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El Oficio De Ser Maestro ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 4.847 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • OFICIO REMISION SNCIONES

    OFICIO REMISION SNCIONES

    I. INTRODUCCIÓN En fecha 26 de julio de 2002, fue promulgada la Ley 146-02, sobre Seguros y Fianzas (Ley 146), la cual deroga, entre otras, a la Ley 126 sobre Seguros Privados, del 10 de mayo de 1971 y la Ley 4117 sobre Seguro Obligatorio de Vehículos de Motor, que anteriormente conformaban nuestra legislación de seguros. Previo a la promulgación de la Ley 146, la Ley 126 sobre Seguros Privados que servía como “ley general”

    Enviado por starwars06141987 / 235 Palabras / 1 Páginas
  • Encuentros Cotidianos De Maestros Y Padres En La Escuela

    Encuentros Cotidianos De Maestros Y Padres En La Escuela

    Encuentros cotidianos de maestros y padres en la escuela - Ideas principales de la lecturas Estas condiciones determinas los contenidos y los significados de las interacciones, para de esta manera establecer acuerdos para apoyar el trabajo de los niños, también incorpora a los padres a la escuela y que se establezcan acuerdos en el trabajo escolar ` Encuentros informales de maestros y padres` Los maestros y los padres de familia tratan asuntos relacionados con los

    Enviado por Grillo93 / 520 Palabras / 3 Páginas
  • Maestro Colombiano

    Maestro Colombiano

    II CAPITULO: Maestro colombiano LABOR DEL MAESTRO COLOMBIANO La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza - aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo institucional de los establecimientos educativos. La función docente, además de la asignación académica, comprende también las

    Enviado por TaniaMelissa / 2.701 Palabras / 11 Páginas
  • El Maestro De Escuela

    El Maestro De Escuela

    El Maestro de Escuela Ignacio M. Altamirano SINTESIS DE LA LECTURA • Lo que son los curas del pueblo. Hablar de la situación social y política en aquella época, es hablar de la falta de democracia, ya que se elegía a los gobernantes de cada entidad con referencia a su posición económica y no se tomaba en cuenta la opinión del pueblo, pero de igual manera el respeto de la gente al representante político era

    Enviado por erikaalfa / 502 Palabras / 3 Páginas
  • El Maestro De Escuela

    El Maestro De Escuela

    EL MAESTRO DE LA ESCUELA Esta lectura me pareció muy interesante e importante ya que pone en evidencia una de las situaciones problemáticas que tiene la sociedad, la discriminación por las diferencias sociales e ideológicas de los demás. Por lo anterior me doy cuenta que este no es un problema de la actualidad, ya que ha ocurrido desde hace mucho tiempo, y aún sigue presentándose en todas partes de nuestro planeta, el autor nos muestra

    Enviado por Luiis1606 / 689 Palabras / 3 Páginas
  • El Arte Del Buen Maestro

    El Arte Del Buen Maestro

    El arte del buen maestro El autor no pretende tener un carácter inter o multidisciplinario, tratándose del tema de la educación y la cultura así como todos los campos que esta conlleva, la ubicación no es sencilla, el autor no trata de calificar la intencionalidad del enfoque empleando, sino analizar las dimensiones del fenómeno educativo desde una perspectiva socio histórica resaltando el difícil camino de la integración entre sociología e historia. Como punto de partida

    Enviado por gaaaby / 3.853 Palabras / 16 Páginas
  • TODOS SOMOS MAESTROS

    TODOS SOMOS MAESTROS

    TODOS SOMOS MAESTROS. UNA TAREA COMÚN: LA EDUCACIÓN Cuando mi amigo Vicente Llamas me hizo la invitación para estar aquí, compartiendo con ustedes, le expresé mis temores de no poder responder a la expectativa que se forjara. Hablar sobre educación en cualquiera de sus aspectos, interpretarla, es sin duda una cuestión interminable y compleja, que rebasa el alcance de mis limitados conocimientos. Pero en fin, intentaré aportar algo al debate, que no a las respuestas,

    Enviado por demetriaramirez / 2.573 Palabras / 11 Páginas
  • Hoja Oficio

    Hoja Oficio

    que se encuentran en el espacio del problema formando lo que se ha llamado una descomposición orientada a objetos. El diseño orientado a objetos es el método que lleva a una descomposición orientado a objetos. Ofrece un rico conjunto de modelos que reflejan la importancia de plasmar explícitamente las jerarquías de clases y de objetos de los sistemas que diseña. El análisis orientado a objetos (AOO) se basa en conceptos sencillos, conocidos desde la infancia

    Enviado por ericknos / 219 Palabras / 1 Páginas
  • LOS MAESTROS EN LA REVOLUCION

    LOS MAESTROS EN LA REVOLUCION

    Maravatío de Ocampo Michoacán a 18 de junio de 2012 desde el mes de marzo del presente año estudiantes de la escuela normal Ing. Aquiles Córdova Morán de Maravatío de Ocampo Michoacán afiliados a la fnerrr emprendieron una lucha por las demandas más sentidas de la comunidad estudiantil de este municipio entregándole al presidente municipal M.V.Z. Guillermo corona López un pliego petitorio en la cual se enarbolaron demandas como el terreno para la escuela normal,

    Enviado por GLORITALIA / 290 Palabras / 2 Páginas
  • GLOSA DIA DEL MAESTRO

    GLOSA DIA DEL MAESTRO

    ACTO DIA DEL MAESTRO PALABRA DE INICIO “UN DIA DECIDISTE QUE ERA LO QUE QUERÍAS SER. QUISISTE SER UNA PERSONA QUE DIERA AMOR A LOS NIÑOS QUE PASABAN POR TU VIDA; SIENDO CONSCIENTE QUE NO ERAN TUS HIJOS Y QUE SEGURAMENTE CON EL TIEMPO, AL CRECER SE OLVIDARIAN DE TI. UNA PERSONA QUE AYUDARÍA A UN MONTÓN DE OJITOS ANCIOSOS A DESCUBRIR EL ARCO IRIS. UNA PERSONA QUE SERÍA COMO UN ALBAÑIL, QUE DERRUMBARÍA MUROS

    Enviado por BRISAPIA / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Canción Al Maestro

    Canción Al Maestro

    Canto al maestro - Alejandro Segovia. Hace mucho tiempo ya, que debí haberte cantado. No me había dado cuenta lo que en mi tu has dejado, Desde la primera línea de la letra A. Hace mucho tiempo ya, que debí haberte cantado. Siempre has estado allí tan dispuesto a enseñarnos. Con esa paciencia que solo tiene un buen maestro Y el amor a sus alumnos. Fuente de conocimiento, esmerado en tu quehacer. Vives para dar

    Enviado por carobonfran / 217 Palabras / 1 Páginas
  • GLOSAS DÍA DEL MAESTRO

    GLOSAS DÍA DEL MAESTRO

    GLOSAS DÍA DEL MAESTRO INTRODUCCIÓN Hoy nos reunimos para celebrar el Día del Maestro, en el cual recordamos al primer maestro argentino: Domingo Faustino Sarmiento. A través de él homenajeamos a todos los maestros de país. ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIA Nos ponemos de pie para recibir con un fuerte aplauso a nuestra Bandera de Ceremonia. Portar la bandera nacional es un gran honor, porque nos representa e identifica a todos los argentinos. Los

    Enviado por marisadasilva / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Dia Del Maestro

    Dia Del Maestro

    GLOSAS Y PALABRAS PARA EL ACTO 1) Palabras de bienvenida A 120 años de la desaparición física del Padre del aula, Don Domingo Faustino Sarmiento, nos encontramos aquí para recordarlo y rendirle nuestro homenaje. DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO es considerado el principal educador por lo que hizo cuando fue presidente, durante su gestión fueron inauguradas más de 1.000 escuelas en todo el país. La falta de educación era uno de los problemas más graves del país,

    Enviado por jemimaagus / 391 Palabras / 2 Páginas
  • El Maestro Industrial

    El Maestro Industrial

    Como se ha comentado en párrafos anteriores, el Ingeniero industrial surge, en España, y en muchos otros países como una necesidad imperante para el desarrollo de la sociedad industrializada de comienzos del siglo XIX. Esta carrera de Ingeniero industrial constituye, sin duda, una de las ramas de la enseñanza oficial que ha respondido plenamente a la finalidad con que fue concebido; las características peculiares del problema industrial en España exigieron la formación de ingenieros provistos

    Enviado por danyyyyyyy / 249 Palabras / 1 Páginas
  • PLAN MAESTRO ACAUEDUCTO DE IOCATA

    PLAN MAESTRO ACAUEDUCTO DE IOCATA

    PLAN MAESTRO DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO MUNICIPIO DE OICATA JIMMY URREGO UNIVERCIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA INTRODUCCION A LA INVESTIGACION SOGAMOSO 2011 PLAN MAESTRO DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO MUNICIPIO DE OICATA JEFFERSON ALEJANDRO PEREZ RAMIREZ 200922111 Presentado a ING: MIRIAM PAREDES UNIVERCIDAD PEDAGOJICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS TECNICAS TECNOLOGIA EN OBRAS CIVILES SOGAMOSO 2011 CONTENIDO 1. CONCIDERACIONES TECNICAS Y CONCEPTUALES.......................................... 1.1consideracionestécnicas básicas........................................................................... 1.1.1 determinación de el

    Enviado por jimur / 8.296 Palabras / 34 Páginas
  • Facultad de delegar la potestad de declarar la nulidad de oficio en el marco de un procedimiento de impugnación.

    Facultad de delegar la potestad de declarar la nulidad de oficio en el marco de un procedimiento de impugnación.

    OPINIÓN Nº 117-2009/DTN Entidad: Seguro Social de Salud - EsSalud Asunto: Facultad de delegar la potestad de declarar la nulidad de oficio en el marco de un procedimiento de impugnación. Referencia: Oficio Nº 100-GG-ESSALUD-2009 1. ANTECEDENTES Mediante el documento de la referencia, el Gerente General del Seguro Social de Salud – EsSalud, realiza una consulta referida a la facultad de delegar la potestad de declarar la nulidad de un proceso de selección en mérito a

    Enviado por sarita080676 / 1.490 Palabras / 6 Páginas
  • Importancia Que Tiene Para El Maestro Conocer Las Bases Filosóficas

    Importancia Que Tiene Para El Maestro Conocer Las Bases Filosóficas

    ¿Que importancia tiene para el maestro conocer las bases filosóficas que sustenta su trabajo educativo? Para los maestros es indispensable conocer los principios filosóficos que rigen las bases que regulan el funcionamiento del sistema educativo mexicano y la organización de los distintos servicios que se prestan a nuestro país (, a través de la educación), ya que a través de ellas el docente aprende y comprende como puede tener un buen desempeño, además de que

    Enviado por karly2608 / 523 Palabras / 3 Páginas
  • Maestro De Grado

    Maestro De Grado

    ACTO “11 de Septiembre” CONMEMORACIÓN DEL FALLECIMIENTO DE DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO Introducción Para todos los presentes hoy es víspera del feriado, pero para que sea así tuvo que ocurrir algo importante que justifique que todas las escuelas del país se tomen ese día de descanso. Se recuerda al gran maestro argentino, que justamente sin descanso dedicó toda su vida a la extraordinaria obra de hacer progresar material y espiritualmente a su país, nuestro país, el

    Enviado por marcelochicho / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Formación Continua Para El Maestro

    Formación Continua Para El Maestro

    Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 Cuaderno de trabajo NOMBRE: YESSICA YUNUEN MARIN DURAN NIVEL: Secundarias Técnicas SECTOR: 6 ZONA ESCOLAR: 21 ESCUELA: Sec. Tec 6 “Lauro Aguirre” GRADO ESCOLAR: Tema 1: Retos para una nueva practica educativa. 1. La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión. Texto: propósito de mi practica docente. Los rasgos de la practica docente en ellos se toman en cuenta las características del aula,

    Enviado por Yunuen05 / 3.790 Palabras / 16 Páginas
  • VISION DEL MAESTRO ANTE LA PERSPECTIVA EDUCATIVA ACTUAL

    VISION DEL MAESTRO ANTE LA PERSPECTIVA EDUCATIVA ACTUAL

    CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADO VISION DEL MAESTRO ANTE LA PERSPECTIVA EDUCATIVA ACTUAL PROFRA. FLOR LLUVIANA VALLES PIÑA POLITICA EDUCATIVA ASESORA: JOSEFINA PEREZ SAM LEE CD. JUAREZ, CHIH. A 05 DE JUNIO, AÑO 2010. INDICE INTRODUCCION 2 La Función Docente 3 El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación 6 Globalización Educativa 6 Política Educativa Actual 7 Relación de Fichas 8 Introducción Parece alarmante lo que sucede en nuestro país, se está viviendo una

    Enviado por vialluna / 2.203 Palabras / 9 Páginas
  • Frase O Poema Para Un Maestro/a

    Frase O Poema Para Un Maestro/a

    MAESTROS Gracias maestros, por hacer de mi estancia en la escuela No sólo un lugar de exámenes o tareas Sino un hogar que me cobija y mi éxito anhela Enseñando a sopesar las mareas. Sabes llenar los días, lo mismo de amor que de exigencias Con tu dedicación y entrega, orientas mis inquietudes Paciente comprendes cada locura y das sosiego a mis ansias Eres cómplice en mis juegos, travesuras y vicisitudes. A ti, que consagraste

    Enviado por Janet.A / 285 Palabras / 2 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    ESTRUCTURAS DEL CURSO LECTURAS PARA ANALIZAR UNIDAD I.- EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO LECTURA I.- TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑÑO TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO La psicología del desarrollo ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto desde las épocas tempranas y como estos repercuten influyendo en la formación de su personalidad. Los factores que han de influir en el desarrollo empiezan a surgir

    Enviado por buenavista / 8.021 Palabras / 33 Páginas
  • El Maestro, Su Práctica Docente En El Sistema Educativo

    El Maestro, Su Práctica Docente En El Sistema Educativo

    Visión, aplicación y logros Se le llama práctica docente a la responsabilidad del profesionista frente al grupo, según su capacidad y preparación. Para esto cuenta mucho la personalidad del profesor y el entusiasmo que tenga en cada momento. El profesor por su labor de educador, debe de reflexionar su práctica docente, analizar, investigar e innovar. Los mitos no son los que determinan la práctica docente, ejemplo: “Soy el mejor en mi materia”. Como docente debe

    Enviado por diveth / 465 Palabras / 2 Páginas
  • Cómo Aprenden Los Maestros

    Cómo Aprenden Los Maestros

    ¿CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS? No es extraño escuchar día a día que el magisterio en todos los niveles educativos debe estar actualizado y preparado para realizar con calidad y eficiencia su labor docente; sin embargo, poco se habla de lo que verdaderamente requiere el docente para lograr su propósito. ¿Cómo aprenden los maestros? Es una pregunta generadora de varias interrogantes más; sin embargo, a mi parecer ser maestro es una labor noble y satisfactoria en

    Enviado por alma61 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Los Maestros De Secundaria Y El Conocimiento De Los Propocitos Educativos De La Educacion Primaria

    Los Maestros De Secundaria Y El Conocimiento De Los Propocitos Educativos De La Educacion Primaria

    “LOS MAESTROS DE SECUNDARIA Y EL CONOCIMIENTO DE LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS DE LA EDUACION PRIMARIA” Introducción En este trabajo voy a hablar de los maestros de secundaria, y menciono varios puntos sobre, como son ellos, que tipos hay, y como tratan a los alumnos cuando ingresan a la etapa secundaria además también hablarè sobre los programas de primaria pues antes de pasar a la secundaria todos pasamos por la primaria y también sabemos que influyò

    Enviado por joshmen / 893 Palabras / 4 Páginas
  • GLOSAS DIA DEL MAESTRO

    GLOSAS DIA DEL MAESTRO

    DÍA DEL MAESTRO: DISCURSO Hoy nos reunimos para recordar el Día del Maestro, una de las fechas que más moviliza afectivamente a los que estamos de este lado del aula. Sin duda no hay argentino que haya contribuido más al desarrollo de la educación que Domingo Faustino Sarmiento. Durante su Presidencia se propuso elevar el nivel social de amplios sectores de la sociedad a partir de una fuerte acción educativa impulsada por el Estado. En

    Enviado por profeodella / 492 Palabras / 2 Páginas
  • EL SABER DE LOS MAESTROS

    EL SABER DE LOS MAESTROS

    Lectura EL SABER DE LOS MAESTROS (Ideas centrales) El saber de los maestros está conformado por una serie de conocimientos, creencias, suposiciones, costumbres, opiniones, hábitos, etc., que utilizan los docentes en su práctica diaria. Los saberes que poseen los maestros se clasifican de la siguiente manera: • Sentido común en la práctica: son suposiciones u opiniones. • El saber popular de los enseñantes. • Destrezas que utilizan los maestros, entre otras cosas, para disciplinar al

    Enviado por Nadyrs / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Dia Del Maestro

    Dia Del Maestro

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Acontecimientos Sociales / Glosas Dia Del Maestro Glosas Dia Del Maestro Ensayos y Trabajos: Glosas Dia Del Maestro Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: euge881 07 septiembre 2011 Tags: Palabras: 460 | Páginas: 2 Views: 7641 Leer Ensayo Completo Suscríbase Glosas para el día del docente “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona

    Enviado por lauraliquin / 726 Palabras / 3 Páginas
  • El Maestro Nace O Se Hace

    El Maestro Nace O Se Hace

    ¿El maestro nace o se hace? Para intentar contestar a esa pregunta creo que es necesario saber antes que es un maestro; según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua un maestro es un profesor que se encarga de la educación formal e institucionalizada de los niños de Educación Infantil, Primaria o Especial en escuelas o colegios. Ahora que sabemos lo que es ser maestro, también tenemos en cuenta que para desarrollar esa

    Enviado por victorreon / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Los Maestros En La Revolucion

    Los Maestros En La Revolucion

    Los maestros en la Revolución (1910-1917) Alberto Arnaut En un principio el autor nos menciona que en este periodo, la mayoría de los maestros intervino en la política y continuo desempeñando sus funciones de manera habitual, sin embargo, algunos fueron victimas de la revolución y sufrieron atraso temporal e indefinido de sus sueldos por haber colaborado. Algunos maestros participaban con grupos revolucionarios como: ideólogos, escribanos, secretarios, incluso algunos maestros se convirtieron en jefes políticos y

    Enviado por superluna / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Los Maestros En La Revolución.

    Los Maestros En La Revolución.

    Los maestros en la revolución. (1910-1919). Durante la revolución mexicana existió cierta incertidumbre acerca del rumbo que tomaría la educación normal y primaria. Muchos maestros migraron de distintos estados a la capital de país en busca de mejores condiciones de trabajo esto ocasionó conflictos debido a la competencia que esto significó. Más allá de esa situación las escuelas normales transmitían los valores del orden, pero igualmente pugnaban por un cambio. En todos los grupos revolucionarios

    Enviado por Gavi / 877 Palabras / 4 Páginas
  • El Gen Maestro Del Habla

    El Gen Maestro Del Habla

    EL GEN MAESTRO Y EL DON DEL LENGUAJE Se le llama FOXP2 y es un gen que compartimos con todos los demás certebrados. Varias investigaciones muestran q cuando el FOXP2 esta defectuoso, la capacidad de articular palabras se afecta gravemente, o en el caso de las aves canoras, la de cantar, o si se trata de ratones, la de emitir chillidos. No hay imagen que enternezca más que la de una madre frente a su

    Enviado por deco / 2.909 Palabras / 12 Páginas
  • Glosas Dia Del Maestro

    Glosas Dia Del Maestro

    Acto 11 de septiembre Glosas Introducción Nacido en la patria de mayo y educado en una de sus primeras escuelas, Domingo Faustino Sarmiento, perteneció a la generación sucesora de los próceres que conquistaron la independencia. Todos ellos vieron en la educación, el medio indispensable para construir el destino como nación. Este aspecto de la obra presidencial de Sarmiento es sin duda, la más perdurable e importante de la variada actividad desplegada durante su gestión. Hoy

    Enviado por stellagimenez / 281 Palabras / 2 Páginas
  • EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE

    EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE

    LECTURA: EL SABER DE LOS MAESTROS Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el ámbito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las impresiones. Los maestros deben tener un buen conocimiento de los que enseñaran en el aula, para mejorar esa situación los maestros deben recibir cursos que estén adecuados a cada una

    Enviado por perres / 321 Palabras / 2 Páginas
  • El Arte Del Buen Maestro

    El Arte Del Buen Maestro

    El Arte Del Buen Maestro Ensayos Gratis: El Arte Del Buen Maestro Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: fheresaul 13 junio 2012 Tags: Palabras: 595 | Páginas: 3 Views: 151 Leer Ensayo Completo Suscríbase Tema Autor Ideas Principales Emilio Tenti Fantani Dimensiones sociales de la formación y Profesión docente. “ El arte del buen maestro” El maestro no era visto como un oficio si no como un sacerdote.

    Enviado por kley / 246 Palabras / 1 Páginas
  • Recodando Al Maestro Antonio Carrillo

    Recodando Al Maestro Antonio Carrillo

    Recordando al maestro Antonio Carrillo Cuando entramos al salón de clases, los casi 50 alumnos teníamos una sensación de estimulo, por la baja temperatura, y a la vez de potencial apoltronamiento por la tibia atmósfera del salón de clases, repleto de estudiantes. Era una de esas ocasiones en que lo mismo puede uno estar sumamente activo que caer en una envolvente somnolencia. El maestro Antonio Carrillo, titular de nuestro grupo de tercero de secundaria. Era

    Enviado por mitzipaloma / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Presupuesto Maestro

    Presupuesto Maestro

    1. ¿QUÉ ES UN PRESUPUESTO MAESTRO? Es el estimado que se expresa el análisis exhaustivo del primer año del plan de la gerencia a largo plazo, proporcionando el plan global para un periodo económico; conformado por todos los presupuestos que se elaboran en el proceso presupuestario. Este resume las actividades a realizar y califica los objetivos de cada unidad de una organización (ventas, producción, distribución y finanzas). Por cuanto el Presupuesto Maestro se constituye en

    Enviado por angelcb / 2.212 Palabras / 9 Páginas
  • Plan Maestro

    Plan Maestro

    Para quienes no saben, un Plan Maestro es una propuesta estratégica de organización de un territorio físico determinado. Éste corresponde a una visión consensuada de un grupo de actores involucrados (vecinos, Municipalidad) que miran el desarrollo de dicho territorio a largo plazo. El Plan, para plasmar esta visión consensuada, es una herramienta íntegra, por lo que debe abarcar varias líneas de acción. Entre ellas destacan 3: 1. una propuesta espacial, de diseño (generalmente realizada por

    Enviado por yaac253 / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Dia Del Maestro

    Dia Del Maestro

    El Día del Maestro es una festividad en la que se celebra a los maestros, catedráticos y profesores. En el caso de América, la Conferencia Interamericana de Educación (celebrada en Panamá en 1943) recomendó celebrar el Día Panamericano del Maestro el 11 de septiembre (fallecimiento del educador y presidente argentino Domingo Faustino Sarmiento). En América Argentina: 11 de septiembre (fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento) Bolivia: 6 de junio (fundación de la primera Escuela de Maestros

    Enviado por wendulyn / 394 Palabras / 2 Páginas
  • La Relación Alumno-maestro-contenido

    La Relación Alumno-maestro-contenido

    La relación alumno-maestro-contenido Dialogo Educativo El dialogo educativo muestra un carácter asimétrico puesto que presenta una situación comunicativa entre diversas partes y sobre el tratamiento de un hecho o simplemente en la creación de un nuevo conocimiento. Cuando se lleva a cabo un proceso de dialogo por ejemplo en la institución escolar el docente tiene que tener la capacidad de centrar la atención en el individuo que esta frente a él y saber que este

    Enviado por pakokika / 1.773 Palabras / 8 Páginas
  • Tipos De Oficios

    Tipos De Oficios

    Macuspana, Tab. a 13 de septiembre de 2012. Mtro. Alonzo Soberano Gonzáles Profe. Comunicación Oral y Escrita Presente Le comunico que durante el periodo del 1 al 29 de septiembre, se deberá de realizar una revisión de las actividades de clase con los alumnos del 5to semestre, grupo “A”. por lo que deberá tener completado las estrategias para las asesorías y así tener una buen aprovechamiento. Atentamente El jefe de grupo Ing. Manuel Bautista Montes

    Enviado por adygeca / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Maestro Imaginario

    Maestro Imaginario

    MI DOCENTE IMAGINARIO Mi docente imaginario es perfecto en todos los sentidos, pero seré realista no los hay. Este docente perfecto es: DIDACTICO, explica con claridad, se entiende bien, su clase es amena y hay ejercicios para estar más activos en clase. COORDIAL, respetuoso, con buenos modales, tiene buen humor, es divertido, alegre, simpático. AFECTIVO se preocupa y le interesan los problemas de su alumno, es comprensivo, es cercano y abierto a todos los casos.

    Enviado por viryjo / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Dia Del Maestro

    Dia Del Maestro

    Hoy, recordando la miuerte de José Manuel Estrada, se conmemora el día del Profesor y el día de todo aquel que ha dedicado su vida a la educación. Se es profesor por variadas circunstancias, pero se es docente sólo por una razón: se cree en el futuro luchando por el presente a través de la formación de personas, en cualquier nivel en que nos desempeñemos. Va más allá de un trabajo, de un título o

    Enviado por vicaldel / 671 Palabras / 3 Páginas
  • El Maestro Como Investigador

    El Maestro Como Investigador

    El maestro como investigador en el aula. Investigar para conocer, conocer para enseñar. Rafael Porlán Ariza. En este artículo el autor propone y describe un modelo didáctico basado en la investigación en el aula, analiza la pertinencia y viabilidad de incluir entre las tareas del maestro la de investigador de las situaciones en las que como docente está inmerso, así como en la resolución de problemas concretos en la práctica educativa. El modelo conocido como

    Enviado por ptrrv / 248 Palabras / 1 Páginas
  • Características De Oficio

    Características De Oficio

    OFICIO Definición El oficio es un documento o comunicación escrita de carácter netamente oficial, protocolario, utilizado por las autoridades o funcionarios de las diferentes dependencias públicas o privadas. Características de Oficio 1. El papel por lo general debe ser de 21 ó 22 cm de base por 32 ó 33 de altura. Su calidad ha de ser buena, por lo cual se prefiere el de hilo, su color el blanco, quedando las de colores para

    Enviado por eliaseduardo / 389 Palabras / 2 Páginas
  • El Maestro De Educación Como Pilar De Transformación Y Evolución En El Desarrollo De La Sociedad.

    El Maestro De Educación Como Pilar De Transformación Y Evolución En El Desarrollo De La Sociedad.

    CENTRO VERACRUZANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR C E V E S Maestría En Ciencias De La Educación Curso propedéutico El Maestro De Educación Como Pilar De Transformación Y Evolución En El Desarrollo De La Sociedad. Alumno: Zeida Dolores Ruiz Sosa. Tantoyuca ver. INTRODUCCIÓN Desde el comienzo de la vida en la tierra, las especies tuvieron que competir entre ellas para su supervivencia, en donde subsistieron solo aquellas que fueron fuertes, persistentes y supieron utilizar sus mecanismos

    Enviado por Zeida.Ruiz.Sosa / 2.309 Palabras / 10 Páginas
  • El Rol Del Maestro

    El Rol Del Maestro

    “El Rol del Maestro” Autor: Dean, Joan La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance El maestro es recurso más claro e importante de la clase. Las tareas del maestro de actuar de mediador respecto al currículo de cada niño. La observación de los niños. Un maestro ha de observar a los niños para adaptar

    Enviado por lili.98 / 687 Palabras / 3 Páginas
  • Los Maestros En La Revolucion

    Los Maestros En La Revolucion

    Los maestros en la Revolución (1910-1919). La Revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y a los esfuerzos que predominan homogenizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal. En 1917 se suprime la SIPBA y las escuelas primarias se transfieren a los ayuntamientos del distrito y de los territorios federales. El cambio más notable de la Revolución fue la

    Enviado por carrizalez / 592 Palabras / 3 Páginas
  • : Influencia Del Uso De La Internet En El Rendimiento Académico De Los Alumnos Del Tercer Grado De Educación Secundaria Del Colegio Nacional "Divino Maestro" Del Distrito De La Esperanza Provincia De Trujillo En El año 2012

    : Influencia Del Uso De La Internet En El Rendimiento Académico De Los Alumnos Del Tercer Grado De Educación Secundaria Del Colegio Nacional "Divino Maestro" Del Distrito De La Esperanza Provincia De Trujillo En El año 2012

    1. GENERALIDADES 1.1. TÍTULO: Influencia del uso de la Internet en el rendimiento académico de los alumnos del tercer grado de educación secundaria del colegio nacional “Divino Maestro” del distrito de La Esperanza provincia de Trujillo en el año 2012 1.2. PERSONAL 1.2.1. Autores responsables: - ATOCHE SARMIENTO LUIS JEAN KARLOS - CONTRERAS SÁNCHEZ KATHERINE ELIZABETH - LESCANO ESPINOZA ARTURO ITZKOVICH JOHNSSON - MANTILLA RODRIGUEZ MARICIELO - RODRÍGUEZ BORJAS MARÍA ELENA 1.2.2. Asesor: Mg. Ramírez

    Enviado por juniorykaty / 13.605 Palabras / 55 Páginas
  • Mexico Y La Sociedad De Maestros

    Mexico Y La Sociedad De Maestros

    La participación de los maestros en el movimiento de la Revolución fueron diversos, como su participación dentro de algunas de las facciones o simplemente se mantuvieron al margen de la situación por la que atravesaba el país.<br />Durante la revolución, la política para formar maestros fue una continuación del régimen de Porfiriano, aunque con algunas modificaciones importantes. Uno de los cambios más notables fue la interrupción del antiguo proyecto para federalizar la enseñanza primaria. En

    Enviado por TOKES / 841 Palabras / 4 Páginas