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El Arte Del Buen Maestro ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 19.282 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • El Saber De Los Maestros

    El Saber De Los Maestros

    El Saber De Los Maestros EL SABER DE LOS MAESTROS La labor docente entendida como enseñanza es una actividad realizada a través de la intervención de 3 elementos, el docente, sus alumnos y el objeto de conocimientos. El docente también es una fuente de conocimientos que transmite por medio de técnicas, por ello el docente es precisamente un producto del trabajo pedagógico socialmente delimitado de toda actividad educativa, difusa e institucional, tiene por objetivo interiorizar

    Enviado por luckas08 / 325 Palabras / 2 Páginas
  • El Saber De Los Maestros

    El Saber De Los Maestros

    El saber de los maestros. Una gran parte de los conocimientos y saberes de los maestros, tienen sus orígenes en los hábitos, en la convivencia día a día, en las costumbres, opiniones e impresiones. Estos saberes no lo debemos de aceptar como verdades absolutas, si no que hay que someterlos a un análisis crítico para rescatarlos y mejorarlos, siempre con un sentido de racionalidad, de tal manera que nos ayuden a mejorar nuestra práctica educativa,

    Enviado por zoesam / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Formas Simbolicas Del Arte

    Formas Simbolicas Del Arte

    Abstracto expresivo Arte abstracto es un concepto general, opuesto al concepto de arte figurativo, que remite a lo más esencial del arte, reducido a sus aspectos cromáticos, formales y estructurales. La abstracción acentúa las formas, abstrayéndolas, alejándolas de la imitación o reproducción fiel o verosímil de lo natural (mimesis); rechaza cualquier forma de copia de cualquier modelo exterior a la conciencia del artista. El concepto de arte abstracto se aplica a muchas y distintas artes

    Enviado por lilisiul08 / 609 Palabras / 3 Páginas
  • El Buen Vivir

    El Buen Vivir

    Gobierno Bolivariano de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Agricultura y Tierras Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas Escuela Socialista de Agricultura Tropical Psicología de Grupos Profesora: Carmen Sequera BUEN VIVIR Participante Martell Burguillos, Giovanni Manuel Caracas, Agosto 2011 En la actualidad el mundo se enfrenta a una deshumanización, consecuencia del modernismo y consumismo que han implementado políticas para cambiar el sistema del buen vivir de los pueblos. Ahora, el modernismo impone todo lo químico,

    Enviado por mariajduqueg / 2.362 Palabras / 10 Páginas
  • Codigo Organico Procesal Penal Art 1

    Codigo Organico Procesal Penal Art 1

    Dice el artículo 1 del COPP que nadie puede ser condenado sin un juicio previo, oral y público, realizado sin dilaciones indebidas, ante un Juez o tribunal imparcial, conforme a las disposiciones del Código y con salvaguarda de todos los derechos y garantías del debido proceso, consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, las leyes, los tratados, convenios y acuerdos internacionales suscritos por la República. Esta es, sin duda alguna, la más

    Enviado por Jorge / 4.999 Palabras / 20 Páginas
  • ARTE Y LA CIENCIA: VAIVENES DE LA ARQUITECTURA

    ARTE Y LA CIENCIA: VAIVENES DE LA ARQUITECTURA

    De construcción en general a edificación bella, arquitectos contra ingenieros En antigüedad, con el nombre arquitecto o jefe de constructores, este término según los griegos lo designaban al especialista dedicado a la construcción. Vitrubio en el siglo I, describe las labores del arquitecto, el las divide en 3 partes construcción (edificación de murallas y edificios públicos), gnómica (trazos y mediciones), mecánica (maquinas e instrumentos) Alberti, en el siglo XV describe que el arquitecto realiza las

    Enviado por nadiay / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Padres Brillantes Maestros Facinantes

    Padres Brillantes Maestros Facinantes

    PADRES MARAVILLOSOS MAESTROS FACINANTES. Formar niños y adolescentes sociables, felices, libres y emprendedores es un hermoso desafío hoy en día. La soledad nunca ha sido tan intensa: los padres esconden sus sentimientos a los hijos, los hijos esconden sus lágrimas a los padres, los maestros se ocultan detrás del gis. El estrés y la ansiedad son parte de la rutina de los jóvenes y adultos. La producción de conocimiento se ha multiplicado, pero no se

    Enviado por maestraortiz / 1.353 Palabras / 6 Páginas
  • LA APLICACIÓN DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO HERRAMIENTA CREATIVA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA NIÑOS.

    LA APLICACIÓN DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO HERRAMIENTA CREATIVA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA NIÑOS.

    LA APLICACIÓN DE LAS ARTES PLÁSTICAS COMO HERRAMIENTA CREATIVA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA NIÑOS. El arte es cualquier actividad realizada por el hombre por medio de la cual se expresan, con una finalidad estética o comunicativa, ideas, emociones o una visión del mundo mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixto. Es un componente de la cultura, en la que se reflejan los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y

    Enviado por alethruhess / 2.739 Palabras / 11 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    MI FORMACION DOCENTE EN LA LE 94: critica, rescate de innovación mediante la reflexión y sistematización en la acción de la tarea educativa. El siguiente ensayo nos ayuda a reflexionar e identificar en nuestra práctica docente y nuestros propios saberes algunos elementos que podemos preservar así como reconocer cuales podemos innovar con la perspectiva de introducirnos en la comprensión y transformación de nuestro saber cotidiano. Nos ofrece elementos teóricos, metodológicos e instrumentales paraqué reconozcamos, rescatemos

    Enviado por le94 / 2.480 Palabras / 10 Páginas
  • Las escuelas normales y las formacion de maestros en Colombia

    Las escuelas normales y las formacion de maestros en Colombia

    INTRODUCCION Este trabajo lo hacemos con el fin de aprender más el tema que se está dando a conocer sobre la historia de las escuelas normales en Colombia a través de cómo han transcurrido los tiempos, como ha cambiado la formar de enseñar en estas escuelas cuales, leyes que se han destacado en la historia de las escuelas normales cuales han sido los personajes más destacados los mas resaltados por haber marcado un hecho realmente

    Enviado por sindymarcelaruiz / 858 Palabras / 4 Páginas
  • EL ARTE DE AMAR

    EL ARTE DE AMAR

    LIBRO EL ARTE DE AMAR ¿Es el amor un arte? La mayoría de la gente cree en el amor como una sensación placentera; sin embargo, el autor considera el amor un arte que requiere conocimiento y esfuerzo. La mayoría de la gente cae en el error de suponer que no hay nada que aprender sobre el amor, y ello se debe a varios motivos: considerar que el problema del amor consiste en ser amado y

    Enviado por brihanna / 3.823 Palabras / 16 Páginas
  • Historia del arte

    Historia del arte

    Historia del arte Artículo destacado Para la historiografía de la historia del arte, véase Estudio de la historia del arte. La creación de Adán (1508-1512), de Miguel Ángel, en la Capilla Sixtina (Vaticano). Cuarteto para flauta (1777), de Wolfgang Amadeus Mozart, considerado como uno de los mejores compositores de música clásica de toda la historia. Las mil y una noches (ألف ليلة وليلة, Alf layla wa-layla), título clásico de la literatura árabe. El acorazado Potemkin

    Enviado por rominaaa / 737 Palabras / 3 Páginas
  • Las Artes Sociales

    Las Artes Sociales

    LAS ARTES SOCIALES Como sucede con tanta frecuencia entre hermanos, Len, de cinco años de edad, perdió la paciencia con Jay, de dos años y medio, porque había desordenado las piezas del Lego con las que estaban jugando y en un ataque de rabia le mordió. Su madre, al escuchar los gritos de dolor de Jay, se apresuró entonces a regañar a Len, ordenándole que recogiera en seguida el objeto de la disputa. Y ante

    Enviado por alfar / 7.161 Palabras / 29 Páginas
  • Comentar Art, 119 Al 126 De La Ley Indigena

    Comentar Art, 119 Al 126 De La Ley Indigena

    Artículo 119: Explicación: Los indígenas fueron reconocidos por el Estado y este los va a ayudar a una mejor cultura. Artículo 120: Explicación: Los territorios de los indígenas van a ser aprovechados por el Estado pero sin ocasionar ningún daño al pueblo más bien provocan un beneficio tanto para el Estado como para el pueblo. Artículo 121: Explicación: Los indígenas tienen derecho a sus culturas pero también deben tener una buena educación, que les debe

    Enviado por vicentepaul / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Alegoría del arte

    Alegoría del arte

    Para otros usos de este término, véase Arte (desambiguación). Alegoría del arte (1690-1694), de Sebastiano Ricci.El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη)[1] es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.[2] El arte es un

    Enviado por joaquinhernan / 356 Palabras / 2 Páginas
  • El Rol Del Maestro

    El Rol Del Maestro

    EL ROL DEL MAESTRO El maestro es el recurso más caro e importante de la clase. Como maestro, ha de revisar con frecuencia la forma en que emplea su tiempo para fomentar el aprendizaje de los niños. El advenimiento de la microelectrónica y el aprendizaje asistido por ordenadores llevan consigo la necesidad de reconsiderar el rol del maestro. Las tareas del maestro Los deberes profesionales respecto al niño como sigue: a) Planificar y preparar los

    Enviado por yazminfranco / 1.422 Palabras / 6 Páginas
  • La interacción de los estudiantes y maestros para mejorar la calidad de la educación

    La interacción de los estudiantes y maestros para mejorar la calidad de la educación

    interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos momentos nos ayudan a reflexionar acerca de los avances que los alumnos tienen o

    Enviado por 9633 / 306 Palabras / 2 Páginas
  • ARTE NEOLITICO

    ARTE NEOLITICO

    El Arte del Periodo Pospaleolítico - Neolítico en España El Neolítico es un periodo de tiempo que se extiende en líneas generales desde el año 7000 hasta el 2000 antes de Cristo, aunque esta cronología varía mucho dependiendo de las zonas. Su inicio se ha hecho coincidir con el momento en que el hombre prehistórico comienza a abandonar su antigua forma de vida nómada y cazadora para asentarse en torno a un modo de subsistencia

    Enviado por cessar / 1.859 Palabras / 8 Páginas
  • El Arte De La Guerra

    El Arte De La Guerra

    INTRODUCCION A lo largo de los planteamientos y hechos del tiempo se ha demostrado la ley de la supervivencia en esta se marca al más fuerte quien es quien siempre sobrevive pero para lograrlo se necesita de tenacidad, liderazgo, mando, disciplina, el terreno adecuado y el tiempo específico para lograrlo puntos importantes que se muestran en el siguiente ensayo llamado el arte de la guerra el cual es un libro antiguo de gran importancia siendo

    Enviado por carlosjoel / 993 Palabras / 4 Páginas
  • Dìa Del Maestro Con Humor

    Dìa Del Maestro Con Humor

    EL MAESTRO ES UN SER PERFECTO • El maestro que falta sin aviso, es porque no le gusta dar malas noticias. • El maestro que nunca corrige, no quiere herir los sentimientos de sus alumnos. • El maestro que grita, está enseñando a utilizar toda la potencia de las cuerdas vocales. • El maestro que falta mucho, se preocupa por el descanso de sus alumnos. • El maestro que nunca prepara su clase, es un

    Enviado por catayfeli / 1.768 Palabras / 8 Páginas
  • La formación de las maestras y los maestros de educación preescolar es el conocimiento de las características del sistema educativo

    La formación de las maestras y los maestros de educación preescolar es el conocimiento de las características del sistema educativo

    Introducción Uno de los componentes de la formación de las maestras y los maestros de educación preescolar es el conocimiento de las características del sistema educativo: sus bases filosóficas y legales, su organización, la dimensión y las modalidades del servicio, sus propósitos y contenidos fundamentales, así como los desafíos que actualmente se enfrentan para asegurar que todos los niños accedan y permanezcan en la escuela y logren los propósitos educativos. El conocimiento de estos problemas

    Enviado por andii / 1.016 Palabras / 5 Páginas
  • GASTRONOMIA COLOMBIANA - EL ARTE DE LA BUENA MESA

    GASTRONOMIA COLOMBIANA - EL ARTE DE LA BUENA MESA

    TALLER SEMANA 4 UNIDAD 4: El Arte de la Buena Mesa INTRODUCCIÓN Las normas de protocolo no deben nunca ser incompatibles con el buen humor y la simpatía, un exceso en la aplicación de las normas de protocolo puede desembocar en una rigidez incómoda y desagradable para todos los que comparten mesa. Si la tensión de los presentes aumenta por algún tema que los enfrenta lo mejor es cambiar inmediatamente de tema, recurrir al buen

    Enviado por anacacostam / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Alegoría del arte

    Alegoría del arte

    ArteDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase Arte (desambiguación). Alegoría del arte (1690-1694), de Sebastiano Ricci.El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη)[1] es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano po. con una finalidad po.estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como

    Enviado por rocytorres / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Del Arte

    Historia Del Arte

    Historia del arte La historia del arte es una disciplina de las ciencias sociales que estudia la evolución del arte a través del tiempo. Entendido como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad estética o comunicativa, a través del que expresa ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, el arte emplea diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. La historia del arte, como disciplina académica y entorno

    Enviado por luisga1213 / 1.118 Palabras / 5 Páginas
  • La Relacion Maestro Alumno Y Preescolar

    La Relacion Maestro Alumno Y Preescolar

    rma las aptitudes de cada uno en el grupo. * El proceso que consiste en informar al grupo el valor de los resultados alcanzados por tal alumno puede ser tan deprimente como liberador. * El alumno no implica en la situación educativa más que si encuentra un interés personal en la persecución de este fin. * Los alumnos cuentan con el sentido de la justicia del enseñante en la atribución de recompensas. * En clase

    Enviado por EspinoQuiroz / 459 Palabras / 2 Páginas
  • La Relacion Maestro Alumno Y Preescolar

    La Relacion Maestro Alumno Y Preescolar

    UNIDAD 2 ALGO DE METODOLOGIA 2.1 REPRESENTACION DE TRONCO Y HOJA. EJEMPLIFICA ESTE METODO CON LOS DATOS DE EDADES EN LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA. EDAD DE 20 PERSONAS Tenemos la siguiente distribución de frecuencias que representan la edad de un colectivo de N=20 personas y que vamos a representar mediante un programa de tallos y hojas. 57 35 26 18 37 1 25 54 45 10 43 28 15 2 21 30 40 8

    Enviado por EspinoQuiroz / 1.922 Palabras / 8 Páginas
  • Principales Maestros Del Control De Calidad

    Principales Maestros Del Control De Calidad

    Joseph Juran Fue invitado al Japón al inicio de la década de los 50, después de los aportes que realizara a los empresarios de ese país, Edwards Deming . Juran expuso sus conocimientos sobre el Rol de la Gerencia en la Promoción de las Actividades de Control de Calidad. Expuso con bastante fuerza sus planteamientos respecto a la definición de las políticas de calidad y la planificación de la calidad. Sus enseñanzas fueron potenciadas por

    Enviado por robertrevolucion / 5.700 Palabras / 23 Páginas
  • Tratado "El Arte de la Guerra"

    Tratado "El Arte de la Guerra"

    INTRODUCCIÓN “El Arte de la Guerra” fue escrito aproximadamente en el siglo V A.C., llegando a Europa antes de la Revolución Francesa, a través de la traducción del Sacerdote Jesuita J.J.M. Amios. Este es el más antiguo de los tratados conocidos sobre la estrategia militar y logra, a partir de los trece capítulos que lo componen, constituirse en la esencia concentrada de la sabiduría en lo referente a la conducción de la guerra, el cual

    Enviado por pato73 / 5.328 Palabras / 22 Páginas
  • DEL LIBRO EL ARTE DE AMAR DE ERICH FROMM

    DEL LIBRO EL ARTE DE AMAR DE ERICH FROMM

    ESNAYO DEL LIBRO EL ARTE DE AMAR DE ERICH FROMM Al leer este libro me di cuenta de que de lo difícil que es comprender el amor y de lo complejo que es el tratar de entenderlo. Este libro t una pequeña advertencia en la que menciona que no es un texto de enseñanza para amar, sino muestra que el amor no es un sentimiento fácil para nadie, independientemente del grado de madurez alcanzado por

    Enviado por davebach / 1.280 Palabras / 6 Páginas
  • Bases científicas del arte de enseñar

    Bases científicas del arte de enseñar

    BASES CIENTÍFICAS DEL ARTE DE ENSEÑAR Perspectiva histórica de la enseñanza El concepto de maestro actual ha ido cambiando a través de la historia. No es sino a principios del siglo XX cuando se empiezan a fijar estándares para maestros y posteriormente volverse requisitos de certificación. Se crearon escuelas especiales para capacitar al profesor en el “cómo” enseñar y éste empieza a dar a conocer algo de pedagogía. En el siglo veintiuno ciertas tendencias sobre

    Enviado por fabyygro / 2.682 Palabras / 11 Páginas
  • El Saber De Los Maestros

    El Saber De Los Maestros

    EL SABER DE LOS MAESTROS. Autores: Wilfred, Carr y Stephen Kemmis. En esta lectura la idea principal los autores, nos exponen que el saber es un aspecto esencial en la educación y que debe ser tratado como una problemática por lo se deben someter a un examen crítico, y autoanálisis, para así clarificar que tipo de saber tienen y en que se basa, si tiene fundamentos en algo, que aunque por mas que traten de

    Enviado por elizabeth03 / 724 Palabras / 3 Páginas
  • Relación Alumno, Maestro Contenido

    Relación Alumno, Maestro Contenido

    TEMA 3. LA RELACION ALUMNO-MAESTRO-CONTENIDO LECTURA: PREESCOLAR 1.- EL JARDIN DE INFANTES COMO ESPACIO DE RELACIONES EDUCATIVAS: Entre los 3 y 6 años de edad el niño posee capacidades perceptivas, intelectuales y motrices que lo proyectan fuera de la familia, además posee un lenguaje bien articulado, lo cual permite amplias posibilidades de comunicación. El mundo de la escuela parece poder contener y hacer accesibles muchos nuevos campos de la experiencia. La escuela de la infancia

    Enviado por luceroabigail / 480 Palabras / 2 Páginas
  • EL ARTE DE SABER ESCUCHAR

    EL ARTE DE SABER ESCUCHAR

    INTRODUCCIÓN El arte de saber escuchar es un tema muy interesante, sencillo y complejo a la vez, que al estudiarlo trae a la vida riqueza intelectual y humana que permite ascender a un nivel de entendimiento y respeto hacia quien nos habla. En el siguiente material se ampliará este tema donde se darán tics prácticos y consejos oportunos para ser cada día mejores personas ya que el saber escuchar, mejora la calidad de la conversación

    Enviado por DYGM / 2.687 Palabras / 11 Páginas
  • Presupuesto Maestro

    Presupuesto Maestro

    PRESUPUESTO MAESTRO Un presupuesto maestro es el principal presupuesto de tu empresa, es decir, la culminación de todo un proceso de planeación y, por lo tanto, comprende todas las áreas de tu negocio, como son ventas, producción, compras, etc., y, por eso, se llama maestro. Este presupuesto que comprende todos los gastos está compuesto de otros dos presupuestos, más pequeños que son el presupuesto de operación y el presupuesto financiero El Presupuesto Maestro Es un

    Enviado por andyforero / 534 Palabras / 3 Páginas
  • La Relación Alumno-maestro, Y Contenido.

    La Relación Alumno-maestro, Y Contenido.

    La relación Alumno-maestro, y contenido. Diálogo El dialogo es el encuentro de sujetos que se escuchan, que se saben retirar en el momento oportuno o intervenir para dar su aportación, para perseguir el mismo fin. El dialogo en la situación pedagógica presenta un carácter asimétrico Dialogo Constructivo El dialogo pedagógico se presenta en realidad bajo una configuración triangular, puesto que tiene por objeto el conocimiento, por finalidad la expansión de la persona, por mediador al

    Enviado por marsge / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Los Maestros En La Revolución

    Los Maestros En La Revolución

    La revolución interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y la homogenealización del magisterio mediante la unificación de los planes de estudio; aquí, el gobierno federal continua con las políticas de formación y reclutamiento del magisterio establecidas por el antiguo régimen, los gobiernos de los estados adoptaron muchas políticas conforme la revolución pasaba. Los maestros que participaban en el movimiento acababan d diferentes formas:

    Enviado por AleCalderon / 759 Palabras / 4 Páginas
  • Tipos De ARTES

    Tipos De ARTES

    PINTURA La pintura artística es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica, y el dibujo. La práctica de el arte de pintar, consiste en aplicar, en una superficie determinada —una hoja de papel, un lienzo, un muro, una madera, un recorte de tejido, etc.— una técnica determinada, para obtener

    Enviado por ref280 / 1.301 Palabras / 6 Páginas
  • El Arte De La Guerra

    El Arte De La Guerra

    1. Introducción En la lectura de este libro se sugieren estrategias para tener en cuenta al comienzo, durante el proceso y al finalizar una guerra, sólo con el objetivo de ser el vencedor. Pues bien, si estas estrategias se aplican de forma adecuada al mercadeo respetando desde todo punto de vista la ética, se puede pensar que indiscutiblemente se llega a ser exitoso.Entonces, a lo largo de este ensayo se desarrollará la hipótesis de ¿cómo

    Enviado por gerardomx / 807 Palabras / 4 Páginas
  • La Aventura De Ser Maestro (resumen)

    La Aventura De Ser Maestro (resumen)

    La aventura de ser maestro La enseñanza es una profesión ambivalente. En ella te puedes aburrir soberanamente, y vivir cada clase con una profunda ansiedad; pero también puedes estar a gusto, rozar cada día el cielo con las manos, y vivir con pasión el descubrimiento que, en cada clase, hacen tus alumnos. En mi primer día de clase: toda mi seguridad superficial se fue abajo al oír una voz femenina a mi espalda: “¡Qué cara

    Enviado por sigma92 / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • ISR PERSONAS FISICAS ART. 109

    ISR PERSONAS FISICAS ART. 109

    ARTÍCULO 109.- INGRESOS EXENTOS ISR PERSONAS FISICAS Dentro del artículo 109 de la LISR PERSONAS FISICAS expresa cuales son los ingresos exentos de acuerdo con la LFT. I. Prestaciones distintas del salario que perciban los trabajadores del salario mínimo general, las remuneraciones por tiempo extraordinario o de prestación de servicios en los días de descanso y con respecto a los demás trabajadores será el 50% de la remuneración por tiempo extraordinario o de la prestación

    Enviado por gperez / 1.916 Palabras / 8 Páginas
  • Discurso Del Dia Del Maestro

    Discurso Del Dia Del Maestro

    ENSEÑARAS A VOLAR ,PERO NO VOLARAN TU VUELO, ENSEÑARAS A SOÑAR,PERO NO SOÑARAN TU SUEÑO. ENSEÑARAS A VIVIR, PERO NO VIVIRAN TU VIDA... PERO SABRAS QUE CADA VEZ QUE ELLOS VUELEN ,PIENSEN,SUEÑEN,CANTEN,VIVAN, ESTARA LO SENCILLO DEL CAMINO ENSEÑADO Y APRENDIDO BUENOS DIAS ESTIMADOS MAESTROS , A NOMBRE DELOS ALUMNOS DE ESTA ESCUELA QUIERO MANIFESTAR UN RECONOCIMIENTO A TODOS Y CADA UNO DE USTEDES EN ESTA FECHA ESPECIAL, QUIEREMOS RENDIR UN HOMENAJE A QUIENES NOS HAN

    Enviado por yagdadelangel / 511 Palabras / 3 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica

    El Maestro Y Su Practica

    Al analizar mi práctica docente me di cuenta que existen algunas costumbres que tengo muy arraigadas las cuales debo modificar, no es fácil reflexionar sobre ellas, puesto que llevo tanto tiempo llevándolas a cabo que se vuelven parte de la rutina y termino realizándolas de manera mecánica, pocas han sido las veces en que me he puesto a reflexionar de manera formal sobre ellas, y menos aun sobre como transformarlas. En este escrito también pretendo

    Enviado por chatitabonita / 16.608 Palabras / 67 Páginas
  • Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

    Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

    FILOSOFIA Y ETICA TRABAJO COLABORATIVO UNO ANGELA CORREA RINCON 52.524.306 TUTOR ADOLFO ENRRIQUE ALVEAR SARAVIA GRUPO 301131 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD ACACIAS META 2011 INTRODUCCION A través del tiempo y tras la evolución de la filosofía, se han generado diferentes teorías acerca de ser, del pensar y del actuar del ser humano enfocado en las diferentes épocas. Como modo de agrupación de

    Enviado por salud19 / 2.640 Palabras / 11 Páginas
  • ARTE Y CULTURA EN LOS AÑOS FORMATIVOS

    ARTE Y CULTURA EN LOS AÑOS FORMATIVOS

    ARTE Y CULTURA EN LOS AÑOS FORMATIVOS LOS CONVENTOS, LOS FRESCOS, LAS OBRAS HISTÓRICAS, LOS CÓDICES, EL ARTE PLUMARIO. La bonanza económica que vivió nueva España en la segunda mitad del siglo XVI y a lo largo del XVII como consecuencia del descubrimiento de nuevas minas del norte y de que una buena parte de la plata se invirtiera en el territorio novohispano, se reflejó en el desarrollo cultural y artístico del virreinato. Recordemos que

    Enviado por blazethecat123 / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Funciones De Las Artes En La Educación

    Funciones De Las Artes En La Educación

    FUNCIONES DE LAS ARTES EN LA Educación "Sin contexto no existe significado" (Bateson, 2002). Considerando importante también el planteamiento que en la educación actual están proponiendo las funciones interpretativas del arte (no solo las productivas), los contextos educativos y la cultura escolar permanecen como uno de los principales lugares para proporcionar experiencias significativas a través de esta función cultural y social de las artes, entendida como dinamizadora de los procesos simbólicos que sirven no solo

    Enviado por melissa / 1.268 Palabras / 6 Páginas
  • RESEÑA HISTORICA DE LOS KARATECAS CON DISCAPACIDAD NIPPON BUDO SOSEI KAI DE VENEZUELA FUNDACIÓN DE ARTES MARCIALES NEGISHI LARA PARA PERSONAS ESPECIALES CON DISCAPCIDAD DOJO NEGISHI LARA ESPECIALES

    RESEÑA HISTORICA DE LOS KARATECAS CON DISCAPACIDAD NIPPON BUDO SOSEI KAI DE VENEZUELA FUNDACIÓN DE ARTES MARCIALES NEGISHI LARA PARA PERSONAS ESPECIALES CON DISCAPCIDAD DOJO NEGISHI LARA ESPECIALES

    RESEÑA HISTORICA DE LOS KARATECAS CON DISCAPACIDAD NIPPON BUDO SOSEI KAI DE VENEZUELA FUNDACIÓN DE ARTES MARCIALES NEGISHI LARA PARA PERSONAS ESPECIALES CON DISCAPCIDAD DOJO NEGISHI LARA ESPECIALES Dr. José Francisco Navarro Aldana Médico Fisiatra Presidente Dojo Negishi Lara Especiales En octubre de 1988, en las instalaciones deportivas del Colegio de Médicos del estado Lara, la Shihan Dai Noris Rosas inicia las actividades de Karate Do con niños y jóvenes de la Asociación Larense para

    Enviado por jofnaval / 2.258 Palabras / 10 Páginas
  • Arte Y Danza

    Arte Y Danza

    La definición de arte es abierta, subjetiva, discutible. No existe un acuerdo unánime entre historiadores, filósofos o artistas. A lo largo del tiempo se han dado numerosas definiciones de arte, entre ellas: «el arte es el recto ordenamiento de la razón» (Tomás de Aquino) ; «el arte es aquello que establece su propia regla» (Schiller); «el arte es el estilo» (Max Dvořák); «el arte es expresión de la sociedad» (John Ruskin); «el arte es la

    Enviado por almeyda / 1.281 Palabras / 6 Páginas
  • El Maestro Diego Sifontes Sosa

    El Maestro Diego Sifontes Sosa

    SIFONTES SOSA, Diego. (Educador). Nació en Maturín el 9 de abril de 1900, fruto del hogar formado por Braulio Sifontes y Lucía Sosa Molinos de Sifontes, el primero descendiente de Isidro Sifontes y Graciosa Barroso de Sifontes, próceres de la guerra magna en Maturín, en las célebres batallas de 1813-14. Diego fue bautizado en la Iglesia parroquial de San Simón por el Pbro. J.M. Guevara Carrera, destacado historiador; y rezó “Diego Maria” el 11 de

    Enviado por danripa / 1.364 Palabras / 6 Páginas
  • La Importancia Del Maestro Como líder En El Aula

    La Importancia Del Maestro Como líder En El Aula

    En la actualidad nos hemos dado cuenta de que para mejorar la calidad de educación, los docentes desempeñan un papel importante, pues ellos son los encargados de preparar a los ciudadanos del mañana mediante sus enseñanzas. Tales enseñanzas no solo deben enfocarse a los contenidos de los planes de estudio que les asigna el sistema educativo Comúnmente es durante la infancia que el maestro puede dejar una huella en sus alumnos, algunas veces buena y

    Enviado por StarBris / 504 Palabras / 3 Páginas
  • Arte De La Guerra En La Administración

    Arte De La Guerra En La Administración

    Engaño y conocimiento previo Sun Tzu dijo: "La razón por la que el príncipe preclaro y el general sabio conquistan al enemigo siempre que actúan y sus hazañas sobrepasan las de los hombres comunes y corrientes, es el conocimiento previo” "El que ignora los planes de los estados vecinos no puede pactar sus alianzas oportunamente; si ignora las condiciones de las montañas, bosques, desfiladeros peligrosos, pantanos y ciénegas no puede encabezar la marcha de un

    Enviado por macabron1 / 279 Palabras / 2 Páginas