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Evaluación Evidencia De Aprendizaje. Contexto ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 36.653 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Evidencia Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 2

    Evidencia Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 2

    Contexto socioeconómico de México Evidencia de aprendizaje Elizabeth Santander Guerrero Matricula: 12515884 Describe la situación económica actual de tu comunidad en el aspecto económico social y político Aspecto Económico Mi comunidad es Pachuca, en cuanto al aspecto económico la cual aporta al PIB 1.5 % a nivel nacional y el sector que más aporta al PIB es la industria Manufacturera. Hidalgo en los últimos años ha mostrado un crecimiento industrial importante, la minería, la agricultura,

    Enviado por elizabethsangue / 784 Palabras / 4 Páginas
  • EVidencia Aprendizaje Contexto Socioeconomico

    EVidencia Aprendizaje Contexto Socioeconomico

    Quintana Roo representa el 2.2% de la superficie total del país, con una extensión de 42,361 km2, ocupando el lugar 19 a nivel nacional; su posición geográfica estratégicamente ubicada en la región sureste del país, de cara al Mar del Caribe, sus bellezas naturales e infraestructura turística le conceden ventajas comparativas en materia de comunicación portuaria marítima y aérea a nivel nacional e internacional, con relación a otras entidades federativas. La tabla que a continuación

    Enviado por samapa / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

    Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

    Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación EDUCACIÓN TULTITLAN NACIONAL PORCENTAJE Alumnos egresados en primaria, 2009 8,343 293,300 2.84% Alumnos egresados en secundaria, 2009 6,411 244,740 2.62% Alumnos egresados en bachillerato, 2009 1,974 100,706 1.96% Como podemos observar en estos indicadores, a pesar que el porcentaje de alfabetización en México ha ido creciendo; una constante es que los alumnos de nivel secundaria, la mayor parte de ellos se integra a diversas actividades económicas y ya

    Enviado por zeuxxx12 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje COntexto Socioeconómico, Unidad 1

    Evidencia De Aprendizaje COntexto Socioeconómico, Unidad 1

    Contexto Socioeconómico de México - Unidad 1 Actividad de Evidencia de Aprendizaje En la actualidad existen muchos indicadores y sub indicadores que pueden consultarse en la pagina del INEGI (http://www.inegi.org.mx), para tener una información muy completa en cuanto a la actividad y desarrollo de cada uno de los estados de la República Mexicana, en mi vivo en el Distrito Federal y elegí los siguientes para poder exponerlos para esta actividad, los datos que existen en

    Enviado por iska / 519 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconómico

    Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconómico

    Michoacán Estado de la República Mexicana conformado por 113 municipios, Actualmente gobernado por el Partido Revolucionario Institucional representado por el Lic. Fausto Vallejo. Su capital, Morelia, se encuentra gobernada de manera interina por el Lic. Manuel Nocetti, reconocido empresario de la región. Se espera la realización de nuevas elecciones para Ayuntamiento, dado que fueron anuladas las anteriores por supuestas irregularidades en el conteo de votos y campañas electorales. Como representantes del senado se tiene a

    Enviado por laupato28 / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia D Aprendizaje. Contexto

    Evidencia D Aprendizaje. Contexto

    PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de empleados y pasó de la inexistencia a tener más de 50 empleados en un periodo de 9 meses aproximadamente. El Gerente General el Sr. Hernández y también propietario, ingresó al inicio

    Enviado por Maripq / 2.059 Palabras / 9 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CONTEXTO. PRISMA, S.A.

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CONTEXTO. PRISMA, S.A.

    UnADM ALUMNA MARIA LOURDES DEL CARMEN ROSALES CASTILLO. MAESTRA: VERONICA RODRIGUEZ RODRIGUEZ. UNIDAD 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CONTEXTO. PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de empleados y pasó de la inexistencia a tener más de 50 empleados en

    Enviado por danielsegoviano / 1.990 Palabras / 8 Páginas
  • Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje. Contexto Socioecónomico de México

    Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje. Contexto Socioecónomico de México

    Contexto socioeconómico de México Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje Reflexión crítica sobre la investigación histórica y económica de México. TSU en Desarrollo Comunitario Docente: Coordinadora del Programa Educativo en Desarrollo Comunitario: Reflexión crítica sobre la investigación histórica y económica de México. La Revolución Mexicana y su aspecto político. La realización de este ensayo, tiene la finalidad de analizar la investigación realizada acerca de la Revolución Mexicana y de los aspectos políticos anteriores a tal movimiento

    Enviado por ZaideChinaski93 / 1.069 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje. Contexto socioeconómico de México

    Evidencia de aprendizaje. Contexto socioeconómico de México

    Universidad Abierta y a Distancia de México Periodos y procesos históricos en México. Evidencia de aprendizaje. Contexto socioeconómico de México. Docente en línea: Gilberto Enrique Ramírez Toledano. Sepúlveda Guzmán Isaías. Matrícula: ES202102686 Qué es economía: La economía es una ciencia dentro de las sociales que estudia el comportamiento de la sociedad en cuanto a producción de bienes y el valor que se le da a dichos bienes de acuerdo a la cantidad de trabajo necesario

    Enviado por IsaiasSpvda / 2.046 Palabras / 9 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje 1

    Evidencia Aprendizaje 1

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? c) ¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00.

    Enviado por laloreyeses / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Contexto Socioeconomico De Mexico

    Evidencia De Contexto Socioeconomico De Mexico

    Indicadores Estatal Nacional Porcentaje Población de 18 años y más con nivel profesional, 2010 340,401 12,061,198 2.822% Población de 18 años y más con posgrado, 2010 25,913 897,587 2.886% Alumnos egresados en bachillerato, 2009 21,132 830,331 2.545% Educación Soy originario de Tijuana Baja California en mi entidad eh notado que hay muchos jóvenes y eh observado que hay una preocupación por parte de los padres como de los mismos jóvenes por estudiar como es una

    Enviado por chemaitt / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje CO_U3_EV_LOMB Caso Prisma

    Evidencia Aprendizaje CO_U3_EV_LOMB Caso Prisma

    + Lee el siguiente caso, la primera parte corresponde a los antecedentes y el contexto de éste, esta parte la revisaste en la unidad anterior, pero te sugerimos volver a leerla. PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de

    Enviado por luisomorales / 6.934 Palabras / 28 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE

    EVIDENCIA APRENDIZAJE

    Evidencia de aprendizaje. Desarrollo de integración Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias exactas, Ingeniería y Tecnología Instrucciones 1.Busca un jardín o patio de forma irregular. 2.Dibújalo a escala en una hoja cuadriculada. 3.Calcula el área del jardín o patio en la hoja mediante cuadrados grandes inscritos (es preciso que asignes unidades). 4.Vuelve a calcular el área del jardín o patio disminuyendo el tamaño de los cuadrados a la vez que aumentas el número

    Enviado por eye13 / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje U2 C.O.

    Evidencia Aprendizaje U2 C.O.

    1. Identifica y analiza las variables de nivel individual de Andrea, Diana y Roberto. ANALISIS DE NIVEL INDIVIDUAL Andrea Suarez Edad: 45 años Genero: Femenino Estado Civil: Divorciada Antigüedad: 18 años Andrea Suarez es una persona muy sentimental, se angustia demasiado por el trabajo lo cual le provoca problemas de salud, es responsable, perseverante, honesta, dedicada, comprometida con su trabajo y no le gusta el fracaso. Tiene buena actitud ante los cambios y le gusta

    Enviado por luzmariabernal28 / 1.103 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Fisica Unidad 2

    Evidencia Aprendizaje Fisica Unidad 2

    Objetivos. Al término de la actividad de evidencia de aprendizaje de la unidad 2, los integrantes del equipo comprenderán mejor los temas: 1.- Movimiento circular de un cuerpo 2. Segunda ley de Newton: modelo de un balón lanzado horizontalmente 3. Modelo de un sistema de dos partículas. Con la retroalimentación de cada uno de los participantes, lecturas al respecto de los temas y con ayuda de las actividades de dichos temasen los cuales se utilizo

    Enviado por GUILLER / 1.875 Palabras / 8 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje CO

    Evidencia Aprendizaje CO

    PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de empleados y pasó de la inexistencia a tener más de 50 empleados en un periodo de 9 meses aproximadamente. El Gerente General el Sr. Hernández y también propietario, ingresó al inicio

    Enviado por MAYLIA / 2.945 Palabras / 12 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE CONSTRUCCION DE UN CASO PRACTICO

    EVIDENCIA APRENDIZAJE CONSTRUCCION DE UN CASO PRACTICO

    Evidencia de aprendizaje. Construcción de un caso práctico Durante la realización de esta actividad retomarás lo estudiado durante la unidad y harás uso de tus conocimientos. Para ello, realiza lo siguiente: 1.- Tomando en consideración todas las etapas del Procedimiento Penal Mixto Mexicano, y de acuerdo a tu experiencia profesional, si es que la tienes, elabora un caso donde desarrolles todas las fases desde la averiguación previa, hasta que se haya dictado una sentencia. Introducción

    Enviado por / 1.112 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Microeconomia Unidad 2

    Evidencia Aprendizaje Microeconomia Unidad 2

    Instrucciones: Considerando la actividad, producto o servicio económico que seleccionaste en la unidad 1 (Fase1: Actividades económicas), realiza lo siguiente: 1. Determina la oferta y demanda de tu actividad, producto o servicio y establece el punto de equilibrio. Tipo de servicio RESTAURANTE Oferta y demanda del servicio Ofrecer platillos a un precio justo a todo tipo de comensales Punto de equilibrio Fijar precios para saber la demanda de platillos que se van a vender por

    Enviado por al12527637 / 385 Palabras / 2 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE U4

    EVIDENCIA APRENDIZAJE U4

    Actividad formativa: La empresa, planeación y organización. 1. Investigación. a. Selecciona una empresa de cualquier área económica. Empresa Bachoco b. Investiga cuál es su misión, visión, estrategia y objetivos. c. ¿Qué te dice de la empresa cada uno de estos elementos? Complementa el siguiente cuadro. Elementos de la planeación Descripción Misión Empresa de alto desempeño en el mercado del Tratado de Libre Comercio, que logra la satisfacción de sus clientes, empleado y accionistas y contribuye

    Enviado por marenkagocas19 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Unidad 3 Fundamentos De Investigación

    Evidencia Aprendizaje Unidad 3 Fundamentos De Investigación

    Mi nombre es Fernando Castañeda Cruz Matricula AL135021 Materia Fundamentos de investigación Unidad 3 Evidencia de aprendizaje Retoma tu anteproyecto de investigación que enviaste a la sección de tareas y presentaste en el foro. Con base en la retroalimentación de tu facilitador; el trabajo con tus compañeros y las últimas lecturas, revísalo nuevamente y mejóralo. Redáctalo nuevamente con los siguientes puntos: Objeto de estudio Discriminación Laboral Objetivo de tu investigación me motivo a realizar esta

    Enviado por sssparky / 2.848 Palabras / 12 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Derecho Penal

    Evidencia Aprendizaje Derecho Penal

    Introducción Definición de la seguridad pública es una función a cargo de la federación, el Distrito Federal, los estados y los municipios, en sus respectivos ámbitos de competencia, con el fin de proveer las acciones necesarias para dar seguridad al ciudadano y a su familia, así como garantizar el orden y la paz públicos El Derecho penal es el conjunto de principios y reglas jurídicas que determinan las infracciones, las penas o sanciones, y las

    Enviado por elcielonegro / 1.251 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Estrategias De Distribuccion Unidad 2

    Evidencia Aprendizaje Estrategias De Distribuccion Unidad 2

    Contextualizar tu localidad (ubicación, nivel socioeconómico). En los últimos días el precio del limón incrementó más de 200% debido a su desabasto. La baja producción de limón que se registra en los estados aledaños a San Luis Potosí, debido principalmente a que las constantes lluvias afectaron las cosechas en las entidades del Centro y Bajío, ha provocado que el precio del limón vaya creciendo de forma significativa, pues los comerciantes tienen que traer el producto

    Enviado por tlatoani52 / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Unidad 1 CSM

    Evidencia Aprendizaje Unidad 1 CSM

    Evidencia de aprendizaje Unidad 1 Ejercicio de investigación La Entidad de Coahuila, a la que pertenezco, aporta en el aspecto económico, respecto a educación, salud, empleo y demografía, los datos que se analizarán y de los que se hará una relación con las estadísticas a nivel nacional, señalándose además el porcentaje que se aporta por mi estado a nivel nacional, finalmente se hace una reflexión sobre la realidad de Coahuila en comparación con el País.

    Enviado por yanetojuan / 1.330 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Unidad 2 Normatividad Laboral

    Evidencia Aprendizaje Unidad 2 Normatividad Laboral

    Gabriel Fernández tiene 36 años es trabajador de una lavandería de nombre Clean Fast, S.A., donde hay 8 personas laborando en esa sucursal lleva trabajando 5 años, realiza las siguientes actividades: apertura del local, estar en mostrador, desmanchar ropa y meterla a las máquinas, así como también en ratos se encarga de la caja cuando no está su patrón. Durante este tiempo ha sido una persona muy cumplida y honesta pero su patrón no ha

    Enviado por carlosadolfo / 947 Palabras / 4 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE UNIDAD III De Quimica Analiica

    EVIDENCIA APRENDIZAJE UNIDAD III De Quimica Analiica

    CONTROL DE CALIDAD DEL AGUA JUSTIFICACIÓN. Justificación del proyecto: En los últimos años México ha incrementado su consumo de agua embotellada de tal manera que actualmente es el país número uno como consumidor de agua embotellada en América Latina, esto es debido a la gran campaña de publicidad de los productores y a la aceptación del público como un estilo de vida, aunado a eso la desconfianza del consumidor de tomar agua hervida, a pesar

    Enviado por satirolopez1980 / 9.225 Palabras / 37 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE UNIDAD III De Quimica Analiica

    EVIDENCIA APRENDIZAJE UNIDAD III De Quimica Analiica

    CONTROL DE CALIDAD DEL AGUA JUSTIFICACIÓN. Justificación del proyecto: En los últimos años México ha incrementado su consumo de agua embotellada de tal manera que actualmente es el país número uno como consumidor de agua embotellada en América Latina, esto es debido a la gran campaña de publicidad de los productores y a la aceptación del público como un estilo de vida, aunado a eso la desconfianza del consumidor de tomar agua hervida, a pesar

    Enviado por satirolopez1980 / 9.225 Palabras / 37 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Fsc 2

    Evidencia Aprendizaje Fsc 2

    Como ideas generadas al caso ya leído podemos ver que como diseñador la persona puede abordar diferentes soluciones, se está trabajando con la técnica de la transformación en el bloqueo mental que se basa en la búsqueda de palabras con significado semejante. Cabe destacar que las situaciones fuero las siguientes: 1) Emplear un suelo más granulado para evitar a concentración del agua en un mismo punto… 2) Realizar pequeños túneles ondulados en el pavimento que

    Enviado por pepeguzman84 / 240 Palabras / 1 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE 2.2

    EVIDENCIA APRENDIZAJE 2.2

    Karel es un estudiante de preparatoria y esta sentado en la parte de atrás de un salon, tomando la clase de la Tecnología de la Información y Comunicaion 2, desea salir, pues le avisan que sus papás lo esperan en la dirección de la escuela, sin embargo, sabe que varios de sus compañero lo molestan y no desea pasar pod donde se encuentran. Determina una trayectoria para que Karel salga del salón sin ser molestado

    Enviado por andrealm / 513 Palabras / 3 Páginas
  • Evidéncia 3 Contextos Socioculturales

    Evidéncia 3 Contextos Socioculturales

    Objetivo: 
Identificar y analizar los problemas y beneficios que se pueden generar con el TLC y la garantía de las negociaciones que se realizan al país y los cambios que generen por si mismo. Teniendo en cuenta que se debe acompañar los acuerdos con políticas internas de desarrollo, adecuación logística necesarias para garantizar las ventajas y el beneficio de nuestro país. 
Procedimiento: 
Accedimos a blackboard, identificamos lo que teníamos que hacer, nos repartimos la actividad,

    Enviado por tomlinson2 / 3.299 Palabras / 14 Páginas
  • Evidencia 1 contextos

    Evidencia 1 contextos

    PRIMERA PARTE.- 1. Lee la siguiente situación: Acabas de graduarte y te contratan como gerente de mercadotecnia de una empresa de comida mexicana que desea internacionalizarse. La empresa, de origen mexicano, es una cadena de restaurantes que opera bajo el nombre “El sabor de México”. La empresa busca expandirse primero hacia el mercado estadounidense, enfocándose básicamente en los estados del sur, buscando establecerse estratégicamente en las zonas con alta concentración de personas de origen mexicano.

    Enviado por catygtz / 427 Palabras / 2 Páginas
  • Uniad 2 evidencia aprendizaje sisemas de informacion

    Uniad 2 evidencia aprendizaje sisemas de informacion

    LICENCIATURA ENSEGURIDAD PÚBLICA MATERIA FUNDAMENTOS JURÍDICOS DE LA ACTUACIÓN POLICIAL EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ALUMNA GINGER GALARZA CARDENAS MATRICULA es1410902253 3 SEMESTRE 2015 1.- Caso en donde dos agentes de la policía investigadora violentan las garantías constitucionales a un ciudadano Me he dado a la labor de investigar un tema a nivel estado ya al igual que a nivel federal los policías investigadores coadyuvantes del Ministerio Publico en sus ámbitos de competencia realizan

    Enviado por ginginwo / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia 2 contextos sociales

    Evidencia 2 contextos sociales

    Profesional Reporte Objetivo: Realizar una investigación de mercado internacional para la implementación de un producto nuevo en otro país. Procedimiento: Ingrese al módulo 2 para conocer acerca del contexto social inmerso en la actividad presente, a detalle revisé las características de la situacipon empresarial con aspiración internacional, leí acerca del tema en diversas fuentes para conocer la cultura de los países detallados en el cuerpo de la evidencia, con el fin de crear una nueva

    Enviado por Jorge Aparicio / 1.780 Palabras / 8 Páginas
  • ESTILOS DE APRENDIZAJE CONTEXTO INTERNO

    ESTILOS DE APRENDIZAJE CONTEXTO INTERNO

    ESTILOS DE APRENDIZAJE Resultados porcentuales del test de estilos de aprendizaje. GRADO TERCEROS ACTIVO REFLEXIVO TEÓRICO PRAGMÁTICO 3° “G” 20.0% 35.0% 36.0% 10.0% 3° “H” 39.1% 37.9% 17.3% 13.0% FACTORES DE RIESGO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR 3° “G” Me protege Me pone en riesgo Violencia en la familia y maltrato. 26 Alumnos Bullyig Inseguridad escolar 3 Alumnos Violencia sexual Total de alumnos 29 Alumnos 3° “H” Me protege Me pone en riesgo Violencia en la

    Enviado por Marycarmen Serrano / 533 Palabras / 3 Páginas
  • APRENDIZAJE (CONTEXTO PIAGETIANO) Y SUS CINCO ORIENTACIONES

    APRENDIZAJE (CONTEXTO PIAGETIANO) Y SUS CINCO ORIENTACIONES

    APRENDIZAJE (CONTEXTO PIAGETIANO) Y SUS CINCO ORIENTACIONES Aprendizaje, Asimilación y Acomodación Aprender es adaptarse, y como tal, supone los aspectos indisociables de la asimilación y la acomodación. Así “Toda toda situación de aprendizaje implica una asimilación. Ello supone que para incorporar una nueva experiencia el niño a de transformarla a su manera que se adapte a su modelo del mundo. Al mismo tiempo, la presencia de esta nueva experiencia transformará su modelo mental. Así ´pues

    Enviado por esau-ensayos / 2.966 Palabras / 12 Páginas
  • EVIDENCIA 4 CONTEXTO.

    EVIDENCIA 4 CONTEXTO.

    GRUPO. # 402 http://www.pearltrees.com/s/pic/or/logo-faspyn-96857432 http://virtuanl.uanl.mx/theme/virtuanl/pix/logo_web.png http://www.pearltrees.com/s/pic/or/logo-faspyn-96857432 El observatorio laboral mexicano es una herramienta útil para que los jóvenes puedan ser: orientadores, vocacionales, empresarios, instituciones educativas, profesionistas trabajadores y padres de familia. * Ofrece información laboral confiable para los ciudadanos. * Vincula ofertas educativas de formación con planta productiva. * Servicios de apoyo al empleo. El Observatorio Laboral Mexicano les ofrece a los jóvenes más de 30 servicios distintos: Indicadores de ocupación y empleo: * 53

    Enviado por Natalia Guerra / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia 3 contexto social

    Evidencia 3 contexto social

    La carrera que estudiamos es la de Lic. Administración, esta carrera es multidisciplinaria y se relaciona con diferentes disciplinas. La primera disciplina es la sociología, esta es la ciencia que estudia el fenómeno social, la sociedad y la dinámica de su estructura, muchos de los principios de la administración se tomaron de esta ciencia, ya que se relaciona directamente con lo social y la administración es una carrera que engloba muchas cosas. Psicología estudia la

    Enviado por Héctor Hernandez / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Producto integrador de aprendizaje Contexto social de la profesión

    Producto integrador de aprendizaje Contexto social de la profesión

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE SALUD PUBLICA Y NUTICIÓN Producto integrador de aprendizaje Contexto social de la profesión Nombre: Mariel Yadira Gallegos Peña Matricula: 1615448 Maestro: David Moreno 21 de mayo del 2016 Introducción Se realizaron diversas entrevistas a profesionales con la licenciatura en el área de salud pública y nutrición, donde ellos se desempeñan en distintos ámbitos laborales, yo como futura nutrióloga obtendré información de distintas personas y fuentes de información llevando

    Enviado por yadirag / 2.145 Palabras / 9 Páginas
  • Unidad de Aprendizaje: Contexto social de la profesión

    Unidad de Aprendizaje: Contexto social de la profesión

    Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Químicas Ingeniero Químico Evidencia Diagnostica Encuesta Nombre: Edson Clodoaldo Mora Sauceda Matrícula: 1673303 Grupo: 303 Unidad de Aprendizaje: Contexto social de la profesión Docente: San Nicolás De los Garza, Nuevo León a 8 de septiembre de 2016 1. Explica tres razones que te llevaron a elegir esta carrera: R= la primera razón es por mi gusto a la química es la materia que más se me da,

    Enviado por ElClodo30 / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos Juridicos de los cuerpos de seguridad Evidencia Aprendizaje.

    Fundamentos Juridicos de los cuerpos de seguridad Evidencia Aprendizaje.

    FUNDAMENTOS JURÍDICOS DE LOS CUERPOS DE SEGURIDAD PÚBLICA. SP-SFJA-10602-B1-001- ACTIVIDADES. INSTRUCCIONES * Consulta el material de la unidad 3 y los recursos complementarios respecto a la clasificación de la policía pública y privada en la Ciudad de México. * En un documento Word elabora un cuadro sinóptico, en el que identifiques los diferentes tipos de policías en la Ciudad de México, así como en sus demarcaciones geográficas (alcaldías); identifica a cada modalidad policial, con su

    Enviado por Omar Baqueiro / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia 2. Contexto social de la profesión. Diseño Gráfico.

    Evidencia 2. Contexto social de la profesión. Diseño Gráfico.

    1.- ¿Qué otros términos has escuchado o conoces, que estén relacionados con el de profesión? Pregunta a tus compañeros, a tu profesor e investiga sobre ellos. -Vocación: Inclinación a una profesión o carrera. -Ocupación: Empleo, oficio. 2.- ¿Cuál es el nombre de tu profesión, de acuerdo con lo que está escrito en el título de la carrera? Licenciatura en Diseño Gráfico. 3.- ¿Qué ocupaciones o empleos desempeñan los profesionales de tu carrera? Enumera cinco ejemplos

    Enviado por TanniaFlores98 / 519 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA 1 CONTEXTOS.

    EVIDENCIA 1 CONTEXTOS.

    http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Contextos Socioculturales de Negocios Internacionales Nombre del profesor: Módulo: Módulo 1. Aspectos de los mercados internacionales Evidencia 1 Fecha: 12 de febrero de 2017 Bibliografía: Daniels, J., Lee, H. y Raderbaugh, D. (2009). Negocios internacionales-Ambientes y operaciones (12ª ed.). México: Pearson. ISBN: 9786074423877 Objetivo: Identificar los aspectos fundamentales de los negocios internacionales mediante un caso y sintetizado en un organizador gráfico. Procedimiento: 1. En equipos leímos y analizamos

    Enviado por ValeriaMe / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia aprendizaje.

    Evidencia aprendizaje.

    Administración de Tiempo Actividad 1 Nombre: Rojas Gonzalez Cinthia Alejandra Matricula:8538 Profesor: Daniel Cantú Cueto Fecha: 24 Sep. 2016 Paradigma Personal y Laboral ________________ Objetivo de la actividad Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Descripción El evaluado deberá, en una cuartilla desarrollar los 2 principales paradigmas que albergue en su entorno personal y laboral, siendo que identifique 1 por cada entorno, a su vez desarrollar el cómo le afecta en

    Enviado por cinthiaa55 / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia 3 Contexto Social.

    Evidencia 3 Contexto Social.

    Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Nombres: García Martínez José Alberto Juárez Meraz Antonio Alejandro Salas Arriaga Braian Alexis Sánchez Zapata Laura Nayeli Matrículas: 1629538 1625086 1656108 1658895 Carrera: ITS 5to Semestre 5to Semestre 4to Semestre 4to Semestre Asignatura: Contexto Social de la profesión Fecha: 25/03/17 Equipo No. : 3 Nombre de la actividad: Trabajo Escrito Nombre del profesor: Rosalinda Cepeda Álvarez Salón: 6302 Frecuencia: L-M-V Horario: M1 Charlotte Seager.

    Enviado por Alberto García / 1.645 Palabras / 7 Páginas
  • Producto Integrador de Aprendizaje Contexto Social De La Profesión

    Producto Integrador de Aprendizaje Contexto Social De La Profesión

    Facultad de Ciencias de la Comunicación Universidad Autonoma de Nuevo León Alumna: Jacqueline López García Matricula: 1584482 Maestr0: Martín Patricio Fernández Delgado Producto Integrador de Aprendizaje Contexto Social De La Profesión Grupo L34 Monterrey, Nuevo León a 13 de mayo de 2017 Tabla de Contenido INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………1 Capítulo 1………………………………………………………………………...2 * Identificación de actividades profesionales de la comunicación y de los espacios donde se realiza……………………………………2 * Empresa o institución donde labora………………………….........2 * Puestos que ocupan los profesionistas

    Enviado por JackieLpez / 3.543 Palabras / 15 Páginas
  • Evidencia 1 contextos socioculturales

    Evidencia 1 contextos socioculturales

    Reporte Nombre: Abril Ruiz Mandujano Matrícula: 2764247 Nombre del curso: Contextos socioculturales Nombre del profesor: Alejandro José Jiménez Solano Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 20 de junio de 2016 Bibliografía: TecMilenio. (2015). contextos socioculturales. 15 de junio del 2016, de TecMilenio Sitio web: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1114897_1&course_id=_39854_1&framesetWrapped=true Objetivo: Poner en práctica lo aprendido en el módulo 1. Procedimiento: Lee la siguiente situación: Acabas de graduarte y te contratan como gerente de mercadotecnia de una empresa de comida

    Enviado por abrilchis32 / 569 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA 3 CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESIÓN UANL

    EVIDENCIA 3 CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESIÓN UANL

    Página | Contexto Social de la Profesión Evidencia 3 Trabajo escrito de investigación documental acerca de los conocimientos que requiere el desempeño de su profesión con relación al uso efectivo de las innovaciones científicas y tecnológicas. Introducción En el siguiente documento abordaremos el tema expuesto en clase sobre los conocimientos que requiere la profesión de Trabajo Social con respecto a la innovación de las tecnologías y la ciencia. Si bien el conocimiento y la tecnología

    Enviado por linGpe / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia aprendizaje NUTRICIÓN Y SALUD EN LA DIETA VEGANA

    Evidencia aprendizaje NUTRICIÓN Y SALUD EN LA DIETA VEGANA

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