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Enfoque Analitico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 7.341 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Enfoques Administrativos

    Enfoques Administrativos

    Trabajo final de enfoques admr. Elaboración de una empresa en base al proceso administrativo Alfredo olivares peña 6ºD T.V. Preparatoria Nº9 Mtro. Alfredo Lomeli Introducción Mi nombre es Alfredo y tengo una empresa, que se llama zephyr electronics, en la que se me enfoca a la venta de mayoreo de equipo de cómputo como: • Procesadores • Tarjetas madre • Discos duros • Equipos completos • Laptops, etc. Pero también la empresa se ocupa del

    Enviado por blackomega / 1.983 Palabras / 8 Páginas
  • Procedimientos analíticos

    Procedimientos analíticos

    NIA 520. Procedimientos analíticos La norma provee guías para la aplicación de procedimientos de revisión analítica en las etapas de planeamiento, de recopilación de elementos de juicio es decir como pruebas sustantivas y a la finalización de la auditoría como una revisión global. A su vez, proporciona detalles sobre las diferentes pruebas analíticas por ejecutar y el alcance de la confianza que ellas proveen de acuerdo con un conjunto de factores indicados en la norma.

    Enviado por tahisbel / 736 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques De La Auidoria Administrativa

    Enfoques De La Auidoria Administrativa

    INDICE Dictamen del auditor………………………………………………………………………3 Tipos de Dictamen Dictamen con salvedades……………………………………………………………..4 Dictamen negativo……………………………………………………………………...4 Dictamen con abstención de opinión…………………………………………………5 Dictamen con párrafo de énfasis……………………………………………………..5 Dictamen sobre estados financieros preparados de acuerdo con bases especificas diferentes a los principios de contabilidad………………………………..6 Otras opiniones del auditor El dictamen del contador público en su carácter de comisario……………………8 Informe sobre la revisión limitada de estados financieros intermedios…………10 Ejemplos de auditoría……………………………………………………………………11 Conclusiones…………………………………………………………………………….12 Bibliografía ………………………………………………………………………………15 DICTAMEN DEL AUDITOR. El dictamen es el documento

    Enviado por piyis_09 / 2.657 Palabras / 11 Páginas
  • Enfoque De Calidad

    Enfoque De Calidad

    Carlos Adrian Hernández Segovia Derechos del niño A partir de la promulgación de la Convención de 1989 se ha ido adecuando la legislación interna a los principios contemplados en la Declaración. Aunque la legislación y el sistema jurídico de cada país suele ser diferente, casi la totalidad de los países han ido consagrando medidas especiales para su protección, a nivel legislativo e incluso derechos constitucionales. Entre los Derechos del niño destacan los siguientes: • A

    Enviado por carlos44 / 1.593 Palabras / 7 Páginas
  • ENFOQUE DE SITEMAS EN EL DESARROLLO DE LASORGANIZACIONES

    ENFOQUE DE SITEMAS EN EL DESARROLLO DE LASORGANIZACIONES

    APITULO 1- ENFOQUE DE SITEMAS EN EL DESARROLLO DE LASORGANIZACIONES Nombre del estudiante: Luis Yovany Yoc Chalcu Carné: 11187008 Fecha de entrega: 30 de abril de 2011 Instrucciones y enunciado del ejercicio: Para realizar este ejercicio debe visualizarse como un administrador que debeautomatizar un proceso administrativo. Piense en cinco ejemplos de procesosadministrativos en donde el enfoque e la caja negra pueden serle de utilidad en estaautomatización. Asimismo, debe colocar 5 ejemplos en donde el enfoque

    Enviado por kanchito / 706 Palabras / 3 Páginas
  • VECTORES MÉTODOS ANALÍTICOS

    VECTORES MÉTODOS ANALÍTICOS

    GUÍA 2: VECTORES MÉTODOS ANALÍTICOS 1. Encuentre las componentes horizontal y vertical de: (a) un desplazamiento de 200 km, a 34°; (b) una velocidad de 40 km/h, a 120°; (c) una fuerza de 50 N a 330°. 2. Un trineo es tirado por una cuerda que forma un ángulo de 40° con la horizontal. La tensión en la cuerda es de 540 N. ¿Cuáles son las com¬ponentes vertical y horizontal de este tirón? 3. Al

    Enviado por mbeasd / 587 Palabras / 3 Páginas
  • Orígenes del enfoque de Desarrollo Humano

    Orígenes del enfoque de Desarrollo Humano

    Orígenes del enfoque de Desarrollo Humano El enfoque de desarrollo humano nació, en parte, como resultado de las crecientes críticas al enfoque de desarrollo predominante en el decenio de 1980, el cual suponía un vínculo estrecho entre el crecimiento económico nacional y la ampliación de las opciones individuales del ser humano. Muchas personas, entre ellas el economista pakistaní Dr. Mahbub ul Haq, quien cumplió un rol fundamental en la formulación del paradigma de desarrollo humano,

    Enviado por kevinalvarez / 337 Palabras / 2 Páginas
  • El enfoque psicométrico y edumétrico de la evaluación educativa

    El enfoque psicométrico y edumétrico de la evaluación educativa

    EL ENFOQUE PSICOMÉTRICO Y EDUMÉTRICO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA El mayor impacto que la nueva concepción educacional ha tenido sobre la evaluación se ha exteriorizado por la manera de enfrentar la elaboración de los instrumentos de medición y por la forma de interpretar los resultados del proceso de enseñanza – aprendizaje. A continuación se presentan las características distintivas más relevantes de dos tendencias para enfocar la medición y apreciación de los resultados del aprendizaje. Estos

    Enviado por anlisavi / 1.135 Palabras / 5 Páginas
  • Televisión Para Periodistas. Un Enfoque Práctico. Capítulo 2. Martinchuk/Mietta

    Televisión Para Periodistas. Un Enfoque Práctico. Capítulo 2. Martinchuk/Mietta

    ETAPAS DE PRODUCCIÓN REUNIÓN DE PRODUCCIÓN: DESDE EL COMIENZO DE LA JORNADA, LOS PRODUCTORES EJECUTIVOS Y COORDINADORES DE PRODUCCIÓN SE REÚNEN PARA DECIDIR CUÁLES SERÁN LOS PASOS A SEGUIR SOBRE LA BASE DE UN CÚMULO DE INFORMACIÓN PROPIA. UNA VEZ ESTABLECIDO EL ORDEN GENERAL DE LOS HECHOS QUE SE VAN A CUBRIR, SE COMIENZA A GESTAR EL INFORMATIVO. LOS ENCUENTROS DE PRODUCCIÓN SUELEN HACERSE UNAS TRES O CUATRO HORAS ANTES DE SALIR AL AIRE. ALLÍ

    Enviado por seguilo / 1.727 Palabras / 7 Páginas
  • Enfoque Historico

    Enfoque Historico

    ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con

    Enviado por yoselindl / 2.074 Palabras / 9 Páginas
  • ONCEPCIÓN DEL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES TEÓRICOS QUE EXISTEN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    ONCEPCIÓN DEL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES TEÓRICOS QUE EXISTEN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    “CONCEPCIÓN DEL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES TEÓRICOS QUE EXISTEN EN LAS CIENCIAS SOCIALES” En las respuestas de los entrevistados observe que en general a pesar de que al principio no supieron expresar, tienen un concepto apropiado de lo que es la sociedad y de las actividades que cada individuo debería de realizar. Sin embargo, la actitud y comentarios que expresaron al escuchar las preguntas, indica su molestia y desacuerdo

    Enviado por airam_8804 / 723 Palabras / 3 Páginas
  • LA TEORÍA DE LA COYUNTURA DESDE UN ENFOQUE MARXISTA.

    LA TEORÍA DE LA COYUNTURA DESDE UN ENFOQUE MARXISTA.

    LA TEORÍA DE LA COYUNTURA DESDE UN ENFOQUE MARXISTA. Análisis Marxista de coyuntura una interpretación de la realidad social construida a partir de los insumos diagnósticos que aporta la metodología de Investigación Acción Participante desde la perspectiva y con la participación de la comunidad seleccionada durante el acercamiento e inserción comunitarios del primer año. Este eje integral e integrador parte de articular elementos teóricos sobre Teoría Social del Conflicto y aspectos metodológicos sobre el Método

    Enviado por tinley / 3.165 Palabras / 13 Páginas
  • Tendencias Y Enfoques Pedagogicos

    Tendencias Y Enfoques Pedagogicos

    RESUMEN El presente artículo tiene como objetivo identificar los aspectos conceptuales esenciales de las tendencias y enfoques pedagógicos contemporáneos, centrando el análisis en la pedagogía tradicional, así como en un enfoque histórico-cultural. Se muestra una comparación entre ambas corrientes basada en aspectos fundamentales como son: la relación profesor-alumno, la metodología empleada en enseñanza, la evaluación del aprendizaje y la repercusión social de cada una de estas corrientes. Se efectuó una revisión de la literatura existente

    Enviado por andreamontoya / 3.257 Palabras / 14 Páginas
  • Enfoque de las politicas publicas

    Enfoque de las politicas publicas

    Enfoque de las politicas publicas El enfoque de las políticas públicas es un conjunto de métodos que permiten descomponer la compleja esfera de la acción pública, en actividades muy distintas y analíticamente separables. Tiene un valor descriptivo del entramado político administrativo, en tanto en cuanto que permite la observación de los procesos de elaboración de políticas y de programas de actuación pública, y facilita la identificación de los distintos actores que intervienen en el proceso

    Enviado por nesie1982 / 3.461 Palabras / 14 Páginas
  • Enfoque Historico En Sentido Amplio

    Enfoque Historico En Sentido Amplio

    ENFOQUE HISTORICO EN SENTIDO AMPLIO PERIODO PRECOLOMBINO Y PERIODO INICIAL DE LA CONQUISTA EL ANTECEDENTE PRIMARIO DE LA EDUCACION FISICA: EL JUEGO DE LA PELOTA MAYA Algunos investigadores suponen que el lugar de origen puede ser en la zona olmeca de tabasco y sur de Veracruz-México, por el hecho de ser zonas de hule, de donde procedía el material de que se hacia la pelota, otros autores ubican el origen en la zona maya de

    Enviado por Adriancuc / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque Lengua Extranjera

    Enfoque Lengua Extranjera

    Lengua extranjera. Enfoque En nuestro sistema educativo, los niveles de educación preescolar y primaria enfatizan el desarrollo de la capacidad para comunicarse en español, dando así al educando un valioso recurso para interactuar con su medio y apropiarse de la cultura. La escuela secundaria, como parte importante de la educación básica, al mismo tiempo que continúa profundizando en el manejo del español, considera necesario ampliar los horizontes lingüísticos de los alumnos, familiarizándolos con una lengua

    Enviado por rogertijerina / 10.876 Palabras / 44 Páginas
  • El Enfoque Globalizador

    El Enfoque Globalizador

    EL ENFOQUE GLOBALIZADOR El Enfoque Globalizador consiste en una aproximación consciente a una realidad compleja, en la que cada uno de los elementos que la forman está estrechamente relacionado con los demás y unos son consecuencia de otros. Entre los precursores de este enfoque se destacan entre ellos: Basarab Nicolescu, Edgard Morin y Antoni Zabala. Este último propone que la perspectiva globalizadora no se debe considerar como una técnica o metodología específica, más bien debe

    Enviado por taas13 / 1.261 Palabras / 6 Páginas
  • ENFOQUE POR COMPETENCIAS

    ENFOQUE POR COMPETENCIAS

    ENFOQUE EDUCATIVO POR COMPETENCIAS El presente ensayo trata acerca de las competencias que nos serán útiles para nuestro desempeño en la vida diaria, una competencia es la capacidad de poner en práctica los conocimientos, habilidades, valores y actitudes de manera integral en las diversas interacciones que tenemos nosotros con las personas que nos rodean en nuestra vida diaria en los diferentes ámbitos: personal, social y laboral. El término de competencia inicialmente surgió en el ámbito

    Enviado por Carla01 / 1.516 Palabras / 7 Páginas
  • Enfoques Sociologicos De La Educacion

    Enfoques Sociologicos De La Educacion

    Enfoques sociológicos para el estudio de la educación Sociología dominante Que esta a su vez se puede distinguir entre sociología dominante en la metrópoli y en los países dependientes. -Sociología dominante en la metrópoli LA determinante de todos los rasgos de la sociología de la educación en la metrópoli es la ausencia de un cuestionamiento sobre la sociedad. Sin embargo, hay una clara conceptualización de la sociedad, a la que se denomina sociedad industrial (no

    Enviado por loops / 1.606 Palabras / 7 Páginas
  • Enfoque Económico Y Normativo Del Desarrollo Sustentable

    Enfoque Económico Y Normativo Del Desarrollo Sustentable

    Enfoque Económico y Normativo del Desarrollo Sustentable Situación económica actual La brecha que separa a los países desarrollados y subdesarrollados se ha pronunciado de manera creciente en las últimas décadas, baste decir, que los países del tercer mundo aportan el 78% de la población mundial y sólo el 20% de las exportaciones y el 38% del (PIB) global, debido a sus economías inestables y deformadas; por otro lado están los países industrializados, que poseen el

    Enviado por heribertoandrade / 1.016 Palabras / 5 Páginas
  • Enfoque Economico Y Normativo Del Desarrollo Sustentable

    Enfoque Economico Y Normativo Del Desarrollo Sustentable

    Enfoque Económico y Normativo del Desarrollo Sustentable Situación económica actual La brecha que separa a los países desarrollados y subdesarrollados se ha pronunciado de manera creciente en las últimas décadas, baste decir, que los países del tercer mundo aportan el 78% de la población mundial y sólo el 20% de las exportaciones y el 38% del (PIB) global, debido a sus economías inestables y deformadas; por otro lado están los países industrializados, que poseen el

    Enviado por mirsas / 991 Palabras / 4 Páginas
  • FORMACION DOCENTE BAJO UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS

    FORMACION DOCENTE BAJO UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS

    AUTOR: Mtra. en E. y A. Ma. de los Angeles López Rutiaga TÍTULO: Formación docente bajo un enfoque de competencias. ÁREA DE ADSCRIPCIÓN: ITGAM (Docente) DIRECCIÓN-ELECTRÓNICA: rutiaga_2000_2000@yahoo.com.mx AREA TEMÁTICA: Procesos de formación   RESUMEN Con las diferentes reformas educativas que se están generando en los últimos tiempos en nuestro país, es impostergable que el docente en activo, conozca más a profundidad el modelo educativo basado en competencias profesionales, y será fundamental para una adecuada puesta

    Enviado por STRATOVARIOS / 3.376 Palabras / 14 Páginas
  • Nuevos enfoques para trabajar en el campo de la educación

    Nuevos enfoques para trabajar en el campo de la educación

    Esta investigación se justifica en la necesidad de conocer nuevos enfoques de trabajo en materia educativa, con el fin de poder indagar en las ventajas que poseería el Arte teatral paraa las estrategias y practicas pedagógicas de los docentes, con el fin de potenciar e incorporar nuevas metodologías surgidas de otros campos de las Ciencias Sociales ; las cuales facilitan el ejercicio y la práctica docente en la educación preescolar. De tal manera de poder

    Enviado por sylvia.margort / 320 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUES DE LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS

    ENFOQUES DE LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS

    INTRODUCCION Antes de la revolución industrial, la vida organizacional fue dominada por el ejército, la iglesia y el estado. Por tal motivo, los primeros intentos de administración reflejaron las actividades de estas organizaciones. Los principios de autoridad, obediencia y delegación fueron aplicados en las empresas basándose en las experiencias de estas primeras organizaciones. Asimismo, en la época de la Revolución Industrial, se desarrolló una concepción de trabajo, provocado por un cambio en el orden económico

    Enviado por gavimoncada / 6.811 Palabras / 28 Páginas
  • ¿De qué trata el enfoque de la historia formativa?

    ¿De qué trata el enfoque de la historia formativa?

    Actividad 65 IX.4.1 LA HISTORIA FORMATIVA: ENFOQUE ACTUAL. ¿De qué trata el enfoque de la historia formativa? El enfoque de la enseñanza de la historia en la educación primaria establece que, la disciplina debe orientarse a la comprensión del pasado en su dimensión espacial y temporal con múltiples ámbitos de análisis (económico, social, político y cultural), relativizar los conocimientos historiográficos, en virtud de su diversidad y constante transformación; establecer la relación existente entre pasado, presente

    Enviado por carolina_eagle77 / 560 Palabras / 3 Páginas
  • La Riems un enfoque desde el punto de vista del estudiante

    La Riems un enfoque desde el punto de vista del estudiante

    La Riems un enfoque desde el punto de vista del estudiante La Reforma Integral de Educación Media Superior ha sido impulsada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), junto con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) Esta Reforma tiene el objetivo de mejorar la calidad, la pertinencia, la equidad y la cobertura del bachillerato, que demanda la sociedad nacional, y plantea la

    Enviado por DLUISD / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques del estudio de la religión

    Enfoques del estudio de la religión

    En el siguiente trabajo de investigación, se analizará la edad adulta tardía, período de la vida que comprende los años posteriores, aunque hablar de vejez después de los 60 años es muy relativo ya que puede comenzar a diferentes edades en distintas personas. Se pondrá especial énfasis en los principales aspectos, tanto físicos, psicológicos y sociales; describiendo en cada uno de ellos los cambios propios de la edad y los mitos y estereotipos culturales, que

    Enviado por gm77 / 2.080 Palabras / 9 Páginas
  • ¿Con que enfoque se investiga?

    ¿Con que enfoque se investiga?

    METODOLOGIA 3.1 Enfoque ¿Con que enfoque se investiga? Predominante cualitativo La investigación propuesta será de tipo cualitativa mediante la utilización de palabras, textos, discursos, resúmenes para comprender de mejor forma la problemática legal y bajo el ámbito de la contratación de la terminación de los contratos, de esta manera trataremos de entender mejor la realidad y características de este fenómeno. La investigación bajo este enfoque utilizara datos como las palabras, textos, dibujos, gráficos e imágenes,

    Enviado por faboto / 626 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques De La Historia En La Escuela

    Enfoques De La Historia En La Escuela

    El patrimonio Escolar y Educación. Antes de abordar o entrar un poco más en el tema es importante definir la concepción que se tiene sobre cultura, este concepto empezó a manejarse por algunos intelectuales que se remontan al siglo XVIII en Europa; en Francia y Gran Bretaña esta precedido por la palabra civilización que se relacionaba con los buenos modales, la cortesía y la sabiduría, esta concepción es utilizada por un tiempo, hasta que los

    Enviado por yazminperez / 1.117 Palabras / 5 Páginas
  • Enfoque Sistematico Del Proceso De La Enseñanza Aprendizae

    Enfoque Sistematico Del Proceso De La Enseñanza Aprendizae

    Pensamiento de Luis Beltrán Prieto Figueroa La gran capacidad del pensamiento y la obra del Maestro Prieto, pues con su sabiduría, sus dotes investigativas y su acción precisa y contundente tomaba dos direcciones: primero, se ajustaba a la Venezuela de 1936, que venía del padecimiento a sangre y fuego de la dictadura gomecista, desde diciembre de 1908 hasta el 17 de diciembre de 1935. Dictadura que consolidó la entrega de nuestras riquezas naturales, en especial

    Enviado por kellycastro / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoques Curriculares - Enfoque técnico

    Enfoques Curriculares - Enfoque técnico

    Transposición Didáctica Según Chevallard, la transposición pedagógica es la funcionalización de un saber sabio en saber enseñable. Mirado de puntos de vista o enfoques por competencia le podríamos denominar “Funcionalización pedagógica”. Lo que impera hoy en día es transformar elementos existentes en recursos pedagógicos al aula, en ese contexto se puede manifestar que el punto de vista de Chevallard cobra sentido, un concepto científico definido llevado al aula se contamina desde el momento en que

    Enviado por marceale1968 / 623 Palabras / 3 Páginas
  • ENFOQUES ADMINISTRATIVOS APLICADOS A LA GESTIÓN ESCOLAR

    ENFOQUES ADMINISTRATIVOS APLICADOS A LA GESTIÓN ESCOLAR

    PALABRAS CLAVE: Administración ENFOQUES ADMINISTRATIVOS APLICADOS A LA GESTIÓN ESCOLAR científica – administración educativa – autorregulación – calidad – eficiencia capitalista – eficiencia social – gestión – liderazgo –organización del trabajo capitalista – rentabilidad capitalista. DESCRIPCIÓN: Esta antología ofrece los enfoques administrativos aplicados a la gestión escolar, así como los orígenes de las corrientes administrativas y los principios clásicos de la administración. Además, en esta antología se analiza desde diferentes perspectivas el fenómeno de la

    Enviado por monserratcar / 542 Palabras / 3 Páginas
  • RESUMEN - NUEVOS ENFOQUES DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA

    RESUMEN - NUEVOS ENFOQUES DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA

    RESUMEN Nuevos Enfoques y Prácticas de Psicología Comunitaria para el desarrollo PRÁCTICAS Y ROL DEL PSICÓLOGO COMUNITARIO o Quintal de Freitas (Brasil, 1994) encuentra cuatro tipos de prácticas psicológicas en el trabajo comunitario. 1. La psicología en la comunidad, define estrategias para diagnosticar, desde una perspectiva psicológica e individual, le preocupa las estructuras internas individuales. 2. La psicología de la comunidad, es aquella donde el énfasis está determinado por la población. El psicólogo participa en

    Enviado por junioracosta / 1.237 Palabras / 5 Páginas
  • LA GERENCIA CENTRADA EN EL ENFOQUE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNEN LA PEQUEÑA Y MEDIANA INDUSTRIA METALMECÁNICA

    LA GERENCIA CENTRADA EN EL ENFOQUE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNEN LA PEQUEÑA Y MEDIANA INDUSTRIA METALMECÁNICA

    LA GERENCIA CENTRADA EN EL ENFOQUE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNEN LA PEQUEÑA Y MEDIANA INDUSTRIA METALMECÁNICA AUTOR: JIM PÉREZ Fecha: Marzo 2012 RESUMEN El propósito principal de este estudio es generar una aproximación teórica de la gerencia centrada en el enfoque de las tecnologías de la información y la comunicación,que permita a partir de la interpretación, su reformulación en el proceso de innovación y aplicaciones en la pequeña y mediana

    Enviado por jimperez / 311 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque Gramsciano

    Enfoque Gramsciano

    Enfoque Gramsciano Basándose en teorías marxistas Antonio Gramsci ha posicionado fundamentos teóricos de analizarse y complementarse, aunque han sido escritas en tiempo pasado se han podido transportar a través del tiempo ciertos puntos de su criterio. La sociedad comprende ciertos comportamientos y estructuras que definidas por Gramsci pueden servir para una comprensión más concreta. A decir más certeramente Gramsci las divide en capaz. Estas teorías son reinterpretaciones de las teorías marxistas y por lo tanto

    Enviado por Ulisis / 1.557 Palabras / 7 Páginas
  • El lenguaje y sus diferentes enfoques teóricos

    El lenguaje y sus diferentes enfoques teóricos

    ESARROLLO DE LENGUAJE El lenguaje y sus diferentes enfoques teóricos. El lenguaje es un fenómeno social, el niño aprende la lengua o las lenguas que oye en su ambiente. Los niños aprenden el lenguaje sin instrucción directa y en un lapso relativamente breve, a los siete años de edad, casi todos han aprendido ya 90% de las estructuras que emplea el adulto en la sociedad; también aprende a hablar participando en intercambios sociales. Todas las

    Enviado por pauuvv / 639 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque innovador: Por competencias

    Enfoque innovador: Por competencias

    Quálitas, compañía de seguros, S.A.B. de C.V., empresa especializada en el seguro automotriz, con cobertura geográfica en todo le territorio nacional. Fundada en diciembre de 1993 por inversionistas mexicanos. Su misión es proteger el patrimonio de los propietarios de vehículos automotores asegurados en qualitas, brindándoles seguridad y tranquilidad ante los daños que pudieran sufrir sus vehículos. Su visión es ser líderes en calidad del servicio, superando las expectativas de los clientes, estableciendo con ellos relaciones

    Enviado por Rikkiss87 / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque De La Administracion

    Enfoque De La Administracion

    ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS La administración por objetivos (APO) o administración por resultados constituye un modelo administrativo bastante difundido y plenamente identificado. Su aparición es reciente, en 1954 Peter f. Drucker, es considerado el creador de la APO, publico un libro por primera vez. Muchas empresas preindustriales, dada su escala pequeña, no se sentían obligadas a sistematizarse a las aplicaciones de la administración. Las innovaciones como la extensión de los números árabes y la aparición de

    Enviado por Kaviedes00 / 1.276 Palabras / 6 Páginas
  • Supervision Enfoque Humanista

    Supervision Enfoque Humanista

    TEMA1: LA SUPERVISIÓN: ENFOQUE HUMANISTICO- EXISTENCIAL Y SISTEMICO Principios fundamentales de la supervision humanistico – existencial. Un principio básico consiste en que el individuo posee en sí mismo medios para la autocomprensión y, para el cambio de sí mismo, de las actitudes y del comportamiento autodirigido. Cada ser humano desarrolla su experiencia y contexto socio- cultural, un estilo personal de percibir, sentir, entender, interpretar, actuar, y crear la realidad. Para Rogers hay tres condiciones fundamentales

    Enviado por kalian / 927 Palabras / 4 Páginas
  • ENFOQUE FINANCIERO MUNDIAL

    ENFOQUE FINANCIERO MUNDIAL

    ENFOQUE FINANCIERO MUNDIAL Por: Miguel Olán Pérez* En el presente ensayo se expone y analiza sobre el Enfoque Financiero Mundial, de las grandes consecuencias que ha traído para el mundo el retraso económico y financiero en el que está sumergido Estados Unidos, de la genialidad que tuvieron los Chinos para ser la potencia mundial que actualmente ostentan, el repunte que tiene Brasil a nivel mundial y se hace pertinente preguntarnos ¿dónde queda México en todo

    Enviado por MIGUELOLAN / 1.926 Palabras / 8 Páginas
  • EPOCA	ENFOQUE	CARECTERISTICA	REPRESENTANTE

    EPOCA ENFOQUE CARECTERISTICA REPRESENTANTE

    INTRODUCCION Desde el periodo antiguo existieron hombres con la predisposición de accionar El saber, el conocer y fueron sumar de conocimiento, porque l programa son sus pensamientos cuyo origen era la curiosidad la observación directa los mejores pensadores y filósofos thales de mileto empeducles época antigua san agustin tomas Abelardo bacor del Medievo asi mismo la edad edad media Kant También en la época contemporánea todas conforman la epistemología Creciente mas abarcarte medida que pasan

    Enviado por flover / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque integrativo en salud

    Enfoque integrativo en salud

    Indice Introducción:………………………………………………………………… Nº Marco teórico:………………………………………………………………. Nº Discusión y Conclusiones:………………………………………………… Nº Anexos:……………………………………………………………………… Nº Bibliografía:…………………………………………………………………. Nº Vocabulario:…………………………………………………………………. Nº MARCO TEORICO Debe incluir todo lo que se ha escrito sobre el tema seleccionado. Debe ser de autoría y redacción propia del alumno. Para alumnos de primer año, debe contener un mínimo de 4 y un máximo de 6 hojas. Para alumnos de segundo año, un mínimo de 6 y un máximo de 8 hojas. Para alumnos de tercer

    Enviado por jorgeuc / 592 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela De Enfoque De Compromiso Dinamico

    Escuela De Enfoque De Compromiso Dinamico

    ESCUELA DEL ENFOQUE DE UN COMPROMISO DINÁMICO Con el propósito de resaltar la intensidad de las relaciones de las organizaciones modernas y la intensidad de las presiones del tiempo que rigen dichas relaciones, hemos llamado el enfoque del compromiso dinámico a esta nueva corriente de la teoría de la administración. La palabra dinámica "lo contrario de estática— implica cambio, crecimiento y actividad constantes; la palabra compromiso -lo contrario de desinterés— implica un involucramiento profundo con

    Enviado por robertovalverde / 1.619 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo Sobre El Enfoque Ecologico

    Ensayo Sobre El Enfoque Ecologico

    Actualmente las perspectivas sobre el desarrollo humano consideran decisiva la influencia que tienen los diferentes entornos en el desarrollo y aprendizaje del niño, es decir, los docentes no pueden focalizar su mirada sólo en el niño y atribuir sólo a él sus dificultades, sino que necesariamente tienen que replantearse sus prácticas dentro del aula, y comprender que existen múltiples causas que afectan el desarrollo y la conducta de sus alumnos, como por ejemplo la separación

    Enviado por Berenicemendoza / 1.510 Palabras / 7 Páginas
  • Cambios De Paradigma En El Enfoque Familiar

    Cambios De Paradigma En El Enfoque Familiar

    Concepto “La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad”. En general, las personas satisfacen las necesidades más elementales en este núcleo familiar, como alimentarse, dormir etc. y además se asegura a sus miembros estabilidad emocional, social y económica. En ella se prodiga amor, cariño, protección y se prepara

    Enviado por maurimella / 1.171 Palabras / 5 Páginas
  • ENFOQUES DE LA PSICOLOGIA

    ENFOQUES DE LA PSICOLOGIA

    ENFOQUES DE LA PSICOLOGIA La psicología esta dividida en varios enfoques, es decir la mirada que se le da al ser humano varia de acuerdo al enfoque con el cual trabaja el psicólogo. A continuación se dará a conocer cada uno de estos enfoques. PRICOANALISIS El psicoanálisis es una metodología para tratar enfermedades mentales, basada en la revelación de las relaciones inconscientes, de las que la persona tratada no suele tener conocimiento. El psicoanálisis es

    Enviado por heraldo_Dead / 2.084 Palabras / 9 Páginas
  • Generalidades del Enfoque de Sistemas

    Generalidades del Enfoque de Sistemas

    1. Generalidades del Enfoque de Sistemas 1.1. Definiciones de Sistemas • Un sistema es una reunión o conjunto de elementos relacionados. Puede estructurarse de conceptos, objetos y sujetos. Los sistemas se compones de otros sistemas a los que llámanos subsistemas. En la mayoría de los casos, podemos pensar en sistemas más grandes, los cuales comprenden otros sistemas que llamamos sistema total y sistema integral. • Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados

    Enviado por Marko171 / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque Tributario De La Ley Orgánica De Deporte, Actividad Física Y Educación Física

    Enfoque Tributario De La Ley Orgánica De Deporte, Actividad Física Y Educación Física

    Enfoque Tributario de la Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física. La Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física entro en vigencia el 23 de agosto del año 2011, según gaceta oficial N° 39.741; tiene por objeto establecer las bases para la educación física, regular la promoción, organización y administración del deporte y la actividad física como servicios públicos, por constituir derechos fundamentales de los ciudadanos. Con cinco días de atraso

    Enviado por ocrodriguez / 542 Palabras / 3 Páginas
  • ENFOQUE SISTEMICO

    ENFOQUE SISTEMICO

    Introducción. Imagínese un grupo de altos ejecutivos de una compañía importante alrededor de una pantalla, mirando unos hexágonos de colores intensos y debatiendo acaloradamente acerca de cómo cada una de dichas figuras geométricas debería colocarse en relación con las demás. ¿Se trata de una especulación o de una sesión de trabajo auténtica?. Situaciones como ésta son cada dia más frecuentes. Es la manifestación de un nuevo enfoque del pensamiento sistémico que encuentra cada vez más

    Enviado por xnicolex / 6.175 Palabras / 25 Páginas
  • El Enfoque Conductista Del Aprendizaje

    El Enfoque Conductista Del Aprendizaje

    El Enfoque Conductista Del Aprendizaje ¿De qué se trata el enfoque conductista? Los conductistas estudian el aprendizaje concentrándose en las conductas abiertas que pueden ser observadas y medidas. Ven las conductas como determinadas por eventos externos al aprendiz, por estímulos que producen respuestas o por reforzamiento que mantienen esas relaciones estímulo – respuesta. Iván Pavlov y el condicionamiento clásico A principios del siglo XX, el psicólogo ruso Iván Pavlov realizó experimentos sobre aprendizaje por medio

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