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El Significado Y Sentido Del Comportamiento Etico En El Ambito Personal Y Social ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 80.066 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 8 de Agosto de 2015
  • DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL II

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL II

    SESIÓN 1. GUÍA PARA LA EDUCADORA. ELEMENTOS BÁSICOS. PRODUCTO 1.- Breve escrito en el que se recupérenlas reflexiones sobre cómo el trabajo que se realiza en preescolar trascienden en los niveles que conforman, integran y articulan a la educación básica. De acuerdo a la reforma de la educación básica, se pretende que se realice un vínculo de continuidad entre los tres niveles de la educación, el reconocer y valorar los logros de cada nivel para

    Enviado por nenacrespo / 2.914 Palabras / 12 Páginas
  • Curso Desarrollo Personal Y Social

    Curso Desarrollo Personal Y Social

    COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros APRENDIZAJES ESPERADOS. • Enfrenta desafíos y solo, o en colaboración, busca estrategias para superarlos, en situaciones como elaborar un carro con un juego de construcción: seleccionar piezas, organizarlas y ensamblarlas. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: SECUENCIA DIDACTICA: VAMONOS DE VACACIONES INICIO: ASAMBLEA EN LA QUE SE CUESTIONA A LOS ALUMNOS SOBRE ALGUN LUGAR DONDE LES GUSTARIA IR DE VACACIONES, TRATANDO

    Enviado por jesabeltun / 204 Palabras / 1 Páginas
  • DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Platica libremente con sus compañeros, no expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales, puede controlar sus impulsos sobre todo al querer algún libro o material que esté utilizando algún compañero, es responsable y se compromete en las actividades individuales que solicita la

    Enviado por pedorro12 / 629 Palabras / 3 Páginas
  • Dimension Etico-axiologica Configuradora De Sujetos Sociales

    Dimension Etico-axiologica Configuradora De Sujetos Sociales

    LA DIMENSION ETICO- AXIOLOGICA CONFIGURADORA DE SUJETOS SOCIALES La Axiología es una de las ramas de la filosofia y se encarga de estudiar los valores. en griego, axios, significa lo que es valioso o estimable, y logos, ciencia, teoría del valor o de lo que se considera valioso. La axiología no sólo trata de los valores positivos, sino también de los contravalores, analizando los principios que permiten considerar que algo es o no valioso. Hay

    Enviado por rebeca239 / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Situación Didáctica del campo de Desarrollo Personal y Social

    Situación Didáctica del campo de Desarrollo Personal y Social

    Situación Didáctica del campo de Desarrollo Personal y Social. DPS/Identidad personal y autonomía Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. El cartero: esta actividad nos ayuda a que los niños identifique las cosas que les agradan y las que les desagradan así como la afinidad con otros de sus compañeros en cuanto a estos y así comprendan que no importa si somos diferentes físicamente, siempre podremos parecernos de otra

    Enviado por dayfa / 407 Palabras / 2 Páginas
  • "El Impacto De La ética Y La Vocación Docente En El ámbito Social E Institucional".

    "El Impacto De La ética Y La Vocación Docente En El ámbito Social E Institucional".

    ENSAYO: “El impacto de la ética y la vocación docente en el ámbito social e institucional”. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se describe de qué manera impacta la ética en la sociedad, ya que si es bien sabido, la ética viene a cambiar la forma de pensar de las personas, de tal manera que al hacer uso de la moral puedan mostrar conductas positivas ante la sociedad, y así no atentar contra de las normas

    Enviado por 382012 / 1.944 Palabras / 8 Páginas
  • Formación personal y social

    Formación personal y social

    Ámbito: Formación personal y social. Núcleo: Convivencia. Ciclo: Segundo ciclo. Nivel: kínder. Aprendizaje Esperado (BCEP): Organizarse grupalmente en torno a un propósito común, desempeñando diferentes roles en juegos y actividades colectivas y construyendo en forma cooperativa normas para el funcionamiento del grupo. Inicio: Sentamos a los niños y niñas en un semí circulo y le contamos que vamos hacer un juego muy divertido. Primero le mostraremos unas láminas, ¿Qué pueden ver en las láminas? ¿Cómo

    Enviado por marjorybaez / 242 Palabras / 1 Páginas
  • Fundamento Socio-culturales Del Comportamiento Social Frente Al Fenómeno Salud-enfermedad.

    Fundamento Socio-culturales Del Comportamiento Social Frente Al Fenómeno Salud-enfermedad.

    Capitulo III Fundamento socio-culturales del comportamiento social frente al fenómeno salud-enfermedad. El hombre a diferencia de los animales posee además de la dimensión natural una dimensión de carácter histórico-social, lo cual según el autor es un aporte importante y discutido, porque en el hombre se producen cambios conscientemente activos los cuales consisten en modificar la naturaleza y adaptarla en todos los factores internos y externos los cuales proporciona la naturaleza. Debido a esto se ha

    Enviado por cibeles10 / 658 Palabras / 3 Páginas
  • LO ETICO, LO MORAL Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

    LO ETICO, LO MORAL Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

    LO ETICO, LO MORAL Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Al analizar el video surgen varios interrogantes que surgen en nuestros pensamientos uno de los cuales es el límite que tenemos entre lo profesional y lo laboral; al desglosar esta primera duda, es importante adentrarnos en la moral, entendida ésta como las modelos de la vida habitual, en la cual por naturaleza entendemos que está bien y que está mal de nuestro accionar diario y en la

    Enviado por psicodonto / 720 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo Personal Y Social

    Desarrollo Personal Y Social

    Desarrollo Personal y Social. - Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con: * El conocimiento de sí mismos. * La valoración de sus características. * La comprensión y regulación de su conducta en el contexto de un ambiente social. * La construcción de la Identidad Personal. * La identidad personal no se descubre, debe construirse y se hace desde uno mismo pero con y gracias a los demás. Procesos que influyen

    Enviado por pamelalici / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Para El Desarrollo Personal Y Social

    Estrategias Para El Desarrollo Personal Y Social

    Cuadro de retos y tareas a enfrentar para el diseño de situaciones didácticas SESION 1 PRODUCTO 1 Retos que enfrentan los docentes en el diseño de estrategias del campo desarrollo personal y social Retos identificados a partir del análisis del texto Tareas a emprender a partir de los textos Implementación de actividades integradoras. Desarrollo de trabajo colaborativo. Fomento de los valores en las actividades diseñadas. Crear ambientes de aprendizaje. Implementación y aplicación de reglas durante

    Enviado por hinatasakura / 2.143 Palabras / 9 Páginas
  • DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

    El objetivo principal es la de conocer los saberes previos de los alumnos que darán la pauta para diseñar estrategias didácticas que proporcionen experiencias significativas a los niños y que éstas favorezcan las competencias a desarrollar. También lo usaré como punto de partida para la organización del quehacer educativo. Trabajo en el grupo de 3° “A” el cual está formado por 13 niños y 13 niñas. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Ya la gran mayoría tiene

    Enviado por mareliza08 / 869 Palabras / 4 Páginas
  • Experiencia personal de la intervención social

    Experiencia personal de la intervención social

    Experiencia personal de la intervención social María Alejandra De Faria Goncalves: Mi experiencia en la labor social fue muy agradable hice una intervención social diferente en donde aprendí muchas cosas nuevas del VIH que antes no sabía ni de las cuales estaba informada, la intervención la realizamos en Ases de Venezuela, es una fundación que ayuda a las personas que están infectados del virus VIH , en esta intervención no ayudamos a niños necesitados, ni

    Enviado por mariale95 / 520 Palabras / 3 Páginas
  • COMPORTAMIENTO SOCIAL

    COMPORTAMIENTO SOCIAL

    Comportamiento social El comportamiento social abarca un número de términos sociales y áreas de estudio. Por ejemplo, incluye aspectos psicológicos de cómo los seres humanos se relacionan y responden el uno al otro, lo que es un área de interés para los psicólogos sociales. También incluye áreas como la interacción social y las influencias que se pueden alcanzar a través de los tipos de comportamiento social, y el estudio de estos aspectos es de interés

    Enviado por alerokero11 / 1.151 Palabras / 5 Páginas
  • Los vínculos sociales y las producciones sociales de sentido

    Los vínculos sociales y las producciones sociales de sentido

    Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente Área de Desarrollo Profesional Docente Cine y Formación Docente 2006 Viernes 4 de agosto en Chilecito, La Rioja, miércoles 16 de agosto en la ciudad de Formosa y jueves 14 de septiembre en la ciudad de Neuquén. La representación social de la Infancia y el niño como construcción Por José Calarco Los vínculos sociales y las producciones sociales

    Enviado por ampon3 / 1.340 Palabras / 6 Páginas
  • RE: Apertura De Foro Social -Presentación Personal-Experiencias Y Anecdotas.

    RE: Apertura De Foro Social -Presentación Personal-Experiencias Y Anecdotas.

    PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL CASILIMAS LINA MARTÍNEZ LISBETH PARADA JOHAN VALENCIA RAFAEL SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA BOGOTÁ D.C 2014 PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL CASILIMAS LINA MARTÍNEZ LISBETH PARADA JOHAN VALENCIA RAFAEL INSTRUCTOR: ENDERSON SANCHEZ SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA BOGOTÁ D.C 2014 TABLA DE CONTENIDO Pág. INTRODUCCION 4 1. IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA 5 2. OBJETIVOS 11 3. MARCO TEORICO 12 4. CLASIFICACION DE LOS RIESGOS 14 5. METODOLOGIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PANORAMA

    Enviado por lisbethMr / 8.343 Palabras / 34 Páginas
  • EL SENTIDO DE LO ÉTICO

    EL SENTIDO DE LO ÉTICO

    EL SENTIDO DE LO ÉTICO En esencia, comportamiento ético significa hacer las cosas en forma correcta en cualquier circunstancia. Cada cosa que hacemos es por nuestra elección. Por lo tanto, el comportamiento ético es seleccionar bien lo que hay que hacer, independientemente de cuál sea la situación. No hay duda de que la línea entre lo correcto y lo incorrecto pueden ser muy imprecisa en algunas circunstancias, por lo tanto, en un significado más amplio,

    Enviado por joebalta / 394 Palabras / 2 Páginas
  • CONTEXTO ÉTICO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

    CONTEXTO ÉTICO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

    Investigación Educativa vol. 11 N.º 19, 137 - 151 Enero-Junio 2007, ISSN 17285852 CONTEXTO ÉTICO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL CONTEXTO ÉTICO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL ETHICAL CONTEXT OF SOCIAL RESEARCH Rubén Mesía Maraví Resumen El presente artículo se orienta a examinar brevemente la delicada cuestión ética que se debe considerar cuando se lleva a cabo una investigación social, como sucede cuando se realizan investigaciones educacionales. La cuestión ética no siempre resulta obvia, sino que con

    Enviado por Rodolfo37 / 4.674 Palabras / 19 Páginas
  • ALGUNAS FACETAS DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL Causas Del Estrés

    ALGUNAS FACETAS DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL Causas Del Estrés

    ALGUNAS FACETAS DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL Causas del estrés Las situaciones y presiones que causan estrés se conocen como factores de estrés. Solemos pensar en los factores de estrés como algo negativo, como un horario de trabajo agotador o una relación difícil. Sin embargo, hay situaciones que exigen mucho de ti o te obligan a ajustar un plan que puede ser estresante y éstas incluyen eventos positivos, como casarse, comprar una casa, ir a la universidad

    Enviado por gersonbajaa / 1.599 Palabras / 7 Páginas
  • Aspectos Sociales Y éticos De Los Sistemas De Información

    Aspectos Sociales Y éticos De Los Sistemas De Información

    La tecnología y los sistemas de información hacen que surjan nuevas cuestiones de ética, tanto para los individuos como para las sociedades porque crean oportunidades de intenso cambio social el hacer más accesible la circulación de la información puede ser fuente de muchos beneficios, pero al mismo tiempo esta crea nuevas oportunidades para violentar nuestra privacidad, lo que amenaza la distribución vigentes de poder , riqueza, derechos y obligaciones, es así que la protección de

    Enviado por mishariv / 3.490 Palabras / 14 Páginas
  • Ambito Social

    Ambito Social

    Implicaciones en el ámbito social El análisis de la problemática social a través de la investigación debe basarse, en una fijación de prioridades que posibilite resolver las necesidades más urgentes de la población. Características: Posee verdadera y amplia proyección social, sus resultados sirven en el diseño de estrategias para la solución o mejoramiento de la situación, es novedoso, prevé la organización y sistematización de los hechos analizados, para lograr validez científica de las predicciones, los

    Enviado por otto12345az / 569 Palabras / 3 Páginas
  • Comportamiento De Consumidor A Través De Los Sentidos

    Comportamiento De Consumidor A Través De Los Sentidos

    COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR A TRAVES DE LOS SENTIDOS Frente al aspecto, de identificar el comportamiento de los clientes a través de sus sentidos, considero, es una pieza clave en la labor de un asesor comercial en una entidad financiera pues bien como lo anuncia el video; el manejo de los cinco sentidos en el mercadeo es un arma poderosa, estos sentidos generan emociones las cuales venden y nos mueven a comprar. El sentido de la

    Enviado por yeral020 / 931 Palabras / 4 Páginas
  • ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIO

    ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIO

    ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIO Abstract— la tecnología de la iformacion esta introduciendo cambios para los que aun no se han desarrollado leyes y reglas de conductas aceptables. El aumento constante en el poder de computo, capacidad de almacenamiento y de red expanden el alcance de las acciones individuales y organizacionales, además de magnificar sus impactos. La facilidad y anonimidad con que se comunica, copia y manipula la información en la

    Enviado por alexander_daniel / 3.879 Palabras / 16 Páginas
  • Como Influyen Las Redes Sociales En El Desarrollo Personal Y Social De Los jóvenes

    Como Influyen Las Redes Sociales En El Desarrollo Personal Y Social De Los jóvenes

    Título del Proyecto: Como influyen las redes sociales en el desarrollo personal y social de los jóvenes. Nombre del investigador responsable: Lic. Nombre del Director/asesor de la tesis: Doctor Juan Rincón Grimaldo Fecha de término: Septiembre 2015 Centro donde se realizara la Investigación: Escuela Secundaria Lugar donde se realizara la Investigación: Matehuala, S.L.P. 1.- INTRODUCCION (PENDIENTE) 2.- ANTECEDENTES (PENDIENTE) 3.- ANTECEDENTES (5 casos similares. Investigar) * El impacto de las redes sociales y el internet

    Enviado por jehimi / 1.179 Palabras / 5 Páginas
  • Aspectos Eticos Y Sociales

    Aspectos Eticos Y Sociales

    DESARROLLO DE EXAMEN 1. Analice los aspectos éticos y sociales relacionados con los sistemas de información. La tecnología y los sistemas de información hacen que surjan nuevas cuestiones de ética, tanto para los individuos como para las sociedades porque crean oportunidades de intenso cambio social el hacer más accesible la circulación de la información puede ser fuente de muchos beneficios, pero al mismo tiempo esta crea nuevas oportunidades para violentar nuestra privacidad, y así como

    Enviado por jrequejo / 306 Palabras / 2 Páginas
  • El Perado Personal Y Social

    El Perado Personal Y Social

    RELIGIÓN 9 GRADO. Tema: La conversión y el nuevo nacimiento como condición para recuperar la integridad moral. Competencia: Conoce el sentido de la conversión predicada por Jesucristo y las exigencias morales a quien cree en Él y se hace su discípulo. Actividad: Taller por aprendizaje cooperativo (ver preguntas al final) Las cosas tienen que cambiar Para hablar de la «conversión» que pide Jesús, los evangelios utilizan el verbo metanoein, que significa cambiar de manera de

    Enviado por 1l2u3z4e5l6e7n8a / 640 Palabras / 3 Páginas
  • INDICADORES DE EVALUACION FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

    INDICADORES DE EVALUACION FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

    INDICADORES DE EVALUACION FORMACION PERSONAL Y SOCIAL AUTONOMIA. En relación consigo mismo, misma • Hace silencio y escucha cuando sus compañeros y compañeras y su maestra hablan. •Expresa con naturalidad lo que piensa y siente. • Nombra y señala las partes de su cuerpo. • Se da cuenta de las cosas buenas que puede hacer con las manos, con los pies, y otras partes de su cuerpo. • Conversa acerca de lo que hacen las

    Enviado por kevanami / 3.597 Palabras / 15 Páginas
  • Situaciones Didacticas Desarrollo Personal Y Social

    Situaciones Didacticas Desarrollo Personal Y Social

    SITUACIONES DIDACTICAS. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL. COMPETENCIA: ACTUA GRADUALMENTE CON MAYOR CONFIANZA Y CONTROL DE ACUERDO CON CRITERIOS,REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN QUE PARTICIPA. APRENDIZAJES ESPERADOS.  UTILIZA EL LENGUAJE PARA HACERSE ENTENDER Y EXPRESAR LO QUE SIENTE,CUANDO SE ENFRENTA A UNA SITUACION QUE LE CAUSA CONFLICTO.  PARTICIPA EN JUEGOS RESPETANDO LAS REGLAS ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS PARA LA CONVIVENCIA. 

    Enviado por chapulines / 414 Palabras / 2 Páginas
  • Comportamiento Social Autores

    Comportamiento Social Autores

    Definiciones de Comportamiento Organizacional “Es el estudio y la aplicación de conocimientos relativos a la manera en que las personas actúan dentro de las organizaciones. Se trata de una herramienta humana para beneficio de las personas y se aplica de un modo general a la conducta de personas en toda clase de organizaciones” - Davis K. y Newstrom J. “El Comportamiento Organizacional retrata la continua interacción y la influencia reciproca entre las personas y las

    Enviado por MoisesRubio / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Ámbitos antropológico, estético y ético

    Ámbitos antropológico, estético y ético

    Ámbitos antropológico, estético y ético. ÁMBITO ANTROPOLÓGICO. ÁMBITO CONCEPTUAL. El hombre como problema. Del la Edad Media al Renacimiento. De la Ilustración a principios del siglo XX Finales del siglo XX COMPETENCIA. INTERPRETATIVA: Desarrollar habilidades básicas para identificar, interpretar los conceptos, planteamientos que se hacen sobre la antropología filosófica. ARGUMENTATIVA: Desarrollar competencias de razonamiento crítico-reflexivo sobre su situación personal y social a partir de sus conocimientos sobre antropología. PROPOSITIVA: Desarrollar habilidad para razonar críticamente, proponer

    Enviado por jpao27 / 650 Palabras / 3 Páginas
  • El desarrollo de la ética en el ámbito social

    El desarrollo de la ética en el ámbito social

    Introducción: Se dice que la ética se relaciona con muchos aspectos sobre todo en lo personal que es lo que nos identifica y lo social que es como nos desarrollamos y pensamos. Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal, social, académico, y en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía. Desarrollo: La ética trata de educación, el cómo te eduquen y como te enseñen tus valores en casa, es como

    Enviado por spankie / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación

    Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación

    CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación ASPECTO: Identidad personal Lenguaje escrito COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrollo su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas APRENDIZAJE ESPERADO Habla acerca de cómo es él o ella, d lo que le gusta y/o disgusta d su casa, de su ambiente familiar y

    Enviado por elyk25 / 315 Palabras / 2 Páginas
  • ABORTO, UN ANALISIS DE ESTE PROBLEMA SOCIAL Y ETICO

    ABORTO, UN ANALISIS DE ESTE PROBLEMA SOCIAL Y ETICO

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA MATERIA: ETICA TEMA: ABORTO, UN ANALISIS DE ESTE PROBLEMA SOCIAL Y ETICO Aborto Problema Social INDICE I Introducción II Postura personal y enfoque global del trabajo III El aborto 1 Definición, clasificación y causas 2 Métodos de aborto provocado 3 Aspectos jurídico- legales 4 Situación legal del aborto en el mundo 4.1 Tipos de legislación sobre aborto en el mundo 4.2 Consecuencias de la práctica legal del

    Enviado por azalia.martinez / 2.548 Palabras / 11 Páginas
  • ¿Por Qué Educar Lo Social, Afectivo Y ético En Las Escuelas?

    ¿Por Qué Educar Lo Social, Afectivo Y ético En Las Escuelas?

    proceso educativo intencionado y sistemático que permite la interacción social en el marco de una cultura deseada y de los valores que se estiman. Mejorar la convivencia requiere no sólo organizarla y establecer acuerdos, sino también formar en las habilidades socio afectivas y éticas que permiten comportarse dentro de ese marco de convivencia. Lo que se expone a continuación son argumentos respecto de la necesidad de ocuparse de la convivencia escolar y la educación social,

    Enviado por karinys / 1.365 Palabras / 6 Páginas
  • Ética en el amito personal y social

    Ética en el amito personal y social

    Ética en el amito personal y social Se dice que la ética se enfoca sobre el individuo porque solo el individuo es verdaderamente personal ya que a través de la ética la persona se entiende y se guía de aquello que está bien o mal moralmente. A veces se hace distinción entre la ética personal y la ética social. La ética personal: Es la decisión que uno como individuo o como persona realiza para escoger

    Enviado por ErickNovoa14 / 293 Palabras / 2 Páginas
  • PLANIFICACION DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

    PLANIFICACION DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

    Educadora: Josefina Virginia Paoli Mendieta PLANIFICACION del 2º. “A” Aprendizajes esperados: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. •Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades. Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto.

    Enviado por 1222viky / 688 Palabras / 3 Páginas
  • Еl campo de la educación: el desarrollo personal y social

    Еl campo de la educación: el desarrollo personal y social

    CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades. • Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requieren.

    Enviado por Luzcecythaa / 1.327 Palabras / 6 Páginas
  • Opinion Personal Sobre Dinamica Social Y Sociologia

    Opinion Personal Sobre Dinamica Social Y Sociologia

    Desde mi punto de vista, la Sociologia y la dinámica social son 2 ciencias que son las encargadas de estudiar el comportamiento de nosotros los seres humanos, ya sea en sociedad, organizaciones, familia, etc.. Creo que mas alla de la aplicación científica que tiene, yo la aplicaría mas en la vida cotidiana de las personas, ya que nosotros como seres humanos estamos expuestos a cambios constantes , como ambientales, culturales, etc, pero pues de cierta

    Enviado por tomaz92 / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Mecatronica Ambito Social

    Mecatronica Ambito Social

    Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social El objetivo de la carrera de ingeniería Mecatrónica es formar profesionales de alto nivel, capaces de trabajar a través de las fronteras de las disciplinas (ingeniería mecánica, ingeniería electrónica, y la ciencia de la computación /tecnología de la información), para identificar y usar la combinación correcta de tecnologías, como la mecánica de precisión, el control y los sistemas de cómputo que provean la solución

    Enviado por alexiscasta123 / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos De Investigacion Los Ambitos De Desarrollo En El Contexto Social

    Fundamentos De Investigacion Los Ambitos De Desarrollo En El Contexto Social

    LOS ÁMBITOS DEL DESARROLLO DE LA PROFESIÓN EN EL CONTEXTO SOCIAL. Introducción En este tema abarcaremos las áreas de la profesión en el contexto social, así como la elección de una profesión, los escenarios de acción de un individuo en base a su profesión en cuanto a campos más científicos, las profesiones clásicas o tradicionales. También se mencionara la profesión de mecatrónica y sus indicios. Desarrollo. En el proceso de selección de una profesión, que

    Enviado por loks / 329 Palabras / 2 Páginas
  • 1.2 LOS AMBITOS DEL DESARROLLO DE LA PROFESION EN EL CONTEXTO SOCIAL .

    1.2 LOS AMBITOS DEL DESARROLLO DE LA PROFESION EN EL CONTEXTO SOCIAL .

    1.2 LOS AMBITOS DEL DESARROLLO DE LA PROFESION EN EL CONTEXTO SOCIAL El Ingeniero en Gestión Empresarial planifica, maneja y propone soluciones óptimas a los problemas empresariales y administrativos de las diferentes ramas ingenieriles ya que posee con una sólida formación integral, científica, tecnológica, humanística, en teoría administrativa moderna, economía e informática, optimizando las competencias genéricas de análisis y síntesis, habilidades para la investigación y las destrezas sociales. El éxito de las empresas, actualmente está

    Enviado por Yeimiacosta8 / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo personal y social

    Desarrollo personal y social

    Plan Anual 1° Grado 1° de preescolar Bloque 1 Campo Formativo Competencia Tema Desarrollo personal y social - Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. - Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diversos ámbitos en que participa. - Estoy creciendo. - Espero mi turno. - Lo que hace la mano hace

    Enviado por maridomy / 846 Palabras / 4 Páginas
  • AMBITOS DEL DESARROLLO DE LA PROFESION EN EL CONTEXTO SOCIAL

    AMBITOS DEL DESARROLLO DE LA PROFESION EN EL CONTEXTO SOCIAL

    AMBITOS DEL DESARROLLO DE LA PROFESION EN EL CONTEXTO SOCIAL La administración de recursos humanos tiene como una de sus tareas proporcionar las capacidades humanas requeridas por una organización y desarrollar habilidades y aptitudes delindividuo pará ser lo más satisfactorio así mismo y a la colectividad en que se desenvuelve. No se debe olvidar que las organizaciones dependen, para su funcionamiento y su evolución, primordialmente delelemento humano con que cuenta. Puede decirse, sin exageración, que

    Enviado por julianvillanueva / 736 Palabras / 3 Páginas
  • Una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los valores y comportamiento adecuado en los ámbitos familiar, escolar y sociedad en los niños y niñas del grado tercero de primaria

    Una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los valores y comportamiento adecuado en los ámbitos familiar, escolar y sociedad en los niños y niñas del grado tercero de primaria

    Descripción del problema ¿Por qué los niños y niñas de hoy en día, ya no utilizan sus valores y tiene cambios en su comportamiento en cuanto a su entorna familiar, social y educativa? Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace necesario tomar liderazgo para orientar niños, niñas y familias, sobre la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán

    Enviado por angie5555555 / 984 Palabras / 4 Páginas
  • De la Reforma Personal a la Reforma Social.

    De la Reforma Personal a la Reforma Social.

    De la Reforma Personal a la Reforma Social. Por Fernando Colmenero Reyes. En el entorno político y social que venimos experimentando hoy día es necesario pensar hacia donde se dirige el futurode la nación, por un lado somos testigos de las acciones que ha venido implementando el aparato gubernamental en los tres poderes, y por otro lado atestiguamos el derrumbamiento de una generación quepodría hacer un cambio profundo en el país, pero prefiere comerse el

    Enviado por fery_kun / 294 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Personal De Practica Social

    Ensayo Personal De Practica Social

    Nelson Reyes TECNOLOGIA EN LOGISTICA IV SEMESTRE 28 de Mayo de 2012 Profesora: Alexandra Bautista Practica Social Proyecto CARITAS Ensayo acerca del Desarrollo del Proyecto Corporación Universitaria Minuto de Dios Regional Soacha UNIMINUTO En el proyecto “Construyendo Comunidad” de la Materia, Practica Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios se desarrollo con muchas experiencias positivas para las dos partes, pero primero voy a hacer una introducción de las características mediante nuestra práctica: Distinción de

    Enviado por moonspellnelson / 775 Palabras / 4 Páginas
  • Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social.

    Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social.

    La ingeniería ha estado presente en la vida cotidiana, desde siempre, claro que desde tiempos remotos y hasta el dia de hoy, a sufrido un gran desarollo en lo general, partiendo desde armas rudimentarias, aparatos de cocina, la construccion del hogar para el ser humano etc. Hasta lo que hoy conocemos, las armas tan avanzadas que se tienen, los electrodomésticos básicos, como la licuadora, la estufa, cosas que hoy para nosotros parecen simples, y las

    Enviado por cheke29 / 489 Palabras / 2 Páginas
  • Campo formativo: Desarrollo personal y social

    Campo formativo: Desarrollo personal y social

    SITUACIONES DIDACTICAS DEL CAMPO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PEP 2011. SITUACION DIDACTICA # 1- “QUIEN SOY Y QUE ES LO QUE MAS ME GUSTA” CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Relaciones interpersonales APRENDIZAJES ESPERADOS: Establece relaciones positivas con otros, basados en el entendimiento, la aceptación y la empatía. ARGUMENTACION: que los niños se describan ante sus compañeros con el objetivo que se reconozcan como son y que reconozcan sus gustos o preferencias. SECUENCIA

    Enviado por LetyP / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • EL ÁMBITO EN EL DESARROLLO DE LA INGENIERÍA EN EL CONTEXTO SOCIAL.

    EL ÁMBITO EN EL DESARROLLO DE LA INGENIERÍA EN EL CONTEXTO SOCIAL.

    EL ÁMBITO EN EL DESARROLLO DE LA INGENIERÍA EN EL CONTEXTO SOCIAL. Siempre ha existido la ingeniería solo que se ha ido evolucionando desde la antigüedad, con la construcción de armas rusticas que servían para cazar, construcción de chozas para los hombres antiguos, desde la época de los egipcios con la contracción de pirámides y monumentos hermosos con gran grado de dificultad para poder construirlos, y también hubo muchos científicos que en la antigüedad se

    Enviado por KaryMdz96 / 368 Palabras / 2 Páginas
  • Los ámbitos Del Desarrollo De La Gastronomía En El Contexto Social

    Los ámbitos Del Desarrollo De La Gastronomía En El Contexto Social

    Los ámbitos del desarrollo de la Gastronomía en el contexto social La gastronomía ha tenido un gran desarrollo a través del tiempo. Es por eso que actualmente la gastronomía es la ciencia y arte del buen comer, está teniendo en muchos países una creciente importancia originada por la apertura de numerosos restaurantes que demandan la formación del personal especializado en la administración, operativización y presentación de servicios de alimentos y bebidas de carácter comercial que

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