ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Evaluaci����n Evidencia De Aprendizaje. Contexto ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 951 - 1.000 de 36.654 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Noviembre de 2021
  • Análisis Cualitativo. Evidencia de aprendizaje: Tecnologías y desarrollo

    Análisis Cualitativo. Evidencia de aprendizaje: Tecnologías y desarrollo

    Análisis Cualitativo. Evidencia de aprendizaje: Tecnologías y desarrollo. Profesor: Ismael Agustín Silva Dzib. Alumno: Francisco Javier Aboytes Palomares. Santiago de Querétaro, Querétaro, Junio, 2012. Tecnologías y Desarrollo. Las estufas ahorradoras de leña, una opción para la conservación de de la salud humana. Introducción. Cerca de la mitad de la población en el mundo, hace uso de biomasa para cocinar sus alimentos, para calefacción o calentar el agua; entre esta biomasa se encuentra la leña y

    Enviado por spider1975 / 2.376 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 3: Análisis de caso “Generalidades de la oferta y la demanda”

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 3: Análisis de caso “Generalidades de la oferta y la demanda”

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 3: Análisis de caso “Generalidades de la oferta y la demanda” Seguidamente, después de conocer las fallas presentes en la cadena de producción de la empresa que se describen en el caso, y teniendo en cuenta su rol como experto asesor, responda las preguntas que vienen a continuación y plantee posibles soluciones para cada una de ellas. Como mínimo haga dos planteamientos por cada pregunta: ∙ Conociendo la situación actual

    Enviado por kohen24 / 604 Palabras / 3 Páginas
  • Preparatoria a Distancia Evidencia de Aprendizaje

    Preparatoria a Distancia Evidencia de Aprendizaje

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria a Distancia Nombre: Evidencia de Aprendizaje Etapa 4: El Umbral de la crisis (1970 – 1982) y la incorporación de México al Mundo globalizado. El alumno elaborará una reflexión general sobre los modelos económicos implementados en nuestro país, estableciendo una crítica argumentativa sobre los beneficios y perjuicios que éstas han traído a la ciudadanía en general. Por ejemplo las políticas neoliberales y la globalización. Evidencia 4.1 :“Cuadro Comparativo: Periodos

    Enviado por Eduardo3847 / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • Título de la Evidencia de Aprendizaje: Evaluación del caso: Una visión asiática

    Título de la Evidencia de Aprendizaje: Evaluación del caso: Una visión asiática

    * Nombre completo: Cristina Mosqueda Cano * Matrícula:12002000 * Nombre de la Unidad: Finanzas Internacionales Título de la Evidencia de Aprendizaje: Evaluación del caso: Una visión asiática * Nombre del asesor: Ernesto George Wright Ledesma * Fecha de entrega: 2 de Diciembre del 2017 * Introducción. Incluye un párrafo introductorio que contenga un elemento apropiado y una descripción clara del contenido a tratar, describe de manera general los contenidos que se abordan en el trabajo,

    Enviado por uveg150 / 1.157 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida”

    Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida”

    Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida” Teniendo en cuenta lo desarrollado en la Evidencia 4: Taller “Análisis DOFA”, y lo aprendido con el material de formación “Planeación estratégica DOFA para el proyecto de vida”, elabore una matriz DOFA en la que aplique algunos conceptos que le permitan analizar su propia vida. Para desarrollar la evidencia, debe elaborar una matriz DOFA a partir del planteamiento de tres objetivos o

    Enviado por nubecom / 628 Palabras / 3 Páginas
  • Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3

    Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3

    Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3 ________________ El propósito de esta evaluación de tu aprendizaje es que demuestres tu capacidad de reflexión e interpretación en el proceso para la toma de decisiones. Instrucciones 1.- Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad) 2.- En el cuerpo del documento realiza un análisis para la toma de decisiones para cada uno de los siguientes casos.

    Enviado por saucedo1993 / 2.089 Palabras / 9 Páginas
  • UNA ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EL PROCESO CONTABLE Y LOS USUARIOS.

    UNA ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EL PROCESO CONTABLE Y LOS USUARIOS.

    http://contactohoy.com.mx/wp-content/uploads/2015/11/140718-sep-logo-630x320-atiempo.mx_.png http://1.bp.blogspot.com/-0XKrBuV0jlY/VXZ54IVhNlI/AAAAAAAABCI/ruYdSGwaKeE/s200/logo-unadm-png.png http://derechoenaccion.cide.edu/wp-content/uploads/2015/08/E-Contabilidad1.jpg ETAPA 1 NOMBRE: LAURA VILLANUEVA MENDIETA ACTIVIDAD: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EL PROCESO CONTABLE Y LOS USUARIOS. CARRERA: LIC. ADMINISTRACION Y GESTION PYMES SEMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD. FACILITADOR: LIC. LUCERO YANETH CANO MENESES GRUPO: GAP-GICO-1601-B2-050 FECHA: 14 DE MARZO DE 2016. Caso: La Imperial S.A de C.V es una empresa dedicada a la compra de cacao para la fabricación de chocolates, cuenta con los siguientes departamentos: compras, ventas, mercadotecnia, contabilidad,

    Enviado por Nerea0210 / 1.239 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera”

    Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera”

    Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera” Presentada por: Cristian Jimenez Objetivo general * Diseñar una propuesta de mejoramiento de los procesos de recuperación de la cartera de créditos. Objetivos específicos * Diseñar estrategias que nos permitan realizar el cobro de la cartera en mora. * Capacitar al personal de acuerdo a su área de desempeño. * Evaluar financieramente las ventajas y desventajas al aplicar el nuevo esquema que se está

    Enviado por obuzonf / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje Caso practico - Timbuk 2

    Evidencia de aprendizaje Caso practico - Timbuk 2

    http://tse1.mm.bing.net/th?id=OIP.M6c34ee09ab33cc87d4b4450423108cc8o0&pid=15.1 Escuela: Universidad Abierta y Distancia de México Carrera: Administración de Empresas Turísticas Materia: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Docente: Susana Alvarez Glores Alumno: Isabel Carolina Ordoñez Esquivel. Trabajo: Evidencia de aprendizaje Caso practico - Timbuk 2 En el caso de Timbuk indica que en un inicio la situación de que los ciclistas que tienen que transportar cargas pesadas no contaban con algún método de traslado que fuera resistentes, impermeables, fáciles y funcionales por lo cual se

    Enviado por Khrist Millan / 686 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Altibajos de la escritura

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Altibajos de la escritura

    Guadalajara, Jal. 17-Febrero-18 NOMBRE: Juana Dolores González MATRÍCULA: 18000440 MÓDULO: Taller de Lectura y Redacción v2 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Altibajos de la escritura IMPACTO AMBIENTAL El impacto ambiental es la modificación del ambiente del planeta ocasionada por acciones del hombre o desastres naturales. Algunas de las causas principales que afectan al medio ambiente son las siguientes: I. Sobreutilización de recursos naturales no renovables. II. Emisión de residuos no degradables al ambiente. III. Destrucción de espacios

    Enviado por Victoria García / 465 Palabras / 2 Páginas
  • Expresión Oral y Escrita II Evidencia de Aprendizaje 2

    Expresión Oral y Escrita II Evidencia de Aprendizaje 2

    Expresión Oral y Escrita II Evidencia de Aprendizaje 2 Nombre: Axel Mauricio Aguilar Espinoza Matrícula: 10963 Fecha: 23/02/18 INTRODUCCIÓN Alguna vez te has puesto a pensar, ¿de qué maneras podemos comunicarnos con los demás y que elementos son importantes para poder transmitirnos? En este tema hablaremos acerca de la formación de elementos emisor, receptor, código, mensaje, etc." que son importantes para lograr la emisión de nuestro mensaje y de qué manera se clasifican y estructuran

    Enviado por Lisseth Cervantes / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • Cómo influye el contexto en el proceso de aprendizaje

    Cómo influye el contexto en el proceso de aprendizaje

    Cómo influye el contexto en el aprendizaje Lectura: Contexto social y su influencia en el aprendizaje del niño Cecilia Carrillo Hernández Grupo: 402 La lectura menciona que cuando se habla de la influencia que ejercen los contextos en general en cuanto al aprendizaje de los niños, ya sea en el ámbito que fuere, es hacer referencia a las experiencias con las que los alumnos conviven, forman o informan sobre las prácticas que realiza en algún

    Enviado por Tercer Luna Grupo Acústico Versátil / 1.037 Palabras / 5 Páginas
  • Áreas de logística y cadena de valor Evidencia de aprendizaje. Unidad 1. Planeación de la Logística

    Áreas de logística y cadena de valor Evidencia de aprendizaje. Unidad 1. Planeación de la Logística

    ________________ Áreas de logística y cadena de valor. Evidencia de aprendizaje. Unidad 1. Planeación de la Logística ¿Cuáles son las actividades en las cuales interviene la logística que se comenta en el caso? * La empresa registra durante 2009 ventas millonarias en 1800 tiendas distribuidas en 53 países. * La empresa inaugura una tienda a diario durante el 2009 * La empresa es altamente sensible a las tendencias cambiantes con precios accesibles * Los tiempos

    Enviado por comunik / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo Evidencia 2

    Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo Evidencia 2

    Nombre: Carlos Avalos Matrícula: Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: Módulo: Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo Actividad: Evidencia 2 Fecha: 3 de febrero del 2018 * Elabora una tabla donde plasmes el tiempo qué te demandara cada materia. Materia S1 S2 S3 S4 Introducción a la carrera * Tiempo de Estudio 5H 6H 5h 3H * Desarrollo de Actividades 2H 2H 3H 3H Seminario de Habilidades verbales * Tiempo de

    Enviado por CarlosReyesa / 442 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACION SOCIOCULTURAL IV EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE 1

    FORMACION SOCIOCULTURAL IV EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE 1

    FORMACION SOCIOCULTURAL IV EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE 1 PENSAMIENTO CREATIVO NOMBRE: CARLA CAROLINA GALINDO RAMÍREZ MATRÍCULA: 10785 FECHA: 04 DE MARZO DE 2017 Analiza la situación: Facebook está generalmente asociada a la falacia o la mentira, esa fantástica palabra que terminamos aprendiendo porque internet nos brinda una cantidad enorme de formas de perder el tiempo. Una de ellas es, obviamente, la red social creada por Mark Zuckerberg, que siempre está en la mira de los empleadores

    Enviado por Karla Gdo / 949 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje. Juicio moral/Apoyo

    Evidencia de aprendizaje. Juicio moral/Apoyo

    Estimada Carla, Las instrucciones para llevar a cabo la actividad evidencia de aprendizaje, se encuentra dentro del ODA de la primera unidad, le pido por favor, direccionarse a la sección de avisos de esta asignatura, bajar nuevamente la ODA o Planeación del docente en línea (ODA) de la Unidad 1, una vez abierto el documento que tiene adjunto, dirigirse a la página: 9 (nueve) donde se encuentran las instrucciones para realizarla y ahí en el

    Enviado por irvinch jean / 723 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje 1 - Aprendizaje Autónomo

    Evidencia de Aprendizaje 1 - Aprendizaje Autónomo

    D:\CERES\II Semestre 2011\Documentos\acreditacion.gif Uniminuto Virtual y Distancia Bucaramanga Aprendizaje Autónomo Evidencia de Aprendizaje 1: Formato Matriz 1 C:\Documents and Settings\Wz\Escritorio\CERES\Documentos\paginas\logo uniminuto\logo_horizontal_500px.png Nombre Estudiante: Jennifer Zulay Álvarez Meza ID: 000330136 Programa: Licenciatura en Pedagogía Infantil Evidencia de Aprendizaje 1 - Aprendizaje Autónomo FORMATO MATRIZ 1 Factores Internos (Hogar) (5) Positivos Negativos Situaciones Positivas: 1. APOYO CONSTANTE DE MIS PADRES Y HERMANAS. 2. EXIGENCIA, en los resultados de mis calificaciones por parte de mis padres. Situaciones Negativas:

    Enviado por JENNIFERALVAREZ1 / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia organizacionales Actividad de aprendizaje 2

    Evidencia organizacionales Actividad de aprendizaje 2

    Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido con el material de formación “Conexión exitosa con el cliente” de esta actividad de aprendizaje desarrolle lo siguiente: Identifique una empresa (puede ser en la que se encuentre laborando

    Enviado por victor arenas / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes ¿Con que frecuencia visita CONSTRUVARGAS FERRETERIA? FRECUENCIA CLIENTES % VALORIZACION Diaria Semanal Quincenal Mensual Otra Total 10 100 ¿Qué productos compra con mayor frecuencia en CONSTRUVARGAS FERRETERIA? PRODUCTOS CLIENTES % VALORIZACION Cemento Ladrillo Hierro (varillas, flejes) Pintura Enchape Otros Total 10 100 ¿Qué busca en CONSTRUVARGAS FERRETERIA? ¿Buenos productos o buena atención? OPCION CLIENTES % VALORIZACION Buenos productos Buena atención Total 10 100

    Enviado por vhc31745 / 320 Palabras / 2 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO PRÁCTICO III

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO PRÁCTICO III

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO PRÁCTICO III CRITERIOS INDICADORES Desarrollo del estado de resultados de acuerdo a los cálculos requeridos Determina de forma correcta la utilidad bruta, utilidad fiscal, ISR por pagar, PTU por pagar y Utilidad neta. Determina de forma correcta la utilidad bruta, utilidad fiscal, PTU por pagar y Utilidad neta. Determina de forma la utilidad bruta y utilidad fiscal, PTU por pagar. PUNTAJE 20 15 10 Determinación del ISR por pagar de acuerdo

    Enviado por steven tayler / 517 Palabras / 3 Páginas
  • ARTICULO DE OPINIÓN ESTILOS DE APRENDIZAJE VS EVIDENCIA CIENTIFICA

    ARTICULO DE OPINIÓN ESTILOS DE APRENDIZAJE VS EVIDENCIA CIENTIFICA

    ARTICULO DE OPINIÓN ESTILOS DE APRENDIZAJE VS EVIDENCIA CIENTIFICA De acuerdo al hecho de que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad surge el término ‘estilo de aprendizaje’ ya que cada uno de nosotros utiliza su propio método de aprender y esto se denomina como la teoría de los estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. En el ámbito de la educación la teoría de los estilos

    Enviado por ginecologia ostreticia / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje 3.1 Etica Sociedad y Profesion UANL

    Evidencia de aprendizaje 3.1 Etica Sociedad y Profesion UANL

    Fcfm C:\Users\grung\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Uanl.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CIENCIAS FISICO-MATEMATICAS Evidencia de Aprendizaje 3.1 Kevin Emmanuel Soto Hernández Lic. Física Ética, Sociedad y Profesión Lic. María Elizabeth Guajardo Treviño 2018, Abril 7 1) Temas científicos vistos en clase que no concuerdan con alguna ideología de los estudiantes. Protagonistas del debate: * Profesor de física: Profesional con formación científica con una crítica más ponderada en la racionalidad, la lógica y los hechos que en las

    Enviado por Augusto Reyes Lavenant / 3.102 Palabras / 13 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento

    HUMBERTO TORRES BLANCO TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA SENA Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento Para que una empresa sea competitiva dentro de un mercado local, nacional o internacional, se deben aplicar estrategias que tengan como prioridad lograr la excelencia de todos los actores de la cadena de abastecimiento, y alcanzar la satisfacción de las necesidades de los clientes. Por ende, la efectividad de la información suministrada acerca de un

    Enviado por tutorres / 1.564 Palabras / 7 Páginas
  • Estrategias de Aprendizaje son guiadas más al crear un contexto agradable

    Estrategias de Aprendizaje son guiadas más al crear un contexto agradable

    Estrategias de aprendizaje 1. Tomar en cuenta los ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos, adecuando las actividades realizadas dentro del aula, para de esta manera lograr un aprendizaje significativo en los alumnos que requieren un mayor apoyo. 2. Cuando el alumno no logre realizar correctamente alguna de las actividades, repetir nuevamente las instrucciones para detectar que parte fue la que no quedo clara y poder realizar inmediatamente la corrección, sino llegase a hacerlo

    Enviado por Cuisillo91 / 526 Palabras / 3 Páginas
  • “Actos, sociedades mercantiles”. Evidencia de aprendizaje. Unidad 2 “Derecho Familiar”

    “Actos, sociedades mercantiles”. Evidencia de aprendizaje. Unidad 2 “Derecho Familiar”

    Licenciado en Derecho Asignatura: “Actos, sociedades mercantiles”. Evidencia de aprendizaje. Unidad 2 “Derecho Familiar” Sesión 4 “Controversias del orden familiar “ Alumna: Alma Rosa Treviño Alemán Prof. Lic. Maricela Patiño Pérez Fecha: Febrero 2018. ACTIVIDAD INTEGRADORA SESIÓN 4 Publicado el: jueves 8 de febrero de 2018 20H48' CST La señora Leticia Hernández Cárdenas conoció al señor Juan Manuel Arteaga Mena en abril de 2005, con motivo de las clases de natación que tomaban en un

    Enviado por Alma Treviño / 2.233 Palabras / 9 Páginas
  • Estrategias para Nuevos Negocios Evidencia de Aprendizaje

    Estrategias para Nuevos Negocios Evidencia de Aprendizaje

    Estrategias para Nuevos Negocios IDIE Estrategias para Nuevos Negocios Evidencia de Aprendizaje 1 Instrucciones: Para establecer los aprendizajes adquiridos durante este primer parcial, te solicitamos que realices lo siguiente: * Describe en una tabla, cuál es el impacto que tienen en el entorno de una empresa, las variables del Macro Ambiente, las variables de las 5 Fuerzas de Porter y las variables del Entorno Interno. V A R I A B L E S Sesión

    Enviado por valeriasolis96 / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes Para esta evidencia debe realizar una actividad de diagnóstico que permita determinar las necesidades que puede presentar un cliente frente a determinado producto o servicio. Para el desarrollo de la misma, debe realizar una encuesta y utilizar los resultados en una matriz DOFA, siguiendo los siguientes pasos: Primero, identifique un establecimiento donde se vendan productos, bien sea una tienda, un supermercado o el

    Enviado por michael80778563 / 427 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje: Altibajos de la escritura

    Evidencia de aprendizaje: Altibajos de la escritura

    08/Octubre/2017 Nombre: María Isabel Maldonado Gasca Matricula:17006512 Nombre del módulo: Taller de lectura y redacción 2 Evidencia de aprendizaje: Altibajos de la escritura “Que nos transmiten al leer” Los libros nos hablan de hechos que sucedieron por todo el mundo; historias de amor que van desde una tragedia como es “Romeo y Julieta” desarrollada en verano en el país de Italia, o un romance entre un marques y una gitana en Inglaterra o quizás una

    Enviado por Izza Maldonado / 395 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 4: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTES

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 4: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTES

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 4: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTES FORMATO ENCUESTA, ¿CÓMO UTILIZARÍA LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO PARA AYUDAR EN EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE CADA UNO DE LOS ESLABONES DE LA CADENA DE SUMINISTRO PARA SATISFACER A DICHOS CLIENTES? APRENDIZ: ANYELO CASTILLO SHIRLEY YAMIRA PAYARES VASQUEZ PATRICIA RIVERA TUTORA: YARLY CECILIA REID GARCIA TECNOLOGO EN GESTION LOGISTICA CENTRO DE DESARROLLO AGROINDUSTRIAL Y EMPRESARIAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2018 Evidencia 4:

    Enviado por loyean / 360 Palabras / 2 Páginas
  • GESTION LOGISTICA GUIA DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 1 ACTORES DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO

    GESTION LOGISTICA GUIA DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 1 ACTORES DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO

    GESTION LOGISTICA GUIA DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 1 ACTORES DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO HARRY GAMBOA MORALES 16.794.053. Empresa: ANDIPLAST S.A.S Actividad: Fabricación y Venta de Artículos Plásticos, por medio de Moldeo por Soplado e inyección, en materiales como el Polietileno, Polipropileno, Pet. Productos: Envases Plásticos Genéricos desde 25 cc hasta 5.000 cc para productos de Aseo, Químicos, Pinturas y Alimentos. Tapas Genéricas de Diámetros 28mm, 38mm y 48 mm para uso industrial y alimentos

    Enviado por inbegasa / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Calculo Diferencial U4 Evidencia de aprendizaje INTRODUCCIÓN

    Calculo Diferencial U4 Evidencia de aprendizaje INTRODUCCIÓN

    ________________ RESUELVE DOS PROBLEMAS EN EL ÁMBITO LABORAL Problema 1: Calculo diferencial con aplicaciones a la economía. El costo total de la producción de x unidades de cierto producto se describe por medio de la función Q(x) = 100, 000 + 1, 500x +0.2x2; donde Q(x) representa el costo total, expresado en pesos. 1. Determinar cuántas unidades x deberán de fabricarse a …n de minimizar el costo promedio por unidad. Costo promedio Derivada del costo

    Enviado por jovani alberto de la portilla ramirez / 569 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje. La segmentación y el proceso de compra

    Evidencia de Aprendizaje. La segmentación y el proceso de compra

    FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA Evidencia de Aprendizaje. La segmentación y el proceso de compra. Alumno: Gerzo Karim Noriega Moreno DETERMINACIÓN DE MERCADO META CAFÉ EL MARINO, S.A. DE C.V. Una empresa con origen mazatleco fundada en el año 1950, café El Marino es una de las principales procesadoras de café con presencia a nivel mundial teniendo una planta productora en el estado de Jalisco en el municipio de Zapopan, que es a donde yo pertenezco. Al

    Enviado por MIXARELY / 797 Palabras / 4 Páginas
  • ÉTICA, SOCIEDAD Y PROFESIÓN. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 3.1. “Reporte cerca de dilemas éticos de la Ingeniería Civil

    ÉTICA, SOCIEDAD Y PROFESIÓN. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 3.1. “Reporte cerca de dilemas éticos de la Ingeniería Civil

    Resultado de imagen para fic logo UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para uanl logo FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ÉTICA, SOCIEDAD Y PROFESIÓN. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 3.1. “Reporte cerca de dilemas éticos de la Ingeniería Civil”. NOMBRE: RAÚL JONATAN DE LEÓN ÁLVREZ MATRICULA: 1567220. GRUPO: 000 PLAN: 2005 Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L. a 23 de marzo de 2018. 1. Material de Desecho Peligroso. a) Lectura del caso. Alex es

    Enviado por RJDLA / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 EVIDENCIA 3 TALLER “CASO LABORATORIO FARMACÉUTICO”

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 EVIDENCIA 3 TALLER “CASO LABORATORIO FARMACÉUTICO”

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 EVIDENCIA 3 TALLER “CASO LABORATORIO FARMACÉUTICO” YAMIT ESNEIDER ROMERO SENA SOFIA VIRTUAL FICHA 1565267 GESTION LOGISTICA INSTITUTO SENA SOFIA VIRTUAL Actividad de aprendizaje 4 Evidencia 3: Taller “Caso laboratorio farmacéutico” ∙ Plantee una pregunta problémica para el desarrollo de este estudio. ¿Cómo evitar los agotados en laboratorios y almacenes? ∙ Justifique el desarrollo de este estudio. Somo un importante laboratorio con muchos años en la industria farmacéutica, y para nosotros es

    Enviado por esneid2706 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento

    Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento PRESENTADO A: NATHALY SANCHEZ PRESENTADO POR: CRISTHIAN CAMILO MORA FICHA: 16047 TECNOLOGO GESTION LOSGICA (VIRTUAL) Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 1: Actores de la cadena de abastecimiento Primero escoja una empresa, puede ser una que posea o la de su preferencia y especifique lo siguiente: Colombiana de comercio S.A km 3.5 vía Mosquera Parque industrial San Carlos Etapa 2 Teléfono: (+57) (1) 3649777

    Enviado por Camilo Mora / 1.412 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad: Evidencia de aprendizaje. Intervención del policía en la audiencia de juicio oral.

    Actividad: Evidencia de aprendizaje. Intervención del policía en la audiencia de juicio oral.

    Resultado de imagen para seguridad publica imagenes UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO. Licenciatura en Seguridad Pública. DATOS DEL DOCENTE: Nombre: YARIN ELISA GUEVARA ARÉVALO Materia: Derecho Procesal Penal. Alumno: Cristhian López Tadeo Matricula: ES1611311425. Semestre: #4 Bloque: #2 Unidad: 3 Procedimiento Acusatorio Adversarial Actividad: Evidencia de aprendizaje. Intervención del policía en la audiencia de juicio oral. ________________ Juicio Oral Homicidio Calificado. Teoría del caso. Se trata de os hechos ocurridos en día 06de

    Enviado por Cristhian Tadeo / 997 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Cuál sería la relación, en su opinión, entre enseñanza-aprendizaje en el contexto de la gestión del conocimiento y los conceptos de diálogo, comunicación, criticidad y politicidad planteados por Paulo Freire?

    ¿Cuál sería la relación, en su opinión, entre enseñanza-aprendizaje en el contexto de la gestión del conocimiento y los conceptos de diálogo, comunicación, criticidad y politicidad planteados por Paulo Freire?

    PARCIAL N°1 1) ¿Cuál sería la relación, en su opinión, entre enseñanza-aprendizaje en el contexto de la gestión del conocimiento y los conceptos de diálogo, comunicación, criticidad y politicidad planteados por Paulo Freire? Según Freire, El ser humano siempre es un “aprendiz” porque el objeto siempre revela cosas nuevas, tiene siempre dimensiones que escapan a primera vista, y solamente es válido si es compartido con otro. El conocimiento pasa a ser, por un lado, la

    Enviado por adriandario05 / 705 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 3 – Fase Planeación Evidencia 7 “Análisis del mercado”

    Actividad de Aprendizaje 3 – Fase Planeación Evidencia 7 “Análisis del mercado”

    [ESCRIBA EL NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] Actividad de Aprendizaje 3 – Fase Planeación Evidencia 7 “Análisis del mercado” Verónica Batista Yánez 29/04/2018 INDICE 1. Introducción. 2. Descripción del producto. 3. Oferta. 3.1 Definir los factores que afectarían la oferta de su producto en el país destino de Exportación. 3.2 Investigación. 3.3 Calcular proyección. 3.4 Mencionar cómo el incremento o disminución de precios afecta la oferta. 4. Demanda 4.1 Informar la cantidad de habitantes del país

    Enviado por Veronica Batista / 1.182 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 1 Flujograma “Procesos de la cadena logística y el marco estratégico institucional”

    Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 1 Flujograma “Procesos de la cadena logística y el marco estratégico institucional”

    YEIMY MEJIA VERGARA GESTION LOGISTICA Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 1 Flujograma “Procesos de la cadena logística y el marco estratégico institucional” Realizar flujograma, Para ello realice lo siguiente: ∙ Seleccione una empresa que desarrolle operaciones logísticas. Para el presente ejercicio se seleccionó la empresa transportadora TCC que realiza operaciones logísticas en toda Colombia ∙ Identifique los procesos, procedimientos y las estrategias de la cadena logística de la empresa seleccionada. Procesos de la empresa TCC:

    Enviado por cartohe / 709 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD 1. “EVIDENCIA DE APRENDIZAJE”

    UNIDAD 1. “EVIDENCIA DE APRENDIZAJE”

    UNIVERSIDAD ABIERTA A DISTANCIA EN MEXICO LICENCIATURA EN NUTRICIÓN APLICADA ASIGNATURA: DIETOTERAPIA UNIDAD 1. “EVIDENCIA DE APRENDIZAJE” LA DIETOTERAPIA Y LAS PATOLOGIAS GRUPO: NA-NDIE-1801-B2-003 ZALDIVAR CORIA MARIANA MATRICULA ES162008135 PERIODO ESCOLAR: 2018-1S BLOQUE 2 DOCENTE: LORENA FERREYRA CORONA ________________ Instrucciones: 1. Elabora un cuadro en donde incluyas los tipos de dietas, su breve descripción, las indicaciones terapéuticas (cuándo se utilizan) y un ejemplo de menú. Puedes apoyarte en el siguiente ejemplo: TIPO DE DIETA DESCRIPCIÓN

    Enviado por Mariana Zaldivar / 624 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Principios del comportamiento organizacional

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Principios del comportamiento organizacional

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Principios del comportamiento organizacional. ASIGNATURA Comportamiento Organizacional AET-ACOR-1801-B2-002 UNIDAD Unidad 1. Contextualización del comportamiento organizacional ALUMNO Angela Judith Franco Sepúlveda. PROFESOR: Luz Alba Esquinca Castillejos FECHA DE ENTREGA Del 15 al 25 de Abril del 2018. Unidad 1. Caso Evidencia de aprendizaje Problemática del hotel Las Palmas Caso. Se evalúa conducta individual, estilos de liderazgo y procesos de comunicación. Otra de las problemáticas presentada por el Hotel Las Palmas fue que a

    Enviado por AJFS / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión

    Evidencia de Aprendizaje Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para fic logo Resultado de imagen para uanl logo FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ÉTICA, SOCIEDAD Y PROFESIÓN. Evidencia de Aprendizaje 3.1 Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión NOMBRE: Fernando Coronado Martínez MATRICULA: 1693969 GRUPO: 003 PLAN: 2013 Ciudad Universitaria a 23 de Marzo del 2018 Dilema #1 La fabricación de investigación o resultados no realizados El equipo de trabajo de mecánica

    Enviado por Monkey D. Luffy ૐ / 1.304 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4 Evidencia 4: Informe “Actividad de Investigación”

    Actividad de aprendizaje 4 Evidencia 4: Informe “Actividad de Investigación”

    Empresa de comidas rápidas, específicamente de comida mexicana, ubicada en la ciudad de Duitama – Boyacá, nuestro restaurante cuenta con una recopilación de platos muy diversos con mucho paladar, es una comida para despertar todos los sentidos y sabores La comida rápida se ha convertido en una opción práctica de consumo, mostrando crecimientos constantes en Colombia y el mundo. El crecimiento de la comida rápida se debe a cambio en el estilo de vida de

    Enviado por andyteamo / 819 Palabras / 4 Páginas
  • CONTEXTO SOCIAL EVIDENCIA 3.1 Representación gráfica de las profesiones

    CONTEXTO SOCIAL EVIDENCIA 3.1 Representación gráfica de las profesiones

    ../Desktop/logo_uanl_preferente_color.png ../Desktop/logo-225x107v.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS CONTEXTO SOCIAL EVIDENCIA 3.1 Representación gráfica de las profesiones ../contexto-social-lgbt-sdea.jpg Maestra: Amanda Cavazos Alvarez Nombres: Alejandro Gloria Nelda Fernanda 1732241 Barcenas Reyna Abisai Eliel 1662776 Belmares Vela Carlos Azael 1838873 Benavides López Fátima 1748830 Cárdenas Agüero Martín Emmanuel 1683568 Carrera: Químico Bacteriólogo Parasitólogo. Semestre: Enero-junio 2018. Grupo: 242 Monterrey, Nuevo León a 9 de Abril del 2018 ________________ ________________ ../Captura%20de%20pantalla%202018-04-09%20a%20la(s)%2020.02.57.png ________________ Al final cada

    Enviado por Nelda Fernanda / 253 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD Y APRENDIZAJE 3. PRÁCTICAS EN CONTEXTO LABORAL PARTE 1

    ACTIVIDAD Y APRENDIZAJE 3. PRÁCTICAS EN CONTEXTO LABORAL PARTE 1

    NOMBRE: JORGE IVÁN FLORES HERNÁNDEZ MATRICULA: 96221 GRUPO: LC27 MATERIA: PLANEACIÓN Y CONTROL DE INVENTARIOS DOCENTE: DR. VÍCTOR MENDOZA MARTÍNEZ ACTIVIDAD Y APRENDIZAJE 3. PRÁCTICAS EN CONTEXTO LABORAL PARTE 1 CHALCO ESTADO DE MÉXICO 26 DE MARZO DEL 2018 CARACTERISTICAS DE INVENTARIO 1. Nombre de la empresa: Wal-Mart de México y Centroamérica 2. Giro de la empresa: Tienda de autoservicio 3. Ubicación de la empresa: Chalco de Díaz Covarrubias estado de México 4. Características de

    Enviado por HARLEMS85 / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 10 Evidencia 7: Afiche “Misión, visión y valores corporativos”

    Actividad de aprendizaje 10 Evidencia 7: Afiche “Misión, visión y valores corporativos”

    Actividad de aprendizaje 10 Evidencia 7: Afiche “Misión, visión y valores corporativos” Presentado por: Yovany Alberto Gallo Castañeda Gestión Logística Ficha: 1413028 SENA 2018. Misión, visión y valores corporativos de la Empresa de Alimentos BurguerCriss Tabla de Contenido: * Portada pag. 1 * Tabla de contenido pag. 2 * Introducción pag. 3 * logo y Eslogan pag. 4 * Misión, visión pag. 5 * Valores corporativos pag. 6 * Justificación de cada uno de los

    Enviado por yovanygallo / 1.657 Palabras / 7 Páginas
  • Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. Evidencia 2

    Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. Evidencia 2

    Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: Lic. Liliana Montemayor Daniel Módulo: 2. Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo Actividad: Evidencia 2 Fecha: Miércoles, 28 de Septiembre, 2016 Bibliografía: Blackboard Tecmilenio. (2016). Introducción a la carrera. Módulo 2: Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. Monterrey, N.L. México. Obtenido el 28 de Septiembre del 2016 de https://miscursos.tecmilenio.mx Desarrollo de la práctica: 1. Tomando los temas vistos a lo largo de

    Enviado por Julio Bocanegra / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Esta Evidencia de Aprendizaje la desarrollarás en tres partes

    Esta Evidencia de Aprendizaje la desarrollarás en tres partes

    Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato Diseño de conversaciones Datos de identificación Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Nombre del asesor: Fecha de elaboración: Introducción Esta Evidencia de Aprendizaje la desarrollarás en tres partes: 1) El reclamo 2) El diseño de una conversación: una petición para la coordinación de acciones 4) Grabación de un video Sin embargo, el documento que generes deberá ser sólo

    Enviado por Tevez1991 / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Formación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2

    Formación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2

    Formación Sociocultural I Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: Matricula: Fecha: octubre 2017 * Lista de actividades que estimulen el crecimiento humano integral de los modelos espiritual, biológico, social, laboral, profesional e intelectual 1. Aceptar tus errores y corregirlos. 2. Ser solidarios y respetuosos asía con los demás. 3. Comer frutar y verduras 4. Hacer ejercicio. 5. Hidratarse. 6. Tener buena higiene. 7. Dormir las horas necesarias 8. Alimentarse sanamente y moderadamente. 9. Ser puntual 10.

    Enviado por juv3ntin0 / 1.062 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje 3.1

    Evidencia de aprendizaje 3.1

    LA PRINCESA Y EL RATÓN Hace mucho tiempo en la época del siglo XVIII, vivía una bella Princesa de cabello castaño y hermosos ojos color miel, amable y honesta era muy soñadora, creía en la magia y siempre se llenaba la cabeza de aquellas cosas y estaba en las nubes. Un día, mientras paseaba por el bosque, llegó a un bello estanque, y al asomarse sobre este, escucho una voz, al observar bien de donde

    Enviado por aloo18 / 332 Palabras / 2 Páginas