El Pensamiento Complejo En La Práctica Docente ensayos gratis y trabajos
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Pensamiento complejo y educación conceptualización
26.3 pensamiento complejo y educación conceptualización Complejidad: El término complejidad generalmente refiere a dos situaciones bien concretas. Por un lado, al conjunto de características de lo que se encuentra conformado por muchos elementos se lo designa con la palabra complejidad. El mejor ejemplo que podemos dar para entender esta referencia es la del rompecabezas, el hecho que esté compuesto por varias piezas, mil en algunos casos muy sofisticados que se pueden hallar en el mercado,
Enviado por denise56 / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
PENSAMIENTO COMPLEJO DE EDGAR MORIN
*“El pensamiento complejo es una necesidad que se impone a lo largo de la vida” interprete*: Desde que nacemos empezamos a vivir un pensamiento complejo, comenzamos a descubrir nuevas cosas y a preguntarnos cuál es su procedencia, esto de manera significativa se va desarrollando en nuestras vidas, llegado a un punto nos cerramos a un pensamiento simplista el cual no nos deja proyectarnos a pensar de forma interrogativa e investigativa. En la cual Edgar Morin
Enviado por karolina1822 / 807 Palabras / 4 Páginas -
El Pensamiento Complejo
Cuando hablamos de complejidad hablamos el inicio de la transversalidad, porque se da esta porque esta idea surgió de la filosofía que tiene su origen en la teoría del caos, esto quiere decir que las conductas dejan un impacto en los demás. Cuando hablamos de complejidad es cuando obtenemos las herramientas con lo que vamos a resolver problemas del día a día; el Santo tejer los saberes para que se relacionan con el ser humano
Enviado por alcgtz / 616 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Complejo
El Pensamiento Complejo El pensamiento de Morin, basado en la idea de las tres teorías, en la cual, argumenta que todavía estamos en un nivel prehistórico con respecto al espíritu humano y solo la Complejidad puede civilizar el conocimiento. En ella se puede adentrar en el desarrollo de la naturaleza humana multidimensional, la lógica generativa, dialéctica y arborescente, del cual cuando el universo es una mezcla de caos y orden; a partir del concepto y
Enviado por kakashe / 369 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Complejo
Pensamiento complejo. De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? • ¿Qué es el concepto de pensamiento
Enviado por yenaivpadilla / 1.638 Palabras / 7 Páginas -
Introduccion Al Pensamiento Complejo
TEMA 2. LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO. SUBTEMA I. BASES PARA LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. PRODUCTO. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL PENSAMIENTO LAICO EN LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO? El pensamiento laico rechaza las verdades sobrenaturales o irracionales que se sustraen a la verificación empírica; y lo hace en todas las esferas del pensamiento humano: la política, el derecho, el arte, la literatura, la ciencia, etcétera. El pensamiento laico reivindica la capacidad y
Enviado por golos1992 / 266 Palabras / 2 Páginas -
El Pensamiento Complejo De Morin
El pensamiento de Morin, basado en la idea de las tres teorías, en la cual, argumenta que todavía estamos en un nivel prehistórico con respecto al espíritu humano y solo la Complejidad puede civilizar el conocimiento. En ella se puede adentrar en el desarrollo de la naturaleza humana multidimensional, la lógica generativa, dialéctica y arborescente, del cual cuando el universo es una mezcla de caos y orden; a partir del concepto y práctica de la
Enviado por chuchenco / 342 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS
Pensamiento complejo y competencias 1 — Presentation Transcript • 1. Mg. Carmen María Chávez Gutiérrez [email_address] [email_address] PENSAMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS • 2. PENSAMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS ÚNICAS E IRREPETIBLES COMPETENCIA SABERES MOVILIZA INTEGRA RESUELVE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS • 3. PENSAMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS ESQUEMAS Y FORMAS DE PENSAMIENTO COMPLEJO PERMITEN UNA ACCIÓN, MÁS O MENOS CONSCIENTE Y EFICAZ QUE SE ADAPTE A UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA SITUACIONES MENTALES COMPLEJAS DE ALTO NIVEL COGNITIVO ELABORAR, RELACIONAR, ORGANIZAR,
Enviado por antonio76r / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento Complejo Y Educación
ENSAYO: EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA EDUCACIÓN En la actualidad la educación no puede reducirse a la transmisión de conocimientos ni centrarse a reproducir contenidos reducidos ni declarativos que expliquen de manera simplista el mundo y la vida. La educación del siglo XXI debe explorar los nuevos modos de construir los conocimientos los cuáles deben analizarse desde la perspectiva del pensamiento complejo. Parte de esa necesidad explica la Reforma Integral para la Educación Básica que
Enviado por Jesus812 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento Complejo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTES UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE MERIDA MERIDA- ESTADO MERIDA INTRODUCCIÓN Adentrarnos al conocimiento de la sociedad humana, a través de las teorías de la complejidad nos permite ir mas haya de la realidad de saber que somos hombres y mujeres que vivimos en este mundo cambiante. La complejidad es un termino muy confuso ya que debemos adéntranos en el ser humano verlo
Enviado por Emi / 488 Palabras / 2 Páginas -
SÍNTESIS ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO
1. Inteligencias Múltiples. Existen tantas definiciones de inteligencia como formas conceptuales de la misma, en definitiva la vamos a relacionar como una facultad humana que le permite interactuar al individuo de la manera más adaptable a su entorno específico. Podemos esbozar varias formas de inteligencia, a saber: Lingüística Se expresa mediante el uso de la fonología; que requiere claridad en el uso de los sonidos de las distintas letras combinadas entre las palabras, la sintaxis;
Enviado por adrianagilrestre / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
Pensamiento Complejo
PENSAMIENTO COMPLEJO Se puede mencionar que el pensamiento complejo no se reduce a una sola palabra o a una idea simple pues esto va mas allá de que darse en algo aislado y ambiguo, puesto que para conocer un todo es necesario abarcar lo que le rodea tanto sus pros y sus contras para y de esta manera tendremos un estudio más completo y significativo. Morin (1998) El pensamiento complejo no pretender ser simplista y
Enviado por sonia11 / 852 Palabras / 4 Páginas -
EL PENSAMIENTO COMPLEJO
Pensamiento complejo En su autobiografía intelectual “Mis Demonios”, Edgar Morin nos relata: “Asumir la contradicción me llevó a asumir la complejidad y a elaborar el pensamiento complejo, a forjar la teoría abierta, a promover la racionalidad abierta.” En efecto, la contradicción ha sido un aliado permanente en la obra de Morin y en el desarrollo de su pensamiento. Es una palabra llave, junto a otras que componen la rica diversidad conceptual de esta epistemología: incertidumbre,
Enviado por zoczizu / 391 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Complejo
PENSAMIENTO COMPLEJO Edgar Morin, basado en la teoría de la información y de los sistemas, la cibernética y en los procesos de autoorganización biológica, construye un método que intenta estar a la altura del desafió de la complejidad. Según Morin estamos en la prehistoria del espíritu humano y solo el pensamiento complejo nos permitirá civilizar nuestro conocimiento. Hay tres principios sobre los cuales construye Morin lo que podría ser el paradigma de la complejidad: el
Enviado por josruiz / 255 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Complejo
El diseño y el designio complejos La ciencia del hombre no tiene fundamento alguno que enraíce al fenómeno humano en el universo natural, ni método apto para aprehender la extrema complejidad que lo distingue de todo otro fenómeno natural conocido. Su estructura explicativa es aún la de la física del siglo xix, y su ideología implícita es siempre la del Cristianismo y el Humanismo occidentales: la sobre-naturalidad del Hombre. Que se entienda desde ahora mi
Enviado por Naty333 / 681 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Científico Y Formación Docente
Antes de desarrollar el tema, comenzaré por definir, de forma simple, algunos conceptos claves para una mayor comprensión del texto. La noción de formación suele ser asociada sobre todo a nivel profesional. La formación de una persona, por lo tanto, está vinculada a los estudios que cursó, al grado académico alcanzado y al aprendizaje que completó, ya sea a nivel formal o informal. La epistemología es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio
Enviado por sabrinapilar / 637 Palabras / 3 Páginas -
EL PENSAMIENTO COMPLEJO
APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar: Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal -Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. -Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en
Enviado por sameemauel / 568 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS, ENSEÑANZAS DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y CONCEPTO DE PENSAMIENTO COMPLEJO.
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados PRODUCTO DE TRABAJO N°. 1 PROFESORA: ALEJANDRA ALVARADO REYNA. PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS, ENSEÑANZAS DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y CONCEPTO DE PENSAMIENTO COMPLEJO. En esta época de principios de siglo XXI son muchas las exigencias que tiene la población para educarse y ser partícipe activa para resolver problemas que afectan precisamente a la sociedad. No es necesario decir, pero si
Enviado por elizabethroal / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
La realidad compleja en el pensamiento complejo
LA REALIDAD COMPLEJA EN EL PENSAMIENTO COMPLEJO En la antigüedad la realidad parecía ser simple, la cultura y hasta el territorio de cada país eran cerrados, medibles, sin embargo hoy, es más que una red de comunicación, información, transportes, conocimientos, ideas, acontecimientos, relaciones (sociales, económicas, políticas, culturales), procesos interrelacionados e historias cruzadas, donde lo local y cerrado deja de serlo para verterse a lo global. En esta era del conocimiento, la escuela como institución formadora
Enviado por ciberman7 / 1.448 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Complejo En La Educacion Basicab
PLAN DE TRABAJO ANUAL DEL GRUPO DE 4º. “B” DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN Con base en el desarrollo del trabajo en el aula y en los resultados obtenidos en los exámenes del bimestre septiembre-octubre, se observa que la mayoría de los alumnos del grupo de 4o. “B” presentan gran dificultad para comprender lo que leen. Esto se evidencia en las siguientes situaciones académicas : Al momento de leer en voz alta cualquier tipo de texto y
Enviado por veronicabarraza / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
Competencias Para La Vida Y El Pensamiento Complejo
COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y PENSAMIENTO COMPLEJO”. INICIO Con base al conocimiento en relación a la funcionalidad de la sociedad actual, producto de la evolución de las generaciones y acontecimientos del pasado, desde un punto de vista valoral y a la vez metodológico , se debe aprender a reconocer que las ciencias y la tecnología son una parte de la realidad actual, basada plenamente en la ciencia y la tecnología, en un complejo de actividades,
Enviado por blanka / 886 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Complejo
Para saber sobre el origen de la Gerencia tendríamos que voltear hasta el pasado, ver nuestro presente y situarnos ante el futuro , Para poder entenderlo, se debe conocer la perspectiva de la historia de su disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales La gerencia aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad por lo comprende un gran
Enviado por hkuder / 1.925 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Y Pensamiento Complejo
Educación y pensamiento complejo. El mundo actualmente es muy complejo hay mucha inequidad y mucha violencia, pero para que esto pueda cambiar es muy necesaria la educación de la sociedad, si queremos un buen futuro para nuestros hijos y nietos, es muy necesario que aprendamos a como sobre llevar los cambios que día con día nuestro mundo sufre, porque nuestro mayor reto es educarnos para cambiar nuestra manera de pensar, que últimamente solo provoca cosas
Enviado por anitita / 406 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Complejo
Edgar Morin es un filósofo y sociólogo francés de origen judeo-español (sefardí). Nacido en París el 8 de julio de 1921, su nombre de nacimiento es Edgar Nahum. El Pensamiento Complejo Edgar Morin es un filósofo y sociólogo francés de origen judeo-español (sefardí). Nacido en París el 8 de julio de 1921, su nombre de nacimiento es Edgar Nahum. El pensamiento de Morin, basado en la idea de las tres teorías, argumenta que todavía estamos
Enviado por kamilaberiu / 420 Palabras / 2 Páginas -
CUALIDADES Y CAPACIDADES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPLEJO.
PRODUCTO NUM. DOS NOMBRE:______________________________________ CUALIDADES Y CAPACIDADES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPLEJO. 1. Aprender por sí mismo utilizando la enseñanza de una comprensión exterior. 2. Distinguir entre lo importante y lo secundario. 3. Combinar la simplicidad de un problema y su respectiva complejidad, teniendo en cuenta diversidad interferencia e incertidumbre. 4. Reconsiderar su percepción y concepción de la situación. 5. Utilizar el azar para hacer descubrimientos y aptitud para demostrar perspicacia frente a situaciones inesperadas.
Enviado por marlenyoya / 395 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Complejo
El pensamiento complejo, un gran reto. Los resultados del Programa Internacional de Evaluación de Alumnos (PISA) de la OCDE muestran que un número excesivo de estudiantes no cuenta con las competencias y los conocimientos necesarios. Uno de cada dos alumnos de 15 años de edad no alcanzó el nivel de capacidades básicas de PISA (nivel 2), mientras que el promedio de la OCDE fue de 19.2%. Sólo 3% de los estudiantes mexicanos alcanzó los niveles
Enviado por montierg / 281 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Complejo
Pensamiento Complejo Cuando leí a Edgar Morín por primera vez, tuve que cuestionar mi manera de conceptualizar la construcción del pensamiento, llevándome a imaginar un sistema complejo en donde la influencia de los elementos que lo conforman determina su funcionamiento. Es imposible realizar la lectura sin visualizarla como una estrategia para reorganizar nuestro propio pensamiento, para ello es necesario adquirir criterios bien establecidos de orden, credibilidad, análisis y reflexión, llegando a elegir de toda la
Enviado por jerimego / 537 Palabras / 3 Páginas -
Introducción Al Pensamiento Complejo Morin E.
Introducción al pensamiento complejo. Edgar Morin El presente texto es una compilación de ensayos y presentaciones del pensador francés Edgar Morin realizadas entre 1976 y 1988, los años durante los cuales su «método» comienza a cobrar importancia como estructura articulada de conceptos. Es una introducción ideal a la obra de este hombre cuya desmesurada curiosidad intelectual y pasión ética evocan aquel apelativo de «genio numeroso» que Ernesto Sábato dedicara a Leonardo. El diálogo estimulador del
Enviado por mm08 / 7.463 Palabras / 30 Páginas -
PENSAMIENTO COMPLEJO
Edgar Morin es un filósofo y sociólogo Francés nacío en Paris el 8 de Julio de 1921, hijo de Salónica Vidal Nahoum y Luna Beressi. Sus Padres no le enseñaron Religión, creencias ni nada por el estilo, pero aun así amaba a sus padres a pesar de que su mamá falleció cuando él tenía 10 años. Sus investigaciones fueron basadas en el análisis de fenómenos culturalmente ¨ desordenados ¨ y poco a poco fue asumiendo
Enviado por glizalida / 902 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Complejo En La Educación Básica
Cuadro: Desarrollo del Pensamiento Complejo en la Educación Básica PRODUCTO 2 Prescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar, y delo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones es las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera la opinión de otros y
Enviado por Jessixca / 491 Palabras / 2 Páginas -
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o
Enviado por 2508ramverito / 354 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Pensamiento Complejo
“EL ALETEO DE LAS ALAS DE UNA MARIPOSA SE PUEDE SENTIRSE AL OTRO LADO DEL MUNDO” (Proverbio chino) Lo entiendo como que cada acción que es tomada, tiene sus consecuencias y un pequeño cambio puede generara grandes resultados, en todos los ámbitos de la vida, pero sobre todo en la educación, ya que ésta es la base de toda sociedad exitosa y sustentable. Es por ello que consiente de la necesidad de un cambio, México
Enviado por makkychan / 1.988 Palabras / 8 Páginas -
PENSAMIENTO COMPLEJO Y FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
PENSAMIENTO COMPLEJO Y FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Todo esta basado en el proceso formativo se da en el marco de interdepencias dinámicas y autoorganizativas que proceden continuos cambios donde encierra una pluridimensionalidad que integran aspecto cognitivos, efectivos, administrativos, políticos y tecnológicos. El pensamiento complejo complementa la epistemología sistemática posibilitando un método de construcción de saberes: construcción de relaciones, el caos, el cambio y la incertidumbre. “constituye el saber humano desde un punto de vista hermenéutico
Enviado por Maly.rag / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
PENSAMIENTO COMPLEJO Y FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
PENSAMIENTO COMPLEJO Y FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Para poder entender lo qué es la educación basada en competencias primero debemos comprender y distinguir el significado de la palabra competencia, desde el siglo XVI en Inglaterra, Portugal y Estados Unidos ya tenían identificados 2 términos a esta palabra para facilitar su comprensión, el primer termino lo denominaron competencia que lo usan para demostrar quién es más capaz en las pruebas físicas, y el segundo termino denominado
Enviado por jose92 / 717 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Complejo
ED/BIE/CONFINTED 47/4 Pág. 15 TALLER 3 Calidad de la educación y competencias para la vida Co-organización y co-financiación: Ministerio de la Educación y de la Investigación, Noruega Participantes del panel, moderador y relator: la lista será distribuida durante la Conferencia Documento de ayuda al debate: OIE, en colaboración con el Ministerio de la Educación y de la Investigación (Noruega) y con la UNESCO - División de la enseñanza secundaria, técnica y profesional. Documento complementario: National
Enviado por 7810 / 2.517 Palabras / 11 Páginas -
Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Complejo En La Educación Básica
Acercamiento al desarrollo del pensamiento complejo en la Educación Básica Aprendizajes Esperados Cualidades o capacidades a desarrollar Actividades de aprendizaje PREESCOLAR Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal. -Habla acerca de cómo es el o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. -Habla sobre como se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado
Enviado por ranai1488 / 673 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Complejo De Edgar Morin
CELIA VELAZQUEZ ENCISO GRUPO UNIVERSITARIO TZOMPANCO TEPEYAC A.C. PARADIGMAS Y PROCESOS CENTRALES EN LA EDUCACIÓN Morín, Edgar (1990). Introducción al Pensamiento Complejo. “LA COMPLEJIDAD ES EL DESAFÍO, NO LA RESPUESTA” E. MORIN Edgar Morín partiendo del estudio de la Cibernética, la Teoría de los Sistemas, la Teoría de la Información, la Física Quántica , la Termodinámica, la Auto-organización de la Biología y el Orden a partir del Ruido construye un nuevo paradigma la Complejidad, siendo
Enviado por CELIAVELAZQUEZ / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o
Enviado por olguis79 / 654 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Complejo
3-. EL ENFOQUE COMPLEJO DE LAS COMPETENCIAS Y EL DISEÑO CURRICULAR POR CICLOS PROPEDÉUTICOS. 1-. ¿Por qué tener en cuenta el enfoque de las competencias en educación? • Aumento de pertinencia en los programas educativos: Aumenta la pertinencia de los programas debido a que busca orientar el aprendizaje, conforme los problemas y desafíos que se presente acorde a el contexto social, comunitario, profesional, organizacional, y disciplinar- investigativo. • Gestión de la Calidad: Facilita gestionar la
Enviado por BIALY / 734 Palabras / 3 Páginas -
Introduccion Al Pensamiento Complejo
Edgar Morín, en su libro Introducción al pensamiento complejo, nos invita a recorrer su mundo cognitivo, a entender la complejidad del mundo actual, empezando por nuestra propia complejidad. Introducción al pensamiento complejo es una colección de textos que nos pasea por diversos aspectos del pensamiento complejo, que tiene que ver con la integración de todo aquello que pone orden, claridad y precisión en el conocimiento eliminando con ello la ceguera que produce la simplificación del
Enviado por diana2290 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Complejo
Pensamiento complejo Los programas curriculares tradicionales han sido elaborados con base en las siguientes características: (1) sus fuentes están en la tradición academicista y disciplinar, desde donde se determinan los conocimientos a enseñar en los estudiantes; (2) se enfatiza en el diseño instruccional de contenidos; (3) el plan de formación es ajeno a las expectativas de los estudiantes y los requerimientos de la sociedad; (4) el proceso curricular se hace de “una vez para siempre”,
Enviado por jazminann / 484 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO COMPLEJO
Formar competencias reales durante la etapa escolar general supone una transformación considerable de la relación de los p rofesores con el saber, de sus maneras de «hacer clases» y, a fin de cuentas, de su identidad y de sus propias competencias profesionales. Se puede considerar, con Meirieu [1990 b], que nos encaminamos hacia una nueva profesión, en que el desafío es hacer apr ender más que enseñar. El enfoque por competencias añade a las exigencias
Enviado por KIKO68 / 5.038 Palabras / 21 Páginas -
PENSAMIENTO COMPLEJO
1. ¿Qué es complejidad? Según Edgar Morin, es la incertidumbre en el seno mismo de los fenómenos ricamente organizados. Un fenómeno es complejo cuando: Tiene muchos elementos, que siempre emerja de las relaciones algo nuevo y siempre la reacción es azaroso, incierto o da incertidumbre. De igual forma Morin afirma que, La complejidad no es un fundamento, es el principio regulador que no pierde nunca de vista la realidad del tejido fenoménico en la cual
Enviado por dannip / 647 Palabras / 3 Páginas -
EL PENSAMIENTO COMPLEJO
PRODUCTO 1 INTRODUCCIÓN: Las Reformas Educativas en México han cambiado constantemente han buscado satisfacer las necesidades de la sociedad actual. El futuro de la sociedad depende en gran medida del sistema educativo nacional, del compromiso del gobierno federal y estatal; así como todos los sectores públicos y la sociedad en general. Los maestro deben comprometerse hacia su trabajo y sus alumnos, logrando fomentar en estos una cultura científica, tecnológica y humanística, logrando que el pupilo
Enviado por juvencioge / 2.507 Palabras / 11 Páginas -
ENSAYO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO
Se dice que Edgar Morín es un pensador planetario porque en sus aportes teóricos y humanistas nos hace ver el sentido de la vida y del conocimiento como esperanza no sólo para resolver los problemas cotidianos que enfrenta la sociedad, sino para la formación de las nuevas generaciones. En donde existen diferentes formas de desarrollar el pensamiento crítico en los seres humanos en especial el de los alumnos, para que sean personas autónomas y libres
Enviado por iguana23 / 368 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO COMPLEJO
LAS COMPETENCIAS, PROBLEMAS SOCIALES Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO. Se realizo un análisis de las tendencias educativas actuales dando respuesta a los cuestionamientos a bajo mencionados, como también problemáticas presentes en el contexto donde se desarrolla mi labor docente. ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoces que sea el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? En esta sociedad cambiante es necesario realizar una reflexión humanística acerca de nuestra sociedad y
Enviado por sapawn / 1.236 Palabras / 5 Páginas -
TRANSDISCIPLINA Y PENSAMIENTO COMPLEJO
MAESTRA:. RFC: CENTRO DE MAESTROS: LUGAR Y FECHA: 25 DE FEBRERO DEL 2013. NOMBRE DEL ASESOR: NUMERO DE LA SECCION: Para todo país es imprescindible que su población cuente con una buena educación, reflejándose en ser un buen ciudadano, con criterios democráticos creativos y productivos entre otras cosas. Pero ¿Qué debe de hacer nuestro país para responder satisfactoriamente al desafío de incrementar la calidad educativa? Definitivamente que nuestro país debe de contar con un modelo
Enviado por nereyda0505 / 766 Palabras / 4 Páginas -
Introducción al pensamiento complejo
Introducción al pensamiento complejo. Edgar Morin El presente texto es una compilación de ensayos y presentaciones del pensador frances Edgar Morin realizadas entre 1976 y 1988, los años durante los cuales su «método» comienza a cobrar como estructura articulada de conceptos. Es una introducción ideal a la obra de este hombre cuya desmesurada curiosidad intelectual y pasión ética evocan aquel apelativo de «genio numeroso» que Ernesto Sábato dedicara a Leonardo. El diálogo estimulador del pensamiento
Enviado por luisa68 / 15.790 Palabras / 64 Páginas -
El Pensamiento Complejo De Edgar Morin Y Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro
El comprender y explicar una estrategia esta siempre limitada al conocimiento de la organización que se estudia, ya que en la actualidad, la globalización, la tecnología y el medio ambiente cambiante obliga a una comprensión y explicación que se adapte al entorno donde se ubica la organización. Introducción Parte de la teoría del Pensamiento Complejo, se dice que la realidad se comprende y se explica simultáneamente desde todas las perspectivas posibles; y si lo enfocamos
Enviado por vangell77 / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Principios del pensamiento complejo
3.3 . Principios del pensamiento complejo Morin propone tres principios que nos pueden ayudar a comprender la complejidad y nuestra relación con el contexto en que vivimos: El principio hologramático relaciona el todo con las partes y las partes con el todo. La parte está en el todo y el todo, en cierto modo, está en la parte. Las relaciones entre el todo y cada una de las partes son complejas: la unión entre las
Enviado por mariaeliza / 224 Palabras / 1 Páginas