Evaluacion educativa ensayos gratis y trabajos

Documentos 301 - 350 de 35.277 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015

Ensayo Evaluación educativa

CURSO: EVALUACIÓN EDUCATIVA TEMA: EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN La evaluación es un aspecto educación que ha llamado la atención de diferentes especialistas en diferentes épocas, debido a la importancia que este proceso tiene ante la imprescindible justificación y adecuación de los programas de Estudio. Cada materia tiene características propias que la hacen única y si a esto sumamos las características que cada institución educativa, es muy difícil poder establecer un proceso estandarizado para la evaluación. Toda actividad

Enviado por Ricardo Allan Rivas Hernández / 1.796 Palabras / 8 Páginas
Evaluación Educativa Integral de los Estudiantes, en pequeños grupos y de un caso individual

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA AREA DE EDUCACION MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CENTRO LOCAL COJEDES ROFESOR: ESTUDIANTE: Gloria Ana Díaz CI. 11.961.866 Código de Asignatura: (593) San Carlos, Octubre del 2019. . Informe: objetivo 2 Área 2: Evaluación Educativa Integral de los Estudiantes, en pequeños grupos y de un caso individual. Para la siguiente parte de la fase de evaluación se selección la institución Escuela Básica “Alejandro Febres”. Los alumnos que serán observados

Enviado por anadiaz2506 / 1.251 Palabras / 6 Páginas
PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Evaluar es el proceso por medio del cual obtenemos información para formular juicios que se utilizan para tomar decisiones. Las decisiones educativas se emiten a partir de la interdependencia de los conceptos de decisión, juicio e información, los cuales definen esencialmente a la evaluación. Cuando evaluamos realizamos una medición (obtención de información) constatando el estado actual del objeto, y una valoración (emisión de un juicio) realizando la comparación

Enviado por Sandymami / 2.784 Palabras / 12 Páginas
LAS EVALUACIONES EDUCATIVAS PARA LA TOMA DE DECISIONES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

Universidad Pedagógica Veracruzana MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EXPERIENCIA FORMATIVA: TENDENCIAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN ENSAYO : LAS EVALUACIONES EDUCATIVAS PARA LA TOMA DE DECISIONES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Aprendiente: BLANCA SALOMÉ GUILLEN HERNANDEZ ASESORA : Mtra. Yolanda Rendón Hernández. LUGAR Y FECHA: XALAPA DE ENRIQUEZ, VER. A 22 DE NOVIEMBRE DE 2019 INTRODUCCIÓN La evaluación de la educación se considera uno de los principales retos del sistema, pues forma parte de la construcción de políticas

Enviado por Blanca Guillen / 1.645 Palabras / 7 Páginas
EVALUACION EDUCATIVA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA EVALUACION EDUCATIVA Nombre: Carrillo Stalin. Semestre: Sexto “A”. Fecha: 08 – 05 – 2018. 1. ¿Por qué el docente necesita de tiempo para llevar a cabo la planificación y selección de instrumentos que vayan dirigidos a la sincronía y sintonía entre la enseñanza, la evaluación y el aprendizaje? Pues es debido a que con la planificación el docente ya

Enviado por wilmer carrillo / 315 Palabras / 2 Páginas
“REFLEXIONES SOBRE EVALUACIÓN EDUCATIVA”

“REFLEXIONES SOBRE EVALUACIÓN EDUCATIVA” A través de la evaluación esta nos permite evaluar algo, es decir cuantificar, por medio del cual se intenta determinar el valor y el significado a algo. La evaluación es utilizada de diversas formas en lo empresarial, pues con ello se puede medir que tan factible es la producción de las empresas, así como poder saber cuáles son las pérdidas y las ganancias de esta, en el ámbito educativo se empleo

Enviado por Ary ViSo / 522 Palabras / 3 Páginas
Sistemas de evaluación educativa

Sistemas de evaluación educativa El análisis de los sistemas educativos en América Latina se debe realizar desde diversos aspectos como son sociales, políticos, económicos y culturales, sin desconocer que esta categorización va cambiando en la medida que que van categorizando el estudio en la medida que se va desarrollando la ciencia y en consecuencia la tecnología e informática y las comunicaciones a nivel global. En consecuencia, si queremos mejorar la calidad de la educación necesariamente

Enviado por orlandop6412 / 394 Palabras / 2 Páginas
Evaluación educativa

Tarea evaluativa 2 ¿De qué manera las actividades que incorporó en la planeación de su secuencia didáctica atienden las características de desarrollo y de aprendizaje de sus alumnos y los contextos escolar, familiar y sociocultural identificados en su diagnóstico? ¿Cómo atiende las características de desarrollo y de aprendizaje con la planeación de su secuencia didáctica? Las actividades planeadas en la secuencia didáctica atienden las características de desarrollo cognitivo de los alumnos, ya que se tomó

Enviado por Dana M / 1.652 Palabras / 7 Páginas
TEORÍA CURRICULAR Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

Estudios con Reconocimiento de Validez Oficial por la Secretaría de Educación Pública ASIGNATURA: TEORÍA CURRICULAR Y EVALUACIÓN EDUCATIVA Ensayo descriptivo y Diseño Curricular. Presenta FERNANDO PIEDRAS OLIVAR PUEBLA, PUEBLA, 2020 Introducción La diversidad de las escuelas en nuestro país demanda trabajar con un currículum flexible en el que los docentes tomen decisiones pertinentes y realicen los ajustes necesarios para contextualizar, diversificar y concretar temáticas, que potencien el alcance del currículo. Este último se ha concebido

Enviado por piedras79 / 1.336 Palabras / 6 Páginas
EVOLUCIÓN CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Resultado de imagen de universidad nacional abierta logo" MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (521) LAPSO: 2019-2 EVOLUCIÓN CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA ASESORA: PARTICIPANTE: BELKIS RIERA MOLINA, CHRISMAR C.I: 25.624.929 Correo: chrismar1087@hotmail.com MATERIA: EVALUACIÓN EDUCATIVA (534) Caracas, abril de 2020 INTRODUCCIÓN La evaluación es uno de los elementos fundamentales del proceso educativo, antiguamente la evaluación era vista

Enviado por angemar1087 / 1.158 Palabras / 5 Páginas
TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN SU FINALIDAD O FUNCIÓN

Resultado de imagen para universidad americana del norte logo png TIPOS DE EVALUACIÓN TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN SU FINALIDAD O FUNCIÓN TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN EL MOMENTO TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN SU EXTENSIÓN TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN EL AGENTE EVALUADOR TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN SU ENFOQUE METODOLÓGICO TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN EL ESTÁNDAR DE COMPARACIÓN Diagnóstica: Permite conocer el grado en que se dominan determinados aprendizajes antes de iniciar

Enviado por jezsyckaa / 549 Palabras / 3 Páginas
“El nuevo escenario para el desarrollo profesional de los docentes y el sistema nacional de la evaluación educativa”

INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS A.C Resultado de imagen para icest logo Licenciatura en Educación Primaria Nombre del alumno: Delia Sofía Andrade Del Ángel Profesora: Lic. Petra María Sosa Juárez M.E. Asignatura: El Sujetó y su Formación Personal Semestre y Grupo: 1 “A” Trabajo: Ensayo de “El nuevo escenario para el desarrollo profesional de los docentes y el sistema nacional de la evaluación educativa” Introducción En este tema se hablara sobre algunas

Enviado por sof_0107 / 690 Palabras / 3 Páginas
Investigacion para la transformacion de la practica Evaluacion educativa Venezuela

Introducción El propósito es ofrecer un breve recorrido por los modelos que han fundamentado la evaluación educativa y la investigación, lo que permite reflexionar acerca de la evaluación como una estrategia útil y necesaria para el mejoramiento de la calidad de la educación en Venezuela. Se inicia con un primer tema el cual nos habla y nos explica desde un concepto breve lo que significa una evaluación, luego partimos de esto para centrarnos más en

Enviado por Maria Jose Mendez / 2.443 Palabras / 10 Páginas
Evaluación educativa de primaria y secundaria en Ecuador: Estudio prospectivo al 2030

Evaluación educativa de primaria y secundaria en Ecuador: Estudio prospectivo al 2030 1. Marco Metodológico Para el presente estudio se utilizará el modelo mixto de investigación. El modelo mixto se basa en la recolección de datos mediante los dos modelos (cuantitativos y cualitativos), con el fin de abarcar información más generalizada acerca de la percepción ciudadana de la evaluación educativa e información específica a través de los expertos en torno a la institucionalidad y la

Enviado por Alex Gonzalez / 595 Palabras / 3 Páginas
BASES LEGALES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN VENEZUELA

Cabe resaltar que, cuando hablamos de las bases legales de la evaluación educativa venezolana; Es propicio destacar a la Ley Orgánica de Educación (LOE), la cual dentro de su artículo 44 nos señala que “La evaluación como parte del proceso educativo, es democrática, participativa, continua, integral, cooperativa, sistemática, cuali-cuantitativa, diagnóstica, flexible, formativa y acumulativa. Debe apreciar y registrar de manera permanente, mediante procedimientos científicos, técnicos y humanísticos, el rendimiento estudiantil, el proceso de apropiación y

Enviado por soyandersonruiz / 2.186 Palabras / 9 Páginas
REFLEXIONES EN TORNO A LA EVALUACION EDUCATIVA

REFLEXIONES EN TORNO A LA EVALUACION EDUCATIVA introducción: el presente ensayo denota una breve reflexión sobre los conceptos de calidad educativa, así como también la importancia de la evaluación, sus resultados y la eficacia. Se intenta también poner de manifiesto algunos riesgos que dichas evaluaciones conllevan, así las aportaciones que puedan tener para una educación de calidad. Es por lo tanto que es necesario seguir trabajando. Al hablar de calidad nos encontramos con un concepto

Enviado por Erika Vargas Fontes / 825 Palabras / 4 Páginas
Percepciones de los docentes de la básica primaria sobre los objetivos de la evaluación educativa

Doctorado en Ciencias de la Educación Fase inicial de investigación educativa Guillermo León Echeverri Sepúlveda 000-00-2414 1.1 Ensayo: Evidencias históricas de la investigación Unidad 1 Raúl Alejandro Gutiérrez García Mayo 16 de 2021 ________________ Lista de tablas Tabla 1. Elementos Claves del protocolo de investigación. Elaboración propia. 3 Tabla 1. Elementos Claves del protocolo de investigación. Elaboración propia. ELEMENTOS CLAVES DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Título propuesto Percepciones de los docentes de la básica primaria sobre

Enviado por Guillermo León Echeverri Sepúlveda / 1.713 Palabras / 7 Páginas
Evaluación Educativa

Universidad Tecnológica de Santiago Utesa C:\Users\TORVIC\Desktop\PDF DESCARGA\descarga.jpg Starlin Javier Rodríguez Ramírez Nombres y apellidos 2-13-0510 Matricula Evaluación Educativa Asignatura Licenciatura en educación Mención Ciencias Naturales Carrera Genaro Medina Profesor 27 septiembre 2020 Fecha Desarrollo de la tarea I * Evaluación: es un proceso sistemático de registro y valoración de los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje de los educandos. Como tal, la evaluación se realiza tomando en consideración los objetivos educativos planteados en el

Enviado por Diola21 / 2.630 Palabras / 11 Páginas
LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS

LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS. La evaluación en la actualidad ha tenido un resurgir o simplemente ha aumentado su interés en este concepto y/o proceso, ya que todos los participantes de un proceso educativo se dan cuenta de la necesidad de ser evaluado o evaluar, pero al mismo tiempo con su creciente interés ha venido de la mano una confusión del término evaluación con la calificación o la medición escolar. Por eso es

Enviado por TANIALISSETH21 / 707 Palabras / 3 Páginas
APROXIMACIÓN HISTÓRICA A LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

APROXIMACIÓN HISTÓRICA A LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: DE LA GENERACIÓN DE LA MEDICIÓN A LA GENERACIÓN ECLÉCTICA Se puede decir que la evaluación es un proceso natural permanentemente presente en muchos aspectos de nuestras vidas. Y aunque se podría hablar de los porqués y para qué de la evaluación en otras esferas profesionales, nos ocupamos en este caso, de la evaluación en los contextos educativos. El interés por la evaluación se remonta a mucho tiempo atrás.

Enviado por YESSICA PG / 2.517 Palabras / 11 Páginas
Instituto Nacional de Evaluación Educativa INEE

Tema 12. Instituto Nacional de Evaluación Educativa INEE Introducción Imagen que contiene interior, biblioteca, verde, gabinete Descripción generada automáticamente En el año 2013, a través del decreto emitido el 4 de noviembre por el Diario Oficial de la Federación, se modificó los artículos 3° y 73 de la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos. En dicha modificación se estableció a través del artículo 73 los fundamentos para otorgar al Instituto Nacional para la Evaluación

Enviado por yael1234567890 / 3.542 Palabras / 15 Páginas
Planeacion y evaluacion educativa

Las reformas de distintos niveles educativos manejan palabras como constructivismo, campo formativo, proyecto, indicadores, enlace, TIC, RIEB, transversalidad y articulación curricular. El plan actual se llama aprendizajes clave. Emplear estrategias para llevar a cabo una educación constructivista. Para planear se necesitan conceptos claros, identificar los aprendizajes para lograr el perfil de egreso, identificar los aprendizajes que el alumno ya tiene consolidados y las que están en desarrollo, crear situaciones didácticas y una evaluación correcta. Cuando

Enviado por Michelle Ramirez Pineda / 561 Palabras / 3 Páginas
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ESTÁNDARES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ESTÁNDARES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA La educación: según el artículo 2° de la constitución mexicana es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social. Los programas de estudio: son el núcleo

Enviado por Leslie Aide Delgadillo / 336 Palabras / 2 Páginas
La evaluación educativa en México

Primer Lectura. La evaluación educativa en México 1. Elabora una síntesis del texto (3cuartillas mínimo). Asumir la responsabilidad de la evaluación internacional en la que participa México en particular PISA que se aplica en todo el país. Se establecen tres objetivos estratégicos principales de la política de educación básica a ser equidad y equidad educativa calidad del proceso y logro educativo y reforma normativa. El segundo componente del PRONAE incluye un gran programa para reformar

Enviado por Alexa Díaz / 1.839 Palabras / 8 Páginas
POLITICAS DE EVALUACION EDUCATIVA

"Políticas de Evaluación Educativa" La Evaluación Educativa. “Evaluación Educativa. Una aproximación conceptual.” Toranzos- Elola. Toda evaluación es un proceso que genera información y siempre implica un esfuerzo sistemático de aproximación sucesiva al objeto de evaluación. Esta información no es casual o accesoria sino que se produce a través de la evaluación genera conocimiento de carácter retroalimentador, es decir significa o representa un incremento progresivo de conocimiento sobre el objeto evaluado. El proceso de evaluación tiene

Enviado por David Yeron / 1.003 Palabras / 5 Páginas
Línea del tiempo evolución histórica del concepto de evaluación educativa

Línea del tiempo evolución histórica del concepto de evaluación educativa Mayrin Gabriela Tellez Rojas ID 800353 Licenciatura en educación infantil, Corporación Universitaria Minuto de Dios NRC 33676: Evaluación educativa Mg. Claudia Marcela Cano Agosto 15, 2022 En la edad media (siglo XVI) conocido como el renacimiento se comienza a utilizar el método de la observación como una forma de evaluar para posteriormente seleccionar. ________________ La época de la eficiencia Lo que se aprende está controlado

Enviado por Gaby Mvc / 549 Palabras / 3 Páginas
Definición de evaluación educativa

UNIVESIDAD REGIONAL DEL NORTE Materia: Evaluación de Instituciones Educativas Definición de evaluación educativa José Juan Dávila Balderas Maestro: Dra. Magda O. Longoria Gándara Fecha: 16 de Septiembre de 2022 Definición de evaluación educativa La evaluación educativa es un sistema de medición de logros escolares, así como un método para conocer los problemas de un centro educativo con el objetivo de mejorar dicho centro. Una evaluación destinada para la mejora de un centro escolar siempre deberá

Enviado por JDAVILAbal / 257 Palabras / 2 Páginas
Planificación y Evaluación Educativa

Planificación y Evaluación Educativa Planificación: Se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación. Constituye una herramienta necesaria en el accionar docente, dado que permite establecer los objetivos que se desean alcanzar en cada una de las actividades propuestas en el aula de clase y fuera de ella. * Diagnóstico Permite evaluar las aptitudes, las actitudes y los conocimientos de los estudiantes y los docentes que participan de un proceso de enseñanza

Enviado por musiudo / 1.402 Palabras / 6 Páginas
Fundamentos teoricos “diagnostico pedagógico” y “evaluación educativa”

Descripción: C:\Users\Conne\Downloads\Desktop\883590924_OMTOWDFFLTIKQIK.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Descripción: SecretariÂa de Educacion Publica UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 212 TEZIUTLÁN, PUEBLA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN III Resumen de lectura Presenta: Margarita Valencia De la Cruz Asesor: Mtra. Ofelia Ascención Salvador Grado y Grupo: 3C Teziutlán, Puebla, 05 de noviembre del 2022 “FUNDAMENTOS TEÓRICOS” Para comenzar esta lectura menciona que el diagnostico pedagógico es un proceso que tiene las características de ser continuo, sistémico, dinámico y participativo, y nos

Enviado por jkmagali / 397 Palabras / 2 Páginas
¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN EDUCATIVA?

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN EDUCATIVA? Hablar de evaluación educativa nos lleva inmediatamente a pensar en una calificación que nos dirá si hemos aprendido o no, limitándola a un simple enjuiciamiento, sin embargo, ese es solamente el principio de la evaluación educativa. Duque (1993), define la evaluación como “una fase de control que tiene como objeto no sólo la revisión de lo realizado sino también el análisis sobre las causas y razones para determinados resultados,…y la

Enviado por Monse Velazquez / 250 Palabras / 1 Páginas
Reflexionando sobre la evaluación educativa

Reflexionando sobre la evaluación educativa Existen muchos conceptos de evaluación educativa y en algunas ocasiones tendemos a malinterpretar los términos evaluar y calificar, o solemos entender la calificación como la única manera de evaluar a nuestros educandos. Por lo que podemos entender la evaluación como un proceso de valoración en el cual, el docente recopila información según criterios de evaluación y puntos de referencia con el objetivo de analizar qué grado de comprensión y aplicación

Enviado por Diego Rocano / 994 Palabras / 4 Páginas
La evaluación educativa

Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Matemática y Física Universidad Central del Ecuador - Wikipedia, la enciclopedia libre Asignatura: Metodología de la Investigación PIS 5. Proyecto Integrador de Saberes PIS 5 Aproximación Diagnóstica de la Aplicación de la Evaluación Institucional y de los Aprendizajes en Matemática y Física, dentro de la EGB y BGU en la Unidad Educativa Fiscal “24 de

Enviado por kevin gabriel Tonato / 2.629 Palabras / 11 Páginas
Evaluacion educativa en México

C:\Users\Lupita\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\CIMALOGO .png Centro de investigación magisterial, evaluación del aprendizaje Evaluación en México La vocación por la enseñanza implica tener el instinto de proteger, cuidar, ayudar y apoyar por lo que el docente debe estar dispuesto hacer todo lo posible para desempeñar de la mejor manera su rol y así lograr aprendizajes significativos en sus alumnos pero… ¿Son eficientes los instrumentos para evaluar? La palabra eficiencia se puede aplicar en muchos ámbitos, sin embargo en el

Enviado por Gabriel Valladolid Cervantes / 326 Palabras / 2 Páginas
Conceptualización de la Evaluación Educativa

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.L.A. Núcleo- “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Estado Táchira CONCEPTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Autor: * Alvarado R, Bregeen S. C.I.: V-29.960.595 Carrera: Geografía e Historia Sección: U Profesor: Lic. Wilmer Sánchez Febrero, 2023 Tabla de contenido INTRODUCCIÓN 4 Valoración 9 Juicio 10 Actuación 11 Toma de decisiones 12 Logro 13 Evaluación 14 Evaluación educativa 15 Evaluación de los aprendizajes 16

Enviado por Freestyle11 / 5.451 Palabras / 22 Páginas
Exámen de segundo parcial Evaluación educativa s/r

Centro de Estudios Superiores del Oriente de Michoacán CESOM Plantel Zitácuaro Lic. Psico. Josefina Pérez Medina Pedagogía 8° cuatrimestre escolarizado EXÁMEN DE SEGUNDO PARCIAL EVALUACIÓN EDUCATIVA Nombre del alumno:____________________________________________ Instrucciones: Lee cuidadosamente cada reactivo y contesta según corresponda, sólo ten a la mano lapicero negro o azul para responder tu examen así que… ¡Mucha suerte! Cuentas con una hora. 1. Nos permiten hacer un muestreo más representativo de lo que se desea evaluar ya que

Enviado por Erandi Wong / 789 Palabras / 4 Páginas
Evaluación Educativa.Modelos de evaluacion

Evaluación Educativa Actividad 8 Modelos de evaluación Objetivo del área curricular disciplinaria: Analizar las características de la evaluación como elemento esencial en el proceso de aprendizaje (aprender a aprender) y la construcción (adquisición) del conocimiento, su uso como elemento en la toma de decisiones educativas y como referencia para la mejora de los procesos de enseñanza en ambientes formales y no formales de educación. Objetivos de la unidad de aprendizaje. Contrastar los modelos de evaluación

Enviado por daniel08guzman / 686 Palabras / 3 Páginas
Métodos de la evaluación educativa

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y NUTRIOLOGÍA MÓDULO XVI. ELEMENTOS PEDAGOGICOS LICENCIATURA EN ENFERMERIA ACTIVIDAD 4.3 ACTIVIDAD DE DESARROLLO. ASESOR: MARTINA MACARIA CASTAÑON GONZALEZ ALUMNO: RAQUEL BERNARDET YESSENIA RODRIGUEZ AVILA MATRÍCULA: 179230 FECHA: 25-07-2023 METODOS DE LA EVALUACION EDUCATIVA. Resumen. ¿Qué es la evaluación educativa? Es el proceso sistemático para descubrir el conocimiento, la experiencia y las habilidades de un estudiante utilizando datos empíricos, el objetivo final es cuantificar y documentar cuanto sabe

Enviado por RAQUEL BERNARDET YESSENIA RODRIGUEZ AVILA / 2.884 Palabras / 12 Páginas
Corrientes interpretativas de la evaluación educativa

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL POST GRADO – ON LINE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MODULO EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMA CORRIENTES INTERPRETATIVAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. MAESTRANTE LUIS FERNANDO MEJÍA ALAVA DOCENTE TUTOR PHD. XIOMARA BASTARDO CONTRERAS Introducción La evaluación es parte importante en las actividades sumativas dentro del aula de clases, dependiendo de las necesidades o propósitos que se presenten en una unidad educativa, se podría decir que su análisis dependería de la perspectiva que

Enviado por Luisfer982 / 1.145 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion educativa y sesiones de aprendizaje

Diagrama, Logotipo Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRÁCTICA PREPROFESIONAL V “EVALUACION EDUCATIVA Y SESIONES DE APRENDIZAJE” “CARPETA TRABAJO - SESIONES DE APRENDIZAJE” Presentado por: CABRERA PAREDES, Edwin Jesús Especialidad: Matemática y física Ciclo X Cajamarca, 21 de febrero del 2023 PRESENTACIÓN La realización del presente trabajo busca fortalecer la imagen y el perfil profesional del estudiante, con el fin de optimizar y diversificar el proceso

Enviado por Rober Arribasplata Saucedo / 8.030 Palabras / 33 Páginas
La Planeación y Evaluación Educativa

INTRODUCCIÓN La educación en México ha sufrido diferentes y múltiples transformaciones a través del tiempo, como todas las formas de comunicación y trascendencia del ser humano, el proceso de adaptación de la educación se ve modificado por las características contextuales con las que se desarrolla y es necesario decirlo, depende de las tendencias mundiales que establecen los parámetros de acción de cada uno de los países que están incluidos en las diferentes organizaciones mundiales Cuando

Enviado por diewlkje / 1.349 Palabras / 6 Páginas
Las Evaluaciones Y La Calidad Educativa

La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra. Martha D. Boserth). Como docente se debe estar consciente de que la evaluación del proceso educativo debe ser constante dentro de un enfoque formativo contemplando funciones, características y

Enviado por 112387 / 339 Palabras / 2 Páginas
LA EVALUACION EN LA PRACTICA EDUCATIVA

LA EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA En todo momento, los seres humanos evaluamos, la comida del medio día, la forma en que se organizó un evento social, el trato de una persona a otra, los resultados de una gran obra, entre otras cosas más. Ahora, es preciso enfocar este ensayo hacia el ámbito exclusivamente educativo. La educación es un aspecto demasiado extenso, tan preciso e intangible a la vez, a esto se agrega que el

Enviado por ADRIANO / 1.314 Palabras / 6 Páginas
Evaluaciones Y Reformas Educativas

La evaluación no es un modo de comprobación de los contenidos que domina el alumno, sino un elemento fundamental en la mejora del aprendizaje y así contribuir al progreso social. Hace cinco décadas el tema de la evaluación se vinculaba únicamente al examen por medio del cual el alumno obtenía alguna calificación. Hoy podemos reconocer la importancia de apoyar la evaluación como un proceso formativo, es decir, permanente y considerarla un apoyo para retroalimentar al

Enviado por sandraperez / 282 Palabras / 2 Páginas
La Evaluación De Los Aprendizajes Y Sus Implicaciones Educativas Y Sociales

Se ha concebido y practicado la evaluación escolar como una actividad terminal del proceso de enseñanza aprendizaje donde se le ha conferido una función mecánica que es aplicar exámenes y asignar calificaciones al final de los cursos además es un arma de intimidación y represión que algunos profesores suelen aplicar en contra de los alumnos donde denigran la tarea educativa Taba señala que cuando nos referimos al currículo o plan de estudios de una escuela,

Enviado por shedel / 788 Palabras / 4 Páginas
EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA

EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA Primero voy hacer mencionar el concepto de evaluación, es el proceso que hacemos al tratar de clasificar los conocimientos, aptitudes y actitudes de un individuo este proceso puede ser sistemático y continuo, ahora bien me voy a referir a calidad educativa, es un proyecto con el cual se lleva acabo, el cual su objetivo es tener un mejor aprovechamiento por parte de los alumnos para lograr un mejoramiento educativo. Por consiguiente

Enviado por tomflores / 955 Palabras / 4 Páginas
Supervisión Educativa Y Evaluación De Desempeño

Introducción El término supervisión tiene significados diferentes, toda persona que lee o escucha esta palabra, la interpreta según su experiencia, necesidades y propósitos. un supervisor puede considerarla como una fuerza positiva para mejorar un programa o proceso dentro de una empresa. en el ámbito educativo un maestro puede verla como una amenaza a su individualidad; otro puede buscarla como una fuente de ayuda y de apoyo. La necesidad de supervisar surge cuando se reconoce la

Enviado por Anairdaaralzer / 9.285 Palabras / 38 Páginas
LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y SOCIALES.

LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y SOCIALES. (Porfirio Moran Oviedo) Se ha concebido y practicado la evaluación escolar como una actividad terminal del proceso de enseñanza aprendizaje donde se le ha conferido una función mecánica que es aplicar exámenes y asignar calificaciones al final de los cursos además es un arma de intimidación y represión que algunos profesores suelen aplicar en contra de los alumnos donde denigran la tarea educativa Taba

Enviado por ANNI13 / 328 Palabras / 2 Páginas
Evaluación En La Planeación Educativa

Evaluación en la planeación educativa Ámbitos de la evaluación • La administración educativa. A esta le corresponde emitir las normas legales del sistema educativo nacional para su organización y su funcionamiento. Así como coordinar los centros escolares, sus órganos directivos coordinación didáctica, el modelo curricular, objetivos y contenidos básicos del mismo los procedimientos metodológicos y de evaluación mas adecuada que se pretende lograr, etc La estructura y principios de un sistema educativo son el reflejo

Enviado por LYNDA29 / 406 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DOCENTE Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

EVALUACIÓN DOCENTE Y POLÍTICAS EDUCATIVAS JUSTIFICACIÓN: Desde siempre la evaluación es un proceso importante dentro de la pedagogía, consideramos interesante indagar sobre la evaluación del docente, pues en la actualidad podemos observar que el tratar de verificar y medir la labor que realizan los maestros dentro de las aulas escolares por medio de evaluaciones, no son suficientemente confiables, porque influyen intereses ajenos a este proceso. La evaluación docente nos permite validar la capacidad del maestro,

Enviado por juliopardo / 1.980 Palabras / 8 Páginas
La evaluación en la reforma educativa

La evaluación en la reforma educativa Informe Nº 15 Curicó, 19 de noviembre de 2010 Introducción El presente informe presenta el tema de la evaluación en la reforma educativa, su concepto, sus características y un pequeño resumen de lo que dicta el decreto Nº 511 del año 1997, con la modificación correspondiente al año 2003, concerniente a la aprobación del Reglamento Interno de Evaluación y Promoción Escolar para niños y niñas de educación básica. La

Enviado por 1lola2 / 314 Palabras / 2 Páginas

Página