Estandares Curriculares ensayos gratis y trabajos
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Ensayo Mapa Curricular Comun
Cómo se plasmó la noción de competencias en los ProgramasNacionales de Educación 2001-2006 y 2007-20012Con la industrialización en crecimiento en el país se observa que se requiere depersonal con habilidades y destrezas que permitan el desarrollo de laspersonas en el ambiente laboral. Se establecen en nuestro país empresasinternacionales que requieren personal técnico y esto se ve la necesidad demodificar los planes de estudios y también se crean nuevos tiempos depreparación académica se incluyen materias como
Enviado por mela7477 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Estándares De Seguridad
Estándares internacionales de seguridad ISO/IEC 17799 Como todo buen estándar, el ISO 17799 da la pauta en la definición sobre cuáles metodologías, políticas o criterios técnicos pueden ser aplicados en el régimen de manejo de la seguridad de la información. La toma de decisiones sobre un marco de referencia de seguridad basado en ella proporciona beneficios a toda organización que lo implemente. Ya sea en su totalidad o en la parcialidad de sus postulaciones estipuladas.
Enviado por pamelaliz / 635 Palabras / 3 Páginas -
Costos Estandar
COSTOS ESTANDAR. ALUMNO. WILSON MARTINEZ PRIETO. DOCENTE. MIGUEL ANTONIO RUIZ CARDENAS. CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR “CUN” CONTADURIA V SEMESTRE CARMEN DE APICALÀ, TOLIMA 2012. Costos Estandar - Concepto Generales. Los Costos estándar son los que se calculan antes de la elaboración del producto, y en ocasiones durante ella. El sistema de costos estándar es el mas avanzado entre los predeterminados, pues está basado en estudios técnicos que podemos llamarlos científicos (siguen una metodología
Enviado por leilaruthro / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Datos Estandar
Cuando se aplican apropiadamente los datos estándares permiten establecer estándares de tiempo precisos antes de comenzar el trabajo. Lo que hace que su utilización sea atractiva cuando haya que estimar el costo de un nuevo trabajo para formular una cotización con fines de subcontratación. Los estándares de tiempo pueden obtenerse mucho mas rápidamente utilizando datos estándares, y se puede asegurar así la consistencia de los datos estándares ya establecidos. Por consiguiente esta técnica permite la
Enviado por liz_Maciaas / 218 Palabras / 1 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR
DISEÑO INSTRUCCIONAL El diseño instruccional se puede considerar como una disciplina científica de la psicología educativa que investiga, de forma complementaria a los paradigmas del aprendizaje de la psicología de la instrucción, los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje, principalmente este diseño es el primer paso en donde interviene la tecnología. El desarrollo instruccional refiere a los conocimientos referidos a los procedimientos y las estructuras para planificar, desarrollar y adaptar la instrucción de forma sistemática y
Enviado por Lunaaty / 393 Palabras / 2 Páginas -
Pedagógica curricular
A) RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE CADA DIMENSIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR. Después de recuperar las apreciaciones de actores, de fuentes de información y de sistematizar los datos obtenidos, registren los resultados y sus posibilidades de mejora. DIMENSIÓN | SITUACIONES DETECTADAS | ASPECTOS A MEJORAR | PEDAGÓGICA CURRICULAR | Estándar 5 * Como docente reconocemos las causas de un bajo rendimiento en algunos de nuestros alumnos, también canalizamos la habilidad y el dominio de contenidos la
Enviado por rodiz2382 / 488 Palabras / 2 Páginas -
Ejemplo De ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL SIGNIFICATIVA
CENTRO: Gonzalo Anaya CÓDIGO: 333421 NOMBRE Y APELLIDOS: Victor Birrera Nisó FECHA INICIO: 01/09/2011 LOCALIDAD: Manises CURSO: 3º PRIMARIA GRUPO: C 1. DATOS PERSONALES DEL ALUMNO: Fecha de nacimiento: 20/02/2003 Edad: 10 años. Dirección : C/ Lepanto nº 83 p/3 Valencia Teléfono: (23)6822210 Nombre de los padres: Diana Nisó Rodoreda y Sergio Birrera López 2. DATOS ESCOLARES DEL ALUMNO Nivel, ciclo y curso en el que está emplazado: 3º Primaria Nivel, ciclo y curso que
Enviado por yoalri / 4.035 Palabras / 17 Páginas -
Estandares De Calidad Del Agua
Cali Dept.Quimico Modulo: Análisis de Agua Profesor: Rodrigo Saravia Ortiz “Estándares de Calidad del Agua potable” Integrantes: Juan Olivares Alexis acuña Curso: 4°TP Fecha: 24/09/12 Índice Índice……………………………………………………………………………………………………………………..pag.1 Introducción…………………………………………………………………………………………………………..pag.2 Objetivos………………………………………………………………………………………………………………..pag.3 Marco Teórico…………………………………………………………………………………………………………pag.4, 5, 6, 7,8 9, 10, 11, 12,13 Conclusión……………………………………………………………………………………………………………..pag.14 Linkografía……………………………………………………………………………………………………………..pag.15 Pag1 Introducción ¿Qué son los estándares de agua potable? Lo estándares de agua potable son regulaciones establecidas por la EPA para controlar el nivel de contaminantes en el agua potable de la nación. Estos estándares
Enviado por juanjocristino / 3.593 Palabras / 15 Páginas -
Diseño Curricular
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA” PUERTO ORDAZ - ESTADO BOLIVAR PUERTO ORDAZ, FEBRERO DE 2006 TABLA DE CONTENIDO Introducción Diseño curricular. Finalidad. Objetivos y propósitos. Estructura curricular. Los ejes curriculares: Lúdico. Afectividad. Inteligencia. Áreas de aprendizaje Formación personal y social. Relación con el ambiente. Comunicación y representación. Componentes 1. Formación personal y social. 2. Relación con el ambiente. 3. Comunicación y representación.
Enviado por karlinadelvalle / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
OFT Curriculares
1.- Importancia que se le asigna a la Reforma Curricular, en especial a los OFT y ala formación de la unidad de Currículo y Evaluación. La Reforma Curricular intenciona, por sobre todo, aquel conocimiento que es sistémico, multicausal, estructurante y que pertenece a patrones de significados y conocimientos que se relacionan con otros para formar cadenas, redes o tramas de conocimientos. Es necesario que los alumnos y alumnas aprendan las modalidades de explorar, seleccionar, interpretar,
Enviado por jazm / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
Diseño Curricular Nacional
La naranja mecánica empieza contando la historia del Alex y sus tres dragos amigos adolescentes en un país sin moral. Todo comienza cuando Alex, y sus tres amigos drugos, Pete, Georgie y Lerdo. Estaban sentados en el bar. Lácteo Korova pensando que hacer esa noche y tomando leche plus séle llamaba así por en ese tiempo no permitían vender alcohol, los cuatro andaban vestidos a la última moda, pantalones pegados como tipo mayas con botas
Enviado por mekaylumi / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
COSTOS ESTANDAR
1.- Costos Predeterminados: Estimación La contabilidad de costos se sustenta no solo en los llamados costos reales, sino que es posible predeterminar ciertas valoraciones de recursos en base a predicciones o estimaciones, según sus comportamientos históricos o estadísticos. Estos últimos son los llamados costos estimados. Un ejemplo de utilización de costos estimados, es cuando se abordan procesos de licitaciones competitivas o proyectos, donde es necesario efectuar comparaciones con otros procesos que se han desarrollado, de
Enviado por 59827627 / 1.702 Palabras / 7 Páginas -
Fondo para el Desarrollo Curricular
En el marco de las acciones de coordinación del componente educativo, la UAPmetyc operó el Fondo para el Desarrollo Curricular y de Materiales de Capacitación (FODECUM), con los siguientes propósitos: (a) elaborar y difundir material didáctico de calidad con el enfoque de competencias; (b) contribuir a la adopción de la EBNC en nuevas instituciones de formación; (c) establecer lineamientos para el diseño de dichos materiales; y (d) formar especialistas para su elaboración. El FODECUM inició
Enviado por eapacheco86 / 434 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Y Desarrollo Curricular
Teoría del desarrollo curricular En los primeros años cuando se comenzaba a hablar de currículo, este tenía una concepción más restringida que la actual, ya que inicialmente se enfocaba en el ámbito de la escuela, dejando un poco aun lado los demás ámbitos en los que se mueve el currículo. En los primeros años el currículo es estático, fijo y definido, marcado fuertemente por la influencia religiosa, enfatizando en la memorización de los contenidos y
Enviado por javieraalejandra / 584 Palabras / 3 Páginas -
Dimension Pedagogica Curricular
DIMENSIÓN SITUACIONES DETECTADAS ASPECTOS A MEJORAR PEDAGÓGICA CURRICULAR • Existe disposición por parte de los directores y docentes para asistir a cursos para su capacitación y actualización profesional. • El docente participa en cursos de actualización en línea. • Las docentes se reúnen en colectivo esporádicamente y se conversa de las diferentes situaciones abordadas. • Los docentes se reúnen mensualmente para conversar sobre las necesidades de planeación según las características del contexto. • Las docentes
Enviado por xochilita / 376 Palabras / 2 Páginas -
Anlisis Curricular
ANÁLISIS CURRICULAR DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN DEL “PLAN DE ESTUDIOS DE PRIMARIA 2009” Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEMARCADO POR COMPETENCIAS. Cuando se hable de currículo se debe prestar atención en todos y cada uno de los componentes determinadores en el proceso de la construcción de un proyecto integrador para la elaboración de la currículo de un programa sectorial, dirigido a una población en específico; clarificando que, durante la construcción de campos
Enviado por elmaestrorep / 4.475 Palabras / 18 Páginas -
La Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En Educacion Inicial
El calendario (del latín calenda) es una cuenta sistematizada del transcurso del tiempo, utilizado para la organización cronológica de las actividades humanas. Antiguamente, muchos estaban basados en los ciclos lunares, perdurando su uso en el calendario musulmán, en la fecha de varias fiestas religiosas cristianas y en el uso de la semana (correspondiente a las cuatro fases lunares, aproximadamente). En la actualidad, la mayor parte de los calendarios tienen por referencia el ciclo que describe
Enviado por Carlosalbert19 / 361 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Curricular
DESARROLLO CURRICULAR Es el acercamiento más tradicional y común al currículo. Incluye planeación, implementación, y evaluación, así como también la gente, procesos y procedimientos se involucran en la construcción del currículo. Un procedimiento paso a paso. Saylor menciona que en su modelo incluye metas, objetivos, diseño curricular, implementación del currículo y evaluación curricular. Uhruh 5 pasos: metas y objetivos, contenido, implementación y evaluación. Hunkis, diseño un modelo lineal en 7 pasos: conceptualización del currículo y
Enviado por marielism / 3.698 Palabras / 15 Páginas -
Sistema De Costo Estandar
1. COSTOS ESTÁNDAR 1.1 DEFINICIÓN El costo estándar predeterminado se expresa en términos de una sola unidad. Representa el costo planeado de un producto y por lo general se establece antes de iniciarse la producción, proporcionando así una meta que debe alcanzar. Este nos sirve como base fundamental para evaluar la eficiencia de una entidad, la cual se debe encontrar en un punto normal de producción. 1.2 IMPORTANCIA La importancia del estándar la encontramos al
Enviado por tetolazaro / 5.627 Palabras / 23 Páginas -
Teoria Curricular
El currículo. Tenciones conceptuales y prácticas. La disciplina del currículum nació a principios del siglo XX como consecuencia de nuevos semblantes en la dinámica social. Subrayan, en el ámbito educativo, el establecimiento de las legislaciones nacionales que reglamentaban la educación y conformaban al sistema educativo de nuestros días. En el ámbito de la producción, el levantamiento de la sociedad industrial alrededor de la máquina, la producción en serie, en el mundo de las ideas, los
Enviado por PaolafG / 1.491 Palabras / 6 Páginas -
Unidades Curriculares
Contenido Estrategia Metodológica Recursos Evaluación Unidad I Promoción y educación de la salud en la escuela, familia y comunidad. Unidad II Riesgos de salud en la escuela, familia y comunidad. (Caracterizar los riegos de salud de los niños, niñas y adolescentes escolares). Unidad III Redes de atención primaria de la escuela, familia y comunidad. Diseñar estrategias de prevención y promoción de la salud. Unidad IV Estrategias pedagógicas para la promoción y educación para la salud
Enviado por merlync86 / 441 Palabras / 2 Páginas -
El Básico Curricular Psicopedagogía
El Básico Curricular Psicopedagogía está concebido para que seadesarrollado durante los tres trayectos de formación en que se concreta elPrograma Nacional de Formación de Educadores (as), por la importanciaque reviste el mismo en la formación del (de la) nuevo (a) educador (a).Esta propuesta está concebida para contribuir al desarrollo de lapersonalidad del (de la) nuevo (a) docente - ciudadano(a), que comoestudiante activo del Programa, debe integrar en el proceso de formación,prácticas de democracia participativa, justicia
Enviado por latine / 401 Palabras / 2 Páginas -
ESTANDARES ISO PARA BASES DE DATOS
Nombres. Boris Narváez. Andres Narváez. Asignatura. Herramientas Case. Profesor. Ing. Ximena Fajardo. Tema. Estandares ISO en las bases de Datos. ESTANDARES ISO EN LAS BASES DE DATOS. La salvaguarda de la seguridad y confidencialidad de las bases de datos manejadas por empresas y organismos fue puesta en duda en un proyecto que ingresó el jueves pasado en Diputados, que propone la adopción de normas que aumenten las garantías de los datos personales.. En ese sentido,
Enviado por BorisNarvaez / 377 Palabras / 2 Páginas -
SPT (ENSAYO DE PENETRACION ESTANDAR) MEC. SUELOS
OBJETIVOS GENERAL Llegar a tener el conocimiento teórico de todo lo referente al ensayo de Penetración Estándar (S.P.T) para poder tener resultados óptimos cuando este ensayo se utilice en campo, así como saber el uso e importancia que este tiene en el estudio de suelos. ESPECÍFICOS Estudiar las bases teóricas acerca del ensayo de Penetración Estándar Conocer la utilidad que el ensayo de Penetración Estándar tiene en la rama de la ingeniería civil
Enviado por IEGR / 3.899 Palabras / 16 Páginas -
Analisis Curricular
Cualquier curículum marco nacional debe satisfacer ciertos requisitos y cubrir ciertas condiciones. Cada currículum está inmerso en un contexto social y educativo un medio ambiente en el que las experiencias de aprendizaje se plantean se hacen efectivas y se evalúan.es discutible que la calidad de un curriculum dependiera de las estructuras que se creen para apoyar su planteamiento y su mantenimiento. Lo mismo se aplicaría aun curriculum marco nacional. Tiene que darse ciertas condiciones para
Enviado por VIRI FLORES / 734 Palabras / 3 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR
5. Investigar la población donde podría ejercer su labor. 6. Desarrollo del perfil a partir de integrar necesidades sociales, nivel a alcanzar por las disciplinas, tareas y características poblacionales. 7. Evaluación del perfil. Un perfil bien definido debe tener la suficiente claridad y precisión para que pueda evidenciar cómo será el egresado por lo que los elementos que lo caracterizan pueden resumirse en: • Especificar las áreas del conocimiento en las cuales deberá adquirir dominio.
Enviado por cesarvelaguz / 4.207 Palabras / 17 Páginas -
COSTO ESTANDAR
UNIDAD 3 COSTO ESTÁNDAR ÍNDICE 3.1 ANTECEDENTES 2 3.2 TIPOS 4 3.3 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SISTEMA 7 3.4 INTEGRACIÓN DE LA HOJA DE COSTO ESTÁNDAR 9 3.4.1 ESTÁNDAR DE MATERIA PRIMA 13 3.4.1.1 ESTÁNDAR DE CANTIDADES Y PRECIOS 13 3.4.2 ESTÁNDAR DE MANO DE OBRA 14 3.4.2.1 ESTÁNDAR DE TIEMPO Y CUOTA O TASA 15 3.4.3 ESTÁNDAR DE COSTOS INDIRECTOS 15 3.4.3.1 PRESUPUESTO FLEXIBLE, BASE DE LAS CUOTAS PREDETERMINADAS VARIABLES 16 3.4.3.2 PRESUPUESTO ESTÁTICO
Enviado por Abi_Pz / 5.257 Palabras / 22 Páginas -
La Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En Educacion Inicial
la actividad ludica del niño y la niña como eje curricular en educacion inicial En Venezuela, la devoción popular a San Pedro Apóstol tiene su máxima expresión en la fiesta religiosa que se celebra el 29 de junio en Guatire y Guarenas, poblaciones del estado Miranda. En su propio día, San Pedro sale a parrandear por el pueblo. Se cuenta que, en la época de la colonia, la esclava María Ignacia prometió al Santo bailar
Enviado por romela / 437 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Curricular De La Educacion Media En México
El sistema educativo a base de competencias se implementa en México a partir de la reforma integral de la educación media superior (RIEMS), siendo presentada oficialmente de la siguiente manera: La RIEMS es el resultado del esfuerzo que hace la Secretaria de Educación Pública, para poder abatir el déficit que actualmente atraviesa México en lo que se refiere al nivel medio superior. (Dr. Miguel Székely Pardo, Subsecretario de EMS, SEP). Esta realidad es poco cuestionada,
Enviado por Norma_09 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Introduccioón Al Marco Curricular Común
¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es en donde se expresan los desempeños terminales del estudiante de bachillerato , es decir que en este marco curricular se definen las competencias que deberá desarrollar todo alumno del nivel medio superior. Es común porque dichas competencias son las mismas a desarrollar en todas las instituciones de este nivel, por lo tanto los estudiantes tendrán las mismas habilidades, conocimientos y actitudes una vez que hayan terminado el
Enviado por SCM123 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Modelos Del Diseño Curricular
En este articulo habla de los diseños del currículo en México, hay diferentes autores que tienen diferentes modelos de diseño curricular entre ellos esta TYLER, ARNAZ, PANSZA, GLAZMAN E IBARROLA Y TABA. Cada uno esta diseñado de la manera que para ellos es más fácil y accesible para el maestro y alumno, siempre y cuando haya una enseñaza, aprendizaje. Estos modelos facilitan y hacer un poco mejor que las instituciones educativas elabore mejores propuestas y
Enviado por marcelitadennise / 294 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Curricular
En el trabajo que a continuación se presenta especificamos nuestros avances en las direcciones de: Diagnóstico curricular Interdisciplinariedad Diseño curricular Expondremos algunas experiencias en el seguimiento de aquellas direcciones; estos seguimientos se condensan alrededor de un instrumento formado con la pareja Programa Tecnificado-Evaluación. Ambos elementos son definidos en este mismo trabajo. Introducción Para retroalimentar el diseño de planes y programas de estudio es conveniente contar con instrumentos y materiales que contribuyan a detectar, enjuiciar, determinar
Enviado por yohali_cas / 2.515 Palabras / 11 Páginas -
Introducción al Marco Curricular Común
Actividad 7 Introducción al Marco Curricular Común 1.- ¿Qué entiende por MCC? Que todas las escuelas de nivel medio superior deben proporcionar a los alumnos un perfil común y les permitan el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes. 2.-¿Cuáles son los elementos del MCC? Las competencias genéricas, disciplinares y profesionales. 3.- ¿Para qué se establece un MCC en la EMS? Para que las EMS estén a la vanguardia internacional y con ello los jóvenes puedan
Enviado por gaby_lezama / 366 Palabras / 2 Páginas -
Las Adecuaciones Curriculares Una Alternativa Exitosa Para Alumnos Con Necesidades Escolares Especiales.
Las Adecuaciones Curriculares Una Alternativa Exitosa Para Alumnos Con Necesidades Escolares Especiales. Las adecuaciones curriculares una alternativa exitosa para alumnos con necesidades escolares especiales. ¿Qué es el currículo? Actualmente no existe una definición universal en cuanto a la definición de currículo; pero se puede dar una aproximación centrada en los contextos educativos. El currículo es el proyecto que determina los propósitos de la educación escolar y propone un plan de acción adecuado para el logro
Enviado por cuqui / 2.204 Palabras / 9 Páginas -
El estándar HTML: Hyper Texto Markup Language
HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcado de hipertexto»), hace referencia al lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web que se utiliza para describir y traducir la estructura y la información forma de texto, así como para complementar el texto n en con objetos tales como imágenes. El HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia
Enviado por yenny2610 / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
Estandares De Calidad
EMPLEO DE LOS DATOS ESTÁNDARES Los datos estándares son, en su mayor parte, tiempos elementales estándar tomados de estudios de tiempo que han probado ser satisfactorios. Los datos estándar comprenden todos los elementos estándar: tabulados, monogramas, tablas, etcétera, que se han recopilado para ayudar en la medición de un trabajo específico, sin necesidad de algún dispositivo de medición de tiempos, tales como cronómetros. Cuando se habla de datos estándares, uno se refiere a todos los
Enviado por rokan / 3.365 Palabras / 14 Páginas -
Lengua Estandar Y Dialecto
1.Interprete y escriba el significado de las siguientes frases hechas. La tercera es la vencida. Cuando intentamos por tercera algo vez dando una expresión de antiguos fracasos, significa perseverar Pasar la noche en blanco. Significa que no pudimos dormir. Pongo las manos al fuego por él. Significa defender Como anillo al dedo. Que le queda perfectamente Nunca segundas partes fueron buenas. Significa que las obras siempre son mejores en la primera parte, que en la
Enviado por carlosavii / 227 Palabras / 1 Páginas -
Estandares De Iure
SPICE Software Process Improvement and Capability Determination. Se conforma como el estándar emergente orientado a la mejora continua del proceso de desarrollo de software. Es un estándar internacional cuyo objetivo es simular circuitos electrónicos analógicos compuestos por resistencias, condensadores, diodos, transistores, etc. Para ello hay que describir los componentes, describir el circuito y luego elegir el tipo de simulación. El CMM – CMMI (Capability Maturity Model) Es un modelo de calidad del software que clasifica
Enviado por alvin31 / 299 Palabras / 2 Páginas -
CONTROL MECI (MODELO ESTANDAR DEL CONTROL INTERNO)
¿QUE ES EL MECI? El Modelo Estándar de Control Interno, MECI, es una herramienta de gestión que busca unificar criterios en materia de control interno para el sector público, estableciendo una estructura para el control a la estrategia, la gestión y la evaluación. El Modelo Estándar de Control Interno surge a partir de la estructura establecida por la Ley 87 de 1993 para el Sistema de Control Interno, el cual se compone por una serie
Enviado por cali2012 / 678 Palabras / 3 Páginas -
Reporte: Gandhi, Al más Alto Estándar De Liderazgo
Esta historia es narrada en primera persona (Peggy Sinclair), comienza cuando ella es nombrada Gerente general de la planta Walton Works # 2. Ella siempre había ocupado cargos ejecutivos y jamás había trabajado en operaciones. La emoción que sintió por el nombramiento no le permitió percatarse de que había caído en una trampa tendida por el presidente de la compañía el Sr. Morris. Ella pensó que el viejo Morris le había perdonado el haber redactado
Enviado por yesisandovaljime / 457 Palabras / 2 Páginas -
Bases Curriculares
Bases curriculares de Educación parvularia: Son los programas de estudio y marco orientador que fue aprobado por el ministerio de educación Chileno, utilizados en Educación Parvularia (Atiende a niños y niñas de 84 días hasta el ingreso formal a la educación básica). En ellos se pueden encontrar los fundamentos, la organización curricular, criterios, orientaciones y ámbitos de experiencia para el aprendizaje. Reunión de apoderados: Momentos en donde se encuentran padres o apoderados y educador o
Enviado por macarena1982 / 423 Palabras / 2 Páginas -
El Diseño Curricular Y Sus Conceptos básicos
I.- Afirmaciones sobre el concepto de currículo y sus fundamentos teóricos: El currículo y su significado; currículo: formal, real, oculto; relación del currículo con la enseñanza, con la cultura, con las teorías curriculares, con la evaluación educativa, etc. 1.- El Currículum es el conjunto de experiencias planificadas proporcionadas por la escuela para ayudar a los alumnos a conseguir, en el mejor grado, los objetivos de aprendizaje proyectados según sus capacidades. 2.- El currículum es lo
Enviado por koshantu / 1.571 Palabras / 7 Páginas -
DISTRIBUCION ESTANDAR Y NORMAL
La distribución normal. La distribución normal fue reconocida por el Frances Abraham de Moivre . Posteriormente Carl Friedrich Gauss elaboro desarrollos mas profundos y formulo la ecuación de la curva. De ahí se conoce como la campana de Gauss. Es una distribución técnica ideal para los datos de una población. Se localiza la mayor parte de los datos cerca del promedio y en los extremos o calos se localizan los puntajes en extremos altos y
Enviado por 2332 / 961 Palabras / 4 Páginas -
Analisis De Diseño Curricular Ciencias Naturales 1 año De Secundaria
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA N°103 LOMAS DE ZAMORA Espacio de la Practica 1- [Tema: Diseño curricular de Ciencias Naturales primer año] Profesora: Norma Pérsico Biología, 1° año. Indique los 3 objetivos que persigue el área de ciencias naturales: *- Las clases de Ciencias Naturales deben estar pensadas en función de crear ambientes propicios para el logro de estos propósitos; ambientes que reclaman docentes y alumnos/as como sujetos activos construyendo conocimientos en la
Enviado por Viviana_1975 / 2.536 Palabras / 11 Páginas -
"CONTENIDOS CURRICULARES" EN QUÉ Y CÓMO APRENDER.
ESCUELA NORMAL CAMILO ARRIAGA | Contenidos curriculares | Qué y cómo aprender | | Torres Rosa María | 08/10/2010 | Ana Karen Anguiano Ramírez Licenciatura en Educación Preescolar 5”A” | “CONTENIDOS CURRICULARES” EN QUÉ Y CÓMO APRENDER. El lenguaje dentro de los planes y programas se constata en la coincidencia en la formulación de objetivos, contenidos, conceptos, procedimientos, valores y actitudes. El lenguaje es el gran incomprendido del sistema escolar, el gran maltratado y el
Enviado por ddoowwii / 605 Palabras / 3 Páginas -
Estandares De Liectura
COMPRENSIÓN LECTORA Narraciones, preguntas y respuestas 1er. ciclo 1er CICLO Texto Preguntas Respuestas Los burros de Don Tomás Don Tomás compró cuatro burros. Montó en uno y volvió a su casa. Por el camino los contó: uno, dos y tres. No contaba el que montaba. Ya en su casa, dijo a su mujer: ─¡Mira!, he comprado cuatro burros y traigo sólo tres; me han robado uno. ─¡Qué raro! ─dijo la mujer. ─Tú no ves más
Enviado por franciscobb / 463 Palabras / 2 Páginas -
Adecuaciones Curriculares
Hola a todos los estudiantes, personal escolar y comunidad. Este trabajo te servirá y te facilitara en la búsqueda relacionada con el tema ADECUACIONES CURRICULARES. El ensayo consiste en conocer más a fondo cómo podemos ayudar al niño con NEE adecuándole un plan de trabajo según las necesidades que el discente requiera, de tal manera que el aprendizaje se le facilite. De igual forma conoceremos otros tipos de enseñanza y distinguiremos que no es tan
Enviado por m.a.lrc_magally / 911 Palabras / 4 Páginas -
LA ACTIVIDAD LÙDICA DE LOS NIÑOS (AS) COMO EJE CURRICULAR EN EDUCACIÒN INICIAL.
LA ACTIVIDAD LÙDICA DE LOS NIÑOS (AS) COMO EJE CURRICULAR EN EDUCACIÒN INICIAL. RESUMEN Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad
Enviado por CarlidSimoza / 5.874 Palabras / 24 Páginas -
ANALISIS CURRICULAR
UNIDAD I Actividad 1: Después de revisar las lecturas elabore un escrito donde describa con sus propias palabras el término de currículum, sus diferentes conceptualizaciones, los elementos que lo constituyen y la importancia del que enseñar respecto a los cometidos, subrayando los términos que se señalan. La palabra currículum acaparo ambas connotaciones combinándolas para producir la noción de totalidad y de secuencia ordenada, bajo la influencia del calvinismo en la que se reforzó la totalidad
Enviado por norma / 3.048 Palabras / 13 Páginas -
METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS.
METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS. Se basa principalmente en una manera amplia de ver, guiar, y fomentar sobre los programas de educación desde nivel básico, hasta el nivel formativo de los futuros docentes. Son muchos los escenarios donde se discute y se plantean un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un entorno que exige cada vez más la valoración del conocimiento y la adaptación a
Enviado por lic.renteria / 1.040 Palabras / 5 Páginas