Estrategias Educacion Fisica ensayos gratis y trabajos
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Reseña Historica De La Educación Física
RESEÑA HISTORICA DE LA EDUCACION FISICA El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. Antiguamente la Educación Física consistía en ejercicios físicos para aumentar la agilidad, flexibilidad y la resistencia. Los griegos consideraban al cuerpo como un templo; que encerraba el
Enviado por lumumba401 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Unidades Didacticas De Educacion Fisica
DECIMOSEXTO PRODUCTO Elaboren en una cuartilla una reflexión de la siguiente pregunta: ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Evaluar significa darle valor a un objeto, a una acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas y se considera una actividad compleja por que todo se puede evaluar. En cuanto a evaluación para el
Enviado por Bettygarciareyes / 405 Palabras / 2 Páginas -
Clases De Educacion Fisica
Proyecto de actividades de educación física para el nivel inicial. (MENÚ) EJES TEMÁTICOS: CONTENIDO: Introducción: Justificación, introducción, propósitos. Estimulación perceptivo motriz. Indicador: Capacidades Coordinativas. Componente; conocimiento y dominio del cuerpo. Elementos; equilibrio, respiración, relajación, postura. Componente; sensopercepciones Elementos: orientación, reacción, ritmo, sincronización, diferenciación, adaptación, experiencias motrices básicas. Capacidades físicas condicionales Indicador: Condición física. Componente; fuerza Elementos: general, rápida, de resistencia. Componente; velocidad, Elementos: reacción, máxima, acíclica, frecuencia de movimiento. Componente; resistencia. Elementos: media duración. Componente;
Enviado por shyno99 / 4.298 Palabras / 18 Páginas -
ENSAYO SOBRE: "EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA".
ENSAYO SOBRE: “EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA”. El currículum oculto se asocia con la transmisión de valores, actitudes que se comunican inintencionalmente, ritos y rutinas escolares que aprenden los alumnos y que los profesores ni siquiera nos damos cuenta que enseñamos. A través del currículum oculto los alumnos aprenden habilidades sociales básicas como la paciencia, esperar turnos, trabajar juntos, y hacer frente a las interrupciones que son necesarias para
Enviado por PLATANOTE / 799 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACION FISICA
La educación física, desde un punto de vista pedagógico, contribuye a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. Asimismo, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad
Enviado por LUPHITA / 1.367 Palabras / 6 Páginas -
Etica En La Educacion Fisica
ETICA PROFESIONAL EDUCACION FISICA<br />Cuidar de su físico para mantener el equilibrio emocional, psicosomático, social, moral, cultural y espiritual, procurando ser modelo de comportamiento, de manera que dignifique la profesión dentro y fuera de la Escuela.2 - Procurar estar actualizado sobre los últimos acontecimientos científicos, ampliando su cultura general y profesional, siempre abierto y sensible a las innovaciones, experiencias e investigaciones científicas en Educación Física, Deportes y Recreación.3 - Comprender el contexto de la realidad
Enviado por cristiansmuscles / 653 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Educacion Fisica
SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FISICA TITULO DEL BLOQUE: “ESTE SOY YO” COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: La corporeidad como manifestación global de la persona APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce sus diferentes segmentos corporales, los nombra y los ubica para percibirlos tanto estática como dinámicamente. PROPOSITO DE LA SESION: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí
Enviado por pelana / 425 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Ciclo: 2º Cursos: 3º y 4º Núcleos: iniciación a las habilidades básicas. Temporalización: este bloque está compuesto por seis unidades didácticas, compuestas a su vez por dos sesiones cada una. Las sesiones se impartirán dos por semanas, concluyendo el bloque en seis semanas. Objetivos del bloque: - Participar en juegos y otras actividades, estableciendo relaciones constructivas y equilibradas con los demás. - Resolver problemas que exigen el dominio de patrones motores básicos. - Dosificar el
Enviado por jaimedidier / 772 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Educacion Fisica
Enfoque Propósito Competencias Los fundamentos pedagógicos del programa se organizaron en cinco ejes y tres ámbitos de intervención, a partir de los cuales el docente orienta su práctica educativa y le da sentido a la forma de implementar su actuación: 1.- La corporeidad como el centro de su acción educativa. 2.- El papel de la motricidad y la acción motriz. 3.- La educación física y el deporte en la escuela. 4.- El tacto pedagógico y
Enviado por TEVETOGLU / 413 Palabras / 2 Páginas -
Paneacion Educacion Fisica
SECUENCIA NUMERO 1 BLOQUE TRES PRIMER GRADO La presente secuencia de trabajo tiene como finalidad que los alumnos identifiquen las diferentes acciones que pueden desarrollar con su cuerpo partiendo de la percepción, de su esquema corporal y de su imagen en movimiento. Identificar las características de su entorno y diferenciar su utilización en relación con las acciones de la vida cotidiana. Siete actividades conforman esta secuencia. Actividad 1. Aros musicales cooperativos (diagnóstico) Descripción: se disponen
Enviado por cristian40 / 5.751 Palabras / 24 Páginas -
PLAN ANUAL DE TRABAJO EDUCACION FISICA
INTRODUCCIÓN Entendemos a la educación como la influencia que se ejerce sobre la persona, con el fin de ayudarla al desenvolvimiento de sus potencialidades de la manera más amplia y armoniosa posible, este proceso se concibe como una tarea que ha de atender el perfeccionamiento y el desarrollo multilateral del hombre. En este sentido, la Educación Física desempeña un papel de gran importancia, dado que utiliza en forma sistemática y metódica el ejercicio físico en
Enviado por alexrebel22 / 947 Palabras / 4 Páginas -
LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE En Educación Fisica
LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE en educación fisica • Núcleo central de estudio En este tema trataremos de obtener una visión general del currículum y, más en concreto, del curriculum de Educación Física en Primaria que deriva de la LOGSE. Se abordarán algunos temas que nos permitan contemplar globalmente el área de Educación Física y su inserción en el sistema escolar. La mayor parte de estos temas se abordarán también en otras asignaturas ya
Enviado por chapis13 / 3.293 Palabras / 14 Páginas -
Historia De La Educacion Fisica
HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA La educación física está considerada como asignatura integrante de los planes de estudio de los distintos niveles de educación básica y representa una disciplina que contribuye al desarrollo armónico del individuo, mediante la práctica sistemática de la actividad corporal. Está orientada a proporcionar a los niños y jóvenes elementos y satisfactores motrices en relación con sus necesidades, intereses y capacidades que puedan ser manifestados durante su participación en los diferentes
Enviado por STOCKTONORIGINAL / 647 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Educacion Fisica
Nombre del profesor: Romero Salgado Saúl Yahir Fecha de aplicación: 6 de mayo del 2011 Escuela Primaria: profesor Justa Ledesma Grado:6° Grupo: “B” Bloque: 5 Tiempo total de la sesión: 45 min Competencia en la que se incide: Propósito: Que elaboren eventos recreativos, deportivos y autóctonos, a partir de la integración y socialización entre sus compañeros participando de manera conjunta con el docente, donde adecuen los espacios disponibles y organicen sus propias secuencias. Aprendizajes esperados:
Enviado por safulfo / 952 Palabras / 4 Páginas -
Tesis De Educacion Fisica
“Antología de Asignatura Regional” Acaponeta, Nayarit, febrero 2009 Índice 1.- Época prehispánica. 1.1.- Los primeros pobladores. 1.2.- Vestigios arqueológicos de Nayarit. 2.- Época colonial en Nayarit. 2.1.- Descubrimiento y conquista de Nayarit. 3.- La independencia y la reforma en Nayarit. 3.1.- Sucesos y personajes nayaritas destacados en estos movimientos. 3.2.- Las repercusiones de los movimientos de independencia en Nayarit. 3.3.- Independencia y reforma. 4.- La revolución en Nayarit. 4.1.- Sucesos y personajes nayaritas destacados en
Enviado por jamores / 3.778 Palabras / 16 Páginas -
Libro Para El Docente De Educacion Fisica Rieb
Educación Física Libro para el docente P R I M A R I A A g o s t o 2010 Versión preliminar Versión preliminar Introducción 7 Parte I La enseñanza de Educación Física en la Reforma Integral de la Educación Básica 9 El Proceso de Reforma Integral de la Educación Física en la educación básica 10 Articulación de la Educación Física en la educación básica 14 Propósitos para la educación primaria 16 Fundamentos de
Enviado por chavonda / 8.434 Palabras / 34 Páginas -
Unidad Didáctica Educación física
UNIDAD DIDÁCTICA: ¡ MIRA CÓMO GIRO! ÍNDICE 1. TÍTULO 2. INTRODUCCIÓN 3. OBJETIVOS 4. CONTENIDOS 5. METODOLOGÍA 6. TEMPORALIZACIÓN 7. DESARROLLO DE LAS SESIONES 8. EVALUACIÓN 9. ANEXOS 1. TÍTULO. ¡Mira cómo giro! 2. INTRODUCCIÓN. Con esta Unidad Didáctica se pretende trabajar con los/as alumnos/as diversas habilidades básicas, como son los diferentes giros que se pueden dar sobre los diversos ejes de nuestro cuerpo. En esta Unidad Didáctica el eje organizador son los giros que
Enviado por noebadajoz / 4.612 Palabras / 19 Páginas -
El desarrollo de la Educación física
INTRODUCCIÓN: El desarrollo de la Educación física y el deporte en la niñez, ya sea en sus manifestaciones recreativas, educativas o competitivas, objetiva de manera sistemática y programada la preservación y desarrollo de la salud. Desde este punto vemos el movimiento como necesidad humana en la que el hombre participa como una unidad bio-psico-social; en donde la psicomotricidad toma mayor importancia al ya no poder analizarla únicamente desde el punto biológico, sino que debemos asumir
Enviado por sayago77 / 2.354 Palabras / 10 Páginas -
Educacion Fisica
En las clases de BIOQUIMICA Del Ejercicio y del Deporte hemos venido desarrollando el proceso bioquímico de un ejercicio de alta y baja intensidad, y como se genera energía aeróbica en las células musculares durante el ejercicio realizado. Este estudio nos ayuda a como se da dicho proceso bioquímico en el cuerpo humano; por supuesto q estos procesos los necesita saber un licenciado en educación física recreación y deporte. También podemos notar los diferentes papeles
Enviado por mabealba / 279 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION……………………………………………………………1 LA RESEÑA HISTORICA DEL VOLEIBOL Y SU EVOLUCION HASTA NUESTROS DIAS……………………………………………….....2 LOS FUNDAMENTOS TECNICOS DEL VOLEIBOL………………......3 POR MEDIO DE GRAFICAS IDENTIFIQUEN LOS ECENARIOS E IMPLEMENTOS DEL VOLEIBOL……………………………………..…4 FUNDAMENTOS BASICOS DEL VOLEIBOL, GRAFICA CADA UNO DE ELLOS……………………………………………………………………5 BIBLIOGRAFIA………………………..………………………..…………..6 INTRODUCCION El voleibol es un deporte que enfrenta a dos equipos que se oponen enviándose una pelota con las manos por encima de una red tendida horizontalmente. Los orígenes del voleibol se sitúan al
Enviado por mayramarcelaxp / 2.957 Palabras / 12 Páginas -
Educacion Fisica
Capacidades Fisicas : °-.-.-.-.-Definición.-.-.-.-° *.-Capacidades físicas condicionales son.-.* • La flexibilidad: permite el máximo recorrido de las articulaciones gracias a la extensibilidad de los músculos que se insertan alrededor de cada una de ellas. Es una capacidad hormonal que se pierde con el crecimiento. La flexibilidad de la musculatura empieza a decrecer a partir de los 9 o 10 años si no se trabaja sobre ella; por eso la flexibilidad forma parte del currículo de
Enviado por cocolala / 303 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Didactica Educacion Fisica Rieb
Planeacion Didactica Educacion Fisica Rieb ESCUELA | GRADO: 1° | CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y para la convivencia | BLOQUE: 1 | COMPETENCIA: La corporeidad como manifestación global de la persona | FECHA | PROPOSITO: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que
Enviado por 17JC10 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
ACTIVIDAD 1 1.1 Defina que es deporte individual, cuales son sus características. DEFINICION: Los deportes individuales son aquellos en los que el deportista realiza una actividad el solo, para superar un objetivo medible por el tiempo (carreras de atletismo, motociclismo) la distancia (lanzamiento de peso, jabalina, saltos en esquí) una ejecución técnica (natación sincronizada, saltos de trampolín) o precisión y control de un gesto (tiro con arco, billar, golf). CARACTERISTICAS: EL DEPORTISTA ESTÁ SÓLO (auto
Enviado por CLAUS / 1.757 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Fisica Y Deportiva
CAPACIDADES COORDINATIVAS INTRODUCCIÓN. En la etapa infantil se hace imposible separar los elementos que la componen, ya que todos y cada uno de los aspectos del desarrollo están estrechamente ligados. La relación del niño con el mundo externo pasa primero a través de la relación consigo mismo. Para lo cual es necesario comenzar con conocer su propio cuerpo, sus características y posibilidades, esta exploración tiene por objeto el acto motriz. Dentro del trabajo motriz se
Enviado por LEDFRANCK / 2.934 Palabras / 12 Páginas -
La Educacion Fisica En Preescolar
La Educación Física en el Nivel Preescolar INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realizó debido a la problemática de la clase de educación física que existe en algunos docentes de educación preescolar, pues hay una apatía por parte de ellos a realizar una clase adecuada y orientada al buen desarrollo integral del niño de edad preescolar. En la elaboración de esta tesis se propuso el abordaje de diversos temas donde el educador pueda proporcionar alternativas para
Enviado por raulsr / 4.945 Palabras / 20 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA
La educación física en Guatemala, es dable interpretarla desde un doble enfoque evolutivo: en sentido amplio y en sentido estricto. En sentido Amplio se remota se remota el periodo precolombino con los antecedentes primarios de la actividad física en la cultura maya que se identifica con el juego de la pelota. En sentido Estricto comprende el periodo donde se desprenden la práctica física en función de una finalidad educativa. ENFOQUE HISTORICO EN SENTIDO AMPLIO PERIODO
Enviado por JULIOIRAMPEREZ / 488 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Nombre de la actividad: “Pasa la panivoli” Material: Pelotas de vinil, ya sean grandes o medianas, una red de volibol. Tiempo: 20-25 min. Número de participantes: 50 Número de equipos: 4. Distribución y formación de equipos: se distribuirán dos equipos de 25 integrantes cada uno y cada equipo se irá con un promotor para realizar las actividades (12 integrantes aprox). Se formarán a partir de que se asignará un nombre por ejemplo: Leones, agaves, venados
Enviado por zaraki88 / 362 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Educacion Fisica
Deporte El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros). Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del competidor es la forma primordial para determinar
Enviado por los24 / 353 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos Educacion Fisica
Lúdico A través del término Lúdico se refiere a todos aquello propio o relativo al juego, a la diversión, es decir, un juego de mesa, una salida con amigos a un parque de diversiones son todas actividades lúdicas. Juego El juego es una actividad recreativa que llevan a cabo los seres humanos con un objetivo de distracción y disfrute para la mente y el cuerpo, aunque, en el último tiempo, los juegos también han sido
Enviado por diegofarsant14 / 722 Palabras / 3 Páginas -
La Psicologia En La Educacion Fisica
Introducción La Psicología de la Actividad Física y del Deporte es un Área de la Psicología Aplicada cuyo objeto de estudio es el comportamiento en el ámbito de la actividad física y el deporte. Aunque se trata de un área relativamente joven, está ampliamente reconocida y representada por Asociaciones y Organizaciones de nivel nacional e internacional en Psicología del Deporte. El Psicólogo de la Actividad Física y del Deporte es aquel que desarrolla sus funciones
Enviado por EMMA0907 / 4.126 Palabras / 17 Páginas -
Juegos de educación física y de grupo
PRODUCTO 15 APRENDIZAJES ESPERADOS 5º. GRADO BLOQUE V COMPETENCIAS ESTRATEGIAS EDUCACIÓN FÍSICA Control de la motricidad pera el desarrollo de la acción Creativa. APRENDIZAJES ESPERADOS ___________________________________________ • Distingue sus propias capacidades físico-motrices en la construcción de juegos Motores Colectivos • Identifica los elementos que constituyen los juegos Motores y reconoce las nociones de ataque, defensa, cooperación y oposición • Juego de reglas • Juegos cooperativos • Juegos de persecución • Formas jugadas • Juegos modificados
Enviado por addaperez / 360 Palabras / 2 Páginas -
La justificación de la educación física en la escuela
La necesidad de la educación física escolar* Benilde Vázquez La justificación de la educación física en la escuela Dos cuestiones necesitamos dilucidar ahora: una, si la educación física es necesaria a los niños y a los adolescentes, y otra, si es en la escuela donde debe facilitarse. Aspectos generales En primer lugar diremos que la educación física como intervención sistemática e intencional sobre el ser humano con fines previamente asignados es tan necesaria como en
Enviado por magui_29 / 611 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
“DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA” En mí opinión considero que la educación física es la disciplina que tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del individuo. Ya que la educación física fomenta en el individuo la creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás,
Enviado por yayitachula / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION FÌSICA
Educación fisica 1. Introducción. 2. Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines . 3. El pulso. Generalidades. Recomendaciones. 4. Clases de entrenamiento 5. Resistencia. Definición y tipos. 6. Flexibilidad. Definición, propósitos y tipos. 7. Capacidad aeróbica, propósitos y efectos. 8. Potencia anaeróbica. Propósitos y efectos. 9. Valencias físicas. Velocidad. 10. Fuerza muscular. 11. Conclusión 12. Bibliografía. 1. Introducción. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en
Enviado por carmen6 / 5.336 Palabras / 22 Páginas -
Deficiencia mental en educación física
ÍNDICE 1.- Deficiencia mental en educación física 1.1.-Introducción, objetivos y fines 1.2.-Características motrices y morfopsicológicas 1.3.-Consideraciones metodológicas 1.4.-Materiales 1.5.-Evaluación 2.- Deficiencia mental en el deporte 2.1.-Normalización, desarrollo, etc. 2.2.- Posibles líneas de actuación 2.3.-Uso del deporte A.- Terapia B.- Ocio C.- Paraolimpiadas 3.-Bibliografía INTRODUCCIÓN La AAMD, define la deficiencia psíquica como “el retraso mental se refiere a un funcionamiento intelectual general y significativamente inferior a la media que coexiste con un déficit de la conducta
Enviado por monoluz / 3.877 Palabras / 16 Páginas -
Juegos Educacion Fisica
A. Juegos de Calentamiento “QUE CHULA LAS MAQUINAS”. • Imitación por parejas, movimientos libres. • Imitación de máquinas con desplazamiento (coches, motos, aviones, barcos, apisonadoras. • Imitación de máquinas sin desplazamiento (grúa, taladradora, impresora cambios de rol VARIANTES: Por tríos, por grupos de cinco. “QUE ANIMAL SOY”. • En gran grupo, libres por el espacio, se imita, individualmente, el mundo animal de: o La selva: monos, elefantes, leones, etc. VARIANTES: Imitar los habitantes humanos de
Enviado por charlysystem / 3.074 Palabras / 13 Páginas -
Qué es educación física?
¿Qué es educación física? La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera
Enviado por daviron / 493 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, también se usa para incluir actividades
Enviado por alondrsilva / 2.109 Palabras / 9 Páginas -
Lic En Educacion Fisica Recreacion Y Deporte
|Programa: Administración de Proyectos |Curso: Planeación estratégica de proyectos | |Unidad didáctica: Estrategia del Negocio | |Nombre de la actividad: Ejercicio del Tema 2. Análisis Swot | | | |Objetivo específico de aprendizaje | | | |Hacer un análisis SWOT del caso ejemplo y describir las estrategias y proyectos más adecuadas. | | | |Duración de la actividad | |Producto a entregar | |Forma de entrega | | | |4 horas | |Al terminar el
Enviado por hamomase / 15.114 Palabras / 61 Páginas -
Educacion Fisica
EDUCACIÓN FÍSICA: Es parte del proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. LA EDUCACIÓN FÍSICA se encarga del desarrollo del cuerpo, tanto a nivel muscular y esquelético, como también a nivel del funcionamiento de los órganos y aparatos internos Se dice que una persona es apta físicamente, cuando sus condiciones físicas son excelentes,
Enviado por lindaduarte / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
GESTIONAR MATERIAL DEPORTIVO PARA EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE” EN EL SECTOR CUESTA DEL TRAPICHE
República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre - Universidad Bolivariana de Venezuela Programas De Formación De Grado Estudios Jurídicos Sede Táchira GESTIONAR MATERIAL DEPORTIVO PARA EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA “JOSEFINA MOLINA DE DUQUE” EN EL SECTOR CUESTA DEL TRAPICHE Integrantes del equipo autores: García Dora Medina Gustavo Medina Nela Pacheco Margiory Asesor: Ing. Borrero Greisy San Cristobal 19 de Julio del 2011 Programas De
Enviado por luciagarcia133 / 9.694 Palabras / 39 Páginas -
Educacion Fisica
. EJERCICIOS NEURO MUSCULARES or acondicionamiento neuromuscular se conoce a las series de ejercicios de mediana intensidad que se realizan antes de un entrenamiento, de una clase o de una competencia deportiva, con el fin de preparar íntegramente al organismo para una actividad posterior de mayor esfuerzo. Su objetivo fundamental es ayudar a la prevención de lesiones, y preparar al individuo fisiológicamente para el comienzo de actividades de mayor intensidad, es un calentamiento que se
Enviado por damarys38 / 2.386 Palabras / 10 Páginas -
La Educación física
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el ámbito escolar, la educación física constituye un proceso pedagógico orientado a influir en el organismo humano, a través de diversos movimientos, ejercicios físicos, acciones motrices y de las bondades que ofrecen las fuerzas de la naturaleza con la finalidad de: rebustecer la salud, educar y desarrollar cualidades motoras, perfeccionar multirateralmente las manifestaciones morfológicas funcionales y evolutivas del organismo en concordancia con las dinámicas de exigencia que presenta la sociedad. Ahora
Enviado por sistercys / 403 Palabras / 2 Páginas -
Educación física
República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Educación física y deporte Índice Portada………………………………………………………………………………………….……………….1 Índice……………………………………………………………………………………………………………..2 Introducción…………….………………………..……………………………………….……………………3 Desarrollo…………………………………………………………………………….………………………….4 Conclusión………………………………………………….………………………..………………………….13 Bibliografía…………………………………….……..…………………………………………………………14 Anexo…………………………………………….…………………………………………………….…………15 Introducción La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo normal somato-psíquico-funcional del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa el desarrollo de la
Enviado por wualmer / 2.347 Palabras / 10 Páginas -
Juegos De Educacion Fisica Primaria
Nombre del juego: BUGGI-BUGGI Edad: 6-10 años Recursos materiales: el propio cuerpo Disposicion inicial: En coro, vamos realizando las acciones que se van cantando: “Con la mano dentro, con la mano fuera, Con la mano dentro y la hacemos girar. Bailando el buggi-buggi una vuelta das, Las palmas sonarán. Eih buggi-buggi eih (3 veces) Y vamos a empezar…” Desarrollo: Con la mano dentro: adelantamos un brazo por delante del cuerpo. Con la mano fuera: ocultamos
Enviado por fabuliciuos / 643 Palabras / 3 Páginas -
Que Es Educacion Fisica
¿Que es la educación física? La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma
Enviado por javaor / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
Guia Educacion Fisica
INTRODUCCIÓN Las actividades en el presente ciclo escolar que el colectivo realizará durante los talleres generales de actualización (TGA) 2004-2005, tienen la finalidad de apoyar a los docentes en la reorientación de sus prácticas con respecto a la evaluación del aprendizaje bajo un enfoque constructivista de la educación. Que conozcan los principios que fundamentan este paradigma, y conozcan aquellos aspectos o funciones de la evaluación que deberían permanecer y aquellos que necesitan ser asumidos de
Enviado por nahomi26 / 5.466 Palabras / 22 Páginas -
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN
EDUCACIÓN FÍSICA: es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior.
Enviado por rosaliakj / 999 Palabras / 4 Páginas -
Educación Física
Introducción El siguiente trabajo habla de muchos aspectos importantes en el deporte donde nos explica la importancia del entrenamiento y el cual, es calificado simplemente como un conjunto de actividades que realiza un individuo. Es esencial también dar a conocer los diferentes métodos de entrenamiento antes de comenzar alguna actividad física de lo contrario saldríamos perjudicados y podríamos ocasionarnos una lesión al realizar alguna actividad física. 1.- Aptitud Física Es una serie de ejercicios de
Enviado por Norelou / 947 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollar Actividades De Educación física En El Aula De Preescolar Para Reforzar La Motricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas Del C.E.I. "Anexa" Pedro Arnal.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA ESTADO NUEVA ESPARTA MISION SURE CUMANÁ, ESTADO-SUCRE Desarrollar actividades de educación física en el aula de preescolar para reforzar la motricidad gruesa en los niños y niñas del C.E.I. “Anexa” Pedro Arnal. Realizado por el bachiller Ruiz Evelin Educación inicial Sección: única Prof.: Lic. Belkys Cabello Cumaná, estado-sucre PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La educación física, con la connotación común actual, se originó
Enviado por evelinruiz / 1.874 Palabras / 8 Páginas