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Evolucion De La Educacion Universitaria Durante Los Ultimos 10 a��os ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 763.952 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Enero de 2022
  • Linea De Tiempo Evolucion Informatica

    Linea De Tiempo Evolucion Informatica

    TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL ANÁLISIS DEFINICIONES CULTURA Y DEMOCRACIA YULIETH MUÑOZ CARDONA CÓDIGO 31445287 Trabajo escrito presentado al tutor CARLOS ANDRES MARTINEZ En la asignatura de CULTURA POLÍTICA GRUPO 1259 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CEAD – SANTANDER DE QUILICHAO Jamundí, Septiembre 27 de 2011 TRABAJO DE RECONOCIMIENTO CULTURA Y DEMOCRACIA 1. Análisis de las definiciones de videos acerca de cultura y

    Enviado por yulieth9753 / 1.278 Palabras / 6 Páginas
  • Educacion Lancasteriana

    Educacion Lancasteriana

    La escuela lancasteriana en México fue un momento grande para la educación en nuestro país. Si bien con sus grandes limitantes, cumplió su objetivo de subministrar educación al país cuando está más que nunca se necesitaba. Se aborda de manera directa la forma en que la escuela lancasteriana ejercía sus metodologías de trabajo, sus características y sobre todo sus cuestionados métodos de estudio y didáctica. ¿Cómo surgió la escuela lancasteriana? Surgió gracias al inglés Joseph

    Enviado por lorea / 991 Palabras / 4 Páginas
  • La familia de los alimentos procesados en los últimos años

    La familia de los alimentos procesados en los últimos años

    TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA 24 INDUALIMENTOS • mayo/junio 2006 Análisis de en Jugos de Frutas Ya en el año 2004 “6.500.000 personas en el mundo se servían una copa de jugo chileno en forma diaria”.* Acidez *Chilealimentos 2004 Efectivamente este mercado ha ido madurando junto a la familia de los alimentos procesados en los últimos años, llegando a cifras muy positivas, aportando alrededor de 14% del total de exportaciones en el 2004. En lo que corre del

    Enviado por pedrozap / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Socialista En Mexico

    Educacion Socialista En Mexico

    Durante el gobierno de Ávila Camacho (1940-1946) está presente la Segunda Guerra Mundial que le imprimirá ciertas características al sexenio y a la educación. El mismo carácter conciliador del “presidente caballero” hizo que la SEP iniciara un giro que culminaría con la reestructuración del artículo 3° en donde se suprime el apartado que decía “La educación será socialista” y contribuirá a formar en la conciencia “un concepto exacto y racional del universo y de la

    Enviado por laurasillas / 736 Palabras / 3 Páginas
  • Trascendencia De La Educación En Venezuela

    Trascendencia De La Educación En Venezuela

    En 1810, Venezuela apareció con derecho a la destitución de parte del cabildo del Capitán General de Caracas. Ese mismo año se constituyó el gran paso a una verdadera identidad nacional. Simón Bolívar inició hechos inmemorables independentista para el año 1811, que finalizó con la Batalla de Carabobo, dando origen a una sociedad nacional, y un modelo político-administrativo hasta 1936, estuvieron para ese entonces el caudillismo, autoritarismo y los funcionarios de gobierno. En el siglo

    Enviado por RosangelesRV / 1.521 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    CAPÌTULO II MARCO TEORICO 2.1 Pedagogía La palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir El que conduce niños (Del gr. pedagogo παιδαγωγός) y pedagogía παιδαγωγική. La idea que se tiene de pedagogía ha sido modificado porque la pedagogía misma ha experimento desde principios de siglo cambios favorables. Cada época histórica le ha impregnado ciertas características para llegar a ser lo que en nuestros días se conoce como:

    Enviado por dhitxy / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    CAPÌTULO II MARCO TEORICO 2.1 Pedagogía La palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir El que conduce niños (Del gr. pedagogo παιδαγωγός) y pedagogía παιδαγωγική. La idea que se tiene de pedagogía ha sido modificado porque la pedagogía misma ha experimento desde principios de siglo cambios favorables. Cada época histórica le ha impregnado ciertas características para llegar a ser lo que en nuestros días se conoce como:

    Enviado por dhitxy / 460 Palabras / 2 Páginas
  • EDUCACIÓN FEMENINA

    EDUCACIÓN FEMENINA

    Desde la infancia las niñas juegan muñecas, porque se dice que están aprendiendo a ser mamás, juegan a la “comidita”, porque están aprendiendo a ser amas de casa, y los niños juegan a las luchas porque son “el sexo fuerte”, juegan los carritos porque ellos son los que trabajan y mantienen a las mujeres; si bien es cierto, la propia sociedad ha impuesto el status de la mujer por debajo del hombre, RIUS en su

    Enviado por 10mye24 / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Pilares De La Educación Y El Sistema Educativo Bolivariano

    Pilares De La Educación Y El Sistema Educativo Bolivariano

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Universidad Bolivariana de Venezuela. Misión Sucre III Semestre de Educación Profe.: Lcda. Marisela Chirinos. Bachiller: Campos Dioelnys. C. I.: 10.763.007 El Danto, 28 de Junio de 2011. A partir de los aportes realizados por distintas organizaciones vinculadas con la educación, a nivel nacional e internacional y basándose en el pensamiento Robinsoniano, Bolivariano y Zamorano, se decretan los cuatro principales pilares para el completo crecimiento

    Enviado por DioelnysCampos / 1.241 Palabras / 5 Páginas
  • La justificación de la educación física en la escuela

    La justificación de la educación física en la escuela

    La necesidad de la educación física escolar* Benilde Vázquez La justificación de la educación física en la escuela Dos cuestiones necesitamos dilucidar ahora: una, si la educación física es necesaria a los niños y a los adolescentes, y otra, si es en la escuela donde debe facilitarse. Aspectos generales En primer lugar diremos que la educación física como intervención sistemática e intencional sobre el ser humano con fines previamente asignados es tan necesaria como en

    Enviado por magui_29 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto de Educación Nacional

    Proyecto de Educación Nacional

    A estas alturas del debate, empieza a rendir sus frutos la persistencia en la necesidad de un Proyecto Educativo Nacional (PEN) que encare la crisis de la educación, dé unidad y sentido a las políticas del sector, acabe con la anarquía y la improvisación y termine con el tradicional "borrón y cuenta nueva". Hoy nadie niega que el PEN debe ser considerado como viga maestra, como el soporte obligado de cualquier Proyecto de Desarrollo Nacional,

    Enviado por iwing / 1.790 Palabras / 8 Páginas
  • La Educacion Del Ser Humano A Traves De La Historia

    La Educacion Del Ser Humano A Traves De La Historia

    La Educación [latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir"] puede definirse como el proceso bi-direccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar; ésta no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Así como puede concebirse como un proceso de vinculación y concentización cultural, moral y conductual; así, a través de la educación las nuevas generaciones asimilan y aprenden los

    Enviado por zwan / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • Historia De La Educacion En Mexico

    Historia De La Educacion En Mexico

    Historia en su concepto real se puede definir como la ciencia que estudia los hechos pasados para entender los presentes, si este mismo significado lo relacionamos con la educación se podría decir entonces que la historia de la educación es el estudio de los método educativos del pasado, para poder entender la realidad educativa actual. Específicamente en México tendríamos que empezar forzosamente de nuestras culturas madres, como lo fueron la Azteca y los Mayas; los

    Enviado por jcgr000 / 1.433 Palabras / 6 Páginas
  • DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

    DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

    “DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA” En mí opinión considero que la educación física es la disciplina que tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del individuo. Ya que la educación física fomenta en el individuo la creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás,

    Enviado por yayitachula / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • Licenciatura En Educacion Preescolar

    Licenciatura En Educacion Preescolar

    Solidaridad: El término se utiliza en forma habitual para denominar una acción dadivosa. Su raíz etimológica hace referencia a un comportamiento es decir que se unen los destinos de dos o más personas. Por lo tanto, ser solidario no es sólo dar ayuda, sino que implica un compromiso con aquel al que se le brinda solidaridad. Sociedad: es un conjunto de individuos que viven bajo unas mismas normas, leyes y cierto protocolo, tiene sus subculturas

    Enviado por vansmely / 926 Palabras / 4 Páginas
  • La Educación Especial En Su Condición De Educacion Transitoria O Permanente

    La Educación Especial En Su Condición De Educacion Transitoria O Permanente

    Caracterizar la Educación Especial en su condición de educación transitoria o permanente, y esencia para la integración familiar, laboral y socio comunitaria de las personas con necesidades educativas especiales. La educación especial, modalidad diferenciada e interdisciplinaria del sistema escolar, es la encargada de velar por el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades para acceder a aprendizajes de calidad de aquellos alumnos con algún tipo de discapacidad, ya sea sensorial, motriz o intelectual, que presentan

    Enviado por marcy / 3.829 Palabras / 16 Páginas
  • La Corresponsabilidad Social Para Una Educacion De Calidad

    La Corresponsabilidad Social Para Una Educacion De Calidad

    La corresponsabilidad social para una educación de calidad ¿Quiénes y cómo debemos educar a niñas, niños y jóvenes? Podemos hablar que en la actualidad, un gran porcentaje las niñas, niños y jóvenes de nuestro país, se ven involucrados en diversos problemas en el aspecto social, relacionados específicamente con adicciones, narcotráfico, robo y prostitución debido en parte, al difícil y poco equitativo acceso a la educación y a la desigualdad económica que impera en nuestra sociedad,

    Enviado por 12ana / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Educación Ambiental

    Historia De La Educación Ambiental

    Breve Historia de la Educación Ambiental Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente. Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, situaríamos su origen a fines de la década de los años 60 y principios

    Enviado por ninijhohana1234 / 1.516 Palabras / 7 Páginas
  • Historia De La Educación Ambiental

    Historia De La Educación Ambiental

    Breve Historia de la Educación Ambiental Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos a las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente. Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el termino Educación Ambiental, situaríamos su origen a fines de la década de los años 60 y principios

    Enviado por ninijhohana1234 / 1.516 Palabras / 7 Páginas
  • ¿qué es educación?

    ¿qué es educación?

    aprendizaje desarrollador: La filosofía de la educación propicia el tratamiento acerca de la educabilidad del hombre y da respuestas a interrogantes tan importantes como ¿qué es educación? y ¿por qué y para qué se educa?. Por lo tanto, resulta muy importante para evaluar la calidad de la educación, partir de identificar la naturaleza de las respuestas que los maestros y directivos le dan a esas interrogantes en teoría y sobre todo en la práctica educativa,

    Enviado por susanalrodriguez / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Ley Organica De Educacion

    Ley Organica De Educacion

    Título: Ley Orgánica de Educación [Vigente] Emisor: Asamblea Nacional Ente: N/A Periodo Presidencial: Hugo Rafael Chávez Frías (2006 - 2012) Gaceta Nº: 5.929 Fecha de Gaceta: 15-ago-09 Notas: La finalidad de la presente normativa consiste en desarrollar los principios, valores, derechos, garantías y deberes en materia de Educación, así como regular la organización y funcionamiento del Sistema Educativo de la República, de conformidad con los principios constitucionales. Se deroga la Ley Orgánica de Educación, publicada

    Enviado por sulay / 9.129 Palabras / 37 Páginas
  • Educacion Sexual En La Adolescencia

    Educacion Sexual En La Adolescencia

    Mi labor docente, la realizo dentro del grupo de sexto grado sección “B”, con 25 alumnos, 12 niñas y 13 niños, la escuela se ubica en un nivel socioeconómico medio, por lo que muchas de las actividades que se planean deben de contar con la austeridad en cuanto a material, por más disposición que tengamos niños y maestros por trabajar, el bolsillo, es decir, la situación económica no da para ello. Es deber de nosotros,

    Enviado por dario_vera / 1.108 Palabras / 5 Páginas
  • Mi Educacion

    Mi Educacion

    La Educacion Entre 1910 A 1920 La educación entre 1910 a 1920 En 1910, a pesar de la revolución, se intento uniformar y centralizar la educación primaria del país. En septiembre de este año se convoco un congreso nacional de educación primaria, el cual siguió convocándose cada año. El gobierno federal centralizo y uniformo la enseñanza primaria, asumiendo el control de las escuelas municipales del distrito y los territorios federales, suprimió la Compañía Lancasteriana y

    Enviado por ALEXANDRASANRIO / 765 Palabras / 4 Páginas
  • Educación Y Revolución 1910-1920

    Educación Y Revolución 1910-1920

    Características Educativas Del Decenio 1910-1920” Durante toda la historia de México se ha buscado el desarrollo del pueblo y fue a través de la educación que se intentó llegar a este objetivo, sin embargo la tarea no era tan simple como se pensó. Durante la época del porfiriato surgió un especial interés por la educación y por lo tanto se le otorgó una mayor importancia al hecho de educar al indio, siendo este el único

    Enviado por tescuispo / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Definiciones De Educacion Civica

    Definiciones De Educacion Civica

    EFICACIA Virtud, actividad, fuerza y poder para obrar. Adjetivo que califica a una persona ya que logra hacer efectivo un intento o propósito, asimismo también se refiere al tipo de rendimiento que se espera obtener en el futuro cuando se compran o producen nuevos bienes de capital. EFICIENCIA Virtud y facultad para lograr un efecto determinado, acción con que se logra este efecto, asimismo se refiere a la utilización racional de los recursos productivos. EQUIDAD

    Enviado por Anabelle / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Licenciada En Educacion

    Licenciada En Educacion

    Situación Didáctica Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Competencias: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Establece relación entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. A c t i v i d a d e s A manera de lluvia de ideas, mesa redonda, exposición, etc. identificar los saberes previos de los niños y niñas

    Enviado por jessicaarisbeth / 2.077 Palabras / 9 Páginas
  • Evolucion Del Lenguaje

    Evolucion Del Lenguaje

    EVOLUCION DEL LENGUAJE. Lenguaje estuvo desarrollado por seres humanos entre hace 30.000 y 100.000 años. Somos las únicas especies para desarrollar un sistema tan sofisticado de la comunicación entre los individuos. Signos & señales: Todos los signos y señales estan fasados, en la semiótica estos se encarga de estudiarlos: como por ejemplo una señal de la (e) encerrada en un circulo rojo y tachada diagonalmente del mismo color el cual significa para todo ser humano

    Enviado por aureliano / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Y Medios De Comunicacion

    Educacion Y Medios De Comunicacion

    La educación y los medios de comunicación tienen una fuerte relación, ya que estos últimos no solo son para transmitir señales tal y como se da en el proceso de la comunicación, sino que también al ser masivos, implica una acción de colocar en el mismo nivel a un gran número de personas. México es uno de los países con mayores índices de rating televisivo, debido a la gran cantidad de horas que pasamos frente

    Enviado por IZBELL / 437 Palabras / 2 Páginas
  • CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION.

    CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION.

    En qué consiste el proceso ( si es un proceso) mediante el cual se conoce? Creo que es un proceso y consiste en indagar mas respecto a lo que te interesa conocer. ¿es un proceso ejecutado por el sujeto sobre un objeto, o es el objeto el que se le impone al sujeto, sin que este lleve a cabo ninguna actividad.? Es un proceso ejecutado por el sujeto sobre un objeto pues es de nosotros

    Enviado por mayraypompo / 330 Palabras / 2 Páginas
  • La Formación Valoral Y La Calidad De La Educación

    La Formación Valoral Y La Calidad De La Educación

    La Formación Valoral y la Calidad de la Educación “La educación de calidad no es posible si ésta no incluye la formación en valores y no hay una formación de valores si no hay una educación de calidad.” Actualmente se mantiene esta educación de manera poco transparente y clara, regularmente se encuentra uno lo que le han llamado la curricular oculta, que es la intención formativa, moral y valoral que posee cada institución, los intereses

    Enviado por Ferchavez / 357 Palabras / 2 Páginas
  • Evolucion Historica De Las Pymes Argentinas

    Evolucion Historica De Las Pymes Argentinas

    1. EVOLUCIÓN HISTORICA DE LAS PYMES ARGENTINAS P ara comprender la problemática actual por las que atraviesan las PYMES argentinas debemos reconocer el contexto en el cual se han gestado la mayoría de ellas, y el propósito original que alentó su creación. Si bien los pequeños emprendimientos industriales aparecen a fines del siglo XIX, es después de la segunda guerra mundial, año 1945, cuando la pequeña y mediana empresa argentina recibe un fuerte impulso en

    Enviado por marchus / 424 Palabras / 2 Páginas
  • La educación a distancia es una modalidad educativa

    La educación a distancia es una modalidad educativa

    La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, discos compactos) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, como son los blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS Moodle (educación en línea).

    Enviado por luisbellcarolina / 6.031 Palabras / 25 Páginas
  • La Educación En La década De 1880

    La Educación En La década De 1880

    La educación en la década de 1880, cuando se crea en Francia un sistema nacional como servicio público, laico obligatorio y gratuito En el contexto de Francia en la década de 1880, existieron partidos que defendían de una u otra manera su ideología respecto a la instrucción. Los primeros son los republicanos, que si bien no fundaron la escuela, contribuyeron a la institucionalización escolar siendo partícipes de la evolución social, ellos concibieron una verdadera política

    Enviado por Ofo19 / 1.869 Palabras / 8 Páginas
  • Estrategias Y Tecnicas De La Educacion Moral

    Estrategias Y Tecnicas De La Educacion Moral

    ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EDUCACIÓN MORAL María Rosa Buxarrais 1. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL: DISCUSIÓN DE DILEMAS MORALES. Se ha constatado que no existe un progreso en el juicio moral de las personas si previamente no experimentan un conflicto cognitivo que les induzca a pensar que sus razonamientos pueden ponerse en duda. La discusión de dilemas morales pretende la creación de dicho conflicto en los alumnos, ayudándoles a reestablecer el equilibrio en

    Enviado por ramiro296 / 2.988 Palabras / 12 Páginas
  • Educacion Inicial

    Educacion Inicial

    Introducción El Nivel Inicial rescata saberes previos de los niños y niñas, y se compromete en la promoción de conocimientos que se profundizarán a lo extenso de la trayectoria escolar básica. Es un nivel que ofrece una formación integral que comprende los aspectos sociales, afectivo, emocionales, cognitivos, motrices y expresivos, los cuales se encuentran entrelazados, conformando subjetividades que se presentan en modos personales de ser, hacer, pensar y sentir. La educación es una responsabilidad compartida

    Enviado por Celestte / 2.039 Palabras / 9 Páginas
  • Republica bolivariana de Venezuela.Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

    Republica bolivariana de Venezuela.Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

    Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea Paraparal Municipio Los Guayos-Edo. Carabobo Pfge. Estudios Jurídicos Semestre I Teoría del Conocimiento Profesor: Triunfador: 30, Mayo del 2011 Índice • Definición general del Método • Las características globales del método en los distintos tipos de Ciencia • El Método de las ciencias formales • Método de la abstracción y deducción • El método deductivo-axiomático • El Método de las Ciencias físico

    Enviado por lyrka / 2.454 Palabras / 10 Páginas
  • Fragmento De Cartas Sobre Educación Infantil De Johann Heinrich Pestalozzi.

    Fragmento De Cartas Sobre Educación Infantil De Johann Heinrich Pestalozzi.

    Fragmento de Cartas sobre educación infantil. De Johann Heinrich Pestalozzi. Apreciado Greaves: La segunda regla que deseo dar a la madre en lo referente al desarrollo incipiente del entendimiento infantil es la siguiente: No debes limitarte a actuar en el hijo, sino que has de procurar que éste mismo actúe en su educación intelectual. Quiero explicarme sobre un postulado que podríamos formular así: La madre ha de pensar en que su hijo no debe poseer

    Enviado por Diecling / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Programa De Estudios, 5º Semestre, Licenciatura En Educación Secundaria/

    Programa De Estudios, 5º Semestre, Licenciatura En Educación Secundaria/

    Programa de Estudios, 5º Semestre, Licenciatura en Educación Secundaria/ Especialidad / Química / Matemáticas para Comprender las Ciencias Introducción El propósito de esta asignatura es proporcionar a los futuros maestros las herramientas necesarias para utilizar modelos de los fenómenos naturales, utilizando los conocimientos matemáticos de los cursos de los niveles educativos anteriores y, por medio de ellos, hacer predicciones sin que el tratamiento y la formalización matemática concentren la atención. La intención fundamental es desarrollar

    Enviado por rosaelenaquezada / 1.044 Palabras / 5 Páginas
  • La educación Inicial

    La educación Inicial

    La educación Inicial paso por todo un proceso evolutivo que permitio cambiar la concepción del niño y dar los pasos necesarios para ofrecer la atención especializada e integral que hoy se brinda. El desarrollo de la educación inicial se da en varios momentos historicos donde existen unas grandes reestructuraciones sociales y economicas que explican su desenvolvimiento. A nivel mundial se vivio un realidad muy dura con las guerras entre las grandes potencias que motivó el

    Enviado por ylsizam / 499 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion En La Responsabilidad

    La Educacion En La Responsabilidad

    Universidad Popular Autonoma De Veracruz Lic. Edia Graciela Villalobos Gutiérrez Materia. Ética y valores Proyecto. La Educacion En La Responsabilidad Alumno. Luis Ignacio Cuevas Mendoza Introducción La educación de la responsabilidad constituye hoy día una necesidad si tenemos en cuenta, que la sociedad del siglo XXI exige la formación de un profesional que se desempeñe con autonomía, competencia y flexibilidad en los diferentes escenarios. La responsabilidad como valor regulador de la actuación se manifiesta a

    Enviado por thenachocuevas / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente se tenía poca cobertura para los estudiantes que querían ingresar a nivel medio superior, sin tomar en cuenta que México a pesar de sus grandes esfuerzos por mejorar su educación, no ha logrado al 100% el incremento de este servicio en

    Enviado por ALEYGREGORIO / 1.173 Palabras / 5 Páginas
  • Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente se tenía poca cobertura para los estudiantes que querían ingresar a nivel medio superior, sin tomar en cuenta que México a pesar de sus grandes esfuerzos por mejorar su educación, no ha logrado al 100% el incremento de este servicio en

    Enviado por ALEYGREGORIO / 1.173 Palabras / 5 Páginas
  • Protección en el trabajo durante la construcción

    Protección en el trabajo durante la construcción

    Con base en las lecturas anteriores, por favor desarrolle las siguientes actividades de Aprendizaje: 1. Responder las siguientes preguntas: • ¿Cuándo hay que usar un andamio en lugar de una escalera de mano? Cuando el trabajo que requiera realizarse sea a una altura considerable, cuando este requiera de mayor estabilidad dadas sus características y cuando el trabajo requiera de un mayor tiempo en altura y el uso de materiales adicionales. • ¿Qué medidas hay que

    Enviado por sonia08 / 1.147 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Y Revolucion

    Educacion Y Revolucion

    Cuando la paz empezó en la nación, varios personajes políticos que se encontraban en el extranjero, debido a sus diferencias con gobiernos anteriores, se fueron integrando en oficinas públicas, haciéndolo con un espíritu revolucionario, con la intención de ser parte de la formación de un nuevo país. Entre dichos personajes se encontraba José Vasconcelos, que se había ido del país debido al triunfo de Carranza. Y de esta manera, Vasconcelos se dedico a trabajar en

    Enviado por susanabark / 1.140 Palabras / 5 Páginas
  • Creación Y Evolución De Los Aparatos Reproductores De Sonido

    Creación Y Evolución De Los Aparatos Reproductores De Sonido

    A través del tiempo se han creado nuevos instrumentos incrementando en número de los estilos musicales. Debido al incremento de estilos musicales, la expansión de estos fue inevitable creando la necesidad de inventar equipos que fueran capaces de grabar y reproducir música. Estos equipos fueron fundamentales para dar paso la innovación de equipos ya existentes. Es muy importante la existencia de estos aparatos como cualquier otro y es por esto que hablaremos de ello. Para

    Enviado por monihe / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Educacion

    Historia De La Educacion

    HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa.Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social. En ellos, aunque nadie tuviera idea del esfuerzo

    Enviado por yeiara / 964 Palabras / 4 Páginas
  • ORIGENES Y EVOLUCION DE LIAP

    ORIGENES Y EVOLUCION DE LIAP

    ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DEL IAP Referentes históricos de la IAP La IAP constituye una estrategia investigativa que tiene su origen en el trabajo de posguerra de Kart Lewin (1946) denominado investigación operativa que desarrolló en la época de la contienda. El modelo de origen de Lewin se basa en un ciclo (o espiral) de descubrimiento conceptual, planificación y ejecución y actividades evaluativas, en donde este esquema de exigencias operativas formales en el agente primario de

    Enviado por LISETROSAS / 4.518 Palabras / 19 Páginas
  • Evolucion Del Billete Y Moneda Colombiana

    Evolucion Del Billete Y Moneda Colombiana

    Historia en general El peso ha sido la moneda de Colombia desde 1810. El peso reemplazó al real a una tasa de cambio de 1 peso = 8 reales, estando dividido inicialmente en 8 reales. En 1847 Colombia decimalizó su moneda, dividiendo el peso en 10 reales, cada uno de los cuales se dividía en 10 décimos de reales. El real fue renombrado décimo en 1853, aunque las últimas monedas de real fueron acuñadas en

    Enviado por princesa170 / 849 Palabras / 4 Páginas
  • Evolucion Del Billete Y Moneda Colombiana

    Evolucion Del Billete Y Moneda Colombiana

    Historia en general El peso ha sido la moneda de Colombia desde 1810. El peso reemplazó al real a una tasa de cambio de 1 peso = 8 reales, estando dividido inicialmente en 8 reales. En 1847 Colombia decimalizó su moneda, dividiendo el peso en 10 reales, cada uno de los cuales se dividía en 10 décimos de reales. El real fue renombrado décimo en 1853, aunque las últimas monedas de real fueron acuñadas en

    Enviado por princesa170 / 849 Palabras / 4 Páginas
  • Competencias Y Educación

    Competencias Y Educación

    COMPETENCIAS Y EDUCACIÓN: UN NUEVO ENFOQUE. Desde hace varios años, algunas Instituciones de Educación Básica, se han visto inmersas en un proceso de reforma e innovación curricular para establecer una relación más efectiva con la problemática social; donde no sólo han tenido que modificar sus planes y programas de estudios, sino que han visto la necesidad de transitar a otro enfoque educativo cómo es el de competencias, ya que se visualiza como el que mejor

    Enviado por maritza1 / 2.146 Palabras / 9 Páginas