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Evaluación De La Unidad 2 Matematicas Y Economia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 54.624 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 3 de Agosto de 2015
  • Unidad 2: Fundamento de Programacion Estructurada Practica 5 "Funciones Matematicas"

    Unidad 2: Fundamento de Programacion Estructurada Practica 5 "Funciones Matematicas"

    Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Ingeniría Mécanica y Eléctronica Unidad Culhuacan Fundamentos de Programacion Unidad 2: Fundamento de Programacion Estructurada Profesora: Oviedo Sandoval Leslie Vianey Practica 5 "Funciones Matematicas" Alumnos: Santana Nuñez Juan 1EV15 INDICE: 1. Introduccion___________________3 1. Programa 1, "Area y Volumen de un Cilindro" _ 2. Diagrama de flujo________________________3 3. Desarrollo del Programa 1__________________4 4. Programa Funcional_______________________5 5. Comentarios en el Codigo___________________5 1. Programa 2, "Area de un Triangulo" 6 2. Diagrama

    Enviado por Juan Santana / 856 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba diagnostico 3 basico PRUEBA MATEMATICA (UNIDAD 0)

    Prueba diagnostico 3 basico PRUEBA MATEMATICA (UNIDAD 0)

    PRUEBA MATEMATICA (UNIDAD 0) 3RO BASICO Nombre: _______________________________________ Fecha:_____________ 1. Escribir números con palabras (2 PTS C/U) 1. 21 ________________________________________________ 2. 45 ________________________________________________ 3. 24 ________________________________________________ 4. 53 ________________________________________________ 5. 6 ________________________________________________ 6. 99 ________________________________________________ 7. 16 ________________________________________________ 1. Escribe el número según corresponda: (1 PTS C/U) 1. Ochenta y tres ______________ 2. Veinticuatro ______________ 3. Treinta y nueve ______________ 4. Dieciocho ______________ 1. Representa los números según corresponda manera pictórica (dibujo) (2 PTS C/U)

    Enviado por sabriconstanza / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad II De Economía

    Unidad II De Economía

    Unidad II De Economía En esta segunda unidad de economía tratamos temas relacionados a el mercado, empezando por saber que significa la palabra mercado; que es un espacio que exista o no en donde la oferta y la demanda interactúan(la demanda es la cantidad de un producto o servicio que los consumidores están dispuestos a comprar y la oferta es la cantidad de bienes o servicios que los productores están dispuestos a poner en disposición

    Enviado por Irving Huerta / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Economia unidad 1 actividad 1

    Economia unidad 1 actividad 1

    José Manuel Alcántara Araujo 2017-4240 Realizar la siguiente actividad: Ensayo sobre economía La economía es la ciencia social que estudia como las personas utilizan y administran sus recursos limitados para producir bienes y servicios que satisfacen sus necesidades. Esta ciencia observa que con los escasos recursos se hace más complicado satisfacer las necesidades que casi siempre son ilimitadas. Por estas razones la economía tiene como objetivo que las personas aprendan a tomar buenas decisiones, eligiendo

    Enviado por jose2269 / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Examen parcial de las unidades 2 y 3. 1) Explica la concepción que tenía Petty y Cantillon de la economía

    Examen parcial de las unidades 2 y 3. 1) Explica la concepción que tenía Petty y Cantillon de la economía

    Hernández Cano Eduardo (0109-9116) Examen parcial de las unidades 2 y 3. 1) Explica la concepción que tenía Petty y Cantillon de la economía. Petty tenía una concepción de la economía muy similar a la que se tiene de la medicina, creía que cada problema económico pertenecía a un conjunto mayor que tenía que ser medido para ser conocido. Sin embargo Cantillon a diferencia de escritores como Smith trató a la economía no como una

    Enviado por Eduardo Hernandez Cano / 1.071 Palabras / 5 Páginas
  • CASO PRACTICO UNIDAD 2-MATEMATICAS FINANCIERAS

    CASO PRACTICO UNIDAD 2-MATEMATICAS FINANCIERAS

    CASO PRACTICO UNIDAD 2 ENUNCIADO: A la vista de la actual recesión económica, una entidad financiera decide revisar su plan estratégico para 2010-2012. El escenario base (más probable) que contempla para la cuenta de pérdidas y ganancias es el siguiente: Los ingresos se obtendrían al principio de cada semestre. Alcanzarían 0 millones de euros a principios de 2010 y se espera que crezcan en los semestres sucesivos hasta 2012 (inclusive) un 2% acumulativo. Para poder

    Enviado por elizagoyes1564 / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • Matemáticas discretas Actividad 1 unidad 2

    Matemáticas discretas Actividad 1 unidad 2

    Resultado de imagen para Unadm MATEMÁTICAS DISCRETAS Unidad 2 Actividad 1 Tema: Movilizando conocimientos TEORÍA DE GRÁFICAS No. De matrícula: ES172006480 Yair Gigael Basilio López Febrero de 2018 Historia de la Teoría de Gráficas * Leohard Euler 1736, Teoría de gráficas y la topología. * 1845 Gustav Kichhoff leyes de circuitos para calcular el voltaje y la corriente en los circuitos eléctricos. * 1852 Francis Guthire planteo el problema de los cuatro colores. * 1970

    Enviado por GigaelBasilio / 268 Palabras / 2 Páginas
  • VALORACIÓN DEL TEXTO EDUCATIVO EN MATEMÁTICAS PARA PRIMERO DE SECUNDARIA – UNIDAD EDUCATIVA PACOBAMBA

    VALORACIÓN DEL TEXTO EDUCATIVO EN MATEMÁTICAS PARA PRIMERO DE SECUNDARIA – UNIDAD EDUCATIVA PACOBAMBA

    CAPITULO IV VALORACIÓN DEL TEXTO EDUCATIVO EN MATEMÁTICAS PARA PRIMERO DE SECUNDARIA – UNIDAD EDUCATIVA PACOBAMBA 4.1. Antecedentes en la valoración del texto didactizado en matemática. El texto educativo de matemáticas para el primero de secundaria, se ha elaborado de acuerdo a lineamientos de la Ley N° 070, y basados en la currículo base, currículo regionalizado y currículo diversificado, en este sentido se ha iniciado el proceso de elaboración del texto guía didactizado en matemática,

    Enviado por ronaldparedes / 842 Palabras / 4 Páginas
  • Cuestionario economia Tareas correspondientes a la Unidad I“PRINCIPALES TEORIAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL”

    Cuestionario economia Tareas correspondientes a la Unidad I“PRINCIPALES TEORIAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL”

    Sec_Educacion http://www.itzitacuaro.edu.mx/imagenes/logodgest.png INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LA MONTAÑA PROFESORA: MTRA. DEISI MORAN MOSSO SEMESTRE:VI ASIGNATURA:ECONOMÍA INTERNACIONAL Tareas correspondientes a la Unidad I“PRINCIPALES TEORIAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL” 1.- Elabora un mapa conceptual de toda la Unidad I destacando lo más relevante 2.- Elabora una reseña periodística de un tema económico actual que tenga impacto en la economía. 3.- Elabora un registro diario del tipo de cambio del dólar. Sec_Educacion http://www.itzitacuaro.edu.mx/imagenes/logodgest.png INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LA MONTAÑA

    Enviado por Rive Neko / 865 Palabras / 4 Páginas
  • Economía Social Agrícola. Unidad 1

    Economía Social Agrícola. Unidad 1

    República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria Misión sucre – aldea universitaria profesor Jesús López Castro. Tecnología de la Producción Agroalimentaria trayecto 1 periodo 1 Economía Social Agrícola. Unidad 1 Orientador: Triunfadores: Andrea García. - - - - - 1. Definiciones Economía: Es una ciencia social que no tiene una única definición, y cuyo objeto de estudio difiere de la interpretación de diferentes autores. Así tenemos que para: * Adán

    Enviado por ferdyjfr / 1.748 Palabras / 7 Páginas
  • Sumativa matematicas unidad 1

    Sumativa matematicas unidad 1

    Evaluación Sumativa Unidad 1 En base a los contenidos revisados realicen en forma individual los siguientes ejercicios, posteriormente envíelos a su profesor para ser retroalimentados a través de la plataforma (enlace subir actividad práctica 1) Números Enteros: 1. El valor de la expresión: -5 { 60-45-2 [25- (243 / -9*2+7-5)+( -14 - 20)+80 / -4] +19 } -5 { 60-45-2 [25- (27 *2+7-5)+( -34 )+80 / -4] +19 } -5 { 60-45-2 [25- (

    Enviado por nberrios / 1.134 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad didactica 1 de Matemática

    Unidad didactica 1 de Matemática

    C:\Users\IRIS\Pictures\insignia 0358.png Resultado de imagen 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa : Nº 0358 DANIEL ALCIDES CARRIÓN GARCÍA 2. Docente : JOSÉ LEANDRO LÓPEZ DÍAZ 3. Director : SIMION ESCALANTE ANGULO 4. COORDINADOR ACADEMICO: JAVIER MORI REATEGUI 5. Ciclo : VI 6. Grado y sección : 1RO 7. Horas semanales : 5 8. Turno : MAÑANA 9. Año lectivo : 2018 1. TITULO DE LA UNIDAD "NOS INFORMAMOS PARA PROMOVER EL AHORRO PERSONAL Y FAMILIAR"

    Enviado por Leo L Diaz / 2.766 Palabras / 12 Páginas
  • MATEMATICAS FINANCIERA Unidad 2: “Interés compuesto” Actividad 5

    MATEMATICAS FINANCIERA Unidad 2: “Interés compuesto” Actividad 5

    Unidad 2: “Interés compuesto” Actividad 5 5.1. El día de hoy, Jorge González, administrador de GECESA, tiene las obligaciones siguientes: Un préstamo de $30,000.00, otorgado hace 6 meses, con vencimiento el día de hoy, e impuesto con una tasa del 30% convertible mensualmente. Una segunda deuda por $15,000.00 contraída hace tres meses, con vencimiento dentro de 9 meses y un tipo de interés del 36% capitalizable mensualmente. Un tercer compromiso por $50,000.00 contratado hace cuatro

    Enviado por Sandy_89 / 768 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Unidad 3 Matemáticas Discretas

    Proyecto Unidad 3 Matemáticas Discretas

    Proyecto Unidad 3 Matemáticas Discretas. ________________ -Lógica Proposicional. Proposiciones simples y compuestas tablas de verdad Tautologías, contradicción y contingencia. Equivalencias lógicas. Reglas de inferencias. Argumentos válidos y no válidos. Demostración formal. -Lógica de predicados. Cuantificadores. Representación y evaluación de predicados. -Algebra Declarativa. -Inducción Matemática. -Aplicaciones de la lógica matemática en la computación. ________________ * Lógica Proposicional. La lógica proposicional se refiere a la verdad o falsedad de las proposiciones y de cómo la verdad de

    Enviado por jamonzwan / 1.344 Palabras / 6 Páginas
  • LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL ELEMENTO DE COMPETENCIA UNIDAD 1 MATEMÁTICAS VI

    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL ELEMENTO DE COMPETENCIA UNIDAD 1 MATEMÁTICAS VI

    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL ELEMENTO DE COMPETENCIA UNIDAD 1 MATEMÁTICAS VI E de C 1.1 Define diferentes conceptos analizados en semestres anteriores, así mismo comparte con sus compañeros sus definiciones e investiga en diversas fuentes de información, mostrando una actitud colaborativa, referente a él cálculo integral. Propósito: Heteroevaluar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas por el alumno en la realización del elemento de competencia Instrucciones: Revise si el estudiante cumple con las disposiciones

    Enviado por CHRISTOPHER RICARDO FARIAS OCON . / 2.238 Palabras / 9 Páginas
  • PRUEBA FINAL MATEMÁTICA 2° BÁSICO UNIDAD 4

    PRUEBA FINAL MATEMÁTICA 2° BÁSICO UNIDAD 4

    PRUEBA FINAL MATEMÁTICA 2° BÁSICO UNIDAD 4 PF U4 2016 MAT 2° ________________ La tía Mariela hizo un pictograma para saber cuántos alumnos transportó en una semana. Si en cada furgón caben 10 niños, ¿cuántos niños transportó el día miércoles? 1. 5 niños 2. 20 niños 3. 50 niños Josefa está observando la tabla del 100 y cuenta “40, 50, 60, 70, 80” ¿Cuál es el patrón que está utilizando Josefa para contar? 1. Sumar

    Enviado por anyerine2016 / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 1 unidad 1 micro economia

    Actividad 1 unidad 1 micro economia

    Portal MICROECONOMIA maxresdefault (1).jpg ________________ PREPARATORIA TIPO DE PERSONA: PERSONA MORAL ACTIVIDAD EMPRESARIAL. EDUCACION OBJETO SOCIAL: Proporcionar a la sociedad en general una sistema de educación integral que dote de las competencias a los jóvenes para darles armas para enfrentar su futuro. MERCADO AL QUE ATIENDE: JOVENES ENTRE 15 Y 20 AÑOS NECESIDAD QUE CUBRE CON SU PRODUCTO O SERVICIO A LA COMUNIDAD. Proporcionar una alternativa de Educación Media Superior para todos aquellos que por

    Enviado por Samantha Cuevas / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Economia. ¿Qué es una unidad de consumo?

    Economia. ¿Qué es una unidad de consumo?

    Antes de comenzar a hablar sobre estos tipos de utilidades, demos una brevedescripción de su definición más general, para que el lector entienda un poco mejor estos dos tipos de utilidades. En economía se le conoce a la utilidad como una medida de satisfacción que mide el consumo de varios bienes y servicios, la posesión de la riqueza y el gasto del tiempo libre. Según utilitaristas como Jeremy Bentham y John Stuart Mill, el objetivo

    Enviado por leon pagola / 1.043 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD PRÁCTICA N ° 1 UNIDAD 2 MATEMÁTICA FINANCIERA

    ACTIVIDAD PRÁCTICA N ° 1 UNIDAD 2 MATEMÁTICA FINANCIERA

    http://www.aiep.cl/img/logo-aiep-footer.png INSTITUTO PROFESIONAL AIEP ACTIVIDAD PRÁCTICA N ° 1 UNIDAD 2 MATEMÁTICA FINANCIERA NOMBRE ESTUDIANTE: Zapata Urrutia, Elena Cristina CARRERA: Técnico en Administración de Empresas Mención RR.HH. SEDE: Talca Online PROFESOR DEL MODULO: Sr. Edgardo Hermosilla Hidalgo San Javier, 09 DICIEMBRE 2018 Actividad Semanal N ° 1 Unidad 2 1.Cálculo del tiempo A-) ¿En cuánto tiempo un capital de $300.000 se convierte en 408.000 si se coloca al 12% semestral? C= 300.000 I= 12% M=

    Enviado por emilio2011 / 2.079 Palabras / 9 Páginas
  • MATEMATICAS DISCRETAS UNIDAD 1: SISTEMAS NUMERICOS

    MATEMATICAS DISCRETAS UNIDAD 1: SISTEMAS NUMERICOS

    Resultado de imagen para tecnologico nacional de mexico logo C:\Users\Lenovo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\998DBE27.tmp INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEHUACAN MATEMATICAS DISCRETAS UNIDAD 1: SISTEMAS NUMERICOS “ACTIVIDAD 2” ALUMNO: - CONTRERAS HERNANDEZ JORGE EDUARDO ASESOR DE LA MATERIA: DRA. IRENE GARCIA ORTEGA TEHUACAN PUE; A 02 DE FEBRERO DEL 2019 MATEMÁTICAS DISCRETAS UNIDAD 1 SISTEMAS NUMÉRICOS ACTIVIDAD 2 TAREA: CONVERSIONES Y OPERACIONES BÁSICAS Instrucciones: Resolver cada uno de los ejercicios indicados en la lista aplicar el proceso general visto en clase,

    Enviado por heisenberg1998 / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Lógica Matemática Unidad 1 - Principios De Lógica

    Lógica Matemática Unidad 1 - Principios De Lógica

    Lógica Matemática Unidad 1 - Principios De Lógica Presentado Por: Valentina Álvarez Salazar Grupo: 632 90004_676 Tutor Andrés Carmelo Vazco Universidad Nacional Abierta Y A Distancia –UNAD Cead-Florencia 2019 Introducción En este trabajo se podrá encontrar de una forma teórica y práctica todo lo q tiene que ver con lógica matemática, por medio de los diagramas de ven, Este paso es un proceso importante por que adquirimos conocimiento para desarrollar problemas con diagramas utilizando la

    Enviado por Valentina Alvarez / 981 Palabras / 4 Páginas
  • UNIDAD 1 “INTERÉS SIMPLE” MATEMÁTICAS FINANCIERAS

    UNIDAD 1 “INTERÉS SIMPLE” MATEMÁTICAS FINANCIERAS

    Matemáticas Financieras unamfca Medina Ramírez Jesús Roberto No. de Cuenta 410053562 Lic. Informática SUAyED UNAM UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA SUAyED UNIDAD 1 “INTERÉS SIMPLE” MATEMÁTICAS FINANCIERAS ACTIVIDAD 1 NOMBRE DEL ALUMNO: JESUS ROBERTO MEDINA RAMIREZ NO. CUENTA 410053562 GRUPO: 8491 ASESOR: SANCHEZ RAMIRO GUADALUPE ADRIANA LIC. INFORMÁTICA FEBRERO 2019 ________________ Unidad 1. Actividad 1. Instrucciones Resolver los problemas sobre Interés Simple, elaborar tu formulario y el

    Enviado por Roberto Medina / 1.283 Palabras / 6 Páginas
  • Matemática Actividad N° 1-Unidad 1

    Matemática Actividad N° 1-Unidad 1

    Actividad N° 1-Unidad 1 1. Desde el aeropuerto de Santiago los aviones hacia Concepción parten cada 42 minutos, y hacia Valdivia cada 54 minutos. Al mediodía ambos partieron juntos. ¿A qué hora volverán a hacerlo? 1. Una familia gasta mensualmente $ 100.000 de arriendo, $ 65.000 en mercadería y $ 50.000 en gas, luz y agua. Desean comprar un automóvil a crédito que cuesta $ 1.200.000, dando de pie unos ahorros que equivalen $ 150.000

    Enviado por Dayana Del Rosario Aguila Chaura / 1.300 Palabras / 6 Páginas
  • Matemáticas Básicas v1 Unidad: Porcentajes y reglas de tres

    Matemáticas Básicas v1 Unidad: Porcentajes y reglas de tres

    Alumno: Cynthia Berenice Reyes Muñoz Matricula: 18008710 Modulo: Matemáticas Básicas v1 Unidad: Porcentajes y reglas de tres Asesor: Héctor Archivaldo Vela Lira Fecha: 13 de enero 2019 Problema 1: El costo de un costal de azúcar de 50 kilos en la central de abastos es de $600 pesos, ¿Cuál será el costo de medio kilo? 50 kilos = $600 pesos 600 *.5 / 50 = $6 pesos .5 kilos = x pesos Respuesta: $ 6

    Enviado por Pek Mor / 410 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACIÓN UNIDAD - LEYENDO TABLAS Y GRÁFICOS. EDUCACIÓN MATEMÁTICA

    EVALUACIÓN UNIDAD - LEYENDO TABLAS Y GRÁFICOS. EDUCACIÓN MATEMÁTICA

    EVALUACIÓN UNIDAD - LEYENDO TABLAS Y GRÁFICOS EDUCACIÓN MATEMÁTICA FERNANDO FERNANDEZ – ESCUELA CHITITA COMUNA DE CAMARONES NOMBRE: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 69 puntos PUNTAJE REAL: OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Construir, leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala, de acuerdo a información recolectada o dada. I ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA (19 puntos) Este ítem mide la habilidad para interpretar información contenida en tablas de registro y conteo utilizando la información

    Enviado por rulanduwa / 743 Palabras / 3 Páginas
  • MATEMATICA / CUARTO MEDIO UNIDAD 1 ; INECUACIONES

    MATEMATICA / CUARTO MEDIO UNIDAD 1 ; INECUACIONES

    Liceo Bicentenario de Excelencia Camilo Henríquez González Depto. de Matemáticas Srta. Karina Soto , Sr. David Rifo 4° medio 2019 Depto. Matemáticas Srta. Karina Soto , Sr David Rifo 4° medio 2019 PRUEBA 1 MATEMATICA / CUARTO MEDIO UNIDAD 1 ; INECUACIONES Puntaje Ideal: 41 puntos Puntaje Real: ________ Nota: ________ Nombre: ___________________________ Curso: _____ Fecha: ____________ Objetivos: Los alumnos serán capaces de desarrollar ejercicios de desigualdades e inecuaciones . Indicadores de Evaluación. * Realizan

    Enviado por aracelysso / 867 Palabras / 4 Páginas
  • TEORIA ECONOMICA UNIDAD 4 – FISIOLOGÍA DE LA ECONOMIA

    TEORIA ECONOMICA UNIDAD 4 – FISIOLOGÍA DE LA ECONOMIA

    TEORIA ECONOMICA UNIDAD 4 – FISIOLOGÍA DE LA ECONOMIA 4.1 Teoría de la Utilidad: Definición. Utilidad total, media y marginal. Enfoques: cardinal y ordinal. Curvas de Indiferencia. 4.2.- Análisis de la demanda: Definición. Ley de la demanda, función de la demanda, curva de la demanda, variaciones de la demanda y de la cantidad demandada. 4.3 Análisis de la Oferta: Definición. Ley de la Oferta, determinantes de la oferta, desplazamientos de la curva de oferta. Equilibrio

    Enviado por joseagf / 3.006 Palabras / 13 Páginas
  • Preguntas Relacionadas a la Unidad No. 1: Fundamentos de Economía

    Preguntas Relacionadas a la Unidad No. 1: Fundamentos de Economía

    Preguntas Relacionadas a la Unidad No. 1: Fundamentos de Economía: Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Indique cómo han dado respuesta a estos interrogantes Yuri Nahua y Nukak Nanti. Es viable que la Empresa “Arando mi Tierra”, ¿pueda exportar sus productos teniendo en cuenta la economía mundial? Explique por qué. ¿Que producir? Yuri Nahua y Nukak Nanti, son una pareja emprendedoras que estudiaron administración de

    Enviado por samidezorro / 712 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 5 Actividad 3 Matemáticas Financieras

    Unidad 5 Actividad 3 Matemáticas Financieras

    Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Contaduría y Administración Asignatura Matemáticas Financieras Asesor Bernal del Castillo Rosalía Grupo ES52 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Contaduría y Administración Eduardo Márquez Rosales Matemáticas Financieras Unidad 5 Actividad 3 Resuelve el siguiente ejercicio Nomenclatura El IMSS compró un equipo de rayos X, con un costo de $40,000.00 y considera su administrador que tiene una vida útil de 5 años, pasado ese tiempo tendrá que desecharlo

    Enviado por lalomarquez / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba de matemática. Unidad 2: ¿Aprendes matemática en la naturaleza?

    Prueba de matemática. Unidad 2: ¿Aprendes matemática en la naturaleza?

    Departamento de Enseñanza básica. Profesoras karem Llanos Ramírez – Javiera Vilches Loyola. Prueba de matemática. Unidad 2: ¿Aprendes matemática en la naturaleza? Nombre: ______________________________________________________________________ Curso: _______________________________ Fecha: ___________________________ Puntaje Ideal: 27 puntos. Puntaje Real: ____________________ Nota: ____________________________ Indicador de logro: Leer y escribir números dados hasta el 50, en cifras y en palabras. 1. Escriba con cifras cada número. (7 puntos) 1. Dieciséis : _____________________ 1. Nueve: _______________________ 1. Veinticinco: ___________________ 1. Veintinueve: ___________________ 1.

    Enviado por Karem LLanos / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Matematicas Financieras Unidad 2 Evidencia de Aprendizaje

    Matematicas Financieras Unidad 2 Evidencia de Aprendizaje

    https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/login/img/pleca_logos_login.png Universidad Abierta y a Distancia de México. Matemáticas Financieras Facilitador: Luis Leopoldo Leonar Lira Alumno: Juan Carlos Hernandez Díaz Matrícula: ES172005495 Carrera: Lic. en Gestión y Administración de Pymes Unidad 2. Evidencia de Aprendizaje. Ejercicio Practico II PROPÓSITO DE LA EVIDENCIA: El propósito de la EVIDENCIA DE APRENDIZAJE es que aplicar todos los conocimientos adquiridos en la unidad 2 sobre interés simple y compuesto. INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD: 1. Lee detenidamente los ejercicios propuestos

    Enviado por Diego gamer Yt / 685 Palabras / 3 Páginas
  • GUIA PREPARATORIA MATEMATICA UNIDAD 3: Relaciones proporcionales

    GUIA PREPARATORIA MATEMATICA UNIDAD 3: Relaciones proporcionales

    GUIA PREPARATORIA MATEMATICA UNIDAD 3: Relaciones proporcionales. CONTENIDOS: Porcentajes. NOMBRE: ……………………………………………………………………… Fecha: 1. Calcula los siguientes porcentajes 1. 10 % de 6.500 1. 50 % de 18.000 1. 150 % de 18.000 1. 1 % de 4.700 1. 0,5 % de 3.800 1. 100 % de 8.250 1. Calcula el 5 % de las siguientes cantidades. 1. 820 alumnos. 1. 420 dólares 1. 350 árboles 1. 20 kilogramos 1. 10.000 pesos 3 Problemas 1. De

    Enviado por ArielRamos61 / 660 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA MATEMATICA UNIDAD 2

    PRUEBA MATEMATICA UNIDAD 2

    ESCUELA G-291 GENERAL LAGOS PROFESORA KATHERINE GONZALEZ PARRA PRUEBA MATEMATICA UNIDAD 2 CURSO: Fecha: Puntaje Puntaje Máximo: 51 puntos Obtenido: Objetivos 1. Contar, leer, representar e identificar unidades y decenas, comparar y ordenar números hasta 100. 1. Contar hasta 100 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 hacia adelante y hacia atrás. 1. Leer y representar números hasta 100. 1. Identificar unidades y decenas y representar el valor posicional de

    Enviado por kathychica2006 / 940 Palabras / 4 Páginas
  • “Uso de las Tics en la enseñanza en los alumnos de nivel secundaria de la Unidad Educativa León Tolstoi para el aprendizaje significativo de las matemáticas”

    “Uso de las Tics en la enseñanza en los alumnos de nivel secundaria de la Unidad Educativa León Tolstoi para el aprendizaje significativo de las matemáticas”

    C:\Users\Fernando Segura\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\1971F482.tmp UNIVERSIDAD DE CUAUTITLAN IZCALLIO PLANTEL CHOPOS SEMINARIO DE PEDAGOGIA 1 SEGUNDO CUATRIMESTRE TÍTULO DE LA TESIS: “Uso de las Tics en la enseñanza en los alumnos de nivel secundaria de la Unidad Educativa León Tolstoi para el aprendizaje significativo de las matemáticas”. ENSAYO: “EL CONDUCTISMO (B.F. SKINNER) DOCTORANTE: CÉSAR FERNANDO SEGURA GUERRERO DOCENTE: DR. JAIME JIMENEZ VALDEZ CUAUTITLAN IZCALLI, EDO. MEXICO, 26 DE MAYO DE 2019. Introducción: El presente ensayo habla sobre una

    Enviado por Fernando Guerrero / 1.172 Palabras / 5 Páginas
  • PRUEBA DE MATEMÁTICA UNIDAD 2: “Geometría”

    PRUEBA DE MATEMÁTICA UNIDAD 2: “Geometría”

    http://1.bp.blogspot.com/-aJq-qnFgjd4/TbD8_om5hnI/AAAAAAAADhQ/NnB1c-GIg/s1600/017.jpg E:\Logo SFJ.png PRUEBA DE MATEMÁTICA UNIDAD 2: “Geometría” Nombre:_________________________________________________________ Curso: 1° ___ Puntaje ideal: pts. Puntaje obtenido: ____pts. NOTA: Descripción del instrumento (prueba escrita): Ejes Objetivos de aprendizaje Habilidad N° ítems P. ideal P. obtenido Geometría OA 13. Describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común. OA 15. Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. OA 14. Identificar en el

    Enviado por Liliana Rodriguez / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Parcial Matematicas 1 Unidad 2

    Examen Parcial Matematicas 1 Unidad 2

    1.- De acuerdo a la figura, contesta lo que se te pide: Ángulos adyacentes de: Resultado de imagen para paralelas y transversales con triangulo 1 = 6 = 8 = Ángulo Opuesto por el vértice de: 4 = 8 = 3 = Ángulo correspondiente de: 2 = = 2.- De acuerdo a la figura, contesta lo que se te pide: Resultado de imagen para paralelas y transversales con triangulo a = b = c =

    Enviado por DiegoRamoc / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • LÓGICA MATEMÁTICA - SUSTENTACIÓN UNIDADES 1 o 2

    LÓGICA MATEMÁTICA - SUSTENTACIÓN UNIDADES 1 o 2

    LÓGICA MATEMÁTICA - SUSTENTACIÓN UNIDADES 1 o 2 PRESENTADO POR: LEONARDO FABIO COBO MERCADO –1113514749 GRUPO:90004-341 CEAD: PALMIRA TUTOR: LEYDER HERNAN LÓPEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SANTIAGO DE CALI NOVIEMBRE DE 2018 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo vamos a ver a través diferentes ejercicios la interpreta problemas contextualizados, aplicando los conceptos propios del cálculo proposicional, la teoría de Conjuntos y Métodos para probar la validez de argumentos, repasando

    Enviado por UNADLEONARDO / 599 Palabras / 3 Páginas
  • MATEMATICAS. ACTIVIDAD 6 UNIDAD 1 FACTORIZACIÓN.

    MATEMATICAS. ACTIVIDAD 6 UNIDAD 1 FACTORIZACIÓN.

    ÁLGEBRA Prof. Jorge Mendoza UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA SUAYED ________________ Materia: Álgebra e Introducción a la Geometría Analítica Profesor: Jorge Mendoza Álvarez Alumno: Monroy Contreras Selene Guadalupe Tema: Factorización ACTIVIDAD 6 UNIDAD 1 FACTORIZACIÓN. INSTRUCCIONES: RESUELVE LOS EJERCICIOS MARCADOS CON NÚMERO ROMANO: I, II, III, IV, V, VI y VII. Son 44 de factorización. Factorizar un polinomio consiste en escribirlo como un producto de polinomios de inferior grado. Todo polinomio mediante

    Enviado por selennemon / 2.130 Palabras / 9 Páginas
  • Prueba Matemática: Unidades de medidas, perímetro, área y volumen

    Prueba Matemática: Unidades de medidas, perímetro, área y volumen

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    Enviado por Ximena Fuentes / 646 Palabras / 3 Páginas
  • Respuestas “Unidad 1: Introducción al estudio de la economía”

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    ________________ Respuestas “Unidad 1: Introducción al estudio de la economía” 1. ¿Por qué es importante estudiar economía? Es importante estudiar la economía porque permite entender fenómenos tales como el desempleo, el cual va en aumento y actualmente afecta a millones de personas. El conocimiento de esta también ayuda a entender cómo afectan a la población las políticas económicas que toman las autoridades. Igualmente la economía trata aspectos importantes para la sociedad como es el decidir

    Enviado por Psych0tique / 1.195 Palabras / 5 Páginas
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    Economía para la Administración Encargo Unidad Macroeconomía Integrantes: Sección Fecha: Puntaje: Nota: 1. Instrucciones Generales: * Evaluación 1 a 4 integrantes. * Nota 7.0 con 67 puntos, nota 4.0 con 41puntos * Respondan en forma clara y precisa utilizando una letra legible, no se aceptaran respuestas sacadas de internet, usted debe explicar con sus palabras. * Para el desarrollo de esta actividad debe basarse en los capítulos 23 y 24 del libro digital que se

    Enviado por Valentina Constanza / 505 Palabras / 3 Páginas
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    Unidad 1 actividad 1 * Ensayo. * Economía Ciencia encargada de la administración de los escasos recursos que tienen los hombres a su disposición para así satisfacer sus ilimitadas necesidades. * Objeto, Finalidad y método de estudio El objeto de estudio de la economía no es más que estudiar todo lo referente a las relaciones sociales de la producción, distribución y consumo de los bienes y servicios. Así nos da el conocimiento de cómo, qué

    Enviado por Madayssa Gonzalez / 622 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad de Aprendizaje Nivel Secundario De Matemáticas para 5to de Secundaria

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    Liceo Delia Gómez Distrito 11-03, Imbert Unidad de Aprendizaje Nivel Secundario De Matemáticas para 5to de Secundaria Prof. Kiara P. González Martínez Título de la Unidad de Aprendizaje Identificación Trigonometría Área/ Asignatura Matemática Tiempo asignado 4TO Periodo Situación de Aprendizaje Los jóvenes de 5to de secundaria del Liceo Delia Gómez muestran poca motivación por la trigonometría y su importancia en la vida cotidiana. Para despertar la curiosidad y el interés de la misma, la maestra

    Enviado por kiara2626 / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Investigación a realizar Unidad II de Matemáticas Aplicadas en el Turismo

    Investigación a realizar Unidad II de Matemáticas Aplicadas en el Turismo

    Investigación a realizar Unidad II de Matemáticas Aplicadas en el Turismo Investigar el marco teórico y al menos un ejemplo de cada uno de los siguientes temas: 1. Definir el concepto de interés. Es la utilidad o ganancia que genera el capital, o lo obtenido durante un determinado periodo para producir. 2. Diferencias entre interés simple y compuesto. El interés simple se calcula siempre sobre el capital inicial, en el los intereses son constantes y

    Enviado por Karla0carmen / 862 Palabras / 4 Páginas
  • El monitoreo y seguimiento de Programas Públicos por parte de la Unidad de Planificación Institucional del Ministerio de Economía, Industria y Comercio (MEIC)

    El monitoreo y seguimiento de Programas Públicos por parte de la Unidad de Planificación Institucional del Ministerio de Economía, Industria y Comercio (MEIC)

    Tabla de contenido Capítulo I 3 El problema y su importancia 3 I.1 Tema de investigación 3 I.2 Objeto de estudio 3 1.3. Antecedentes 4 1.3.1 Ministerio de Economía, Industria y Comercio 4 I.3.2 Dirección General de Apoyo a la Micro, Pequeña y Mediana Empresa (Digepyme) 4 1.3.4 Plan Nacional de Desarrollo 2015-2018 5 1.3.5 Convenio Interinstitucional, Programa Un Pueblo un Producto (OVOP) con la Agencia de Cooperación del Japón (JICA). 7 1.4 Problema de

    Enviado por Randy Chavarria / 9.919 Palabras / 40 Páginas
  • ECONOMIA DOMINICANA GUIA DE ESTUDIO UNIDAD V

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    ECONOMIA DOMINICANA GUIA DE ESTUDIO UNIDAD V ECONOMIA DOMINICANA DEL PERIODO 1965-1978 1.- Situación económica existente en la etapa previa a 1966? El desenvolvimiento de la economía a partir del año 1966 se caracteriza por un modelo de construcciones acelerado, aumentando los gastos gubernamentales en obras y servicios urbanísticos, tales como calles, avenidas, edificios públicos, autopistas, agua potable y grandes presas como la de Tavera y Valdesia. De igual manera se desarrolla un modelo de

    Enviado por joanperez2020 / 1.156 Palabras / 5 Páginas
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    Economía Política Ejercicio unidades 1 y 2 1. Bogotá (capital de Colombia), es la ciudad en la que más horas pasan las personas en el tráfico: 272 al año. El tráfico en la capital colombiana es conocido por locales y visitantes, demostrando por qué moverse en Bogotá en hora pico puede poner a prueba la paciencia de cualquiera. En Bogotá, según el índice, la velocidad promedio dentro de la ciudad en hora pico es de

    Enviado por Ayrton Soto / 636 Palabras / 3 Páginas
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    ECONOMIA EMPRESARIAL * 2.1 Demanda. Demanda: cantidad de los bienes o servicios que la población pretende conseguir, para satisfaces necesidades o deseos. La demanda, es una relación entre dos variables económicas: 1. El precio de un bien en particular y 2. La cantidad del bien que los consumidores están dispuestas a comprar a ese precio durante un periodo específico. La primer variable tiene qué ver con el precio, la segunda con la cantidad demandada. La

    Enviado por Floramc / 3.604 Palabras / 15 Páginas
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    EJERCICIO ecuacion.JPG Pregunta dinamizadora 1 Resuelve el sistema del enunciado por el método de reducción x + 2y – z = 13 - x - y - 2z = -1 1y – 3z= 12 Se multiplica la ecuación 1 por 3 3x – 2y + z = 3 -3x - 3y - 6z = -3 -5y – 5z = 0 Reducción a dos ecuaciones: 1y – 3z = 12 -5y – 5z = 0 Se

    Enviado por TaTis Suarez / 1.007 Palabras / 5 Páginas
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    Universidad Nacional Experimental la Gran Caracas (UNEXCA) Coordinación Regional de Estudios Avanzados (CREA) La Urbina Josefina Pepita Machado Unidad Curricular: FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA Valor: 15 puntos Profesor: Enrique Mujica Prueba: 4ta Balanza de Pagos e Inflación Nombres y Apellidos__________________________________ Cédula de Identidad___________________________________ Trayecto: ____________ Sección______________ Turno ______________ En cada pregunta marque con una “X” sólo una opción que Ud. considera correcta. El que viole esta instrucción la respuesta se le considerará nula Esta prueba es

    Enviado por JOSHUEP JEREMY LARA SUAREZ / 692 Palabras / 3 Páginas