Etapa 2 TIC ensayos gratis y trabajos
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Tic 2 Integradora Etapa 1
Universidad Autónoma de Nuevo León http://preparatoria16.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png http://ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/logo_UANL_148x148.png Preparatoria No. 16 Ing. Antonia García Tecnología de la Información y de la Comunicación II Etapa 1 “Actividad Integradora” Grupo.- 226 Alan Francisco Ramos García 18739 Analiza a detalle cada uno de los siguientes problemas en un documento a Word escribe su solución y menciona el tipo de algoritmo y diagrama de flujo de cada uno de ellos. A) desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima
Enviado por EddyRuiz19 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 1 TIC
https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/10533762_4802156120816_30378340014428415_n.png?oh=8b8286e30c48cd39ab534c1a6e87e2ef&oe=585A0C06 http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Etapa I ACTIVIDAD DE INTEGRADORA TIC II Profr. Narcedalia Ortiz Ramírez Lorena Rodriguez Durán Grupo: 232 Matricula: 1841466 N.L. 32 Monterrey, N.L, a de Febrero del 2017 Actividad Integradora Analiza a detalle cada uno de los siguientes problemas. En un documento de Word escribe su solución y menciona el tipo de algoritmo y diagrama de flujo de cada uno de ellos. 1. Desarrolla el algoritmo y
Enviado por Lore RD / 437 Palabras / 2 Páginas -
Integradora TIC 2 Etapa 2
Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para prepa 8 Universidad Autónoma de Nuevo León Etapa 1 Actividad Integradora TIC Maestra: Tania Ninel Villarreal Zarazúa Nombre(s): N°L. Jovana Elizabeth Casas Canales. 7 Carlos Eduardo Alanis Rubio. 4 Luis Leonardo López Domínguez. 21 Alicia Guadalupe Milán Leija 24 Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de números del 1 al 10 y además, al terminar que imprima su respectiva suma. Tanto
Enviado por Leo López / 282 Palabras / 2 Páginas -
Como son las 50 preguntas de la act 3 de TIC 1 Etapa
Escuela Industrial Álvaro Obregón UA: TIC 1 Docente: Rubén Pérez Padrón Etapa 1: Principios básicos de Windows 7 Actividad de aplicación: Actividad de aprendizaje 2 Estudiante: Mejía Castañeda Jesús Francisco Grupo: 1J2 Aula: 215 Especialidad: Electrónica Industrial Matricula: 1896964 Fecha: Martes 22 de agosto de 2017 CUESTIONARIO TEMA 1.3 “WINDOWS 7” Ambiente grafico de operacion 1.- ¿Cuál fue el primer Windows que existió? a) Windows 1.X c) Windows xp b) Windows 95 d) Windows Me
Enviado por Sonaro / 1.454 Palabras / 6 Páginas -
Actividad integradora TIC 1 Etapa 2 FACEBOOK
FACEBOOK Resultado de imagen para facebook Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard. Su propósito era diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha universidad pudieran intercambiar una comunicación fluida y compartir contenido de forma sencilla a través de Internet. Facebook te permite hacer o unirte
Enviado por Yahir1918 / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
TIC “Actividad Integradora Etapa 2”
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 7 “Unidad Puentes” TIC “Actividad Integradora Etapa 2” Docente: Samuel Ricardo Villanueva Grupo: 110 Semestre: 1° Integrantes: Paola Denisse Garza Garza Alejandro Galindo Quintanilla Aaron Garcia Soni Alejandro Espinoza Martinez San Nicolás De Los Garza, Nuevo León a 28 de septiembre 2017 Facebook Facebook es la red social más exitosa, conocida y popular de internet. Es una herramienta social para conectar personas, descubrir y crear nuevas amistades, subir fotos
Enviado por A1ejandro22 / 4.993 Palabras / 20 Páginas -
Adquisición del conocimiento ETAPA 3 (TIC)
https://scontent-dft4-2.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/21015324_1614720708547706_1416722045_n.png?oh=1100333cc6c19610e9e42b793f4b3e&oe=599C415C Resultado de imagen para prepa 25 logo ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO ETAPA 4 NOMBRE: Eliott Mauricio Rodríguez Cervantes MATRICULA: 19009 Grupo: 103 NOMBRE DEL MAESTRO: Ismael Cantú López AMBIENTE GRÁFICO DE MICROSOFT EXCEL Entorno de Excel Iniciar Sesión Para iniciar sesión de trabajo en Microsoft Excel de varias maneras, dependiendo de cómo se encuentre configurado el Office 2010 en la computadora. Procedimiento BOTÓN INICIO 1. Se da clic al botón INICIO 2. Se
Enviado por Eliottcrs / 1.402 Palabras / 6 Páginas -
Tic etapa 1 ¿Qué haces con las cajas de cereal?
Resultado de imagen de prepa 15 Resultado de imagen de UANL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #15 UNIDAD FLORIDA Jorge Alejandro Contreras Zuvieta: 1912800 PIA ¿Qué haces con las cajas de cereal? Por lo usual lo que se suele hacer con las cajas de cereal es que al terminarnos el producto se utilizan de nuevo para almacenar otro tipo de productos como ya puede ser galletas, barritas o hasta otro cereal para hacer espacio
Enviado por Jorge Contreras / 388 Palabras / 2 Páginas -
COMO SE DA LA ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN ETAPA 1 DE TIC 2
Phases Source 1 Source 2 Source 3 ICT 2 Textbook 1 It consists of the obtaining without ambiguities of a general vision and white of egg of the problem. It helps to identify the key elements of the problem and those of the future solution, as well as to fix the limits of same based on his textual exposition on the paper. A problem evil raised, incomplete or included evil is an evil I initiate
Enviado por Paola Abigail Pompa Juarez / 997 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Etapa 2 TIC 2
Sebastian Oziel Juarez Arguijo Grupo: 2º1 Aula: 101 ACTIVIDAD 1 SECCIÓN MUNDO (ENTORNO DEL ROBOT KAREL) DESCRIPCIÓN: Elabora en un documento Word la siguiente actividad: entra a una sesión de trabajo con el Robot Karel, activa la Sección Mundo e identifica los elementos que te señalen además describe la función que desempeñan. 1. Identifica los elementos de la Sección Mundo y describe su función. NOMBRE FUNCIÓN 1. MUROS O BARDAS: Se activan o desactivan dándole
Enviado por 19132477 / 2.858 Palabras / 12 Páginas -
Integradora tic 1 etapa 4
Para comenzar como primera actividad de la materia de TIC, hablaremos sobre una de las herramientas más básicas que han existido a lo largo de la historia: la computadora. Nosotros como equipo, estamos consientes de que dicho aparato es muy importante ya que no podemos imaginarnos la vida sin este. Para ello, tuvo que pasar por varias transformaciones para así poder utilizarla y satisfacer nuestras necesidades. El avance de la tecnología siempre a sido constante
Enviado por Angel Uriel / 7.339 Palabras / 30 Páginas -
Preparatoria No. 9 TIC II Etapa 1 Actividad Integradora
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 9 TIC II Etapa 1 Actividad Integradora Karen Lorena Aguirre Baker Matrícula. 1915072 Grupo. 258 No. L. 1 ________________ 1. Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de números del 1 al 10 y además, al terminar que imprima su respectiva suma. Tanto el algoritmo como el diagrama de flujo deberán ir calculando la suma. Algoritmo 1. Inicio. 2. X= 1. 3. Suma= 0.
Enviado por Karen Aguirre / 309 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora tic 2 etapa 1
Actividad integradora de tic 2 etapa 1 INTRODUCCION En esta actividad integradora realizamos 2 diagramas de flujo cíclicos, en los cuales trabajaremos con series numéricas, además logramos identificar los pasos del algoritmo y sus respectivas indicaciones para guiarnos, una de las principales problemáticas de los diagramas se refiere a la impresión de las series de números del 1 al 10 para la suma de 55 el resultado se presenta con la utilización del diagrama de
Enviado por Vivianamedina21 / 582 Palabras / 3 Páginas -
Actividad diagnostica etapa 4 TIC II
Resultado de imagen para logo prepa 9 Universidad Autónoma de Nuevo León TIC II Etapa 3 Actividad Diagnostica Maestro: Mario Flores C. Alumno: Justin Yahir Cornejo Casiano Grupo: 261 Matricula: 1918821 Monterrey, Nuevo León del 4 de marzo del 2018 Resumen (Definiciones) Secuencias de control * Iterate(). Esta instrucción es para ordenarle al robot que repita una o mas veces las instrucciones u ordenes que escribiremos entre las dos llaves ({}), el valor de “n”,
Enviado por yahir19188 / 579 Palabras / 3 Páginas -
Integradora de tic etapa 4
Imagen relacionada Resultado de imagen para logo uanl TIC Etapa 1 1. Analiza a detalle cada uno de los siguientes problemas, resuélvelos y determina el tipo de algoritmo y diagrama de flujo de cada uno de ellos a) Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de números del 1 al 10 y además, al terminar que imprima su respectiva suma. Tanto el algoritmo como el diagrama de flujo deberán ir calculando
Enviado por Ovbed / 470 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 4 TiC II
Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón TIC II Actividad Integradora Etapa 4 Nombre: Kevin Alexandro Alemán Mendoza Matricula: 1898855 Grupo: 2K5 Aula: 123M ________________ MUNDO INICIAL Imagen que contiene captura de pantalla Descripción generada con confianza alta MUNDO FINAL PROGRAMA class program { program () { iterate (300) pickbeeper (); { while (frontIsClear ()) { move (); } turnleft (); move (); move (); iterate (20) putbeeper (); turnleft (); turnleft (); while (frontIsClear
Enviado por MRgro04456 . / 2.802 Palabras / 12 Páginas -
EFECTO DEL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS EN LA ETAPA PREESCOLAR
ÍNDICE ÍNDICE 1 CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 1.1 Descripción de la situación problemática 3 1.2 Formulación del problema 4 1.2.1. Problema general 4 1.2.2 Problemas específicos 4 1.3 Objetivos de la investigación 5 1.3.1. Objetivo general 5 1.3.2. Objetivos Específicos 5 1.4 Justificación de la investigación 5 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 8 2.1 Antecedentes de la investigación 8 2.1.1. Antecedentes a nivel internacional: 8 2.1.2. Antecedentes a nivel nacional: 10 2.2 Bases teóricas
Enviado por dannae.rodrigurz / 8.694 Palabras / 35 Páginas -
EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934
EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934 A mediados del decenio de 1920 se establecieron alianzas entre los grupos revolucionarios en el poder, y los grupos económicos dominantes, nacionales, y extranjeros. En este periodo surgió el partido nacional revolucionario, integrado por miembros de la burocracia civil y militar. Creación que permitió el surgimiento del marco para la transferencia del poder político. Esa entidad política que surge a finales de los veintes, mostro características
Enviado por bonita / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
Conceptualización de las TIC
Conceptualización de las TIC Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces)". Pero en su sentido social y no netamente informático . Las
Enviado por roaraima23 / 1.313 Palabras / 6 Páginas -
ETAPA SENSORIO MOTOR Y PSICOSOCIAL DE UN NEONATO
FACULTAD de HUMANIDADES Y EDUCACION CARRERA DE PSICOLOGÍA Observación Neonato. SANDRA ARAVENA TOLEDO MACARENA NAVARRO RAMOS INDICE INTRODUCCION…….….................................................................. Pág.3 DESARROLLO……………………………………………………………... Pàg.4 BIOGRAFIA…………………………………………………………………. Pág. 5 ETAPAS DEL PARTO………………………………………………………Pàg.6 ETAPAS DEL PARTO………………………………………………………Pàg.6 METODOS DENACIMIENTO………………………………………………Pàg.6 ESCENARIO Y ACOMPAÑANTES AL PARTO……..……………………Pàg.6 TAMAÑO Y ASPECTO……………………………………………………..Pág. 7 VALORACION MEDICA Y NEUROLOGICA (APGAR)..…………………Pág. 7 CRECIMIENTO FISIOLOGICO Y AFECTIVO…………………………….Pág. 8 CONCLUSION………………………………………………………………..Pag.12 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….Pag.13 INTRODUCCION La primera infancia es la etapa de la vida más importante para el desarrollo de las capacidades interpersonales y de
Enviado por MACARENAN / 2.151 Palabras / 9 Páginas -
Las Tics, Genética Y Biotecnología
Las tics, la genética y la biotecnología La tecnología es un fenómeno social, y como tal, está determinada por la cultura en la que surge y lograría determinar la cultura en la que se utiliza. No obstante las TIC innegablemente han tenido un profundo impacto en todos los espacios de la sociedad, creando el desarrollo de diversas áreas del conocimiento tales como: Ingeniería, Educación, Salud, Energía, Transporte, Biotecnología, entre otras. Los progresos en las denominadas
Enviado por emir_suarez / 1.680 Palabras / 7 Páginas -
Tics Y Educación
las tics INTRODUCCION Sabemos que a través de la historia de la humanidad la tecnología ha tenido una presencia esencial, pues no hay un sólo aspecto de nuestra vida que no esté influido por el desarrollo tecnológico, y por ende la educación no debe estar marginada del uso de estos medios, sino por el contrario, estas nuevas tecnologías tienen que estar presentes en ésta, pues así como forman parte de nuestra vida cotidiana deben estar
Enviado por yerenita / 2.878 Palabras / 12 Páginas -
LA ETAPA PREOPERACIONAL DE PIAGET
REPASO DE LAS CUATRO ETAPAS. *Período senso-motor-período de entrada sensorial y coordinación de acciones físicas.(0-2 años) A través de una búsqueda de estimulación, el bebé combina reflejos. Al nacer, el mundo del niño se reduce a sus acciones. Al terminar el primer año ha cambiado su concepción del mundo y reconoce la permanencia de los objetos cuando éstos se encuentran fuera de su propia percepción. Otros signos de inteligencia incluye la iniciación de la conducta
Enviado por camilagar / 4.871 Palabras / 20 Páginas -
Impacto E Incidencias De Las Tic En La Energía Y Transporte
IMPACTO E INCIDENCIAS DE LAS TIC DESDE EL PUNTO DE VISTA: LA ENERGÍA Y TRANSPORTE 1. LA ENERGÍA: La energía es la capacidad de un sistema físico para realizar trabajo. Existen diferentes tipos de energía: mecánica, luminosa, termodinámica, nuclear, solar, eólica, eléctrica, entre otras. La energía eléctrica puede transformarse en muchas otras formas de energía; tales como la energía luminosa, la energía mecánica y la energía térmica. Tiene una utilidad directa para el ser humano,
Enviado por silbefre / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Los Saberes De Estudiantes En El Uso De Las TIC´S Y De Internet
Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC´S y de Internet Después de la aplicación de la encuesta a los 25 alumnos de 2do. Semestre de la carrera tecnológica en informática concentre la información en el andamio “tipo de uso de Internet” en donde fue más útil averiguar qué es lo hacen nuestros estudiantes en la red mundial de la comunicación. Una vez que ya descubrí que hacen mis alumnos en internet
Enviado por luisacosta31 / 361 Palabras / 2 Páginas -
Reflexion Personal Sobre Las Tics
Reflexión personal en el que expresen que se ha modificado en sus conceptos y representaciones en el área del uso de las TIC en el aprendizaje de historia Las TIC deben ser vistas como herramientas o utensilios que facilitaran nuestra labor docente, pero debemos de enseñar a nuestros alumnos a que partan de la información que estas les proporcionan. Es decir, enseñar al alumno a usar el ordenador y la información que obtienen del de
Enviado por MUSTAFAT44 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Etapas De Desarrollo Infaltil
PSICOLOGIA GENERAL, DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE Estadios según Piaget SENSORIO MOTOR (Nacimiento – 2 años) Es un estadio prelingüístico, pues corresponde a una inteligencia anterior al lenguaje, ya que el pensamiento es la inteligencia interiorizada que no se apoya en la acción sino sobre un simbolismo. El aprendizaje depende de experiencias sensoriales inmediatas y de actividades motoras corporales. Se adquiere la permanencia del objeto (comprender que los objetos existen aunque no los veamos ni
Enviado por rosamarthabarron / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Las Tic Sus Incidencias
INCIDENCIAS DE LAS TIC EVOLUCION: Las tecnologías se han multiplicado como nunca antes, de manera que no sólo nos encontramos con las tecnologías tradicionales, sino también con las denominadas nuevas tecnologías, que son los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones (programas, procesos …), están centrados básicamente en los procesos de comunicación y se agrupan en tres áreas: La informática, el video y la telecomunicación, y en todo esto la internet juega un papel determinante. La
Enviado por marimarca / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
Etapas Del Desarrollo Intelectivo Y Psicomotriz De Piaget
Estadio de las operaciones concretas De 7 a 11 años de edad. Cuando se habla aquí de operaciones se hace referencia a las operaciones lógicas usadas para la resolución de problemas. El niño en esta fase o estadio ya no sólo usa el símbolo, es capaz de usar los símbolos de un modo lógico y, a través de la capacidad de conservar, llegar a generalizaciones atinadas. Alrededor de los 6/7 años el niño adquiere la
Enviado por dangela / 294 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Tecnologia Y Sus Etapas
PROYECTO TECNOLOGICO Y SUS ETAPAS. Se entiende por Proyecto Tecnológico una secuencia de etapas que tienen como objetivo la creación, modificación y/o concreción de un producto, o la organización y/o planificación de un proceso o de un servicio. El proyecto tecnológico es el resultado de una búsqueda tendiente a solucionar, metódica y racionalmente, un problema del mundo material (problema tecnológico). El objetivo de un Proyecto Tecnológico es satisfacer una necesidad, deseo o demanda concreta (la
Enviado por boniforttyj / 1.930 Palabras / 8 Páginas -
Tics En La Educacion
En mi opinión considero que Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad, primero porque no se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples
Enviado por asahi / 700 Palabras / 3 Páginas -
Medios De Prueba En La Etapa De Instrucción
La prueba es aquel medio de convicción presentado por cualquiera de las partes en un proceso penal y que el órgano jurisdiccional valorará a fin de encontrar la verdad histórica relativa a los hechos materia del procedimiento que pudiera ser o no constitutivos del delito. Podemos decir entonces, que la prueba penal consiste en una actividad procesal, de las partes, dirigida hacia el Juez para que éste alcance la certeza sobre ciertos elementos, para decidir
Enviado por coco.violette / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
Uso De Las Tic
jkhdaksjdhaskjdaskjdEn gran medida nos hacen reflexionar porque al hacer una comparación de cómo se realizaban los procesos de evaluación hace décadas y como en dichos procesos el alumno no tenía ni voz ni voto, es decir, no se tomaban en cuenta sus logros, el maestro era el único que poseía el juicio para determinar una calificación basada en la acumulación de información en el estudiante, posteriormente aparece la evaluación sumativa que se aplicaba a la
Enviado por danfervazfer / 326 Palabras / 2 Páginas -
Movimiento De Productos A Través De Las Etapas De Producción
PROGRAMACION DE OPERACIONES UNIDAD 4 La programación de operaciones es una técnica que consiste en identificar, organizar y ordenar en secuencia lógica, todas las actividades derivadas de un proyecto, programa o plan de producción y ubicarlas a la altura del tiempo en que se realizan, dentro del tiempo total del proyecto. OBJETIVO GENERAL Lograr un movimiento uniforme y rítmico de los productos a través de las etapas de producción OBJETIVOS ESPECIFICOS •Prever las pérdidas de
Enviado por andymogue / 2.236 Palabras / 9 Páginas -
Etapas Del Desarrollo De Piaget
ETAPAS DE DESARROLLO DE JEAN PIAGET ETAPA O ESTADIO LOGROS FUNDAMENTALES Sensorio-motor (0-2 años) Estructura espacio-tiempo y causal de las acciones. Inteligencia práctica basada en las acciones. Preoperatorio (2-7 años) Inteligencia simbólica o representativa. Razonamiento por intuiciones, no lógico. Operaciones concretas (7-12 años) Primeras operaciones, aplicables a situaciones concretas, reales. Razonamiento lógico. Operaciones formales (adolescencia) Desligamiento de lo concreto. Razonamiento hipotético-deductivo y abstracto. ANTECEDENTES El biólogo suizo Jean Piaget (1896-1980) elaboró en los años 30
Enviado por gameza / 2.480 Palabras / 10 Páginas -
IMPACTO E INCIDENCIAS DE LAS TIC
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA: SIMÓN RODRÍGUEZ ESTUDIOS JURÍDICOS TRAYECTO III – PERIODO I. (7MO SEMESTRE) IMPACTO E INCIDENCIAS DE LAS TIC Índice 1. Introducción I. Impacto desde el punto de vista de la ingeniería II. Impacto desde el punto de vista de la Genética III. Impacto desde el punto de vista de la Biotecnología IV. Impacto desde el punto de vista
Enviado por margylop / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
Etapas Del Desarrollo Psicosocial De Erickson
Introducción Al igual que Piaget, Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. En vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles. Según la teoría, la terminación exitosa de cada etapa
Enviado por dinadearevalo / 2.069 Palabras / 9 Páginas -
ETAPAS DE LA ORGANIZACION
Etapas de la organización Para dividir el trabajo se tienen las siguientes etapas: Jerarquización Ya que se tienen las áreas de trabajo y su correspondiente grado de autoridad en cada una de ellas, ahora sí es posible generar una estructura formal llamada organigrama. Con esta herramienta podremos ubicar a cada una de las áreas, su nivel de autoridad y corresponsabilidad con las demás áreas de trabajo así como las principales funciones que desempeñará en la
Enviado por luka / 280 Palabras / 2 Páginas -
ETAPAS DE LA ORGANIZACION
Etapas de la organización Para dividir el trabajo se tienen las siguientes etapas: Jerarquización Ya que se tienen las áreas de trabajo y su correspondiente grado de autoridad en cada una de ellas, ahora sí es posible generar una estructura formal llamada organigrama. Con esta herramienta podremos ubicar a cada una de las áreas, su nivel de autoridad y corresponsabilidad con las demás áreas de trabajo así como las principales funciones que desempeñará en la
Enviado por luka / 280 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre El Uso De Las Tic
Actualmente el uso de las tecnologías de la información y la comunicación constituye un objeto de preocupación, debate y reflexión para muchos autores, tanto a nivel nacional como internacional. Pero dicha preocupación aún no se ha traducido en un intento sistemático y organizado de realizar actividades pertinentes en favor de un uso adecuado de las tecnologías por parte de la adolescencia. Así pues, uno de los retos más importantes de los profesionales de la educación
Enviado por yoselincastillom / 2.032 Palabras / 9 Páginas -
Entrevista Sobre Las Etapas De Erick Erickson A Una Persona De Edad Avanzada
Etapa 1: 1. ¿Donde y como naciste? • “Nací en Yabucoa en la casa de mis padres con ayuda de una partera”. 2. ¿Con quién te criaste? • “Me crie con mi mamá y mi papá, gracias a Dios”. 3. ¿Tu mamá te amamantó y hasta que edad te amamantó? • “Si a mí mamá me dio el pecho hasta los hasta casi los 2 años”. 4. ¿Llegaste a gatear y a qué edad comenzaste
Enviado por Ashzan / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Compresores De Dos Etapas
COMPRESORES DE DOS ETAPAS SIMPLE EFECTO . En este tipo de compresores, el recorrido del aire en la compresión se realiza en dos etapas por medio de dos pistones, de los cuales uno hace la compresión de la primera etapa, y el otro, la de la segunda. El compresor, como puede verse en la vista en sección de la Fig. 6-8, aspira por el filtro de admisión F, el aire exterior que ha de comprimir.
Enviado por darkprayer / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
Las Tic En La Empresa
El crecimiento explosivo de mejores herramientas para la comunicación, de las conexiones a Internet, de los multimedios y de los entornos de software interactivo, están sentando las bases de una nueva era. Actualmente todo se hace por encargo y la información se personaliza al máximo. Pero esa información particular sobre cualquier persona determina la posibilidad de de negocios para ofertar nuevos servicios, por ejemplo, sobre un lugar que quisiera visitar, contactarme con mis proveedores a
Enviado por richard_924 / 399 Palabras / 2 Páginas -
EL USO DE LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ESCUELA
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que
Enviado por aracelypc / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Las TIC'S En La Educación
LAS TICS EN LA EDUCACION 1. Introducción Vivimos en una sociedad de la información y las tecnologías. Todos los aspectos que hacen a la comunicación, y a la distribución y obtención de información, se van modificando, operando por y sobre nosotros mismos Ciertamente, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) han cambiado nuestras vidas y, junto al cambio, las consecuencias fueron diversas. Así, uno de los lugares donde más eco produjeron estas “nuevas tecnologías”,
Enviado por donfernando / 2.550 Palabras / 11 Páginas -
Erikson Y Las Etapas Psicosociales
Erikson y las etapas psicosociales. En su teoría de las etapas psicosociales del desarrollo de la personalidad, Erikson consideraba la integración de la personalidad como la etapa última del desarrollo, y concebía el proceso de formar una identidad personal como una etapa intermedia, propia de la adolescencia, y de vía para la realización de ella. Para él, la personalidad del individuo nace de la relación entre las expectativas personales y las limitaciones del ambiente cultural.
Enviado por mar7 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion De Las Relaciones Familiares En El Desarrollo Socioemocional De Los Estudiantes De La I Etapa
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE “MONSEÑOR JESÚS MANUEL JAUREGUI MORENO” INFLUENCIA DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BÁSICA SANTIAGO MARIÑO. PERTENECIENTE A LA PARROQUIA RÓMULO BETANCOURT, DEL MUNICIPIO BARINAS, ESTADO BARINAS, PARA EL AÑO ESCOLAR 2010 – 2011 INTEGRANTES: ÁLVAREZ, COSME DAMIÁN CAPÍTULO I Planteamiento del Problema A lo largo de la historia, las relaciones entre los
Enviado por Damian / 5.363 Palabras / 22 Páginas -
Etapas Del Proceso De Negociacion
http://www.uv.mx/oferta/programas/DetalleMateria.aspx?Programa=ADNI-99-E-CR&cur=38044&mat=CADM Definición de negociación La negociación es un esfuerzo de interacción que se realiza a fin de generar beneficios. Es un proceso por el cual las partes interesadas resuelven conflictos, acuerdan líneas de conducta, buscan ventajas individuales y/o colectivas, procuran obtener resultados que sirvan a sus intereses mutuos. Se contempla generalmente como una forma de resolución alternativa de conflictos o situaciones que impliquen acción multilateral. Dada esta definición, uno puede ver que la negociación sucede
Enviado por migandre / 4.681 Palabras / 19 Páginas -
El Surgimiento Del Concepto De Adolescencia Entendida Como Etapa De Crisis
El surgimiento del concepto de adolescencia entendida como etapa de crisis La adolescencia nos conduce a observar una etapa de la vida signada por fuertes transformaciones. Es un momento de transición entre la infancia y la adultez. Es así como el adolescente se manifiesta mediante un torbellino de afectos y pulsiones, sentimientos de nostalgia por la pérdida de la niñez, angustias por lo nuevo, ambivalencias por crecer. De este modo, el desarrollo lo conflictúa colocándolo
Enviado por mariaisidora / 1.743 Palabras / 7 Páginas -
LA IMPORTYANCIA DE LAS TIC EN EL AULA
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL AULA De acuerdo a lo que todos hemos expresado, me di cuenta que de alguna forma u otra todos hemos tenido contacto con las TICs , quizás en menor o mayor grado, unos solo como un medio para comunicarnos o como dice la Maricela para acortar distancias, conocer un sinfín de personas. También podemos decir que el sentir de casi todos nosotros hacia los avances tecnológicos es que
Enviado por landy26 / 348 Palabras / 2 Páginas