Examen Asignatura Estatal ensayos gratis y trabajos
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EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE ASIGNATURA ESTATAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO SÁNCHEZ TABOADA” CLAVE ES 347-29 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE ASIGNATURA ESTATAL CICLO ESCOLAR 2017-2018 NOMBRE________________________________________________________________GRADO Y GRUPO: ________ I.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA QUE CORRESPONDA A CADA PREGUNTA. 1. Es el valor que te das como persona, como ser humano. Este tipo de personas usa plenamente su libertad, fuerza interna, autonomía y amor. Nos referimos a a) Libertad
Enviado por Office Night / 982 Palabras / 4 Páginas -
SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL DE ASIGNATURA ESTATAL
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO ZARAGOZA” CLAVE: 32DES0003F OJOCALIENTE, ZACATECAS SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL DE ASIGNATURA ESTATAL NOMBRE_____________________________________________________________ GRUPO_____ I.INSTRUCCIONES: CONSTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿QUE ES LA DEMOCRACIA? 2.¿QUE SON LOS DERECHOS? 3.¿QUE SON LAS OBLIGACIONES? II.INSTRUCCIONES: LOS SIGUIENTES VALORES DE LA DEMOCRACIA, ACOMODALOS EN EL LUGAR QUE LES CORRESPONDA: JUSTICIA, EQUIDAD, LIBERTAD, SOLIDARIDAD, LEGALIDAD, RESPETO, RESPONSABILIDAD, HONESTIDAD 1____________________________Es dar a cada quien los que le corresponde. 2____________________________Es decir la verdad, no mentir, ni engañar, ser
Enviado por Jerez1 / 619 Palabras / 3 Páginas -
“EXAMEN 2o. BLOQUE DE ASIGNATURA ESTATAL”
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS DEL ESTADO DE MÉXICO. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 174 “EXAMEN 2o. BLOQUE DE ASIGNATURA ESTATAL” Nombre del alumno (a):_________________________________________________________________. Asignatura:________ASIGNATURA ESTATAL______________Grado:_Primero__Grupo:__________. Turno:________MATUTINO_________________Fecha:_______________________________________. Examen Tipo:__________ORDINARIO DE SEGUNDO BLOQUE________________________________. Nombre del Profesor:______RONY VEGA MONTESINOS_____________________________________. Aciertos:_______________________________Calificación:___________________________________. Instrucciones: Contesta lo que se te pide correctamente (Valor 2 puntos). 1.- ¿Qué es la sustentabilidad? 2.- ¿En qué año y en qué lugar se celebró la cumbre de la tierra por primera ocasión? Instrucciones: Coloca la
Enviado por RonyVega / 323 Palabras / 2 Páginas -
Examen MAESTRA MARÍA MONSERRAT LARA MUÑOZ ASIGNATURA ESTATAL
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 1 “DÁMASO CÁRDENAS” 16DES0012W PURUÁNDIRO, MICH. EXÁMEN FINAL 3° PERIODO MAESTRA MARÍA MONSERRAT LARA MUÑOZ ASIGNATURA ESTATAL Nombre: ________________________________________ Grupo:_______ N.L:_____ Fecha:__________________ 1. Instrucciones: lee atentamente la pregunta y marca o encierra la respuesta correcta. 1. Tiene lugar en el cuerpo del hombre y la muer entre los 9 y 15 años. (A) Adolescencia (B) Asertividad (C) Glándulas suprarrenales (D) Pubertad 2. Producen hormonas como los andrógenos siendo el cambio más
Enviado por Monse Muñoz / 413 Palabras / 2 Páginas -
Examen Extraordinario de la Asignatura: Estatal.
Administración Federal de los Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Escuelas Secundarias Técnicas Escuela Secundaría Técnica Programa “Escuelas de Calidad 2015-2016” Ciclo Escolar 2015-2016 Examen Extraordinario de la Asignatura: Estatal. Primer Grado. Profesor(a): Nombre del Estudiante: ___________________________________ Calificación:_______ I. Relaciona las dos columnas poniendo en el paréntesis la letra de la respuesta correcta. 1.- ¿Qué es una ley? ( ) 2.- ¿Qué es una regla? ( ) 3.- ¿Qué es la convivencia?
Enviado por profesecundaria / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Guía de Examen Extraordinario de la Asignatura: Estatal
Administración Federal de los Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Escuelas Secundarias Técnicas Escuela Secundaría Técnica Programa “Escuelas de Calidad 2015-2016” Guía de Examen Extraordinario de la Asignatura: Estatal. Primer Grado. Profesor(a): Nombre del Estudiante: ___________________________________ Es necesario cumplir con la siguiente guía como requisito para poder presentar el examen extraordinario de la Asignatura Estatal. (Todos los temas son en base a los apunte de Clase) Bloque I 1.- Desarrolla el tema
Enviado por profesecundaria / 396 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE RECUPERACION ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE 4
Nombre :_____________________________________________ Grado y grupo: ________ EXAMEN DE RECUPERACION ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE 4 INSTRUCCIONES: Lee con atención cada una de los incisos y realiza lo que se te pide. 1. Escribe el inciso correspondiente de cada concepto con su definición 1. Inmigrante ( ) Existencia de culturas diferentes a nivel mundial 2. Cultura ( ) Variado, diferente 3. Diversidad Cultural ( ) Es la persona que se establece en una nueva comunidad 4. Diversidad (
Enviado por dkaly / 446 Palabras / 2 Páginas -
Examen estraordinario asignatura estatal
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Descripción: Descripción: http://sectec.ilce.edu.mx/sectec40/logodgest.jpg http://escuelasdot.wikispaces.com/file/view/escudoST.png/137618771/escudoST.png CICLO ESCOLAR 2016-2017 EXAMEN FINAL DE ASIGNATURA ESTATAL ALUMNO(A):________________________________________________ GRADO _____ GRUPO _____ I.- LEE CUIDADOSAMENTE LAS PREGUNTAS Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el conjunto de factores sociales y culturales, que han formado nuestra personalidad y que nos convierten en una persona única. A) Comunidad B) Identidad personal C) Asertividad D) Autoestima 2. Es la capacidad que podemos desarrollar todas las personas para expresar nuestros
Enviado por mirolu / 3.304 Palabras / 14 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ASIGNATURA ESTATAL
Resultado de imagen para escudo del estado de mexico Resultado de imagen para escudo del estado de mexico SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVIVCIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL DEL VALLE DE MÉXICO SECTOR EDUCATIVO NO. 4 ZONA ESCOLAR NO. 15 ESCUELA SECUNDARIA NO. 160 ES-354 “MIGUEL ALEMÁN VALDÉS” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ASIGNATURA ESTATAL CICLO ESCOLAR 2016-2017 ALUMNO: _______________________________________________________________________ Grado: _________ Grupo: ________ Turno: _________ Aciertos:
Enviado por 090083are / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
Examen Asignaturas Varias 2do año
EXMEN BIMESTRAL segundo ano NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ ESCUELA: _________________________________________________________ FECHA:____________________________________________________________ I.-LEE CON ATENCIÓN EL TEXTO Y CON TESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. LA ARDILLA Y EL LEON. Durante toda la mañana la ardillita andaba brincando por las copas de los árboles y sacudiéndolas hasta apoderarse de las nueces. En uno de esos saltos le falló la puntería y calló en la cueva del león. La ardilla tembló de terror sospechando que era su fin.
Enviado por tawyy / 779 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Asignatura Estatal
Conocimientos Habilidades Evidencia alumnos Recursos Aprendizajes esperados Evaluación 1.1 Cómo es hoy la escuela secundaria Identificar las semejanzas y diferencias entre la secundaria de hoy y la que cursaron sus padres y abuelos Encuesta Cuestionario Conoce, a través de entrevistas la forma de trabajo de los alumnos en la escuela secundaria actual y las compara con la que tenía la secundaria en otras épocas: número de asignaturas, horario, tareas, entre otras. Cuestionario resuelto 1.2 Quiénes
Enviado por e35cer67 / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
Guia Asignatura Estatal
GUIA PARA PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO 2010-2011 ASIGNATURA ESTATAL 15/07/2011 I.- Lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1.- Satisfacer las demandas de población para hacer un esfuerzo en solucionar la pobreza, inseguridad, desempleo, etc. a) Demanda demográfica b) Turismo C) Comercio 3) Es una actividad de intercambio de bienes y raíces es negociar por ganar ganar A) Desarrollo industrial B) Turismo C) Comercio 4.- Es un deterioro ambiental que se propicia por tirar basura,
Enviado por EDGARMARX / 909 Palabras / 4 Páginas -
Exámen Asignatura Español
GRUPO ESCOLAR SIMÓN BOLÍVAR “SEMBRANDOSEMILLAS DE EXCELENCIA” SIMON BOLÍVAR JARDINES CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 ALUMNO:____________________________________________________ GRADO: 2° GRUPO: “A” y “B” ASIGNATURA: __ESPAÑOL_______ 1° BIMESTRE REACTIVOS: _____________ CALF. DE EXAM._____________ CALIF. DEF._____________ PROFESORA: _________________________________________ LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y RELLENA EL ALVEOLO CORRECTAMENTE ENTU HOJA DE RESPUESTAS. 1.- ¿Qué datos debe escribir en el sobre la tía Sofía? A) La fecha en que se escribió la carta B) El motivo de la carta
Enviado por zoro / 2.118 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Asignatura Estatal 1° De Secundaria
COLEGIO DEL PACIFICO ESCUELA SECUNDARIA ASIGNATURA ESTATAL GRADO: 1° DE SECUNDARIA MAESTRO: JULIO CESAR GALINDO PROPÓSITO HORAS DE TRABAJO SUGERIDAS: 18 En este bloque se pretende que los alumnos: Construyan una imagen positiva de sí mismos, de sus características en su etapa adolescente, historia personal, intereses y potencialidades en el desarrollo de su autoestima y en la convivencia con sus pares. Desarrollen habilidades de comunicación, asertividad y empatía que les permitan establecer relaciones positivas con
Enviado por jcgalindo / 377 Palabras / 2 Páginas -
GUIA EXAMEN ASIGNATURA INT A LA CONT.
Definición de Catálogo de cuentas. El Catálogo o Plan de Cuentas es una lista ordenada y pormenorizada de cada una de las cuentas que integran el Activo, el Pasivo, el Capital Contable, los Ingresos y los Egresos de una entidad; esto es, es un listado de las cuentas que en un momento determinado son las requeridas para el control de operaciones de una entidades quedando sujeto, por ende, a una permanente actualización. Algunas entidades o
Enviado por jcaballerol73 / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Asignatura Estatal
SERV.EDUC.EDO.CHIH. ASIGNATURA ESTATAL ESC. SEC. TEC. No. 55 EXAMEN DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRIMER GRADO Nombre del Alumno:________________________Grupo:_____ Calif.______ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las siguientes cuestiones y subraya la respuesta correcta. 1. Cuando estoy muy molesto con alguna situación, lo más recomendable es: A. Esconderme y salir hasta que se me pase. B. Desquitarme con algo o con alguien. C. Armar un escándalo y decir todo lo que pienso. D. Tratar de
Enviado por papito9111 / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Asignatura Estatal
Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el rio, se le cayó el hacha al agua. Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Como me ganare el sustento ahora que no tengo hacha? Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador: - Espera, buen hombre: traeré tu hacha. Se hundió en la corriente y
Enviado por iiiopii / 305 Palabras / 2 Páginas -
Avance Programatico, Asignatura Estatal
Propósitos: Comprender la importancia de la familia como el primer espacio de aprendizaje para su formación ciudadana y democrática y en la construcción de la cultura de legalidad, expresada en el cumplimiento de las normas y reglas. Aprendizaje Esperado: Establecer una relación satisfactoria del alumno con su entorno familiar, ya que la familia es el primer hogar donde se nos inculca y se nos forma nuestros cimientos como ciudadanos; además, lograr que el alumno entienda,
Enviado por pashondrummer / 319 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Trabajo De Asignatura Estatal
PLAN ANUAL DE LA ASIGNATURA ESTATAL: CULTURA DE LA LEGALIDAD, CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA PARA LOS ESTUDIANTES DEL DISTRITO FEDERAL. CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA SECUNDARIA:”RENE CASSIN” TURNO:MATUTINO C.C.T.:09DES4059H NOMBRE DEL PROFESOR(A) QUE ELABORO NÚMERO DE GRUPOS ATENDIDOS:2 FECHA DE REVISIÓN: OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA EL CICLO ESCOLAR: QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS: • Construyan una identidad personal y social a partir de la interacción en su contexto que coadyuve al desarrollo de la percepción de sí mismos
Enviado por Aspeitia31 / 1.665 Palabras / 7 Páginas -
Examen De Estatal
EXAMEN ASIGNATURA ESTATAL NOMBRE DEL PROFESOR_________________________________________ GRUPO______ NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________ N.L.____ INSTRUCCIONES: ANOTA EN EL PARENTESIS LA RESPUESTA CORRECTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1 Fecha de fundación de México - Tenochtitlan ( ) a) 27 Septiembre 1821 2 Año en que se proclama la primera constitución de la republica mexicana ( ) b) Tlatelolco 3 Dios de los mexicas que les indico el camino ala tierra prometida ( ) c) 1523 4 Planicie en entre montañas
Enviado por profresor / 246 Palabras / 1 Páginas -
ASIGNATURA ESTATAL
MATERIA: ASIGNATURA ESTATAL. Exámen Bimestral NOMBRE ________________________________________________________ GRADO ________________ TURNO VESPERTINO FECHA ________________ CALIFICACIÓN: __________ _______________________________________ Número Letra INSTRUCCIONES GENERALES. A continuación aparecen 10 reactivos con valor de 1 punto cada uno, conforme se indica en cada bloque deberás contestar correctamente y de manera individual, utilizando lápiz o bolígrafos de color negro; escribe con letra clara y legible. El Valor máximo de la evaluación es de 10 puntos. Bloque I Instrucciones: Anota en la línea
Enviado por yazpama / 323 Palabras / 2 Páginas -
Asignatura estatal
ASIGNATURA ESTATAL INSTRUCCIONES: Copia en tu cuaderno el siguientes texto y realiza las actividades que se solicitan. ENIGMA Cinco amigos están sentados uno al lado del otro, ellos son: Pedro, Pablo, Claudio, Juan y Andrés. Cada uno habla un idioma diferente: alemán, español, italiano, inglés y portugués. Sus profesiones son: oficinista, profesor, panadero, enfermero y obrero. Ellos viven en diferentes lugares: Morelia, Pachuca, Cancún, Veracruz y la Paz. Sus pasatiempos son: futbol, tenis, oír música,
Enviado por zazydiaz / 242 Palabras / 1 Páginas -
ASIGNATURA ESTATAL TLAXCALA
Organismos de defensa de los derechos de los mexicanos. La CNDH En México existen organismos que refuerzan la defensa de las garantías individuales de los ciudadanos en diversas partes del país. La Comisión Nacional de los Derechos Humanos fue creada en junio de 1990, también con esta finalidad. A partir de la De claración Universal de los Derechos del Hombre, que firmaron los países miembros de la ONU el 10 de diciembre de 1948., dio
Enviado por laura_uset / 1.307 Palabras / 6 Páginas -
Plan Anual Asignatura Estatal 2012-2013
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA JEFATURA DE ENSEÑANZA DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ASIGNATURAS ACADÉMICAS. ASIGNATURA ESTATAL: “HACIA UNA ADOLESCENCIA ARMÓNICA Y LIBRE DE ADICCIONES, CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROTECTOR PARA LOS ESTUDIANTES DE LAAS ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL DISTRIRO FEDERAL”. PLAN ANUAL. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 38, TURNO VESPERTINO PRIMER GRADO GRUPO F CICLO ESCOLAR 2012-2013. NOMBRE DEL PROFESOR: PALLARES ROMERO MA. DE LOS ANGELES BLOQUE 1: SOY ESTUDIANTE DE SECUNDARIA. EJE FORMATIVO: CONOCIMIENTO PERSONAL. COMPETENCIAS
Enviado por angel72 / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE ASIGNATURA ESTATAL
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 378 “JOSÉ VASCONCELOS” COLONIA LÁZARO CÁRDENAS MPIO. DE TEMOAYA, MÉXICO PLAN SEMANAL DE CLASES ASIGNATURA: Estatal GRADO: Primero GRUPO: “A” FECHA: Del 10 al 21 de enero de 2011. BLOQUE: II TEMA: Estado de México. PRODUCTO: Elaboración de formas de representar el conocimiento (mapa mental, conceptual, cuadro sinóptico, entre otras). PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan la fecha en que se fundó nuestro estado, también que conozcan los personajes mexiquenses sobresalientes a
Enviado por kaizer86 / 1.615 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Asignatura Estatal
ASIGNATURA ESTATAL ENFOQUE La Asignatura Estatal pretende brindar elementos para que los alumnos analicen la realidad y participen generando propuestas de carácter preventivo que contribuyan a su formación ciudadana democrática a través de estrategias vivenciales que les permitan resolver problemas de carácter práctico y que promuevan su participación social. Este enfoque es formativo, lo que implica la adquisición de conocimientos, el desarrollo de actitudes, valores personales y sociales, habilidades para el diálogo, la convivencia pacífica
Enviado por profr.manriquez / 208 Palabras / 1 Páginas -
ASIGNATURA ESTATAL
BLOQUE IV Formación ciudadana democrática para una cultura de la legalidad en Tamaulipas 1º A-B-D ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO ESCUELA SECUNDARIA ” CICLO ESCOLAR: 2011-2012 PROFESOR (A) ASIGNATURA ASIGNATURA ESTATAL GRADO Y GRUPO 1º A-B-D Fecha: O1 DE MARZO AL 30 DE ABRIL DE 2012 Turno: MATUTINO BLOQUE (número/nombre) IV ESTADO DE DERECHO, CIMIENTO DE LA VIDA DEMOCRATICA. TEMA: 1.- Características del Estado de Derecho SUBTEMA: 1.1 constitución política de los estados unidos mexicanos. Derechos fundamentales.
Enviado por ramsessegundo / 2.033 Palabras / 9 Páginas -
Examen De Estatal
Esc. Sec. Ofic. No. 0460 “Enrique Flores Magon” Turno Matutino IDENTIDAD ESTATAL Alumno:_____________________________________ No. de L.________ calificación _______ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA A.- Época entre los siglos XVI y XVIII en la que México estuvo bajo el dominio español. a) Moderna b) Colonial c) Actual B.- Estilo arquitectónico, del medioevo europeo, que utiliza arcos ojivales. e) Gótico f) Neoclásico g) Art Nouveau C.- Estilo que se caracteriza por una decoración recargada, exagerada. h) Gótico
Enviado por marthapgrim / 413 Palabras / 2 Páginas -
Asignatura Estatal
Colegio Salesiano Asignatura Estatal Actividad 1: Somos personas únicas y valiosas Esta actividad busca que los alumnos y las alumnas se reconozcan a sí mismos/as y a los demás como únicos, irrepetibles y valiosos. Procedimiento: Individualmente • El/la docente solicita a los alumnos/as que coloquen su huella digital en un Cuadradito de papel y escriban su nombre debajo. Luego, solicita a cada alumno/a que compare su huella con la de dos o tres compañeros. En
Enviado por serenaheredia / 278 Palabras / 2 Páginas -
Calendarización Asignatura Estatal Sonora
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 2 “Benito Juarez” CLAVE: 26DES0005T CICLO: 2013-2014 CURSO: ASIGNATURA ESTATAL GRADO: PRIMERO SECCIÓN: H I TURNO: Vespertino NOMBRE DEL MAESTRO: Nadia Gisela Romero Guerrero PRIMER BIMESTRE BLOQUE I. LOS ADOLESCENTES Y LA CONVIVENCIA CIUDADANA Competencias que se favorecen: VALORACIÓN DE LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA Y DE GOBIERNO • SENTIDO DE JUSTICA Y LEGALIDAD • RESPETO A LAS DIFERENCIAS Y RECHAZO A LA DISCRIMINACIÓN Septiembre-Octubre CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS La convivencia
Enviado por nadiaro / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Asignatura Estatal Edo. De Mexico
1. PRESENTACION El derecho de todo individuo a la educación no solamente significa contar con un espacio dentro de la escuela, sino que conlleva toda una serie de implicaciones; este derecho incluye todo lo que la escuela está obligada a dar a sus alumnos: calidad, equidad, aprendizajes significativos, ambiente propicio para el desarrollo de los potenciales humanos, contenidos definidos como los conocimientos que todos los alumnos del grado y nivel deben dominar en las escuelas
Enviado por marhu / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico Asignatura Estatal
Asignatura estatal: Adolescentes Bajacalifornianos Nombre del alumno: ________________________________________ Fecha: ___________ Examen diagnóstico 1er. grado INSTRUCCIONES: Lee la pregunta y contesta como se te pide. 1. Los seres humanos a lo largo de nuestra vida tomamos muchas decisiones, algunas acertadas o (positivas) y algunas equivocadas o (negativas), de acuerdo a tu opinión responde sobre la línea, ¿Cuál es tu concepto de cada una? Decisiones Positivas ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Decisiones Negativas ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué consecuencias tienen en mi vida
Enviado por patitopreciosa / 563 Palabras / 3 Páginas -
Asignatura Estatal
BALANCE DE AVANCES Y PENDIENTES Producto No.1 PRIMER MOMENTO PROPÓSITO: Revisar los cumplimientos de los compromisos y las acciones establecidas en la Ruta de Mejora planteada por CTE, dirigida a construir un centro educativo donde todos los alumnos aprenden. COMPROMISOS GENERADOS EN LA FASE INTENSIVA LO QUE ACORDAMOS LO QUE AVANZAMOS LO QUE TENEMOS PENDIENTE OBSERVACIONES A LOS AVANCES Y PENDIENTES Producto No. 2 Apuntes para mejorar la Ruta de Mejora. SEGUNDO MOMENTO PROPÓSITO: Fortalecer
Enviado por LEYENDOMUCHO / 4.750 Palabras / 19 Páginas -
Planeacion Asignatura Estatal
ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE II: PUEBLA, ENCUENTRO CON EL PASADO PREHISPANICO A TRAVÉS DE SU PATRIMONIO CULTURAL PROPÓSITOS: Identifiquen y comprendan los procesos del asentamiento de la presencia humana en el estado y sus diferentes manifestaciones culturales, base del sentido de pertenencia e identidad. Analicen y valoren las características de los primeros pobladores, su origen, vestigios y testimonios que contribuyeron a la formación, desarrollo y conservación de la cultura. COMPETENCIAS: TEMAS SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS
Enviado por ettevi28_milky / 518 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN ASIGNATURA ESTATAL 1ER BLOQUE
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Asignatura Estatal Bloque 1. El adolescente y su desarrollo personal y social Propósitos • Que los adolescentes bajacalifornianos se reconozcan como seres dignos y valiosos, con características únicas e irrepetibles que les permiten la construcción de su identidad personal y social, así como incidir en el mejoramiento de relaciones sociales armónicas. Aprendizajes esperados • Se identifica como un ser valioso, con dignidad, capaz de establecer relaciones armónicas entre sus pares.
Enviado por rimc / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
GUIA ASIGNATURA ESTATAL
SEC. PART. 0484 COLEGIO VALENTINA CANTÓN ARJONA C.C.T. 15PES0973G 3er. BLOQUE GUÍA DE ESTUDIO ASIGNATURA ESTATAL PROFR. RAFAEL NÁJERA RÍOS NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________ ACIERTOS:_____________________________ CALIF:_________________________ I. Ubica en un el siguiente mapa, dónde se ubican los siguientes grupos indígenas del Estado de México. Otomíes, Mazahuas, nahuas Matlazincas y Tlahuicas II. Realiza un tríptico doble carta enfatizando las características de las siguientes zonas arqueológicas. Tlapacoya Mlinalco Tlatilco calixlahuaxca Teotenango Teotihuacan III. Completa el siguiente mapa conceptual
Enviado por profesitorafa / 425 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Estatal
Nombre del maestro: Jesús Antonio Vázquez Serrano. Grado: primero, Grupo “A”. Nombre del alumno: ____________________________________________ 1._ ¿Qué es la autonomía? a):_ Es el estado o condición de un individuo que goza de entera independencia. b):_Por qué puede dañar a otros por buscar el beneficio personal, y es aquí donde la normatividad hace presencia equitativa para todos. c):_Una norma meramente individual atacaría a una normatividad equitativa y justa. d):_La capacidad mental disciplinada para evaluar los argumentos
Enviado por VQVA / 287 Palabras / 2 Páginas -
Asignatura Estatal
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Enlace y Vinculación CATÁLOGO NACIONAL 2013. PROGRAMAS DE ESTUDIO DE ASIGNATURA ESTATAL. PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA. SECUNDARIA Presentación: De conformidad con lo dispuesto en los artículos segundo, fracción VI.3.9, y sexto transitorio del Acuerdo número 592, por el que se establece la Articulación de la Educación Básica, y con lo señalado en los Lineamientos para el diseño de
Enviado por Cristhian117 / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
Asignatura Estatal
ASIGNATURA ESTATAL PROPOSITO.- LOS PROGRAMAS DE LA ASIGNATURA ESTATAL OFRECEN OPORTUNIDADES PARA INTEGRAR Y APLICAR APRENDIZAJES DEL ENTORNO SOCIAL, CULTURAL Y NATURAL DE LOS ESTUDIANTES; FORTALECER CONTENIDOS ESPECIFICOS DE LA REGION Y LA ENTIDAD, Y APOYAR EL DESARROLLO DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA Y DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA, MEDIANTE EL TRABAJO CON SITUACIONES Y PROBLEMAS PARTICULARES DE LA LOCALIDAD, Y EL CONTEXTO DONDE VIVEN Y ESTUDIAN. • EN EL PRESENTE
Enviado por natalytede / 373 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Asignatura Estatal
Compromisos con el entorno natural y social. Miembro activo del instituto nacional de ecología Son muchas las leyes e instituciones que regulan el aprovechamiento de los recursos naturales para su protección; pero somos muy pocos los ciudadanos que luchamos por hacer algo para cuidarlos. ¨ Mi punto de vista es que se podría hacer una campaña cada dos o tres meses para recolectar basura en nuestra ciudad y así no tener un planeta contaminado, también
Enviado por yelitoooo / 2.771 Palabras / 12 Páginas -
Asignatura Estatal
3. Determinantes sociales de riesgo y resiliencia. Factores de riesgo y protectores El enfoque de riesgo y la visión más abarcativa de la salud han promovido un cambio importante en la atención del adolescente. El enfoque de riesgo en la atención de la salud está dirigido a alcanzar el máximo potencial de crecimiento, desarrollo y bienestar. Las acciones más integrales y articuladas, entre agentes de salud de diferentes disciplinas, miembros de la comunidad como docentes,
Enviado por 08_01_85 / 1.945 Palabras / 8 Páginas -
Asignatura Estatal
¿Qué es inclusión? La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de
Enviado por israel098 / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
Asignatura Estatal
Asignación Estatal BLOQUE 2: El maíz como patrimonio cultural y natural. AMBITOS: Cultural, Económico y Social. COMPETENCIAS: Reconocimiento valoración, cuidado y preservación Del patrimonio cultural y natural de la entidad. Aprendizajes Esperados CONTENIDOS MATERIALES SEMANA - Reconoce el valor cultural económico y social del maíz como patrimonio del natural y su relación como manifestaciones y transformaciones del patrimonio cultural intangible - Examinar diversas manifestaciones culturales relacionadas con el maíz en la vida diaria y celebraciones
Enviado por itza10 / 875 Palabras / 4 Páginas -
Asignatura Estatal
Aprendizaje Esperado Secuencia Estrategia de enseñanza Evaluación Material didáctico Observaciones Aprendizaje esperado. Rechaza situaciones que dañan las relaciones afectivas y promueve formas de convivencia respetuosas de la dignidad humana en contextos sociales diversos Actividad: Formen equipos de seis personas Investiguen que canciones están de moda entre los adolescentes de su edad, que hablen de las relaciones sentimentales. Escriben uno o dos más párrafos de la canción Respondan si o no de las sig. Preguntas ¿Se
Enviado por azulo / 322 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN ASIGNATURA ESTATL
INSTRUCCIONES: Contesta con una “F” si la oración es falsa y con una “V” si la oración es verdadera 1.-La Declaración Universal de los Derechos Humanos se proclamo después de la Segunda Guerra Mundial________ 2.-Existe una comisión de Derechos Humanos aquí en nuestro Estado_____ 3.-Los adolescentes no tiene derechos, solo los tiene los adultos y los niños_______ RELACIONA LAS COLUMNAS CORRECTAMENTE. Comprende el derecho a la plena y total integración de la familia. Estos derechos
Enviado por ana1108 / 372 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO ESTATAL
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DF DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA DIRECCOION TECNICA ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NUM.310 PRESIDENTES DE MEXICO TURNO MATUTINO REGION: SAN MIGUEL TEOTONGO ZONA ESCOLAR: 13 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION CORRESPONDIENTE AL PERIODO DE FEBRERO DEL 2013 ASIGNATURA: CULTURA DE LA LEGALIDAD _ GRADO: PRIMERO GRUPO____________ NOMBRE DEL ALUMNO(A):______________________________________________________ No DE RECIBO: _____________________________________FECHA:_____________________ No DE ACIERTOS Y CALIFICACION (NÚMERO Y LETRA):__________________________________ PROFESOR(A) QUE CALIFICO: _____________________________________________________
Enviado por gaboastra / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Exmen De Asignatura Estatal 1 Ro Secundaria 4to Bimentre
COLEGIO EXAMEN 4to BIMESTRE ASIGNATURA ESTATAL 1RO SECUNDARIA NOMBRE:_______________________________________________________________________ FECHA:_________________________________CALIFICACIÓN:_________________________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Por qué es tan importante promover la cultura de la legalidad en México? a) Por los altos índices de delincuencia y corrupción que afectan el desarrollo personal, familiar y social. b) Por la percepción de inseguridad que comparten la gran mayoría de los extranjeros en México. c) Porque es responsabilidad del gobierno d) Por promover el bienestar de los
Enviado por clo33 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Trabajos Asignatura Estatal
PROFR(A): .ASIGNATURA:Asignatura Estatal y Tutoria FECHA: ____11 de Junio______ TRABAJOS PARA EL GRUPO DE: J, K, RELACIÓN DE TRABAJOS O ACTIVIDADES: Semana del 16 al 18 de junio. Fecha de entrega. 23 de junio. Investigaran los artículos de la declaración de los derechos humanos y realizaran un álbum con 4 apartados 1.- notas periodísticas, 2.-notas informativa, 3.- Interpretación de fotografías y 4.- recortes, donde se retomen estos puntos: (Donde se vean amenazados los Derechos Humanos,
Enviado por evyy / 455 Palabras / 2 Páginas -
Extraordinario Asignatura Estatal
Escuela Secundaria Técnica Agropecuaria No. 131 Examen Extraordinario Asignatura Estatal Nombre :____________________________________________________________ 1.- Es toda distinción, maltrato, ofensa, exclusión y restricción que se hace a una persona o a un grupo basada en motivos de raza, color, edad, religión, creencias religiosas, etc. que tiene por objeto anular el reconocimiento de sus derechos y libertades. A) Diversidad B) Identidad C) Autoestima D) Discriminación 2.- ¿Cuáles son algunos de los espacios de convivencia que los adolescentes necesitan
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Secuencias De Asignatura Estatal
PLANEACIÓN POR SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 183 “REVOLUCION MEXICANA DE 1910” CCT: 15DST0193P JALTEPEC EL LLANO NOMBRE DEL DOCENTE: FERNANDO AZUARA HERNÁNDEZ ZONA ESCOLAR: XXVI SECTOR ESCOLAR III ASIGNATURA: A. ESTATAL GRADO: 1° GRUPO(S): “A” CICLO ESCOLAR: 2013-2014 Bloque IV CONSUMO SUSTENTABLE, ESTILOS DE VIDA Y DESARROLLO SUSTENTABLE. TEMA INTERACCIONES ENTRE ESTILO DE VIDA, HUELLA ECOLÓGICA Y CONSUMO SUSTENTABLE. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN COMPRENSIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA
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