Estructura De La Escuela ensayos gratis y trabajos
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Ensayo Sobre Las Escuelas De La Administracion
A principios del siglo, los Estados Unidos ya estaban bien poblados. El flujo de inmigrantes había disminuido algo, pero con un gran y creciente mercado, la industria continuaba expandiéndose. La mecanización y los inventos eran comunes en la época, la habilidad del obrero estaba siendo desplazada cada vez mas por la maquinas; las herramientas del trabajador eran ahora las herramientas de las industrias; la intimidad del pequeño taller era reemplazada por las grandes chimeneas de
Enviado por chelanarvaez / 373 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES
ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES La estructura organizacional la podemos definir como instrumento administrativo en el que se definen las tareas o proyectos por realizar considerando las capacidades y motivaciones del personal disponible. El propósito es contribuir a la creación de un entorno favorable para el desempeño humano. La organización no depende únicamente de una estructura o un proyecto existente, es indispensable el individuo o el grupo de individuos que posean ciertas facultades que ayuden a desarrollar los
Enviado por daco / 450 Palabras / 2 Páginas -
La estructura del sistema financiero y asegurador en Colombia
-Cuál es la estructura del sistema financiero y asegurador en Colombia? La estructura es la siguiente: Establecimientos de crédito, Sociedades de Servicios Financieros, Sociedades de Capitalización, Entidades Aseguradoras, Intermediarios de Seguros y reaseguros. 2- Qué entidades conforman los Establecimientos de Crédito? Los establecimientos de crédito son: Establecimientos Bancarios, Corporaciones Financieras, Compañías de Financiamiento Comercial, y Cooperativas Financieras. 3-Qué entidades conforman las Sociedades de Servicios Financieros? Las sociedades de servicios financieros están conformadas por: las sociedades
Enviado por LIZ12 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Estructura Social
ESTRUCTURA SOCIAL MÓDULO IV Alumna: Naira Arrocha Hernández. D.N.I.: 78545383-S Curso: 2º Trabajo Social (2010/2011). Actividad: Desarrolle un análisis sobre la evolución de las clases medias en Canarias o España. Incorpore a su análisis datos objetivos y estadísticos sobre aspectos relativos a los ingresos, la educación y al empleo, en forma de tablas o datos gráficos sobre las clases medias. Introducción La clase media moderna surge en el siglo XX, inicialmente en Estados Unidos con
Enviado por nayraarrocha / 2.920 Palabras / 12 Páginas -
Fundamentacion De Las Escuelas Robinsoniana
ÉTICA La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro. Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto,
Enviado por katiuskaocando / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal
1.1 Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal. La escuela Niños Héroes ubicada en las calles Abasolo y Terán en la colonia San José de la ciudad de Matehuala. La escuela se encuentra situada en el contexto Urbano Periférico ya que no está cerca de las calles aledañas el centro de la ciudad. Su acceso a la escuela es muy fácil y muy rápido ya que para llegar a ella se
Enviado por omarosifan / 903 Palabras / 4 Páginas -
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA. 1.- ESCUELA DE PENSAMIENTO CLÁSICA Los Clásicos fueron los primeros autores que desarrollaron la ciencia económica, nos referimos a aquellos economistas que escribieron sobre aspectos macroeconómicos antes de 1936, entre ellos Adam Smith llamado “Padre de los Clásicos“, David Ricardo y John Stuart Mill, como los más importantes. Estos economistas enunciaron las leyes más generales del funcionamiento del capitalismo, entre otras, la ley
Enviado por yenny17 / 2.184 Palabras / 9 Páginas -
Origenes De La Escuela Publica Y Estado Educador
ORIGEN DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Actividad I: “Propuestas y actuaciones en la escuela estatal” –Mario Alighiero, identificar las ideas educativas de los pensadores europeos del siglo XVIII y de la formación de maestros. Louis René De la Charlotais (1763) Essai d’education nationale: Protesta contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera sólo del estado por que decía: “es justo que los jóvenes del
Enviado por Jezivel / 3.951 Palabras / 16 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA
La seguridad en las escuelas de educación básica es una condición imprescindible para que niños y adolescentes estudien y aprendan. Esta seguridad refiere al resguardo de su integridad física, afectiva y social en la escuela, así como en el entorno comunitario que rodea a las escuelas. En una palabra, la seguridad en la escuela constituye una garantía para hacer efectivo el ejercicio del derecho de niños y adolescentes a la educación. El Programa apunta a
Enviado por GerardoMoncada / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Escuela Cerrada
La Escuela Cerrada Introduccion. Con frecuencia me gusta reflexioar sobre los diferentes los acontecimientos mas importantes de mi vida. Me fascina recordar mis años de estudiante, las experiencias vividas y las inquietues que yo tenia en aquella etapa tan hermosa de mi vida. Yo recuerdo que desde que iba en el preescolar siempre que los maestros iniciaban las clases cerraban la puerta del salón. Había otros maestros que incluso, si uno quería abrir la puerta
Enviado por julian55555 / 350 Palabras / 2 Páginas -
Estructura De La Ciencia
COLOIDES Los coloides, conocidos también como dispersiones coloidales o suspensiones coloidales, estos representan un tipo intermedio de mezcla en el cual las partículas análogas soluto, o fase dispersa, se suspenden en una fase análoga al disolvente, o medio dispersarte. Los coloides que son mezclas de compuestos en las que uno de ellos se encuentra disperso formando partículas de diámetros comprendidos entre 1 nm y 1000 nm. A causa del pequeño tamaño de las partículas coloidales
Enviado por RubyValenzuela / 905 Palabras / 4 Páginas -
El Docente De La Escuela pública En México
El docente de la escuela pública en México Luciano González Velasco* * Coordinador de titulación en la maestría en Trabajo Social Educativo. Asesor-investigador en la Coordinación General del Sistema para la Innovación de los Aprendizajes (INNOVA) de la Universidad de Guadalajara (UDG). Una visión general de la escuela pública no estaría completa si no se habla de uno de sus actores principales: el docente. La percepción de cómo es o debe ser el trabajo en
Enviado por aniemalros / 3.442 Palabras / 14 Páginas -
La Lengua Se Enseña Desde La Escuela
“La lengua se enseña o se desarrolla en la escuela” La enseñanza de la lengua en la actual Reforma Integral de Educación Básica (RIEB, 2009) implica un gran reto que trasciende las fronteras de la alfabetización en términos lingüísticos y gramaticales. Enseñar ésta área abarca un proceso donde el papel principal de la escuela, es desarrollarla según Cassany (2002) en contextos sociales y prácticos durante su estancia en ella para que el individuo sea capaz
Enviado por deyamara / 548 Palabras / 3 Páginas -
Los Origenes De La Escuela Publica Y El Estado Educador
LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR. Propuestas y actuaciones en la escuela estatal. Chalotais: “Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado” Basedow: “Aquí no existen catòlicos, ni luteranos, ni reformados, sino solo cristianos” “En cada estado es necesario un ministerio de gran autoridad para la educación y la instrucción” Mably: “La más perfecta igualdad entre los ciudadanos o al menos entre las diferentes clases” Filangieri:
Enviado por Valerytta / 739 Palabras / 3 Páginas -
JERARQUÍA DE LA LEY Y SU ESTRUCTURA
JERARQUÍA DE LA LEY Y SU ESTRUCTURA Las leyes, o sea, las reglas socialmente obligatorias, impuestas por las autoridades que ejercen el gobierno de un estado a través de los órganos legislativos correspondientes, son muchas, y emanadas de varios de estos órganos competentes para dictarlas. Todas ellas deben ser respetadas, pero pueden existir casos en que exista contradicciones entre las normas, y para ello, debe atenderse a su orden de importancia, que les otorga una
Enviado por olivey / 505 Palabras / 3 Páginas -
JERARQUÍA DE LA LEY Y SU ESTRUCTURA
JERARQUÍA DE LA LEY Y SU ESTRUCTURA Las leyes, o sea, las reglas socialmente obligatorias, impuestas por las autoridades que ejercen el gobierno de un estado a través de los órganos legislativos correspondientes, son muchas, y emanadas de varios de estos órganos competentes para dictarlas. Todas ellas deben ser respetadas, pero pueden existir casos en que exista contradicciones entre las normas, y para ello, debe atenderse a su orden de importancia, que les otorga una
Enviado por olivey / 505 Palabras / 3 Páginas -
Concepto, Clasificación Y Características De La Estructura Financiera.
1.4. Concepto, Clasificación y Características de la Estructura Financiera. Estructura financiera Sin lugar a duda, que una de las funciones de mayor relevancia de todo ejecutivo de una empresa, es tomar decisiones y planificar actividades futuras. Por esta razón necesita en forma imperiosa conocer la situación real de su empresa así como un doctor necesita saber sobre la condición de su paciente, para prescribir un tratamiento. De acuerdo a lo anterior no resultará recomendable proyectar
Enviado por sarahimir / 768 Palabras / 4 Páginas -
Escuelas De La Administracion
Escuela de relaciones humanas La escuela de las Relaciones Humanas surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia los Recursos humanos de sus organizaciones. Varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la sociología y la psicología. La línea de
Enviado por tazcesita / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.
ACTIVIDAD 8 .Qué ha representado como docente trabajar con los actuales Programas de Estudio 2009. Buscar una educación que responda a las necesidades de la sociedad y del ser humano para desenvolverse en el medio que le rodea, ha implicado nuevos retos en el marco de la educación en lo que respecta la lectura y escritura en la escuela primaria; por tanto también invita al docente asumir un rol enfocado principalmente al aprendizaje de los
Enviado por alejohani / 486 Palabras / 2 Páginas -
Estructura Economica
• Estructura económica y social de Venezuela desde 1830 a 1935 Desde el inicio del año 1830 el proceso económico avanzó con lentitud en los diferentes sectores de la economía nacional. Su característica principal fue la de ser un país eminentemente rural con una actividad agropecuaria, siendo el factor más importante de ésta actividad la tierra y su explotación. En esta tónica se mantuvo este proceso hasta 1870, cuando en el primer gobierno de Guzmán
Enviado por anyelith / 961 Palabras / 4 Páginas -
Familia Y Escuela, Padre Y Profesores
FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como
Enviado por chalanchalan / 830 Palabras / 4 Páginas -
Familia Y Escuela, Padre Y Profesores
FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como
Enviado por chalanchalan / 830 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Ecléctica
Escuela Ecléctica Universal, del proceso administrativo, o de la teoría clásica de la administración/organización Antes que nada, para definir lo que es la escuela ecléctica y lo que representa, debemos definir lo que es el eclecticismo. -DEFINICIÓN DE ECLECTICISMO- Escuela del Proceso Administrativo Aplicación de los diversos conocimientos de cada escuela en base al proceso administrativo. Los seguidores de la escuela del proceso administrativo consideran a la administración como la ejecución de ciertas actividades o
Enviado por jennifer9192 / 2.618 Palabras / 11 Páginas -
Centro De Salud Y Su Estructura
... nsamiento empírico, mágico y científico. a) Pensamiento Empírico.- En un principio, los grupos humanos ya evolucionados, aún en su papel de nómadas, iniciaron una primera fase de medicina tipo empírica, determinando cuales elementos vegetales, animales o minerales le proporcionaban beneficio para recuperar las funciones vitales diarias que requerían para sus actividades primarias, como cazar, desplazarse, reproducirse y comer. En este periodo no se contó con una zona específica en la cual se proporcionaran dichos
Enviado por tunnik / 513 Palabras / 3 Páginas -
Mencione la estructura del sistema nervioso
SISTEMA NERVIOSO 1. Mencione la estructura del sistema nervioso • Neuroglia • Tejido nervioso • Medula espinal • Cerebelo • Cerebro • Plexos coroideos • Ganglio espinal 2. explique la función de cada una de las estructura del sistema nervioso • neuroglia: sus funciones son: estructura de soporte del encéfalo ( dan la resistencia) separan y aíslan grupos neuronales entre si tamponan y contienen la concentración de potasio en el liquido extracelular
Enviado por prechiosha / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Escuela de Tiempo Completo
Escuela de Tiempo Completo La Escuela de Tiempo Completo está pensada como una estrategia educativa que tiene como objetivo ampliar las oportunidades de aprendizaje y fortalecer el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación básica, aprovechando la extensión de la jornada escolar. Una premisa básica de las etc es garantizar el derecho a una educación de calidad con equidad para las niñas y los niños que les posibilite un
Enviado por rosalinarangel / 2.460 Palabras / 10 Páginas -
La Escuela
La escuela es el agente socializador sin dudas por excelencia dentro de una comunidad, complementando la labor familiar, que también es imprescindible, sin poder suplirse ni la una ni la otra. En la escuela, los niños pasan gran parte de sus días, y se impregnan de los valores culturales que los dirigentes eligen transmitir. Es además un lugar donde se aprende a compartir, y donde nacen lazos afectivos que en muchas ocasiones acompañan durante toda
Enviado por balianz / 292 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas Criminologicas
Criminalísticas Sainz Cantero las define como -"El pensamiento que tiene una determinada dirección, trabaja con un método peculiar y responde a determinados presupuestos"- Tal definición permite comprender, aceptar y distinguir entonces la existencia de diferentes Escuelas Filosóficas, Escuelas de Derecho, Escuelas Criminológicas, Escuelas Criminalísticas, etc. Hoy por hoy, se habla de muy variadas Escuelas Criminalísticas, cada una con sus matices, pero todas preocupadas en contribuir al perfeccionamiento de la Investigación Criminalística para el esclarecimiento de
Enviado por inma / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
Estructura Coca Cola
Adrián Amaury Juárez González 21 de agosto de 2010 Empresa Coca Cola Razón Social The Coca-Cola Company S.A. De C.V. Dirección Coca Cola Plaza Atlanta, GA 30313 Estados Unidos Actividad o Giro Es una empresa de tipo industrial de la rama manufacturera ya que extrae y crea su materia prima, que es el jarabe de sus bebidas y lo circula por varios procesos hasta convertirlo en un refresco, agua, jugo, bebida deportiva, entre otros productos
Enviado por amaurypanda / 737 Palabras / 3 Páginas -
Principios generales de diseño de estructuras metálicas
Principios generales de diseño de estructuras metálicas. El propósito fundamental del diseñador de estructuras es lograr una estructura económica y segura, que cumpla con ciertos requisitos funcionales y estéticos. En gran parte, el diseño estructural es un arte basado en la habilidad creativa, imaginación y experiencia del diseñador , las que a menudo necesitan soluciones más científicas y rigurosas; así pues, la mecánica y el análisis económico deben intervenir en el arte de crear mejores
Enviado por hipodromo / 475 Palabras / 2 Páginas -
Estructura Del Mercado
la columna de hierro El comportamiento futuro de los factores económicos de un proyecto es afectado fuertemente por la estructura actual y esperada del mercado. El conocimiento del mecanismo del mercado resulta necesario para el evaluador de proyectos para así realizar el proceso mediante el cual podrá recomendar o rechazar la asignación de los recursos escasos a una determinada iniciativa La interacción entre la oferta y la demanda en cada uno de los submercados indicados
Enviado por zairafloresr / 323 Palabras / 2 Páginas -
Origenes De La Escuela
LICENCIATURA EN EDUCACION UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19-A MONTERRY, N.L. FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1847 A 1940 UNIDAD 1: ESCUELA PÚBLICA Y ESTADO EDUCADOR ALUMNO: HERIBERTO MENDOZA AGUILAR MAESTRO: FRANCISCO E VELAZQUEZ TEMA 1: LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR INTRODUCCION La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicante.la propia
Enviado por betomendagui / 602 Palabras / 3 Páginas -
El Sistema Escolar Como Ecosistema Envolvente En La Escuela
EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez
Enviado por meriani / 292 Palabras / 2 Páginas -
La estructura y forma de las células
La celula es la estructura más pequeña capaz de realizar por sí misma las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Todos los organismos vivos están formados por celulas. Algunos organismos microscópicos, como las bacterias y los protozoos, son unicelulares, lo que significa que están formados por una sola celula. Las plantas, los animales y los hongos son organismos pluricelulares, es decir, están formados por numerosas celulas que actúan de forma coordinada. El tamaño de
Enviado por donovanalejandro / 479 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Del Siglo XXI
La Escuela del Siglo XXI Resumen: La finalidad de esta ponencia es tratar un tema de por sí polémico en el campo educativo, el de las competencias en la educación, la finalidad es aportar elementos que permitan considerar el enfoque de competencias desde una perspectiva más pedagógica que posibilite al docente frente a grupo recuperar del enfoque de aprendizaje por competencias aquellos puntos en común para el diseño curricular de propuestas para realizar adecuaciones curriculares
Enviado por CLEMENT / 1.671 Palabras / 7 Páginas -
• Problemas A Los Que Se Enfrentaron Los Estados Modernos Para Hacer Posible La Creación De La Escuela pública Y La Formación De Maestros.
Panorama del pensamiento educativo europeo siglos XVIII y XIX. En el siglo XVIII se da inicio a la escritura, los únicos que en esos tiempos eran sabios, maestros, eran los chamanes y los sacerdotes, ellos fueron los iniciadores del Siglo XVIII en Europa, y en ese momento inicia la evolución del hombre, puesto que a partir de este momento inicia la historia, ya que se podía contar con registros escritos que ayudaron a preservar la
Enviado por BOMITA444 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Estructura Organizacional
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL La estructura organizacional se refiere a la foma en que se dividen, agrupan y coordinan las actividades de la organización en cuanto a las relaciones entre los gerentes y los empleados, entre gerentes y gerentes y entre empleados y empleados. Los departamentos de una organizacion se pueden estructurar, formalmente, en tres formas básicas: por función, por producto/mercado o en forma de matriz. Estructura Social Es la que coordina las actividades individuales, para funcionar
Enviado por jaxlimon / 1.887 Palabras / 8 Páginas -
Origenes De La Escuela Publica
TEMA 1: LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR En “propuestas y actuaciones en la escuela estatal”, Mario Alighiero expone cómo el Estado interviene en la educación y se ve en la necesidad de crear un Ministerio dentro de ella, abordando el problema de asegurar el acceso de los ciudadanos a la misma; Educación que verían ya como una capacitación técnica para el trabajo productivo. Para comprender el esfuerzo del estado educador
Enviado por shippuden2011 / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Estructura Atomica
ESTRUCTURA ATOMICA Y PROPIEDADES PERIODICAS. 1.1.- TEORÍA ATÓMICA MODERNA Y CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA. 1.1.1.- Introducción a la teoría atómica moderna. Actualmente sabemos que el átomo es una partícula Fundamental de la materia que conserva sus propiedades físicas y químicas y que puede participar en reacciones químicas. También tenemos la información de que el átomo está constituido por partículas subatómicas de las cuales se han descubierto alrededor de unas 30; de estas las más Importantes dentro de
Enviado por karenl123 / 4.871 Palabras / 20 Páginas -
FUNCION Y ESTRUCTURA SOCIAL
FUNCION Y ESTRUCTURA SOCIAL. UNA APROXIMACION DESDE R.MERTON Juan Pablo Garcia Alvarez. 1997 INDICE. OBJETIVOS...........................................1 I.INTRODUCCION......................................2 II. DESARROLLO DE LA TEORIA SOCIOLOGICA DE R.MERTON II.1.1 CONCEPTO DE FUNCION..........................4 II.1.2 ANALISIS FUNCIONAL...........................6 II.1.3 PARADIGMA DE ANALISIS FUNCIONAL..............8 II.2.1 RELACION ENTRE TEORIA SOCIOLOGICA E INVESTIGACION......................................10 III. ESTRUCTURA SOCIAL Y CULTURA. III.1.1 ESTRUCTURA SOCIAL Y ANOMIA.................11 III.1.2 ADAPTACION INDIVIDUAL......................13 III.2.1 OTROS TIPOS DE ESTRUCTURAS Y SU COMPONENTE CULTURAL...........................................15 IV. OTROS APORTES DE ROBERT MERTON. IV.11 SOBRE CONOCIMIENTO Y
Enviado por masoledad / 4.917 Palabras / 20 Páginas -
Tipos de acoso escolar en la escuela
¿Qué es el bullying? El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar , matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying ) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar
Enviado por cetorr64 / 537 Palabras / 3 Páginas -
La estructura organizativa de la institución
Concepto de Organigrama: El organigrama se define como la representación gráfica de la estructura orgánica de una institución o de una de sus áreas y debe reflejar en forma esquemática la descripción de las unidades que la integran, su respectiva relación, niveles jerárquicos y canales formales de comunicación. Objeto del Organigrama El organigrama consiste en hojas o cartulinas en las que se muestran gráficamente las funciones departamentos o posiciones de la organización y cómo están
Enviado por ARIZBETHSITA / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
La estructura, el papel de la organización
LECTURA: ORGANIZACIONES COMPLEJAS Y BUROCRÁTICAS La opinión que tenemos hoy en día sobre las organizaciones representa, en líneas generales, una especie de síntesis de dos conceptos acuñados hace tiempo: el de la organización formal y el de la informal. La concepción de las relaciones humanas en la organización emana de cuatro hallazgos, atribuidos generalmente a Elton Mayo y su grupo: ❖ El “output” (producto) de un trabajador, y por lo tanto, el output de la
Enviado por fernada / 1.446 Palabras / 6 Páginas -
La Escuela Rural Y Mexicana Y Su Ddoctrina Social
La escuela rural mexicana y su doctrina social Con base en las necesidades y aspiraciones de las comunidades rurales que millares de maestros detectaron en casi todas las regiones del país, se elaboró el primer plan de trabajo para las escuelas del campo; es decir, para las escuelas rurales. Este plan concibe a la escuela como una agencia cultural de convivencia social de todos y para todos, por lo cual se aleja diametralmente de los
Enviado por iviivancillo / 3.178 Palabras / 13 Páginas -
ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA
ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA LA COGNICIÓN DEL PROFESOR: ¿QUÉ SABE NANCY? La comprensión de cómo los profesores utilizan sus conocimientos y sus habilidades para resolver problemas pedagógicos complejos es el primer paso hacia el desarrollo de programas de formación que preparan a los profesores a enseñar desde una perspectiva cognitiva. La mayoría de los profesores trabajan en aulas donde ellos son el único adulto, por lo que
Enviado por LexOcallaghan / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
Estructura Protocolo De Investigacion
Protocolo de la investigación. Cronograma Recursos A continuación se describen brevemente, las principales secciones que incluye un protocolo de investigación y que pueden ser utilizadas como guía en las diferentes instituciones. Título de la investigación: La finalidad del título de un trabajo es informar cuál es el contenido del documento. Debe ser breve, conciso, específico y consistente con el tema de investigación y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor número posible de
Enviado por javalos / 580 Palabras / 3 Páginas -
De Donde Salieron Las Escuelas
¿De Donde Salieron Las Escuelas? II.- Lectura de Everett Reimer: ¿De dónde salieron las escuelas? La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos, los mitos y, los chamanes; los templos y las castas sacerdotales; las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; las ordenes monásticas; las primeras universidades, todas ellas han jugado un papel importante en la historia de los actuales sistemas escolares. La educación surge de la práctica
Enviado por jazhitarod / 298 Palabras / 2 Páginas -
ACCIDENTES COMUNES EN LA ESCUELA
Son contados los alumnos que salen invictos al final de año. La gran mayoría llega a tener alguna lesión en la piel: se raspa, se quema, se golpea en la cabeza e incluso llega a perder el conocimiento. También padece esguinces o fractura o tiene alguna lesión ocular. Y todo porque hay muchachos a los que les da por hacerse los valientes. Los chachos del paseo. El hecho de hacer algo que los demás no
Enviado por soranyile / 9.987 Palabras / 40 Páginas -
Las Escuelas Penales
Las Escuelas Penales Escuelas Clásicas Agrupan a los pensadores y tratadistas del derecho penal que, fundándose en el libre albedrío humano y en la eficacia de la pena como ejemplaridad general e individual jurídica criminal sobre principios de estricto dogmatismo jurídico, liberalidad en el proceso y trato humanitario de los procesados, con eliminación de torturas y otros sistemas crudos de inquisición o castigo. El resultado de las teorías de los filósofos de los siglos XVII
Enviado por moOrisS / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
De Donde Salieron Las Escuelas
¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS? Al ser la escuela una institución donde se intersectan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios aparece como una práctica relacionada con el culto y el gobierno, surgirán dos actores claves en el proceso: el maestro y el aprendiz. Una de las características esenciales es la sistematización del conocimiento. Con el surgimiento de la escuela pública, controlada por el estado, van a surgir los modelos de escuelas que
Enviado por Mirliz / 1.386 Palabras / 6 Páginas