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Evidencia De Aprendizaje. Caso 1 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 80.099 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Evidencia Aprendizaje CO_U3_EV_LOMB Caso Prisma

    Evidencia Aprendizaje CO_U3_EV_LOMB Caso Prisma

    + Lee el siguiente caso, la primera parte corresponde a los antecedentes y el contexto de éste, esta parte la revisaste en la unidad anterior, pero te sugerimos volver a leerla. PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de

    Enviado por luisomorales / 6.934 Palabras / 28 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje. Caso Tatiana Tarasoff

    Evidencia De Aprendizaje. Caso Tatiana Tarasoff

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. Caso Tatiana Tarasoff Señala las implicaciones éticas, de acuerdo a: -Deontología -Principio de confidencialidad Las consecuencias de no aplicar un código de ética en el trabajo y en cualquier ámbito como profesional sería desastroso ya que no permitiría al profesionista lograr sus objetivos y mucho menos los de la organización, debido a que no existe el respeto hacia sus compañeros para trabajar en equipo y en armonía, lo que afectaría la motivación

    Enviado por OrGaNi / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Caso: "Tatiana Tarasoff" ETICA

    Evidencia De Aprendizaje Caso: "Tatiana Tarasoff" ETICA

    Responde: • ¿Por qué el caso de Tatiana Tarasoff se considera un problema ético? Porque los psiquiatras deben prestar servicios profesionales teniendo, siempre como sus máximos objetivos, la vida, la salud y la disminución del sufrimiento en las personas y en las comunidades. • ¿Consideras que el doctor se manejó bajo una ética profesional? ¿Por qué? No, porque ante todo, su responsabilidad es salvaguardar la vida, independientemente de quien se trate. Recordemos que: 1.-La información

    Enviado por vromero201 / 350 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje. Caso "Tatiana Tarasoff"

    Evidencia De Aprendizaje. Caso "Tatiana Tarasoff"

    • ¿Por qué el caso de Tatiana Tarasoff se considera un problema ético? Si ya que tiene que ver con el quiebre de la confidencialidad en relación un potencial daño grave a un tercero, aunque en los códigos de ética médicos se explicita que es lícita la ruptura del secreto profesional en casos donde hay amenazas o potencial riesgo real de daño físico a otras personas. • ¿Consideras que el doctor se manejó bajo una

    Enviado por jesusoruiz / 406 Palabras / 2 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE CONSTRUCCION DE UN CASO PRACTICO

    EVIDENCIA APRENDIZAJE CONSTRUCCION DE UN CASO PRACTICO

    Evidencia de aprendizaje. Construcción de un caso práctico Durante la realización de esta actividad retomarás lo estudiado durante la unidad y harás uso de tus conocimientos. Para ello, realiza lo siguiente: 1.- Tomando en consideración todas las etapas del Procedimiento Penal Mixto Mexicano, y de acuerdo a tu experiencia profesional, si es que la tienes, elabora un caso donde desarrolles todas las fases desde la averiguación previa, hasta que se haya dictado una sentencia. Introducción

    Enviado por / 1.112 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje. Caso Práctico

    Evidencia De Aprendizaje. Caso Práctico

    Planeando estrategias para una comercializadora de productos de publicidad Instrucciones: Lee con atención la siguiente información y realiza lo que se te solicita El Sr. Hernández abrió su negocio en 2005, cuya empresa se dedica a la comercialización de compra – venta de artículos para publicidad, como los son Playeras, plumas, tazas, maletines, agendas, llaveros, etc., estos artículos se distribuyen en el sur del estado de la república mexicana. Actualmente la empresa cuenta con 12

    Enviado por ireta / 957 Palabras / 4 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO DESPIDO JUSTIFICADO

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO DESPIDO JUSTIFICADO

    INSTRUCCIONES: REVISA EL CASO PRÁCTICO PRÁCTICO QUE SE TE PRESENTA (DESPIDO JUSTIFICADO) ; Y RESUELVE LAS PREGUNTAS QUE SE FORMULAN AL FINAL DEL CASO: HECHOS: 1.- A) FECHA DE LA CONTRATACIÓN: El 17 de septiembre del 2003, inicie labores para la empresa demandada “CREDITAXO S.A. DE C. V.” y/o (Sin quedarme claro cuál es el nombre correcto, ya que la persona de recursos humanos que me contrato, nunca me preciso quién sería mi patrón); B)

    Enviado por spanky / 1.353 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje, Caso Prisma S.A Comportamiento Organizacional Unidad 1

    Evidencia De Aprendizaje, Caso Prisma S.A Comportamiento Organizacional Unidad 1

    LICENCIATURA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES Materia: Comportamiento Organizacional Profesora: Andrea Yuridiana Cruz Alcántara Alumna: Claudia Solis Hernández Matricula: AL13507205 Grupo:GAP-COR-1303-B2-003 Evidencia de Aprendizaje Caso Prima S.A PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de empleados y pasó

    Enviado por Clau7408 / 1.946 Palabras / 8 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Caso práctico ¿Negociación?

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Caso práctico ¿Negociación?

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Caso práctico ¿Negociación? Empresa ensambladora Europea El proceso de negociación implica el diseño de estrategias para llegar a un acuerdo con una satisfacción mutua de dos o más partes. Por ejemplo, es el caso de una empresa Europea ensambladora de partes para automóviles de lujo que pretende establecerse en una ciudad del estado de Sonora, con el propósito de alcanzar un crecimiento y expan¬sión, buscando optimizar recursos, ya sea en costos fijos

    Enviado por ELUYUINE2014 / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje.- Caso: “Tatiana Tarassof”

    Evidencia de aprendizaje.- Caso: “Tatiana Tarassof”

    Evidencia de aprendizaje.- Caso: “Tatiana Tarassof” ¿Por qué el caso de Tatiana Tarasoff se considera un problema ético? Por qué es, un acontecimiento en el que se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral. Lo común es que la situación se muestra como una elección conflictiva: el médico psiquiatra se encuentra ante un escenario decisivo ante el cual sólo existen dos opciones siendo ambas soluciones igualmente factibles

    Enviado por roxanatacher / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje. Caso Práctico: ¿Negociación? Negociación Empresarial

    Evidencia de Aprendizaje. Caso Práctico: ¿Negociación? Negociación Empresarial

    Evidencia de Aprendizaje. Caso Práctico: ¿Negociación? Negociación Empresarial. Unidad 1. Introducción a la negociación. Jessika Carrillo Minaburo. AL12505357. 30/07/2015 ________________ Caso Práctico: ¿Negociación? En la evidencia de aprendizaje, aplicarás todos los conocimientos adquiridos de esta unidad, para ello analizarás un caso práctico para que identifiques la importancia y características de la negociación. 1. Identifica las características de la negociación en la situación de la empresa con la administración del estado de Sonora. De parte de

    Enviado por jessary_26 / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia integradora: Caso de alumno con NEE y Barreras para el aprendizaje

    Evidencia integradora: Caso de alumno con NEE y Barreras para el aprendizaje

    Escuela Normal Experimental Curso: Atención Educativa Para La Inclusión. Evidencia integradora: Caso de alumno con NEE y Barreras para el aprendizaje. Alumna: Ma. Del Socorro Cortez Zambrano. Maestra: Ana Guadalupe Díaz. Grado y grupo: 4°”B” Acaponeta, Nayarit. A 05/Nov/2015. A continuación daré a conocer lo que me sucedió durante mi intervención docente en el jardín de niños: J. Inocente Díaz Herrera, ubicado en la colonia Infonavit, en la comunidad de: Acaponeta, Nayarit, teniendo a mi

    Enviado por mikeangelap / 1.228 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje Casos de estudio

    Evidencia de aprendizaje Casos de estudio

    C:\Users\Alumno\Desktop\carpeta de logos\logo ut santa catarina.jpg Universidad Tecnológica de Santa Catarina Formación Sociocultural III Evidencia de aprendizaje II Benito Guzmán González 9287 TIC07A Ing. Tamara Bravo López 9 de Septiembre del 2016 Objetivo Identificaremos las características de una situación conflictiva y observaremos las causas y los efectos que los conflictos tienen dentro de una organización. Comprenderemos el concepto de negociación y conocer las técnicas para ponerlas en práctica. Analizaremos el siguiente caso de estudio. Caso

    Enviado por albertoo1 / 922 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje: Caso Zacatecas, S. A. Foro y entrega

    Evidencia de Aprendizaje: Caso Zacatecas, S. A. Foro y entrega

    Universidad Virtual del Estado de Guanajuato Taller de comunicación efectiva Integrantes del Equipo: Mariana García 16005555 María Guadalupe Gómez 15001891 Marco Antonio Hernández 16005225 Raquel Jaime 16007069 Guadalupe Nashely López 17000760 Modulo: Contabilidad de costos v2 Evidencia de Aprendizaje: Caso Zacatecas, S. A. Foro y entrega Fecha de elaboración: 13 de agosto de 2017 Nombre del Asesor: Magdalena Arredondo González DESARROLLO Caso La empresa Zacatecas, S .A., procesa una sola materia prima, hasta el punto

    Enviado por Guadalupe Nazhely / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje Caso practico - Timbuk 2

    Evidencia de aprendizaje Caso practico - Timbuk 2

    http://tse1.mm.bing.net/th?id=OIP.M6c34ee09ab33cc87d4b4450423108cc8o0&pid=15.1 Escuela: Universidad Abierta y Distancia de México Carrera: Administración de Empresas Turísticas Materia: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Docente: Susana Alvarez Glores Alumno: Isabel Carolina Ordoñez Esquivel. Trabajo: Evidencia de aprendizaje Caso practico - Timbuk 2 En el caso de Timbuk indica que en un inicio la situación de que los ciclistas que tienen que transportar cargas pesadas no contaban con algún método de traslado que fuera resistentes, impermeables, fáciles y funcionales por lo cual se

    Enviado por Khrist Millan / 686 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO PRÁCTICO III

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO PRÁCTICO III

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO PRÁCTICO III CRITERIOS INDICADORES Desarrollo del estado de resultados de acuerdo a los cálculos requeridos Determina de forma correcta la utilidad bruta, utilidad fiscal, ISR por pagar, PTU por pagar y Utilidad neta. Determina de forma correcta la utilidad bruta, utilidad fiscal, PTU por pagar y Utilidad neta. Determina de forma la utilidad bruta y utilidad fiscal, PTU por pagar. PUNTAJE 20 15 10 Determinación del ISR por pagar de acuerdo

    Enviado por steven tayler / 517 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje: Caso de aplicación de la MS

    Evidencia de Aprendizaje: Caso de aplicación de la MS

    Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Nombre: Jesús Israel Verdiguel Muñoz Matricula: 16001522 Curso: El Pensamiento Sistémico Evidencia de Aprendizaje: Caso de aplicación de la MSS Fecha de Elaboración: 4-08-2016 Nombre del Asesor: Adriana Ornelas Peraza Introducción. A manera muy general las soluciones del caso consisten en generar una mayor participación por parte de los alumnos, así como aumentar el porcentaje de aprobación de la materia Desarrollo. Estadio 1: La

    Enviado por JESUS VERDIGUEL / 1.072 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia del aprendizaje: Caso TaMal S.A. de C.V. Foro y entrega

    Evidencia del aprendizaje: Caso TaMal S.A. de C.V. Foro y entrega

    Resultado de imagen para uveg Nombres: Verónica Evaristo Medina Matrícula 16003040 Laura Carolina Suárez Morua Matrícula: 160025 Módulo: Capacitación estratégica v2 Evidencia del aprendizaje: Caso TaMal S.A. de C.V. Foro y entrega Fecha: 18 de junio 2017 Nombre del asesor: Ana Luz Gutiérrez Hernández Caso TaMal S.A. de C.V. Foro y entrega * Aspectos claves del caso, considerando las características y entorno descrito. La empresa TAMAL S.A. de C.V. recientemente fue sometida a una auditoria

    Enviado por Alondra Perez Muñiz / 2.579 Palabras / 11 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje Casos

    Evidencia de Aprendizaje Casos

    ________________ a) Damián, 15 años, varón. Deseaba dejar la escuela porque pensaba que la escuela es aburrida. En cambio quiere trabajar como comerciante y piensa que estará mejor trabajando allí. Dice que trabajando, puede contribuir al ingreso familiar. Caso RECONOCE ¿Cuál es la situación? Quiere dejar la escuela para trabajar y ganar dinero OBJETIVO ¿Cuál puede ser el resultado deseado Que termine la escuela para un trabajo mejor ANALIZA ¿Qué puede suceder si...? Si deja

    Enviado por facundoyulissa / 922 Palabras / 4 Páginas
  • EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE CASO 3: PERSONAL JOVEN

    EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE CASO 3: PERSONAL JOVEN

    CURSO EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL Y GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Imagen relacionada UNIDAD 3. TALENTO HUMANO EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE CASO 3: PERSONAL JOVEN Guillermina C.R. ________________ CASO DE ESTUDIO Nº 3 TEMA (B) ESTUDIO DE ABOGADOS XXL Se Pide: 1. ¿Cuáles pueden ser las causas de la alta rotación del personal joven? En la actualidad el personal joven tiene una cultura hacia la estabilidad laboral, donde son mucho más dinámicos y donde buscan aprovechar cualquier

    Enviado por minnygrr13 / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje: Caso Sayal

    Evidencia de aprendizaje: Caso Sayal

    Nombre: Claudia Monserrat García García Matrícula: 16009341 Módulo: Ética profesional y de negocios Evidencia de aprendizaje: Caso Sayal Fecha: 28/01/2019 Asesor: Jorge A. Blanco S. 1. ¿Qué debería hacer María Antonieta ante tal situación? En esta situación María Antonieta actúa correctamente ya que se ve según la escritura que tiene ética y profesional y se preocupa por los demás por lo que ante tal situación María tiene que mantener su postura ante sus jefes e

    Enviado por garciaclaudia244 / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje: Caso Comercializadora de juguetes

    Evidencia de Aprendizaje: Caso Comercializadora de juguetes

    Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Caso Comercializadora de Juguetes Datos del alumno Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: Taller de creatividad e innovación Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Caso Comercializadora de juguetes Nombre del asesor: Marisol Guadalupe Verdín Valdés Fecha de elaboración: 13 septiembre de 2017 Desarrollo: Planteamiento del problema La comercializadora de Juguetes es una empresa bien establecida, sin embargo tiene y necesita estar a la vanguardia, ya

    Enviado por elnegromamado / 853 Palabras / 4 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CASO SHARA, S.L

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CASO SHARA, S.L

    NOMBRE COMPLETO: GERMAN REBOLLEDO JIMENEZ. MATRÍCULA: 17002835 NOMBRE DEL MÓDULO: CAPACITACION ESTRATEGICA NOMBRE DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CASO SHARA, S.L FECHA DE ELABORACIÓN: 25 de Noviembre 2018 NOMBRE DEL ASESOR: ANA LUZ GUTIERREZ HERNANDEZ. INTRODUCCION. Como pudimos observar la empresa de distribución shara presenta bastantes problemas al no poder crecer, ya que no ha podido abrir más tiendas, algunos de los problemas fuertes que tienen q resolver es saber escoger al personal correcto para

    Enviado por JACIN20 / 690 Palabras / 3 Páginas
  • Capacitación Estratégica Evidencia de aprendizaje Caso Shara S.L.

    Capacitación Estratégica Evidencia de aprendizaje Caso Shara S.L.

    Nombre completo: José Manuel López Barajas Matrícula: 17003373 Nombre del Módulo: Capacitación Estratégica Evidencia de aprendizaje Caso Shara S.L. Nombre del asesor: Regina Gonzalez Ayala Fecha de entrega: 13-04-20 Aspectos claves del caso, en los que consideres las características y entorno descrito en el caso. 1. Selección de personal 2. Promover personal con habilidades y experiencia para manejar luna tienda 3. Buena paga 4. Reclutar universitarios 5. Crear un centro de formación profesional 6. Movilidad

    Enviado por josh36 / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: “CASO COMERCIALIZADORA DE JUGUETES”

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: “CASO COMERCIALIZADORA DE JUGUETES”

    “UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO” PRESENTA CRUZ VIDAL DANIEL MATRÍCULA: 14004157 MÓDULO: TALLE DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN UNIDAD 2: “APRENDER A PENSAR” EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: “CASO COMERCIALIZADORA DE JUGUETES” FECHA DE ELABORACIÓN: 03 DE JUNIO DE 2020 ASESOR: DR. BENJAMIN CAMACHO VEGA Caso Comercializadora de juguetes La empresa Comercializadora de juguetes, enfocada en niños de 0 a 14 años de edad, está consolidada en el mercado y tiene muy buen prestigio a nivel nacional.

    Enviado por DANIEL CRUZ VIDAL / 987 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje. Caso práctico III El Alfarero

    Evidencia de aprendizaje. Caso práctico III El Alfarero

    Asignatura: Normatividad Fiscal Licenciatura: Gestión y Administración de Pymes Evidencia de aprendizaje. Caso práctico III Fecha de elaboración: 26 de octubre de 2021 Evidencia de aprendizaje. Caso práctico III * Lee con atención la siguiente situación de una Pyme: El Alfarero, es un empresa dedicada a la producción y comercialización de objetos y figuras artesanales de barro y más, la cual funciona bajo una personalidad jurídica física y ha concluido las operaciones del presente año,

    Enviado por angyed / 715 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje 1

    Evidencia Aprendizaje 1

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? c) ¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00.

    Enviado por laloreyeses / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 2

    Evidencia Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 2

    Contexto socioeconómico de México Evidencia de aprendizaje Elizabeth Santander Guerrero Matricula: 12515884 Describe la situación económica actual de tu comunidad en el aspecto económico social y político Aspecto Económico Mi comunidad es Pachuca, en cuanto al aspecto económico la cual aporta al PIB 1.5 % a nivel nacional y el sector que más aporta al PIB es la industria Manufacturera. Hidalgo en los últimos años ha mostrado un crecimiento industrial importante, la minería, la agricultura,

    Enviado por elizabethsangue / 784 Palabras / 4 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE

    EVIDENCIA APRENDIZAJE

    Evidencia de aprendizaje. Desarrollo de integración Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias exactas, Ingeniería y Tecnología Instrucciones 1.Busca un jardín o patio de forma irregular. 2.Dibújalo a escala en una hoja cuadriculada. 3.Calcula el área del jardín o patio en la hoja mediante cuadrados grandes inscritos (es preciso que asignes unidades). 4.Vuelve a calcular el área del jardín o patio disminuyendo el tamaño de los cuadrados a la vez que aumentas el número

    Enviado por eye13 / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje U2 C.O.

    Evidencia Aprendizaje U2 C.O.

    1. Identifica y analiza las variables de nivel individual de Andrea, Diana y Roberto. ANALISIS DE NIVEL INDIVIDUAL Andrea Suarez Edad: 45 años Genero: Femenino Estado Civil: Divorciada Antigüedad: 18 años Andrea Suarez es una persona muy sentimental, se angustia demasiado por el trabajo lo cual le provoca problemas de salud, es responsable, perseverante, honesta, dedicada, comprometida con su trabajo y no le gusta el fracaso. Tiene buena actitud ante los cambios y le gusta

    Enviado por luzmariabernal28 / 1.103 Palabras / 5 Páginas
  • EVidencia Aprendizaje Contexto Socioeconomico

    EVidencia Aprendizaje Contexto Socioeconomico

    Quintana Roo representa el 2.2% de la superficie total del país, con una extensión de 42,361 km2, ocupando el lugar 19 a nivel nacional; su posición geográfica estratégicamente ubicada en la región sureste del país, de cara al Mar del Caribe, sus bellezas naturales e infraestructura turística le conceden ventajas comparativas en materia de comunicación portuaria marítima y aérea a nivel nacional e internacional, con relación a otras entidades federativas. La tabla que a continuación

    Enviado por samapa / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Fisica Unidad 2

    Evidencia Aprendizaje Fisica Unidad 2

    Objetivos. Al término de la actividad de evidencia de aprendizaje de la unidad 2, los integrantes del equipo comprenderán mejor los temas: 1.- Movimiento circular de un cuerpo 2. Segunda ley de Newton: modelo de un balón lanzado horizontalmente 3. Modelo de un sistema de dos partículas. Con la retroalimentación de cada uno de los participantes, lecturas al respecto de los temas y con ayuda de las actividades de dichos temasen los cuales se utilizo

    Enviado por GUILLER / 1.875 Palabras / 8 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje CO

    Evidencia Aprendizaje CO

    PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de empleados y pasó de la inexistencia a tener más de 50 empleados en un periodo de 9 meses aproximadamente. El Gerente General el Sr. Hernández y también propietario, ingresó al inicio

    Enviado por MAYLIA / 2.945 Palabras / 12 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Microeconomia Unidad 2

    Evidencia Aprendizaje Microeconomia Unidad 2

    Instrucciones: Considerando la actividad, producto o servicio económico que seleccionaste en la unidad 1 (Fase1: Actividades económicas), realiza lo siguiente: 1. Determina la oferta y demanda de tu actividad, producto o servicio y establece el punto de equilibrio. Tipo de servicio RESTAURANTE Oferta y demanda del servicio Ofrecer platillos a un precio justo a todo tipo de comensales Punto de equilibrio Fijar precios para saber la demanda de platillos que se van a vender por

    Enviado por al12527637 / 385 Palabras / 2 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE U4

    EVIDENCIA APRENDIZAJE U4

    Actividad formativa: La empresa, planeación y organización. 1. Investigación. a. Selecciona una empresa de cualquier área económica. Empresa Bachoco b. Investiga cuál es su misión, visión, estrategia y objetivos. c. ¿Qué te dice de la empresa cada uno de estos elementos? Complementa el siguiente cuadro. Elementos de la planeación Descripción Misión Empresa de alto desempeño en el mercado del Tratado de Libre Comercio, que logra la satisfacción de sus clientes, empleado y accionistas y contribuye

    Enviado por marenkagocas19 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Unidad 3 Fundamentos De Investigación

    Evidencia Aprendizaje Unidad 3 Fundamentos De Investigación

    Mi nombre es Fernando Castañeda Cruz Matricula AL135021 Materia Fundamentos de investigación Unidad 3 Evidencia de aprendizaje Retoma tu anteproyecto de investigación que enviaste a la sección de tareas y presentaste en el foro. Con base en la retroalimentación de tu facilitador; el trabajo con tus compañeros y las últimas lecturas, revísalo nuevamente y mejóralo. Redáctalo nuevamente con los siguientes puntos: Objeto de estudio Discriminación Laboral Objetivo de tu investigación me motivo a realizar esta

    Enviado por sssparky / 2.848 Palabras / 12 Páginas
  • Evidencia 1 Caso Real

    Evidencia 1 Caso Real

    EVIDENCIA 1 Nombre: Elesban Cañón Pachón Fecha: 13 de Noviembre de 2013 Actividad: 1 Tema: Caso Real Preguntas interpretativas 1. En este caso la opción principal es la de explicarles a los empleados los elementos del modelo de transmisión – recepción de la información es el ejemplo tal como no lo dan en el documento el diálogo de dos o más personas. La otra opción es la de un chat privado ya que en éste

    Enviado por elesman / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Derecho Penal

    Evidencia Aprendizaje Derecho Penal

    Introducción Definición de la seguridad pública es una función a cargo de la federación, el Distrito Federal, los estados y los municipios, en sus respectivos ámbitos de competencia, con el fin de proveer las acciones necesarias para dar seguridad al ciudadano y a su familia, así como garantizar el orden y la paz públicos El Derecho penal es el conjunto de principios y reglas jurídicas que determinan las infracciones, las penas o sanciones, y las

    Enviado por elcielonegro / 1.251 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Estrategias De Distribuccion Unidad 2

    Evidencia Aprendizaje Estrategias De Distribuccion Unidad 2

    Contextualizar tu localidad (ubicación, nivel socioeconómico). En los últimos días el precio del limón incrementó más de 200% debido a su desabasto. La baja producción de limón que se registra en los estados aledaños a San Luis Potosí, debido principalmente a que las constantes lluvias afectaron las cosechas en las entidades del Centro y Bajío, ha provocado que el precio del limón vaya creciendo de forma significativa, pues los comerciantes tienen que traer el producto

    Enviado por tlatoani52 / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje. Caso Harvard Escuelas Públicas De Chicago

    Estrategias De Aprendizaje. Caso Harvard Escuelas Públicas De Chicago

    Tema: Estrategias de aprendizaje. Caso Harvard Escuelas Públicas de Chicago Jessica Cué Avalos Abril 2 2014 IINTRODUCCIÓN Los cambios que la sociedad actual está viviendo en todos los campos, especialmente en el que nos incumbe que es el educativo, han creado una serie de necesidades de formación en donde las estrategias de aprendizaje ocupan un lugar especial. Las estrategias de aprendizaje fomentan procesos cognitivos que permiten la organización interna de información, la asimilación, reorganización y

    Enviado por Cacue / 3.016 Palabras / 13 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Unidad 1 CSM

    Evidencia Aprendizaje Unidad 1 CSM

    Evidencia de aprendizaje Unidad 1 Ejercicio de investigación La Entidad de Coahuila, a la que pertenezco, aporta en el aspecto económico, respecto a educación, salud, empleo y demografía, los datos que se analizarán y de los que se hará una relación con las estadísticas a nivel nacional, señalándose además el porcentaje que se aporta por mi estado a nivel nacional, finalmente se hace una reflexión sobre la realidad de Coahuila en comparación con el País.

    Enviado por yanetojuan / 1.330 Palabras / 6 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Unidad 2 Normatividad Laboral

    Evidencia Aprendizaje Unidad 2 Normatividad Laboral

    Gabriel Fernández tiene 36 años es trabajador de una lavandería de nombre Clean Fast, S.A., donde hay 8 personas laborando en esa sucursal lleva trabajando 5 años, realiza las siguientes actividades: apertura del local, estar en mostrador, desmanchar ropa y meterla a las máquinas, así como también en ratos se encarga de la caja cuando no está su patrón. Durante este tiempo ha sido una persona muy cumplida y honesta pero su patrón no ha

    Enviado por carlosadolfo / 947 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia Del Caso Bikor

    Evidencia Del Caso Bikor

    Nombre:Juan Felipe Perez Ángeles Matrícula:022995 Nombre del curso: Contabilidad y Administración financiera Nombre del profesor: Yazmin Adzyadeth Olano Garcia Módulo:Uno Tema 4 Actividad:Evidencia del caso Fecha: 18 de Octubre de 2014 Bibliografía : Consejo Mexicano de Normas de Información Financiera, A.C. (2012) Norma de Información Financiera B-3 Estado de Resultados Integral Lara Flores, Elías (2008) Primer Curso de Contabilidad, 22ª. Edición: Trillas Guajardo, Gerardo (2010) LS-eBook Contabilidad Financiera, 5ª. Edición Mexico: McGraw-Hill Garrison, Ray (2007)

    Enviado por felipe79 / 2.287 Palabras / 10 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE UNIDAD III De Quimica Analiica

    EVIDENCIA APRENDIZAJE UNIDAD III De Quimica Analiica

    CONTROL DE CALIDAD DEL AGUA JUSTIFICACIÓN. Justificación del proyecto: En los últimos años México ha incrementado su consumo de agua embotellada de tal manera que actualmente es el país número uno como consumidor de agua embotellada en América Latina, esto es debido a la gran campaña de publicidad de los productores y a la aceptación del público como un estilo de vida, aunado a eso la desconfianza del consumidor de tomar agua hervida, a pesar

    Enviado por satirolopez1980 / 9.225 Palabras / 37 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE UNIDAD III De Quimica Analiica

    EVIDENCIA APRENDIZAJE UNIDAD III De Quimica Analiica

    CONTROL DE CALIDAD DEL AGUA JUSTIFICACIÓN. Justificación del proyecto: En los últimos años México ha incrementado su consumo de agua embotellada de tal manera que actualmente es el país número uno como consumidor de agua embotellada en América Latina, esto es debido a la gran campaña de publicidad de los productores y a la aceptación del público como un estilo de vida, aunado a eso la desconfianza del consumidor de tomar agua hervida, a pesar

    Enviado por satirolopez1980 / 9.225 Palabras / 37 Páginas
  • Evidencia Aprendizaje Fsc 2

    Evidencia Aprendizaje Fsc 2

    Como ideas generadas al caso ya leído podemos ver que como diseñador la persona puede abordar diferentes soluciones, se está trabajando con la técnica de la transformación en el bloqueo mental que se basa en la búsqueda de palabras con significado semejante. Cabe destacar que las situaciones fuero las siguientes: 1) Emplear un suelo más granulado para evitar a concentración del agua en un mismo punto… 2) Realizar pequeños túneles ondulados en el pavimento que

    Enviado por pepeguzman84 / 240 Palabras / 1 Páginas
  • EVIDENCIA APRENDIZAJE 2.2

    EVIDENCIA APRENDIZAJE 2.2

    Karel es un estudiante de preparatoria y esta sentado en la parte de atrás de un salon, tomando la clase de la Tecnología de la Información y Comunicaion 2, desea salir, pues le avisan que sus papás lo esperan en la dirección de la escuela, sin embargo, sabe que varios de sus compañero lo molestan y no desea pasar pod donde se encuentran. Determina una trayectoria para que Karel salga del salón sin ser molestado

    Enviado por andrealm / 513 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia 1 caso Sertec SA de CV

    Evidencia 1 caso Sertec SA de CV

    Reporte Nombre: Jessica Ivonne Villarreal Gurrola Matrícula: 2761251 Nombre del curso: Mercadotecnia Nombre del profesor: Salvador Reyes Guzmán Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 1 Julio 2015 Bibliografía: http://www.sertec.com.mx/ Objetivo: A través de personal altamente motivado y capacitad, ser el mejor proveedor de Administración de Cartera, Cobranza y con ello ayudar a incrementar los índices de recuperación de la empresa de todos los sectores. Sertec SA de CV * Capacitación y argumentación en los Asesores

    Enviado por jessiicaa.vig / 854 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad: Evidencia 1: Caso JET AIRWAYS: DESPIDO, INSOMNIO Y EMPLEO

    Actividad: Evidencia 1: Caso JET AIRWAYS: DESPIDO, INSOMNIO Y EMPLEO

    Maestría Reporte Nombre: Abigail Rincon Gallardo Terrones Matrícula: AL0271497 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Raúl VeraLara Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1: Caso JET AIRWAYS: DESPIDO, INSOMNIO Y EMPLEO Fecha: 21 Septiembre del 2015 Bibliografía: Objetivo: Analizar el caso Jet Airways implementando lo adquirido en el módulo, justificando y proponiendo una solución al caso. Procedimiento: Antecedentes del problema: Jet Airways es una aerolínea originaria de India de Bombay, iniciando sus operaciones

    Enviado por abigailrincong / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Uniad 2 evidencia aprendizaje sisemas de informacion

    Uniad 2 evidencia aprendizaje sisemas de informacion

    LICENCIATURA ENSEGURIDAD PÚBLICA MATERIA FUNDAMENTOS JURÍDICOS DE LA ACTUACIÓN POLICIAL EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ALUMNA GINGER GALARZA CARDENAS MATRICULA es1410902253 3 SEMESTRE 2015 1.- Caso en donde dos agentes de la policía investigadora violentan las garantías constitucionales a un ciudadano Me he dado a la labor de investigar un tema a nivel estado ya al igual que a nivel federal los policías investigadores coadyuvantes del Ministerio Publico en sus ámbitos de competencia realizan

    Enviado por ginginwo / 544 Palabras / 3 Páginas