El Diagnostico En El Aula ensayos gratis y trabajos
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Exa. Diagnostico De Español Prim.
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL DE PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR: 2010-2011 MATERIALES • Dibujo de las frutas del canto. • Hojas blancas según los alumnos. • Colores o Plumones (verde, rojo, amarillo, azul, negro y naranja). INSTRUCCIONES 1.- Antes de que lleguen los alumnos se colocan en el pizarrón los seis dibujos. 2.- Se les pregunta a los niños que creen que sean las frutas que estamos presentando. 3.- Se les lee la canción de
Enviado por janlider / 261 Palabras / 2 Páginas -
Exámen Diagnóstico Dinámica Social Para IGE
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA CARRERA: “INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL” EXÁMEN DIAGNÓSTICO “DINÁMICA SOCIAL” UNIDAD 3 NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________FECHA:_________________ Instrucciones: A continuación escribe dentro del paréntesis, al final de cada pregunta, la letra que corresponda a la respuesta correcta, de las cuatro soluciones que se te dan (a), (b), (c) ó (d). 1.- ¿Según la disciplina social de los administradores y ejecutivos, cuál fue su fuente de opinión?.......................... (c) a) Comportamiento de la organización b)
Enviado por 7Mustaine9 / 4.309 Palabras / 18 Páginas -
Diagnostico
HUERTAS EL POLVORIN, SPR DE RL DIAGNOSTICO PSP. L.C. ESTHER JALPA MENDOZA 1. CARACTERIZACION DEL SUJETO SOCIAL Huertas el Polvorín SPR de RL , es una empresa dedicada a la fruticultura, la cual se encarga de producir manzana de variedad Golden, Gala y Suprema, así como la producción de ciruelos de variedad Presidente, su huerta se encuentra localizada en la mesa de Miñaca en el municipio de Guerrero, y las oficinas localizadas en la Ave
Enviado por sofiabonita / 1.491 Palabras / 6 Páginas -
Alternativas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua en el aula
ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA La enseñanza-aprendizaje de la lengua en el aula es algo trascendental en nuestra práctica docente. Baste decir que el lenguaje es un instrumento fundamental para el aprendizaje de los alumnos. Desafortunadamente, la mayoría de los maestros no somos lo suficientemente conscientes de la enorme importancia del desarrollo del lenguaje en la escuela primaria. En el presente trabajo me propongo, a través de la experiencia de
Enviado por rapper90 / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aula 5
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 “SI LOS SERVICIOS QUIERES DISFRUTAR DE ELLOS TIENES QUE CUIDAR” Tariba, Febrero del 2010 INTRODUCCIÓN El bienestar general de toda población se relaciona directamente con la calidad y adecuada gestión de los servicios públicos. Es sabido que cuando un recurso escasea, lo mejor es utilizarlo discretamente, protegiendo su consumo para cuando es únicamente necesario. En el caso del uso
Enviado por monicas22 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Qué Significa Dialogar Con Los Alumnos En El Aula
¿QUÉ SIGNIFICA DIALOGAR CON LOS ALUMNOS EN EL AULA? La comunicación en el salón de clases es uno de los principales elementos con los que debe contar un maestro, unido a esto, distintas habilidades: de presentación, de interrogación, de discusión, de control grupal, entre otras. Ya que de este modo, las explicaciones, comentarios, preguntas, dudas, aportaciones, etc. Que puedan tener los alumnos, se verán reducidas de manera considerable o, de no ser así, serán resueltas
Enviado por chiqkis / 896 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico
PREPARACION PARA EL EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE ESPAÑOL Lee el siguiente texto: LA TINTA ROJA Mariano y Roberto olvidaron sus cuadernos en la escuela. Debían entregar una tarea que contribuiría a su calificación del mes. Cuando se vieron por la tarde para hacer la tarea, se percataron de que no tenían los cuadernos. Anochecía, su memoria no daba para recordar de qué trataba la dichosa tarea. Mariano había pedido permiso para dormir en casa de
Enviado por pedro_a / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
DIAGNOSTICO GENETICO PREIMPLANTACIONAL (DGP)
DIAGNOSTICO GENETICO PREIMPLANTACIONAL (DGP) El Diagnóstico Genético Preimplantacional (DGP) es una innovadora técnica de detección de anomalías genéticas previa a la transferencia del embrión al útero de la mujer. Se trata de una técnica utilizada como complemento de la fecundación in vitro (FIV). Su médico puede recomendarle el DGP si hay una posibilidad de que sus embriones estén afectos de determinadas características cromosómicas o enfermedad genética. Estas características pueden evitar la implantación de los embriones,
Enviado por Ededcont / 2.079 Palabras / 9 Páginas -
LOS PASOS DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
LOS PASOS DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO En esta lectura nos va presentando como los pasos que debemos seguir para el diagnóstico en la investigación participativa, nos dice que debemos explicarnos ciertos problemas de la realidad para intentar su posterior solución. Nos dice esta debe ser organizada y sistematizada., nos va guiando como se va a diagnosticar, elaborar un plan, la obtención de la información, el procedimiento y la socialización de esta información. Los pasos de esta
Enviado por payla / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Diagnostico
RESULTADOS Al analizar los resultados obtenidos en las calificaciones los alumnos reconocen las características del individuo y la sociedad y en su mayoría, también en relación con el presente así como las situaciones en las que enfrenta diariamente. • De los ciudadanos reconocen pero no expresan sus características generales • En su mayoría reconocen las características generales del estado de Hidalgo en el aspecto económico, y en algunas instituciones así como sus derechos y obligaciones,
Enviado por amontoya.das / 470 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO.
DIAGNOSTICO Dentro del Ámbito Universitario, recortamos una problemática significativa: ESTRÉS ACÁDEMICO. Lo definimos como un problema a tomar en cuenta porque, el estrés académico es un proceso sistémico de carácter adaptativo y esencialmente psicológico donde se consideran cuatro factores: 1) Las causas del estrés 2) La experiencia subjetiva 3) Los estresores académicos 4) Los efectos del estrés A partir de esta problemática y los factores que la componen, nuestro objetivo está dirigido a como afrontar
Enviado por estudiantes28 / 4.454 Palabras / 18 Páginas -
Bibliotecas En El Aula
Tema. “Bibliotecas en el aula.” Delimitación. Las bibliotecas en el aula en los salones de la escuela primaria federal Ignacia Rodríguez Lozoya conclave 08DPR2191J, en la ciudad de Camargo chihuahua. Planteamiento del problema. El nivel de lectura en el país, especialmente en la zona norte es considerablemente bajo, esto genera que baje el nivel educativo de la población en general y que para México sea aún más difícil salir del tercer mundo, el número de
Enviado por clissa / 2.307 Palabras / 10 Páginas -
La Expresion Oral De Los Niños En El Aula
La expresión oral de los niños en el aula Judith Kalman menciona en el texto ¿Se puede hablar en esta clase?, que el lenguaje oral se desarrolla a través de la participación con otras personas y tomamos a la interacción social como un factor indispensable para el aprendizaje aunque lo hagamos de manera implícita. La autora nos quiere dar a entender que para que el niño desarrolle su habilidad de expresión oral es necesaria la
Enviado por jago14 / 522 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Educativo Participativo
INDICE I. Datos Generales 2 II. Introducción 3 III. Justificación 4 IV. Objetivos 5 V. Matriz de Resultados de Diagnóstico 6 VI. Cuadro Resumen de los Resultados de los Diagnósticos 7 VII. Conclusiones 8 VIII. Sugerencias 9 IX. Anexos 10 a. Solicitud b. Constancia c. Copia del Diagnóstico INFORME DE DIAGNÓSTICO EDUCATIVO PARTICIPATIVO I. Datos Generales Escuela: Rural Mixta “Emilio Hércules Navarro” Grado: Segundo Lugar: Los Planes Municipio: Cololaca Departamento: Lempira Distrito Escolar: 07
Enviado por JairoMenjivar / 410 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO. MUESTRAS Y PRUEBAS DE LABORATORIO.
DIAGNOSTICO. MUESTRAS Y PRUEBAS DE LABORATORIO. Las levaduras del género Candida son agentes oportunistas que causan infecciones superficiales y profundas. Entre ellas, C. albicans es la implicada la mayoría de las veces en las patologías humanas. Las afecciones más frecuentes son cutáneo-mucosas. El diagnóstico se basa en el examen microbiológico de la muestra. Un cultivo positivo debe siempre ser interpretado en función del carácter comensal de la levadura, de la clínica y de los factores
Enviado por ginviria / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO
INTRODUCCION Cada día la demanda educativa se enfoca a términos de atención a la diversidad desde un ambiente inclusivo, la intervención psicopedagógica es una respuesta que permite generar alternativas de solución eficaz mediante un análisis exhaustivo. Para poder llevar a cabo la Intervención Psicopedagógica, es necesario llevar a cabo una metodología que permita la identificación de la necesidad que se demande y que se lleve a cabo un proceso preventivo o correctivo. La intervención es
Enviado por isaac015 / 5.424 Palabras / 22 Páginas -
Proyecto De Creacion De Un Aula Virtual
1. TITULO DEL PROYECTO EQUIPAMIENTO DEL LABORATORIO DE LENGUA EXTRANJERA 2. ÁREA RESPONSABLE ÁREA DE IDIOMA EXTRANJERO 3. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ANTONIO CABRI – SANTA CLARA – PASTAZA. 4. FUNDAMENTACIÓN La nueva realidad en a que vivimos nos obliga a una constante renovación metodológica y a adecuar la enseñanza a las nuevas tecnologías. Nuestra responsabilidad como docentes es aprovechar éstas para facilitar a los alumnos la tarea de aprendizaje y motivarlos. A través
Enviado por Henpe / 719 Palabras / 3 Páginas -
Efectuar Un Diagnóstico Relacionado Con El Control Operativo
Hacer un diagnóstico relacionado con el control operativo de un proceso productivo o administrativo ilustrando el proceso mediante un diagrama de proceso (ver en el botón Documento, el material “Diagrama de Proceso”), identificando los puntos críticos donde se presentan riesgos que puedan ocasionar accidente y/o enfermedad. Siga los siguientes pasos: 1. Tome un proceso productivo completo. 2. Describa de manera detallada el proceso. 3. Lleve todo el proceso a un diagrama de proceso. 4. Identifique
Enviado por isabelprieto / 574 Palabras / 3 Páginas -
Ensayos Gerencia En El Aula
El proceso gerencial a nivel mundial ha sufrido cambios y transformaciones, así han surgido diversas concepciones y conceptualizaciones. Según Pérez (1996), la gerencia “es un trabajo intelectual realizado por personas en un medio organizacional”. (p.7), lo que debe entenderse que la escuela, es uno de ellos y que el maestro tiene la misión en el aula de formar al hombre del futuro. Sin embargo, se encuentra con situaciones críticas a nivel de currículo y en
Enviado por marlenita / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Aula
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LOS ACTIVOS EN LAS ORGANIZACIONES DESDE LA PERSPECTIVA, CONTABLE, LEGAL, ADMINISTRATIVA Y ECONÓMICA? INTEGRANTES: ROCIÓ GRAU REVOLLO KATERINE PATERNINA DÍAZ YAIR POTES GONZÁLEZ TATIANA GUTIERREZ FERNADEZ ÁLVARO JOSE PAYARES DOCENTE: RICARDO NIEBLES CONTABILIDAD II FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD SISTEMATIZADA II SEMESTRE 02 DE DICIEMBRE DE 2011 CARTAGENA – COLOMBIA INTRODUCCIÓN La presente investigación se refiere a la importancia de los activos desde la perspectiva, contable, legal, administrativa
Enviado por belusca / 10.009 Palabras / 41 Páginas -
Diagnostico Pedagogico Y Comunitario
ESTILOS DE APRENDIZAJE ¿De qué factores depende cómo un individuo aprende? Las diferencias en el aprendizaje son el resultado de muchos factores, como por ejemplo la motivación, el bagaje cultural previo y la edad. Considero que las distintas experiencias a las que el individuo se ve expuesto influyen de manera directa en la forma en la que éste aprende, pues dependiendo del entorno en el que se encuentra inmerso, la motivación que recibe y la
Enviado por minita / 437 Palabras / 2 Páginas -
Diagnosticos
DIAGNOSTICO PARA EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES El presente documento tiene como objetivo mostrar el diagnostico (fortalezas y debilidades) en el área de Ciencias Sociales resultado de la primer semana de clases en los cursos que están a mi cargo. Curso Debilidad Fortaleza 401 Los estudiantes del grupo 401 no están acostumbrados a la rotación de los profesores y les genera dificultad el acomodarse a los horarios. Algunos muestran dependencia hacia la profesora y no
Enviado por digiacosta / 382 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aula
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Proyecto de aprendizaje: Higiene como medio de Aprendizaje. Inicio: 21-03-2011 Culminación: 29-04-2011. Docente: Grado: 5to Sección Única Diagnostico En el grado 5to, conformado como segunda etapa de esta institución consta una matriculada 22 estudiantes de los cuales 12 son varones y 10 son hembras, con edades comprendidas entre 10 y 112 años de edad. De ellos un grupo entre niños y niñas al realizar
Enviado por rosalis / 634 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Financiero
Actividades Semana 3 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta segunda semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Actividad 1: Diagnostico Financiero Retome la actividad de la semana 2, analice los resultados encontrados con esta información y elabore el Diagnóstico Financiero de la Empresa de Prueba 2 S.A. 1. Identificación de banderas Rojas - La empresa está financiada externamente más concretamente por las entidades financieras. - Los
Enviado por IRVESA / 829 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico Situacional De Amin
Diagnostico situacional La investigación es un proceso formal y sistemático de pensar que emplea instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolución de problemas, a la búsqueda de respuestas en torno a una situación, o a la adquisición de nuevos conocimientos. Una investigación se caracteriza por ser un proceso único: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e
Enviado por ubiliado / 7.950 Palabras / 32 Páginas -
Pruebas de diagnóstico
PROYECTO DE HORAS COCURRICULARES A TRABAJAR CON ALUMNOS DE 3º. De acuerdo al resultado de exámenes de diagnóstico y la observación y evaluación diaria de las tareas educativas del grupo de 3° “A” de la Escuela Primaria “LAS AMERICAS” se ha podido favorecer la pluralidad dentro del aula ya que los alumnos en el transcurso de lo que va del ciclo escolar han presentado diversas formas de aprendizaje y todas estas han sido respetadas y
Enviado por mariodayer7 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Procedimientos Diagnosticos
PROCEDIMIENTOS DIAGNOSTICOS Los procedimientos y pruebas diagnosticas se emplean para descubrir enfermedades subyacentes que afectan al paciente. Además de identificar el problema principal del paciente en base a los signos y síntomas, el medico también puede emplear los estudios diagnósticos para identificar el mejor tratamiento para dicho enfermo. Pruebas no invasivas, mínimamente invasivas e invasivas: Pruebas no invasivas: son los que no requieren incisión o perforación de tejidos o estructuras intactas. Estos procedimientos no se
Enviado por KARLITOZXD / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Los pasos del diagnostico participativo
LOS PASOS DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO *Que sabemos del problema. *Manifestaciones *hechos concretos Identificar el *comportamiento de la problema del *contexto. gente. diagnostico. *Que necesitamos saber. *Desarrollar un marco de análisis. *formular una lista de preguntas. *Lo que vamos Elaborar un *contamos con el problema. Objetivos hacer plan de que perseguir *Técnica de diagnostico. *marco de análisis y lista de preguntas. Procedimiento. *Fuentes de Información *responsables. *Recursos que necesitamos. *Fecha o plazo. *Describen o *Garantizan *Las
Enviado por martinez / 1.479 Palabras / 6 Páginas -
¿QUÉ SIGNIFICA DIALOGAR CON LOS ALUMNOS EN EL AULA?
¿QUÉ SIGNIFICA DIALOGAR CON LOS ALUMNOS EN EL AULA? En este ensayo se hablara de algunas estrategias para llevar una buena comunicación en el aula con los alumnos, así como que tan importante es dialogar con éstos. Se mencionaran algunos aspectos indispensables para que exista un ambiente de confianza durante la comunicación. Como todos sabemos, cuando existe esta confianza las cosas serán mucho más fáciles y el proceso enseñanza-aprendizaje será más placentero y tendrá resultados
Enviado por IzamarLeyva / 2.354 Palabras / 10 Páginas -
El Estudio Del Presente Y El Diagnostico
UNIDAD 1 TEMA 1. EL CONTEXTO EN LA COMPRENSION DE LA PROBLEMÁTICA LECTURA: EL ESTUDIO DEL PRESENTE Y EL DIAGNOSTICO* SU PROPOSITO ES CONTRIBUIR A RECONOCER OPCIONES QUE PERMITAN AL INDIVIDUO LA TRANSFORMACION DE LA REALIDAD. CAPTAR LA REALIDAD COMO PRESENTE, NOS PERMITE POTENCIAR UNA SITUACION MEDIANTE PROYECTOS CAPACES DE ANTICIPAR, EN TERMIOS DE POSIBILIDAD OBJETIVA, EL CURSO QUE SEGUIRA. DE AHÍ QUE ESTA OPERACIÓN DEBA REALIZARCE SIN PERDER DE VISTA EL CARÁCTER DINAMICO DEL
Enviado por ilsejoannajuarezagonzales / 1.113 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico Estrategico
Dar poder a otros para actuar con visión Cuando se busca implantar cambios dentro de una organización es importante delegar no solo responsabilidades entre los colaboradores sino también autonomía para que que estos tomen decisiones que permitan alcanzar la visión de la empresa. Esto implica además dar apertura a las ideas y estrategias de todos los colaboradores de las diferentes áreas o departamentos y así tomen riesgos, y así la interactuación permitirá una pronta adaptación
Enviado por mona2000 / 802 Palabras / 4 Páginas -
El Aula Clase
EL AULA CLASE. Joan Doménech y Jesús Viñas. El aula en el centro educativo. El aula, en su sentido más amplio, puede ser definida como cualquier lugar intra-extra muros del centro en el que la concurrencia de profesores (as), alumnos (as) lleve al encuentro de un dato, de una experiencia, de una observación o de una práctica. Sin embargo, el aula sigue siendo un espacio, delimitado físicamente, con unas funciones específicas educativas y formativas, es
Enviado por ilusionadaaaa / 2.101 Palabras / 9 Páginas -
Diagnostico
PASO 10 EL DEPARTAMENTO TÉCNICO 1. ¿Fabrica la empresa con informaciones extranjeras o precisa crear sus propios modelos?, ¿En este caso están bien diferenciados los departamentos q se ocupan del desarrollo del producto, con respecto de lo que tienen como misión la preparación de la producción? La empresa crea sus propios modelos ya que la empresa produce con productos regionales. CALIFICACIÓN 5 Creo que lo mejor es crear los propios diseños porque cada realidad de
Enviado por Karlexito / 5.289 Palabras / 22 Páginas -
El consumo de drogas en México: diagnóstico, tendencias y acciones
El secretario de Seguridad Pública federal, Genaro García Luna, afirmó que los crecientes niveles de violencia en México son consecuencia del crecimiento en de los índices de consumo de droga y ello genera un gran interés de los narcotraficantes por el mercado interno. El funcionario señaló que el valor del mercado de las drogas al mayoreo en México, es de 811.08 millones de dólares, lo que representa un atractivo económico muy grande para las bandas
Enviado por jessicaosuna / 10.273 Palabras / 42 Páginas -
Diagnostico Tectico
República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela El Tocuyo, Municipio Moran, Estado Lara Aldea Bolivariana Vencedores de Siempre Vencedores: María Urrieta 23.833.8 Marielys Flores 19.849.220 José Rodríguez 14.592.280 Nocturno Sección. 1201 Asignatura: Diagnostico Integral de Situaciones Ambientales. Prof. Asesor. Fabiana Peraza El Tocuyo – Moran - Lara EL DIAGNÓSTICO Es la fotografía del problema que se quiere resolver, con lo cual podemos identificar los aspectos positivos y negativos de la situación actual, los comportamientos,
Enviado por jozelote / 941 Palabras / 4 Páginas -
El Diagnostico
INDICE Pág. Introducción…………………………………………………………………………. 3 Concepto de diagnóstico…………………………………………………………….. 4 Concepciones………………………………………………………………………… 4,5 Principios…………………………………………………………………………….. 6 Procesos……………………………………………………………………………… 6,7 Tipos…………………………………………………………………………………. 7,8 La construcción de un diagnostico con una visión transdiciplinaria……………… 8-14 Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico……………………… 14-22 Conclusion………………………………………………………………………… 23 Citas Electronicas …………………………………………………………………. 24 INTRODUCCION El diagnóstico es el proceso de estudio para medir, determinar y caracterizar particularidades individuales posibilitando instrumentar estrategias de intervención de acuerdo con las necesidades, potencialidades de cada persona. Constituyen las metas que
Enviado por irwingXD / 8.285 Palabras / 34 Páginas -
Psicologia En Aulas De Estudio
Estrategias para el manejo del aula Estrategias para el manejo del aula Perú PARA DOCENTES Tendencias metodológicas Estrategias para el manejo del aula Sugerencias para mejorar el trabajo en clase con los chicos más "difíciles" Muchas veces los docentes se quejan de lo arduo que les resulta trabajar en clase con algunos alumnos en particular. Presentamos una serie de sugerencias que pueden servir para ayudar a los estudiantes más "difíciles" a focalizarse en el aprendizaje.
Enviado por miriaguilar / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aula
Finalidad: Que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para expresarse, comprender, analizar diversos textos. Componente: La comunicación y el lenguaje como eje central del desarrollo de la vida en sociedad. Componente: El Lenguaje artístico para el desarrollo de la expresión. Pilares Ejes Integradores Contenidos Actividades Estrategias Técnica Recursos Aprender a Crear. Aprender a convivir y a participar. Aprender a Valorar. Aprender a reflexionar. Ambiente y salud integral. Interculturalidad Tecnología de la información y comunicación.
Enviado por rangomoli / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE EN EL AULA
El Aprendizaje de la Lengua en el Aula Trabajo Final De La Unidad 1 Los Enfoques De Enseñanza – Aprendizaje De La Lengua Alumna: Gretel Y. Magaña S. Acesor: Juan M. Cabañas L. Grado: 3º Semestre Grupo: “B” Octubre 2011 UNIDAD 1 LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA PRESENTACION Con el presente trabajo se pretende dar un enfoque un poco más concreto y entendible para el estudiante, que sea tomado como referente en
Enviado por pituflais / 5.014 Palabras / 21 Páginas -
La Vida En El Aula
La vida en el aula El grupo es, en términos de sociología y de psicología es un conjunto de personas. Grupo estructurado: esta ideología se desarrolla cuando los miembros del grupo actúan en tareas comunes y al mismo tiempo la ideología termina siendo, hasta cierto punto, peculiar a ellos como miembros del grupo y los delimita de otras agrupaciones. Grupo no estructurado: es aquel que se haya constituido por personas que no reúnen las características
Enviado por omardario / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Celulares En Las Aulas De Clases
n los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso
Enviado por guillecas / 469 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué Es El Diagnóstico Quirúrgico?
¿Qué es el diagnóstico quirúrgico? Usted analizará con el médico de su hijo la posibilidad de realizar una cirugía para corregir el problema de salud del niño. Esta decisión estará basada en una evaluación precisa de los antecedentes médicos de su hijo y en la realización de exámenes médicos, como análisis de sangre, radiografías, IRM, tomografías computadas, electrocardiograma u otras pruebas de laboratorio realizadas para determinar el diagnóstico exacto. ¿Cuáles son los diferentes tipos de
Enviado por galenito / 1.498 Palabras / 6 Páginas -
El Diagnostico
Tema 1: CONCEPTUALIZACIÓN, HISTORIA Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN. Evaluación: Hace referencia a la emisión de un juicio, sobre la base de referentes normativos o criteriales, acerca del estado cuantitativo o cualitativo, en el que una variable (personal o ambiental) se manifiesta en una persona o ambiente concreto. En el campo de la Educación, el término avaluación requiere un estudio más detenido debido a sus diferentes usos y acepciones. Según la real Academia de
Enviado por rimen / 9.134 Palabras / 37 Páginas -
Motivar Para Aprender En El Aula Cris
IAN GILBERT. 1ª EDICIÓN, 2005. Motivar para aprender en el aula Las siete claves de la motivación escolar Editorial PAIDÓS Barcelona, Buenos Aires, México Cristina Siles Hermosilla, Psicología de la educación, UV grupo H Capitulo 1 ¿Motivados para qué? La respuesta a la necesidad de motivación se haya en el saber cual es la realidad de cada persona, conocer cual es su punto de partida, se puede utilizar la motivación que se posee de
Enviado por cristinasiles / 4.353 Palabras / 18 Páginas -
Proyecto Pedagogico Diagnostico De La Importancia De La Educación física En La Escuela Primaria
ANDRIS CORASPE C.I.: 12.601.550 IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA RESUMEN La siguiente investigación se realizó con la finalidad de evidenciar la importancia que tiene el área de Educación Física en el mejoramiento del rendimiento escolar de los alumnos del 5to grado de la Unidad Educativa Bolivariana Estadal “José Reinaldo Ayala”, Asentamiento Campesino La Tigrera, Vía El Pao, Municipio Caroní, Estado Bolívar. La metodología utilizada fue la investigación acción, se empleó como
Enviado por andris / 9.260 Palabras / 38 Páginas -
Diagnostico Participativo
Llamamos diagnóstico participativo o también conocido como diagnóstico comunitario, al diagnóstico hecho por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que se reconocen los problemas que las afectan, los recursos con los que cuenta y las potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos. Permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios y, por ello,
Enviado por Dioris / 717 Palabras / 3 Páginas -
El Modelo De Diagnóstico Empresarial
El modelo de diagnóstico empresarial Autor:Lluís Codó Fecha:25-09-2008 Temática: Calidad Nivel: N3- Alta dirección Focus: General Resumen: El modelo de diagnóstico empresarial es una potente herramienta de análisis que utilizamos para identificar mejoras competitivas en nuestra empresa. La estrategia de toda empresa debe sostenerse en un marco estratégico claro y conciso, y para ello la dirección debe analizar cada una de las variables que componen la excelencia empresarial. Con el patrocinio de: Objetivos y contenido
Enviado por cmlcfnts / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
Aula Informatica
TEMA 1. CONCEPTUALIZACION BASICA. ACTIVIDADES. ENSAYO REFLESIVO. La enseñanza de la ciencia no ha conseguido todavía aclarar adecuadamente las diferencias y relaciones entre ciencia y tecnología. En el artículo se describe brevemente esta situación y se consideran tres criterios para el análisis del confuso panorama existente en este terreno: las características propias del conocimiento tecnológico, las actitudes ante las publicaciones y las finalidades de los laboratorios de investigación académica e industrial. Por último, se señalan
Enviado por tapias / 6.843 Palabras / 28 Páginas -
Diagnostico Juridico Comunitario
Índice Tema Nro Página Justificación…………………………………………………………………………………… 2 Propósito de la Investigación……………………………………………………………. 5 Introducción…………………………………………………………………………………... 6 Contexto del Campo de Investigación…………………………………………..…. 8 El Problema……………………………………………………………………………………. 10 Antecedentes del Problema…………………………………………………………..… 11 Objetivo de la Investigación (Objetivos Generales-Objetivos Específicos)……………. 14 Población Objeto de Investigación……………………………………………….… 16 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………………..… 17 Validez y Confiabilidad de los Instrumento…………………………………….. 18 Resultados…………………………………………………………………………………….. 18 Evaluación de la Ejecución………….…………………………………………………. 20 Proyecto de Aldea.……………….………………………………………………………… 21 Conclusiones…….…………….…………………………………………………………….. 24 Recomendaciones………….………………………………………………………………. 25 Propuesta..……………………………………………………………………………………. 26 Anexos….…..…………………………………………………………………………………….. 27 Justificación El
Enviado por Damansfrancisco / 6.791 Palabras / 28 Páginas -
La Integración Educativa En El Aula Regular
La Integración Educativa en el aula regular: Principios, finalidades y estrategias. ¿Qué es la integración educativa? Se debe considerar que la integración educativa no constituye un acto caritativo, sino un esfuerzo para generar las condiciones que permitan que los niños y niñas aprendan de acuerdo con sus potenciales. Han sido dos formas de pensar las que principalmente han influido en la atención a estas personas: 1.- Considerar que los discapacitados so nocivos y hasta peligrosos
Enviado por mystring / 969 Palabras / 4 Páginas