El Diagnostico En El Aula ensayos gratis y trabajos
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Actualización del perfil en el aula virtual
Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD Inglés O Reconocimiento General y de Actores Presentado por Kenia Paola Ariza Puche ESCUELA DE INGENIERIAS Septiembre de 2012 ACTIVIDAD 1. Actualización del perfil en el aula virtual Actualización de mi perfil para compañeros, tutor y director. ACTIVIDAD 2. Reflexión personal De mi parte puedo expresar que solo tengo las bases de este idioma pues realice un curso básico de este idioma, no he profundizado ya que por
Enviado por anyk1708 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico General Y Especifico Sobre La Obesidada
I. DIAGNOSTICO GENERAL. 1. FUNDAMENTACION DEL DIAGNOSTICO. El presente diagnostico se realizara sobre la epidemia nacional que posé nuestro país, la cual es la epidemia nacional debido a la gravedad de las consecuencias que trae a las personas y sobretodos los niños. La obesidad es la enfermedad crónica de origen multifactorial prevenible que se caracteriza por acumulación excesiva de grasa o hipertrofia general del tejido adiposo en el cuerpo; es decir cuando la reserva natural
Enviado por karenxinita / 3.452 Palabras / 14 Páginas -
El Aula Como Operaciones Didacticas
Martin Bris, Mario (1997), El aula como espacio de operaciones didacticas, en Planificacion y practica educativa (infantil, primaria y secundaria), Madrid, Escuela Española (Educaciin al dia), pp. 42-58. El aula como espacio de operaciones didácticas El aula es el espacio propio de concreción del currículo, por tanto, el espacio natural en el que se desarrollan la mayor parte de las operaciones didácticas que se producen en el centro educativo. Este papel fundamental que asume en
Enviado por olivah / 735 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Estrategica. Diagnostico Y Prospectiva
Introducción El propósito de este trabajo es quedar completamente claro sobre la planeación estratégicas y el diagnóstico y prospectiva de las empresas de nuestro entorno y analizar el comportamiento de todas las áreas de una empresa. Diagnostico Y Prospectiva La prospectiva se aplica para explorar las posibles evoluciones a futuro de empresas, sectores, organizaciones, instituciones, con las temáticas o problemáticas de toda índole como son las políticas económicas, tecnológicas, sociológicas, etc. a mediano y largo
Enviado por yeye07 / 2.355 Palabras / 10 Páginas -
Alicia Fernández Calderón: Mantenimiento Del Aula (físico Y Social).
1. Con el asesoramiento de los profesores selecciono un alumno de cada clase para que colabore conmigo durante todo el curso. Como característica principal este alumno debe ser responsable. No tiene por qué ser el delegado ni tener buenas notas, pero sí debe ser responsable. A partir de ahora y en el resto del documento le llamaré mi “colaborador”. 2. Reúno a los colaboradores y les explico en qué va a consistir su trabajo: Su
Enviado por Jesse14 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Examen Diagnostico 3
EXAMEN DE ESPAÑOL 3° SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DEL MAESTRO: INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA LO QUE SIGNIFICA CADA REFRAN. 1.- El que con lobos anda, a aullar se enseña. 2.- En boca de un mentiros, lo cierto es dudoso. 3.- El que anda entre la miel algo se le pega. 4.- No por mucho madrugar amanece más temprano. 5.- El hábito no hace al monje. INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA
Enviado por chenanis / 2.999 Palabras / 12 Páginas -
Lo Que Sucede En Una Clase En El Aulas.
LO QUE SUCEDE EN UNA CLASE DENTRO DEL AULA. El maestro con voz fuerte les pide a todos los alumnos que van a trabajar una actividad de español, les da la indicación precisa de que saquen el libro respectivo a esa área, el tema a trabajar es a cerca de los sinónimos y antónimos, el maestro brinda una clase demostrativa a los alumnos de 5º y 6º explicando lo relacionado a esta temática, algunos de
Enviado por JESUSNOEL1981 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Aula De Medios
¿Que es el Aula de Medios? Es un espacio donde convergen las tecnologías de información y comunicación para ser utilizadas como herramientas pedagógicas. Definición y Estructura de la Red Escolar La RED ESCOLAR es un sistema general de información y comunicación orientado a proveer recursos que apoyen los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación básica y normal. Está dirigido específicamente a profesores de educación básica y normal, alumnos así como a padres de
Enviado por judolao / 370 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE AULA APRENDIENDO A LEER
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Aldea universitaria de Güiria Misión Sucre Güiria- Estado Sucre Profesora: María Rivas Bachiller: Transporte Acuático PROTO SMITH C.I. 4.879,778 VinculadO a la U.E 3ER G.“María Blandin de Alfonzo GUIRIA- OCTUBRE 2012 INTRODUCCION El presente trabajo está basado en los niños en edad escolar. A esta edad los niños son como una hoja en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos,
Enviado por protoagustin / 944 Palabras / 4 Páginas -
Caracterizacion Del Docente Y Diagnostico Educativo
CARACTERIZACIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL, COMO MEDIADOR DE LOS APRENDIZAJES, ORIENTADOR DE LA FAMILIA Y LÍDER COMUNITARIO El maestro y la maestra del subsistema de Educación Inicial Bolivariana, se caracteriza por enfatizar el amor y el respeto cotidiano; así como por su alta capacidad de expresión de sentimientos, sensibilidad e interacción social. Es un profesional que está consciente de su vocación para el ejercicio de la docencia, congruente en su sentir, pensar y actuar;
Enviado por rosssamileruth / 277 Palabras / 2 Páginas -
Diagnóstico Pedagógico
EJERC ICIO 1. Diagnóstico pedagógico. 1. Según Ricard Marí Mollá a) ¿Cómo debe entenderse el diagnóstico pedagógico? Se debe entender como una actividad científica con entidad propia, con una vertiente científica genérica y otra aplicada a los diferentes ámbitos de la ciencia pedagógica, y cuya justificación tiene origen en el hecho de que todo proceso educativo es una respuesta intencional a las necesidades formativas que se plantean en una situación determinada. b) ¿Cuál es su
Enviado por danG20 / 707 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje En El Aula
Formas de presentación de la actividad experimental en el aula Actividad experimental en el aula: el conjunto de acciones materiales o exteriorizadas de uno o varios sujetos que manipulan un objeto, o el modelo de un fenómeno, para conocer sus propiedades. Éstas se agruparon en demostraciones y problemas, según la forma en la que los alumnos se relacionan con el contenido: Demostraciones: actividades que se realizan en el aula para que los alumnos
Enviado por lupix12 / 259 Palabras / 2 Páginas -
Comunicacion En El Aula
Aspectos básicos de la comunicación en el aula. La comunicación es la clave para el contacto entre docente y alumnos. En la medida en la que los maestros sean capaces de acercarse al alumno es más fácil su progreso. La comunicación en el aula es uno de los principales elementos con los que se debe contar y dominar perfectamente por parte de cada profesor, ya que de este modo, las explicaciones, comentarios, preguntas, dudas... etc
Enviado por YanetJimenez / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
RETARDO MENTAL CAUSAS TRATAMIENTO Y DIAGNOSTICO
Retardo Mental Abarca un amplio grupo de pacientes cuyas limitaciones en la personalidad se deben, esencialmente, a que su capacidad intelectual no se desarrolla lo suficiente para hacer frente a las necesidades del ambiente y poder, así, establecer una existencia social independiente. Fundamentalmente es un compromiso con el desarrollo del cerebro, de una enfermedad o de una lesión cerebral que se produce durante o inmediatamente después del nacimiento, o es la consecuencia de un déficit
Enviado por victoriamc / 2.552 Palabras / 11 Páginas -
CONTEXTO DIAGNOSTICO - ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESA
FASE I CONTEXTO DIAGNOSTICO - ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESA. 1.1.- DESCRIPCIÓN ORGANIZACIONAL - FUNCIONAL DE LA EMPRESA 1.1.1- Descripción De La Empresa (Misión Y Visión Empresarial). Eurolicores, C.A. es una empresa distribuidora de licores nacionales e importados con carácter de exclusividad para la región oriente del país. Fue fundada en 1993 y desde entonces se ha consolidado como empresa líder en la región, gracias a la aceptación por parte del mercado regional. Debido a esto,
Enviado por katy100 / 2.976 Palabras / 12 Páginas -
La Literatura En El Aula
La lectura literaria en el aula “El papel del educador o de la educadora progresista que no puede ni debe omitirse, al proponer su ´lectura del mundo´, es señalar que existen otras ´lecturas del mundo´ diferentes de la suya y hasta antagónicas” Paulo Freire La literatura es un arte con el que todo ser humano, siempre en algún momento de su vida tiene que encontrarse. La adquirimos porque nos gusta, porque nos la imponen, porque
Enviado por xoanah / 5.566 Palabras / 23 Páginas -
BASES TEORICO- METODOLOGICAS PARA EL DIAGNOSTICO Y DISEÑO DE ORGANIZACIONES
1 INTRODUCCION Previo a exponer la metodología, nos parece necesario introducir una síntesis teórica que explique lo que significa el pensar sistémico y la conceptualización que hay detrás de ello, el papel del observador en el sentido de “observador sistémico”, para luego presentar la aproximación metodológica propiamente tal, con toda su riqueza teórico- conceptual. 2 LO SISTÉMICO, LOS SISTEMAS Y EL PENSAMIENTO DE SISTEMAS. Para comprender el origen y significado del término “sistémico”, nos referiremos
Enviado por pham / 3.458 Palabras / 14 Páginas -
Diagnostico Participativo
Qué es el Diagnóstico Participativo? Llamamos diagnóstico participativo (también conocido como diagnóstico comunitario o diagnóstico compartido) al diagnóstico hecho por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo del conocimiento de su realidad, en el que se publican los problemas que las afectan, los recursos con los que cuentan y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos; lo cual, permite identificar, ordenar
Enviado por leonelaVER / 570 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Participativo
¿Qué es el Diagnóstico Participativo? Llamamos diagnóstico participativo (también conocido como diagnóstico comunitario o diagnóstico compartido) al diagnóstico hecho por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo del conocimiento de su realidad, en el que se publican los problemas que las afectan, los recursos con los que cuentan y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos; lo cual, permite identificar, ordenar
Enviado por DESIBEL / 13.637 Palabras / 55 Páginas -
Examen Diagnostico Pareib
DIAGNOSTICO Instrumentos de evaluación Se llevo acabo por medio de los siguientes instrumentos de evaluación: Examen diagnostico.-Esta evaluación nos permite ver con mascerteza los problemas que presentaron algunos niños, ya que almomento de revisar los exámenes me di cuenta que los niñostuvieron problemas para seguir he interpretar las instrucciones quese les daban. Evaluación escrita.-Esta es una pequeña evaluación que se les hizosobre la escritura y la resolución de las operaciones básicas; pormedio de esta se
Enviado por roska / 224 Palabras / 1 Páginas -
Creencias Epistemológicas En Mi Aula
CREENCIAS EPISTEMOLOGICAS EN MI AULA INTRODUCCION Los procesos del conocimiento son bastante complejos y requieren la misma complejidad para su adquisición, entendimiento y aplicación. Quizá en este punto derive la problemática de la infinidad de deficiencias y vacios en la educación y seguramente una comprensión más consciente y responsable de las creencias y procesos epistemológicos pueda aliviar en algo la pesada carga de la actual manera equivoca de impartir la educación en escuelas primarias, secundarias,
Enviado por neivaloco / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Diagnóstico De La Comunidad
Diagnóstico De La Comunidad 1. Diagnóstico De La Comunidad 1.1Nombre Y Ubicación Geográfica Cantón Central de Limón. Se ubica en el litoral caribeño. Limita al norte y este con el mar Caribe, al noroeste con Nicaragua, al oeste con la provincia de Heredia y Cartago, al sureste con la provincia de San José, al sur con la provincia de Puntarenas y al sureste con Panamá. EXTENSION: 1.765,79 km2 POBLACIÓN: 105.000 habitantes (2005) 1.2 Descripción Geográfica
Enviado por prismoyasa / 2.084 Palabras / 9 Páginas -
EXAMEN DE DIAGNOSTICO HISTORIA UNIVERSAL
EXAMEN DIAGNOSTICO DE HISTORIA UNIVERSAL ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO “VICENTE GUERRERO” CHANAL, CHIAPAS NOMBRE DEL ALUMNO(A)________________________________________________ GRADO Y GRUPO______ FECHA________ INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ¿Cuál de los siguientes descubrimientos representó un mayor avance para el desarrollo del hombre prehistórico? a) La domesticación del perro b) El uso de pieles de animales como vestimenta c) La utilización de cuevas como refugio temporal d) La reproducción y conservación del fuego
Enviado por DETZANIMEJIA / 556 Palabras / 3 Páginas -
Principios y funciones del diagnóstico en educación
3.2. Principios y funciones del diagnóstico en educación Lógicamente todo el proceso de evolución y transformación de la idea de diagnóstico, tal como venimos expresándola, tiene una incidencia en la integración progresiva y cumplimiento de los principios que guían el mismo. Muy diversos autores, durante las últimas dos décadas del siglo XX, han recogido estos principios y objetivos conceptuales del diagnóstico en la educación de nuestro tiempo (Álvarez Rojo, 1984; Buisán y Marín, 1987; Pérez
Enviado por israelbaron / 1.520 Palabras / 7 Páginas -
Diagnostico
El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. Antecedentes En el campo pedagógico, inicialmente, el diagnóstico se enfocó hacia el análisis
Enviado por orlaidisnakary / 5.735 Palabras / 23 Páginas -
El Rincon De Ciencias En El Aula Infantil
El rincón de ciencias en el aula infantil ¿Por qué es importante lo experimental en el aula? Esta pregunta es la disparadora de un sitio en el que se pretende dar un giro al abordaje de las ciencias en el Nivel Inicial, entendiendo que implementar en el área de las ciencias naturales la elaboración de experimentos y confrontación de experiencias en el aula de clase, logra una mayor motivación en los estudiantes sobre la importancia
Enviado por lolia78 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico
EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PRIMER GRADO Escuela Primaria: Alumno(a): _________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojo Oreja 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4. Completa las líneas para unir las partes del cuerpo con su nombre. Pie Mano Cabeza 5. Encierra el cuadro donde hay más mariposas
Enviado por 120988 / 865 Palabras / 4 Páginas -
La Entrevista Que Hace Hugo Castillo A Myriam Nemirovsky En El Artículo "Fracasan Los métodos En La Alfabetización Infantil". La Biblioteca En El Aula Y El Docente Como Modelo De Persona Que Lee Y Escribe.
• La biblioteca en el aula: es necesario que se pueda crear en cada aula un espacio donde los niños puedan interactuar y estar en contacto con todos los textos, todos los textos que puedan existir, para que los niños comiencen a interesarse por lo que dice cada uno de los libros, pero sin duda este tipo de interacciones se deben dar a los niños desde muy temprana edad, para que ellos desde ese momento
Enviado por posdata / 404 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos De Diagnostico
MODELO DE DIAGNOSTICO BAJO LA VISION DE PROCESO MARCO DE TRABAJO CONCEPTUAL ¿QUÉ ES EL DIAGNÓSTICO? El Diagnóstico es una actividad vivencial que involucra a un grupo de personas de una empresa o institución interesadas en plantear soluciones a situaciones problemáticas o conflictivas, sometiéndose a un auto-análisis que debe conducir a un plan de acción concreto que permita solucionar la situación problemática. Las bases del Diagnóstico Organizacional es que al igual que las personas, las
Enviado por martuchix / 4.304 Palabras / 18 Páginas -
La importancia del Diagnostico económico financiero para conocer su posición económico-financiero de la empresa
La importancia del Diagnostico económico financiero para conocer su posición económico-financiero de la empresa. Los diagnostico financiero son los que se utilizan para realizar exámenes tipo escaneo de cómo es la situación y perspectiva de la empresa esto con el fin de poder tomar decisiones adecuadas y el extraer información de cómo es la situación económica-financiera en la que se encuentran las empresas, para esto necesitaremos la información histórica de la empresa para conocer la
Enviado por Agelita88 / 452 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL
DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL DE LA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DE LA ALCALDIA MUNICIPAL DE SAMANIEGO NARIÑO LINEA DE INVESTIGACION ORGANIZACIÓN Y GERENCIA DEL ESTADO INTEGRANTES: ANA ISABEL SALAZAR CABRERA JORGE ALCIBIADES ÁLAVEZ VELEZ JUAN CARLOS GARCÍA DÍAZ ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ESAP Facultad de Administración Pública Programa de Administración Pública Territorial (APT) Samaniego, septiembre 22 de 2011 DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL DE LA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DE LA ALCALDIA MUNICIPAL DE SAMANIEGO NARIÑO LINEA DE INVESTIGACION ORGANIZACIÓN Y GERENCIA DEL
Enviado por isabellesago / 3.720 Palabras / 15 Páginas -
Aula Utopicamente Ideal
AULA: Utópicamente ideal EVALUACIONES ALTERNATIVAS Actualmente las instituciones escolares se inclinan por una evaluación tradicional, mediante la cual la mayoría de las veces solo se recopilan los datos memorísticos que el alumno ha aprendido a lo largo del curso, sin ver la evolución de su forma de actuar, pensar; a su vez falta la evaluación de sus saberes prácticos. Es por ello que en esta aula ideal se apuesta por evaluaciones alternativas las cuales van
Enviado por ONZV / 293 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Y La Practica En El Aula
“EL CONTEXTO EN LA COMPRENSIÓN DE LA PROBLEMÁTICA” En esta lectura el propósito es que reconozcamos la importancia que es reconocer el contexto en el que nos desenvolvemos pero en especial conocer el presente, pues tenemos que reconocer no tan solo lo físico de un lugar, personas o situación, sino también conocer más allá de lo que podamos interpretar, no dejarnos guiar por el conocimiento empírico, es requerido establecer un conocimiento analítico para la construcción
Enviado por arrozito.23 / 311 Palabras / 2 Páginas -
El Aula Como Lugar De Encuentro
ACTIVIDAD 22: REFLEXIONES EN RELACIÓN AL DISEÑO DEL ENFOQUEPOR COMPETENCIASNombre del participante: Alfredo Cid ReyesObjetivo de la actividad: Reflexionar en relación a su rol docente cuando setrabaja con el enfoque por competencias. Introducción: En la siguiente actividad haremos una pequeña reflexión sobre todos loscambios en la enseñanza educativa, beneficios en cuestiones escolares,nuevas formas de aprendizaje, recomendaciones para los docentes encuestiones de mejora en la educación, y recomendaremos algunos autorespara todos aquellos docentes que empiezan este
Enviado por barbis_10 / 986 Palabras / 4 Páginas -
Examen Diagnostico De Matematicas
INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCION CORRECTA PARA CADA PROBLEMA. 1.- ¿Cuál de los siguientes números es la representación decimal de? A) 0.2 B) 0.5 C) 2 10 D) 5 10 2. ¿Cuál de los siguientes números es el menor? A) 0.65 B) 0.066 C) 0.56 D) 0.5 3.- Para elaborar un tono especial de pintura verde, se mezclan 1.5 litros de amarillo por cada litro de azul. Para fabricar 50 litros de ese tono de verde,
Enviado por YOGUI24 / 712 Palabras / 3 Páginas -
Prospectiva tecnológica y los Diagnósticos
2) Prospectiva tecnológica y los Diagnósticos: La prospectiva tecnológica se centra en la investigación de nuevas tendencias, tecnologías radicalmente nuevas y nuevas fuerzas que pudieran surgir de la combinación de factores tales como las nuevas preocupaciones sociales, las políticas nacionales, y los descubrimientos científicos. Muchos de esos factores se encuentran más allá de todo control, influencia y conocimiento de las empresas individuales. La prospectiva tecnológica es una combinación de pensamiento creativo, visiones expertas y escenarios
Enviado por brony / 295 Palabras / 2 Páginas -
Uso Del Celular En Las Aulas De Clases
LA HISTORIA DEL LÁPIZ El niño miraba al abuelo escribir una carta. En un momento dado, le preguntó: –¿Estás escribiendo una historia que nos pasó a los dos? ¿Es, quizá, una historia sobre mí? El abuelo dejó de escribir, sonrió y dijo al nieto: –Estoy escribiendo sobre ti, es cierto. Sin embargo, más importante que las palabras es el lápiz que estoy usando. Me gustaría que tú fueses como él cuando crezcas. El niño miró
Enviado por Kerlyn Maldonado / 310 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico
FICHA 1 PROBLEMAS SENTIDOS ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: PROPÓSITO: Que directivos, educadoras y educadores intercambien impresiones y confronten sus versiones, para identificar problemas de mayor importancia que competen a la escuela. ACTIVIDADES: 1. Cada uno (a) de los (las) educadores (as) identificará las fortalezas y los problemas que considere están presentes en el Jardín de Niños y elaborará un listado. 2. En colectivo se presentan los problemas y fortalezas que se han identificado de manera individual y se
Enviado por mayjane / 3.680 Palabras / 15 Páginas -
Examen De Diagnostico De Historia
ASUNTO.- Resultados de examen de Diagnostico agosto del 2012 C. PROFR. DIRECTOR DE LA ESC. SEC GRAL. “” P R E S E N T E Por medio del presente y de la manera mas atenta, vengo a darle a conocer los resultados del examen de diagnostico que se le aplico a los grupos de 2°”A”,2°”b” y 2°”c”, para con esto conocer las debilidades y fortaleza que los alumnos tienen en la materia de historia
Enviado por sarapatricia / 560 Palabras / 3 Páginas -
Diagnóstico y manifestaciones
Diagnóstico y manifestaciones Más específicamente, puede referirse a un tipo de sensaciones angustiantes, como la de estar siendo perseguido por fuerzas incontrolables (manía persecutoria), o ser el elegido para una alta misión, como la de salvar al mundo (delirio de grandeza o grandiosidad, atribuido por algunos estudiosos a determinadas personalidades dictatoriales y gobiernos). La paranoia se manifiesta igualmente en los delirios por celos, en el delirio erotomaníaco, el delirio somático, etc. Es un trastorno de
Enviado por JaredXD / 516 Palabras / 3 Páginas -
Logopeda Del Aula
Aula de Logopedia C.P. Cervantes de Miguel Esteban. • Definición • Reeducación logopédica • Áreas de la reeducación logopédica • Objetivos de la intervención logopédica Definición. El logopeda es el profesional cuya función consiste en establecer, favorecer, facilitar y potenciar la comunicación (con las diversas dimensiones que el término comunicación encierra). El logopeda como maestro de apoyo va a encontrarse también con situaciones en las que los trastornos en la comunicación que presentan los niños
Enviado por linda_cazares1 / 567 Palabras / 3 Páginas -
Aula Abierta
Organización del aula: Es importante lograr que los niños y niñas se sientan cómodos para fortalecer actitudes positivas. Organizar un espacio físico en educación inicial, implica considerar las cuatro dimensiones del ambiente de aprendizaje: física, funcional, relacional y temporal. Dimensión física: Se refiere al espacio físico, los materiales, el mobiliario la organización y distribución de los mismos. El espacio físico debe: • Brindar posibilidades para satisfacer en los niños y niñas las necesidades fisiológicas, de
Enviado por lamorenasa / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
AULAS TIC
LAS AULAS TIC: EQUIPAMIENTOS TIC Ordenador fijo del aula. El ordenador fijo del aula (que tendrá instalado el software de la PDI) estará conectado permanentemente la pizarra digital. Puede estar amarrado a la mesa del profesor o en un pequeño armario con cerradura al lado de la misma, en el que se puede guardar también pequeño material informático: DVDs, periféricos inalámbricos...). Desde este ordenador, conectado a la intranet del centro, se podrá imprimir con la
Enviado por berlanga77 / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
El diagnóstico precoz y el correcto tratamiento de la malaria
La mejor forma de evitar un paludismo grave y complicado es el diagnóstico precoz y el tratamiento correcto. A pesar de tomar cualquier medicación preventiva, la posibilidad de contraer la enfermedad no desaparece de forma absoluta. Por lo tanto, si durante o después de un viaje aparecieran síntomas de infección, como puede ser fiebre, sudoración, escalofríos o incluso dolores de barrriga o diarrea, deberá consultar rápidamente a un médico. Hay que tener en cuenta que
Enviado por MARIFER1 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Diagnostico
P L A N D E D I A G N O S T I C O ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA COMPETENCIA RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. SITUACION DIDACTICA • ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON. • FORMAR UN CÍRCULO CON SUS SILLAS. •
Enviado por arleth82 / 237 Palabras / 1 Páginas -
Diagnostico Empresarial
102025- DIAGNOSTICO EMPRESARIAL ACT. NO. 6. TRABAJO COLABORATIVO 1 MARÍA NELCY SEPÚLVEDA VEGA CÓDIGO: 52344146 GRUPO: 102025_47 LUZ MARINA DÁVILA COA Directora Curso UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS Bogotá D.C., octubre 2012 PREGUNTAS CAPITULO 1: “ESTUDIO DE CASO: EL CAMBIO” 1. ¿Por qué cree que la ultra tradicional y conservadora organización de Oticon no funcionaba? Al ser una organización tradicional, tenían una organización basada
Enviado por nelcysepulveda / 1.226 Palabras / 5 Páginas -
LA PRACTICA DOCENTE Y LA REALIDAD EN EL AULA
Son múltiples los indicios que marcan el fin de una época en donde la educación formal se estudiaba en forma vertical, tradicional; haciendo referencia, también, a la corriente del siglo XIX, como el positivismo, que asignó un papel central al objeto de conocimiento y negó la intervención del sujeto en su construcción, produciéndose así un debilitamiento de la relación entre realidad-ciencia-educación. En la corriente positivista , el conocimiento ya está dado, elaborado y terminado no
Enviado por cindita / 1.910 Palabras / 8 Páginas -
DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL
Diagnóstico Organizacional Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad, con el fin de corregir los primeros y aprovechar las segundas. En el diagnóstico se examinan y mejoran los sistemas y prácticas de la comunicación interna y externa de una organización en todos sus niveles y también las producciones comunicacionales de una organización tales
Enviado por maytepulido / 494 Palabras / 2 Páginas -
DIABETES MELLITUS Y DIAGNOSTICO
DIABETES MELLITUS Y DIAGNOSTICO DEFINICION LA DIABETES MELLITUS es un grupo de enfermedades metabólicas caracterizadas por hiperglicemia, consecuencia de defectos en la secreción y/o en la acción de la insulina. La hiperglicemia crónica se asocia en el largo plazo daño, disfunción e insuficiencia de diferentes órganos especialmente de los ojos, riñones, nervios, corazón y vasos sanguíneos. DIAGNOSTICO Para el diagnóstico definitivo de diabetes mellitus y otras categorías de la regulación de la glucosa, se usa
Enviado por thewilbert465 / 254 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Educativo
CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO Etimológicamente deriva del griego dia-gignosko que en latín equivale a “gnoscere” que significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo o en profundidad. El diagnóstico en educación se ha focalizado principalmente en el estudio científico de las necesidades y posibilidades de desarrollo presentadas por el educando, con el fin de fundamentar las actuaciones educativas más convenientes (eficaces), en pro de su plenitud personal. El Diagnóstico en Educación, sin
Enviado por robertlu / 3.948 Palabras / 16 Páginas