Estrategias Didacticas Para La Comprension Lectora ensayos gratis y trabajos
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Estrategias para facilitar en los alumnos la comprensión lectora
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: HACIA LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROBLEMÁTICA “ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EN LOS ALUMNOS LA COMPRENSION LECTORA” SEMESTRE.- 5º GRUPO.- 1 PRESENTACION La elección del tema de investigación “Estrategias para facilitar en los alumnos la comprensión lectora” es realizada porque me he dado cuenta por medio de la experiencia de trabajo con los alumnos que la lectura no ocupa un lugar primordial para ellos y que no hay una práctica constante
Enviado por SAM12 / 2.644 Palabras / 11 Páginas -
Estrategias Para El Logro De La Comprensión Lectora.
ESTRATEGIAS DE LECTURA. Propósitos de lectura. Resumen. Es muy raro empezar a leer sin una idea vaga del tipo de texto, la categoría a que pertenece lo que vamos a leer. Antes de leer es vital que tengas ciertas expectativas lectoras que se vayan viendo cumplidas o incumplidas en el cuerpo de la lectura. La mayoría de esas expectativas dependen del contexto leído. Entendemos por contexto, no sólo el conocimiento previo de información que hace
Enviado por CVeronica / 634 Palabras / 3 Páginas -
Literacidad: Estrategias Para El Desarrollo Eficaz De La Comprensión Lectora Y La Producción De Textos
“Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos” Segundo producto del portafolio Texto libre: Dinámica “atrapa-dos” • Para realizar la dinámica atados, se selecciona a un compañero por afinidad después cada quien tomó un hilo luego se ata aún compañero y luego al otro. • Se dio lectura a varias propuestas de diferentes autores reflejadas en la pantalla, para que nos identificáramos con una de sus aportaciones, después
Enviado por Jackie97 / 677 Palabras / 3 Páginas -
´´La Problemática De La Comprensión Lectora Como Obstáculo Para El Aprendizaje De Los Alumnos Y Estrategias Para Favorecerla.´´
ESCUELA NORMAL DE SINALOA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROFRA. NORA BEATRIZ ESQUERRA Tema: ´´La problemática de la comprensión lectora como obstáculo para el aprendizaje de los alumnos y estrategias para favorecerla.´´ HERNÁNDEZ HERMOSILLO KARLA IVETTE CULIACAN, SINALOA NOVIEMBRE DEL 2012 Comprensión lectora: La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto
Enviado por serch.castro / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
Aplicacion De Estrategias Meta Cognitivas Para Mejorar La Comprension Lectora
Aplicación de estrategias meta cognitivas para mejorar la comprensión lectora. NIVELES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. Muchos autores han tenido en cuenta determinados componentes de la comprensión lectora y según esto, la clasifican como literal, inferencias, re organizativa y crítica. Aunque son utilizados simultáneamente en el proceso lector, muchas veces son inseparables. Al respecto Pinzas (2001), afirma que los niveles para llegar a una comprensión lectora son: comprensión literal e inferencias, que a continuación describiremos: a)
Enviado por belquiz86 / 6.127 Palabras / 25 Páginas -
Estrategias Para La Comprension Lectora
ESTRATEGIAS DELA LECTURA PARA ALCANZAR LA COMPETENCIA LECTORA 1-COMPETENCIA LECTORA . capacidad de comprender utilizar y analizar textos escritos para alcanzar los objetivos del lector desarrollar sus conocimientos y posibilidades y participar en la sociedad .Comprender el texto implica:el procesamiento de informacion por parte del lector .La reflexion sobre el texto para utilizarlo con una gran variedad de propósitos. 2-SER UN COMPETIDOR COMPETENTE IMPLICA: .Procesar la información mediante diversos procesos psicológicos. .Leer críticamente el texto
Enviado por bea2 / 359 Palabras / 2 Páginas -
EStrategias Para La Comprensiòn Lectora
PRACTICA Nº 03 DE COMPRENSIÓN LECTORA NOMBRES Y APELLIDOS ……………………………………………………………………………………………………………. GRADO…………………………………………. FECHA……………………….. Lee con atención el siguiente texto y marca con una “x” la respuesta correcta. EL PEQUEÑO JARDÍN JUNTO A LA ESCALERA La escuela de Elena era un lugar especial. Todos disfrutaban aprendiendo y jugando con Elisa, su encantadora maestra. Pero un día la señorita Elisa se puso muy enferma, y Elena fue a verla con sus papás al hospital. Era un edificio triste
Enviado por Jrvargassalazar / 913 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ LECTORA, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO SECCIÓN "B" DE ESCUELA BOLIVARIANA "DR. RAIMUNDO ANDUEZA"
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE ESTADO PORTUGUESA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ LECTORA, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO SECCIÓN “B” DE ESCUELA BOLIVARIANA “DR. RAIMUNDO ANDUEZA” AUTOR: Eduardo Rojas C.I: 13.486.44 SEMESTRE: VIII Educación sin mención ALDEA: 24 de julio-nocturno ASESORA: Anyely Gutiérrez JULIO, 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE ESTADO PORTUGUESA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA
Enviado por ceep / 12.697 Palabras / 51 Páginas -
La Instrumetacion Didactica Para Mejorar La Comprension Lectora
INTRODUCCION Al hablar de la actividad lectora se parte en un principio de un elemento inherente que es la escritura, ésta es empleada como una práctica de comunicación que se utilizó desde tiempos remotos para que el ser humano pudiera comunicar sus experiencias durante su supervivencia, de ahí a como se conocen cada uno de estos elementos en la actualidad. La actividad lectora es un proceso de comunicación en la que la información viaja del
Enviado por PerlaDelToro / 16.938 Palabras / 68 Páginas -
El Cuento Como Estrategia Para La Comprensión Lectora
LA INCLUSIÓN I. PROBLEMA: El docente carece de estrategias y actividades para lograr satisfacer las necesidades de todos los niños del aula de 1er grado de la I.E Cristo Redentor de San Juan de Miraflores. II. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA La Institución Educativa Cristo Redentor del distrito de San Juan de Miraflores es una institución inclusiva que recibe en sus aulas a niños con necesidades educativas especiales, es por ello que en el aula de 1er
Enviado por ROSANGEL2011 / 2.180 Palabras / 9 Páginas -
Estrategias Para Desarrollar La Comprension Lectora
Conocimientos previos • Retomar los conocimientos de los alumnos respecto a las características anatómicas de las mujeres y los hombres. Centrar la atención de los alumnos en los caracteres sexuales externos, la función general de los internos y su relación con la reproducción. Orientar la reflexión en torno a que, si bien existen algunas diferencias físicas entre hombres y mujeres, todas las personas pueden desarrollar sus capacidades para realizar las mismas actividades en los ámbitos
Enviado por adrian1324 / 294 Palabras / 2 Páginas -
Literacidad Estrategias Para El Desarrollo Eficaz De La Comprension Lectora
Lean los diferentes textos estímulos y las preguntas. Clasifiquen los textos en: 1. Recuperar información 2. Interpretar el texto Completen el siguiente cuadro: Textos estímulos Contexto Tipo Proceso Nivel Habilidad 1 Carta Privado Continuo Interpretar el texto 1 Complejidad mínima Inferir sobre el propósito del autor 2 Instrucciones Profesional o laboral Continuo Recuperar información 2 Complejidad mediana Reconocer Secuencias 3 Textos Informativos Educativo Continuo Recuperar información 1 Complejidad mínima Reconocer detalles Lean los
Enviado por bacilia / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
ÍNDICE Pág. CAPITULO 1 Índice__________________________________________________ 2 Objetivos_______________________________________________ 3 Introducción______________________________________________4 CAPITULO 2 Motivación y personalidad___________________________________5 Estrategias de aprendizaje y motivación________________________6 Acompañar el proyecto del estudiante__________________________7 Estrategia de comprensión lectora____________________________13 Recomendaciones personales_______________________________21 Anexos_________________________________________________23 Objetivos Generales Discutir diferentes estrategias, utilizables por el docente en el aula, para promover la motivación en los estudiantes. Específicos Identificar las estrategias más efectivas en la enseñanza de la comprensión lectora. Indagar sobre las ventajas y desventajas de la motivación en el aula.
Enviado por DylanGonzalez / 4.192 Palabras / 17 Páginas -
Estrategias Didacticas Para Elevar El Nivel De Cpmprension Lectora En Estudiantes De Primaria
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I.- ASPECTOS INFORMATIVOS: 1.-TÍTULO: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA VIRGEN DEL CARMEN CATACAOS PIURA 2011. 2.- PERSONAL INVESTIGADOR: • BALCÁZAR POZO MARÍA ESTHER • GARCÍA NORIEGA DEYSI • HUAMÁN GARCÍA EDUARDO • TICLIAHUANCA CUNIA JESÚS • VILCHEZ ALVARADO MARÍA CAROLINA 3.- ASESORA: • MARÍA DEL PILAR FERNÁNDEZ CELIS 4.- TIPO DE INVESTIGACIÓN: • APLICADA 5.- LOCALIDAD E INSTITUCIÓN
Enviado por estrella777 / 10.046 Palabras / 41 Páginas -
LA COMPRENSIÓN LECTORA, PUNTO DE PARTIDA DE LAS NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
LA COMPRENSIÓN LECTORA, PUNTO DE PARTIDA DE LAS NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE L.E.E. Carolina Ruiz Sosa Introducción. La lectura es un hábito por demás necesario para el crecimiento intelectual como del ser mismo. Las nuevas corrientes y técnicas educativas se han orientado en desarrollar estrategias que apoyen este hábito como una manera de ayudar de forma efectiva a la comprensión de cualquiera de las asignaturas que se imparten en el aula. La comprensión de las
Enviado por serena10758 / 6.335 Palabras / 26 Páginas -
ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA PROMOVER LA COMPRENSION LECTORA
ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA PROMOVER LA COMPRENSION LECTORA Con la finalidad de encontrar una respuesta concreta a las necesidades de nuestra escuela se aplicó la prueba de diagnostico a los diferentes grados y grupos. Encontrando diferentes problemas pero el más arraigado y donde deseamos poner mayor énfasis es en la comprensión lectora. OBJETIVO ESTRATEGICO Desarrollar diferentes tipos de actividades de orden competitivo de manera grupal e inter escolar, hasta lograr finiquitar el problema antes mencionado. META.-
Enviado por chabela65 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Para El Desarrollo De La Comprension Lectora Y Reproduccion De Textos
LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS PRIMER MODULO PARTICIPANTE: YESENIA JIMENEZ SANCHEZ FACILITADOR: JAVIER ABEL CARBALLO SANCHEZ ESCUELA PEDRO MANUEL ROSADO CLAVE: 27DPR1938O VERTIENTE: 1a CURP: JISY700825MTCMNS05 TEAPA TABASCO A 25 DE FEBRERO DEL 2014. PRODUCTO No. 1 EXPECTATIVAS EN ESTE TALLER ESPERO CONOCER Y APRENDER UN POCO MAS EL NIVEL DE LA COMPRENSION DE LA LECTURA, QUE TIPOS DE ESTRATEGIAS DEBO DE IMPLEMENTAR EN MIS ALUMNOS
Enviado por irma / 2.432 Palabras / 10 Páginas -
ESTRATEGIAS A UTILIZAR EN LA COMPRENSION LECTORA
ESTRATEGIAS A UTILIZAR EN LA COMPRENSION LECTORA Como reflexión final recordemos que, en nuestra tarea de docente de cualquier área, es importante tener en cuenta que la LECTURA, no funciona como tal, si no se produce la COMPRENSION. Estrategias para tener en cuenta: * Hacer actividades de pre-durante y pos- lectura (anticipar - predecir - inferir a partir del título del texto, de la tapa, de las imágenes o de la lectura de uno de
Enviado por 88308830 / 2.578 Palabras / 11 Páginas -
ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. 1. Leer cuidadosamente los títulos, subtítulos, encabezados y/ o pies de foto 2. Tratar de adelantarse a los temas. ¿De qué puede tratar el artículo? 3. Subrayar o resaltar la idea más importante de
Enviado por rosibel / 363 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Para Favorecer La Comprensión Lectora En Alumnos De 4to. Grado
“Estrategias para favorecer la comprensión lectora en alumnos de 4to. Grado” IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA En la Escuela Primaria Rural “Otilio Montaño” la escuela educa por medio de la acción, a través de la influencia que ejerce recíprocamente entre los educandos y el medio social, al acudir a ella motiva la necesidad de aprender a leer y escribir del niño en desarrollo, como factor común. En donde el niño en constante práctica de la lengua escrita
Enviado por panycasal / 730 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN EL PROCESO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN EL PROCESO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA: INTRODUCCIÓN. En el presente trabajo trataremos de buscar estrategias que favorezcan el proceso de enseñanza_ aprendizaje de la comprensión lectora en los alumnos de tercer grado de primaria de la escuela primaria Mercedes C. Díaz Esparragoza. Trabajaremos desde el punto de vista del constructivismo, tomando en cuenta diferentes puntos claves que ayudan ala comprensión de la lectura; sin dejar de mencionar el contexto que rodea al
Enviado por jesele / 1.686 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos
Curso de literacidad Tema: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos. Docente: Ismael de Jesús Solano Gómez Escuela Primaria del Estado “Jorge Tovilla Torres” Zona Escolar 020 Producto 1 Redacción de 5 estrategias de lectura y producción de textos Estrategia 1. Dictado de palabras y oraciones. La estrategia se adapta especialmente a los alumnos que se inician a aprender a leer y escribir. En cada clase a los
Enviado por maestriairene / 950 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. ESTRATEGIA No. 10 ÁMBITO: Literatura. PROYECTO N°: 5 ESTRATEGIA N°: 10 FECHA DE APLICACIÓN: Miércoles, 27 de noviembre de 2013. NOMBRE DE LA PRÁCTICA: 1.- “Buscando palabras”. TIEMPO DE APLICACIÓN: 1 sesión. PROPÓSITO DEL ÁMBITO: Acercar a los alumnos a la diversidad cultural y lingüística y desarrollar habilidades para producir textos creativos que le interesen, en los cuales expresen sus sentimientos e ideas, y
Enviado por brick_uoe / 205 Palabras / 1 Páginas -
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR NIVELES DE COMPRENSION LECTORA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS A TRAVÉS DEL SISTEMA EVALUATIVO
4. UBICACIÓN DEL PROYECTO EN LOS EJES MISIONALES • Calidad 5. PALABRAS CLAVES QUE PERMITEN CLASIFICAR LA EXPERIENCIA • Competencias. • Comprensión Lectora y sus Niveles. • Estrategias. • Metacognición. • Estrategias de metacognición lectora. • Evaluación. 6. RESUMEN DEL PROYECTO En mesas de trabajo de áreas se ha diagnosticado que las actividades de lectura realizadas por estudiantes de la Institución, presentan fallas en procesos lectores, como lecturas fonetizadas y pausadas, dificultades en comprensión e
Enviado por JGATO40 / 9.525 Palabras / 39 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS
CURSO LITERACIDAD II ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS ENSAYO LA POCA CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA COMPRENSION Y EXPRESION ORAL ELABORADO POR IMELDA ORTIZ CASTILLO LA POCA CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA COMPRENSION Y EXPRESION ORAL INICIO Compañeros y compañeras, ¿en qué medida estamos contribuyendo al desarrollo de la comprensión y expresión oral en nuestros alumnos? Uno de los retos a los que se enfrenta la
Enviado por lupitaperez / 861 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Para La Comprension Lectora
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION LECTORA * Hacer actividades de pre-durante y pos- lectura (anticipar - predecir - inferir a partir del título del texto, de la tapa, de las imágenes o de la lectura de uno de los párrafos finales) * Descubrir dificultades de comprensión mientras transcurre el proceso de enseñanza aprendizaje. * Trabajar la variedad de textos. * Dar sentido y contexto al acto de leer. * Proponer situaciones con propósitos determinados. * Respetar
Enviado por vic32 / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
LITERACIDAD II "ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE COMPRENSION LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS"
LITERACIDAD II “Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos” ASESOR: MA. IRMA HERNANDEZ GARCIA. PARTICIPANTE: SILVIA PEREZ VERDIN. FECHA DE INICIO: 8 DE MARZO DE 2014 AL 5 DE ABRIL DE 2014. SAN FRANCISCO DEL RINCON, GTO. BLOQUE I Escrito reflexivo EL TRABAJO COLABORATIVO: El Trabajo Colaborativo involucra un grupo de personas con unos roles específicos que interactúan en pro de un constructo intelectual o elemento de aprendizaje.
Enviado por sirena72 / 6.397 Palabras / 26 Páginas -
Estrategias Para Favorecer La Comprension Lectora
STRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSION LECTORA Leer, hablar, escribir y escuchar son competencias comunicativas imprescindibles dentro del currículo que ofrecen los planes y programas de educación básica actuales, para posibilitar la formación integral de los estudiantes. A diferencia de la expresión oral, en el caso de la lectura no se espera que los niños y niñas la adquieran de manera natural. Ésta es una habilidad que tradicionalmente ha desarrollado la escuela, por ello es importante
Enviado por maremizur / 595 Palabras / 3 Páginas -
LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS.
Resumen con ideas principales del texto “Habilidades Lingüísticas y composición” y “Procesos Cognitivos” Componer un escrito no sólo requiere el uso de la habilidad de redactar, sino también la lectura y la comprensión y expresión oral. Escribir es la habilidad lingüística más compleja, porque exige el uso de destrezas durante el proceso de composición. Por todos estos motivos, el éxito final de un acto de composición depende en parte de las destrezas de comprensión lectora,
Enviado por annssol / 567 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA COMPRENSION LECTORA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA GUAJIRA ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL 5TO GRADO, SECCION “B” UNIDAD BASICA “FE Y ALEGRIA” DE PARAGUAIPOA AUTOR: GONZALO GONZALEZ PARAGUAIPOA, JUNIO 2012 INTRODUCCIÓN La actividad de leer es una tarea que debe desarrollarse con eficacia y eficiencia (lectura y comprensión de
Enviado por jinnugon56 / 14.659 Palabras / 59 Páginas -
USO DE NUEVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACIÓN EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
USO DE NUEVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACIÓN EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA AUTOR: Br. ALARCON RUBIO SARA SOCORRO ASESOR : MG Sc. BENITES MORALES, Isidoro LAMBAYEQUE – PERÚ 2012 USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA RESUMEN La lectura constituye en el proceso educativo, un elemento básico para el desarrollo del aprendizaje del estudiante, debido a que es uno de los medios que a
Enviado por saraneli / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias Para La Comprension Lectora
ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER? Leer es una práctica cultural. Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado. Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una unidad coherente y cohesiva, de cualquier extensión, con sentido completo. Ej.: discos del tránsito, poema, receta de cocina, noticia, una novela Práctica cultural: Son actividades
Enviado por miprofe0013 / 209 Palabras / 1 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA MEDIANTE LÓGICA BINARIA PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS SISTEMAS NUMÉRICOS EN INFORMÁTICA
ESTRATEGIA DIDÁCTICA MEDIANTE LÓGICA BINARIA PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS SISTEMAS NUMÉRICOS EN INFORMÁTICA Autores: Erasto Valverde Medrano, Adriana Ríos Muciño Palabras claves: didáctico, lógica, binario, numéricos. Introducción. Los procesos informáticos requieren de esquemas de pensamiento más complejos y su trabajo se soporta en el funcionamiento de la computadora. Fundamentar las bases mediante las cuales una computadora opera, se hace necesario para propiciar un aprendizaje significativo que permita a los alumnos de la especialidad de
Enviado por chompis / 490 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias para trabajar la comprensión lectora
ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Como es bien sabido una de las principales problemáticas por las cuales los alumnos han disminuido su rendimiento académico, es sin lugar a duda el tema de la comprensión lectora. Muchas veces nos preguntamos qué está pasando con los propios educandos, la única respuesta coherente, es que se ha ido perdiendo la cultura hacia la lectura, no asumimos el compromiso como se debiera y por la misma situación no
Enviado por Davidhdz8823 / 272 Palabras / 2 Páginas -
PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TESIS PRESENTADA PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Investigación y Docencia PRESENTADO POR: Profesor: Angel Custodio Zuta Yalta TRUJILLO – PERÚ 2013 “DISEÑAR Y APLICAR LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA CTL BASADA EN EL PENSAMIENTO SISTÉMICO PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS LITERARIOS EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE
Enviado por Angelzy / 30.092 Palabras / 121 Páginas -
Estrategias Comprensión Lectora
Estrategias antes, durante y después de la lectura Ya en los primeros años del colegio los niños aprenden a leer. Pero es necesario perfeccionar el método de lectura. Actividades antes de la lectura En esta etapa, lo importante es activar los conocimientos previos y formular los propósitos del texto que nos presentan. ¿Qué es activar los conocimientos previos? Es entregar información que ya se conoce sobre un tema. ¿Qué es formular propósitos? Es señalar lo
Enviado por Erika41 / 642 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Para La Comprensión Lectora
Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los alumnos del quinto y sexto grado (página 2) Ello conlleva a que los alumnos muchas veces no puedan aprender de manera adecuada y no puedan en consecuencia construir aprendizajes significativos. Esta es una problemática que no sólo se circunscribe a una determinada área curricular específica, sino en todas las áreas de todos los niveles educativos Esto quiere decir que cuando los docentes no desarrollan estrategias metodológicas
Enviado por 150202 / 10.227 Palabras / 41 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTOESCRITURA DE LAS VOCALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL CHAPARRITO, MUNICIPIO SOSA, ESTADO BARINAS, AÑO ESCOLAR 2012-2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER P. PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA “FRANCISCO ARAMENDI” SOSA-BARINAS ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTOESCRITURA DE LAS VOCALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL CHAPARRITO, MUNICIPIO SOSA, ESTADO BARINAS, AÑO ESCOLAR 2012-2013 Trabajo presentado en opción al título de licenciado en Educación Mención Inicial Graciela Josefina Campos Núñez Sosa- Barinas, 2014.- AGRADECIMIENTOS Primeramente le agradezco
Enviado por juanara / 13.888 Palabras / 56 Páginas -
Estrategias Para Mejorar La Comprensión Lectora.
Estrategias para mejorar la comprensión lectora. Los buenos lectores emplean diferentes estrategias para comprender un texto. En la lectura comprensiva se ven implicadas ciertas habilidades que pueden ser mejoradas con la instrucción y otras veces evolucionan con la edad según algunos estudiosos. Para mejorar estas habilidades de comprensión lectora en el proceso de enseñanza, se deben considerar las diferentes estrategias que existen para ello. Deben ser enseñadas mediante actividades adecuadas y específicas. Con relación a
Enviado por benyipg / 326 Palabras / 2 Páginas -
EL TRABAJO COOPERATIVO COMO ESTRATEGÍA DE ENSEÑANZA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA, A UN NIVEL INTERPRETATIVO, EN ALGUNOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL, CON EL PRIMER GRADO DE TELESECUNDARIA, "LIC. ALVARO GALVEZ Y FUENTES", UBICADO
Tema de estudio En la actualidad nuestros jóvenes tienen una cultura muy ajena por el placer de la lectura; pasan de una infancia de adicción a la televisión a una adolescencia adicta a la computadora. El mundo de imágenes a las que están acostumbradas las generaciones actuales, transmitida por la televisión, internet o el cine, solo plantea ideas muy elementales que puede explicar solamente a través medios audiovisuales, pues es a lo que están acostumbrados.
Enviado por ANAMARIA800215 / 27.022 Palabras / 109 Páginas -
Estrategias Para Mejorar La Comprensión Lectora
Estrategias para mejorar la comprensión lectora La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. Estudios como el informe PISA o el PIRLS concluyen que en los últimos años los estudiantes europeos, y especialmente los españoles (en torno a un 26%), tienen cada vez más problemas con la comprensión lectora.
Enviado por rjas1203 / 596 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSION LECTORA
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSION LECTORA Leer, hablar, escribir y escuchar son competencias comunicativas imprescindibles dentro del currículo que ofrecen los planes y programas de educación básica actuales, para posibilitar la formación integral de los estudiantes. A diferencia de la expresión oral, en el caso de la lectura no se espera que los niños y niñas la adquieran de manera natural. Ésta es una habilidad que tradicionalmente ha desarrollado la escuela, por ello es importante
Enviado por khathya / 1.318 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias y actividades de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Francisco Villa
SECRETARIA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO PLAN´94 ESTRATEGIA Y ACTIVIDADES DE LECTURA PARA LA COMPRENCIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO VILLA PRESENTA: JUAN EFRÉN GARCÍA ALAMILLO INTRODUCCION La elección del tema de investigación “Estrategias y actividades de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Francisco Villa” fue realizada porque la autora se ha dado cuenta por medio
Enviado por jalamillo / 22.317 Palabras / 90 Páginas -
Estrategia Didáctica Y Comprensión De Textos
De una forma implícita, también se nos ha hecho entender lo que supuestamente es la buena lectura: leer libros, sobre todo de literatura, de cabo a rabo, a un ritmo tranquilo, sentados, adelantando paso a paso, entendiéndolo todo. .. Y lo que se cree que no lo es: leer notas, publicidad, informes, redacciones de alumnos, cartas que estás escribiendo. Además, al finalizar la Primaria se considera, como mínimo en quirida y no se vuelve a
Enviado por dorey / 1.930 Palabras / 8 Páginas -
Estrategias Para La Comprension Lectora
REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividad 1; Conservación del ambiente Objetivo: Que el alumno realice predicciones con solo conocer el nombre de la lección y además pueda identificar las ideas principales para la elaboración de un cuadro sinóptico. Material: Libro de español de quinto grado. Hojas de máquina. Texto con información del tema. Procedimiento: El alumno realizará sobre el contenido de la lección, responderá a preguntas tales como: ¿qué acciones dañan el medio ambiente? ¿qué
Enviado por pattyhdz / 707 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora y la producción de textos
Literacidad II. Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora y la producción de textos Curso que se lleva a cabo de manera presencial en la Escuela Secundaria Técnica No. 77, Zapopan, Jalisco. viernes, 23 de mayo de 2014 "EN LA RADIO” Actividad 6 del Bloque II. (clic aquí para subir su información) "EN LA RADIO" Elaboren un programa de radio donde comenten el contenido del Anexo 6 ¿Hay que enseñar a hablar? y Anexo
Enviado por / 3.810 Palabras / 16 Páginas -
Estrategias Para El Desarrolla Eficaz De La Comprensión Lectora
PRODUCTO 1 ESCRITO REFLEXIVO SOBRE EL TRABAJO COLABORATIVO, LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DE DOCENTES Y ALUMNOS (AS), Y LAS PRACTICAS SOCIALES DE LENGUAJE EN LAS PRACTICAS DE ENSEÑANZA. Un trabajo compartido genera intereses, metas, objetivos comunes sobre ciertos temas o problemáticas, un trabajo colaborativo dentro del ámbito escolar compete a estudiantes, maestros, padres de familia y autoridades educativas, orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el único propósito
Enviado por franciskojose / 2.288 Palabras / 10 Páginas -
USO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL NIVEL DE COMPRENSIÒN LECTORA DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÒN SUPERIOR.
Ensayo: USO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL NIVEL DE COMPRENSIÒN LECTORA DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÒN SUPERIOR. Escribir, leer y aprender es un proceso de toda la vida, es también una actividad esencial para el desarrollo del individuo; leemos para responder a la necesidad de vivir con los demás, para poder comunicarnos con el exterior y para descubrir las informaciones que necesitamos. Bien se expresa Solé (1999) al decir enseñar a leer no es una
Enviado por silviacevedo / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA AUMENTAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA REDACCIÓN MEDIANTE EL USO DE LAS TIC´S”
“DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA AUMENTAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA REDACCIÓN MEDIANTE EL USO DE LAS TIC´S” NOMBRE: Eder Alberto Olvera Barrales Profesor del CBT Jaime Keller Torres UBICADO EN EL MUNICIPIO: Huehuetoca ESTADO: Estado de México “El mundo abre el paso a todo aquel que sabe a donde va” Ralph Waldo Emerson ANTECEDENTES Falta de un nivel adecuado en la comprensión lectora y redacción de los alumnos de nuevo ingreso
Enviado por Eder Olvera / 1.942 Palabras / 8 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOSl.
CURSO LITERACIDAD II ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS PRODUCTO I DEL BLOQUE I CARTEL C:\Users\Christian\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG-20140505-WA0007.jpg PRODCUTO I BLOQUE I AUTOBIOGRAFIA Hola, mi nombre es Merary Álvarez Hernández, tal vez te parezca raro mi nombre, es un nombre bíblico hebreo de la tribu de Levi, que significa Amargo nada que ver con mi personalidad. Por eso lee mi historia, naci el 14 de mayo de
Enviado por gamesync / 5.155 Palabras / 21 Páginas