Examen Sexto Grado Cuarto Bimestre De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Planificación Semana Sexto Grado
GOBIERNO DEL ESTADO DE MÈXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÈXICO ESCUELA PRIMARIA: "MIGUEL HIDALGO" C.C.T. 15DPR2639S ZONA ESCOLAR: 045 SECTOR EDUC: II GRADO Y GRUPO: 6o. "A" CICLO ESCOLAR: 2013-2014 SEMANA: 6 DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2013 ASIGNATURA: Español BLOQUE: I PROYECTO:HACER UN GUION DE RADIO ÀMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROPÒSITO: .REVISARA Y CLECCIONARA INFORMACIÓN PARA UN PROGRAMA DE RADIO APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDÁCTICA TEMAS DE REFLEXIÓN COMPETENCIAS RECURSOS
Enviado por 02041971 / 2.877 Palabras / 12 Páginas -
Planeación De Inglés Secundaria Tercer Y Cuarto Bimestre
Presentación La planeación es uno de los componentes indispensables de la práctica docente que influye en los resultados del aprendizaje, ya que la inadecuada organización y la improvisación pueden conducir al fracaso o a una variedad de experiencias que no son congruentes con los propósitos establecidos. Es una herramienta mediante la cual se concreta el programa de estudios en una propuesta de trabajo para el aula que organiza las estrategias y formas de evaluación considerando
Enviado por hugo / 3.702 Palabras / 15 Páginas -
Examen Primer Grado
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS EVALUACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA 15 FORMACION CIVICA Y ETICA 15 EDUCACIÓN FISICA 5 EDUCACIÓN ARTISTICA 5 Evaluación Bimestral Septiembre-Octubre Escuela Primaria “Benito Juárez” Nombre del Alumno(a)_________________________________________________________ Grado: _______ Grupo: ________ www.tuescuelita.org ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. 1. Relaciona cada imagen con el texto que le corresponde: (3 aciertos) Identifican palabras que inician con la misma letra de su nombre. abeja perro delfín 2. Escribe
Enviado por chatito90 / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Guía De Actividades Para Fomentar La Lectura Y Escritura En Niños Y Niñas De 3er Grado De Educación Primaria
INTRODUCCION Hoy en día la utilización de estrategias creativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura, son poco empleadas, sin tomar en cuenta la importancia que éstas tienen para la adquisición significativa de los aprendizajes, ya que hace mas atractivo el estudio de los contenidos, mas interactiva la ejecución de las actividades y más satisfactorio el conocimiento adquirido de los educandos. La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando
Enviado por palmarejo / 4.126 Palabras / 17 Páginas -
PLANIFICACION ANUAL ARTES VISUALES PRIMER A SEXTO GRADO
PLANIFICACIÓN ANUAL “Creamos Un Mundo De Paz Conviviendo Con El Arte" ASIGNATURA: “ARTES VISUALES” Nivel Primario DOCENTE: LA BARBA MARIANA AÑO 2.014 FUNDAMENTACIÓN: C omprender el Arte como expresión del ser interior de cada niño, allí donde él descubre la manera más gratificante de expresar, sentir, pensar, actuar, fomentando así su capacidad creadora, es el proceso fundamental para el desarrollo bio-psico-social del ser humano. Sujetos a este concepto de “ser” y en relación al “hacer”
Enviado por mariana091273 / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Español 3ª Bimestre
ESPAÑOL I º - 3º BIMESTRE ALUMNO: __________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA PARA CADA REACTIVO DE LAS OPCIONES QUE SE TE PRESENTAN. La maestra solicitó a los alumnos de I B, que investigaran un tema en diversas fuentes bibliográficas, haciéndoles hincapié de que tomaran notas para organizar la presentación de su trabajo final y oral, así mismo que realizaran mapas, láminas, diagramas, para apoyar su trabajo. 1.- ¿En dónde se escriben las anotaciones? Ⓐ
Enviado por 200363 / 1.034 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN FINAL ESPAÑOL QUINTO BIMESTRE
I. INSTRUCCIONES. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ÁMBITO DE ESTUDIO 1. Las palabras a, bajo, con, contra, entre… son ejemplos de 2. Los verbos tendría, diría, escribiría y acabaría están en tiempo 3. Son los verbos terminados en –ar, –er, –ir. 4. Son los verbos terminados en –ando, –iendo. 5. ¿Cuál es el pasado participio del verbo hacer? 6. ¿Cuáles son las palabras que se pronuncian con más fuerza en la última sílaba y llevan acento
Enviado por Siegfried29 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Sexto Grado
MATEMATICAS 1.- En la fábrica de Don Toño hoy fabricaron 320 pantalones, si los guardan en cajas donde caben 50 ¿cuántas cajas llenaron? A) 5 cajas. B) 20 cajas. C) 6 cajas. D) 8 cajas. 2.- La despensa en casa de Ruy se surtió con 2 kg de frijol, 3/4 kg de garbanzo, 1/4 kg de lentejas y 300 gramos de habas. ¿Cuánto pesó en total estos granos? A) 3 1/2 kg B) 3300 gramos.
Enviado por JackiAguilar / 671 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN TERCER GRADO MATEMÁTICAS SECUNDARIA
MATERIA: MATEMATICAS III TERCER GRADO Nombre del alumno: _________________________ Grupo______ Problema 1 Bloque: 1 Eje: sentido numérico y pensamiento algebraico Tema: patrones y ecuaciones. Contenido: Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización. Aprendizaje esperado: Resuelve y plantea problemas que involucran el uso de ecuaciones cuadráticas, para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización. Planteamiento del problema: ¿Cuánto mide de largo y de ancho? Problema 2 Bloque: II y
Enviado por belitaop / 375 Palabras / 2 Páginas -
Examen Ciencia 2 Primer Bimestre
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA DIRECCION DE EDUCACION MEDIA Y TERMINAL ESCUELA SECUNDARIA ES- 61 “José Martí” EXAMEN DE CIENCIAS II 1er Bimestre Ciclo escolar 2012-2013 Puntuación del examen 58 Total de ítems 27 No de puntos acertados Nombre_____________________________________________________________________ No. de lista: ______________Grado: ______________Grupo:_________________ I.-Lee con atención e interpreta cada uno de los siguientes cuestionamientos. Escoge la respuesta correcta y colócala en el paréntesis. 1.-¿Cuál es la finalidad de
Enviado por mike1502 / 3.960 Palabras / 16 Páginas -
TEMARIO ANUAL PARA SEXTO GRADO ESPAÑOL
TEMARIO ANUAL 2014-2015 GRADO 6° GRUPO “A” PRIMARIA BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5 La biblioteca organización y función Lectura de una entrevista y planeación de una entrevista Poemas: lenguaje literal y figurado El cuadro sinóptico Poemas Contenido de un libro Los símbolos en los mapas Escritura de versos Elaboración e interpretación de graficas Álbum Recuento histórico Interpretación de mapas y planos Aprender a estudiar Los carteles Antónimos con prefijos Biografías
Enviado por samarafc / 409 Palabras / 2 Páginas -
Examen Primer Grado Bloque 5
ESPAÑOL Lee con mucha atención. LA VACA LECHERA Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera, me da leche merengada, ¡ay! que vaca tan salada. Tolón, tolón, tolón, tolón. Y un cencerro le he comprado y a mi vaca le ha gustado, se pasea por el prado, mata moscas con el rabo. Tolón, tolón, tolón, tolón. Que felices viviremos cuando vuelvas a mi lado, con sus quesos, con tus besos, los tres juntos
Enviado por taniasantin / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
DESPEDIDA DE SEXTO GRADO
DESPEDIDA DE SEXTO GRADO Primeramente queremos agradecer a nuestros padres por habernos dado la oportunidad de asistir a una escuela a prepararnos y sobre todo por su incondicional apoyo para ser unas personas de bien. Así mismo le damos las más eternas gracias a cada uno de nuestros maestros por toda su entrega y paciencia que nos brindaron a lo largo de todos estos años, por haberse preocupado por cada uno de nosotros, por ir
Enviado por dandelsan2 / 264 Palabras / 2 Páginas -
Una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los valores y comportamiento adecuado en los ámbitos familiar, escolar y sociedad en los niños y niñas del grado tercero de primaria
Descripción del problema ¿Por qué los niños y niñas de hoy en día, ya no utilizan sus valores y tiene cambios en su comportamiento en cuanto a su entorna familiar, social y educativa? Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace necesario tomar liderazgo para orientar niños, niñas y familias, sobre la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán
Enviado por angie5555555 / 984 Palabras / 4 Páginas -
TALLLER DE RECUPERACIO DE MATEMÁTICAS GRADO CUARTO
TALLLER DE RECUPERACIO DE MATEMÁTICAS GRADO CUARTO Para realizar el refuerzo y recuperación ACTIVIDADES 1. Resuelve la siguiente situación problema: a. “En una finca se recogieron en total 9.600 frutas. Había 2.350 naranjas, 1.200 más mandarinas que naranjas y el resto eran mangos”. ¿Cuántas mandarinas recogieron?, ¿Cuántos mangos? b. “Juan compra una entrada a la sala de cine “TRX” a $4.500, si en el cine “SOUNS EXPRESS” vale el triple ¿Cuánto dinero tendría que pagar
Enviado por mariadegonzalez / 948 Palabras / 4 Páginas -
Examen Quinto Grado
NOMBRE DEL MAESTRO: ACIERTOS NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA: GRADO: CALIFICACIÓN ESPAÑOL INSTRUCCIONES.- Contesta lo que se pide. 1.- ¿Qué es un hecho histórico? 2.- Lee el siguiente hecho histórico. SITUACIÓN ECONOMICA, SOCIAL Y POLÍTICA DEL MÉXICO INDEPENDIENTE El 27 de septiembre de 1821 fue un día lleno de alegría para los mexicanos. Creían que la independencia resolvería los problemas de la nación y que ya no habría obstáculos para progresar. Al día siguiente de la
Enviado por gisela1929 / 2.094 Palabras / 9 Páginas -
El desarrollo de la aproximación a la lectoescritura en los alumnos de 2° grado de educación primaria
EL DESARROLLO DE LA APROXIMACIÓN A LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CONTEXTUALIZACION La lectoescritura es el proceso por el cual pasa los alumnos desde preescolar para llegar con un desarrollo muy avanzado en el nivel primaria de aprendizaje de las silabas, morfemas, grafemas, etc., y lamentablemente al inicio del Ciclo Escolar 2013-2014, algunos niños que pasaron a segundo grado todavía no conoce las vocales, el alfabeto y debido a
Enviado por karencitamiranda / 278 Palabras / 2 Páginas -
LOS TÍTERES, MAGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA ATENCIÓN SOSTENIDA EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO
El proyecto: “Los títeres, magia pedagógica para fortalecer la atención sostenida en los estudiantes de sexto grado de La Institución Educativa Agroambiental La Nueva Esperanza del municipio de Buenos Aires Cauca”, desarrolla una propuesta lúdica y artística para atender el problema de la desatención en los escolares. Trata con atención además, una particularidad de los estudiantes, aunque asume que cada estudiante es un mundo complejo con una fortalezas y unas debilidades con las que la
Enviado por puntoclick / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
REPASO DE MATEMATICAS II BLOQUE SEXTO GRADO
REPASO DE MATEMÀTICAS DEL BIMESTRE NOV.- DIC. DE 5º. GRADO Elige la opción correcta para cada caso. 1.-En el concurso “a ver quién come más pastel” Vicente comió tres quintos, Rocío un medio, Jacobo cuatro cuartos y Valeria cinco octavos. ¿Quién ganó el concurso? a) Vicente b) Rocío c) Jacobo x) Valeria 2.-Josè compró en una ferretería 38 hectómetros de alambre de púas para cercar un terreno. ¿Cuántos metros compró? a) 0.38 metros b) 3.8
Enviado por / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Sexto Grado
ESCUELA PRIMARIA JOSE ENCARNACIÓN GONZALEZ VILLASEÑOR C.C.T. 09PPR0399Q CURSO 2013-2014 OBSERVACIONES_________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ REGISTRO DE AVANCE PROGRAMÁTICO Profr. EDITH ALCANTARA PULIDO Grado:6 Grupo A Semana del 15 al 19 del mes de SEPTIEMBRE de 2014 BLOQUE: I ASIGNATURA: ESPAÑOL COMPETECIA: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas .Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de
Enviado por didi86 / 3.202 Palabras / 13 Páginas -
IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES / TICS EN EL 6TO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO EE.UU. DEL DISTRITO DE COMAS"
INTRODUCCION Las tecnologías de información (TIC), brindan la posibilidad de crear nuevos espacios de interacción con los estudiantes mejorando el que hacer pedagógico y en últimas los procesos de enseñanza-aprendizaje. La inclusión de nuevas metodologías (ambientes virtuales de aprendizaje) dentro y fuera del aula de clase generan un ambiente que lleva a los estudiantes a ser partícipes de su propio aprendizaje. Lo expuesto anteriormente ha ido transformando el papel del aprendizaje del alumno, llevándolo gradualmente
Enviado por 3xp3rm4x / 4.878 Palabras / 20 Páginas -
Examen Quinto Grado
Examen 1er Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las cinco primeras preguntas. Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos.
Enviado por lcaf / 3.613 Palabras / 15 Páginas -
Examen De Biologia Primer Bimestre Secundaria
1.-Conjunto de todos los seres vivos que hay en nuestro planeta? R= 2.-Que características en común tenemos los seres vivos a pesar de nuestras diferencias? R= 3.-Respirar, nutrirnos y reproducirnos son funciones que los seres vivos realizan de distintas maneras 4.-Menciona algunas otras características comunes de los seres vivos? R= 5.- Organismo unicelular que produce su propio alimento? R= 6.- Microorganismos unicelulares, que mayoritariamente no pueden producir su propio alimento? R= 7.- Todo ser vivo
Enviado por verjem / 448 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN PRIMER GRADO TELESECUNDARIA
Exámenes de conocimientos TIERRA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO Cuadernillos de preguntas Versión 01 TIPO ENLACE Dirección Editorial Doris Arroba Jácome Diseño general del proyecto y coordinación editorial Antonia Aguilar Monterrosas Asistencia editorial Alfa Yulieta Ledezma Bárcenas Autor José Juan García Diseño gráfico y coordinación Rafael Tapia Yáñez Diagramación Jesús García Morales Asistencia de diagramación Dora Maritza Garduño Corrección SM Producción Carlos Olvera Exámenes de conocimientos Tierra. Geografía de México y del mundo Serie
Enviado por cuchita_79 / 7.691 Palabras / 31 Páginas -
ANALISIS DE PROGRAMA DE MATEMÁTICAS SEXTO GRADO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Unidad 305, Coatzacoalcos, Veracruz Licenciatura LEP´94 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE LA ESCUELA ASESOR: JOSE LUIS GONZÁLEZ SEGURA ACTIVIDAD: ANALISIS DEL PLAN DE ESTUDIO SEXTO GRADO DE PRIMARIA ALUMNAS: CORTEZ BAUTISTA MAGALLY SANTIAGO CADENA SMILKA ENIVIA 6°.SEMESTRE GRUPO: “D” Coatzacoalcos, ver., a 8 de Junio 2013 PROPOSITO • Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos
Enviado por smilka / 2.132 Palabras / 9 Páginas -
Examen Primer Grado Bloque 4
ESPAÑOL 1 a la 7.- Resuelve el crucigrama. (Valor 7 puntos) 8 a la 10.- Escribe las oraciones separando las palabras correctamente. (Valor 3 puntos) Laardillacomenueces. ____________________________________________ Latortugatieneuncaparazón. _____________________________________________ Elcamellotienegrandespestañas. _____________________________________________ 11 a la 15.- Pide a tu maestra te lea en voz alta el cuento de "La Gallina de los huevos de oro". Después escribe el cuento en los siguientes renglones. Puedes cambiar parte de la historia y sus personajes. (Valor
Enviado por Carolina2206 / 262 Palabras / 2 Páginas -
Examen Tercer Grado
EXAMEN FINAL TERCER GRADO NOMBRE: ___________________________________________________________ GRUPO:_______ ESPAÑOL 1.- Juanito quiere llevarse a su casa un libro de la biblioteca de aula, menciona los datos que debe llevar la ficha de préstamo a domicilio. 2.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO: Localiza y ordena alfabéticamente los verbos que están en infinitivo: I.- II.- III.- 3.- Francisco quiere hacer un folleto sobre la obesidad para su amiga Martha, recuérdale cuales son las partes que debe llevar este: _______________________________________________________________________________
Enviado por pajarosantana / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
A INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PEDRO P. DIAZ“ PROYECTO DE TESIS LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR: AREQUIPA-PERU 2013 CAPÍTULO I CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA DISCIPLINA, LA INDISCIPLINA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR 1.1. LA EDUCACIÓN “La educación es un fenómeno eminentemente
Enviado por / 9.857 Palabras / 40 Páginas -
A INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PEDRO P. DIAZ“ PROYECTO DE TESIS LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR: • BARGAYA CARDENAS ERICK • BELLIDO CHIPANA YENYFER • CAÑAPATAÑA SUNA CECILIA • MAYTA QUISPE GLORIA • MONTALVO KENTASI ROSA LUZ AREQUIPA-PERU 2013 CAPÍTULO
Enviado por / 9.868 Palabras / 40 Páginas -
LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR:
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PEDRO P. DIAZ“ PROYECTO DE TESIS LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR: • BARGAYA CARDENAS ERICK • BELLIDO CHIPANA YENYFER • CAÑAPATAÑA SUNA CECILIA • MAYTA QUISPE GLORIA • MONTALVO KENTASI ROSA LUZ AREQUIPA-PERU 2013 CAPÍTULO
Enviado por / 9.868 Palabras / 40 Páginas -
EXAMEN DE GRADO PLANIFICACION ESTRATEGICA
EXAMEN DE GRADO PLANIFICACION ESTRATEGICA 1.-Defina y describa los elementos a integrar en el análisis de las fuerzas competitivas de PORTER. Para su mejor explicación, identifique al menos 3 elementos por cada una de las áreas de análisis para el caso de una empresa u organización particular : -Hogar de Cristo -Universidad del Mar 2.- Defina el concepto de UEN. Para explicarlo, utilice como ejemplo los casos de. -Parque Arauco -CCU -Falabella 3.- Explique el
Enviado por alshammir / 241 Palabras / 1 Páginas -
EXAMEN PRIMER GRADO SECUNDARIA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA 19; SECTOR 05 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA CICLO ESCOLAR: (2014 – 2015) MATEMÁTICAS I PROFR. JOSE VLADIMIR GONZALEZ VAZQUEZ . NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________ GRADO/GRUPO: 1º “ ” . EXAMEN: PRIMER BIMESTRE FECHA: ________________ I.- INSTRUCCIONES: IDENTIFICA EL TIPO DE FRACCIÓN QUE SE TE PRESENTA, ESTA MISMA REPRESÉNTALA
Enviado por vladimirgv / 722 Palabras / 3 Páginas -
Dosificación Sexto Grado
Semana Vo.Bo Directora Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica Educación artística 1 de mayo Proyecto 1: Escribir poemas para compartir. 158-169. Lección 39. Divisores y múltiplos. 153-157 Tema 1. ¿Cómo conocemos? Características del universo. 146-163 Lección 1. La calidad de vida. 148-157. Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial del Renacimiento y de los viajes de exploración. Solución de conflictos. Pág. 108, 109, 118, 119. Lección 19. Lo siento, lo veo y lo
Enviado por deleoon / 332 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia 1 Primer Bimestre
EXAMEN DE HISTORIA 1 NOMBRE: __________________________________________________________________________________NO. DE LISTA 1.MENCIONA LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS MÁS IMPORTANTES DEL MUNDO ANTIGUO: A) MESOPOTAMIA, INDIA, CHINA, EGIPTO, MESOAMERICA, GRIEGA, ROMANA. B) REGION ANDINA, ROMA, C) INGLATERRA, FRANCIA, HOLANDA, MESOPOTAMIA. C) CHINA, EGIPTO, MESOAMERICA, MEXICO. 2.- CIVILIZACION QUE SE DESARROLLO AL NORESTE DE DE AFRICA A ORILLAS DEL RIO NILO, CUYA CRECIENTE ANUAL PERMITIO EL DESARROLLO DE LA AGRICULTURAEN MEDIO DE UNA REGION DESERTICA. A) FENICIA B) EGIPCIA C) GRIEGA D)
Enviado por daniel1 / 615 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO DE UN GRUPO DE QUINTO Y SEXTO GRADOS
DIAGNOSTICO DE LOS GRUPOS DE 5º Y 6º GRADOS El presente diagnóstico se realizó en el grupo multigrado de 5º y 6º grados de la escuela primaria Benito Juárez, en la comunidad de San Mateo Alcalá, municipio de Temoaya, del turno matutino, el cual tiene una matrícula de 32 alumnos en total, 13 de 5º grado de los cuales 9 son varones y 4 mujeres, con edades comprendidas entre los 10 y los 13 años
Enviado por kheytlin / 703 Palabras / 3 Páginas -
Rectas En El Espacio- Planificación Para 2do Grado De Educación Primaria
Planificación de actividad para el Proyecto “Juntos compartiendo el mismo camino” Practicante: Cecilia Oroná Área del conocimiento: Matemático Sector: Geometría Contenido: Las relaciones de las líneas en el plano. Paralelas y perpendiculares. Objetivo: Propiciar avances en la conceptualización de las rectas paralelas y perpendiculares. Secuencia de Intervención docente Inicio: ¿Qué tipo de líneas encontramos en nuestro entorno? Ejemplificar los tipos de rectas a partir de aquellas que aparecen dibujadas en la portada del libro “El
Enviado por CeciO32 / 232 Palabras / 1 Páginas -
Examen Tercer Grado Español
COLEGIO EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER BIMESTRE Nombre del alumno____________________________________________calificación_____ Reactivos 38 Responde las preguntas correctamente I.INSTRUCCIONES: Lee detenidamente la siguiente lectura y contesta las preguntas rellenando en tu hoja de respuestas el alveolo correspondiente. Todos los duendes se dedicaban a construir dos palacios, el de la verdad y el de la mentira. Los ladrillos del palacio de la verdad se creaban cada vez que un niño decía una verdad, y los duendes de la verdad
Enviado por nefertiti1978 / 1.395 Palabras / 6 Páginas -
Examen Quinto Grado
Examen Quinto Grado Primaria Trabajos Documentales: Examen Quinto Grado Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.972.000+ documentos. Enviado por: skeahe 17 octubre 2011 Tags: Palabras: 5 | Páginas: 4 Views: 13024 GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO A INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS O REALIZA DIVERSOS EJERCICIOS SIMILARES PARA PODER REAFIRMAR EL CONTENIDO EN LA LIBRETA DE CADA ASIGNATURA. ESPAÑOL 1. ¿Qué es un
Enviado por isiiiiibel / 4.541 Palabras / 19 Páginas -
Examen Primer Grado Bloue 1
ESCUELA PRIMARIA “LUCIANO REBOLLEDO” CLAVE: 17DPR0030R ZONA ESCOLAR: 62 SECTOR: 07 CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 Nombre del alumno: _________________________________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________ Fecha: ________________________________________________ Nombre del maestro(a): _______________________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 25 Matemáticas 25 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 30 Formación Cívica y Ética 12 Promedio ESPAÑOL 1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 3
Enviado por yups / 916 Palabras / 4 Páginas -
Observaciones Para Sexto Grado
Nombre del alumno Asignatura Aprendizaje esperado Observación ARANDA LUNA MICHELLE DEYANIRA Lectura Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. Identificar frases para detonar puntos de acuerdo y desacuerdo en una entrevista de radio. Escritura Constatar la información en diversas guias de estudio, identificando cada una de ellas para referirlas en el reportaje. Matemáticas Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción, común, decimal, %). Resolver
Enviado por ESTEPHANIFER / 3.751 Palabras / 16 Páginas -
Examen 2 Grado 2 Bim
Examen parcial del 2 bimestre 2 grado grupo “A” Nombre: _______________________________________________ 5-Diciembre-12 ESPAÑOL 1._ Subraya un ejemplo de un ser vivo| a) Cocodrilo b) Lápiz c) Pelota 2._Descubre las palabras que se forman y escríbelas de nuevo. Lámina=________________________ sopernas=____________________ Tasplan=________________________ 3._ Cambia el final del cuento “La reina de las abejas” y escríbelo; recuerda que es inventado. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4._ Ordena las siguientes imágenes con las palabras: primero, después y finalmente. 5._Ordena las palabras de manera
Enviado por perla_sol / 300 Palabras / 2 Páginas -
Examen Sexto Primer Bloque
Secretaria de Educación Pública Subsecretaria de la Educación Escuela Primaria “Carlos A. Carrillo” Clave: 29EPR0036P Zona Escolar: 16 Sector: 04 Ciclo Escolar: 2014 – 2015 Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________ Nombre del maestro(a): ________________________________________________________ Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 15 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica y
Enviado por prof.miguelangel / 11.377 Palabras / 46 Páginas -
Dosificacion De Sexto Grado
DOSIFICACIÓN ESPAÑOL PROPÓSITOS PROYECTO DIDÁCTICO ÁMBITO 1. Indagará con la familia para realizar un recuento histórico. 2. Escribir biografías y autobiografías 3. Hacer un guión radio 1. Viajemos en el tiempo 2. Deja que te cuente. 3. "Al son que me toquen bailo" 1. Estudio 2. Literatura 3. Participación comunitaria y familiar. USOS SOCIALES DE LA LENGUA - Atenderán a las sugerencias escritas u orales de otros compañeros. - Leerán en voz alta un texto
Enviado por greis / 5.671 Palabras / 23 Páginas -
Planeación Sexto Grado
Planeación Bimestral de Sexto Gado Bloque I Proyecto 1: “Viajemos a través del tiempo” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO “Viajemos a través del tiempo” Propósito: Escribir un recuento histórico APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Identifica la organización de un texto en párrafos. Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, conclusión).
Enviado por bereuribe / 2.408 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Sexto Grado
SEXTO GRADO GRUPO A SEMANA DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE Asignatura: Español Bloque: 2 Periodo: Semana 2 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir un reportaje sobre su localidad. ÁMBITO Estudio COMPETENCIAS • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México TIPO DE
Enviado por ramonbravo / 1.824 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Español Tercero De Primaria
EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL ESPAÑOL MTRA: ALUMNO: ___________________________________ GRADO: 3° BLOQUE: 1 1. Une los paréntesis con la letra que corresponda para dar respuesta a la pregunta. 2. completa las siguientes palabras para formas los verbos en infinitivo. camin______ beb_____ escrib_____ correg______ molest______ escog_____ 3. analiza el siguiente texto luego en el recuadro debajo de la imagen escribe de qué tipo de texto se trata. y coloca los signos de ¿? y de ¡! que
Enviado por maiden22 / 344 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION PROYECTO 1 BLOQUE 2 ESPAÑOL SEXTO GRADO
ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HEROES” C.C.T. 13DPR2355O PLANEACION DE ACTIVIDADES PARA 6º. GRADO “A” CICLO ESCOLAR: 2014-2015 ESPAÑOL BLOQUE 2 TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO AMBITO: ESTUDIO PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir un reportaje sobre su localidad. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar
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PROBLEMAS MATEMATICOS SEXTO GRADO
Problemas razonados sexto grado Enviado por tucodj, feb. 2012 | 3 Páginas (646 Palabras) | 49 Visitas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | 1.-Un automóvil tiene un tanque de gasolina con una capacidad de 55 litros, cada litro cuesta $ 9. con un litro, el carro recorre 12.5km.¿Cuánto dinero ocupa para llenarle 3 veces el tanque de gasolina? ¿Cuántos kilómetros recorre el carro con 45 litros? 2.-Una fábrica produce 4500 piezas
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Examen De Español Primer Bimestre
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 62 “MARIANO AZUELA” T.V. Los Robles s/n Residencial Escobedo Clave: 19DST0062T Tel. 8397-26-51 EXAMEN DE ESPAÑOL Ciclo Escolar 2014-2015 SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE Profra. María Elena Durán Berlanga Nombre_____________________________________________________N.L.____Gpo._____ I.- LEE LA INFORMACIÓN Y RESPONDE Odalys, Hannia, David y Ricardo, tienen que preparar material para exponer un tema sobre “El uso de las primeras computadoras”; el maestro les pidió que se distribuyeran el material y que cada uno utilizara diferentes técnicas para
Enviado por ANELECRISTAL / 2.705 Palabras / 11 Páginas -
EL JUEGO COMO HERRAMIENTA EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) EN NIÑOS DE 6 AÑOS QUE CURSAN PRIMER GRADO EN BASICA PRIMARIA.
EL JUEGO COMO HERRAMIENTA EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) EN NIÑOS DE 6 AÑOS QUE CURSAN PRIMER GRADO EN BASICA PRIMARIA. AGRADECIMIENTOS Un agradecimiento en especial para el tutor de la Universidad Unidad Central Del Valle, Jhon Jairo lozano, quien con su experiencia y paciencia, nos ha orientado, apoyado y corregido en nuestra labor de investigación científica, basada en la metodología utilizada en el juego como herramienta en la enseñanza del idioma extranjero
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