todos nos referimos. Es un lugar común de las preocupaciones, conversaciones, discusiones, análisis y críticas; sin embargo, la frase "intenciones y realidades" coloca el dedo en la llaga como dicen por ahí, "el infierno está empedrado de buenas intenciones". Esta frase expresa una dualidad, lo que se piensa y lo que se actúa. También puede verse como los polos
Enviado por senderoloco / 1.961 Palabras / 8 Páginas -
Fundamentos Filosoficos Del Sistema Educativo En México
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO DE MEXICO OPTIMISMO El término "optimismo" surge del latín "optimum": "lo mejor". El término fue usado por primera vez para referirse a la doctrina sostenida por el filósofo alemán Gottfried Wilhelm Leibniz en su obra Ensayos de Teodicea sobre la bondad de Dios, la libertad del hombre y el origen del mal (Amsterdam, 1710), según la cual el mundo en el que vivimos es el mejor de los mundos posibles.
Enviado por C4RL05V / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
Panorama Del Pensamiento Educativo Europeo Siglos XVIII Y XIX
Elabore un escrito argumentativo a partir de las siguientes indicaciones: • Panorama del pensamiento educativo europeo siglos XVIII y XIX. En el siglo XVIII se da inicio a la escritura, los únicos que en esos tiempos eran sabios, maestros, eran los chamanes y los sacerdotes, ellos fueron los iniciadores del Siglo XVIII en Europa, y en ese momento inicia la evolución del hombre, puesto que a partir de este momento inicia la historia, ya que
Enviado por LOLITACAMARGOGAR / 645 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Educativo Sociedad
Todos los estadios pretenden describir como se va construyendo el desarrollo moral en los niños, que características van adquiriendo en cada uno de ellos, en los seis estadios se menciona la importancia que tienen las demás personas que conviven con el niño para que este vaya desarrollándose moralmente, y que “cuando una joven adolescente desarrolla operaciones formales, no se olvida de cómo utilizar operaciones concretas”, sino que va adquiriendo mayores conocimientos que concretan las acciones
Enviado por dohcvtec / 351 Palabras / 2 Páginas -
La Vinculacion Del Modelo Educativo Y La Sociedad Del Conocimiento
La vinculación entre el modelo educativo y sociedad del conocimiento Llamamos sociedad de conocimiento a aquella cuyos sistemas de producción dependen directamente de la ciencia y la tecnología lo que quiere decir que sobrevive a través de la producción de conocimientos. La sociedad de conocimiento vive pues de la innovación, del cambio está en continuo movimiento. Las innovaciones que produce serán primariamente científicas y tecnológicas pero afectan al tipo de trabajo, a la organización de
Enviado por Quisby92 / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
BASES FILOSOFICAS ORGANIZATIVAS Y LEGALES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.
BASES FILOSOFICAS ORGANIZATIVAS Y LEGALES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. ¿Por qué fue creado el INNE? Para ofrecer a las autoridades educativas de naturaleza federal y locales así como al sector privado, las herramientas idóneas para hacer la evaluación de los diferentes elementos que integran sus correspondientes sistemas educativos. Será objeto de los programas, servicios y acciones del Instituto la educación de tipo básico, en sus niveles de preescolar, primaria y secundaria y la de tipo
Enviado por yulietpe / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Comparacion Del Sistema Educativo Mexicano E Italiano
UNIVERSIDAD KINO “Por un espiritu de cuya dignidad preciso para ser” EDUCACIÓN COMPARADA Profesora: Lic. Maciel Salas Amaya “Comparación entre los Sistemas Educativos de México e Italia” Hermosillo, Sonora a 23 de Marzo 2011 Primaria Secundaria Educación Media Al final de los tres años de escuela media italiana, los alumnos deben pasar el examen de certificado medio (licenza media) para conseguir el diploma de certificado medio, que se requiere para la admisión en los institutos
Enviado por kissyfur / 629 Palabras / 3 Páginas