Espa��ol II ensayos gratis y trabajos
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Unidad 3 Espa;ol
1. Identidad individual: Reconocimiento de nuestro papel en el grupo y del grado de permisivilidad respecto a los demás. Los roles que representa cada individuo deben ser congruentes con los de los otros, pues de lo contrario se presenta una ruptura en la interacción. Existen presiones del grupo que obligan a los individuos a ser agradables y otras veces agresivos o sumisos, pero no se debe perder de vista la propia identidad. Es esencial reconocer
Enviado por josselync / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
EXAMEN DE ESPA;OL DEL BLOQUE 1
EXAMEN DE ESPAÑOL III DE SECUNDARIA BLOQUE 1. Del siguiente ensayo, ubica las partes de éste (introducción, desarrollo, conclusión, datos, argumentos y opiniones) Valor (6 puntos) El calentamiento global El fenómeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupación para los gobiernos de todos los países. ¿En qué consiste dicho fenómeno y por qué es grave? Se trata del aumento de la temperatura media, en todo el planeta. Esto incluye a la atmósfera terrestre
Enviado por cuates14 / 650 Palabras / 3 Páginas -
Origen Y Evolucion Del Espa;ol
INTRODUCCIÓN 6 CAPÍTULO I Origen y evolución del español 8 a) El nacimiento de la lengua b) Los nombres de la lengua Origen de la lengua española 9 a) ¿Cómo surge el castellano? CAPÍTULO II 2.1. El sustrato prerromano 12 2.2. Situación lingüística peninsular antes de la romanización 14 2.3. Romanización 15 2.4 Las invasiones de los pueblos bárbaros 17 2.5 Fragmentación del latín peninsular 18 2.6. Los visigodos: El romance precastellano 18 2.7 El
Enviado por taito228 / 8.044 Palabras / 33 Páginas -
EXAMEN ESPA;OL 4TO GRADO
Examen básica primaria - cuarto grado 1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS. 2. Este cuadro te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberás registrarla a continuación de cada pregunta. 3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero sólo una de ellas es correcta. 4. Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la
Enviado por titacasas / 769 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 3 Espa;ol
Introducción En este ensayo de hablará acerca de los diferentes biomas que tenemos en nuestro alrede-dor. Hablaremos detalladamente acerca de sus factores bióticos como la vida vegetal y la vida animal y acerca de sus factores abióticos como el suelo y el clima de cada uno. Este ensayo tiene fin de seguir aprendiendo sobre este tema en biología y a la vez practicar el elemento de compe-tencia y la elaboración de párrafos con oraciones principales
Enviado por jackelynnsv / 2.409 Palabras / 10 Páginas -
Examen De Tercero De Secundaria Tipo Enlace Matria Espa;ol
Antes de redactar su propio prólogo, la profesora proporcionó a los alumnos el siguiente ejemplo. Observa sus características. PRÓLOGO Los textos reunidos en este libro coinciden en un punto notorio y definido: son ficciones (o referencias a ficciones) cuyo tema central es el ajedrez. Literatura y ajedrez: dos actividades cuyo cruce más visible sea, tal vez, la maestría con que hacen pasar la noche en vela a los seres humanos que las cultivan... La tentación
Enviado por iamsussy / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Espa;ol
1) Cuando una consonante se halla entre dos vocales, se une con la segunda vocal: a-be-to. 2) Cuando hay dos consonantes entre dos vocales, una consonante se une con la vocal anterior y otra, con la posterior: mar-co. 3) Cuando dos consonantes forman un grupo consonántico, se unen a la vocal siguiente: o-bli-gar. (Grupos conson.: bl, cl, fl, gl, kl, pl, br, cr, dr, fr, gr, kr, pr, tr.) 4) Cuando hay tres consonantes entre
Enviado por nydiasalas / 949 Palabras / 4 Páginas -
EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4 ESPA;OL 2
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 16 NOMBRE DEL ALUMNO: Belem Guadalupe González Moreno Grupo: Matricula: EQUIPO: 130 1903242 3 Materia: Español 2 Nombre del maestro: NOHEMI RUTH MEDRANO ACTIVIDAD INTEGRADORA ________________ En este caso hablaremos sobre la cría y engorda de ganada caprino, este tema es un tema complicado pues muchos de nosotros podemos tener nuestras ideas ya sean en contra o a favor de esto, además que poder saber si el pueblo
Enviado por Belem0510 / 865 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4 ESPA;OL 2
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 16 NOMBRE DEL ALUMNO: Belem Guadalupe González Moreno Grupo: Matricula: EQUIPO: 130 1903242 3 Materia: Español 2 Nombre del maestro: NOHEMI RUTH MEDRANO ACTIVIDAD INTEGRADORA ________________ En este caso hablaremos sobre la cría y engorda de ganada caprino, este tema es un tema complicado pues muchos de nosotros podemos tener nuestras ideas ya sean en contra o a favor de esto, además que poder saber si el pueblo
Enviado por Belem0510 / 865 Palabras / 4 Páginas -
Guía de Amparo II
2° Guía de Amparo II 1 ¿Cuáles son los requisitos de forma de una sentencia de amparo? • Debe hacerse por escrito • La expresión del Tribunal que dicta la sentencia • Mención de las partes y sus apoderados • Motivos de hecho y de derecho • El lugar, fecha y firma del Juez, Magistrado o Ministros y Secretario. 2 ¿Cuáles son los principios de la sentencia de amparo? • El de la relatividad de
Enviado por caronte10 / 2.046 Palabras / 9 Páginas -
Ley Grenelle II
FRANCIA: “LEY GRENELLE II” INTRODUCCIÓN El 1 de enero de 2011 empezará a regir en Francia la ley Grenelle II, dentro de la cual se regula un tema que cada vez toma más vuelo a nivel mundial: la huella de carbono. A partir de ese día, los productos con mayor impacto ambiental -como los alimentos y derivados- deberán informar sobre las emisiones de gas de efecto invernadero que generó su elaboración y transporte. No habrá
Enviado por lore.troncoso.10 / 1.728 Palabras / 7 Páginas -
La Pedagogia Del Oprimido Capitulo II
LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Capítulo II Resumen La educación debe fundarse en la conciliación de sus polos, de tal manera que ambos se hagan, simultáneamente, educadores y educandos. En las relaciones educador-educandos dominantes en la escuela actual tienen se distinguen características como la educación narrativa, discursiva y disertadora. En esta educación el educando es el sujeto, el narrador y los educandos son simplemente objetos pacientes que solo escuchan de forma sumisa. La labor del educador
Enviado por WillyOramirez / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Contabilidad II
Los pagos anticipados representan una erogación efectuada por servicios que se van a recibir o por bienes que se van a consumir en el uso exclusivo del negocio y cuyo propósito no es el de venderlos ni utilizarlos en el proceso productivo. Ejemplos: Rentas de locales o equipos pagados antes de disfrutar el derecho de uso de los bienes. Impuesto predial y derechos pagados antes de que se hayan devengado. Primas de seguros y fianzas
Enviado por ruberqii / 1.399 Palabras / 6 Páginas -
Juan Pablo II
Juan Pablo II Karol Józef Wojtyla, conocido como Juan Pablo II desde su elección al papado en octubre de 1978, nació en Wadowice, el 18 de mayo de 1920. Era el segundo de los dos hijos de Karol Wojtyla y Emilia Kaczorowska. Su madre falleció en 1929. Su hermano mayor Edmund (médico) murió en 1932 y su padre (suboficial del ejército) en 1941. De joven practicó el atletismo, el fútbol y la natación. Fue también
Enviado por Carlos1001 / 380 Palabras / 2 Páginas -
PRACTICA VIAS II - SECCIONES TRANSVERSALES
PRACTICA INTRODUCCIÓN La sección transversal de una carretera en un punto de ésta, es un corte vertical normal al alineamiento horizontal, el cual permite definir la disposición y dimensiones de los elementos que forman la carretera en el punto correspondiente a cada sección y su relación con el terreno natural. Para agrupar los tipos de carreteras se acude a normalizar las secciones transversales, teniendo en cuenta la importancia de la vía, el tipo de tránsito,
Enviado por carlosyabur / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 1 Publicidad II
Título: Planeación publicitaria. Introducción: Dentro de toda campaña publicitaria es indispensable conocer y estructurar bien su planeación, ya sea para un producto o servicio ya que de este modo conoceremos realmente las necesidades de a quien se quiere dirigir dicho producto o servicio. Es importante identificar las necesidades, el grupo a quien está dirigido, identificar las necesidades, también es importante agregar un valor en cuanto a la competencia. Dentro de mi punto de vista la
Enviado por janosolares / 638 Palabras / 3 Páginas -
GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA II DE TERCER GRADO
GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA II DE TERCER GRADO TEMA I EL MUNDO PREHISPÁNICO. 1.- ¿Cual es la zona que comprende el territorio de Aridoamérica? Aridoamérica es la denominación que se da a la amplia área cultural que se extiende al norte de los límites de Mesoamérica, es decir, más allá de las cuencas de los ríos Fuerte, Lerma, y Soto la Marina. A Aridoamérica pertenecen los actuales
Enviado por nadiael76 / 9.926 Palabras / 40 Páginas -
El Comportamiento De Los Estudiantes Del 11mo Grado "D" Del Colegio Latinoamericano Durante Las Horas De Clases En El II Semestre Del Periodo Escolar.
ÍNDICE I. Introducción………………………………………………………………………5 II. Objetivos……………………………………………………………………….….6 2.1 Objetivo general……………………………………………………………………….6 2.2 Objetivos específicos…………………………………………………………………6 III. Marco teórico……………………………………………………………………7 3.1Comportamiento de estudiante………………………………………………… …..7 3.1.2 Definición de comportamiento…………………………………………………….7 3.2 Comportamiento consiente………………………………………………………….9 3.3 Comportamiento inconsciente………………………………………………………9 3.4 Conducta………………………………………………………………………... …..10 3.4.1 El cambio de la conducta………………………………………………………..11 3.5 Factores que inciden en el comportamiento …………………………………….11 3.5.1 La familia…………………………………………………………………………...12 3.6 Tipología de la violencia…………………………………………………………..12 3.7 Falta de aprendizaje……………………………………………………………….13 3.8 La interferencia de los grupos escolares en el aula……………………………14 IV. Preguntas directrices……………………………………………………………..16 V. Diseño metodológico………………………………………………………………17 5.1 Tipo
Enviado por brujitalinda18 / 5.747 Palabras / 23 Páginas -
FIJACION DE PRECIOS MERCADOTECNIA II
Organismos Internacionales ALADI Con la finalidad de reestructurar y continuar los esfuerzos de integración realizados por la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC), creada mediante la firma del Tratado de Montevideo de 1960, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela, suscribieron el Tratado de Montevideo 1980, que instituyó la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI), a la cual se adhirió Cuba en 1999 y cuyo objetivo de largo plazo es establecer,
Enviado por abbys / 4.443 Palabras / 18 Páginas -
Socializacion Y Afectividad Del Niño Ii
CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS PROSOCIALES Determinados niños son más propensos que otros a compartir sus juguetes y a ayudar a otras personas en sus tareas cuando no existen premios evidentes por hacerlo. ¿Los niños prosociales y los menos prosociales se diferencian en alguna otra característica personal además de en sus tendencias prosociales? Las diferencias entre los niños prosociales y los que lo son menos no son absolutas. Los primeros se pueden diferenciar de
Enviado por josegera23 / 1.970 Palabras / 8 Páginas -
Taller De Redaccion II
CONTENIDO TEMÁTICO APRECIACIÓN ESTETICA -PINTURA Unidad I EL IMPERIALISMO Módulo 1 La pintura Modulo 2 Pensamiento, sentimiento y pintura Modulo 3 Símbolos Unidad II ¿QUÉ ES EL REALISMO? Módulo 4 Realismo Modulo 5 El realismo en la historia Unidad III ¿QUÉ ES EL EXPRESIONISMO? Módulo 6 Expresionismo Modulo 7 Convencionalismo expresivo Unidad IV LA FUNCIÓN DEL DIBUJO EN LA COMPOSICIÓN Módulo 8 Abstracción Unidad V LA FUNCIÓN DEL DIBUJO EN LA COMPOSICIÓN Módulo 9 Composición
Enviado por KAROLINE / 5.837 Palabras / 24 Páginas -
Pauta 1 Bloque II Propositos Y Contenidos II Modalidad Mixta ENSE Moises Saenz
ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA MODALIDAD MIXTA SEGUNDO SEMESTRE 1.Ficha Bibliográfica completa. Aebli, a. (AÑO).Forma básica 8: formar un concepto. 2.Resumen completo de lectura. El concepto involucra varios significados dependiendo como se tome o a que se quiera llegar a definir. En realidad no formamos conceptos por abstracción, sino porque hallamos los puntos de vista que nos explican un fenómeno, es decir, que volvemos a encontrar en los fenómenos ciertas características que nos
Enviado por japargam / 506 Palabras / 3 Páginas -
EJERCICIOS CAPITULO I, II, III WINDOWS
PRIMERA PARTE 1. Defina qué es Sistema Operativo. Permite que los usuarios puedan contar con una serie de herramientas e instrucciones que facilidades de recursos del computador. 2. ¿Cuál es la diferencia básica entre los sistemas operativos Linux y Windows? Que Linux es un sistema operativo Open Source 3. Defina los tipos de sistemas operativos Mono usuario y Multiusuario. a. Monousurio: permite ejecución de tareas por un solo usuaria a la vez utiliza el procesador
Enviado por gonzalezma / 297 Palabras / 2 Páginas -
Analisis II
EL PROTOCOLO TCP/IP El protocolo de red TCP/IP se podría definir como el conjunto de protocolos básicos de comunicación, de redes, que permite la transmisión de información en redes de ordenadores. Una conexión TCP no es más que es una corriente de bytes, no una corriente de mensajes o textos por así decirlo. EN QUE SE UTILIZA TCP/IP Muchas grandes redes han sido implementadas con estos protocolos, incluyendo DARPA Internet "Defense Advanced Research Projects Agency
Enviado por mitek / 2.354 Palabras / 10 Páginas -
Encuesta Social II (Costumbres Y Tradiciones Hondurenas)
UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURAS “NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ” Carrera: Psicologia Asignatura: Psicologia Social II Catedrática: Msc. Nelly Tenorio Cuestionario Sobre: Costumbres y Tradiciones de Honduras Estimado Estudiante. Junto con saludarle, deseo invitarle a responder el presente cuestionario. Sus respuestas confidenciales y anónimas tienen por objetivo recoger su importante opinión sobre el tema Costumbres y Tradiciones Hondureñas. Agradezco su tiempo y colaboración Sexo: Por favor, marque con una X su respuesta. Carrera: 1) Cuando
Enviado por Miel11 / 565 Palabras / 3 Páginas -
Marketing Empresarial II
El Marketing y su imperiosa necesidad de enfocarse hacia el cliente Cualquier empresa que desee competir en estos tiempos necesita desarrollar una capacidad para vigilar continuamente el entorno. En este mundo globalizado, los clientes demandan cada vez más de las empresas: están más informados, tienen más expectativas, pueden optar entre mayor cantidad de alternativas a la hora de satisfacer sus necesidades, y tienden a ser menos leales a las marcas. Esta es la realidad que
Enviado por rodolfofuentes / 782 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Humano II
Objeto El objeto de un acto es aquello que se realiza en lo inmediato e independientemente de las circunstancias. No se debe confundir con el fin. Fin El fin es el resultado final que el agente (es decir, quien realiza la acción) desea obtener por medio de su acción. Circunstancia Las circunstancias se definen como accidentes (lugar, modo, medios empleados, cantidad, relación, tiempo, etc.) que envuelven al acto humano moral. Pueden no estar presentes, pero
Enviado por saxion43 / 699 Palabras / 3 Páginas -
GUIA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICA II (TERCER PARCIAL)
GUIA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICA II (TERCER PARCIAL) 1. En un corral hay conejos y gallinas, que hacen un total de 80 cabezas y 204 patas. ¿Cuántos conejos y gallinas hay? 2. En una estadística de una escuela se obtuvo que el número de familias con 2 ó 4 hijos es 122. ¿Cuántas familias hay de cada clase sabiendo que el número de hijos de estas familias suma 392? 3. Se han repartido $7.85 en
Enviado por bernardino10 / 610 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3 módulo II
Unidad 1 Actividad de aprendizaje 3 Diagnóstico Situacional. 6 Agosto 2011 Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva. Metodología: Leer el siguiente texto y en base a la lectura recabar datos de mi centro escolar, delimitando la problemática de mis alumnos que es prioritaria atender. Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y
Enviado por gabistrong / 785 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 1 Modulo II
UNIVERSIDAD DE PUEBLA PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Instructor: Mtra. María Leticia Meneses Ramírez Nombre del docente estudiante: Araceli Elizabeth González Hernández AEGH_Ac1 Araceli Elizabeth González Hernández AEGH_Ac1 Sede Cárdenas Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza
Enviado por ARACELITA / 4.092 Palabras / 17 Páginas -
INFLUENCIA DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES: De La Universidad De Carabobo Facultad De Ciencias Económicas Y Sociales Del Segundo Semestre De Relaciones Industriales Sección (22) De La Asignatura métodos De Investigación II
Introducción. con el pasar de los tiempo no hemos dado cuenta como han surgido diferentes e interesantes inventos tecnológicos que permiten al ser humano su desarrollo dentro de los nuevos cambios que van apareciendo y estableciéndose para tratar de mejorar y cumplir tareas y métodos que satisfagan las necesidades económicas, políticas y sociales de cualquier nación. A través de la redes sociales con unas de sus influencias como lo es Venezuela que sufre de constantes
Enviado por josedanielleon / 5.202 Palabras / 21 Páginas -
JUAN PABLO II
Juan Pablo II (Wadowice, Cracovia, 1920 - Roma, 2005) Sacerdote polaco, de nombre Karol Wojtyla, elegido Papa en octubre de 1978 mientras ocupaba el puesto de cardenal-arzobispo de Cracovia; fue primer pontífice no italiano en más de cuatro siglos. Era hijo de un oficial de la administración del Ejército polaco y de una maestra de escuela. De joven practicó el atletismo, el fútbol y la natación. Fue también un estudiante excelente, y presidió diversos grupos
Enviado por Jorgetalavera / 648 Palabras / 3 Páginas -
Derecho Romano II - 1º #3 Transmision De Obligaciones
Transmisión de Obligaciones en Roma Actos mortis causa (sucesión hereditaria), cuando una persona se muere (causante) transmite todo su patrimonio al heredero. La sucesión por causa de muerte responde a una necesidad social de seguridad que exige la continuidad de las relaciones jurídicas. Supuesta esta necesidad en su organización intervienen criterios de política legislativa, por lo que será muy distinta según la relevancia que se dé a factores como: el interés familiar, la perpetuación de
Enviado por vikjk / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Tributacion II. “Año de la Consolidación Económica y Social del Perú”
“Año de la Consolidación Económica y Social del Perú” CURSO : TRIBUTACION II DOCENTE : CPC Freddy Laurente Gauna ALUMNOS : Ronald Ortigoso Paco 07-30325 Mauricio Mamani Huarecallo 07-30284 Richard Huaychani Osco 07-30332 AÑO : 4° “B” TURNO : “Noche” TACNA - PERÚ 2010 INDICE INTRODUCCION 2 1. IMPUESTO MUNICIPAL A LOS JUEGOS 3 1.1. ANTECEDENTES 3 1.2. BASE LEGAL 3 1.3. POLÍTICA FISCAL 4 1.4. ÁMBITO DE APLICACIÓN 4 1.5. DEFINICIÓN DEL
Enviado por ronald1203 / 5.417 Palabras / 22 Páginas -
Examen Extraordinario Ciencias II
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL N°.6 “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” EXAMEN EXTRAORDINARIO CIENCIAS II SEGUNDO GRADO Profr. Jesús Antonio Orozco Fierro NOMBRE ALUMNO___________________________________________ GRUPO___________ ACIERTOS____________________ CALIFICACION______________ I. ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Son magnitudes que no pueden ser definidas o expresadas a partir de otras, por ejemplo, el tiempo, la longitud y la masa …………………………………………………………………………………………….……….( ) a) Fundamentales b) Derivadas c) Escalares d) Internacionales 2.- Cual
Enviado por Aaron1982 / 2.469 Palabras / 10 Páginas -
Examen De Ciencias II
1. Las unidades en la que se mide la fuerza son: E) gramo. F) newton. G) kilogramo. H) m/s2. 2. Cuando un cuerpo es arrojado hacia arriba su… E) velocidad es constante. F) aceleración es constante. G) rapidez es constante. H) velocidad aumenta. 3. La fuerza resultante de sumar una fuerza de 50 N más otra de 20 N, perpendiculares entre sí, es: A) 70 N. B) 30 N. C) 2.5 N. D) 53.9 N.
Enviado por menchaca5 / 639 Palabras / 3 Páginas -
MODULO II ACTIVIDAD INTEGRADORA U1
Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. CONTEXTO SITUACIONAL CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA Y CURRICULO ESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO LA COMPRENSION SOBRE LA HISTORIA DE MEXICO, Y SU TRASCENDENCIA EN NUESTRA ACTUALIDAD, SOBRE LO RELACIONADO POR LA INDEPENDENCIA Y REVOLUCION
Enviado por ELUNABAR / 927 Palabras / 4 Páginas -
Autoevaluación I De II De Derecho Constitucional - UMED
Autoevaluaciones I de II Unidades I a la VII Unidad Uno ¿Qué es la población? Población, en sociología y biología, es un grupo de personas u organismos de una especie particular, que vive en un área o espacio, y cuyo número de habitantes se determina normalmente por un censo. Para Jacques Maritain ¿qué es una Nación? La Nación para Maritain es una comunidad de comunidades, un núcleo con sentimientos comunes. ¿Qué menciona Burgoa del concepto
Enviado por Cemorazan / 6.704 Palabras / 27 Páginas -
EXAMEN 3er. BIMESTRE CIENCIAS II
EXAMEN BIMESTRAL DE CIENCIAS II (FISICA) 3er. BIMESTRE NOMBRE:__________________________________________________________GRADO:_____ GRUPO:______ I.- ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 01.- ( ) Es la capacidad que tiene un cuerpo para producir trabajo mecánico. A. Energía B. Potencia C. Trabajo D. Fuerza 02.- ( ) Con el agua de presas y con el viento se ha logrado generar energía eléctrica. La energía que se produce utilizando el agua se le llama: A.
Enviado por pedrogarciat / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
Juan Pablo II
direcciones"Las ideas no se imponen, se proponen". Juan Pablo II (visita a España, mayo 2003) - El sabio no dice lo que sabe, y el necio no sabe lo que dice. Proverbio Chino - Enseñar es aprender dos veces. Joseph Joubert - La violencia (incluida la verbal, la más cotidiana, la violencia del que culpa sin razón, la del que riñe hasta que aburre) es siempre un acto de debilidad y la operan quienes se
Enviado por hizel / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
Act. 6 Modulo II
Actividad de Aprendizaje 6 Determinación objetivos de aprendizaje Propósito: A partir del modelo EROA (Estructura del Resultado Observado del Aprendizaje, SOLO por sus siglas en inglés) definir objetivos y niveles de competencia a promover. Instrucciones: Etapa 1 1. Acuda al Foro de Discusión 1 para responder las preguntas siguientes: • ¿Que relación existe entre el planteamiento de competencias y la definición de objetivos de aprendizaje? • ¿El tema o contenido son la base de su
Enviado por sandrazuly / 933 Palabras / 4 Páginas -
QUIMICA II PRACTICA DE LABORATORIO
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN PLANTEL 10 QUIMICA II PRACTICA DE LABORATORIO NOMBRE: Leticia Alejandra Núñez Vidal PROFESOR: WILLIAM DE JESUS CAAMAL Segundo semestre Grupo °B FECHA DE ENTREGA: MARTES 31/MAYO/2011 FUNDAMENTACION TEORICA Desde hace miles de años se sabe que el vinagre, el jugo de limón y muchos otros alimentos tienen un sabor ácido. Sin embargo, no fue hasta hace unos cuantos cientos de años que se descubrió por qué estas cosas
Enviado por alejandromex / 748 Palabras / 3 Páginas -
Foro II La Planificación Estratégica
Respuesta foro II La Planificación Estratégica es una poderosa herramienta de diagnóstico, análisis, reflexión y toma de decisiones colectivas, en torno al quehacer actual y al camino que deben recorrer en el futuro las organizaciones e instituciones, para adecuarse a los cambios y a las demandas que les impone el entorno y lograr el máximo de eficiencia y calidad de sus prestaciones. ¿Qué es la planificación? Planificar es prever y decidir hoy las acciones que
Enviado por balguinez / 651 Palabras / 3 Páginas -
Prueba De Fisica 1º Medio El Sonido II
P R U E B A D E F I S I C A 1º M E D I O_ _: El sonido II Nombre:____________________________________________________ _______________________ Fecha: /05 / 2011 Fila: A Puntaje:____/ 20 Nota: Aprendizajes: 1. Reconocen las principales propiedades del sonido. 2. Comparan las principales propiedades del sonido. 3. Identifican las características de los sonidos a través del desarrollo de ejercicios. _____________________________________________________________________________ I. Selección Múltiple. Marca la alternativa correcta con una X. Sin
Enviado por nunutza / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Marco Tulio II
La historia comienza un día que Marco Tulio II se encontraba enfermo de fiebre y al saber que su médico lo curaba con grasa de buitre, este pego el grito en el cielo, Tulio II tenía una esposa sumamente ahorrativa y sabia que esta al saber que había invertido en su salud, se pondría bélica. Pero eso no era lo que tenia a Marco Tulio ll en cama, era el miedo que le tenia a
Enviado por piratekp / 534 Palabras / 3 Páginas -
Cuestionario Notariado II USAC
CUESTIONARIO NOTARIADO II 1. ¿Cuáles son los elementos personales del instrumento público? Sujeto, Parte, Otorgante y Compareciente 2. Que es el sujeto Es la persona individual o jurídica que interviene en un proceso. 3. Que es la parte Es una persona individual o jurídica que representa un derecho. 4. Que es el otorgante Es la persona individual o jurídica que esta presente en el momento que se firma el instrumento público, es la persona que
Enviado por angelitoacateco / 476 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Regularización De La Asignatura: Ciencias II. Énfasis En Física
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 51 “JOSÉ MARÍA PINO SUAREZ” CONEJOS DE ATOTONILCO., HIDALGO Examen de regularización de la asignatura: Ciencias II. Énfasis en Física Prof. Enrique Gante Gómez grupos: A, B Y C. Ciclo escolar: 2010/2011 I. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA. ( ) Cantidad de
Enviado por gantiux77 / 852 Palabras / 4 Páginas -
Informe De Pasantias Administración Politicas De Atención Al Cliente - Banesco II Parte
Dimensiones de la Calidad Para Franklin (2001).Observó que "La calidad no es lo que se pone dentro de un servicio, es lo que el cliente obtiene de él y por lo que está dispuesto a pagar". Por lo general, el cliente evalúa el desempeño de su organización de acuerdo con el nivel de satisfacción que obtuvo al compararlo con sus expectativas. La mayoría de los clientes utilizan cinco dimensiones para llevar a cabo dicha evaluación:
Enviado por haliskar / 6.206 Palabras / 25 Páginas -
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . Presentación De acuerdo con lo que se plantea en el documento “Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior”, la transmisión de conocimientos en las asignaturas que imparten los docentes del Nivel Medio Superior, no es suficiente, ahora es indispensable que trasciendan los propósitos disciplinares
Enviado por zabeti / 8.821 Palabras / 36 Páginas -
Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II
Un llamado a las cruzadas. Texto del Papa Urbano II ¿Por qué supones que Urbano II llamó a las cruzadas? Por qué dada la época en la cual se vivieron esos acontecimientos y en lo que todo giraba en torno a dios de una forma exagerada era importante retomar y conquistar tierra santa pues allí lo que se pensaba que era cuna de la humanidad y de las cosas, no obstante también había fines de
Enviado por syd2307 / 269 Palabras / 2 Páginas