El Arte Del Buen Maestro ensayos gratis y trabajos
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El arte del desplazamiento
Historia A principios de los 90, en Evry y Lisses (ciudades de Francia), surgió un movimiento. Un grupo de jóvenes motivados y adiestrados por Raymond Belle (ex-soldado vietnamita, y del cuerpo de bomberos francés instruido en el Método Natural de George Hébert), entrena y se prepara físicamente, inspirados en la aplicación del Método Natural en el ámbito urbano, con una idea principal: Ser fuertes para ayudar y proteger a sus familias. Llamaron a este movimiento
Enviado por GRE_BP / 560 Palabras / 3 Páginas -
RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS
RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS Dalai Lama dijo en uno de sus discursos a profesores: Cuando alimentas a un animal con cariño, él lo siente, cuando le tienes miedo también lo siente, de igual forma los alumnos para con sus maestros. Quiero partir de este punto que es tan certero. Muchas veces los maestros imparten su clase de la mejor manera posible y son equitativos con todos, pero esto
Enviado por perlamagui / 620 Palabras / 3 Páginas -
El Arte De Amar
Quien no conoce nada, no ama nada. Quien no puede hacer nada, no comprende nada. Quien nada comprende, nada vale. Pero quien comprende también ama, observa, ve... Cuanto mayor es el conocimiento inherente a una cosa, más grande es el amor... Quien cree que todas las frutas maduran al mismo tiempo que las frutillas nada sabe acerca de las uvas. PARACELSO ¿Es el amor un arte? En tal caso, requiere conocimiento y esfuerzo. ¿O es
Enviado por betucas10 / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
La Importancia Del Arte En El Desarrollo Humano
La Importancia Del Arte En El Desarrollo Humano La importancia del arte en el desarrollo humano El arte es para el ser humano una parte esencial para su crecimiento y desarrollo físico y mental, ya que permite expresar sentimientos por medio de la danza, plástica, música y dramatizaciones. Esta actividad pone en juego las experiencias del ser humano y se convierte en un medio de expresión y comunicación, permitiendo que afloren sus pensamientos y sentimientos,
Enviado por olivitha / 309 Palabras / 2 Páginas -
QUE ES EL MAESTRO
1. QUE ES EL MAESTRO. El titulo de este tema nos enmarca una muy buena pregunta, ¿Qué es el maestro?, que incluso algunos de los que son maestros no tienen ni la mas mínima idea de la respuesta a esta interrogante, siendo este el personaje más importante en la labor educativa y de él depende en gran medida que se lleve a cabo esa tan ansiada educación con calidad, que todo el país aclama. La
Enviado por BAIR81 / 302 Palabras / 2 Páginas -
Arte Geometrico
La abstracción geométrica es una forma de arte abstracto creada en los años 1920, basada en el uso de formas geométricas simples combinadas en composiciones subjetivas sobre espacios irreales. Surge como una reacción frente al excesivo subjetivismo de los artistas plásticos de épocas anteriores en un intento de distanciarse de lo puramente emocional. El discurso crítico de estos artistas se complementa con una exaltación exacerbada de las dos dimensiones frente al esfuerzo de la mayoría
Enviado por Gaarfiieeld / 253 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS. MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA “INSTITUTO BILINGÜE TLAYACAPAN” CLAVE:17PPR0312D Z.E.21 SECTOR.10 DOCENTE: ARIANNA LIZBETH TLATZICAPA MORALES 3ER. GRADO DE PRIMARIA TLAYACAPAN, MOR. A VIERNES 13 DE ENERO DE 2012. PRODUCTO 1 De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones
Enviado por arianna16 / 1.653 Palabras / 7 Páginas -
El Arte De Amar
CONCLUSION: El arte de amar A nuestro equipo le pareció muy interesante este libro ya que se hubo ciertas partes del libro que se identificaban con cada una de nosotros porque habla del amor y sus diferentes tipos como el fraternal o el de así mismo o el amor a dios, muchos nos vinculamos con algunas partes del libro , y pensamos que eso es cuando un libro de verdad es bueno y de verdad
Enviado por betog89 / 434 Palabras / 2 Páginas -
La Imporancia De Que Los Maestros Conoscan Las Leyes
El en artículo 5° de la ley General de Educación se establece que la educación impartida en las escuelas públicas será laica. Si un maestro se Pone a platicar sobre religión en su salón de clase estará faltando a la ley y si un padre de familia se entera podría haber problemas para el maestro. Ese es un ejemplo de conocer y respetar las leyes de educación. También es importante que un maestro valore las
Enviado por sidneybustillo / 411 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos Básicos De Artes Plásticas
CAIGUA Artes Plásticas I CONCEPTOS BÁSICOS DE ARTES PLÁSTICAS Sobre el Arte, las Bellas Artes y las Artes Plásticas ARTE: El arte es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. La noción de arte continúa hoy día sujeta a
Enviado por elizandro / 1.354 Palabras / 6 Páginas -
Importancia Del Maestro En La Escuela Secundaria
IMPORTANCIA DEL MAESTRO EN LA ESCUELA SECUNDARIA El maestro como sujeto que transmite conocimiento y encargado de: “Reproducir en los individuos partes atomizadas de conocimiento y habilidades técnicas que acumuladas significan “capital cultural” y ese capital cultural será después traducible en capital económico”. Debería tener otro papel o rol en el cual busque de manera colectiva un pensamiento crítico y reflexivo que se constituya en su interés fundamental de ser educador. De acuerdo con lo
Enviado por lupita222 / 294 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Para Maestros En Servicio
1.- ELEMENTOS PARA LA FORMACIÒN DE MAESTROS EN SERVICIO. A lo largo de la historia de la formación de docentes en México, hemos transitado por diversas maneras de concebir y plasmar en acciones la intencionalidad de dicha formación; esto ha ocurrido en concordancia no sólo con las tendencias vigentes en cada época en los diversos países del mundo, sino sobre todo con lo que determinados grupos sociales asumen que debe ser el rol del maestro.
Enviado por perlasandoval / 837 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Vuelve Maestro
vuelfve maestro vuelve. vuelve Un libro maravilloso, que nos transmite claramente la realidad en la que estamos viviendo, no puedo creer que vivamos en un mundo así, lleno de conformismo y mediocridad, y esto como consecuencia nos orilla a que cada vez más el México en el que vivimos sea más ignorante, pobre y se deje manipular por los que según son superiores a nosotros, pero tenemos que hacer conciencia y no dejar que ni
Enviado por nityasundara / 338 Palabras / 2 Páginas -
El Arte
A) Análisis de la obra 1) Nombre: El hijo prodigo. 2) Formato: Oleo sobre tela. 3) Soporte: 145X112 cm. 4) Estilo al que pertenece: Expresionista. 5) Nombre del artista: Alfredo Valenzuela Puelma. B) 1) Identificar que nos transmite la obra: Las miradas entre el padre y el hijo nos transmiten misericordia, cercanía y amor incondicional entre ambos, por lo que se percibe un afecto y cariño fraternal. 2) Nombrar los centros de interés: El centro
Enviado por clasaffirio / 564 Palabras / 3 Páginas -
Importancia Que El Maestro Conosca Las Bases Del Sistema Educativo
COMENTARIO PERSONAL “PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO” AUTOR: PAULO FREIRE. La lectura de este libro me pareció muy interesante, las palabras que se encuentran plasmadas en este libro invitan al lector a reflexión, indagar en la problemática en que se encuentra la relación oprimido-opresor, y permite descubrir la situación real que se vive actualmente en el país. La pedagogía expuesta por el autor, permite al lector comprender aspectos a los que se enfrenta la sociedad comúnmente, basada
Enviado por maika / 292 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Ideal
Creo yo que el maestro ideal no es el que sepa mucho, ni el que sea el que mas conocimientos tenga de su materia, es el que sabe emplearlos y al explicarlos a sus alumnos; el maestro ideal no es el que solo se enfoca en su bienestar en su vida, es aquel que se interesa por sus alumnos, pues forman parte de su vida cotidiana, al ir tratando a una persona, en este caso
Enviado por graker / 332 Palabras / 2 Páginas -
Tipos De Arte
TIPOS DE ARTE 1- ROMANICO S XI y XII Simpleza y grandeza. Deriva del arte romano. Planta de cruz latina. La belleza pierde sentido, lo que importa es el mensaje, Ej: Juicio final, etc. Iglesias macizas y sólidas. Ruda sobriedad Ej: Nuestra sra de Bourdeaux. Necesidad de terminar con el pasado pagano, construyen numerosas iglesias. Rutas de peregrinación. Contrafuertes, pilastras, etc. 2- GOTICO S XII Y XIII Proviene del ghot: Godo "germánico", "extrangero". Impulso ascencional,
Enviado por MaGaa89 / 823 Palabras / 4 Páginas -
El Arte De La Guerra
EL ARTE DE LA GUERRA Este libro aunque tiene muchos años de ser escrito, tiene una gran relación con los negocios y lideres de nuestros días. Esto fue lo que me pareció más sorprendente, por que vivimos intermedios en una guerra constante entre empresas, productos y marcas. Sun Tzu tiene una filosofía acerca de la guerra y de cómo obtener la victoria mediante varios principios estratégicos mencionados a lo largo del libro. Para mi uno
Enviado por antonyII / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
El Saber De Los Maestros
Lectura comentada: El saber de los maestros* En relación a la lectura la investigación educativa no es una actividad exclusiva de los grandes académicos actualmente el maestro se vuelve también investigador ya que los cambios en la sociedad y en las comunidades escolares son constantes, no nos podemos quedar únicamente con los que dicen los científicos pedagógicos , no todo lo dicen sus teorías es efectivo en la práctica docente ya que cada alumno es
Enviado por pumacoronel / 324 Palabras / 2 Páginas -
EL ARTE DEL MAQUILLAJE
LISTA DOBLEMENTE ENLAZADA Si disponemos de nodos dotados de dos campos de enlace, podemos emplearlos para construir lo que se denomina una lista doblemente enlazada. Estas listas se caracterizan porque cada nodo contiene la dirección del nodo siguiente dentro de la lista, y la dirección del nodo anterior dentro de la misma. El primer nodo de la lista tiene el valor NULL en el campo que señalaría el nodo anterior; de este modo, es posible
Enviado por RISOL02 / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
El Cap De La Montserrat/ Arte
El cap de la Montserrat: És una obra feta per Juli González, escultor català format a l’escola de belles arts de Barcelona, resident a Paris. Es tracta d’una obra titulada “ El cap de la Montserrat cridant”, és una escultura metàl•lica en coure amb unes dimensions exactes de 31,5cm(d’altura) x 19,8cm(d’amplada) x 29,3 cm( de profunditat). Va ser creada entre el 1941-1942, a la localitat d’Arcueil, a la regió de l’ille de France, un poble
Enviado por raulramo13 / 714 Palabras / 3 Páginas -
La Importancia De Que El Maestro De Educacion Basica Conozzca Y Valore
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 16-11-2011 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE
Enviado por albertooo0 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Fiedler Konrad; de la esencia del arte
Fiedler Konrad; de la esencia del arte) “Se equivocan quienes creen que el poeta maniobra con conceptos, porque maneja palabras; poéticamente, las palabras representan imágenes, no conceptos” Fiedler, Konrad; Escritos II, 387 “Solo hará justicia al arte quien no lo subordine ni a una finalidad estética ni a una finalidad simbólica; porque es más que un excitante estético y más que un medio de ilustración: es un lenguaje que sirve al conocimiento” Escritos II, 33
Enviado por marianaaa / 494 Palabras / 2 Páginas -
EL Arte De Amar
¿Es el amor un arte? La mayoría de la gente cree en el amor como una sensación placentera; sin embargo, el autor considera el amor un arte que requiere conocimiento y esfuerzo. La mayoría de la gente cae en el error de suponer que no hay nada que aprender sobre el amor, y ello se debe a varios motivos: considerar que el problema del amor consiste en ser amado y no en amar, valorando aspectos
Enviado por tobogan / 5.392 Palabras / 22 Páginas -
La Importancia De Que El Maestro De Educacion Basica Conosca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo
La Importancia Que El Maestro De Educación Básica Conozca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano Es importante que los maestros conozcan las leyes por muchas razones establecidas en la Ley General de Educación. Un ejemplo que me acuerdo que dio en clase sobre esto puede ser si los padres de un alumno están divorciados y solo uno tiene la patria potestad del niño. Si una educadora no sabe esto y le entrega
Enviado por claudias / 370 Palabras / 2 Páginas -
MARTIN HEIDEGGER SOBRE EL ARTE
Eliana Rengifo MARTIN HEIDEGGER SOBRE EL ARTE En realidad he evadido la escritura seria de este ensayo, dándole largas, ocultándome de él. Y es que el tema aún sigue dándome vueltas como un asesino por la cabeza viendo un crimen pero sin entender-conocer su identidad. Intento conectar pistas, huellas, indicios que me ayuden a resolver este caso, que al parecer su simplicidad lo convierte en algo complejo, tan cerca que no le veo. Así que
Enviado por elianyreda / 660 Palabras / 3 Páginas -
FICHA DE LECTURA: DE LO ESPIRITUAL EN EL ARTE
La espiritual y el arte han tenido una extraña relación desde los primeros tiempos del arte, desde los griegos, con el término kalokagathía que implicaba en el artista que a través de sus actos, tallaba su propio ser, lo bello y lo bueno, haciendo así un arte trascendente. Pasando por los expresionistas cuya necesidad de expresar lo que anímicamente se movía en ellos, por medio del color, plasmando una bella composición. Esta obra de Kandinsky
Enviado por elianyreda / 672 Palabras / 3 Páginas -
El Maestro Y Su Practica
UNIDAD I. EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Esta unidad tiene como propósito fundamental que el profesor- alumno identifique en su práctica docente y desde sus propios conocimientos, algunos de los documentos posibles de resguardar así como de reformar; con la perspectiva de adentrarse en la comprensión y transformación de su trabajo cotidiano. En esta unidad encontremos textos que nos servirán de apoyo a los profesores-maestros para
Enviado por pattitto26 / 322 Palabras / 2 Páginas -
El Arte De La Agroecologia En Venezuela
Acarigua, 15 de diciembre de 2011 Gilberto Carlos Alvarado C.I. 12.088.013 Materia: Principios Agroecológicos Prof. Orlando Alcantara P.N.F Agroalimentacion Sec. 12 Estado del Arte de la Agroecología en Venezuela Actualmente en el Mundo existen condiciones que se encaminan en agravar y profundizar la crisis civilizatoria planetaria radicalizada en la exclusión social; en la injusta distribución de los recursos y las diversas tensiones agroambientales que como entenderemos a continuación, progresivamente son superadas por el complejo, silencioso
Enviado por carlosiutep / 637 Palabras / 3 Páginas -
Día Del Maestro
El día del maestro es un feriado limitado en el que se celebra la labor de los educadores primarios de Venezuela. El 15 de enero de 1932, durante la dictadura de Gómez se fundó la Sociedad Venezolana de Maestros, con la finalidad de defender los derechos laborales de los educadores y mejorar la calidad de la educación en nuestro país Venezuela. Ejerciendo cargo de secretario y luego de presidente uno de los maestros realmente querido
Enviado por yorkysyesther / 337 Palabras / 2 Páginas -
Tracender Como Maestro
Escuela Normal Superior Profr Moisés Sáenz Garza Cursos Escolarizados, Semestre Agosto 2010 Enero 2011. Bloque 1 Los estudiantes en la escuela secundaria. Actividad Lectura Anexa c. Los Gansos Canadienses Nombre: César de Jesús Chávez Meléndez Especialidad: Física Número de lista: 8 Nombre del catedrático: Arturo Ruiz López 18 de Octubre del 2010 Para trascender como maestro Actividad a desarrollar Describe por escrito ¿Porque consideras importante? 1. Conocer a los alumnos. El maestro debe percibir mediante
Enviado por cesarchavez87 / 774 Palabras / 4 Páginas -
Museo De Arte Moderno
Museo de Arte Moderno. Félix Candela. Biografía. Arquitecto licenciado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid en 1935. Empezó la carrera de arquitectura siguiendo la sugerencia de un amigo. Pronto se aficionó a la geometría y a la trigonometría (aunque no le atraían mucho las matemáticas puras) lo que influirá mucho en sus obras. Sin embargo, no tenía pretensiones intelectuales o estéticas. Lo que más le intrigaba era el cálculo de estructuras para
Enviado por eduardiiie / 627 Palabras / 3 Páginas -
Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar
Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar, tanto al concluir la educación primaria, como en cada uno de los grados. Esta meta se describe en la presentación del plan de estudios, en los propósitos de cada una de las asignaturas y en los contenidos de los programas. Además de tener muy claros los propósitos educativos que se persiguen, los maestros deben conocer bien a los niños
Enviado por ayakos / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
El Arte Romano
EL DERECHO ROMANO Derecho romano, conjunto formado por las disposiciones jurídicas y el sistema legal desarrollado en Roma desde la primera compilación de leyes, conocida como la Ley de las Doce Tablas, en el año 450 a.C., hasta la muerte de Justiniano I, soberano del Imperio bizantino, en el año 565 d.C. De forma concreta, se utiliza para designar la compilación de la ley conocida como Corpus Iuris Civilis, también llamado Código de Justiniano, realizado
Enviado por ZulaySalazar / 829 Palabras / 4 Páginas -
Los Maestros Son Esenciales
LOS MAESTROS SON ESENCIALES Dorothy Cohen Los valores y los objetivos son las nuevas proyecciones de una educación humanista. El maestro moderno debe empezar con los niños y esforzarse por saciar su curiosidad. En un programa comprometido con la enseñanza orientada hacia los propios niños, la relación entre maestro y niño deberá de modificarse sobre premisas distintas a las tradicionales. Las escuelas deben hacer que los niños participen plenamente como individuos La escuela debe ser
Enviado por Yorch / 541 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo El Saber De Los Maestros
EL SABER DEL LOS MAESTROS Tienen que tener un lugar adecuado de clase para desarrollar la educación, tienen sus raíces en el habito, el ritual, el presente y la costumbre , otros saberes es el de la teoría sobre las diferencias entre las aptitudes individuales. Tienen que tener sentido común en la práctica que consta de suposiciones u opiniones , también el saber popular de los enseñantes el que se dice por ejemplo que los
Enviado por lambrusko / 292 Palabras / 2 Páginas -
La Funcion De Las Artes En La Especie Humana
LA FUNCIÓN DE LAS ARTES EN LA ESPECIA HUMANA Las artes son muy importantes en el desarrollo de los niños, pero lamentablemente muchos no le damos la importancia que se merece. En diversos países las artes se encuentran en una posición marginal, es decir, no le dan la debida importancia, la dejan en un segundo término e incluso no las toman en cuenta para trabajarlas y desarrollar la habilidad de las artes. Son pocas las
Enviado por faniita01 / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena
Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena. Analizar el artículo de Bertely y buscar las formas en que los maestros toman en cuenta las costumbres de niños indígenas y el contexto cultural al analizar actividades escolares. Identificar algunas formas de adaptación de la escuela a las características de la comunidad y reflexionar acerca de las consecuencias que la desvinculación de ambos elementos puede tener en el trabajo escolar. Una actividad escolar es
Enviado por GiGi24 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Arte, Nôtre Dame Paris
Catedral de Nôtre Dame, París. ÍNDICE. 1. Contexto Histórico. - Época. - Autor y construcción. - Función. 2. Órdenes Arquitectónicos. - Estructura. - Materiales. - Elementos sustentantes. - Elementos sustentados. 3. Decoración y simbolismo. - Vidrieras. - Gárgolas. - Quimeras. 1. Contexto Histórico. 1.1 Época. La Catedral de Nôtre-Dame de París, es una de las catedrales francesas más antiguas de estilo gótico. Se empezó a construir en el año 1163 y se terminó en el
Enviado por LaChicaBurbuja / 2.501 Palabras / 11 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
OBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE La lectura nos habla sobre lo importante que es la observación en el trabajo del diario de campo; este es un primer paso para poder recopilar datos, implica la descripción detallada de acontecimientos que suceden a lo largo de la rutina de trabajo en la escuela, todo esto se basa en la observación como se menciona al principio, esto permite la evaluación de los alumnos
Enviado por amira / 565 Palabras / 3 Páginas -
La Responsabilidad Del Maestro Para Orientar
La Responsabilidad Del Maestro Para Orientar a Sus Alumnos a Las Normas Del Sistema Educativo Mexicano La responsabilidad del maestro para orientar a sus alumnos a las normas del sistema educativo mexicano Decidí hablar sobre la responsabilidad que tiene el maestro de educación básica para orientar su práctica docente conforme a los principios y las normas que rige el sistema educativo mexicano. En esta materia nos han hablado mucho sobre cómo se rige la ley
Enviado por porta01a / 386 Palabras / 2 Páginas -
El Trabajo Del Maestro En El Aula Y En La Escuela
El trabajo del maestro en el aula y en la escuela En una clase se debe permitir al alumno ser autónomo y capaz de resolver problemas por sí solo, sin que el maestro le diga qué hacer y cómo hacerlo, para que el niño vaya aprendiendo paso a paso utilizando sus conocimientos previos y el maestro solamente debe de ir reforzándolos para que pase de lo no convencional a lo convencional. Balbuena Hugo (1986) menciona:
Enviado por yaritere / 437 Palabras / 2 Páginas -
Profecion Maestro
PROFECION MAESTRO En este libro, inteligente, sensible y profundo, la autora nos brinda reflexiones que tienden a superar lo anquilosado y rígido en la práctica magisterial cotidiana. Al entrar en contacto con sus páginas, cada docente de manera personal tendrá la posibilidad de enriquecer creativamente su quehacer en el aula y mirar en su interior y en el de sus alumnos. El libro se caracteriza por su riqueza de ideas, y a continuación les presentaremos
Enviado por fido726 / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
El Educador, Padre, Maestro, Compañero, Tiene La Iniciativa
El maestro como dinamizador del proceso de la comunicación debe llenar de intencionalidad, significado y trascendencia sus interacciones, debe sentirse como fuente de estímulo, y provocaciones, saber buscar el momento, el tono, el contenido de su relación para así facilitar más el proceso enseñanza-aprendizaje. En investigaciones realizadas se ha encontrado que para los alumnos el tiempo es muy corto para responder, que las respuestas de los alumnos tienden a ser quebrantadas, expresando debido a esto
Enviado por nachochano / 896 Palabras / 4 Páginas -
Alegoría del arte
Arte Para otros usos de este término, véase Arte (desambiguación). Alegoría del arte (1690-1694), de Sebastiano Ricci. El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη)1 es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.2 El arte
Enviado por MariaLizarazog / 728 Palabras / 3 Páginas -
Mensaje A Maestros Jubilados
Queridos Maestros Publico en General Amablemente solicito su atención. Principalmente la de los maestros las que se han jubilado en este ciclo escolar Para ustedes que han dejado en este ciclo escolar la labor que con tanto amor y esmero cumplieron por décadas hoy debe ser un día excepcional. Alcanzan una meta verdaderamente única. El final de una vida profesional consagrada a la educación. Resulta ya tópico extenderse sobre lo sublime de la profesión de
Enviado por rubendelacruz / 450 Palabras / 2 Páginas -
Jurisprudencia Art. 28 CRBV
“...esta Sala debe previamente dilucidar si es competente para conocer de la presente acción, si es que ella se trata de un amparo constitucional, ya que en la Ley Orgánica de Amparo sobre Derechos y Garantías Constitucionales no fundan los actores sus pedimentos, si se trata de otra que pueda conocer como respuesta al ejercicio de un derecho constitucional. De tratarse de un amparo constitucional, esta Sala será competente, como también lo sería si lo
Enviado por jefavi / 412 Palabras / 2 Páginas -
Un Pequeño Ensayo Del Arte
Ensayo Del Arte “El arte como medio de transformación en la humanidad” El arte ha venido a transformar a la humanidad de una manera positiva aunque mucha gente no lo sepa apreciar. Los seres humanos expresamos varias cosas atreves del arte así como los escritores, pintores, escultores etc. Nos van demostrando que con su creatividad nos pueden expresar diferentes emociones. Pienso que todos vivimos con el arte a nuestro alrededor a veces sujetamos nuestras ideas
Enviado por noxus / 349 Palabras / 2 Páginas -
EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE
Como ya lo había mencionado, para que el trabajo escolar sea educativo, ha de ser ante todo organizado, y no rutinario ni imprevisto. La organización consiste en la adecuación de medios afines e implica el previo arreglo de los recursos indispensables. Esto significa que el educador ha de tener una idea clara de la finalidad de su labor general y de cada actividad en particular. Quien no planee su labor no hará nada organizado, y
Enviado por maestroabraham / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De Que El Maestro De Educcion Basica Conozca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano
La Importancia De Que El Maestro De Educación Básica Conozca y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano La Importancia de que el Maestro de Educación Básica Conozca y Valore las Bases Constitutivas del Sistema Educativo Mexicano. Podemos definir el concepto de educación como el proceso en el que una persona adquiere conocimiento o aprendizaje que le ayudara a formarse para poder convivir en una sociedad. Estos conocimientos le servirán durante toda la vida
Enviado por andreaa / 325 Palabras / 2 Páginas