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Evaluacion En Educacion Primaria ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 76.450 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Agosto de 2015
  • LA EDUCACION PRIMARIA EN EL MEDIO RURAL

    LA EDUCACION PRIMARIA EN EL MEDIO RURAL

    INTRODUCCIÓN En el contexto rural, se ha creado una serie de mitos y creencias hacia el trabajo en dicho contexto. La tarea docente tiene una importante misión en las zonas rurales y es nuestra obligación hacer nuestro mejor papel para trabajar en dicha zona. La población de dichas zonas tiene una serie de expectativas o creencias hacia los maestros que llegan a la zona rural, y que muchas veces son creados por experiencias con maestros

    Enviado por adrianxdark / 1.035 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Primaria Inscrita En El Humanismo Bolivariano

    Educacion Primaria Inscrita En El Humanismo Bolivariano

    Temas Variados / LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO Ensayos para estudiantes: LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.849.000+ documentos. Enviado por: kevynjay 15 septiembre 2012 Tags: Palabras: 958 | Páginas: 4 Views: 5534 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO En nuestro país se ha iniciado y estamos

    Enviado por ramongabriel / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Maestra De Educacion Primaria

    Maestra De Educacion Primaria

    maestraGUATEMALA DE MI CORAZON Soy Origen Ki´che, Mam, Tz´utujil, orgulloso de pertenecer a la tierra del Quetzal, Guatemala tierra del Güipil y de bellezas sin igual. Provengo de una cultura milenaria, que dió vida al “popol Vuh” llena de una pasión extraordinaria como la de Paco Perez y su Luna de Xelajú. Fui arrullado con Tun, Marimba y Chirimilla, crecí al ritmo del son, dulce o triste melodía, que engalana con sus notas mi imaginación.

    Enviado por 47357212 / 204 Palabras / 1 Páginas
  • El Proceso De Aprendizaje De La Lectoescritura En El Primer Y Segundo Ciclo De La Educación Primaria

    El Proceso De Aprendizaje De La Lectoescritura En El Primer Y Segundo Ciclo De La Educación Primaria

    “EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN EL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA” ANTECEDENTES: La sociedad actual, exige a los seres humanos que se desenvuelven en ella, desempeñarse como seres competitivos en todos los ámbitos de la vida (social, económico, político, educativo y laboral), por lo que una de nuestras prioridades como personas es educarnos de la mejor manera y cuidar que la educación de nuestros hijos sea de la mejor

    Enviado por ElmerNayarit / 3.261 Palabras / 14 Páginas
  • ¿Cómo Se Puede Fortalecer La Habilidad Lectora En Los Estudiantes De Educación Primaria?

    ¿Cómo Se Puede Fortalecer La Habilidad Lectora En Los Estudiantes De Educación Primaria?

    ¿Cómo se puede fortalecer la habilidad lectora en los estudiantes de educación primaria? Hoy en día es primordial desarrollar en nuestros estudiantes las competencias comunicativas, ya que de esta manera aprende a desenvolverse y enfrentar las exigencias de esta época, basándose en el análisis, la comprensión y la puesta en práctica de habilidades como son hablar, escuchar e interactuar. Recuperar las experiencias previas de los alumnos mediante estrategias sirven para conocer las características de los

    Enviado por crystianmartinez / 471 Palabras / 2 Páginas
  • LA LOE Y LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    LA LOE Y LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    JUSTIFICACION TEORICA DEL PROYECTO. ASPECTOS METODOLOGICOS Y DIDACTICOS LA LOE Y LA EDUCACIÓN PRIMARIA REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria. La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 6.2, establece que corresponde al Gobierno fijar las enseñanzas mínimas a las que se refiere la disposición adicional primera, apartado 2, letra c) de la Ley Orgánica 8/1985, de

    Enviado por javlu / 5.266 Palabras / 22 Páginas
  • Propósitos De Educación Primaria

    Propósitos De Educación Primaria

    PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA La escuela primaria juega un rol muy importante como transmisora de los conocimientos, la adquisición de valores, el desarrollo de habilidades o competencias, así como aptitudes positivas para el estudio que permitirán al educando desarrollar todo su potencial cognoscitivo. Mediante el aprendizaje permanente le permite al alumno seguir aprendiendo durante toda su vida; es por ello que la escuela es de suma importancia ya que coadyuva a lograr estos objetivos

    Enviado por karla791030 / 1.481 Palabras / 6 Páginas
  • Guía De Actividades Para Fomentar La Lectura Y Escritura En Niños Y Niñas De 3er Grado De Educación Primaria

    Guía De Actividades Para Fomentar La Lectura Y Escritura En Niños Y Niñas De 3er Grado De Educación Primaria

    INTRODUCCION Hoy en día la utilización de estrategias creativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura, son poco empleadas, sin tomar en cuenta la importancia que éstas tienen para la adquisición significativa de los aprendizajes, ya que hace mas atractivo el estudio de los contenidos, mas interactiva la ejecución de las actividades y más satisfactorio el conocimiento adquirido de los educandos. La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando

    Enviado por palmarejo / 4.126 Palabras / 17 Páginas
  • Evaluación Institucional Primaria

    Evaluación Institucional Primaria

    Evaluación Institucional EP N° 12 Área de Supervisión: I Inspectora: Ana Rosa Grasso Directora: Gricel Elena Blanco Vicedirectora: Laura Mónica Gerpe Año lectivo: 2010 *Lineamientos de la Educación Primaria: La escuela del Bicentenario en el Proyecto Nacional: Sostenemos, desde nuestra dirección, la necesidad de un sistema único de educación pública, que garantice la articulación entre Ciclos y Niveles, es por eso, que la EP N° 12, “Bartolomé Mitre”, conjuntamente con el “Jardín 906” y la

    Enviado por gerpe / 3.919 Palabras / 16 Páginas
  • LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL TIEMPO HISTÓRICO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL TIEMPO HISTÓRICO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL TIEMPO HISTÓRICO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA El tiempo es de vital importancia en nuestras vidas cotidianas, estudiamos el tiempo para saber la hora, el día, alguna fecha importante, algún acontecimiento, entre otros como entender los cambios que se van dando durante un historial de vida muy largo y conocer nuestros antepasados. El tiempo es un concepto complejo, todos sabemos que existe y está inmerso en nuestro diario vivir, pero,

    Enviado por chilosantiz / 1.208 Palabras / 5 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DEL CONTEO, ORDEN Y NUMEROS ORDINALES EN EDUCACION PRIMARIA

    LA IMPORTANCIA DEL CONTEO, ORDEN Y NUMEROS ORDINALES EN EDUCACION PRIMARIA

    LA IMPORTANCIA DEL CONTEO, ORDEN Y NUMEROS ORDINALES EN EDUCACION PRIMARIA En el nivel primaria que es donde se aprenden diversas habilidades cognitivas, las corporales y las destrezas, siendo las materias más necesarias, español y matemáticas, en este caso la aritmética será uno de los pilares más elementales e importantes que deberá dominar el alumno de primero y segundo grado para poder realizar correctamente las dos operaciones básicas, la suma y la resta, pero para

    Enviado por Hitsunagi / 1.142 Palabras / 5 Páginas
  • Competencias En La Educacion Primaria

    Competencias En La Educacion Primaria

    COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 1. Qué son las competencias. Educar en competencias significa “educar para la vida”, ya que esta educación debe estar basada en experiencias e ideas de la vida diaria, pasar de la memorización de información a la capacidad de razonar, llevará a los niños a resolver problemas, a tomar distancia y posición ante situaciones a las que ellos se enfrenten, a tomar decisiones mas acertadas y reales, en conclusión se puede

    Enviado por moyelitas / 23.628 Palabras / 95 Páginas
  • La Reforma Integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente

    La Reforma Integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente

    Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217024398004 Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica RUIZ CUÉLLAR, Guadalupe La Reforma Integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 15, núm. 1, 2012, pp. 51-60 Asociación Universitaria de Formación del Profesorado Zaragoza, España ¿Cómo citar? Número completo Más información del artículo Página de la revista

    Enviado por Jirafaioria / 5.452 Palabras / 22 Páginas
  • Evaluacion Educación Artística

    Evaluacion Educación Artística

    1.- Defina los siguientes términos. (1,5 puntos) El Cine: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Stunts: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Plano medio corto: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2.- Enumere los pasos para la escritura de un guion. (1,5 puntos) a) ______________________________________________ b) ______________________________________________ c) ______________________________________________ 3.- Complete el siguiente organizador gráfico (2 puntos) 4.- Completa el siguiente cuadro de los elementos básicos del teatro (2 puntos) Dramaturgo Director Actor Público 5.- Escriba verdadero o falso en la siguiente afirmación. (1,5 puntos) a) El

    Enviado por angelhbj / 235 Palabras / 1 Páginas
  • La Historia En Educacion Primaria

    La Historia En Educacion Primaria

    INTRODUCCIÓN. El conflicto sobre cómo enseñar historia en la educación formal ha existido desde años atrás, aunque podría decirse que es una problemática moderna pues hace décadas se le restaba mucha importancia al estudio de las ciencias sociales dando prioridad a las ciencias exactas como son las matemáticas, la química, física y la biología entre otras. Ahora bien centrándonos en el aprendizaje de las ciencias sociales y enfocándonos a la historia, en la educación básica

    Enviado por mdp6700 / 2.074 Palabras / 9 Páginas
  • Educacion Primaria

    Educacion Primaria

    Electricidad Calor Mecánica Luz Sonido Historia de la Mecánica El estudio de la mecánica se inició con el análisis de números pequeños de objetos grandes que se mueven lentamente, lo que nosotros ahora llamamos "la mecánica clásica”. Isaac Newton (1643-1727) está reconocido como la figura principal en la mecánica clásica. Cuando Newton ingresó a la universidad, él había planeado estudiar Leyes. Sin embargo, él cambió de parecer cuando fue expuesto a los trabajos de grandes

    Enviado por wendypeppa / 624 Palabras / 3 Páginas
  • EXPECTATIVAS E IMPLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS FAMILIAS INMIGRANTES DE ESCOLARES EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA CAPV: BASES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

    EXPECTATIVAS E IMPLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS FAMILIAS INMIGRANTES DE ESCOLARES EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA CAPV: BASES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

    I. AUTOR: NAHIA INTXAUSTI INTXAUSTI II. TITULO EXPECTATIVAS E IMPLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS FAMILIAS INMIGRANTES DE ESCOLARES EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA CAPV: BASES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA III. AÑO 2010 IV. PROBLEMA INVESTIGADO Los procesos migratorios comprenden uno de los fenómenos más característicos del escenario social del contexto global actual. Aunque nos situamos ante un fenómeno que ha existido siempre no podemos desdeñar que su extensión e intensidad alcance formas hasta ahora desconocidas. La

    Enviado por george2020 / 730 Palabras / 3 Páginas
  • Educación Primaria

    Educación Primaria

    EDUCACIÓN PRIMARIA Antecedentes A principios de los 1600's, la educación nace y se basa en cuatro temas: lectura, escritura, aritmética, y los estudios religiosos. Los estudiantes de edades comprendidas entre seis y ocho años de edad asistieron a "dame las escuelas." La primera escuela formal se formó en 1635 por Puritanos para los niños de un determinado estatus social a fin de lograr un mayor aprendizaje. En la "dame las escuelas", los profesores se centraron

    Enviado por Lindsey123 / 1.881 Palabras / 8 Páginas
  • Maestr De Educacion Primaria

    Maestr De Educacion Primaria

    PALABRAS HOMÓFONAS Las palabras homófonas son todas aquellas que se pronuncian de la misma manera aunque su ortografía y significado sean diferentes. Por lo tanto, son palabras que acústicamente suenan igual. Sin embargo, se escriben de otra forma además de que su significado varía totalmente. Generalmente son consideradas como una subclase de las llamadas palabras homónimas. Palabras que suenan igual pero se deletrean diferente weather/whether uezh’ehr weather = tiempo (clima) whether = conjunción para presentar

    Enviado por 201445039 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • El desarrollo de la aproximación a la lectoescritura en los alumnos de 2° grado de educación primaria

    El desarrollo de la aproximación a la lectoescritura en los alumnos de 2° grado de educación primaria

    EL DESARROLLO DE LA APROXIMACIÓN A LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CONTEXTUALIZACION La lectoescritura es el proceso por el cual pasa los alumnos desde preescolar para llegar con un desarrollo muy avanzado en el nivel primaria de aprendizaje de las silabas, morfemas, grafemas, etc., y lamentablemente al inicio del Ciclo Escolar 2013-2014, algunos niños que pasaron a segundo grado todavía no conoce las vocales, el alfabeto y debido a

    Enviado por karencitamiranda / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Maestra De Educacion Primaria

    Maestra De Educacion Primaria

    Introducción La Ilíada es un poema épico griego; por su importancia histórica y cultural constituye una de las obras clásicas de la humanidad. En esta obra se detalla algunos acontecimientos de la guerra de Troya, devastada en muchas Esta obra aborda fielmente el mundo religioso de los griegos, que se miraba a si misma sujeta al capricho y destino de los dioses del olimpo. En este informe se presenta un análisis de la novela observado

    Enviado por nyelsi17 / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Maestro De Educación Primaria

    Maestro De Educación Primaria

    EjerCausas de la II Guerra Mundial. Causas políticas: -Cláusulas del Tratado de Versalles que imponían severos castigos a los derrotados. -Debilidad de Francia y Gran Bretaña. -Ascenso y triunfo del Nazismo y del Fascismo. -Anexión de Austria por parte de Alemania. -Anexión de los sudetes de Checoslovaquia. Causas económicas: -Pago de reparaciones a los ganadores de la Primera Guerra Mundial. -Paralización de la industria y del comercio. -Crisis de 1929. Causas sociales: -Desempleo -Pérdida de

    Enviado por syg4ever / 2.373 Palabras / 10 Páginas
  • Comision De Valores. Valores En La Educación Primaria

    Comision De Valores. Valores En La Educación Primaria

    COMISION DE VALORES ¿Cómo podemos fomentar los valores a nuestros alumnos? Ya que los valores no se enseñan se fomentan día a día con el habito y la perseverancia. Por lo dicho sugerimos: • Una actividad permanente a la semana que tenga como objetivo el fomento de algún(os) valor(es). • Fomentar los valores con el ejemplo. • Elaborar un reglamento del aula porque es imposible encontrar paz, armonía o valores en un lugar donde no

    Enviado por alejandro.aa183 / 435 Palabras / 2 Páginas
  • COMO LOGRAR QUE LEAN Y COMPRENDAN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    COMO LOGRAR QUE LEAN Y COMPRENDAN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    Universidad Pedagógica Nacional – Hidalgo Sede Tenango de Doria COMO LOGRAR QUE LEAN Y COMPRENDAN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Propuesta pedagógica Ricardo Vigueras velasco Tenango de Doria Diciembre 20013 INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I EL CONTEXTO QUE RODEA MI PRACTICA I.I La comunidad de Magün za I.II La escuela “Aspiración Campesina” I.II El grupo escolar CAPÍTULO II FORMANDOME EN LA PRACTICA II.I Mi formación como docente II.II Mi practica en el aula CAPÍTULO III EL VERDADERO

    Enviado por ixhinaranjin / 1.712 Palabras / 7 Páginas
  • El proceso histórico en México durante el Porfiriato, una experiencia didáctica en un grupo de quinto año de educación primaria

    El proceso histórico en México durante el Porfiriato, una experiencia didáctica en un grupo de quinto año de educación primaria

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” ANÁLISIS DE EXPERIENCIA DOCENTE " EL PROCESO HISTÓRICO EN MÉXICO DURANTE EL PORFIRIATO; UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA EN UN GRUPO DE QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA " QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA: YESENIA GPE. MONTOYA GUEVARA GENERACIÒN 2008 - 2012 NAVOJOA, SONORA JUNIO DE 2012.   DEDICATORIA No hay

    Enviado por yeseniaguevara / 14.511 Palabras / 59 Páginas
  • INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

    Por: Francisco Javier Hernández Rosas INTRODUCCIÓN Cuadrado, cuadro, cubo... ¿hexaedro?, distintos nombres, misma cosa, la importancia del concepto, y del entendimiento; sin lugar a dudas, la asignatura de Matemáticas es una de las más sencillas y complejas a la vez, pero ¿por qué?, porque esta junto con español, maneja una serie de competencias que serán la base para desarrollar el aprendizaje en las demás asignaturas que conforman el programa de educación primaria, pero la forma

    Enviado por JFLUX / 1.474 Palabras / 6 Páginas
  • IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES / TICS EN EL 6TO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO EE.UU. DEL DISTRITO DE COMAS"

    IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES / TICS EN EL 6TO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO EE.UU. DEL DISTRITO DE COMAS"

    INTRODUCCION Las tecnologías de información (TIC), brindan la posibilidad de crear nuevos espacios de interacción con los estudiantes mejorando el que hacer pedagógico y en últimas los procesos de enseñanza-aprendizaje. La inclusión de nuevas metodologías (ambientes virtuales de aprendizaje) dentro y fuera del aula de clase generan un ambiente que lleva a los estudiantes a ser partícipes de su propio aprendizaje. Lo expuesto anteriormente ha ido transformando el papel del aprendizaje del alumno, llevándolo gradualmente

    Enviado por 3xp3rm4x / 4.878 Palabras / 20 Páginas
  • DOCENTE DE EDUCACION PRIMARIA

    DOCENTE DE EDUCACION PRIMARIA

    ENSAYO PELICULA CON GANAS DE TRIUNFAR En esta película en principio el profesor Halland, tan sólo vio la labor docente como un medio seguro para ganar dinero y que le permitiría el tiempo suficiente para desarrollar su principal motivación: componer “la obra de su vida”. En inicio los jóvenes estaban siendo evaluados con el tipo de RENDIMIENTO TRADICIONAL. Pero en su clase de “apreciación musical” descubre su verdadera vocación, pero su experiencia de vida no

    Enviado por a5a5u5 / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • El objetivo del proyecto ecológico en la educación primaria

    El objetivo del proyecto ecológico en la educación primaria

    Este Proyecto Ambiental en Educación Primaria,  pretende ser una guía didáctica transformadora  de actitudes para prevenir y controlar el impacto  del deterioro ecológico; es una colección de  actividades prácticas y divertidas, relacionadas  directamente con la currícula básica de los seis  grados de la educación primaria en las Ciencias  Naturales y Conocimiento del Medio en los  primeros años, enlazando el eje, El Medio  Ambiente y su Protección con la concientización a  favor del entorno próximo de

    Enviado por / 323 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA OPTIMIZAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL EN LA EDUCACION PRIMARIA

    ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA OPTIMIZAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL EN LA EDUCACION PRIMARIA

    CAPÍTULO I CONTEXTO EMPIRICO Caracterización del objeto de la investigación En la historia de la humanidad la escuela ha sido una institución de carácter social, sin embargo con en el transcurrir del tiempo hasta llegar a la institución escolar actual, continúa cumpliendo con el importante deber social, moral de educar de la mano con la familia, comunidad para capacitar al nuevo ciudadano en cualquier país del mundo. En Venezuela y el resto del mundo los

    Enviado por MAIRACASTANEDA / 9.192 Palabras / 37 Páginas
  • La concepción de la enseñanza según los estudiantes del último año de la licenciatura en Educación Primaria en México

    La concepción de la enseñanza según los estudiantes del último año de la licenciatura en Educación Primaria en México

    Investigación: La concepción de la enseñanza según los estudiantes del último año de la licenciatura en Educación Primaria en México. Autor: Fortoul, M. (2008). Tipo de investigación: descriptiva Objeto de estudio: concepciones sobre la enseñanza de los alumnos normalistas. Pregunta de la investigación: ¿Qué es la enseñanza según los estudiantes del último semestre en la licenciatura en educación primaria en México? Propósito de la investigación. Identificar la concepción de enseñanza según los estudiantes de la

    Enviado por emouenesi / 252 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Primaria Inscrita En El Humanismo Bolivariano

    La Educacion Primaria Inscrita En El Humanismo Bolivariano

    El proceso de dirección en la integración escuela, familia, comunidad Enviado por Neubech Fernández Madrid ________________________________________ ________________________________________ 1. Resumen 2. Introducción 3. Objetivo general 4. Objetivos específicos 5. Desarrollo 6. Conclusiones 7. Bibliografía RESUMEN Gracias a la Revolución Bolivariana, Venezuela y sus instituciones están sufriendo cambios profundos, la educación es una de ellas, los cambios curriculares han permitido, la incorporación de la familia y la sociedad al hecho educativo y como factor fundamental en el

    Enviado por yohennys12 / 3.038 Palabras / 13 Páginas
  • Glosario de ciencias naturales para el cuarto grado de educación primaria.

    Glosario de ciencias naturales para el cuarto grado de educación primaria.

    Tema Glosario de ciencias naturales para el cuarto grado de educación primaria. Justificación Existe una diversidad de palabras en desuso y términos comunes de los cuales se desconoce su significado real impidiendo tener claro un conocimiento en el proceso enseñanza-aprendizaje. Tomando en cuenta esta situación sentimos la necesidad de realizar una investigación de campo con maestros y alumnos del cuarto grado de educación primaria: los resultados obtenidos nos llevaron a la tarea de elaborar una

    Enviado por alejandr14 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • El Uso De Las Tic´s En Educación Primaria

    El Uso De Las Tic´s En Educación Primaria

    UNAS TICS PROTEGIDAS En nuestro mundo actual es muy simple encontrar cualquier avance tecnológico, ya que estas tecnologías se han desarrollado en todos los ámbitos, desde la medicina asta nuestra misma vida cotidiana, un claro ejemplo de nuestras tecnologías fue el fuego que usaron los primeros habitantes, gracias a eso se pudieron realizar diferentes actividades como: luz para la noche, cocinar y poder a atacar a los enemigos; así avanzando el tiempo se desarrollaron tantas

    Enviado por YazminMRT / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • A INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA.

    A INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA.

    INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PEDRO P. DIAZ“ PROYECTO DE TESIS LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR: AREQUIPA-PERU 2013 CAPÍTULO I CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA DISCIPLINA, LA INDISCIPLINA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR 1.1. LA EDUCACIÓN “La educación es un fenómeno eminentemente

    Enviado por / 9.857 Palabras / 40 Páginas
  • A INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA.

    A INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA.

    INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PEDRO P. DIAZ“ PROYECTO DE TESIS LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR: • BARGAYA CARDENAS ERICK • BELLIDO CHIPANA YENYFER • CAÑAPATAÑA SUNA CECILIA • MAYTA QUISPE GLORIA • MONTALVO KENTASI ROSA LUZ AREQUIPA-PERU 2013 CAPÍTULO

    Enviado por / 9.868 Palabras / 40 Páginas
  • LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR:

    LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR:

    INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PEDRO P. DIAZ“ PROYECTO DE TESIS LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR: • BARGAYA CARDENAS ERICK • BELLIDO CHIPANA YENYFER • CAÑAPATAÑA SUNA CECILIA • MAYTA QUISPE GLORIA • MONTALVO KENTASI ROSA LUZ AREQUIPA-PERU 2013 CAPÍTULO

    Enviado por / 9.868 Palabras / 40 Páginas
  • La Educación Primaria En Mexico

    La Educación Primaria En Mexico

    El concepto de educación ah sido siempre muy especifico, no abarca estrategias que diferencien distintos ámbitos que no a la educación cambiante de acuerdo con dichos ámbitos para que se convierta en algo que se amolde con estas diferencias. A la fecha se sabe que dentro de la escuela la influencia principal para que la educación trascienda, van desde aspectos como el entorno y las relaciones que existan en el ya sean el contexto en

    Enviado por robertaens / 1.276 Palabras / 6 Páginas
  • Maestra De Educación Primaria

    Maestra De Educación Primaria

    SISTEMA DE NUMERACION CHINO Historia u origen: A lo largo de la historia de la humanidad, el ser humano ha buscado diferentes maneras de representar cantidades. Si nos remontamos hacía más de dos mil años, los pueblos de aquella época no utilizaban números para contar objetos, sino que hacían uso de cualquier elemento que pudiera servirles para contar, ya sea utilizando sus propios dedos, dibujando símbolos, marcando bastones (ramas) o haciendo nudos en una cuerda,

    Enviado por karenfurupnfm / 537 Palabras / 3 Páginas
  • TÁCTICAS DE LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO PARA ENFRENTAR LA NUEVA GENERACIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. "SABER QUE ES LO QUE SABEMOS".

    TÁCTICAS DE LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO PARA ENFRENTAR LA NUEVA GENERACIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. "SABER QUE ES LO QUE SABEMOS".

    TÁCTICAS DE LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO PARA ENFRENTAR LA NUEVA GENERACIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. “SABER QUE ES LO QUE SABEMOS”. Autora: Iraida Santana RESUMEN En el artículo de Florinda Agreda donde su temática central es la necesidad en las empresas de gestionar el conocimiento y la información, me permitirá formular una sinopsis a partir de sus principales conceptualizaciones. Desde el punto de vista de la gestión de estas instituciones, parece estar llegando el

    Enviado por 6860049 / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • Licenciatura En Educacion Primaria

    Licenciatura En Educacion Primaria

    Muy buenos días, la comunidad de la Escuela Primaria “J” les da la más cordial de las bienvenidas a todos, miembros del presídium, docentes, personal administrativo y de apoyo, padres de familia, alumnos y personas que nos acompañan. “La educación es valiosa y admirable, porque lo que nos ofrece le da sentido a nuestra existencia por ser un acto de coraje y un paso al frente de la valentía humana abriéndole la puerta hacia el

    Enviado por / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Rectas En El Espacio- Planificación Para 2do Grado De Educación Primaria

    Rectas En El Espacio- Planificación Para 2do Grado De Educación Primaria

    Planificación de actividad para el Proyecto “Juntos compartiendo el mismo camino” Practicante: Cecilia Oroná Área del conocimiento: Matemático Sector: Geometría Contenido: Las relaciones de las líneas en el plano. Paralelas y perpendiculares. Objetivo: Propiciar avances en la conceptualización de las rectas paralelas y perpendiculares. Secuencia de Intervención docente Inicio: ¿Qué tipo de líneas encontramos en nuestro entorno? Ejemplificar los tipos de rectas a partir de aquellas que aparecen dibujadas en la portada del libro “El

    Enviado por CeciO32 / 232 Palabras / 1 Páginas
  • PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ALUMNOS DE EDUCACION PRIMARIA

    PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ALUMNOS DE EDUCACION PRIMARIA

    PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Las prácticas sociales están constituidas por los diferentes usos del lenguaje que permiten a los niños y jóvenes la comunicación oral o escrita: recibir, transmitir y utilizar la información; la representación, la interpretación y la comprensión de la realidad; la construcción y el intercambio de los conocimientos; la organización y autorregulación del pensamiento; las emociones y

    Enviado por lupitaayabar / 2.638 Palabras / 11 Páginas
  • Maestro De Educacion Primaria

    Maestro De Educacion Primaria

    ENSAYO SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN HONDURAS EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Es una tesis compartida por varios autores, que la educación es un medio, una herramienta eficaz para reducir la pobreza, mediante el aumento de su nivel educativo y, consecuentemente de sus ingresos. En Honduras los alumnos de hogares con bajos ingresos tienen menos probabilidades de completar su educación básica y en consecuencia quedan poco preparados para competir profesionalmente. El sistema educativo tiene

    Enviado por Ayari85Flores / 756 Palabras / 4 Páginas
  • LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL ALUMNO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA U.E.E.B "JOSE LUIS ORSETTI" UBICADA EN CIUDAD BOLÍVAR ESTADO BOLÍVAR

    LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL ALUMNO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA U.E.E.B "JOSE LUIS ORSETTI" UBICADA EN CIUDAD BOLÍVAR ESTADO BOLÍVAR

    INTRODUCCIÓN Tradicionalmente, la escuela es vista como una institución orientada preferentemente a desarrollar el aspecto cognitivo de los estudiantes; se descuida el papel que juega la institución escolar como promotora de la participación activa y responsable de todos sus miembros. Es común la creencia por parte de los docentes de que su función consiste sólo en enseñarle al educando destrezas y competencias intelectuales; así mismo, los padres y/o representantes creen que cumplen con su responsabilidad

    Enviado por mayret_20 / 24.988 Palabras / 100 Páginas
  • Maestra De Educacion Primaria

    Maestra De Educacion Primaria

    ENSAYO DISEÑO DE AMBIENTE PARA EL APRENDIZAJE La educación hoy en día, como casi todo, actualmente, ha ido evolucionando. Desde la enseñanza tradicional, en la que, sólo el maestro tenía la razón, y el alumno pasaba a segundo término. No se podía tener iniciativa de nada, porque estabas equivocado (a), era un método bastante rudo, por llamarlo de alguna manera. En la actualidad, algunas escuelas todavía manejan este sistema, pero, afortunadamente. Son ya muy pocas.

    Enviado por 714199200014 / 1.139 Palabras / 5 Páginas
  • Métodos y estrategias para la enseñanza la lecto-escritura en los alumnos del 3º grupo de educación primaria de la escuela “IRAIS RIVERA GARIBAY”, ubicada en el municipio de Marqelia, Gro

    Métodos y estrategias para la enseñanza la lecto-escritura en los alumnos del 3º grupo de educación primaria de la escuela “IRAIS RIVERA GARIBAY”, ubicada en el municipio de Marqelia, Gro

    SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETAIA MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÒN UNIVERSITARIA UNIDAD 12-B ACAPULCO, GUERRERO. SUBCENTRO OMETEPEC, GRO. PROPUESTA PEDAGÒGICA DE ACCIÒN DOCENTE METODOS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO- ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO GRUPO “A” DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA URBANA MATUTINA “IRAIS RIVERA GARIBAY” C.C.T. 12DPR5631X, UBICADA EN EL MUNICIPIO DE MAQUELIA, GRO. QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACION PRIMARIA PLAN

    Enviado por eaga28 / 1.974 Palabras / 8 Páginas
  • Un Estudio Comparativo De La Educción Artística En Los Programas De Estudio De Educación básica Para El Caso De Cuba Y Educación Primaria Para México (6 A 11)

    Un Estudio Comparativo De La Educción Artística En Los Programas De Estudio De Educación básica Para El Caso De Cuba Y Educación Primaria Para México (6 A 11)

    Un estudio comparativo de la educción artística en los programas de estudio de educación básica para el caso de Cuba y educación primaria para México (6 a 11) “Que es el arte sino el modo más corto de llegar al triunfo de la verdad y de ponerla a la vez, de manera que perdure y centellee en la mente y en los corazones” José Martí Introducción ¿Qué es la educación artística? Hay diversas definiciones de

    Enviado por MIMI2GC / 1.558 Palabras / 7 Páginas
  • Prueba Evaluacion Educacional

    Prueba Evaluacion Educacional

    Respuesta número 1: 52 Apego de evitación Apego ambivalente Apego seguro Apego seguro: Es un tipo de relación con la figura de apego que se caracteriza porque en la situación experimental los niños lloraban poco y se mostraban contentos cuando exploraban en presencia de la madre. Inmediatamente después de entrar en la sala de juego, estos niños usaban a su madre como una base a partir de la que comenzaban a explorar. Cuando la madre

    Enviado por barbiechool / 1.649 Palabras / 7 Páginas
  • Profesorado En Educación Primaria

    Profesorado En Educación Primaria

    “GLOSAS ACTO 9 DE JULIO "Conmemoración de nuestra Independencia” Introducción: Fracasado el intento de la asamblea del siglo XIII de organizar constitucionalmente a nuestra Patria, Las Provincias son convocadas en 1816 a un congreso General para Organizar el Estado. Su cede seria la Ciudad de Tucumán por estar ubicada en el centro geográfico y estratégico. Así se inicio un camino sin pausas hasta la concreción de convocatoria. Un 9 de julio de 1816, representantes de

    Enviado por guille560 / 557 Palabras / 3 Páginas