Evaluacion Unidad 2 Geometria Y Geografia ensayos gratis y trabajos
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Evaluacion de geometría 2º año
Prueba de Geometría 2º año Nombre.-__________________________________ Fecha______________ I.- Ubica en el plano, las fichas entregadas en la tabla Tabla Posición Fichas A7 azul C3 amarilla E5 negro D1 naranja H8 rojo F6 verde I4 lila II.- Marca los siguientes puntos en el plano y responde. A5, A8, D5, D8 F6, G7, H6 F1, F3, H1, H3 III.- Encierra las figuras planas redondas con color azul y las figuras plana no redondas con color rojo. IV.-
Enviado por apamelamm / 667 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD II CONTABILIDAD GENERAL
EVALUACIÓN UNIDAD II CONTABILIDAD GENERAL Ejercicios: De acuerdo a lo estudiado en el cuaderno de aprendizaje de la unidad II, resuelva los siguientes ejercicios 1. Ejercicio sobre inventario Determinar la ecuación del inventario de una empresa 2-Marzo-2001: Un comerciante inicia actividades con los siguientes aportes: Dinero en Eefectivo................................$ 4.500.000 Un local comercial valorizado en ....... $ 3.200.000 Una camioneta valorizada en............ $ Letras por deuda del 50% camioneta Tres Letras a su favor, por $.000
Enviado por jaimevre / 623 Palabras / 3 Páginas -
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO EVALUACION UNIDAD 1 INFORME
UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO EVALUACION UNIDAD 1 INFORME Autora: Lirio Emar Falcón Rivero Prof: Wendys Vargas Valencia, 25 de septiembre de 2015 INTRODUCCIÓN La evolución histórica del Derecho Internacional Privado, data de la época romana, cuando se tienen los primeros indicios a través de la creación de ciertas instituciones destinadas a mejorar las relaciones con los extranjeros, como por ejemplo el Pretor Peregrini y el tribunal
Enviado por lirioemar / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion Unidad I. Capitulo 2,3, Libro Liderazgo.
Departamento de Posgrado y Maestría Evaluación de la Unidad I Capítulos 2 y 3 Liderazgo. Teoría, Aplicación y Desarrollo de Habilidades. Nombre______Juan Pena____________________Matricula____2015-2981________ 1. Las características que distinguen a las personas es a lo que llamamos personalidad__SI___ 1. El fundamento del estudio del Liderazgo fue la Teoría de la Motivación del Logro__NO___ 1. La personalidad se basa en factores genéricos y ambientales. Sin embargo los genes que heredo influyen en sus rasgos de personalidad__SI___ 1.
Enviado por juan.pena09 / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias de la vida y la tierra 2, Evaluación. Unidad 2
_Evaluación. Unidad 2 Revisión del intento 1 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Condiciones que facilitaron la colonización de los continentes por la vegetación durante la Era Paleozoica: . a. Baja insolación, incremento de CO2 b. Regresión marina, humedad c. Clima cálido y húmedo ¡Muy bien! Sabes que durante la Era Paleozoica el clima cálido y húmedo favoreció la colonización de los continentes por la vegetación. d. Alta insolación, decremento
Enviado por Homework01 / 459 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 3 CIENCIAS DE LA SALUD.
En esta etapa los adolescentes buscan consolidar su identidad, determinar su papel social y su rol sexual. En caso de no lograrlo se pueden generar conductas autodestructivas. . a. Identidad vs. confusión de la identidad b. Generatividad vs. estancamiento c. Intimidad vs. aislamiento Incorrecto Incorrecto, se trata de la etapa de identidad vs. confusión de la identidad. d. Iniciativa vs. culpa Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 Esta teoría propone
Enviado por TEVALEVERGA / 613 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 3 CIENCIAS DE LA SALUD 2
Question 1 Puntos: 1 El desarrollo cognitivo, del lenguaje y de las emociones del ser humano, son el resultado de: . a. Su naturaleza individualista b. Su interacción con la naturaleza c. Su herencia genética d. Su naturaleza gregaria Correcto Correcto, la vida en comunidad generó la evolución del lenguaje, cognición y emociones. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 La impronta se refiere a un periodo crítico en el que
Enviado por TEVALEVERGA / 644 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Historia y Geografía (Grecia)
Escuela República de Francia Profesora Patricia Osses Riquelme Tercer año A Evaluación Historia y Geografía “Grecia” Nombre:______________________________________________ N° de Lista____ I-Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra la alternativa que consideres correcta (2 puntos cada una) 1)-La civilización Griega se desarrolló a través de toda la costa del mar Egeo, incluyendo islas que se encuentran al interior de éste. No obstante, su centro estuvo en el territorio que se denomina: a) Península de los Balcanes.
Enviado por pastirurirus / 796 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES
CALIFICACIÓN EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES Unidad 1 “La Organización Democratica” Prof. Ma. Antonieta Urrea J. NOMBRE: FECHA: CURSO: Puntaje Ideal 34 Puntaje corte 21 Puntaje Obtenido Exigencia 60% FIRMA APODERADO: Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción correcta en las preguntas de alternativas. En las preguntas de desarrollo responda con buena letra y sin falta ortográfica. Evaluación forma A 1. Observa el esquema 1pt ¿Qué elemento constitutivo de
Enviado por mantonieta13 / 2.343 Palabras / 10 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES.
CALIFICACIÓN EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES Unidad 1 “Zonas y Paisajes de Chile”: Norte Grande Prof. Ma. Antonieta Urrea J. NOMBRE: FECHA: CURSO: Puntaje Ideal 42 Puntaje corte 25 Puntaje Obtenido Exigencia 60% FIRMA APODERADO: Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción correcta en las preguntas de alternativas. En las preguntas de desarrollo responda con buena letra y sin falta ortográfica. 1 ¿Cómo se denomina la unidad de relieve
Enviado por mantonieta13 / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: servicios con los que cuenta, (luz, agua, teléfono, internet, pavimentación) La escuela cuenta con los servicios de luz, agua, teléfono, todos los días, el internet es ineficiente dentro del salón de cómputo, la pavimentación de la escuela está en buen estado. organización escolar (escuela multigrado, turno, cuantos
Enviado por Dianamata2 / 782 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Colegio Nuestro Tiempo Profesora: Sybil Valdenegro LOGO COLEGIO JPEG EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 2: Los primeros habitantes de Chile Nombre: _________________________________________________________________ Curso: 2° año Básico. Total Puntaje: 33 puntos Puntaje obtenido: ______________ Fecha: ________________________________ NOTA: ________________________ Objetivo de aprendizaje: Evaluar los aprendizajes que el estudiante adquirió en la unidad 2. Instrucciones: Responde cada una de las preguntas. Si terminas antes mantente en silencio y ordenado. I-. Selección múltiple: Lee con atención
Enviado por Sybik / 352 Palabras / 2 Páginas -
CUESTIONARIO DE AUTO EVALUACION UNIDAD 3 Y 4 METODOLOGIA
TEMA: I DEFINA. 1. Que es un marco teórico________________________________ 2. El fin del marco teórico es_________________________________ 3. La creación de un buen marco teórico significa_____________________ 4. Un buen marco teórico no es aquel que tiene muchas paginas, sino________ 5. El marco referencial o de antecedente es __________________________ 6. Antecedente se refiera a las___________________________________ 7. Las conclusiones son_________________________________________ 8. El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de____________________________________________________ 9. El fin que tiene
Enviado por incognito secundario / 272 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Coeficiente Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Evaluación Coeficiente dos Historia, Geografía y Ciencias Sociales CONTENIDOS: Cuanto me conozco, los días de la semana y los meses del año HABILIDADES: - Seleccionar - Relacionar - Aplicar 1. Dibújate a ti mismo y a tu familia (2 ptos) 2. Ahora completa el cuadro dibujando (3 ptos) Tu fruta favorita Tu color favorito Tu mascota favorita 3. Marca con una X la respuesta correcta. (5 ptos) a. ¿Cuántos días tiene una semana? 7
Enviado por Carla Matus Araya / 386 Palabras / 2 Páginas -
LA EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA.
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: Servicios con los que cuenta, Por su ubicación céntrica la escuela cuenta en su totalidad con pavimentación, luz eléctrica en cada salón y abastecimiento suficiente para uso de los sanitarios así como teléfono para uso ante emergencias o cuestiones administrativas. Organización Escolar La escuela primaria con turno
Enviado por naye0405 / 863 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA.
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: Servicios con los que cuenta, Por su ubicación céntrica la escuela cuenta en su totalidad con pavimentación, luz eléctrica en cada salón y abastecimiento suficiente para uso de los sanitarios así como teléfono para uso ante emergencias o cuestiones administrativas. Organización Escolar La escuela primaria con turno
Enviado por naye0405 / 863 Palabras / 4 Páginas -
Medios Publicitarios Unidad 1 Geografía: local, regional y nacional
Vertical estrecha 20% Text Box: C:\Users\Ventas\Desktop\LOGO-IPN.png ________________ INDICE Medios Publicitarios 1 INTRODUCCIÒN 3 3 UNIDAD 1 4 ELEMENTOS DE UN PLAN DE MEDIOS 4 1.1 Función de la planeación de medios 5 1.1.1 Apertura 5 1.2 Operaciones en la planeación de medios 6 1.2.1 Fuentes de Información 6 1.3 El raiting 8 1.3.1 Sistemas de encuestas 9 1.3.2 People meter 10 1.4 Audiencia: general, relativa, meta y acumulada 10 1.5 Estrategia de medios 11 1.5.1
Enviado por Monse Troncoso / 5.441 Palabras / 22 Páginas -
Evaluación Historia y Geografía 3° años Básicos Marzo
COLEGIO PUKARAY C:\Documents and Settings\Jardin\Escritorio\UTP2010\ESCUELA 2011\OFICINA\SECRETARÍA\CARTELES\logo básica\INSIG_2.PNG SEDE KENNEDY 989 FONO: 8213326 BUIN Evaluación Historia y Geografía 3° años Básicos Marzo Nombre: Fecha: Puntaje Total: 45 Puntos Puntaje Obtenido: Nota: *Escucha con atención las instrucciones que te dará tu profesora, para que realices con éxito cada pregunta. 1. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u). 1. ¿Cuál alternativa NO corresponde a uno de tus derechos? 1. Educación. 2. Amor. 3. Trabajo. 4.
Enviado por pamyfe / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación de Historia, Geografía y Cs.
Evaluación de Historia, Geografía y Cs. Profesor OA – 07 Unidad Unidad nº1 * Reconocer los conceptos de: país, ciudad, mapa, región e identidad. * Ubicar en el mapa y globo terráqueo su país, ciudad y región. Asignatura Historia, Geografía y Cs. Curso 2º años básicos Fecha Nombre alumno/a: Puntaje Ideal / Real: 45 Nota Indicaciones Generales: * Lee atentamente cada pregunta e indicaciones que aparecen en cada ítem. Y luego responde con letra clara.
Enviado por Marcelo Araya / 493 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación unidad 0 3º básicos
Escuela De Formación Deportiva “General Santiago Amengual B” F-94 Antofagasta Profesora: Pamela Contreras O. Evaluación Lenguaje y Comunicación Nombre:_______________________________________ Curso: 3°________Fecha:___________ Puntaje Ideal:__________________ Puntaje Obtenido:__________________ Nota: Aprendizaje Esperado: - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. -Identificar y aplicar la función de los artículos, sustantivos, verbos y adjetivos en textos orales y escritos. Habilidad: Comprender, aplicar e identificar. 1. Preguntas de Alternativas. La mesa de la abuela -Lee atentamente y luego responde cada pregunta encerrando
Enviado por Docente Pamela / 628 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Sexto año
Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Restitución de saberes Sexto año Nombre: …………………………………………………….Curso:………Fecha:………. Puntaje Real:……………..Puntaje Obtenido:…………………….Nota:……………….. I.- Selección múltiple 1.- La siguiente imagen hace referencia a la actitud cívica sobre: a) Construir una casa b) Respetar las pertenencias de los demás. c) Cuidar el medio ambiente d) Ninguna de las anteriores 2.- La Constitución Política de nuestro país dice sobre las personas que: a) Que es el núcleo fundamental de la sociedad. b) Se
Enviado por tantalio45 / 292 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD N° 2 / 5° AÑO BÁSICO ¿QUÉ TE HACE ESPECIAL Y DIFERENTE?
EVALUACIÓN UNIDAD N° 2 / 5° AÑO BÁSICO ¿QUÉ TE HACE ESPECIAL Y DIFERENTE? NOMBRE: _______________________________________FECHA:________________NOTA:_______________ PUNTAJE IDEAL: _________ PUNTAJE OBTENIDO: ___________ FIRMA APODERADO: ___________________ 1. Observa las siguientes situaciones y escribe lo que significa cada expresión: 1. 1. 1. 1. 1. El lenguaje utilizado en las situaciones anteriores corresponde a: _______________________________. 2. Cuál es la diferencia entre: LENGUAJE LITERAL LENGUAJE FIGURADO LENGUAJE POÉTICO II.- Identifica las partes de un poema: III.- Identifica el tipo
Enviado por Gabriela Arenas Trujillo / 610 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
EVALUACION DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Unidad 1 ¿Cómo me ubico? Nombre: _________________________________________Fecha______________ Puntaje ideal: 22 puntos: Puntaje real: ______________ Instrucciones: * Lee atentamente cada enunciado y sigue las instrucciones. * Escribe con letra clara y en forma ordenada. * Una vez terminada tu prueba, revísala. 1. Ubiquémonos en el espacio (4 pts.) Completa la rosa de los vientos. 2.-Observa el plano y luego completa, según corresponda (7 pts.) 1) Al norte de la
Enviado por elizabeth la araucana / 354 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Unidad 2 parte 1 El Cuerpo Humano y su organización
Escuela España D-870 Cs. Naturales Prof. Rocsana Jarpa Evaluación Unidad 2 parte 1 El Cuerpo Humano y su organización 35 Nombre: ___________________________________________ Curso: 5° año B Fecha: __________ I.- Responde las siguientes preguntas en relación a lo estudiado en clases. (6pts.) a) Observa las siguientes imágenes y responde ¿Qué tiene en común? Resultado de imagen para planta Resultado de imagen para vaca Resultado de imagen para hongo Resultado de imagen para molusco Resultado de imagen
Enviado por Rocsana Maribel Jarpa Jarpa / 283 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Unidad de Aprendizaje de Comunicación y Proceso de Selección
C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Evaluación Unidad de Aprendizaje 2 Comunicación y Proceso de Selección NOMBRE: Danilo Catalán CARRERA: Administración de Empresas ASIGNATURA: Competencias de Empleabilidad PROFESOR Kailan Chand FECHA: 13/10/2017 ________________ 1. Introducción El proceso de selección de personal es una etapa por el cual pasa o llegarán a pasar la mayoría de las personas, las cuales estén buscando algún tipo de empleo, independiente del área en la que quieran trabajar. Es por lo que en el
Enviado por DaniloJacob2 / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion unidad nº2, lenguaje y comunicación 5 año
EVALAUCIÓN UNIDAD 2, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - 5º AÑO Nombre: _____________________________ Fecha: ___/____/_____ Puntos: ____/_____ Nota: _______ Objetivos: * Buscar información sobre algún tema. * Analizar poemas. * Trabajar con palabras de vocabulario. I. trabaja con vocabulario. 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Nuestro Planeta se encuentra en peligro ¡SOS! Para poder salvarlo debemos localizar a las personas que lo están destruyendo y enseñarles que lo que hacen no es bueno; además,
Enviado por isabellizeth / 809 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Historia y Geografía ” Planos “
Evaluación Historia y Geografía ” Planos “ Nombre: _______________________________________Fecha:___________ Curso: _________ Puntaje ideal: 42 Ptos Puntaje obtenido: ___________ Nota:_____________ I.- Observa, responde y marca: Observa las figuras, escribe la letra que corresponde siguiendo las instrucciones y completa el plano (1 pts cada una) Instrucciones: 1. La comisaría se ubica en la esquina de las calles Los naranjos con los Guindos. 2. La escuela está en la esquina de las calles El Peral con Los Manzanos,
Enviado por lita3536 / 681 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Unidad N ° 3: “EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA MILITAR”
Colegio Charles Dickens logo charles Profesor Camilo González Martignoni Evaluación Unidad N ° 3: “EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA MILITAR” Nombre: Fecha: Puntaje Total: 49 pts. Puntaje obtenido: Nota: Objetivos: * Conocer el sistema económico neoliberal * Identificar los cambios politicos, económico y sociales * Analizar la violación de los DD.HH Lee el siguiente texto y luego responde. El ambiente festivo y eufórico vivido por los militantes de izquierda y de la
Enviado por crash / 4.800 Palabras / 20 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 5 – HERBICIDAS
EVALUACION UNIDAD 5 – HERBICIDAS Elaborado por: Ana l. Castillo Rojas 1. Prepare una tabla con la lista de los productos que están disponibles en su país o provincia , que contienen paraquat , y describa : el tipo de formulación ( liquido, granulado etc.) y el color del producto. PRODUCTO TIPO DE FORMULACIÓN COLOR DEXTRONE SOLUCIÓN ACUOSA (LÍQUIDO) DE AMARILLO A PARDO ROJIZO CYCLONE LÍQUIDO VISCOSO. PALIDO AMARILLO. SPEEDER LIQUIDO ANARANJADO DESTRUCTOR CONCENTRADO SOLUBLE
Enviado por Ana Castillo / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
MATEMÁTICA EVALUACIÓN SUMATIVA GEOMETRÍA
PROFESOR: GARY JIMÉNEZ NINA MATEMÁTICA EVALUACIÓN SUMATIVA GEOMETRÍA NOMBRE:_____________________________________________________ NIVEL: 1º FECHA: CONTENIDO A EVALUAR ITEM PTJE. ASIGNADO PTJE. OBTENIDO Ángulos entre rectas cortadas por una secante I 11 Medidas de ángulos entre paralelas cortadas por una secante II 32 Áreas de polígonos y circunferencias III 15 TOTAL 58 PUNTAJE TOTAL OBENIDO PUTAJE DE APROBACIÓN (60%) NOTA 35 OBJETIVOS: * Identificar ángulos opuestos por el vértice, alternos internos y correspondientes. * Determinar la medida de
Enviado por GARYJIMENEZNINA / 839 Palabras / 4 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación. Unidad 2
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación. Unidad 2. Paso 2. Conocer la nutrición y el transporte de solutos en las plantas 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Fisiología Vegetal Código del curso 201711 Tipo de curso Teórico Práctico Habilitable
Enviado por jarabebe / 1.815 Palabras / 8 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD 3 - C1
FUNDACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO FRANCISCO PALAU DE LA SERENA Gabriel González Videla 4920 – Villa El Indio – Fono: 248871 – Mail: colegiofcopalau@gmail.com EVALUACIÓN UNIDAD 3 - C1 Prof. Jessica Díaz Peña * ASIGNATURA: QUÍMICA CURSO:I MEDIO * FECHA REALIZACIÓN: 25 de Octubre de 2017 INSTRUCCIONES: * La prueba consta de 3 ITEM, los cuales tienen instrucciones específicas. Léalas antes de contestar. * Durante el desarrollo de la evaluación, NO se permitirá el PRÉSTAMO de ningún
Enviado por jeca38 / 1.582 Palabras / 7 Páginas -
GUIA PARA DESARROLLO EVALUACION UNIDAD 1. EPIDEMIOLOGIA.
GUIA PARA DESARROLLO EVALUACION UNIDAD 1. EPIDEMIOLOGIA. ALUMNOS: Desarrolle las siguientes interrogantes, recuerde hacer un análisis crítico de la situación. 1.- ¿Cuál es la utilidad de la epidemiología en el ámbito de la salud pública y cómo podemos incluirla en el desarrollo de la enfermería? Fundamente. En base al siguiente caso clínico responda las preguntas siguientes: La Enfermera supervisora del bloque pediátrico del Hospital ha decidido evaluar la validez de la determinación de la palidez
Enviado por Fernando Gallardo / 568 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD N° 1 “¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL SER HUMANO CON LA NATURALEZA?”
PROFESORA SANDRA BARRERA CURSO: 6° _____ EVALUACIÓN UNIDAD N° 1 “¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL SER HUMANO CON LA NATURALEZA?” LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ____/____/2017 Puntaje ideal: 46 puntos Puntaje Obtenido: _________ Porcentaje: 60% Calificación_________ Objetivos: OA2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. OA04: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. OA12: Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas. OA21: Utilizar correctamente los participios irregulares (por ejemplo,
Enviado por sandraivonne70 / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Historia y Geografía
Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales N°1 - 5° Año A. C:\Program Files (x86)\Microsoft Office\MEDIA\OFFICE14\Lines\BD14845_.gif Tema: ¿Cómo actúo en comunidad cumpliendo mis deberes y respetando los derechos de todos? Nombre:________________________________________________ Fecha: ____________ Puntaje Ideal 35 Pts. Puntaje Logrado Pts. Nota Instrucciones: Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas luego responde. No se permiten borrones. ÍTEM I.- COMPLETACION: Lee con atención siguientes enunciados y completa los espacios en blanco con la palabra que falta
Enviado por claudiasandovals / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
Guía Evaluación Unidad 2 Anaya Qué explica la existencia de empresas.
Ernesto Flores Ortiz No. de Cuenta: 416007783 Guía de Evaluación 1. Qué explica la existencia de empresas. Principalmente la necesidad de que exista un ente que organice los 3 factores de la producción (tierra, trabajo y capital), razón por la cual la empresa es concebida como una función de producción. 1. Qué son los costos de transacción. Cómo afectan la integración vertical de las empresas. Los costos de transacción son aquellos que realizan las empresas
Enviado por Irving Ernesto / 866 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Semestral Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º
Evaluación Semestral Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º Nombre: ____________________________________________________ Fecha: _______________________ Puntaje Total: 21 puntos Puntaje Obtenido: __________ 1. LEE EL SIGUIENTE EXTRACTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. El surgimiento de Estados modernos en Europa significó, la consolidación de los reinos de Portugal y Castilla y Aragón. Estos estados comenzaron a competir por ver cuál de ellos conseguía mejores recursos para vender, pero debido a su ubicación geográfica todos los productos que exportaban se encarecían.
Enviado por Joselin Alvarez / 500 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion unidad 4 lenguaje
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES LENGUAJE Y COMUNICACION COLEGIO SAN CRISTOBAL TALCAHUANO JOSSELINE CELEDON ESPINOZA EVALUACION DE CONTENIDOS UNIDAD 4 FECHA COPIAS BLOQUE A UTILIZAR 06 SEPTIEMBRE 28 PRIMER BLOQUE NOMBRE: __________________________________________________________________________ EVALUACIÓN N°2 1. Lee con mucha atención el siguiente texto y luego responde las alternativas encerrando en un círculo solo la alternativa correcta. (1 pt. c/u) UNA NOCHE DE VERANO (Ambrose Bierce) El hecho de que Henry Armstrong estuviera enterrado no era motivo suficientemente convincente
Enviado por josselinec / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD 1 DE CIENCIAS NATURALES
C. Naturales 1º Año Profesoras Paola M.- Carolina R. EVALUACIÓN UNIDAD 1 DE CIENCIAS NATURALES Logotipo-02.png Nombre: …………………………………………………….. Fecha:……………………… Curso: 1º…. Puntaje Ideal: 22 puntos Puntaje Real: ………………. Nota: I.-Escribe una “V” si es verdadero o una “F” si es falso en las siguientes aseveraciones: (1 pto.) 1……. Para tener un cuerpo sano y saludable debo bañarme diariamente con agua y jabón. 2……. No es importante dormir el tiempo suficiente para que el cuerpo descanse.
Enviado por Carodba / 546 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Unidad I Asignatura: Lenguaje y comunicación
Informe Literario C:\Users\ALUMNOS06\Desktop\download.jpg C:\Users\ALUMNOS06\Desktop\19180433.jpg Nombre: Cristian Arriagada. Asignatura: Lenguaje y comunicación. Curso: 4mªA Fecha: 26/10/2018 Índice: 1. Introducción 2. Biografía del autor 3. Resumen del texto 4. Desarrollo. 5. Contexto de desarrollo 6. Movimiento literario 7. Características de la época literaria presentes en la obra 8. Personajes 9. Polifonías y focalizaciones 10. Interpretación personal 11. Conclusión En este informe se hablará acerca del libro ``Las armas secretas`` de Julio Cortázar el cual relata la historia
Enviado por jamir123123123 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Unidad 4 DIPLOMADO EN PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE GESTIÓN
Evaluación Unidad 4 DIPLOMADO EN PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE GESTIÓN Instituto IACC Desarrollo La empresa XYZ, productora y comercializadora de cosméticos desde hace 15 años, posee una plana de 100 trabajadores, con una estructura organizacional jerarquizada, compuesta de un Gerente General y cuatro departamentos, cada uno con su respectivo gerente: Marketing, Recursos Humanos, Finanzas, Producción. Sus principales productos son los labiales, máscaras de pestañas, rubor y sombras para párpados. Las ventas anuales de cada producto
Enviado por mariov2 / 842 Palabras / 4 Páginas -
Auto evaluación unidad 4 sucesorio
CUESTIONARIO 3 DERECHO SUCESORIO PREGUNTA 1 1. Son obligaciones del albacea general: Nombrar a los herederos Convocar a todos los herederos Presentar el testamento, formar inventarios, pagar las deudas mortorias Hipotecar los bienes de la herencia por diposición propia 1 puntos PREGUNTA 2 1. Las fases del inventario son: Física, inicial y observación Inicial, física y observación Observación, física e inicial Inicial, observación y física 1 puntos PREGUNTA 3 1. El albacea entra en funciones
Enviado por morenitachula / 496 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación unidad 15 comercio internacional y operaciones
MÓDULO 7 IMPORTACIONES Y COSTOS ASOCIADOS David Ignacio Silva Meléndez Comercio Internacional y Operaciones Instituto IACC 24 de diciembre de 2018 INSTRUCCIONES Considerando el análisis de los contenidos de la Unidad 15, los recursos adicionales y la investigación que Ud. pueda realizar en Internet desarrolle los siguientes puntos: P1. Se internan 380 botellas de whisky desde Escocia con un valor FOB unitario de 2,3 libras esterlinas. Calcule los derechos a pagar y el monto de
Enviado por David Silva / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN UNIDAD - LEYENDO TABLAS Y GRÁFICOS. EDUCACIÓN MATEMÁTICA
EVALUACIÓN UNIDAD - LEYENDO TABLAS Y GRÁFICOS EDUCACIÓN MATEMÁTICA FERNANDO FERNANDEZ – ESCUELA CHITITA COMUNA DE CAMARONES NOMBRE: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 69 puntos PUNTAJE REAL: OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala, de acuerdo a información recolectada o dada. I ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA (19 puntos) Este ítem mide la habilidad para interpretar información contenida en tablas de registro y conteo utilizando la información
Enviado por rulanduwa / 743 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA
EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA C:\Users\TIAIRM~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI13.79826\NUEVO-LOGO_(GRANDE)Maitenes.png UNIDAD N°1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Nombre: Ptje.Ideal 44 Nota: Curso: Fecha: Ptje. Obtenido: Aprendizajes Esperados: * Identificar las zonas geográficas de Chile * Reconocer la ubicación de las regiones de Chile * Señalar características de flora y fauna de las zonas geográficas Instrucciones: 1. Lee atentamente la evaluación. 2. Escribe con letra legible, usando lápiz grafito y evita los borrones. 3. Revisa tu evaluación y entrégala dentro de los horarios establecidos
Enviado por luisjulianingrid / 275 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación unidad N°1 “Textos Narrativos”
Evaluación unidad N°1 “Textos Narrativos” Nombre: _______________________________ Curso: 4°____ Fecha: ______________ Puntaje ideal: 39 ptos. Puntaje total: _________ Nota: ______________ Objetivos: * Reconocer características y tipos de textos narrativos. * Identificar tipos de adverbios. * Leer comprensivamente un texto narrativo. I.- Marca con un círculo la alternativa correcta. (1pto c/u) 1.- ¿Cuáles de las siguientes alternativas son textos narrativos? a) Cuento, noticia, receta. b) Leyenda, mito, poema. c) Cuento, leyenda y noticia. d) Cuentos, mitos
Enviado por Ardnajela Zenitram / 583 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION UNIDAD 1 CAPITULO 1 “¿POR QUÉ VIVEN LAS PLANTAS?
Colegio The Mission College Profesora: Departamento de Ciencias Naturales Sra. Yoselyn Guzmán Jara EVALUACION UNIDAD 1 CAPITULO 1 “¿POR QUÉ VIVEN LAS PLANTAS? NOMBRE:_______________________________________CURSO:_______________NOTA:_____ FECHA:________________ PTJE. IDEAL:__________ PTJE. REAL:______________ ANTES DE COMENZAR LA PRUEBA - Léala atentamente, y si tiene alguna duda consúltela con su profesor. - Si es sorprendido copiando o en alguna actitud similar se le quitara la prueba y será calificado con nota mínima. - El tiempo para realizar la prueba será
Enviado por yoselyn2009 / 589 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Unidad 2 “Somos hijos de la Tierra”
Puntaje ideal Puntaje obtenido Nota 36 pts. Evaluación Unidad 2 “Somos hijos de la Tierra” Nombre: Fecha: Curso: I. Lee atentamente cada enunciado y marca con una X la alternativa correcta. ( ____/ 20 p.) 1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de un factor abiótico? A. Algas. B. Zorros. C. Piedras. D. Hongos. 2. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica de los bosques? A. Poseen alta humedad. B. Poseen
Enviado por María Rojas / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
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