Embrujo De Cinco Siglos ensayos gratis y trabajos
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Evolución durante el siglo XX
Historia [editar] Evolución durante el siglo XX Hasta bien entrado el siglo veinte, la economía venezolana tenía su eje en la producción agropecuaria. Para el año 1920, el papel que jugaba la producción petrolera era mínimo. Los principales productos de exportación eran el café, el cacao, el ganado vacuno, el azúcar, papelón, tabaco, balatá, cueros de res y caucho. Pero por otro lado el año de 1920 constituye un punto de inflexión en la economía
Enviado por angelicaxux / 2.360 Palabras / 10 Páginas -
¿Qué Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo XXI?
Texto escrito sobre que debe identificar a los docentes del siglo XXI Los nuevos desafíos y demandas hacia la educación, contribuye a que el sistema educativo lleve a cabo la necesidad de transformarse adecuadamente a una sociedad en constante cambio, con nuevas necesidades y valores. Estas exigencias requieren nuevas capacidades y conocimientos por el principal actor de la educación “el docente del siglo XXI”. El docente ante un mundo globalizado debe auto-reconocerse como un estudiante
Enviado por canelly / 372 Palabras / 2 Páginas -
Cinco Memorias
Los finales de siglo XVIII representan un punto de inflexión en el contexto político europeo, un momento crucial para el porvenir de la sociedad moderna. Es el siglo de la Ilustración, marcado por la ruptura del Antiguo Régimen y la aparición de un nuevo concepto político: la Nación. En este contexto, la Revolución Francesa es el origen de una transformación política profunda que acarrea a la vez profundas transformaciones a nivel social: el paso de
Enviado por asilem218 / 325 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Del Siglo XXI
La Escuela del Siglo XXI Resumen: La finalidad de esta ponencia es tratar un tema de por sí polémico en el campo educativo, el de las competencias en la educación, la finalidad es aportar elementos que permitan considerar el enfoque de competencias desde una perspectiva más pedagógica que posibilite al docente frente a grupo recuperar del enfoque de aprendizaje por competencias aquellos puntos en común para el diseño curricular de propuestas para realizar adecuaciones curriculares
Enviado por CLEMENT / 1.671 Palabras / 7 Páginas -
Ser Niño, Ser Niña, Ser Joven En El Siglo XXI. Conocerlos, Comprenderlos Y
ANEXO 2 FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS Fecha:__22 de septiembre de 2011_______ Lugar sede: _La Heredad, Ixmiquilpan Hgo.___ Nombre: ____AURORA MAYORGA HERNANDEZ______ Domicilio: ______EL CERRITO, ORIZAB, IXM. HGO._________________ Correo electrónico: ____amanecer._12@hotmail.com_____________________________________ Tema y Subtema: ____Ser niño, ser niña, ser joven en el siglo XXI. Conocerlos, comprenderlos y _atenderlos._____________________________________________________________________ Diagnostico/Problema: Reconocemos que los problemas actuales de nuestro país, influyen en los grandes problemas que tenemos en las familias, en esta Comunidad se observan muchos casos
Enviado por SIXTOTELLEZA / 3.461 Palabras / 14 Páginas -
Socialismo Del Siglo XXI Como Vision Del Estado Social De Derecho Y Justicia De La Republica Bolivariana De Venezuela, En Las Relaciones Juridicas Privadas
FUNDAMENTOS EPISTEMIOLOGICOS: Nosotros como estudiantes del P.F.G. en Estudios jurídicos, nos planteamos el contribuir con el desarrollo integral de la sociedad, considerándose nuevos valores en la formación humanística, capaces de promover y aportar ideas en las comunidades, cumpliendo una labor de articulación al lado de los consejos Comunales, como estructura organizada de participación y protagonismo en el desarrollo social, político de la Nación, así como también con cada uno de los ciudadanos de los diferentes
Enviado por Beles30 / 634 Palabras / 3 Páginas -
RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
La función educativa de las y los maestros de México en este siglo ya no puede seguir basándose en modelos que pudieron haber funcionado en el pasado; ahora tiene que basarse desde la perspectiva en que su función es ser la guía de miembros de la sociedad civil: niños y jóvenes que ven la realidad desde la velocidad de lo cibernético, la angustia del desempleo y la inseguridad (que se viven en la familia o
Enviado por enocfernando / 327 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA DEL SIGLO Xxi
Está en: OEI - Programas - Desarrollo y Administración - Sala de lectura El Nuevo Paradigma de la Educación para el siglo Inés Aguerrondo “Lejos de la resignación distinguida y la utopía encantatoria, sigue siendo posible otro camino. Hoy hay lugar para la redefinición de un verdadero reformismo, radical en sus análisis y ambicioso en sus objetivos que, al mismo tiempo, vuelva a dar un sentido positivo a una parte necesaria de utopía en la
Enviado por profrtello / 9.756 Palabras / 40 Páginas -
RETOS DE LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI
RETOS DE LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI A partir de la década de los 90 y principios del siglo XXI la sociedad ha sufrido importantes cambios en cuanto la forma de acercarse al conocimiento. De la época del conocimiento a partir del libro ha llegado la época de la tecnología y los medios de comunicación; es por ello que el docente del siglo XXI se enfrenta día a día con un sinnúmero de desafíos de
Enviado por oscarin_28 / 475 Palabras / 2 Páginas -
El fuego ha fascinado a la humanidad durante siglos
El fuego ha fascinado a la humanidad durante siglos. Quizá el ser humano cobró conciencia de su superioridad cuando dominó el fuego, al que los demás animales temían. Sus primeros usos fueron el calor y la defensa ante las alimañas, pero enseguida dio pruebas de que era algo más. La simple observación de que la punta del palo, con que se removían las brasas de una fogata, se carbonizaba y ganaba dureza, convirtiéndolo en arma
Enviado por balboa89 / 553 Palabras / 3 Páginas -
La Educación En La Primera Mitad Del Siglo XIXI
Analiza los textos de Mario Alighiero "La educación en la primera mitad del siglo XIX" y "Los problemas de la instrucción en las democracias burguesas" y, realiza lo siguiente: 1.- completa el cuadro que se te presenta en el editor o buscalo en RECURSOS (parte de superior de este recuadro escrito con letra azul) y describe la educación en el mundo en la primera mitad del siglo XIX, agregando las semejanzas y diferencias con la
Enviado por luisrios / 2.298 Palabras / 10 Páginas -
Sistema Político Venezolano siglo XX
Sistema Político Venezolano siglo XX Este comienza desde 1908 hasta 1935, donde se produjo la unificación administrativa y política del país. 1936-1941: Asume el general Eleazar López Contreras quien asumió a la muerte de Gómez. López actuó con cautela contra las nuevas fuerzas políticas que se estaban formando, pero al año y medio éstas habían sido disueltas. 1941-1945: El general Isaías Medina Angarita sucedió a López Contreras e inicio un período de liberalización política. 1945-1948:
Enviado por ktriel / 427 Palabras / 2 Páginas -
CONTRIBUCIONES MAS SIGNIFICATIVAS DEL SIGLO XX A LA FILOSOFIA DEL DERECHO
EL POSITIVISMO. CONFLICTIVIDAD SOCIAL Y JUSTICIA. Sistema filosófico formulado por Augusto Comte en el siglo XIX, que considera que el conocimiento humano se basa en la experiencia, y la ciencia sólo puede basarse en los sentidos: rechaza la metafísica. El Positivismo es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico.
Enviado por YSOLA / 5.209 Palabras / 21 Páginas -
Cinco Memorias Sobre La Instruccion Publica
“Cinco memorias sobre la instrucción pública” La enseñanza pública tiene como tarea ayudar a los ciudadanos, instruirlos para que sean autónomos y autores de su propia educación. Con la enseñanza pública se pretende no solo ser buenos ciudadanos sino estar en armonía con la humanidad. Para la enseñanza pública, necesitamos relacionar lo epistemológico, didáctico y jurídico- político; es decir ¿Qué conocimientos enseñar? ¿Cómo presentar los conocimientos? Y ¿Cómo poner estos conocimientos al servicio del bien
Enviado por joseraulmp33 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Los Sitemas Ferroviarios Ante El Siglo Xxi
LOS SISTEMAS FERROVIARIOS ANTE EL SIGLO XXI Argentina 1. PROFUNDAS REFORMAS Y REORGANIZACIONES INSTITUCIONALES OBJETIVO à REPOSICIONAMIENTO ESTRATÉGICO DEL FERROCARRIL EN EL SISTEMA DE TRANSPORTE 2. ESTRATEGIAS DE GESTIÓN • DEL FERROCARRIL MONOPÓLICO Y MONOLÍTICO A EMPRESAS COMPETITIVAS ORIENTADAS AL MERCADO Y AL CLIENTE • EMPRESAS FERROVIARIAS INTEGRALES (INFRAESTRUCTURA Y MOVILIDAD) • SEPARACIÓN ENTRE LA MOVILIDAD Y LA INFRAESTRUCTURA (CREACIÓN DE DOS EMPRESAS O SEPARACIÓN CONTABLE) • APERTURA DE LA INFRAESTRUCTURA A LOS OPERADORES PRIVADOS
Enviado por monotransfer / 309 Palabras / 2 Páginas -
LAS CINCO TENTACIONES DE UN GERENTE
LAS CINCO TENTACIONES DE UN GERENTE Historia sobre el liderazgo nos relata los fracasos y las debilidades a las que se somete un gerente. Nos enseña a ser lideres valorando a las personas que nos colaboran, haciéndonos reflexionar sobre nuestro comportamiento, deseando siempre el bien de la compañía y no el bien personal, nos da a conocer el cómo no caer en las cinco tentaciones las cuales pueden acarrear problemas a la organización; Buscar proteger
Enviado por MAYERLIANDREA / 408 Palabras / 2 Páginas -
Aportes Pedagogicos Del Los Siglos XVIII, XIX Y XX
El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulo y respuesta. En el ser humano, la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad común en
Enviado por tanish23mx / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
El Papel Del Docente En El Siglo XXI Y Las Competencias Con Que Debe Contar
El papel del docente en el siglo XXI y las competencias con que debe contar. “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” (Benjamín Franklin) La intención de iniciar el presente ensayo con una de las famosas frases de Franklín tiene una razón de ser. En la actualidad y debido a las circunstancias a las que el ser humano se enfrente en su diario compartir han quedado atrás aquellos estilos de
Enviado por Patito65 / 3.120 Palabras / 13 Páginas -
Historia Costa Rica 1821 Finales Siglo Xix Y Principios
El Certificado De Inversión y la Posición del Inversionista Frente a la Administración y Reorganización con Intervención Judicial* Por Anayansy Rojas Chan INDICE I. Introducción II. Los títulos de inversión. Aspectos Generales III. El certificado de inversión. Aspectos de importancia IV- La situación del inversionista frenta a los proceso preventivos y concursales V. Aspectos finales *Actualizado con la nueva Ley del Mercado de Valores aprobado el 27 de enero de 1998. I. INTRODUCCIÓN El presente
Enviado por coba66 / 4.672 Palabras / 19 Páginas -
Siglo De Oro
Siglo de Oro Por Siglo de Oro se entiende la época clásica o de apogeo de la cultura española, esencialmente el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII. Ciñéndose a fechas concretas de acontecimientos clave, abarca desde la publicación de la Gramática castellana de Nebrija en 1492 hasta la muerte de Calderón en 1681. Pero tradicionalmente, hablar del Siglo de Oro español, es relacionarlo con la cultura. Juan Luis Vives, seguidor de
Enviado por ivan_31e / 395 Palabras / 2 Páginas -
El nacimiento de la europea de la novela realista del siglo xix
Marco histórico Durante el siglo XIX, España vivió uno de los periodos más convulsos de su historia. Se abrió la centuria con la guerra de la Independencia contra Francia y se cerró con la Guerra Hispano-estadounidense y el Desastre del 98, que significaron la pérdida de Cuba en América y de Filipinas en Asia. La dinastía borbónica, tras los reinados de Fernando VII (1814-1833) y de Isabel II (1833-1868), fue derrocada por la revolución de
Enviado por Nutty / 2.231 Palabras / 9 Páginas -
Cinco Panes De Cevada
Informes De Libros / Resumen Cinco Panes De Cebada Resumen Cinco Panes De Cebada Ensayos para estudiantes: Resumen Cinco Panes De Cebada Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: John0099 27 abril 2011 Tags: Palabras: 1552 | Páginas: 7 Views: 197 Imprimir Documento Resumen Cinco Panes De Cebada Leer Ensayo Completo Suscríbase ... rano y al mirar por el balcón observo la bella mañana y las campanas de la iglesia eso le pareció hermoso en ese momentos se
Enviado por Zkor / 627 Palabras / 3 Páginas -
De salir del siglo XX, el siglo de la tecnología
Acabamos de salir del siglo XX, el siglo de la tecnología. En él vimos desde la invención de la imprenta y la electricidad hasta la clonación y el descubrimiento del genoma. Viéndolo desde este punto de vista muy superficial, pudiéramos pensar "que grande es el hombre", y en cierta forma lo es, pero si nos ponemos a verlo desde otro punto de vista, si en vez de fijarnos en los logros, nos fijamos en el
Enviado por oriana91 / 299 Palabras / 2 Páginas -
Arte Colonial del Siglo XVI
• Arte Colonial del Siglo XVI • Descubrimiento de América 12 de octubre de 1492 por Cristóbal Colón • A partir de la primera expedición de Colón al continente Americano se asienta la población en Haití. • En febrero de 1519 siendo gobernador de Cuba Diego Velásquez da permiso a Hernán Cortes para salir de Cuba y hacer una expedición a LO que sería la Nueva España . Sale con 11 barcos y 518 hombres.
Enviado por lopeztof / 267 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUACION EN EL SIGLO XIX
La revolución francesa como un hecho de trascendencia mundial dejo sentir su influencia en las sociedades europeas y americanas. Al referirnos al siglo XIX hablamos de la revolución política y de la revolución social refiriéndonos a la primera como la revolución burguesa y con la segunda a la revolución proletaria, donde la burguesía se dirigiera solo a objetivos políticos sin contenidos sociales propios de clase, y el proletariado solo objetivos sociales sin problemas de poder
Enviado por pincesa76 / 451 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUACION EN EL SIGLO XIX
La revolución francesa como un hecho de trascendencia mundial dejo sentir su influencia en las sociedades europeas y americanas. Al referirnos al siglo XIX hablamos de la revolución política y de la revolución social refiriéndonos a la primera como la revolución burguesa y con la segunda a la revolución proletaria, donde la burguesía se dirigiera solo a objetivos políticos sin contenidos sociales propios de clase, y el proletariado solo objetivos sociales sin problemas de poder
Enviado por pincesa76 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Las Cinco S
LAS 5S EN EL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA EN ENTIDADES FINANCIERAS TERCER TRIMESTRE DEL 2011 - SENA Desde hace mucho tiempo el ser humano ha implementado distintos métodos para lograr tener una mejor producción, es decir, llevar a que el producto sea de buena calidad y se haga de manera eficiente. Esto, al pasar de los años, ha tenido una variabilidad, ya que cada empresa tiene diferentes conflictos, los cuales se
Enviado por nelsoncastro / 2.033 Palabras / 9 Páginas -
Cinco Propuestas Para Cinco Bicentenarios Por Corrado Canto Pacheco
Las formula Carlos Briceño Vera Cinco propuestas para cinco bicentenarios El creador de la bandera del estado Mérida, vuelve por sus fueros proponiendo la expropiación de la Casa Picón, culminar la restauración de la Casa de los Cerrada de la ULA, declaratoria de patrimonio histórico nacional y universal al monumento de La Columna, Parques para la Independencia y publicaciones sobre el bicentenario de la Independencia. Mérida.- Exclusivo para Diario Frontera, Corrado Canto Pacheco CNP 9.734.-
Enviado por corradocanto / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
Perfil Del Docente Del Siglo XXI
INTRODUCCIÓN Las transformaciones que está viviendo el mundo en materia económica, educativa, social, política y cultural, aunado a los grandes avances de la ciencia, la tecnología y la información en estos tiempos ha producido un nuevo contexto socio histórico donde la sociedad humana cada día debe asumir los cambios y retos que le impone la sociedad de la información y el conocimiento. Todos estos cambios han impactado al sistema educativo universitario en el mundo estableciendo
Enviado por pedromota / 2.459 Palabras / 10 Páginas -
Socialismo Del Siglo XXI En Venezuela
El socialismo del siglo XXI se centra más que todo en un sistema que redistribuye la riqueza de la nación venezolana de forma equitativa, con el objetivo de vivir en un mundo más justo, al tiempo que contrarresta la escalofriante brecha existente entre ricos y pobres. Esto no implica que los empresarios deban desaparecer, lo que se busca en Venezuela es la manera de organizarlos en una línea donde sus ambiciones individualistas y desenfrenadas sean
Enviado por josedaniel357 / 400 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS DE LAS CINCO FUERZAS DE PORTER: MANGO
(F1) Poder de negociación de los clientes Teniendo en cuenta que Mango pertenece a la industria del sector textil y su mercado es amplio, el poder de negociación de los clientes es mínimo. Al tener numerosos consumidores potenciales de su producto, con un volumen de compra prácticamente individual y no estar organizados, ni concentrados geográficamente, su poder con respecto a la producción total de la empresa es muy bajo. Sin embargo, es importante tener en
Enviado por kittiena / 588 Palabras / 3 Páginas -
-Panorama General Del Pensamiento Educativo Europeo D Los Siglos XVIII Y XIX.
-Panorama general del pensamiento educativo europeo d los siglos XVIII Y XIX. La educación como el factor primordial de la producción cultural del grupo y orientadora de la sociedad tiene la difícil tarea de moldear al hombre, de poder inculcar en el valores y aptitudes que le funcionen para desenvolverse en este medio, por lo tanto es necesario reflexionar acerca de la importancia que ha tenido la educación pública desde sus inicios. Antes de la
Enviado por emmanueltoxpalan / 2.230 Palabras / 9 Páginas -
México A Traves De Los Siglos
Con la intención de concretar el plan que desde hace tiempo venía figurando para poner fin al movimiento de Independencia que se desarrollaba en México y ante las batallas triunfantes que llevaba a cabo Vicente Guerrero, Agustín de Iturbide invita a Guerrero a sumarse a su movimiento por el bien de la Nueva España, según señala en la carta que envía a éste el 10 de enero de 1821. Ante las victorias constantes que lograban
Enviado por dianamass / 727 Palabras / 3 Páginas -
LOS GRANDES RETOS NACIONALES: MEXICO FRENTE AL SIGLO XXI "Educar Para La Democracia"
I.- PANORAMA SOCIAL Las características y fenómenos con los que abrió este nuevo siglo en nuestro país pueden observarse como el resultado directo e indirecto de factores políticos, económicos y culturales que en su interrelación le han asignado un sello particular a este inicio de milenio. Actualmente se han dado importantes avances en materia de ciencia y tecnología, principalmente en procesos de comunicación, pero uno de los rasgos distintivos es la efervescencia respecto a los
Enviado por zaqwegk / 2.814 Palabras / 12 Páginas -
El Violin En El Siglo XIV
Introducción: Hoy en día el violín es un instrumento musical que tiene gran hegemonía internacional, y practicado por gran cantidad de personas, y un instrumento de gran importancia en los conservatorios de música de todo el mundo. Pero además es un instrumento considerado para tocar con varios tipos de musica, desde musica academica hasta musica popular. La gran popularidad que tiene el violin hoy en dia, no fue la misma entre los periodos del siglo
Enviado por sankreis / 3.863 Palabras / 16 Páginas -
Aspectos Del Desarrollo De Niños De Cinco años, Incluido Su Estilo De Aprender
Aspectos del desarrollo de niños de cinco años, incluido su estilo de aprender*** Dorothy H. Cohen Los cinco años constituyen el principio del fin. Los cinco años son el fin del bebé, época que a los padres les resulta a la vez satisfactoria y perturbadora: satisfactoria porque ya se puede razonar con un niño de cinco años; perturbadora porque los niños de cinco son impredecibles. Un niño de cinco años tal vez tenga la absoluta
Enviado por norahaidehdz / 834 Palabras / 4 Páginas -
Las Caracteristicas Del Docente Siglo XXI
Cómo podríamos definir al buen maestro? Yo diría que es aquel que tiene las siguientes cualidades: vocación, sensibilidad, capacidad de empatía, autocontrol, autoconfianza cultura y creatividad. A la vocación, se llega por la comprensión cabal de lo que es educar; el interés por los fines de la educación y por coadyuvar a su mejoría; sabiendo que educando, me educo a mí mismo y que no se trata solamente de “una manera de ganarme la vida”.
Enviado por RocioGUPY / 727 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion En La Primera Itad Del Siglo Xix
LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGO XIX A finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX fue en donde se marca la consolidación de la educación, ya que comenzaba a depender del estado, es ahí donde se comienzan a desarrollar los sistemas educativos en diversas partes del mundo, derivadas de la revolución francesa. Fue a principios del siglo XIX cuando se comienza a observar que la educación comienza a ser más general,
Enviado por jorgeshippuden / 264 Palabras / 2 Páginas -
Modalidades De Estado En La Europa Del Siglo XVI, XVII Y XVIII
Modalidades de estado en la Europa del siglo XVI, XVII y XVIII Modalidades de estado en la Europa del siglo XVI En el siglo XVI la monarquía triunfó como sistema de gobierno. Se afianzaron tres grandes monarquías de inspiración absolutista: La española, la francesa y la inglesa. 1. La idea Imperial: Carlos V fracasó en el intento de volver a instaurar el imperio romano cristiano. 2. El triunfo de las monarquías: 2.1 Monarquía Hispánica: Felipe
Enviado por Mayteiglesia / 1.510 Palabras / 7 Páginas -
Socialismo Del Siglo Xxi
Socialismo del siglo XXI El socialismo del siglo XXI es un concepto que aparece en la escena mundial en 1996, a través de Heinz Dieterich Steffan.[1] El término adquirió difusión mundial desde que fue mencionado en un discurso por el Presidente de Venezuela, Hugo Chávez, el 30 de enero de 2005, desde el V Foro Social Mundial. El modelo de Estado socialista del socialismo del siglo XXI es un socialismo revolucionario que bebe directamente de
Enviado por daniyaly / 495 Palabras / 2 Páginas -
Socialismo del siglo
Socialismo del siglo El socialismo del siglo XXI es un concepto que aparece en la escena mundial en 1996, a través de Heinz Dieterich Steffan.[1] El término adquirió difusión mundial desde que fue mencionado en un discurso por el Presidente de Venezuela, Hugo Chávez, el 30 de enero de 2005, desde el V Foro Social Mundial. El modelo de Estado socialista del socialismo del siglo XXI es un socialismo revolucionario que bebe directamente de la
Enviado por daniyaly / 494 Palabras / 2 Páginas -
Cartografía árabe Durante Los Siglos VIII Y IX
Cartografía árabe durante los siglos VIII y IX: Durante el estancamiento geográfico medieval europeo, los navegantes árabes realizaron y utilizaron cartas geográficas de gran exactitud. Después de un largo periodo de silencio, se inicia un movimiento de recuperación de los clásicos griegos por obra de los árabes en los siglos VIII y IX. A partir de esta última fecha, el mundo islámico produce su propia cartografía, convirtiéndose en el continuador del desarrollo científico antiguo. Estos
Enviado por leopr / 644 Palabras / 3 Páginas -
La Sociedad Del Siglo XX
La sociedad del siglo XX La sociedad del siglo XX en Chile muestra un proceso de cambios muy drásticos a lo que solía ser el comportamiento del pueblo chileno, esto se genera dentro de la inconformidad, injusticia, miseria, desigualdad, etc. que se observaba dentro de la clase social mas baja, ante esto el pueblo reaccionó y logró pasar de ser un ente vulnerable a un ser demandante. Finalizando el siglo XIX y hasta la segunda
Enviado por valebust_ / 593 Palabras / 3 Páginas -
A Cinco años
EN POCAS PALABRAS... REVISION 2009… … 5 AÑOS DESPUES JOSÉ LUIS MARTÍNEZ GONZÁLEZ CUERNAVACA, MOR. MAYO DEL 2009 PRESENTACION “HACE YA MÁS DE TRES AÑOS, QUE EL MODELO OPERATIVO PARA LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL SE IMPLEMENTÓ EN NUESTRA ZONA 2, CON EL PROPÓSITO DE UNIFICAR CRITERIOS CONCEPTUALES Y DE OPERATIVIDAD, EN EL INTENTO DE DAR ESA “LÍNEA” QUE NO SE TENÍA Y TRATANDO DE ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR EL QUEHACER EN EL ÁMBITO DE LOS
Enviado por silviasolisf51 / 17.104 Palabras / 69 Páginas -
Chile Siglo XX
Guía NOMBRE:…………………………………………………………CURSO:………………….. FECHA:……………………………PROFESOR:…………………………………………….. La Sociedad chilena a principios del siglo XX Esta etapa se caracterizo por un intenso proceso de cambios en el orden institucional, político, económico y social Finalizando el siglo XIX y hasta la segunda década del siglo XX, Chile se encontraba organizado políticamente bajo un régimen parlamentario, esto quiere decir que el Presidente de la República tenía un poder disminuido frente al Congreso, quien removía a los ministros a su antojo entre
Enviado por zurkro / 579 Palabras / 3 Páginas -
Hisotria Del Siglo XX
Folclor, antropología e historia social Encuentra problemas relativos a comprensión y recuperación de la cultura y rituales populares....que están más cerca de la antropología social que de la historia económica. El conocimiento de Thompson de la antropología y el folclor es ecléctico y fragmentario aunado a esta cuestión esta la la resistencia de historiadores marxistas para aceptar la existencia de ciertos fenómenos tomar enfoques de escuelas antropológicas dispares es un error, lo ideal es mantenerse
Enviado por Filiph / 1.731 Palabras / 7 Páginas -
Reformas económicas y políticas de felipe V en el siglo XVIII, españa
D) EL RÉGIMEN MINISTERIAL BORBÓNICO Felipe V inició su reinado con un sistema polisinodial de escasa eficiencia y mucho desprestigio. Los asuntos habían circulado en la etapa anterior con agobiante lentitud por la red de Consejos y secretarías reales. Las sesiones de cada Consejo no bastaban para atender con la fluidez de¬seable el acopio de consultas y documentos, cuyo examen se eternizaba con sutilezas legales propias de los letrados allí presentes, mientras los papeles eran
Enviado por pjrojas8 / 992 Palabras / 4 Páginas -
España Siglo XVI
ESPAÑA EN EL SIGLO XVI España, la primera gran potencia de la Europa moderna: La importancia que España logró en Europa en el siglo XVI estuvo basada en el poder y la inmensa riqueza que tenía a su disposición a través de los dominios descubiertos y conquistados en América. Y ese poder y riqueza afectaron la forma y la dirección en que se desarrollaron los otros Estados europeos que se estaban consolidando. La monarquía española
Enviado por dany0194 / 1.975 Palabras / 8 Páginas -
Análisis Sobre La Extracción De Metales Preciosos En América Durante El Siglo XVI.
Análisis sobre la extracción de metales preciosos en América durante el siglo XVI. En relación a la tabla, en esta se puede ver que la producción no fue constante ya que en 1571-1580 se ve una producción de 66.0 millones y en los dos siguientes periodos se observa un aumento en 1581-1590 aumento a 110.5 millones y en 1591-1600 aumento 110.9 millones y para el periodo de 1621-1630 se observa una baja en la producción
Enviado por david841 / 434 Palabras / 2 Páginas -
Periodo De Negacion De Las Discapacidades - Siglo XIII Al XV
Contenido 1. INTRODUCCIÓN 1 2. DESARROLLO 2 a. Edad Media (s. V - s. XV) oscurantismo psiquiátrico (s. V) 2 b. PERIODO DE NEGACION DE LA DISCAPACIDAD. 4 c. PRIMERAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL 5 3. CONCLUSIONES 8 4. BIBLIOGRAFIA 8 SIGLO XIII – XV PERIODO DE NEGACIÓN EXPERIENCIAS EDUCATIVAS A NIVEL MUNDIAL 1. INTRODUCCIÓN En este trabajo esperamos ver en todos los diferentes procesos de la historia cómo han sido tratadas
Enviado por mateoh / 1.896 Palabras / 8 Páginas