Estadistica Basica Unad Unidad 1 Evidencia De Aprendizaje ensayos gratis y trabajos
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EV_U2 Evaluacion Unidad 2 Prope UNAD
¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso o la actividad por las cual adquirimos conocimientos y habilidades, incluso las conducta y valores que rigen la sociedad. Se basa es estudios, en instrucciones, en observación y experiencia. ¿Para qué te sirve aprender? Para el desarrollo de mis actividades y como desenvolverme y actuar en mí entorno. De la misma forma me permite conocer e investigar más para poder efectuar el aprendizaje. ¿Qué
Enviado por carturoaguirre / 627 Palabras / 3 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE? El aprendizaje es el conocimiento en base a experiencias de la vida diaria, familia, maestros, herramientas de estudio como libros, internet, etc.. Aprender nos sirve para desarrollarnos dentro de nuestra sociedad, en la familia en la educación de nuestros hijos, en el ámbito laboral, etc. La metacognición es detectar nuestras capacidades y limitaciones e identificar la herramienta que más se adecúe para mejorar
Enviado por ANAGUTIERREZ / 269 Palabras / 2 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE U1, DESARROLLO HUMANO
a) ¿Quién es el protagonista del caso? El Sr. Zapote b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? La riqueza del Sr. Zapote que proviene de negocios ilícitos. Se trata de una acción voluntaria; porque elige dedicarse a negocios ilícitos teniendo la opción de NO hacerlo. c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista. Fin:
Enviado por alprix / 371 Palabras / 2 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. EJERCICIO DE INVESTIGACIÓN
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. EJERCICIO DE INVESTIGACIÓN Mi región es el Estado de México cuenta con una población de 15,1,862 habitantes que representan un 13.50% de la población total nacional, 7,778,876 habitantes del genero femenino y 7,396,986 habitantes del genero masculino es decir 51.26% para mujeres y 48.74% hombres en relación al total de la población del estado. Las 7,778,876 habitantes mujeres del estado de México representan un 13.53% de la población femenina a nivel
Enviado por fjlicona / 514 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia de aprendizaje
Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1.-¿Qué aporte tienen estos temas para tu formación académica en la modalidad virtual? Los temas han sido útiles para tener en claro como se debe de trabajar, y de que puntos se toman en cuenta para un buen resultado, la modalidad virtual es una idea muy bien estructurada ya que permite a los aspirantes tener un mejor conocimiento de información que tal vez
Enviado por jimenez88 / 304 Palabras / 2 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION TEMAS APRENDIZAJE PROCESOS DE APRENDIZAJE METACOGNICION ESTILOS DE APRENDIZAJE En que consiste Es el proceso por el cual se adquiere una nueva conducta como resultado de experiencias y practicas Consiste en principios y métodos que llevan a un buen ejercicio del aprendizaje los cuales son la motivación, concentración, organización. La meta cognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. Encontrar los rasgos cognitivos los cuales tienen
Enviado por PATRICIALEAL1 / 450 Palabras / 2 Páginas -
Unidades básicas
Definiciones de las unidades básicas • Metro (m). Unidad de longitud. Definición: un metro es la longitud de trayecto recorrido en el vacío por la luz durante un tiempo de 1/299 792 458 de segundo. • Kilogramo (kg). Unidad de masa. Definición: un kilogramo es una masa igual a la almacenada en un prototipo. • Segundo (s). Unidad de tiempo. Definición: el segundo es la duración de 9 192 631 770 periodos de la radiación
Enviado por LuisPapas / 1.329 Palabras / 6 Páginas -
Implicaciones Didácticas Que Tiene La Experimentación En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Naturales En La Educación básica
haImplicaciones didácticas que tiene la experimentación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la educación básica En lo que concierne a la educación de las ciencias en la escuela primaria, el obtener explicaciones acerca de la generación de fenómenos es de sus principales objetivos, pues con esto el alumno adquiere conocimientos científicos con un gran valor, el de saber. También es importante incluir las habilidades que las personas requieren aprender o
Enviado por esojmiguel / 484 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 1 Estadistica Esad
UNIDAD 1 Evidencia de aprendizaje ¿Cuál es la población de estudio? Los alumnos del ESAD que contestaron la encuesta. ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las edades y las carreras de los alumnos del ESAD. ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001al
Enviado por lamba / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje
Contexto socioeconómico de México. Mi comunidad se llama Pucte pertenece a la ciudad de Chetumal estado de quintana roo. ECONOMICO Pucte es un poblado el cual tiene muchas áreas verdes es decir mucho campo ya que es una zona donde se siembra la caña, maíz, frijol, jitomate, jícama, camote y muchas más pero la que predomina mas es la siembra de caña ya que tenemos un ingenio azucarero del cual proviene la economía de pucte,
Enviado por fa1234567 / 285 Palabras / 2 Páginas -
ESTADISTICA UNIDAD 1
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Reconocimiento del curso ANDREA GOMEZ HERNANDEZ CC.37671350 100105_GRUPO NO 139 Tutor: Roberto Mario de Leon UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA ACADÉMICO PSICOLOGÍA CEAD Vélez Barbosa febrero 2012 TABLA DE CONTENIDO Introducción, 3 Objetivos, 4 Realizar un listado de conceptos en forma jerarquizada, 5 Realizar un mapa conceptual, según el listado de conceptos 6 Conclusiones, 7 Referencias bibliográficas, 8 INTRODUCCIÓN El propósito de
Enviado por MAGLEIZY / 343 Palabras / 2 Páginas -
Diseñar por medio de la estrategia básica el aprendizaje a través del juego
Jardín de niños “Erandi” Lenguaje Es una actividad comunicativa cognitiva y reflexiva, herramienta fundamental para el ser humano Una estrategia básica es: El procedimiento que el profesor utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos Propósito Diseñar por medio de la estrategia básica el aprendizaje a través del juego, situaciones didácticas que favorezcan la lectoescritura en alumnos de tercer año de preescolar. Relevos Cada letra en su
Enviado por marsa / 231 Palabras / 1 Páginas -
Evidencia de aprendizaje 1. Funciones
Evidencia de aprendizaje 1. Funciones 1. Investiga tres ejemplos de la vida cotidiana donde se apliquen las funciones. *Ejemplo 1 Una agencia de renta de autos cobra $0.25 por milla, si el total de millas recorridas no excede de 100. Si el total de millas recorridas excede a 100, la agencia carga $0.25 por milla para las primeras 100 millas, mas $0.15 por cada milla adicional recorrida, si x representa el número de millas recorrido
Enviado por genn3006 / 2.143 Palabras / 9 Páginas -
Evidencia de aprendizaje ético de los juicios de
Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? María b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? La leucemia de Kevin, (es una acción contra voluntaria ) c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el
Enviado por NANCYMARIN / 302 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje 1. Ejercicio De Investigación
Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación Educación En el Estado de México hay un porcentaje aceptable de alumnos que reciben la educación básica, muestra una buena aportación al país. Últimamente el nivel medio superior y superior empieza a crecer y se ve un buen futuro que traerá muchos beneficios económicos y sociales que ayudaran a crecer al estado. Aunque el nivel académico no es el óptimo, se pretende que con las nuevas tecnologías los
Enviado por mirgifs / 704 Palabras / 3 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIJAJE-ESTADISTICAS
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 1. Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la Actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. 2. En un documento aparte, y con base en los datos, determina lo siguiente: a. ¿Cuál es la población de estudio? R= Los estudiantes de primer cuatrimestre
Enviado por CRANBERRIES / 280 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje Contabilidad 1
Interacción y proceso contable A continuación te presentamos las relaciones internas y externas que mantiene una empresa con el área contable y con los usuarios de la información financiera. 1. Revisa cada uno de ellos. o Los elementos que se encuentran en verde, son conectores que nos permiten conocer las interacciones o flujo operativo. o o Los elementos en gris son los usuarios tanto internos como externos a la empresa 2. En lista aquellos que
Enviado por OLVIA / 446 Palabras / 2 Páginas -
Es Momento De Realizar La Primera Evidencia De Aprendizaje
a) ¿Qué es el derecho? Es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos. b) ¿Qué es la seguridad pública? Es la Administración Pública Federal que tiene por objeto preservar la
Enviado por naru091986 / 218 Palabras / 1 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje De Matemáticas Financieras
Ejercicios Lee con atención el enunciado y resuelve lo que se te pide. Identifica el tipo de ejercicio que estás solucionando. Recuerda que debes escribir todo el desarrollo del problema. Si y es directamente proporcional a x, y si x = 24 cuando y=96 encuentra y cuando x=25. Como y es directamente proporcional a x, tenemos que existe una constante k diferente de 0 tal que: y = kx Para conocer el valor de k,
Enviado por Lorena74 / 416 Palabras / 2 Páginas -
Las Tics En La Enseñanza Aprendizaje De Matemáticas Para Octavos De Básica.
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Tema La influencia de las TICs en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje en el octavo, Año de educación Básica del Colegio Hermano Miguel La Salle, durante el período lectivo 2009- 2010. Planteamiento del problema Contextualización Los cambios tecnológicos producidos en el último tiempo han sido de gran importancia para el hombre cuyo avance ha alcanzado a todos y hoy es una realidad que la última generación ha desarrollado. No podemos ya discutir el
Enviado por gaby_eq / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACION Evidencia De Aprendizaje
EVALUACION Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognicion en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Aprendizaje es un proceso que nos ayuda a adquirir habilidades, conocimientos, destreza, conducta y valores, esto como resultado de haber estudiado, por medio de la experiencia, la instrucción y la observación. • ¿Para que te sirve aprender? Aprender me sirve para adquirir conocimientos suficientes para poder aplicarlo en la vida cotidiana y sobre todo
Enviado por orlyz / 312 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje. Interacción Y Proceso Contable.
Interacción y proceso contable A continuación te presentamos las relaciones internas y externas que mantiene una empresa con el área contable y con los usuarios de la información financiera. 1. Revisa cada uno de ellos. o Los elementos que se encuentran en verde, son conectores que nos permiten conocer las interacciones o flujo operativo. Pago de impuestos Compra de materiales Informa sobre el aumento o disminución de su investigación. Informa oportunidades de inversión. Venta de
Enviado por Aaron123 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Aplicación de herramientas basicas de estadística
TALLER SEMANA 3: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS BASICAS DE ESTADÍSTICA APRENDIZ: CARLOS AUGUSTO RODRIGUEZ MILLAN EMAIL: Carmi302011@hotmail.com FECHA: CODIGO CURSO: 323707 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 3. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “actividades”, semana 3, taller semana 3 desde el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del taller Un líder de calidad
Enviado por MUNDOGRANDE / 722 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia de aprendizaje
Evidencia de aprendizaje 1: Ejercicio de Investigación INEGI Tabla de subindicadores por categoría: considérese por estatal los datos correspondientes al Distrito Federal: Demografía Población total Nacional 112,336,538 Estatal 8,851,080 Porcentaje 7.88% Población total de hombres Nacional 54,855,231 Estatal 4,233,783 Porcentaje 7.72% Población total de mujeres Nacional 57,481,307 Estatal 4,617,297 Porcentaje 8.03% Empleo Población económicamente activa Nacional 46,092,460 Estatal 4,173,981 Porcentaje 9.06% Población económicamente activa hombres Nacional 27,214,013 Estatal 2,238,330 Porcentaje 8.22% Población económicamente activa mujeres
Enviado por any08 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje CS
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Sector Nivel estatal Equivalencia en porcentaje Nivel nacional Reflexión Educación • Población de 5 y más años con primaria, 2010 918,993 39.68% 36,467,510 Aquí notamos que la población le da bastante importancia a la educación primaria. • Personal docente en educación especial, 2009 1,161 22.99% 32,501 Se está trabajando en dar la importancia que requiere. • Total de escuelas en educación básica y media superior, 2009 3,867 6.18% 239,186 Nos falta emprender
Enviado por mezmayo / 365 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia de aprendizaje: Álgebra de límites y continuidad
Evidencia de aprendizaje: Álgebra de límites y continuidad Ejercicio 1 Cálculo de límites Analiza cada una de las funciones que aparecen en la columna izquierda y compáralas con las respuestas de la columna derecha. Realiza los cálculos necesarios que te permitirán relacionar las columnas. ( 3 ) ( 1 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 2 ) Lim ƒ(х) = 4(2) + 2 = 8 + 2 = 10 x→2 Lim ƒ (
Enviado por cataleya1986 / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE U1
Evidencia de Aprendizaje 1. ¿Cuál es la población de estudio? La población de estudio son los alumnos inscritos de nuevo ingreso a la UNAD 2. ¿Cuáles son los individuos de esa población? Personas de entre 17 años a más de 57 años 3. ¿De cuantos individuos consta la población? De 2,858 personas. 4. Muestra aleatoria Obtén el número de elementos necesarios para seleccionar una muestra aleatoria simple tal que los resultados del estudio tengan un
Enviado por jsummers / 508 Palabras / 3 Páginas -
TALLER SEMANA 3: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS BASICAS DE ESTADÍSTICA
APRENDIZ: Carlos Harmes Villa Figueroa EMAIL: FECHA: 10 Septiembre 2012 CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 3. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “actividades”, semana 3, taller semana 3 desde el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del taller Un líder de calidad o encargado del proceso de implementación, entre otras
Enviado por Chalanero / 957 Palabras / 4 Páginas -
Evidencias De Aprendizaje. Aplicación De La física
Carrera: Ingeniería en Telemática Asignatura: Física Unidad: 1.- Introducción a la física Actividad: Evidencias de aprendizaje. Aplicación de la física Facilitador: Erick Muñoz Rivera Alumno: Sánchez Galván Ángel Gamaliel Matricula: al11507006 Fibra óptica ¿Que es? ¿Cuales son sus características y aplicaciones? La fibra óptica es un medio de transmisión empleado habitualmente en redes de datos es un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz
Enviado por gama52 / 846 Palabras / 4 Páginas -
Unida 4 Y Evidencia De Aprendizaje Matemáticas Administrativas
UNIDAD 4. Actividad 1. Integral definida y por sustitución. Resuelva la siguiente integral definida: (3x^2)/3+10x =[x^3+10x]=f(1)- f(0) =[〖(1)〗^3+10 (1)]-[(〖0)〗^3+ 10 (0)] =1+10-0 =11 Ejercicio 2. Integración por sustitución. Resuelva la siguiente integral por el método de sustitución: ∫▒〖3(4x^3 〗) (x^4+1 )dx u=x^4+1 du/dx=4x^3 =∫▒〖3 udu〗 du=4x^3 dx =(3u^3)/2+C =(3(x^4+〖1)〗^2)/2+ C Actividad 2 Ejercicio 3. Función de Ingreso total a partir del ingreso marginal. Una tienda departamental tiene ingresos marginales en el departamento de perfumería de
Enviado por ledenomomiche / 718 Palabras / 3 Páginas -
El ArbitrajeUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS UNIDAD BASICA INTEGRADORA PROYECTO IV: JUSTICIA COMUNITARIA. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: ATENCIÓN JURÍDICA Y POLITICAS PÚBLICAS. Año: 4to. (P
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS UNIDAD BASICA INTEGRADORA PROYECTO IV: JUSTICIA COMUNITARIA. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: ATENCIÓN JURÍDICA Y POLITICAS PÚBLICAS. Año: 4to. (Primero y Segundo Semestres). Horas Semanales: 8. Unidades Crédito: 14. DESCRIPTOR: Fundamentos de la Planificación. Elaboración de diagnóstico y políticas públicas. Incentivar la práctica jurídica mediante la asesoría directa y tutelada a la población. Negociación y conflicto. A la vista del trabajo de inserción comunitaria desarrollado
Enviado por ramonsilva / 4.816 Palabras / 20 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje
Es momento de poner en práctica todo lo aprendido en esta primera unidad. Elabora tu evidencia de aprendizaje, la finalidad es que puedas identificar y aplicar los elementos de tráfico y transporte, flota propia, outsourcing y TIC dentro de un caso determinado. Realiza lo siguiente: 1. Descarga, lee y analiza el caso El tráfico y transporte de maíz de la zona Frailescana a comunidades de Oaxaca por la empresa “López y Asociados SA de CV”.
Enviado por flavs / 244 Palabras / 1 Páginas -
Estrategias Didacticas Para Fortalecer El Aprendizajes De Las Matematicas En La Educacion básica
A quienes benefician las estrategias didácticas y de que manera. Podemos definir las estrategias de enseñanza como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos en sus alumnos (Mayer, 1984; shuell,1988;west, farmer y Wolff, 1991). De igual forma, Díaz y otros (2002) definen las estrategias didácticas como un conjunto de procedimientos que el alumno adquiere y emplea de forma intencional con el objetivo de aprender significativamente a solucionar problemas
Enviado por bssc / 322 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje. Juicio Etico
TEORIAS PRINCIPAL EXPONENTE (autor) SEGÚN ESTA TEORIA ¿ EL HOMBRE ES LIBRE? RAZON (JUSTIFICACIÓN) Santo Tomás, El hombre es libre, contexto religiosos si, el hombre si es libre tomar sus decisiones y todas sus acciones de acuerdo Considera que cada uno de los hombres tiene LIBRE ARBITRISMO es mas comun entrarse esta teoria a sus conciencia moral inclinandose por lo bueno y por lo malo. Es común voluntad propia para, tomar decisiones. encontrarse que cada
Enviado por clausmontero / 958 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?
Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso por el cual se adquirimos habilidades, destrezas, conocimientos, como resultado de la experiencia, la instrucción o la observación. • ¿Para qué te sirve aprender? Básicamente para la actividad día a día en toda nuestra vida tenemos que aplicar cosas que hemos aprendido algunas para generar un trabajo que nos retribuya crédito algunas otras
Enviado por edwar86 / 592 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje; Plan De Trabajo
TEMA DE ESTUDIO: VIDAS PASADAS. Muchos en alguna ocasión nos hemos preguntado, si existí en una vida pasada que pude haber sido?, un medico, un ingeniero, un arquitecto, si fui hombre, mujer etc. A la vez nos estaríamos preguntando y para que me serviría saber que pude haber sido en mi vida pasada?, muchos también quisiéramos saber si eso de las vidas pasadas es real o no?, para entender un poco de esto podríamos decir
Enviado por 0304 / 222 Palabras / 1 Páginas -
Evidencia de aprendizaje.
Evidencia de aprendizaje. El plan de trabajo Objeto o tema Estudio sobre el software Educativo Objetivo Conocer la evolución del software en la educación Saber donde se aplica el software educativo Conocer a quienes beneficia este programa Justificación En los años 60’s, las computadoras comenzaron a extenderse por todas las escuelas universitarias del mundo, posterior surge la idea de utilizar la computadora como un medio de enseñanza, y con esto, el problema sobre el diseño
Enviado por kiity13 / 556 Palabras / 3 Páginas -
Evidencias De Aprendizaje
Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? R- Es la experiencia, social, cultural, emocional adquirida en la vida ¿Para qué te sirve aprender? R-Para crecer en conocimientos intelectuales, culturales, emocionales ¿Qué entiendes por metacognición? R-El aprendizaje que se adquiere por experiencias vividas, tratando de mejor cada día ¿Qué relación existe entre la metacognición y el proceso de aprendizaje? R-Son formas de aprender por circunstancias vividas, tratando de mejorar la experiencia de lo sucedido ¿Qué
Enviado por bubo75 / 372 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión
Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión La Finalidad de este análisis es Obtener una base de datos con los alumnos inscritos en ESAD, cual es la carrera que tiene más preferencia en los estudiantes y la edad en la que mas estudia la población de alumnos. Para conocer la muestra se utilizo la fórmula n= z p q N NE + Z p q Porque conocemos el total de la población que
Enviado por perroputo / 595 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje
Entidad: Michoacán de Ocampo Municipio: Ecuandureo Clave: 16030 DATOS GENERALES Población 2005 12,420 Habitantes Población 2010 14,915 Habitantes Superficie 305.041 Km² Densidad de población 42.14 Habitantes/Km² Ubicación en la entidad Norte Tipo de urbanización No urbano Colindancias Colinda al norte con los municipios de Tanhuato, Yurécuaro y La Piedad; al este con los municipios de La Piedad, Churintzio y Tlazazalca; al sur con los municipios de Tlazazalca y Zamora; al oeste con los municipios de
Enviado por camarillo3 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Autoreflexiones Unidad 3 Estadistica
1.- ¿Qué es la media aritmética? La media aritmética (también llamada promedio o simplemente media) de un conjunto finito de números es el valor característico de una serie de datos cuantitativos objeto de estudio que parte del principio de la esperanza matemática o valor esperado, se obtiene a partir de la suma de todos sus valores dividida entre el número de sumandos. Cuando el conjunto es una muestra aleatoria recibe el nombre de media muestral
Enviado por Mirely / 2.387 Palabras / 10 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje. Caso Tatiana Tarasoff
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. Caso Tatiana Tarasoff Señala las implicaciones éticas, de acuerdo a: -Deontología -Principio de confidencialidad Las consecuencias de no aplicar un código de ética en el trabajo y en cualquier ámbito como profesional sería desastroso ya que no permitiría al profesionista lograr sus objetivos y mucho menos los de la organización, debido a que no existe el respeto hacia sus compañeros para trabajar en equipo y en armonía, lo que afectaría la motivación
Enviado por OrGaNi / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Guia De Aprendizaje Unidad 1 METODOLOGIA UANL
Actividad I.1 En esta actividad podrás conocer los fundamentos de la ciencia y el conocimiento para aplicarlos en el campo de la in vestigación. 1.-Realiza una lectura individual de la Unidad 1, capitulo, pág. 2 a 4 en tu libro de texto 2.- A continuación responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: a) ¿Qué es teoría? R= Algo ya comprobado con hipótesis y experimentaciones b) ¿Qué es ciencia? R= Es el conocimiento que se tiene
Enviado por heeyabbi / 2.383 Palabras / 10 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje: Representación De Datos
Evidencia de aprendizaje: Representación de datos Para generar la evidencia de aprendizaje de esta unidad realiza lo siguiente: 1. Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en tablas de la siguiente manera: • Elabora una tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra. • Para la variable carrera, elabora una tabla de frecuencias simple para cada una de las carreras. • Elabora las gráficas correspondientes a cada
Enviado por acastelan / 372 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Reconocimiento Inferencia Estadistica UNAD
Definición y origen del ensayo El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema —humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos—, sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo. Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexion subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no
Enviado por mauricio / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 1 - UNAD
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD AUTOEVALUACIÓN LECCIÓN 11. 1. ¿por qué es útil la estadística en el campo para el cual se está preparando? 2. Elabore un mapa conceptual en donde diferencie claramente los conceptos de Estadística Descriptiva e Inferencia Estadística. 3. La estadística estudia el comportamiento de fenómenos colectivos y nunca de una observación individual‖ ¿Qué le dice este principio? AUTOEVALUACIÓN LECCION 2 1. Un equipo de fútbol profesional está compuesto de jugadores
Enviado por oespitial / 3.111 Palabras / 13 Páginas -
UNIDADES BASICAS DE MEDICION
UNIDADES BASICAS DE MEDICION DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS (SI) ¿COMO SE OBTUVIERON LAS UNIDADES BASICAS? Los científicos de diversos países intentaron establecer unidades comunes durante la Revolución Francesa y se creó el Sistema Métrico Decimal que, según sus autores, debería servir "en todos los tiempos, para todos los pueblos, para todos los países". Su característica principal es que las distintas unidades de una misma magnitud se relacionan entre sí como exponentes enteros de diez.
Enviado por MORONO26 / 480 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia Unidad 1
CASO TATIANA TARASOFF ¿Por qué el caso de Tatiana Tarasoff se considera un problema ético? A lo largo de la unidad hemos analizado el término de lo que significa Ética, misma que hemos remarcado que consiste en cuidar y proteger al ser humano. El en el caso de Tatiana Tarasoff, el Doctor Lawrence Moore actuó según sus principios éticos, guardando de manera prudente y bajo secreto profesional las intenciones de Prosenjit Poddar sobre su deseo
Enviado por MarianNasa / 413 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD FINAL MATERIA. EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA UNIDAD 1. LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA
ACTIVIDAD FINAL MATERIA. EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA UNIDAD 1. LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA En esta unidad vimos las problemáticas, los planteamientos teóricos que guían la práctica docente del profesor de primaria, en el campo de la educación del lenguaje en sus alumnos. Para iniciar debemos de considerar lo que nos dice respecto a la gramática que se decía es el arte de hablar y escribir correctamente, en el
Enviado por any1 / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
ESTADISTICA DESCRIPTIVA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No.1 Curso: ESTADISTICA DESCRIPTIVA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO Los estudiantes ya están organizados en GRUPOS. Si desean consultar cuáles son sus compañeros de equipo pueden ingresar por el LINK de PARTICIPANTES. Allí encontraran el Número que identifica el GRUPO en el cual están y al dar clic en ese número encontraran los datos de sus compañeros. En el FORO del TRABAJO COLABORATIVO cada GRUPO debe dejar evidencia del trabajo
Enviado por omarsuesca / 1.147 Palabras / 5 Páginas