El Diagnostico En El Aula ensayos gratis y trabajos
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Errores En La Integración De Aulas Virtuales
Errores en la integración de aulas virtuales La integración de las aulas virtuales en un proceso de aprendizaje presencial b- learning, se hace necesario, ya que se requiere extender el tiempo de exposición del profesor, a más de las ventajas que puede proporcionar al estudiante, como es el aprendizaje o la adquisición del conocimientoal momento que lo requiera y durante el tiempo que lo necesite. Sin embargo este proceso no debe ser obligado, debe nacer
Enviado por paulita1963 / 2.428 Palabras / 10 Páginas -
Examen De Diagnostico 3o De Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 10 NUEVO IDEAL, DGO. CLAVE: 10DST0010W EXAMEN DE DIAGNOSTICO 3º AÑOS Nombre del alumno: ____________________________ Grado_____ Grupo_______ Nombre del maestro____________________________ Aciertos_____ Calif._______ INSTRUCCIONES: Escribe la letra que corresponda a la respuesta correcta en el paréntesis de la izquierda. ( ) 1. ¿Cuál idea es correcta, según lo que tú consideras? a) Los alimentos procesados son más dañinos porque contienen mucha química. b) Los alimentos cultivados sin fertilizantes e insecticidas no contienen
Enviado por ixchelcitlali / 699 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagógico De Aula
RESUMEN Durante los primeros años de vida de los seres humanos hay un potencial extraordinario para la adquisición de habilidades y conocimiento. Piaget dice que el “número” es algo que cada ser humano debe construir: creando y coordinando relaciones; pero por su tipo de pensamiento, el niño, antes de los cinco años, no conserva el concepto de número, ya que, éste no es innato y lleva años el construir una mente matemática. Por ello, en
Enviado por profeconchita / 4.879 Palabras / 20 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO BIOLOGIA
SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO SISTEMA EDUCATIVO ESTATALREGULAR ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL FILOMENO MATA CICLO 2012-2013 EXAMEN DE DIAGNOSTICO BIOLOGIA PROFR JESUS RAUL GALINDO ZARATE NOMBRE:___________________________________________ FECHA:_____________ GRADO 1º.A ACIERTOS___________ CALIF:______________ 1.-¿CIENCIA QUE ESTUDIA LA NATURALEZA? A)BIOLOGIA B)FISICA C)QUIMICA D)BOTANICA 2.-¿CIENCIA QUE ESTUDIA LAS PLANTAS? A)BIOLOGIA B)FISICA C)QUIMICA D)BOTANICA 3.-¿CIENCIA QUE ESTUDIA LOS CAMBIOS DE LA MATERIA? A)BIOLOGIA B)FISICA C)QUIMICA D)BOTANICA 4.-¿CIENCIA QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LOS ANIMALES? A)BIOLOGIA B)ZOOLOGIA C)ECOLOGIA D)BOTANICA
Enviado por raul777 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Diagnosticos De Enfermeria
Diagnósticos de enfermería aprobados por la nanda Dominio 1: promoción para la salud Descuido personal Dominio 2: nutrición Deterioro de la deglución Patrón de eliminación ineficaz en el lactante Riesgo de deterioro de la función hepática Ictericia neonatal Riesgo de glucemia inestable Riesgo de desequilibrio hidroelectrolítico • Déficit del volumen de líquidos • Exceso de volumen de líquidos Riesgo de desequilibrio de volumen de líquidos Dominio 3 eliminación e intercambio Riesgo de incontinencia urinaria de
Enviado por guadisita / 308 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones sobre el diagnostico
CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO. La enseñanza especial jugó, pues, en sus inicios, un papel excluyente, segregador, intensificándose y recrudeciéndose con el surgimiento y proliferación de pruebas de inteligencia y la aceptación, en amplios círculos científicos, de la teoría determinista y discriminatoria del "coeficiente de inteligencia". El diagnóstico escolar así concebido no constituyó un fenómeno aislado, sino uno de los engranajes del complejo sistema de enseñanza especial en una etapa histórico-concreta de su desarrollo, identificada por
Enviado por karliaaaaaa / 280 Palabras / 2 Páginas -
El Psicopedagogo En El Aula
Para concluir, citaremos la Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / El Psicopedagogo Integrado Al Aula ¿para Hacer Que? El Psicopedagogo Integrado Al Aula ¿para Hacer Que? Ensayos y Trabajos: El Psicopedagogo Integrado Al Aula ¿para Hacer Que? Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: pauaracel 05 septiembre 2011 Tags: Palabras: 958 | Páginas: 4 Views: 196 Leer Ensayo Completo Suscríbase “EL PSICOPEDAGOGO
Enviado por marbelu11 / 903 Palabras / 4 Páginas -
De la escuela con aulas multigrados
Universidad de Guanajuato Pamela Lizet Huerta Zapata Análisis II Maestra: Mayra 26/03/2012 Introducción En el siguiente proyecto personal daré a conocer de un desconocido tipo de método educativo llamado “educación multigrado” y me propuse dar una respuesta a la pregunta fundamental: ¿Las escuelas multigrado tienen la misma efectividad en los alumnos al momento de concluir sus estudios en educación primaria? ¿Los alumnos están cocientes del significado que tiene ir a la escuela? Para empezar daré
Enviado por pamehuerta / 2.175 Palabras / 9 Páginas -
COMO SE PRESENTA LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE MATERNAL Y PREESCOLAR
El presente ensayo ha sido diseñado con el fin de contribuir al desarrollo de diversos temas sobre la educación Inicial. A continuación le mostraremos como se presenta la diversidad en el aula y las diferencias individuales de maternal y preescolar, el docente frente a la diversidad y la diferencia, así como el docente de educación inicial un estratega integral. Para hablar de la diversidad es preciso definirla, “la diversidad es aquella que nos permite indicar,
Enviado por 6837616 / 995 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico
En el siguiente ensayo hablaré sobre aquel tema que ha causado polémica, un tema que para algunos es la mancha de la sociedad, una verdad que no muchos quieren aceptar, una consecuencia de la sociedad y una consecuencia que no es muy aceptada, la homosexualidad. La Homosexualidad ha existido desde tiempos remotos, no es una cuestión que apareció hace diez años, o algo que aparece porque está de moda, la homosexualidad no es una enfermedad,
Enviado por jesus9292 / 1.320 Palabras / 6 Páginas -
ATENDER LA DIVERSIDAD EN EL AULA
Una parte fundamental de nuestra enseñanza en el aula es conocer a fondo el trabajo que desempeñamos como docentes y con respecto a esto, debemos establecer la convivencia cotidiana con nuestros alumnos, con la finalidad de desarrollar la capacidad de encontrar y utilizar estrategias para el mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje. Muchas veces en el aula se atiende a los alumnos de manera generalizada, siguiendo una misma relación en los estilos de aprendizaje para todos, ignorando
Enviado por gerg / 567 Palabras / 3 Páginas -
Aula Cerrada- Martin Descombe
EL AULA CERRADA Martyn Descombe Es una lección que nos dice que el aula cerrada es una característica de enseñanza convencional, que es un escenario físico donde se imparte la mayor parte de la enseñanza y consiste en áreas rectangulares independientes alejadas de otras separadas por corredores o pasillos y conteniendo un maestro y un cierto número de alumnos. El maestro y el alumno están tan familiarizados con este escenario que pasa por desapercibido que
Enviado por mervasquez / 532 Palabras / 3 Páginas -
Evaluar Los Rincones: Una Práctica Para Mejorar La Calidad En Las Aulas Educativas Infantiles M. Isabel Ganaza
REFLEXION Hablemos de… Evaluar los rincones: una práctica para mejorar la calidad en las aulas educativas infantiles M. Isabel Ganaza En esta lectura nos menciona el concepto de rincones no siempre es entendido de la misma forma por organizar el aula por rincones, y no en todas las clases se organiza de la misma manera, y algunas maestras hablan de rincones cuando lo que realizan son talleres y otros hacen lo mismo cuando utilizan el
Enviado por alitthe / 351 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA INICIAR LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES EN EL AULA
EDUTEKA – Tecnologías de Información y Comunicaciones para Enseñanza Básica y Media. www.eduteka.org - Estrategias para iniciar la elaboración de mapas conceptuales en el aula. Los Mapas Conceptuales como una forma de construir conocimientos a partir de materiales impresos requiere: 1 ESTRATEGIAS PARA INICIAR LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES EN EL AULA Documento creado por Luis Segovia Véliz, profesor chileno de Historia y Geografía, Magíster de Desarrollo Urbano (PUC) y actualmente cursa Magíster de Informática
Enviado por ElizabethC / 5.108 Palabras / 21 Páginas -
De acuerdo con las ideas de la autora y con su experiencia personal, analizar en equipo las situaciones del trabajo en el aula
De acuerdo con las ideas de la autora y con su experiencia personal, analizar en equipo las situaciones del trabajo en el aula que se presentan a continuación: • “Las aulas son lugares de mucha actividad. A lo largo del día, a los profesores se les pueden presentar mil interacciones distintas [...]” .- Esta situación es ideal para el proceso de enseñanza – aprendizaje: en un aula, cuanta más actividad haya entre sus componentes (ya
Enviado por / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación interna Diagnostico empresarial
Evaluación interna Diagnostico empresarial Presentado por Presentado a Eliana García bravo 01/ 09/ 2012 Administración de empresas agropecuarias Uniminuto Ceres sabana de occidente INTRODUCCIÓN La palabra “evaluación” significa muchas cosas distintas para mucha gente interesada en su uso y aplicación consistente. Si se pregunta a los componentes de una organización qué entienden por este término, seguramente se obtendrá una amplia gama de respuestas y se suscitarán reacciones bastante variadas La evaluación es un proceso reflexivo,
Enviado por 316250 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico 0 A 9 Meses
DATOS GENERALES Nombre de la niña: Regina Naomi Romo Rodríguez Domicilio: José I. Santos #2129 Col. 25 de Noviembre Guadalupe.. NL Edad: 3 meses Peso: 7kg Talla: 58cm *La madre comentó que su hija se encuentra bien ya que a su edad, su peso y su talla están dentro del rango de lo normal por lo que cada mes la lleva a consultar al pediatra y en el IMSS al control del niño sano REFLEJOS
Enviado por ofeorozco / 2.240 Palabras / 9 Páginas -
Una prueba de diagnóstico de 2º. GRADE
[pic] EXAMEN DE DIAGNOSTICO 2º. GRADO Nombre del alumno: _____________________________________ grupo:____ Instrucción: Anota falso (F) o verdadero (V) según corresponda en cada aspecto. _____La referencia bibliográfica es la fuente de la cual se obtuvo información. _____La paráfrasis es un escrito que expresa con otras palabras lo que el original comunica. _____ Entregarán sus trabajos a tiempo, el verbo esta redactado en infinitivo. _____ En los reglamentos se utiliza el lenguaje formal. _____ Una composición poética
Enviado por oreomoreno / 251 Palabras / 2 Páginas -
Escribir reglas para la organización y convivencia en el aula
ESPAÑOL AMBITO ACTIVIDADES CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIA Participación comunitaria y familiar. 1. Reconocen la necesidad de contar con reglas de participación y de convivencia en el salón de clases *Promover que los niños expresen las sensaciones que experimentan cuando se sientan tratados injustamente o alguien intenta abusar de ellos o lastimarlos. *Establecer con la participación de los niños, las reglas del grupo para las actividades del salón y los momentos de transición y recreo; considerar
Enviado por guadalupde / 356 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Financiero
Naturaleza del Diagnóstico Concepto de Diagnóstico. De acuerdo a las raíces Etimológicas del diagnostico se deduce su significado científico de día (a través) y gnosis (conocer). Por lo tanto, se trata de “conocer a través de o por medio de”. Con base a lo anterior se entiende como diagnóstico: el proceso de investigar cómo funciona la empresa en el presente y Obtener información precisa para planear las intervenciones del cambio. Cuando se detecta que la
Enviado por christina / 595 Palabras / 3 Páginas -
Examne De Diagnostico
Examen diagnóstico 1.- ¿Qué entiendes por diálogo? Exponer o compartir algún suceso entre dos o más personas. 2. ¿Quiénes son los interlocutores en un diálogo? Los que ceden o dan la palabra a uno de los dialogantes. 3. Define, con tus propias palabras, qué es la intención comunicativa y señala en qué se diferencia de una situación comunicativa. La intención comunicativa es lo que hacemos a diario con los que nos rodean y una situación
Enviado por ie110414015 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Sintesis: La Invencion Del Aula
Sintesis: La Invencion Del Aula. Introducción: Si nos remontamos al origen de la pedagogía, en la antigüedad griega, el pedagogo era quien conducía al niño. Hacia el año 1500, las primeras definiciones diferenciaban al pedagogo –entendido como la persona que cría al niño- del pedante – como maestro que enseña al niño-. La palabra pedagogía comparte su raíz PED-pie, el que anda a pie, con la palabra pedante, que es el que peca de sabio.
Enviado por anarosana / 4.737 Palabras / 19 Páginas -
Diagnostico Y Evaluacion Empresariañ
UNIDAD 1 DINÁMICA Y PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 1.1 ANTECEDENTES DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA. La auditoria es una de las aplicaciones de los principios científicos de la contabilidad, basada en la verificación de los registros patrimoniales de las haciendas, para observar su exactitud; no obstante, este no es su único objetivo. Su importancia es reconocida desde los tiempos más remotos, teniéndose conocimientos de su existencia ya en las lejanas épocas de la civilización sumeria. Acreditase, todavía, que
Enviado por bkvc / 4.416 Palabras / 18 Páginas -
Diagnostico
ACTA DE DIRECTORIO En Lima, el día treinta del mes de enero del año dos mil uno, se reunieron los directores de Provalor Sociedad Agente de Bolsa S.A. señores: Rafael D’Angelo Serra, Rafael D’Angelo Casabonne, y Doña Maria Antonia Vargas Ojeda. Estuvieron presentes la totalidad de sus miembros. Se abrió la sesión bajo la presidencia del Sr. Rafael D’Angelo Serra, actuando de secretario el Sr. Rafael D’Angelo Casabonne, siendo las nueve de la mañana. El
Enviado por EDUARDO902608 / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
DIAGNOSTICO EMPRESARIAL
DE QUE SE TRATA UN DIGANOSTICO EMPRESARIAL El diagnóstico empresarial se configura como el mecanismo que persigue identificar el estado así como las causas de los problemas que surgen en las empresas, en donde el responsable de dicho diagnostico tiene la responsabilidad de definir medidas que mejoren las situaciones anómalas que se estén presentando al interior de la organización y que estas estén direccionadas por la alta gerencia, para ello es conveniente conocer la oferta
Enviado por andresdz10 / 592 Palabras / 3 Páginas -
El Diagnóstico como función del SCG
INTRODUCCIÓN La monografía de grado que se presenta a continuación corresponde a una investigación sobre la contabilidad de gestión ambiental con la cual se pretende, mediante un análisis cuantitativo determinar cuál es su importancia dentro de la organización y de que manera a contribuido a la conservación del medio ambiente e indagar cuáles fueron sus orígenes, de que forma a sido su evolución y como se maneja este tipo de contabilidad dentro de las Pymes.
Enviado por sars1120 / 1.767 Palabras / 8 Páginas -
Diversos Tipos De Diagnostico
Diversos Tipos de Diagnósticos El diagnóstico de salud se realiza en dos enfoques: Total y parcial. El primero significa que el estudio se realiza en toda la población y el segundo se refiere que el diagnóstico solo se obtiene de una parte de la población que puede ser manipulado. A partir de los propósitos y los niveles se van a definir cuatro tipos de diagnósticos que corresponden: Diagnóstico de salud, administrativo, estratégico e ideológico. El
Enviado por Glatez / 802 Palabras / 4 Páginas -
Tipos de estudios de diagnóstico en las empresas
El Diagnóstico Empresarial constituye una herramienta sencilla y de gran utilidad a los fines de conocer la situación actual de una organización y los problemas que impiden su crecimiento, sobrevivencia o desarrollo. Gracias a este tipo de diagnóstico se pueden detectar las causas principales de los problemas "raíces", de manera de poder enfocar los esfuerzos futuros en buscar las medidas más efectivas y evitar el desperdicio de energías. Si bien en muchas ocasiones este trabajo
Enviado por josehernan1979 / 715 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico GRAJALES S.A Seguridad industrial
ejemplo ensayo seguridad industrial GRAJALES S.A Seguridad industrial GRAJALES S.A es una empresa dedica a la comercialización de frutas y hortalizas, que llego a verse afectada en el rendimiento laboral, debido a la inseguridad industrial que presentaba lo cual causo una caída en la producción, por estos múltiples problemas se vio la necesidad de establecer normas y conductas que minimizaran los accidentes dentro del ámbito laboral y lograr la certificación de la iso 18000, que
Enviado por dinyta / 462 Palabras / 2 Páginas -
HERRAMIENTA PARA DIAGNOSTICO
ANÁLISIS SEPTE El análisis Septe es una técnica de evaluación del entorno en el cual se desarrolla la empresa. Se trata de identificar los factores sociales, económicos, políticos, tecnológicos y ecológicos que influyen en la organización. Cuando la empresa hace un adecuado análisis Septe puede determinar con mayor precisión aquellos aspectos exógenos que la convierten en más o menos vulnerable. Sociales Relacionados con el desenvolvimiento de la población que constituye el mercado seleccionado: como tasa
Enviado por cavazquezb / 994 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICO DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO O PANORAMA DE RIESGOS
DIAGNOSTICO DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO O PANORAMA DE RIESGOS Le sugerimos observar con atención los modelos de formatos del Programa de Salud Ocupacional, de Reglamento de Higiene y Seguridad y de Actas del Comité. Con base en las lecturas en los materiales y documentos de la semana, por favor desarrolle las siguientes actividades de aprendizaje: 1. DILIGENCIA EL SIGUIENTE DIAGNÓSTICO DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL La empresa en
Enviado por karsol08 / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Prueba De Diagnostico
valorarte a ti mismo y a otras personas así como también los derechos de nuestro país y nuestra identidad como personas, entra otras cosas. Los valores ayudan a ser mejor empleándolo donde sea que vayas, la identidad humana hace que seamos únicos y uno de los aspectos son los valores, culturas, creencias, etc. La responsabilidad, la humildad y la disciplina son unos de mis valores los cuales aplico en la escuela, en mi casa y
Enviado por Donkeb / 322 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Tecnico De Diagnostico
1.- DEFINA LA LEY DE OHM Y EXPLIQUELA. 2.- COMO SE COMPORTA UN CAPACITOR EN CORRIENTE DIRECTA Esta situación se mantiene hasta que el flujo de electrones se detiene (la corriente deja de circular) comportándose el capacitor como un circuito abierto para la corriente continua. (no permite el paso de corriente) 3.- COMO SE COMPORTA UNA BOBINA EN CORRIENTE DIRECTA Si se aplica corriente continua (corriente que no varía con el tiempo) a un inductor,
Enviado por alfonso / 336 Palabras / 2 Páginas -
Que Se De Los Niños En Su Trabajo Del Aula
La verdad no sé como iniciar este escrito pero espero que sea de una manera correcta. Al entrar a estudiar esta carrera no estaba tan segura ya que pensé que solo me había dejado llevar por un impulso por un ejemplo a seguir el cual era mi prima al ir a visitar a los niños en los jardines me fui dando cuenta que los niños son maravillosos cuando se trata de ser alumno maestra eres
Enviado por Belen1709 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Resumen: El Profesor Como Investigador En El Aula
El profesor es el mediador fundamental entre la teoría y la práctica educativa. Las características de su trabajo profesional le confieren un papel regulador y transfomador de toda iniciativa externa que pretenda incidir en la dinamica de las aulas. Esta medicion se realiza a traves de un doble proceso interpreta y valora las informaciones exteriores que recibe. Por otro lado, el enseñante se conduce a la clase como un practico que toma inmunerables desiciones sobre
Enviado por ANNALI / 820 Palabras / 4 Páginas -
¿Es responsabilidad del docente de todo lo que ocurre dentro del aula?
¿Es responsabilidad del docente de todo lo que ocurre dentro del aula? Considero que lo que sucede dentro del aula; gran parte es responsabilidad del docente no en su totalidad claro esta, puesto que en primera instancia el docente debe ser un guía y orientador del proceso de enseñanza y aprendizaje, él por su formación y experiencia conoce que habilidades requerirles a los estudiantes según el nivel en que se desempeñe, para ello deben
Enviado por ana68 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Contruccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisiplinaria
A su vez, este diagnóstico se puede realizar desde puntos de vista diferentes: Diagnóstico Médico: Resultado al que llega un profesional de la Medicina (Pediatra, Psiquiatra o Neurólogo), tras haber realizado diversas pruebas médicas mediante las cuales puede distinguir, de entre otros posibles diagnósticos, el que corresponde al caso en estudio. Para poder confirmar este diagnóstico (TDAH) y distinguirlo de otros posibles problemas médicos, se suelen realizar las siguientes pruebas, además de las anteriormente citadas:
Enviado por 98752747 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Competencias básicas De Una Programación En El Aula
Competencias básicas de una programación en el aula De entrada, y en términos de síntesis, diremos que la orientación Educativa al desarrollo de competencias básicas pretende buscar y extraer contenidos del contexto social, cultural, familiar y educativo para tratarlo significativamente de acuerdo con las Capacidades de los alumnos. Las coordenadas para el desarrollo (las competencias básicas que habitualmente reconocemos) se encuentran ahora también en estudios sobre personalidad y capacidades nuevos asientos y fundamentaciones (teoría de
Enviado por 1801 / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Caracterizacion del diagnóstico pedagógico
TEMA 1. EL CONTEXTO EN LA COMPRENSION DE LA PROBLEMÁTICA LECTURA: EL ESTUDIO DEL PRESENTE Y EL DIAGNOSTICO Su propósito es contribuir a reconocer opciones que permitan al individuo la transformación de la realidad. Captar la realidad como presente, nos permite potenciar una situación mediante proyectos capaces de anticipar, en términos de posibilidad objetiva, el curso que seguirá. Es por esto que el contenido de cualquier problema de interés, requiere ser reconstruido en el mismo
Enviado por kathyroca / 2.611 Palabras / 11 Páginas -
Diagnostico
Diagnostico análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. - Concepciones sobre el diagnostico - Principios del diagnostico - Proceso del diagnostico El diagnóstico clínico requiere tener en cuenta los dos aspectos de la lógica, es decir, el análisis y la síntesis, utilizando diversas herramientas
Enviado por lindaherrera / 220 Palabras / 1 Páginas -
Examen Diagnostico 1°
Escuela Primaria “_______________________________ EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 Me llamo: ________________________________________________________________________ ESPAÑOL Instrucciones: realiza lo que se te indique. 1. Encierra donde hay letras: 2. Tacha donde se indique una palabra: Papá 2+1= $#¡/ 3. Subraya lo que indique arriba: 4. Encierra lo que indique abajo: 5. Tacha al que va adelante: 6. Encierra al que esta atrás: 7. Tacha la palabra mas larga: uno manzana casa 8. Observa las imágenes y
Enviado por deyz / 732 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Empresarial Del Cacao .docx
DISMINUCIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE CACAO EN EL PRIMER SEMESTRE DEL AÑO 2012 EN FINCA EL MANDARINO, VEREDA EL VENADO CHIGORODO ANTIOQUIA JUSTIFICACIÓN Colombia ha sido un país productor y exportador de cacao, tiene 50.000 hectáreas cultivadas, de las cuales Santander tiene 24.000 hectáreas. El departamento de Antioquia ocupa el quinto puesto de producción de cacao en el país. La zona de Urabá ubicada en el departamento de Antioquia, tiene cultivadas 5.000 hectáreas, de las
Enviado por wmontalvo / 11.460 Palabras / 46 Páginas -
El contexto y el diagnóstico de la zona escolar
Una vez analizada la lectura “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar.” de Elizondo Aurora, me pude dar cuenta que en el diagnóstico situacional, se analizan varios aspectos como las condiciones físico-geográficas del lugar o región donde se desarrolla la supervisión, y se identifican los recursos materiales, humanos y de infraestructura con que cuenta la zona, también se refiere al ambiente sociocultural, al tipo de relaciones que se establecen con los diferentes agentes
Enviado por candy1312 / 2.713 Palabras / 11 Páginas -
Diagnósticos Psiquiátricos Asociados A Agresividad En Niños Y Adolescentes En Consulta Externa De Un Hospital Psiquiátrico
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS. FACULTAD DE MEDICINA HUMANA UNIDAD DE POST GRADO Diagnósticos psiquiátricos asociados a agresividad en niños y adolescentes en consulta externa de un hospital psiquiátrico TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Para optar el Título de: ESPECIALISTA EN PSIQUIATRÍA AUTORES GORKY CARAZAS AEDO ROSA MARÍA CASTRO VÁSQUEZ ASESORA Dra. ELIZABETH RIVERA CHÁVEZ LIMA-PERÚ 2003 RESUMEN 1 Objetivos: El objetivo principal de este estudio es determinar cuales son los trastornos psiquiátricos de niños y
Enviado por shanete / 5.403 Palabras / 22 Páginas -
Diagnostico Diferencial
PRESENTACIÓN A siguiente publicación tiene como objetivo brindar algunos elementos que pudieran ayudar tanto al maestro como a los funcionarios de los CDO en su quehacer diario desde el prisma de atención brindada por la facultad de Educación Infantil en su dpto. Educación Especial. No nos proponemos dar la última palabra por el arsenal de criterios existente en nuestro campo, solo posibilitar e incentivar a los lectores a polemizar al respecto sobre temas de Diagnóstico
Enviado por RITAVARGAS2004 / 10.667 Palabras / 43 Páginas -
Diagnóstico de Comunicación Interna – Plazoleta SRL
TABLA DE CONTENIDO Página INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….…… 6 1. OBJETIVOS…………………………………………………………………. 9 1.1 Objetivo general……………………………………………………... 9 1.2 Objetivos específicos……………………………………………….. 9 1.3 Metodología…………………………………………………………… 10 1.3.1 Teorías base………………………………………………… 10 1.3.2 Instrumento de medición…………………………………… 10 2. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………. 11 2.1 La empresa familiar…………………………………………………... 11 2.1.1 Importancia de la EF 11 2.1.2 Ventajas competitivas de la empresa familiar…………… 12 2.1.3 Empresa familiar en Colombia…………………………….. 14 2.1.4 Sucesión en la EF…………………………………………... 16 2.1.5 Planeación estratégica en la EF…………………………... 18 2.2 Comunicación Interna e
Enviado por lozano15 / 1.410 Palabras / 6 Páginas -
INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LIE’94 7° SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: g_________________________________________________________ Marque el inciso que indique su situación. 01 ¿A qué distancia de la escuela vive? a) MENOS DE 200 M. b) MENOS DE 499 M c) DE 500 M A 999M d) DE 1000 M A MAS 02 Tiempo de recorrido de la casa a la escuela DE 0 A 5 MINUTOS DE 6 A 15 MINUTOS DE 16 A 29 MINUTOS DE 30 MINUTOS
Enviado por ALORANGEL / 293 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO DE LA PROVINCIA DE POMABAMBA
El presente estudio a nivel de Perfil de proyecto se ha elaborado de acuerdo a la Normatividad de la Ley 27293 del Sistema Nacional de Inversión Pública y los Contenidos Mínimos establecidos por la Oficina de Inversiones del Ministerio de Economía y Finanzas en las Normas Complementarias de la Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública Directiva Nº 004-2003-68.01 aprobada por RD Nº 007-2003 – EF/68.01 y RD Nº 006-2004- EF68.01. El estudio sustentatorio
Enviado por ARICC / 355 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO
Diagnóstico del aprendizaje Es un proceso con carácter instrumental, que permite recopilar información para la evaluación e intervención, en función de transformar o modificar algo, desde un estudio inicial hacia uno potencial, lo que permite una atención diferenciada, este deberá ser integral, de manera que incluya al alumno, el maestro, la institución escolar, la familia y la comunidad. Todos los que intervienen de una forma u otra sobre la escuela (docentes, supervisores, dirigentes educacionales), deben
Enviado por MENPHYS / 259 Palabras / 2 Páginas -
El Ambiente En El Aula
Formar profesionales de la educación especialistas en la administración y gestión de las instituciones del Sistema Educativo Nacional, capaces de seleccionar y aplicar principios, métodos y técnicas que permitan una organización eficiente que apoye las tareas de enseñar, investigar y difundir la cultura con base en el análisis de los diversos enfoques administrativos. Perfil de ingreso Profesor normalista o egresado de educación media superior Perfil de egreso Al concluir sus estudios el administrador educativo podrá:
Enviado por evaa / 226 Palabras / 1 Páginas