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Evaluación Del Director General De Dayton Hudson ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 43.205 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Tipos De Evaluacion

    Tipos De Evaluacion

    Planeación Bimestral Sexto Año “B” Bloque I Proyecto 1: “Viajemos a través del tiempo” Profa. Evelia Manriquez Dominguez _______________________________ P. Eleuterio Melendrez Chacon Semana correspondiente del 29 de agosto al 02 de Septiembre ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO 1 “Viajemos a través del tiempo” PROPOSITO DEL PROYECTO Escribir un recuento histórico a partir de seleccionar un periodo de la historia. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION  Identifica la organización de un texto en párrafos. 

    Enviado por Evelia / 793 Palabras / 4 Páginas
  • ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

    ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

    ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en

    Enviado por jorgewe / 411 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis de los procesos generales de la Participación Ciudadana

    Análisis de los procesos generales de la Participación Ciudadana

    CONTENIDO 1.- Análisis de los procesos generales de la Participación Ciudadana. 2.- Defensa de la propiedad intelectual común. 3.- Régimen de Educación Bilingüe. 4.- Ley de demarcación y garantía del hábitat de los pueblos indígenas. 5.- Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas. DESARROLLO: 1.- Análisis de los procesos de la Participación Ciudadana Ante todo, Qué es la “Participación Ciudadana”: En términos generales podemos definir la participación como el proceso mediante el cual la ciudadanía

    Enviado por efarfanb / 4.158 Palabras / 17 Páginas
  • Reconocimiento General

    Reconocimiento General

    GUÍA DE LA ACTIVIDAD El trabajo de reconocimiento del curso se estructura en cuatro fases, la primera es resumir cada unos de los ítems que se encuentran en el protocolo académico del curso; la segunda actividad un mapa conceptual del reconocimiento del aula, la tercera actividad es un circuito de observación que podrá desarrollar a medida que navegue en el curso virtual de herramientas informáticas y la cuarta participación en el foro. ACTIVIDADES 1. Completar

    Enviado por hectorjalid / 997 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion De Proyectos

    Evaluacion De Proyectos

    CAPITULO II: INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO Empresa encargada de asesorar a MYPES y generando continuamente proyectos de expansión y mejoramiento integral para las mismas. 1. Denominación del proyecto 1.1. Nombre Proyecto de asesoramiento y mejora continua a MYPES 1.2. Naturaleza Nuestro proyecto se basa principalmente en asesorar a todas las pymes que existen hoy en mercado asesorándolas en las distintas áreas que tiene ya sean de marketing , presupuestos , logística , personal , etc.

    Enviado por bethcita / 2.021 Palabras / 9 Páginas
  • Didactica General

    Didactica General

    Capítulo I La enseñanza La enseñanza como sistema Didáctica y escolarización La enseñanza es una actividad que puede circunscribirse a la relación entre un grupo de estudiantes y sus profesores. Pero también puede analizarse en el marco de los grandes sistemas escolares que son la organización institucional de la enseñanza en nuestras sociedades. La educación hoy en día se realiza mediante la incorporación de grandes grupos de la población en un sistema, secuenciado por niveles,

    Enviado por straykers / 3.742 Palabras / 15 Páginas
  • Accion Y Omision De La Posicion De Garante DERECHO PENAL GENERAL

    Accion Y Omision De La Posicion De Garante DERECHO PENAL GENERAL

    “Acción y omisión”, el artículo 25 del Código Penal de 2000 —Ley 599— dice: “La conducta punible puede ser realizada por acción o por omisión. Quien tuviere el deber jurídico de impedir un resultado perteneciente a una descripción típica y no lo llevare a cabo, estando en posibilidad de hacerlo, quedará sujeto a la pena contemplada en la respectiva norma penal. A tal efecto, se requiere que el agente tenga a su cargo la protección

    Enviado por chitaga / 3.297 Palabras / 14 Páginas
  • Evaluacion Consciente

    Evaluacion Consciente

    INTRODUCCIÓN Con los años y la rutina social donde surge una nueva familia, que solo sigue los caminos prediseñados por las generaciones anteriores, sin preguntarse muchas veces si es lo correcto, solo trabajan para sacar adelante a su familia, esto consiste en que no falte alimento, vestido, casa, salud, algunas vacaciones de vez en cuando y una buena educación. En este punto ahondaré un poco, una “Buena educación”, según lo que la sociedad a preestablecido,

    Enviado por chapurneca / 1.428 Palabras / 6 Páginas
  • Empresa dirigida al público en general, donde se busca obtener la satisfacción de nuestros clientes

    Empresa dirigida al público en general, donde se busca obtener la satisfacción de nuestros clientes

    “Sushi” Resumen ejecutivo: Empresa dirigida al público en general, donde se busca obtener la satisfacción de nuestros clientes. Para ello contamos con el personal altamente capacitado, así como también utilizamos la mejor calidad en nuestra materia prima. La elaboración de nuestros productos artesanales forma la excusa perfecta para ser convocados por el cliente. Orientada a personas que deseen disfrutar de la comida típica oriental, en sus diversas formas. El esfuerzo y la dedicación darán como

    Enviado por mfcartofiel / 1.402 Palabras / 6 Páginas
  • Ley General De Educacion

    Ley General De Educacion

    LEY GENERAL DE EDUCACION CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los

    Enviado por isaaa / 1.696 Palabras / 7 Páginas
  • METODOS DE EVALUACION DE DESEMPEÑO

    METODOS DE EVALUACION DE DESEMPEÑO

    Métodos de evaluación del desempeño. Los métodos de evaluación del desempeño son variados, cada método tiene sus ventajas y desventajas y dependerá de la actividad o rubro de negocio de la empresa. Los métodos más conocidos son: Método de ordenación jerárquica simple: En este método inicialmente se define los factores de evaluación y luego se ordenan a los trabajadores en un orden jerárquico desde el mejor hasta el peor, en función de sus méritos o

    Enviado por wzeledon / 1.109 Palabras / 5 Páginas
  • Informes De Laboratorios De Quimica General

    Informes De Laboratorios De Quimica General

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL INFORMES DE LABORATORIO JORGE ANDRES CHAVARRIA RUBIO MANIZALES – CALDAS 20 de Mayo de 2010 LABORATORIO NÚMERO 1 Y 2 DENSIDAD DE SOLIDOS Y LIQUIDOS, PUNTO DE FUSIÓN Y PUNTO DE EBULLICIÓN OBJETIVOS: Conocer las técnicas más comunes para determinar la densidad de sólidos y líquidos y utilizar los resultados obtenidos en la identificación de sustancias Aprender a determinar el punto de fusión y

    Enviado por jachavarriaru / 11.906 Palabras / 48 Páginas
  • LA LEY GENERAL DE SOCIEDADES LEY Nº 26887

    LA LEY GENERAL DE SOCIEDADES LEY Nº 26887

    Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Sociología TEMA: LA LEY GENERAL DE SOCIEDADES LEY Nº 26887 CURSO: GERENCIA SOCIAL ALUMNO: JORGE CÉSAR RAMOS CAMAS. CODIGO: 2007006957 CICLO : X TURNO: NOCHE PROFESOR : MANUEL ARANA 2011 ANÁLISIS DE LA LEY GENERAL DE SOCIEDADES LEY Nº 26887 Para toda la ley general de sociedades, donde la sociedad se constituye cuando menos por dos socios, que pueden ser personas naturales o jurídicas. Si la sociedad pierde la

    Enviado por jorge4149 / 3.418 Palabras / 14 Páginas
  • Ecuación general de segundo grado con dos variables

    Ecuación general de segundo grado con dos variables

    Nombre del curso: Matemáticas IV Módulo: 4. Ecuación general de segundo grado con dos variables. Rotación de ejes. Actividad: 16. Traslación de ejes. Fecha: 2009-11-23 Equipo: No Aplica. Bibliografía: - Melba Alicia Guerra. Apoyos Visuales del Tema 15. 2009-11-23 http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/ene08/prepa/pm/pm04400/apoyos/15.swf Ejercicio: I. Contesta las siguientes preguntas. • ¿Qué son las transformaciones en el lenguaje geométrico? • ¿Para qué sirve la traslación de ejes coordenados? • Escribe las ecuaciones de traslación. II. Resuelve los siguientes problemas

    Enviado por andyporn / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion De Proyectos En Un Ambiente Automatizado

    Evaluacion De Proyectos En Un Ambiente Automatizado

    ramirez padilla david noel evaluacion de proyectos en un ambiente automiatizado SEGUIENTO O AUDITORIA DE LOS PROYECTOS El papel del contralor, es responsable de la información que se posee en la empresa, por ello, toca al contralor la responsabilidad de diseñar formatos que permitan ir corriendo las necesidades o proyectos de las diferentes áreas de la organización, a fin de que todo ellos sean presentados de la misma forma en cuantos a datos, para facilitar

    Enviado por vamaceli / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Tendencias Internacionales De La Evaluación

    Tendencias Internacionales De La Evaluación

    La evaluación influye en todas nuestras acciones y decisiones determinan aspectos eminetes de nuestra vida, sobre todo en el ámbito educativo. Las tendencias de la evaluación educativa están acompañadas por diversos acuerdos internacionales, los cuales apuntalan en primera instancia a la ampliación de visión sobre la evaluación, y en un segundo momento al logro de la calidad. La mayoría de los paises han implementado reformas estructurales relacionadas con la evaluación pero los países desarrollados las

    Enviado por mica07 / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Ley General De Educacion

    Ley General De Educacion

    Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional. “La educación es medio fundamental

    Enviado por maribu / 439 Palabras / 2 Páginas
  • El salario y la protección del mismo, condiciones generales del trabajo

    El salario y la protección del mismo, condiciones generales del trabajo

    iuwkjjjjjquidfbi1ebckjwnqkjdqnc ,jwbdcnbjkwncdlkmqe jmbcdjbkjqnewlck wmjqbdcjb El salario y la protección del mismo, condiciones generales del trabajo 1.- Jornada Los grandes movimientos económicos y políticos iniciados por los trabajadores mexicanos con la finalidad de obtener una jornada de trabajo mas justa, se vieron coronados a principios del siglo XX al establecerse en la constitución de 1917 que la duración máxima de la jornada seria de 8 horas diarias y además se conquistaron otros derechos inherentes a la

    Enviado por luis- / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Vamos a hablar de epidemiología concretamente en odontología , y algunos aspectos generales de ella

    Vamos a hablar de epidemiología concretamente en odontología , y algunos aspectos generales de ella

    caries dental EPIDEMIOLOGIA EN ODONTOLOGIA Vamos a hablar de epidemiología concretamente en odontología , y algunos aspectos generales de ella. Cuando les hablo de epidemiología les digo que estudia los problemas de salud y enfermedad de una comunidad , por consiguiente si yo quiero estudiar o determinar la cuantía de los problemas de una comunidad debo saber con que medir y debo saber con que medir no solamente generando yo un instrumento sino que instrumentos

    Enviado por rodrigoramon / 4.196 Palabras / 17 Páginas
  • CUESTIONARIO DE EVALUACION

    CUESTIONARIO DE EVALUACION

    CUESTIONARIO DE EVALUACION 1. ¿Analice y evalúe la relación entre el gerente financiero y los acreedores y entre el Gerente financiero y el estado a la luz de los conceptos vistos en este capítulo. Los beneficiarios de una empresa son los acreedores financieros y los socios, que son justamente los grupos de personas que comprometen dinero en la empresa (aunque corriendo riesgos diferentes, lo cual analizaremos más adelante), y por lo tanto son quienes reclaman

    Enviado por saris07108 / 678 Palabras / 3 Páginas
  • Instrumentos De Evaluacion

    Instrumentos De Evaluacion

    INSTRUMENTOS DE EVALUACION TECNICA DE OBSERVACION Observar significa “considerar con atención” algo que necesitamos analizar; muchas veces observamos movidos por el interés otras movidos por la necesidad de emitir un juicio, pero ciertamente, la observación es uno de los recursos más ricos conque el maestro cuenta para evaluar principalmente lo que se refiere al área afectiva. Alumno/a_____________________________________________ Curso_________ Fecha de nacimiento_____/_____/______ Año académico_____________________ Tutor/a_____________________________________________________________ Registro de Rasgos RASGOS SI NO NO SE DEFINE Amable Servicial

    Enviado por marlynvanessa / 1.462 Palabras / 6 Páginas
  • Sociologia General

    Sociologia General

    La Ilustración o Revolución de Las Luces Es la corriente intelectual que surge en Europa durante casi todo el siglo XVII, que estuvo dirigida a la renovación y crecimiento intelectual, consiguiendo sacar al hombre de la decadencia en la que se encontraba; lo único permitido para surgir era el conocimiento y la sabiduría. El cambio se convirtió en la base fundamental para el mejoramiento de la vida, este cambio tenía que darse de acuerdo con

    Enviado por abic5 / 1.581 Palabras / 7 Páginas
  • EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA CONTABILIDAD AMBIENTAL EMPRESARIAL

    EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA CONTABILIDAD AMBIENTAL EMPRESARIAL

    RESUMEN La discusión por la relación entre contabilidad y medio ambiente ha sido poco abordada en nuestro país. El presente artículo pretende profundizar en esta discusión que implica tener en cuenta el carácter social, institucional y disciplinar de la contabilidad. Por esta razón, es necesario abordar el papel del conocimiento y de las disciplinas económicas en la visión y tratamiento de la naturaleza. Se parte de una visión interdisciplinar y crítica de las disciplinas económicas,

    Enviado por NELSON1973 / 1.449 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluación De Las Alternativas De Promoción.

    Evaluación De Las Alternativas De Promoción.

    Evaluación de las alternativas de promoción. Las decisiones de distribución son decisiones a largo plazo que no se pueden modificar con facilidad y que condicionan en gran manera el diseño de la estrategia comercial. Las principales diferencias observadas entre los distintos tipos de canales corresponden al número de intermediarios por los que pasa el producto. Si el número de intermediarios es elevado, se trata de un canal largo. Una canal corto, por el contrario, es

    Enviado por aranzadelatorre / 1.846 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluacion De Administracion

    Evaluacion De Administracion

    Administración Define el concepto de administración: Es el esfuerzo coordinado de un grupo social para obtener un fin con la mayor eficiencia y el menor esfuerzo posible. Escribe 3 características de la época primitiva de la administración: 1. Pesca: ancianos. 2. Caza: los fuertes y valientes. 3. A la agricultura: los niños y las mujeres. Escribe la característica de la época feudal de la administración: La administración era de acuerdo al señor feudal el tenia

    Enviado por angeliitha3 / 283 Palabras / 2 Páginas
  • La evaluación inicial

    La evaluación inicial

    .-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el manejo de conceptos, así como el nivel de dominio sobre un tema. La formativa se establece al final de cada actividad, a través de evidencias de la

    Enviado por camilogarcia86 / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Conversión Agroecológica De Sistemas Convencionales De Producción: Teoría, Estrategias Y Evaluación

    Conversión Agroecológica De Sistemas Convencionales De Producción: Teoría, Estrategias Y Evaluación

    Conversión agroecológica de sistemas convencionales de producción: teoría, estrategias y evaluación M.A. Altieri, C.I. Nicholls Universidad de California, Berkeley Conversión agroecológica de sistemas convencionales de producción: teoría, estrategias y evaluación. La conversion de sistemas convencionales de produccion, caracterizados por monocultivos manejados con altos insumos a sistemas diversificados de bajos insumos, se basa en dos pilares agroecologicos: la diversificacion del habitat y el manejo organico del suelo. El funcionamiento optimo del agroecosistema depende de disenos espaciales

    Enviado por leidychica / 5.502 Palabras / 23 Páginas
  • Nuevo Rol Del Director

    Nuevo Rol Del Director

    II CONGRESO INTERNACIONAL MASTER DE EDUCACION EDITORIAL MASTER LIBROS “Educando en tiempos de cambio” Mesa Redonda: UN NUEVO DIRECTOR PARA UNA NUEVA ESCUELA Lic. Bruno Ernesto Espinoza Huby Se nos ha pedido dar luces sobre el perfil del Director según las demandas actuales en su rol como gestor y líder de las instituciones educativas. Los rasgos, habilidades y criterios que presentaré toman en cuenta las nuevas demandas propias de los cambios en el medio educativo

    Enviado por cecilialiaga / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • Métodos Generales

    Métodos Generales

    Métodos Generales: Los métodos generales se identifican por su carácter histórico, estos fueron utilizados por los griegos para alcanzar el conocimiento El método deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como validos para llegar a una conclusión de tipo particular. Ej.: “La pérdida de peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son síntomas de tuberculosis. Este enfermo manifiesta estos síntomas luego entonces este enfermo tiene tuberculosis.” El método inductivo: es aquel

    Enviado por minervagv / 4.328 Palabras / 18 Páginas
  • Principios generales de diseño de estructuras metálicas

    Principios generales de diseño de estructuras metálicas

    Principios generales de diseño de estructuras metálicas. El propósito fundamental del diseñador de estructuras es lograr una estructura económica y segura, que cumpla con ciertos requisitos funcionales y estéticos. En gran parte, el diseño estructural es un arte basado en la habilidad creativa, imaginación y experiencia del diseñador , las que a menudo necesitan soluciones más científicas y rigurosas; así pues, la mecánica y el análisis económico deben intervenir en el arte de crear mejores

    Enviado por hipodromo / 475 Palabras / 2 Páginas
  • General Martin Luis Guzmán

    General Martin Luis Guzmán

    Inolvidable para México significa recordar la conmemorable fecha del 6 de octubre de 1987 donde en el norte de la república mexicana en el estado de Chihuahua nace el General Martin Luis Guzmán; hombre de probada lealtad al ejercito constitucionalista. Fue un militar de sepa revolucionaria, periodista profesional, periodista profesional y literato mexicano que al lado de Mariano Azuela fueron los grandes pioneros de la novela revolucionaria considerado un gran genero fue inspirado en la

    Enviado por kartz / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Principios Generales De Derecho

    Principios Generales De Derecho

    *El principio de Iura Novit Curia El viejo aforismo latino de "Iura Novit Curia" está contemplado en la legislación procesal civil : "Los jueces tienen la obligación de aplicar la norma jurídica pertinente, aunque no haya sido invocada en la demanda", así como en el derecho procesal "El juez debe aplicar el derecho que corresponda al proceso, aunque no haya sido invocado por las partes o lo haya sido erróneamente. *Derecho Penal Principio de Inocencia:

    Enviado por margarits / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación De Riesgos

    Evaluación De Riesgos

    INTRODUCCIÓN La información es el activo más valioso e importante de cualquier empresa. Por esto los datos deben estar disponibles 24x7 y asegurados contra problemas. El coste de una posible pérdida de información y el tiempo durante el cual el sistema no está en explotación mientras se soluciona el problema, es un lujo que cada vez menos empresas pueden permitirse. En la actualidad es normal que los sistemas estén funcionando de forma permanente las 24

    Enviado por hollandsystem / 1.502 Palabras / 7 Páginas
  • Instrumento De Evaluacion Curso Introductorio UNA

    Instrumento De Evaluacion Curso Introductorio UNA

    Instrucciones Generales del Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias Seguidamente encontrará un instrumento que contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas, se relaciona con competencias que le permitirán adaptarse al estudio a distancia y ser exitoso en la(s) carrera seleccionada(s). Lea atentamente cada parte y marque con una equis (X), la respuesta que revele de usted la presencia o ausencia de esas competencias (autoevaluación). Identifique este

    Enviado por jesusalegria / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación como proceso multidimensional

    Evaluación como proceso multidimensional

    A. Evaluación como proceso multidimensional La evaluación es un proceso cuyo objetivo consiste en brindar una referencia de los distintos momentos de construcción de conocimiento por parte de un estudiante, en este caso, de educación superior. Ya sea que se esté hablando de distintos modelos pedagógicos, en el fondo todos buscan generar en el individuo la construcción de conocimientos que le sirvan para afrontar y resolver problemas en su experiencia vital: aunque, también de fondo

    Enviado por alejocaspa / 1.899 Palabras / 8 Páginas
  • La Revolución Mexicana Se Desarrolló De 1910 A 1920 Y Fue Un Movimiento Armado Del Pueblo En Contra Del Gobierno Y La Reelección Del General Porfirio Díaz

    La Revolución Mexicana Se Desarrolló De 1910 A 1920 Y Fue Un Movimiento Armado Del Pueblo En Contra Del Gobierno Y La Reelección Del General Porfirio Díaz

    La Revolución Mexicana se desarrolló de 1910 a 1920 y fue un movimiento armado del pueblo en contra del gobierno y la reelección del General Porfirio Díaz, así como por la lucha de los derechos de todos los mexicanos. Sin embargo surgieron varios caudillos al mismo tiempo que tenían sus propias ideas, lo que complicó mucho el proceso y los fines de la revolución. Entre los principales líderes figuraron: Francisco I. Madero, Francisco Villa, Emiliano

    Enviado por jorgeb93 / 567 Palabras / 3 Páginas
  • Ley General De Educación NEE

    Ley General De Educación NEE

    TÍTULO PRIMERO CAPÍTULO ÚNICO DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1º.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en el Estado Libre y Soberano de Nuevo León. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las personas con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De manera enunciativa y no limitativa, esta Ley reconoce

    Enviado por galvan / 6.692 Palabras / 27 Páginas
  • LA REVOLUCION VERDE, PAZ Y HUMANIDAD Por Norman E. Borlaug Director Del Programa Internacional De Trigo, CIMMYT, M�xico. Conferencia En Ocasi�n De La Entrega Del Premio Nobel De La Paz 1970.

    LA REVOLUCION VERDE, PAZ Y HUMANIDAD Por Norman E. Borlaug Director Del Programa Internacional De Trigo, CIMMYT, M�xico. Conferencia En Ocasi�n De La Entrega Del Premio Nobel De La Paz 1970.

    LA REVOLUCION VERDE, PAZ Y HUMANIDAD Por Norman E. Borlaug Director del Programa Internacional de Trigo, CIMMYT, M�xico. Conferencia en ocasi�n de la entrega del Premio Nobel de la Paz 1970. La civilizacion, tal como la conocemos ahora, no se hubiera podido desenvolver ni subsistir sin un adecuado abastecimiento de alimentos. Sin embargo, el alimento es algo que la mayoria de los dirigentes del mundo dan por hecho, a pesar de que mas de la

    Enviado por chino_bonsai / 10.006 Palabras / 41 Páginas
  • NOCIONES GENERALES DEL DERECHO CIVIL

    NOCIONES GENERALES DEL DERECHO CIVIL

    as, el 23 de enero de 1961 y promulgada ese mismo día por el presidente Rómulo Betancourt. La Constitución ha sido enmendada 2 veces: la enmienda núm. 1, sancionada por el Congreso de la República el 9 de mayo de 1973 y promulgada por el presidente Rafael Caldera, el 11 del mismo mes y año; y la enmienda núm. 2, sancionada por el Congreso el 16 de marzo de 1983 y promulgada por el presidente

    Enviado por ricardojose / 4.800 Palabras / 20 Páginas
  • ARTICULO 65 LEY GENERAL DE LA EDUCACION

    ARTICULO 65 LEY GENERAL DE LA EDUCACION

    ARTICULO 65 LEY GENERAL DE LA EDUCACION Deben obtener inscripción hijos o pupilos menores de edad en Escuela públicas que satisfagan los requisitos aplicables para Recibir educación preescolar, primaria y secundaria. La Edad mínima para ingresar a la educación preescolar es de 3 años, primaria 6 años Cumplidos al 31 de diciembre del año del ciclo escolar. Los padres de los Hijos que estén inscritos deberán participar con las autoridades escolares (Asociación) Opinar en los

    Enviado por Mario01 / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Principios Generales Del Recho

    Principios Generales Del Recho

    1.- Lo accesorio sigue la suerte de lo principal. 2.- Quien puede lo más, puede lo menos. 3.- Quien sabe y consiente no recibe injuria ni engaño. 4.- Nadie está obligado a lo imposible. 5.- Nadie debe enriquecerse con daño de otro. 6.- Nadie debe ser condenado sin ser oído. 7.- Lo que no consta en los autos del pleito, no existe en el mundo. 8.- Las convenciones de los particulares, no derogan al Derecho

    Enviado por maferace / 1.166 Palabras / 5 Páginas
  • Curso De Lingüística General

    Curso De Lingüística General

    Curso de lingüística general. En la fundamentación y desarrollo de la lingüística contemporánea se acostumbran a señalar dos periodos: el anterior al gran lingüista ginebrino, Ferdinand de Saussure, y el posterior, que sería inentendible sin el Curso de Lingüística General. Los antecedentes históricos que fueron punto de partida de las ideas saussureanas fueron diversas. “La lingüística se constituyó como disciplina científica en el siglo pasado, bajo la forma de un gramática comparada” que estudio las

    Enviado por Miildred / 1.360 Palabras / 6 Páginas
  • Introducción Teórica General

    Introducción Teórica General

    Introducción Teórica general En este trabajo explicaremos la teoría del empirismo del filósofo John Locke, expuesta en su obra "Ensayo sobre el Entendimiento Humano" que habla sobre el entendimiento, las ideas, su origen y las cualidades que provocan las ideas en nuestra mente. John Locke (1632-1704) fue uno de los filósofos más importantes de la Época de la Ilustración, donde florecieron las artes, ciencias y letras basándose en el uso de la razón, por lo

    Enviado por renatogustavo / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • ASPECTOS GENERALES DE LA VEJEZ Y LA SEXUALIDAD

    ASPECTOS GENERALES DE LA VEJEZ Y LA SEXUALIDAD

    CAPÍTULO I ASPECTOS GENERALES DE LA VEJEZ Y LA SEXUALIDAD 1.1 Conceptualización de la vejez La vejez es considerada como la tercera fase o fase regresiva del ciclo humano y corresponde al término del mismo. Comprende a su vez períodos llamados involución presenil, vejez propiamente dicha, senilidad y decrepitud. El envejecimiento es un proceso natural que depara el destino a los afortunados. Los adelantos científicos y la velocidad de evolución de la tecnología alcanzados en

    Enviado por kismeridis / 1.573 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cuál es el objeto de evaluación de una enseñanza por competencias?

    ¿Cuál es el objeto de evaluación de una enseñanza por competencias?

    Actividad 87 • Para reflexionar sobre las implicaciones de este enfoque en la práctica docente escuchen la entrevista a Federico Malpica quien responde a las preguntas: ¿Cuál es el objeto de evaluación de una enseñanza por competencias? Identificar como de manera gradual los alumnos van desarrollando sus competencias, para ofrecerle ayuda a aquellos que demuestren algún retraso en relación con los compañeros. ¿Qué implicaciones tiene en la práctica docente la evaluación de las competencias? Permitirá

    Enviado por alekar / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Capítulo 8. Métodos Cuantitativos De Evaluación.

    Capítulo 8. Métodos Cuantitativos De Evaluación.

    Método de comparación de factores. En realidad no es muy usado porque el sistema de puntos lo ha desplazado. Primeramente la evaluación por comparación de factores descompone el puesto en facturas y éstos se comparan con los mismos factores de otros puestos conocidos y denominados ‘’puestos clave’’ o ‘’puestos de referencia’’. Puestos de contenido estandarizado para los que existe información de mercado. La comparación de factores incluye: Habilidad mental. Educación. Experiencia. Responsabilidad por utilidades. El

    Enviado por 1432115 / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Diagnostica

    Evaluacion Diagnostica

    La Evaluación Diagnóstica en el nivel preescolar se realiza al inicio de cada año escolar y se utiliza para que la docente identifique el nivel de competencias que muestran los alumnos al iniciar el programa, permitiendo que desarrolle una planificación del proceso enseñanza aprendizaje y lo orienta respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos. El principal agente para la realización de la evaluación es la educadora, ya que a partir del conocimiento

    Enviado por azorann / 339 Palabras / 2 Páginas
  • Métodos De Evaluación

    Métodos De Evaluación

    Tema: Sistemas de Evaluación del Desempeño 1. Excluyendo a la Evaluación de 360º ¿cuál de los distintos sistemas de evaluación del desempeño es el mejor? ¿Por qué? Considero que el mejor método es “Investigación de Campo” ya que como su nombre lo indica se basa en la responsabilidad lineal y la función del staff debido a que se requiere de entrevistas entre un especialista en evaluación, quien sería el staff y, los gerentes, es decir

    Enviado por marifergarcia / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación de los datos experimentales

    Evaluación de los datos experimentales

    INFORME LABORATORI QUIMICA N° 2 “EVALUACION DE DATOS EXPERIMENTALES” ALEJANDRO ALARCON ROJAS COD 130002800 LUISA FERNANDA GIRALDO COD 130002811 LIC: INDALECIO VILLARIAGA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS ENFERMERIA- PRIMER SEMESTRE VILLAVICENCIO-META 2011 INTRODUCCION OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Conocer, Identificar Y Poner En Practica Los Materiales De Laboratorio De Química, Y Así Poder Saber La Incertidumbre, Precisión, Exactitud Y Error Absoluto Que Nos Da Estos Materiales. Saber El Manejo Adecuado De La Balanza Analítica Y Ponerlo En Práctica

    Enviado por LuisaGiraldo / 879 Palabras / 4 Páginas
  • ÉTICA Trabajo De Reconocimiento General Y De Actores UNAD

    ÉTICA Trabajo De Reconocimiento General Y De Actores UNAD

    INTRODUCCIÓN Se esbozan nuevas maneras de trato y conductas entre las personas, tras las cuales existen valores que se derrumban y otras que emergen con pujanza gracias a el progreso científico, técnico y especializado, la globalización de los bienes y servicios, la preeminencia de la investigación y del conocimiento en los métodos productivos y sociales, transforman las formas de pensar el mundo, el cuidado ecológico, la inquietud por los derechos humanos, la igualdad de sexos,

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