Examen Semestral Segundo Grado Primaria ensayos gratis y trabajos
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Exámen diagnóstico 2do grado secundaria Español
Nombre del alumno __________________________________________________________ grupo ______ Diversidad lingüística y cultural de los pueblos 1. ¿Qué es una persona bilingüe? 1. ¿ A través de qué expresa un pueblo su cultura? 1. Explica con tus propias palabras, qué significa la siguiente frase “Vivir en un país pluricultural, es como vivir en un jardín lleno de flores muy variadas” Medios de comunicación masiva 1. ¿Cuáles medios de comunicación conoces? 1. ¿Por qué crees que los medios de
Enviado por lauraalverdi / 354 Palabras / 2 Páginas -
INFLUENCIA DE LOS JUEGOS MATEMÁTICOS EN EL APRENDIZAJE DE LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 31301 DE CHILCA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS PRESENTADO POR LOS BACHILLERES: JAUREGUI LAUREANO, Anyela Carolina MOYA COASACA, Alex Jhonel PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE: LICENCIADO EN PEDAGOGÍA Y HUMANIDADES ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PRIMARIA Huancayo - Perú 2011 ________________ ASESORA Mg. MARTA RÍOS ZEA ________________ Con admiración y gratitud a mi madre por su incondicional apoyo para seguir adelante con mis estudios. Anyela Carolina. Con admiración y gratitud a mi madre por su
Enviado por Anthony Vilcahuaman Garcia / 20.492 Palabras / 82 Páginas -
Evaluación de matemáticas 5° grado primaria
Instrucciones Generales: 1. Lee con atención las siguientes instrucciones, para que puedas contestar las preguntas. 2. Las preguntas de este examen están relacionadas con lo que has aprendido en 5° grado en las áreas de matemáticas. 3. Cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas indicadas con la letra A, B, C y D; pero solo una de ellas es correcta. 4. Al finalizar la sección de matemáticas encontrarás una imagen con la palabra ALTO, en ese
Enviado por ラルフ ジョー / 1.687 Palabras / 7 Páginas -
Examen diagnóstico 3er grado
INSTRUCCIONES GENERALES 1. Anota tu nombre completo en el examen. 2. Lee con cuidado las instrucciones y cada una de las preguntas antes de marcar tu respuesta. 3. Asegúrate de seleccionar sólo una respuesta por pregunta. 4. Utiliza solamente lápiz para que puedas borrar si te equivocas. 5. Si necesitas hacer anotaciones, hazlas en hojas blancas; nunca en tu cuadernillo. 6. El tiempo y fecha para contestar cada uno de los exámenes será indicado por
Enviado por Vicente Ramírez / 906 Palabras / 4 Páginas -
Modelos de ecuaciones de segundo grado
Cuaderno 3 Modelos de ecuaciones de segundo grado Introducción En este cuaderno se trabajará con ecuaciones de segundo grado con una incógnita; es decir, con aquellas ecuaciones que después de haber realizado las simplificaciones adecuadas, poseen 2 como mayor exponente de la incógnita. En primera instancia se resolverán algunas ecuaciones como paso necesario para posteriormente, resolver problemas de aplicación en los negocios utilizando este tipo de ecuaciones. Problemas con ecuaciones de segundo grado 1. Suponga
Enviado por FERCHA2016 / 1.263 Palabras / 6 Páginas -
EXAMEN DE PRIMER GRADO PARA EVALUACIÓN FINAL CIENCIAS I CON ENFASIS EN BIOLOGÍA
ZONA ESCOLAR S070 SECUNDARIAS GENERALES EXAMEN DE PRIMER GRADO PARA EVALUACIÓN FINAL CIENCIAS I CON ENFASIS EN BIOLOGÍA CICLO ESCOLAR 2014- 2015 Escuela secundaria oficial No. : _Turno: _ Responsable de la asignatura: Docente: _ Primer grado Grupo: _ Nombre del estudiante: Apellido paterno Apellido materno Nombre (s) Total de aciertos: 50 INSTRUCCIONES: Analiza las siguientes preguntas, enunciados y/o analogías y coloca la letra que complete cada una de las cuestiones en la hoja de
Enviado por paty1003 / 5.280 Palabras / 22 Páginas -
EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE TECNOLOGIA (PECUARIAS)
EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE TECNOLOGIA (PECUARIAS) PRIMER GRADO Nombre del alumno(a)._________________________________________________ INSTRUCIONES: LEERLO CON DETENIMIENTO Y CONTESTEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.-Son las diferentes clases de técnicas. 2.-Son los artefactos, herramientas, maquinas y componentes que les permiten a las personas ampliar, potenciar, facilitar y dar precisión a sus acciones técnicas. 3.-Se centra en el saber hacer, es decir, conjunto de procedimientos y recursos que se emplean para lograr un resultado especifico. 4.-Es la acción intencionada de
Enviado por grim79 / 262 Palabras / 2 Páginas -
Examen de sexto de primaria.
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Nombre del alumno: Nombre de la escuela: Ubicación: Zona escolar: Sector Educativo: Nombre del (la) profesor (a): __________________________________________________ FIRMA DEL PÁDRE O TUTOR INSTRUCCIONES: Une con líneas de colores la opción si corresponde a una pregunta de respuesta escrita, opción múltiple o completar enunciados. 1.-¿Cuales son las manifestaciones que se presentan durante la adolescencia?: 1. Físicas y emocionales. 2. Inteligencia y
Enviado por candebu / 4.049 Palabras / 17 Páginas -
EXAMEN CIENCIAS SEGUNDO PRIMER BIMESTRE
TELESECUNDARIA: FERNANDO ESPINOZA GUTIERREZ C.C.T. 22DTV0192N "EL JARAL”, CORREGIDORA, QUERETARO 2.-“A” EXAMEN DE CIENCIAS PRIMER BIMESTRE SEGUNDA OPORTUNIDAD NOMBRE: __________________________________________________ FECHA:_________________ I. Lee con atención las siguientes preguntas y rellena el óvalo correspondiente a la respuesta correcta. 1. - La física estudia… A) LOS ATÒMOS Y MOLÈCULAS B) LOS CAMBIOS FÌSICOS DE LA MATERIA C) LA METAMORFOSIS D) ESTUDIO DE LA VIDA 2.- Son Fenómenos que estudia la física… A) ATLETISMO, MOVIMIENTO, NATACIÒN B) ELECTRICIDAD,
Enviado por OSDASARI / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Perfil grupal segundo grado
Perfil Grupal Muchas experiencias significativas de los maestros se deben a la interacción directa con los niños, en cada escuela los niños son diferentes, aun tratándose del mismo grado escolar, los maestros necesitamos familiarizarnos con sus características para encontrar la mejor forma de trabajar con ellos. Al llegar a un grupo comenzamos a observar a quienes serán nuestros alumnos vemos sus características físicas, sus expresiones emocionales, escuchamos su comentarios y con rapidez identificamos al más
Enviado por lizboorquez / 873 Palabras / 4 Páginas -
Una nueva Programacion curricular cuarto grado primaria
BDRPN095 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICADO A NIVEL DE AULA 2011 4TO. GRADO ÁREA: COMUNICACIÓN. ORGANIZADOR 1: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL. COMPETENCIA: Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, sentimientos y experiencias y escucha en forma activa e intercambia mensajes con sus interlocutores en diversas situaciones comunicativas. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES. 1. Relaciona el contenido de los discursos, conferencias, películas, videos, programas radiales, entre otros, con vivencias propias o cercanas. 1. Expone con claridad sobre temas de interés,
Enviado por parkaxd / 8.614 Palabras / 35 Páginas -
EXAMEN MATEMÁTICAS 6º. GRADO
EXAMEN PLANEA MATEMATICAS 6º. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________ ESCUELA:________________________________________________________________________________ GRADO: ________________ GRUPO: ________________ 1.- ¿Cómo se representa el número doscientos treinta y seis millones cuatrocientos veinte mil ciento trece? A) 236, 402,123 B) 236, 420,113 C) 263, 420.113 D) 236, 420,311 2.- Completa la siguiente serie numérica: 123, 000 – 223, 000 – 323, 000 - _________ - __________ - 623, 000 A) 334, 000 Y 335, 000 B) 336, 000 Y 337, 000
Enviado por jpagcs / 5.130 Palabras / 21 Páginas -
Anécdota de etnografia 3 grado primaria
Alumno: Luis Camilo Ortiz treco Nivel: 3 grado primaria Edad: 8 años Fecha y lugar: 24 agosto 2015 institución educativa Álvaro olcue chocue Incidente o hecho observado: Luis Camilo es un niño de 3 grado que todos los días entra al salón de clases, donde su maestra esta para iniciar lectura con cada niño. Cuando es el turno, Luis Camilo ignora los llamados de la maestra se acuesta en el piso del salón y no
Enviado por Jose Santiago / 622 Palabras / 3 Páginas -
Examen diagnostico 2 grado
Escuela: Grupo: Turno: Profesor: Alumno: Fecha: Bloque 5 1. ¿Qué alimento o bebida se sirve fría? a. Sopa. b. Pollo. c. Pastel. d. Café. 1. En caso de temblor, ¿qué señalamiento indica que la zona es segura? a. b. c. d. 1. ¿A qué ejército se enfrentó Ignacio Zaragoza, apoyado por la tropa mexicana y los indígenas zacapoaxtlas, el 5 de Mayo de 1862 en la batalla de Puebla? a. Al ejército español. b. Al
Enviado por lindamami / 501 Palabras / 3 Páginas -
“DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO, DE LA ESCUELA INSTITUTO PEDAGÓGICO INFANTIL, EN EL CICLO 2015-2016”
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P “DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO, DE LA ESCUELA INSTITUTO PEDAGÓGICO INFANTIL, EN EL CICLO 2015-2016” ANGELICA CONTRERAS LOPEZ LIZBETH YULENY VALDEZ MANZANAREZ KAREN BEATRIZ BLANCO ORTIZ LOS MOCHIS, SINALOA; 2015 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P “DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN
Enviado por enfermosincura- jm / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
Examen de Tercer grado: Partes de un noticia
EVALUACION DE COMUNICACIÓN ALUMNO……………………………………………………………………………TERCER GRADO “ “ I .-ESCRIBE LAS PARTES DE LA NOTICIA (3P) REDES SOCIALES Y HERRAMIENTAS DIGITALES PARA PROFESORES Conoce estas novedosas plataformas pedagógicas. Con la finalidad de mejorar tu metodología en el aula y que el aprendizaje en tus estudiantes sea el más óptimo, se ha creado nuevas herramientas pedagógicas virtuales y plataformas interactivas con la que podrás compartir tus experiencias y enriquecer tus conocimientos como docente. II.- ESCRIBE UNA ORACION
Enviado por Kimberly Escudero / 309 Palabras / 2 Páginas -
Programa que resuelve Ecuaciones de Segundo grado
Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica Fundamentos de la Programación Proyecto #1 “Programa resuelve que Ecuaciones de Segundo grado” Prof. Romero Badillo José Gerardo Alumno. Morales Carrera Jorge Mauricio 1CV14 29 / 10 / 2015 Descripción del proyecto Realizar un programa que le permita al usuario resolver una ecuación de segundo grado por medio de la formula general. Posteriormente procedimos a dividir el programa en procesos
Enviado por Mauricio MoCa / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
CUESTIONARIO PARA EXAMEN DE SEGUNDO PARCIAL DE LA MATERIA DE MERCADOS FINANCIEROS DE 8º.B
CUESTIONARIO PARA EXAMEN DE SEGUNDO PARCIAL DE LA MATERIA DE MERCADOS FINANCIEROS DE 8º.B 1. En éste mercado los títulos se vuelven a vender entre el mismo público inversionista sin que participe ya la emisora en el flujo operativo 2. Son clientes institucionales, son los más dinámicos del mercado, armados en portafolios con objetivos variados tales como: de acciones sectoriales, diversificados, relacionados con un índice específico, pensiones, etc. 3. Es el inversionista que trata de
Enviado por martin9023 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Los alumnos de segundo grado se ubican en el periodo de la segunda infancia o niñez que abarca desde los 7 a los 9 años de edad
Los alumnos de segundo grado se ubican en el periodo de la segunda infancia o niñez que abarca desde los 7 a los 9 años de edad, se le conoce también como la etapa de las operaciones concretas Cerca de los 7 años de acuerdo con Piaget, los niños entran en la etapa de las operaciones concretas llamadas así porque los niños piensan de manera más lógica que antes porque pueden consideran múltiples aspectos de
Enviado por Roberto Lopez Puga / 6.375 Palabras / 26 Páginas -
En primer lugar , esta actividad didáctica está dirigida para los alumnos de segundo de primaria para que conozcan a través de una serie de actividades junto con una visita
LA ALHAMBRA 1. INTRODUCCIÓN . En primer lugar , esta actividad didáctica está dirigida para los alumnos de segundo de primaria para que conozcan a través de una serie de actividades junto con una visita , la Alhambra . Resulta una forma divertida y entretenida de conocer y valorar este monumento y la cultura que lo creó . La Alhambra es un monumento idóneo para introducirnos en el apasionante mundo de la cultura musulmana .Con
Enviado por Esther3GV / 505 Palabras / 3 Páginas -
“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER CINCO VALORES FUNDAMENTALES QUE PERMITAN MEJORAR LA CONVIVENCIA Y LA DISCIPLINA EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO”
LOGO ESC NOR-BIEN LOGO-COMPLETO Dirección de Educación Secundaria Departamento de Normales Escuela Normal Rural “Gral. Emiliano Zapata” Clave: 17DNL0001D “2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE NORMALES ESCUELA NORMAL RURAL“GRAL. EMILIANO ZAPATA” CLAVE:17DNL0001D ENSAYO ANALÍTICO-EXPLICATIVO “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER CINCO VALORES FUNDAMENTALES QUE PERMITAN MEJORAR LA CONVIVENCIA Y LA DISCIPLINA EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO” DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PRESENTA: C. BRENDA
Enviado por brenhe / 14.479 Palabras / 58 Páginas -
“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER CINCO VALORES FUNDAMENTALES QUE PERMITAN MEJORAR LA CONVIVENCIA Y LA DISCIPLINA EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE NORMALES ESCUELA NORMAL RURAL“GRAL. EMILIANO ZAPATA” CLAVE:17DNL0001D ENSAYO ANALÍTICO-EXPLICATIVO “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER CINCO VALORES FUNDAMENTALES QUE PERMITAN MEJORAR LA CONVIVENCIA Y LA DISCIPLINA EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO” DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PRESENTA: C. BRENDA JIJÓN CASTRO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA GENERACIÓN 2011-2015 PROFR. CELERINO FERNANDO PACHECO GODÍNEZ SOMOS NORMALISTAS DEL SIGLO XXI, QUE EDUCAMOS CON AMOR A
Enviado por brenhe / 14.166 Palabras / 57 Páginas -
EXAMEN DE PRIMER GRADO sin resp
http://cdn5.dibujos.net/dibujos/pintados/201228/numero-1-letras-y-numeros-numeros-pintado-por-amoretiris-93716.jpg Nombre del alumno: ________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______ Nombre de la Escuela: _______________________ Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 18 Matemáticas 14 Exploración de la naturaleza y la sociedad 10 Formación Cívica y Ética 10 Promedio 52 http://www.editorialmd.com ________________ ESPAÑOL LEE CON ATENCION CADA PREGUNTA Y RESPONDE. ¡MUCHA SUERTE! 1. Lee los siguientes enunciados. Enseguida escribe el nombre propio que le corresponda a cada frase. http://www.pintarcolorear.org/wp-content/uploads/2012/12/dibujos-de-gatos-para-colorear-300x300.gif http://azcolorear.com/dibujos/GTa/oAr/GTaoArpTz.jpg http://www.dibujalia.com/data/media/35/carita-chica-02.jpg MatitIra la leche. Suly hace
Enviado por maxjuanito70 / 4.876 Palabras / 20 Páginas -
La discalculia en los niñas y niñas es una situacion que esta afectando el proceso de enseñanza aprendizaje de las matematicas de los estudiantes del segundo grado
Ministerio de Educacion Universidad de Panama Instituto Pedagogico Superior Juan Demostenes Arosemena Titulo Nombre: Dayra Vasquez Para optar por el titulo de Licenciada en Educacion para la Etapa Primaria de la Educacion Basica General Año: 2015 Indice Introduccion En el transcurso de mi carrera he visto que ha sido motivo de investigacion por psicologos, pedagogos y profesionales de la educacion los problemas de aprendizajes y de constante preocupacion para los padres de familias que ven
Enviado por atazia / 1.638 Palabras / 7 Páginas -
Planeaciones para segundo grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO http://www.cenatra.salud.gob.mx/imgs_ceetras/tlaxcala_escudo.jpg https://fbcdn-photos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/1420103_560294350716805_1022584021_a.jpg?oh=69ca344fbbabd451bf20b803f90ff6f6&oe=529A0402&__gda__=13858642_a3e203a6419b53be50f86096443ca7f1 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” ESCUELA: BENITO JUÁREZ COMUNIDAD: SAN MIGUEL XALTIPAN SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Lección: 1 Mi sentir y el sentir de los demás son importantes. BLOQUE: II Mis responsabilidades y mis deberes. Grado y grupo: 2º “A” Fecha : 2 al 6 de Noviembre del 2015 Ámbito: Aula Contenido: Cómo nos damos cuenta que
Enviado por Selena Stevens / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
MAPEO 1 BIMESTRE DE SEGUNDO GRADO SEP
Profra. Yesenia Vidaña Sotelo Plan de clase para 2° “B” Escuela Primaria Estatal No. 2130 I:\Escuela\Esc. 2130.jpg “Juan Gutiérrez de la Cueva” Ciclo Escolar 2015 * 2016 MAPEO DEL I BLOQUE TEMAS DE PRIORIDAD NACIONAL * Competencia lectora. * Cultura de la salud. * Cultura cívica: cultura de la legalidad, derechos humanos y educación inclusiva. * Los Consejos Escolares de Participación Social. * Productividad desde y en la educación básica. TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL *
Enviado por Visott14 / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA PARA SEGUNDO GRADO
PRUEBA PARA SEGUNDO GRADO Nombre del Alumno: _______________________________________________________________ Nombre de la Escuela: ______________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del Maestro: ______________________________________________________________ Zona escolar:________________ Ponle el nombre a los dibujos http://img1.mlstatic.com/100-trompos-de-madera-mexicanos-hechos-a-mano-por-artesanos_MLM-O-64055640_7705.jpg _________________________ _____________________________ _______________________ _________________________ __________________________ __________________________ ______________________________ ______________________________ PRUEBA PARA PRIMER GRADO Nombre del Alumno: _______________________________________________________________ Nombre de la Escuela: ______________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del Maestro: ______________________________________________________________ Zona escolar:________________ Ponle el nombre a los dibujos http://azu1.facilisimo.com/ima/i/1/6/af/am_79231_3558266_85398.jpg ___________________ __________________ _____________ __________________________ _______________________ http://www.euik.com/wp-content/uploads/2009/01/balon.jpg ___________________________ _____________________________ SECRETARIA DE EDUCACION
Enviado por manolotore / 427 Palabras / 2 Páginas -
Examenes de 3° de primaria
instituto don bosco salesiano piedras negras 3°. PRIMARIA – CICLO ESCOLAR 2014-2015 Examen mensual de Marzo Maestra: Beatriz Adriana López Rojas Materia: Español Nombre del alumno: _____________________________________________________ Lee el siguiente texto y contesta las preguntas: LOS DINOSAURIOS Los dinosaurios fueron extremadamente diversos y dominaron los ecosistemas terrestres durante 160 millones de años aproximadamente. Se caracterizaban principalmente por ser ovíparos, de piel dura y escamosa (aunque se ha descubierto que muchos poseían plumas). Muchos tenían defensas
Enviado por Elvira Lopez / 5.525 Palabras / 23 Páginas -
Examenes de operaciones para primaria
Nombre: _________________________________________________________________ . Desarrolle las operaciones… 2 + 3 = ______ 7 + 3 = ______ 4 + 4 = ______ 5 + 4 = ______ 1 + 6 = ______ 3 + 6 = ______ 2 + 7 = ______ 1 + 7 = ______ 6 + 2 = ______ 5 + 5 = ______ 4 + 6 = ______ 2 + 4 = ______ 2 + 5 = ______ 9 + 1 =
Enviado por andreita547 / 692 Palabras / 3 Páginas -
GUIA DE EXAMEN SEMESTRAL
GUIA DE EXAMEN SEMESTRAL Bloque 1 Geomorfología: Estudia el origen y evolución de formas de relieve terrestre. Geografía de los suelos: Estudia los climas, variedades Climatología: Estudia el origen, tipos y distribución de los suelos Biogeografía: Distribución de animales y plantas Hidrografía: Estudia las aguas terrestres Geografía de la población: La cantidad de composición y la distribución humana. Geografía social: Fenómeno social de grupos humanos Geografía económica: Estudia la forma de producción y utilización de
Enviado por DaNiiell GoOmezz / 591 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN SEMESTRAL DE SOCIEDAD Y ECONOMIA
EXAMEN SEMESTRAL DE SOCIEDAD Y ECONOMIA (A) SEMESTRE IV – MECATRONICA AUTOMOTRIZ 1.- ¿Cómo se denomina la situación persistente de la pobreza? 1. Subdesarrollo. 2. Pobreza relativa. 3. Pauperismo. 4. Pobreza extrema. 5. Mendicidad. 2.- La pobreza surge como: 1. La suma de las deudas que tiene un país. 2. Forma de una organización. 3. Mal aprovechamiento de los recursos. 4. Producto de la imposibilidad de acceder a los recursos para satisfacer las necesidades. 5.
Enviado por Cristian Carpio Mayta / 2.300 Palabras / 10 Páginas -
Ejemplo de examen para 5to grado
Tercer bimestre 5° Datos personales C:\Users\Leonel\Pictures\Insignia Pliactom Trasparente mini.png Materia o asignatura Núm. de reactivos Aciertos obtenidos Evaluación Español 25 Matemáticas 25 Ciencias Naturales 25 Historia 25 Geografía 25 Formación Cívica y Ética 10 Total 135 Promedio: Firma del padre o tutor: 5° Español … … … … Tercer Bimestre 5° Español Tercer Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta. LA MARIPOSA MONARCA Cada año, la mariposa monarca abandona las regiones
Enviado por felicikiss / 5.334 Palabras / 22 Páginas -
PLANIFICACIONES SEMANALES DEL SEGUNDO BLOQUE DEL CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 *** SEGUNDO GRADO ***
PLANIFICACIONES SEMANALES DEL SEGUNDO BLOQUE DEL CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 *** SEGUNDO GRADO *** Visita: http://materialeducativo.org & http://educacionprimaria.mx Las planeaciones, textos, estrategias, actividades e imágenes pertenecen a sus respectivos dueños, aquí solo se muestran y comparten de manera gratuita sin ningún lucro y de manera educativa e informativa. ________________ SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C:\Users\Johnny\Pictures\AGOSTO IMG\Logo.png C:\Users\Johnny\Pictures\AGOSTO IMG\Logo.png ESCUELA PRIMARIA “XXXXXXX” CLAVE: XXXXX SECTOR: XX ZONA ESCOLAR: XX CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 PLANIFICACIÓN SEMANAL
Enviado por alondrapoy87 / 6.765 Palabras / 28 Páginas -
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA IEEPO ENEC INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. VENUSTIANO CARRANZA” CLAVE: 20DNP0014R “LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA” LÍNEA TEMÁTICA ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZAS PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA: IVAN GARCIA ROJAS
Enviado por garii / 22.880 Palabras / 92 Páginas -
Formula de ecuaciones de segundo grado en lenguaje c
FORMULA DE ECUCIONES DE SEGUNDO GRADO EN LENGUAGE C #include<stdio.h> #include<math.h> double discriminante(double,double,double); double ecuacion(double,double,double,double,double); main() { double a =1,b,c=5,x1,x2; int d,f; printf("programa que resuelve ecuaciones de segundo grado\n"); d=discriminante(a,b,c); f=ecuacion(a,b,c,x1,x2); do{ printf("%lf %lf\n",a,c); a++; c--; } while(a<=5&&c<=0); system ("pause"); return 0; } double discriminante(double a,double b,double c) { double discri; discri=(pow(b,2)-(4*a*c)); printf("el discriminante es: %lf\n",discri); } double ecuacion(double a,double b,double c,double x1,double x2) { x1=((-b+(sqrt(pow((b),2)-(4*a*c)))/2*a)); x2=((-b-(sqrt(pow((b),2)-(4*a*c)))/2*a)); printf("las raices son x1: %lf y x2: %lf\n",x1,x2);
Enviado por jxus / 440 Palabras / 2 Páginas -
Desigualdades o Inecuaciones de Segundo Grado con valor absoluto
Desigualdades o Inecuaciones de Segundo Grado con valor absoluto. Ejemplo 1: |x^2 - 3x - 7| < 3 Esa desigualdad con valor absoluto se transforma en que el valor del interior este comprendido entre -3 y 3 -3 < x^2 - 3x - 7 < 3 Esto son dos desigualdades resolvamos cada una y la intersección de las respuestas será la respuesta. Primera desigualdad -3 < x^2 - 3x - 7 0 < x^2 -3x
Enviado por tecpanuco / 470 Palabras / 2 Páginas -
Guía de estudio – Examen semestral. Métodos de la investigación cualitativa
Guía de estudio – Examen semestral. Métodos de la investigación cualitativa. 1. ¿Cuáles son las etapas del proceso de investigación, en general? 1. Elaboración del proyecto de investigación 2. Ejecución del proyecto de investigación 3. Elaboración del informe de investigación 1. ¿Cuáles son los pasos en la elaboración del proyecto de investigación en el paradigma cualitativo? 1. Redactar el tema y la idea 2. Planteamiento del problema 1. Visualización gráfica 2. Propósito general 3. Objetivos
Enviado por kccamano26 / 1.996 Palabras / 8 Páginas -
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO O ECUACIONES CUADRÁTICAS DE UNA VARIABLE
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO O ECUACIONES CUADRÁTICAS DE UNA VARIABLE ECUACIONES DE UNA VARIABLE (LÍNEAL Y CUADRÁTICA) Ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas en las que intervienen variables. La epresión de cada lado de la igualdad se llaman miembros de la ecuación. Al despejar la variable obtenemos un valor numérico que al ser sustituido en el lugar de la variable, se hace cierta la igualdad. 5x + 6 = 7x + 10 Paso
Enviado por Fernando Merchant / 478 Palabras / 2 Páginas -
Infome diagnóstoco de grupo 1° grado primaria.
1º grado “C” – Colegio “…” – Año 2015 INFORME DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA En el inicio, a algunos alumnos les costó adaptarse a esta nueva etapa de la escolaridad, manifestando, en ocasiones, llantos al ingreso de la jornada y/o durante la misma. A medida que fueron transcurriendo los días, fueron adquiriendo seguridad y comenzaron a dar muestras de afecto, entablando una muy buena relación con el docente y demandando cariño
Enviado por Laura Postogna / 936 Palabras / 4 Páginas -
Examen MatemáticasI 4to grado
C:\Users\Profa. Zimsy\Documents\INSTITUTO MARTIN LUTHER KING\LOGO CMLK.jpg COLEGIO MARTIN LUTHER KING TABASCO “…Educación viva y en amor.” CUARTO GRADO - EXÁMEN BLOQUE II MATEMÁTICAS NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________ 1. Escribe en números romanos las siguientes cantidades: 1006:__________________ 145:___________________ 2500:___________________ 60:___________________ 2. Son los números que expresan orden o sucesión: A) Romanos B) Ordinales u ordenados. C) Egipcios. 3. Completa la sucesión numérica: 1°. Primero________ 2°. Segundo________ 12°._______________ 34°.______________ 85°.______________ 4. Escribe los siguientes números en
Enviado por pacooo / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
Diagnóstico del segundo grado grupo “B” Jardín de Niños “Ponciano Arriaga”
Diagnóstico del segundo grado grupo “B” Jardín de Niños “Ponciano Arriaga” El lugar en el que realice el diagnostico a los niños fue en el Jardín de Niños “Ponciano Arriaga”, el cual está ubicado en el municipio de Calnalí Hgo., el lugar es semi urbano ya que cuenta con varios de los servicios, los cuales hacen de este un lugar en el que se pueda tener acceso a varios servicios y no es tanta su
Enviado por e22g / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
RECOMENDACIONES DE SEGUNDO GRADO (2°).
RECOMENDACIONES DE SEGUNDO GRADO (2°). DEL PRIMER LAPSO AÑO ESCOLAR 2015-2016 NOMBRE DEL ALUMNO RECOMENDACIONES FIRMA DEL REPRESENTANTE Acevedo Graterol Diego Alejandro. Debe hablar con el niño para que sea más participativo en las actividades del salón y practicar el dictado. Aranguibel Velásquez Génesis Sofía. Debe orientarla un poco más en cuanto la toma de dictado y las sustracciones. Araujo Gil Juan Diego. Continúa ayudando al niño en cuanto a los números naturales y la
Enviado por sofiagrei / 513 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION ESPAÑOL SEGUNDO GRADO
ESCUELA TELESECUNDARIA NO. 485 C.C.T. 13DTV0535K ZONA ESCOLAR NO.8 TLATZINTLA, MPIO. MOLANGO, HGO CICLO ESCOLAR 2014-2015 BLOQUE 1 CIENCIA, REALIDAD Y FANTANSÍA FECHA: 24 DE AGOSTO AL 28 DE AGOSTO DE 2015 ASIGNATURA: ESPAÑOL SECUENCIA: 0 LA JUGADA PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS SE ACERQUEN A TRAVES DE JUEGOS CON LAS PALABRAS, ALGUNOS PROYECTOSY ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARAN EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL, DURANTE EL CICLO ESCOLAR APRENDIZAJE ESPERADO: PRÁCTICA SOCIAL: SECUENCIA DIDÁCTICA ESPECIFÍCA: ACTIVIDADES RECURSOS
Enviado por DENISSE2016 / 952 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion secundaria segundo grado
PROYECTO 2016 MINISTERIO INFANTIL “NEW HOPE” Grupo directivo *Eduardo Méndez Aguirre *Cruz González Mondragón *Graciela González González *Keila Alonso Ibarra Maestros titulares *María del Pilar González Álvarez *Claranel Alonso Ibarra *Maritza Brito Rivera *Eliza Tagle González *Rubí Patricia Rodríguez Beltrán *Esmeralda Salvador Hernández Ayudantes (prospectos) *Araceli Díaz Rosales *Guadalupe Tejacal López *Alba González Mondragón *Raquel Nazario Velázquez Objetivo El objetivo del ministerio infantil “new hope” es inculcar en los niños los principios fundamentales de la
Enviado por pilygongis / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
INFORMATICA EXAMEN SEMESTRAL
COLEGIO DE LAS AMERICAS DE TORREON S.C INFORMATICA 1° SECUNDARIA EXAMEN SEMESTRAL ING. MIGUEL CARLOS MORALES TAGLE ENERO 2016 NOMBRE: ________________________________________SECCION________ CAL: __________ 1.- COLOCA EN EL PARENTESIS LA LETRA CORRECTA A LA DEFINICION (A) Forma de vida humana en la cual las poblaciones buscaban la manera de asentarse. (B) Están hecho de una sola pieza y de un solo material. (C) Están ensamblados con múltiples piezas de uno o diversos materiales y utilizan trasformadores
Enviado por Mike Morales Tagle / 548 Palabras / 3 Páginas -
Ejemplo de como sera el Examenes de 6to grado
EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014. Light vertical ________________ ESPAÑOL Lee el siguiente poema y contesta las preguntas 1 a la 6: Quiero morir cuando decline el día, en alta mar y con la cara al cielo, donde parezca sueño la agonía y el alma un ave que remonta el vuelo. No escuchar en los últimos instantes, ya con el cielo y con el mar a solas, más
Enviado por Evelyn Gil / 3.561 Palabras / 15 Páginas -
Examen de segundo
ZONA ESCOLAR 37 CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE C:\Users\Iliana\Pictures\reyes magos.jpg ESCUELA PRIMARIA __________________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________________ N° LISTA: _______ GRADO: _________ SECCIÓN: _______ FECHA: ___________________________ MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACION DE LA NATURALEZA 20 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 20 FIRMA DEL PADRE O TUTOR: ___________________________________________________________ ________________ ESPAÑOL I.-Lee el cuento que te presentan contesta las preguntas y escríbele un título. (3) ________________________________________________ Una zumbadora abeja al
Enviado por sandycerda / 3.649 Palabras / 15 Páginas -
Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en la asignatura de español en un grupo de segundo grado de secundaria”
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ZACATECAS “Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en la asignatura de español en un grupo de segundo grado de secundaria”. PAOLA BERENICE MOLINA DAVILA LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL ZACATECAS, ZAC. 2015 Introducción La enseñanza es la mejor manera de introducir a las nuevas generaciones al legado que por derecho les corresponde, aunque la mayoría no lo entienda, es por ello que la labor docente debe desarrollarse
Enviado por PaolaMD / 16.851 Palabras / 68 Páginas -
Un Examen matematicas 1 grado 2bloque
Examen 1° parcial -2 Bimestre Primer grado de secundaria de Matemáticas Nombre Completo: ________________________Fecha:________ Instrucciones Generales: * Trabaje en forma ordenada y clara los siguientes problemas que a continuación se le indica, Subraye las preguntas de opción múltiple, escriba la solución y el procedimiento en los reactivos de opción abierta. * No se permite el uso de dispositivos electrónicos. SECUENCIA 1. Criterios de divisibilidad. 1. Determinar de los siguientes números la relación con respecto al
Enviado por lordsox / 880 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN SEMESTRAL PRIMERO DE SECUNDARIA
Colegio Montessori Torreón EXAMEN SEMESTRAL ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO (A)________________________________________________ FECHA:____________________ESTADO DE ÁNIMO:___________________________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. Un reglamento es: 1. Conjunto ordenado de preceptos dictados por la autoridad competente para el funcionamiento de una institución. 2. Narración popular que cuenta un hecho real que en su origen se transmite de forma oral. 3. Estudio detallado sobre un aspecto concreto y particular de una materia. 4. Historia imaginaria que altera las verdaderas cualidades
Enviado por Adrianisha Tellez / 586 Palabras / 3 Páginas