FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 28 de Julio de 2015

Formación Integral y Cultural

________________ Una de las actividades que más me gustaba de formación integral era el cine universitario, generalmente estaba acostumbrada a las peliculas estilo Hollywood, el primer día que fui vimos una película rusa, la verdad nunca me había puesto a apreciar el cine de diferentes países además de el de Estados Unidos y México, y se me hizo muy interesante el poder conocer aspectos de otras culturas a través del cine, me acuerdo que a

Enviado por KaryNevarezT / 251 Palabras / 2 Páginas
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES DESARRROLLADAS EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL AREA DE GESTION INTEGRAL

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES DESARRROLLADAS EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL AREA DE GESTION INTEGRAL PROCESO ESTADO GESTION DOCUMENTAL Impreso, falta añadir políticas del proceso al manual. Se elaboró flujogramas en Bizagi para los siguientes procedimientos: * Instructivo para elaborar manuales * Instructivo para elaborar programas * Edición de nuevos procedimientos * Control de documentos * Control de registros COMPRAS Falta aprobar políticas del proceso al manual para poder imprimir. Se elaboró flujogramas en Bizagi para

Enviado por David Borda / 439 Palabras / 2 Páginas
Importancia de las humanidades para la formación integral de las personas

Importancia de las humanidades para la formación integral de las personas El amor es el centro de todo, los humanos estamos hechos para amar y ser amados, para poder trascender. ¿Que son las humanidades? Las humanidades vistas desde ciertos puntos muy importantes sirven para cambiar y mejorar cualquier sistema educativo, el tanto curioso de esta formación es que existe desde mucho tiempo atrás. El mundo está en un estado de cambio constante desde siempre, pero

Enviado por prod1gy0000 / 640 Palabras / 3 Páginas
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INTEGRAL AL ESTUDIANTE

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INTEGRAL AL ESTUDIANTE RESULTADOS Si respondiste con toda sinceridad y completaste todas las preguntas, los siguientes resultados deberán ayudarte a conocerte mejor y localizar tus intereses vocacionales más fuertes. http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/trabajo-aire.png A.L. Trabajo al aire libre 50% http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/mecanico.png Mc. Mecánico 30% http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/calculo.png Cl. Cálculo 90% http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/cientifico.png Ct. Cientifico 60% http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/persuasivo.png Ps. Persuasivo 95% http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/artistico-plastico.png A.P. Artístico plástico 5% http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/literario.png Lt. Literario 10% http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/musical.png Ms. Musical 0% http://testdeorientacion.uanl.mx/imagenes/servicio-social.png S.S.

Enviado por Homero Paz / 7.573 Palabras / 31 Páginas
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA DE FILOSOFIA POLITICA

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA DE FILOSOFIA POLITICA Actividad sobre Edipo Alcalde 1. los acuerdos de paz se pactan debido a que una persona externa llega a un pueblo lleno de conflictos y analiza una salida viable al ver que puede generar la paz por acuerdos con los diferentes grupos armados que atormentan al pueblo, perdonando los crímenes y así que puedan retomar a la vida de civiles recobrando la

Enviado por mfl_17 / 797 Palabras / 4 Páginas
Ética profesional en la formación universitaria

ÉTICA PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA PRIMO MALANCHE MARÍA FERNANDA, VELÁZQUEZ CASTRO IXCHEL, SOSA CORTÉZ EDWIN ABISAI. 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 Como primer tópico para el análisis se nos pide el desglose de los actos y hechos éticos y morales, y para que quede más claro la diferencia en estos para que sea más fácil de plasmar el punto analítico, desglosamos nuestra concepción de estas dos palabras. La moral, de aquí parte todo lo

Enviado por Fernanda Primo / 1.164 Palabras / 5 Páginas
LA PSICOLOGÍA EN EL PERÚ: FORMACIÓN ACADÉMICA Y EJERCICIO PROFESIONAL

UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ “ FILIAL AREQUIPA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA "El Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” Convocan a Contrato Docente 2012 UANCV - Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - www.uancv.edu.pe ASIGNATURA: Deontología DOCENTE: Dr. TEMA: Capítulo I PRESENTADO POR: * Huallpa Cascamaita Nathaly * Lope Coaguila Ana Gabriela * Mamani Vilca Mary Melicia * Roque Uscachi Yanet * Quico Coaguila Milder SEMESTRE - VIII AREQUIPA – PERU 2018 ________________ LA PSICOLOGÍA

Enviado por Nathaly Huallpa Cascamaita / 850 Palabras / 4 Páginas
INFORME DE ORIENTACIÓN Y GUÍA MÓDULOS DE FORMACIÓN INTEGRAL I Y II

http://www.uniboyaca.edu.co/templates/rt_moxy_j15/images/logo/style1/logo.png VICERRECTORÍA DE EDUCACIÓN VIRTUAL INFORME DE ORIENTACIÓN Y GUÍA MÓDULOS DE FORMACIÓN INTEGRAL I Y II 1. NÚMERO DE ESTUDIANTES ADSCRITOS A LOS MÓDULOS: Se crearon 23 módulos para la asignatura de Formación Integral I y II, con un total de 923 estudiantes, de los cuales se obtuvo la siguiente participación en el curso: Según la anterior gráfica se evidencia que solamente un 3% de los estudiantes no ingresaron al módulo, mostrando notablemente el

Enviado por ivonneli8 / 646 Palabras / 3 Páginas
Proyecto de Vida. Formación Integral y sus Dimensiones

Proyecto de Vida Formación Integral y sus Dimensiones Lina Uniminuto Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciatura en Educación Infantil 2019 Tabla de contenido Titulo 1. Formación Integral y sus Dimensiones. Titulo 2. Ética: Titulo 3. Espiritualidad: Titulo 4. Cognitiva: Titulo 5. Afectiva: Titulo 6. Comunicativa: Titulo 7. Estética: Titulo 8. Corporal: Titulo 9. Socio política: Titulo 10. Foro: Formación Integral y sus Dimensiones. Ética: Capacidad de la toma de decisiones libres, reconociendo las acciones buenas

Enviado por linabeltran19 / 745 Palabras / 3 Páginas
Dimensiones Humanas Formación Integral

Dimensiones Humanas Formación Integral Es una forma educativa para ver los elementos necesarios para crecer en todos los ámbitos de la vida, es una guía que nos orienta para así cumplir con nuestro proyecto de vida. Ética: es la autonomía del ser humano para tomar decisiones y asumir sus consecuencias, en base a nuestros principios que hemos aprendido desde niños. Espiritual: es la relación que tenemos con Dios, aunque también se puede entender como las

Enviado por Auxiliar Contable Quarks / 501 Palabras / 3 Páginas
FORMATO FORMACIÓN INTEGRAL

FORMATO FORMACIÓN INTEGRAL Nombre ID Facultad Número de la clase : 1. El mapa conceptual es una técnica creada por Joseph D. Novak (1988) para aplicar en el aula el modelo de aprendizaje significativo. Lo presenta como estrategia, método y recurso esquemático. Estrategia: “Procuraremos poner ejemplos de estrategias sencillas, pero poderosas en potencia, para ayudar a los estudiantes a aprender y para ayudar a los educadores a organizar los materiales objeto de este aprendizaje” (Novak).

Enviado por Daniel Vela / 575 Palabras / 3 Páginas
FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERIA EN LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XIX AL SIGLO XX EN MÉXICO

UNIDAD 2: FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERIA EN LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XIX AL SIGLO XX EN MÉXICO. PROFESORA: CRISTINA RODRIGUEZ BECERRA GRUPO: 9617 CUERNAVACA, MORELOS: 20 MARZO 2018 Actividad integradora Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Instrucciones: 1. Después de haber realizado las lecturas de la unidad, revisa el video “La medicina y el positivismo”. 1. Posteriormente, responde las siguientes

Enviado por Yesdu / 1.520 Palabras / 7 Páginas
ÉTICA PROFESIONAL. ABORDAJE DESDE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

ARTICULO DE REVISIÓN ÉTICA PROFESIONAL. ABORDAJE DESDE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Professional ethics. approach from university training Lisbet Puello Machacon, Monica Patricia Silgado Padilla, Renzo Muñoz Castellon, Alejandro Enrrique Castro Sierra Facultad de Enfermería, Prog. Administración de los servicios de la salud, Universidad de Cartagena. Cartagena, Colombia RESUMEN Este artículo plantea una reflexión de la praxis formativa en alusión de que la ética profesional es la representación continua de la formación moral de las personas. El

Enviado por jholis / 1.877 Palabras / 8 Páginas
PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN INTEGRAL

TABLA DE CONTENIDO Páginas Introducción 3 Objetivo general 5 Objetivos Específicos 5 Desarrollo 6 Punto 1 6 Punto 2 7 Punto 3 8 Punto 4 9 Conclusión 12 Bibliografía 13 Webgrafía de apoyo 13 Anexos 14 INTRODUCCIÓN Un aspecto fundamental en la formación académica que ofrece la Universidad Santo Tomás de Aquino, el cual constituye el factor diferenciador con otros centros de educación superior y que le provee un valor agregado a cada uno de

Enviado por grip24 / 2.325 Palabras / 10 Páginas
Campo de la Formación en la Práctica Profesional

ESCUELA NORMAL SUPERIOR N°4 “Estanislao S. Zevallos” Campo de la Formación en la Práctica Profesional Profesora: Grinschpun Paula Alumna: Solís Abigail Trabajo práctico Año 2019 Socialización profesional La escuela es considerada como lugar de trabajo que es concebida como un ámbito de formación, donde el docente principiante adquiere las herramientas necesarias para afrontar la practica cotidiana. Desde esta perspectiva se ha llegado afirmar que los “los profesores principiantes son docentes que están aprendiendo a enseñar

Enviado por Cristian Solis / 996 Palabras / 4 Páginas
APROXIMACION TEORICA PROFESIONAL ONTOEPISTEMICA PARA LA FORMACION DEL DOCENTE EN LA EDUACION MEDIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Logo_IMPM UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SEMINARIO II. APROXIMACION TEORICA PROFESIONAL ONTOEPISTEMICA PARA LA FORMACION DEL DOCENTE EN LA EDUACION MEDIA. Autor (a): Lissette Muñoz de Rocha Facilitador: Dra. Blanca Avila. Valencia, Junio 2019 INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia, todo pueblo que alcanza un mínimo de desarrollo ha dedicado, aun inconscientemente, parte de sus esfuerzos a que los

Enviado por lisseya / 10.916 Palabras / 44 Páginas
Relatoría de mi proceso de formación académica, profesional y experiencial en el ámbito educativo

Relatoría de mi proceso de formación académica, profesional y experiencial en el ámbito educativo. El proceso de la vida se desarrolla por etapas iniciación, desenvolvimiento, consolidación del quehacer diario, y durante estos años al servicio público puedo afirmar con ahínco que a pesar de la formación académica, el docente es definido por su personalidad y por sus paradigmas socioculturales, por ende, fortalece la motivación y estimulo que se necesitan para gerenciar un aula de clases

Enviado por N78Z01L01 / 366 Palabras / 2 Páginas
CORPOREIDAD Y FORMACIÓN INTEGRAL DEL EDUCANDO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Resultado de imagen para logotipo upn monterrey UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 CURSO: SALUD Y EDUCACIÓN FISICA UNIDAD I: CORPOREIDAD Y FORMACIÓN INTEGRAL DEL EDUCANDO ALUMNO/A: Eliana María Olivas Cano Correo electrónico: elianaolivas23@gmail.com ASESOR: Maestro Manuel Gerardo Padilla Vázquez Novela escolar Mi nombre es Eliana María Olivas Cano, tengo 27 años y soy la hija mayor de una familia compuesta por seis personas, mis padres, abuelos maternos y

Enviado por sallyolivascano / 4.507 Palabras / 19 Páginas
Programa de Formación: TECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

Guía de Aprendizaje Programa de Formación: TECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA Código: Versión: Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: Análisis Actividad (es) del Proyecto: . Actividad (es) de Aprendizaje: Crear documentos informativos sobre pautas pedagógicas para mejorar el desarrollo afectivo del menor partiendo de la Estimulación temprano en la etapa de gestación. Resultados de Aprendizaje: FOMENTAR LA SALUD DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DESDE LA PRECONCEPCIÓN HASTA LOS SEIS AÑOS EN

Enviado por 1618.8 / 973 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA MUNICIPIO PAPELÓN – ESTADO PORTUGUESA DOCENTE: AUTORA: DRA. YARIMA VALDES ELIZABETH HERNANDEZ C.I.: V-15.594.445 PAPELÓN, 13 DE MARZO DE 2019. OBJETIVO GENERAL Disminuir en un 25% la Morbilidad por Enfermedad Diarreica Aguda en el Caserío Guayabal Municipio Papelón Estado Portuguesa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Mejorar los hábitos higiénico - sanitarios de la población. 2. Preparar al

Enviado por MIC2019 / 1.135 Palabras / 5 Páginas
PROCESO DE DISCIPULADO INTEGRAL Y FORMACIÓN DE LÍDERES

SEMINARIO BIBLICO PENTECOSTAL CENTRO AMERICANO - UNIVERSIDAD LEE MAESTRÍA EN LIDERAZGO Y ADMINISTRACIÓN DE LA IGLESIA TRABAJO FINAL DE INVESTIGACION PARA OPTAR AL GRADO DE MAESTRIA EN LIDERAZGO CRISTIANO Y ADMINISTRACION DE LA IGLESIA PROYECTO FINAL DE GRADUACIÓN PROCESO DE DISCIPULADO INTEGRAL Y FORMACIÓN DE LÍDERES POR JOSÉ RAMÓN CHIRINOS ZELAYA QUETZALTENANGO, GUATEMALA, JULIO 2019 ________________ http://w3.campusexplorer.com/media/376x262/Lee-University-8BD44BF0.png C:\Users\lenovo\Desktop\Desktop\Escritorio\Logo OFICIAL SEBIPCA .png PORYECTO FINAL DE GRADUACIÓN PROCESO DE DISCIPULADO INTEGRAL Y FORMACIÓN DE LÍDERES MAESTRÍA EN

Enviado por tonhy00239 / 23.422 Palabras / 94 Páginas
FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA EN LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XIX AL SIGLO XX EN MÉXICO

C:\Users\Fatima\Downloads\UNAM.png C:\Users\Fatima\Downloads\LOGO_SUAYED.png Asignatura: Historia de la Enfermería en México. Unidad 2. ASIGNATURA: HISTORIA DE LA ENFERMERÍA EN MEXICO. ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2 “FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA EN LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XIX AL SIGLO XX EN MÉXICO” DESARROLLO. * ¿Qué orden religiosa es la que inicia los cuidados de enfermería en nuestro país, cuál fue su aportación, cuánto dura su intervención y por qué desaparecen? La orden religiosa que inicio los cuidados

Enviado por asdf.mj / 1.177 Palabras / 5 Páginas
“ANÁLISIS DEL ENTORNO PROFESIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES EN FORMACIÓN EN CONTADURÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA”

INVESTIGACIÓN I FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES. “ANÁLISIS DEL ENTORNO PROFESIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES EN FORMACIÓN EN CONTADURÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA” DEEDY MAKOOL LARGO GUATIBONZA DUVER ESNEY ARBOLEDA VERGARA FAUSTO SEBASTIAN VALLECILLA ROMERO NIKOL CAMILA GUTIERREZ PARADA TUTOR: CESAR AUGUSTO GIRALDO DUQUE AGOSTO, 2019 Planteamiento del problema A través de la investigación realizada mediante el análisis del entorno profesional desde la perspectiva de los profesionales en formación en

Enviado por duverav / 453 Palabras / 2 Páginas
La Formación Integral y sus Dimensiones

La Formación Integral y sus Dimensiones Naren Alfonso Ramos Vidal. C:\Users\MC_CONTABILIDAD\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\2C5E591A.tmp Las dimensiones más importantes y las que más impacto causaron en mí, fueron la dimensión ética, espiritual, por el simple hecho de que me indican como debo de tomar decisiones radicales en mi vida dando la posibilidad de dar ese primer paso en mi vida de como soy capaz de lograr mis objetivos y metas, todas las dimensiones aportan algo supremamente importante para mi

Enviado por Naren Ramos / 724 Palabras / 3 Páginas
LA TRANSFERENCIA DE RESULTADOS CIENTÍFICOS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

LA TRANSFERENCIA DE RESULTADOS CIENTÍFICOS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA / THE TRANSFER OF SCIENTIFIC RESULTS IN THE INITIAL FORMATION OF THE PROFESSIONAL OF THE PRIMARY EDUCATION Resumen El artículo aborda experiencias sobre la autoevaluación de la carrera Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero” de Holguín. En este proceso se identificaron limitaciones acerca de la transferencia (introducción y generalización) de resultados

Enviado por Oscar Ovidio Calzadilla / 4.517 Palabras / 19 Páginas
Importancia de la psicología educativa en la formación del profesional dе la educación

National university college División online Programa graduado Maestría en liderazgo educativo Educ 5110 – 5032 ONL Importancia de la psicología educativa en la formación del profesional de la educación Keila Mercado Siberón Lista focalizada (5 aspectos del proceso de enseñanza y aprendizaje) 1. Motivación 2. Creatividad 3. Descubrir 4. Ambiente 5. Habilidad verbal Dentro de las psicologías se encuentra la psicología educativa esta se enfatiza en lo que es el aprendizaje y en las formas

Enviado por Keila Mercado Siberon / 389 Palabras / 2 Páginas
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Los retos de la educación a distancia en su formación personal y profesional

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Los retos de la educación a distancia en su formación personal y profesional La educación a distancia es un reto que no solo la universidad tiene que afrontar sino que también los estudiantes, se debe tener en cuenta que la metodología es muy diferente, a la cual hay que hacer varios cambios y acomodaciones. La mayoría de la población que ha tomado un camino estudiantil y no solo ellos, sino todo

Enviado por AngelizMinuto / 513 Palabras / 3 Páginas
TAEKWONDO Y MI FORMACIÓN INTEGRAL

TAEKWONDO Y MI FORMACIÓN INTEGRAL Es claro que la filosofía del taekwondo básicamente está enfocada en cortesía, integridad, perseverancia, autocontrol y espíritu indomable. A lo largo del semestre, se desarrollaron cada una de estos principios, si bien es de observar que el éxito de este magnífico deporte está ligado a la forma en como cada uno de nosotros interpretamos estos principios. Ahora bien, es obvio que el Taekwondo es una de las tantas versiones de

Enviado por brighet tatiana Martinez / 338 Palabras / 2 Páginas
Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida ‘’Kléber Ramírez’’. Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria. Integrantes: Joshua Vega, 27. 068. 535 Arlenys Martinez, Mérida, enero 2020 ________________ CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 1. OBJETIVOS 1.1.Objetivo general 1.2Objetivos específicos 4 2. ANALISIS SITUACIONAL DE SALUD (ASIS) 1. Diagnóstico de situación de salud 2. Encuentro con la comunidad 3. Identificación de problemas 4. Análisis de los

Enviado por joshuavega88 / 1.407 Palabras / 6 Páginas
Educacion Fisica y la formación integral

Después de tener una imaginación muy corta sobre que es educación física y una teoría errónea, gracias a las investigaciones pautadas por el profesor de la materia pude mejorar el concepto de la educación física pues pensaba que era una disciplina que se desarrolla en un deporte en específico. En este sentido, las discusiones e investigaciones que desarrollaron durante las clases cambiaron y mejorar el concepto y la idea que tenía sobre la educación física,

Enviado por josefrancisco90 / 327 Palabras / 2 Páginas
La formación de profesionales reflexivos Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones

La formación de profesionales reflexivos Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones. Donald A. Schon Primera parte El desafío de la perspectiva artística en la preparación de los profesionales. 1 LA PREPARACION DE PROFESIONALES PARA LAS DEMANDAS DE LA PRACTICA. La crisis de confianza en el conocimiento profesional: * Un dilema así tiene dos puntos de origen: uno, la idea dominante del conocimiento profesional riguroso, fundamentado en la racionalidad

Enviado por angiemalik / 3.562 Palabras / 15 Páginas
Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México

Historia de la enfermería en México Unidad 2. Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Resultado de imagen para eneo suayed UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA Actividad integradora 2 Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México. Nombre del alumno: Yolanda Patricia

Enviado por momy79 / 1.222 Palabras / 5 Páginas
Punto de vista de la formación personal y profesional

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora ‘’UNELLEZ’’. 1er año de Derecho. Sección 2 Formación Personal y Profesional Profesora: Estudiante: Gladys Vásquez Fresbelys Pineda C.I: 29.998.247 23. de marzo del año 2020 1.-) ¿Quién soy? Soy de Tinaquillo, estado Cojedes y nací el 27 de septiembre del año 2002. Crecí sin mi madre y con mi padre trabajando de lunes a

Enviado por fresbelys_ / 931 Palabras / 4 Páginas
SISTEMA EDUCATIVA CORPORACION MINUTO DE DIOS. FORMACION INTEGRAL DE SER

CATEDRA MINUTO DE DIOS EDUCACION UNIDAD N° 3 AUTOR YEISON DAVID SANDOVAL RODRIGUEZ ID: 7331 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS SANTIAGO DE CALI ABRIL DE 2020 CATEDRA MINUTO DE DIOS ACTIVIDAD N° 7 REFLEXION SISTEMA EDUCATIVO AUTOR YEISON DAVID SANDOVAL RODRIGUEZ ID: 7331 DOCENTE: MYRIAM VANESSA ANGULO BAMBA NRC: 3834 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS SANTIAGO DE CALI ABRIL DE 2020 CONTENIDO * INTRODUCCION * CUERPO DEL TRABAJO Introducción Se analizarán el contexto actual, los

Enviado por Yeison David SANDOVAL RODRIGUEZ / 542 Palabras / 3 Páginas
La evaluación del aprendizaje, su evolución y elementos en el marco de la formación integral

INTRODUCCIÓN Orígenes de la evaluación En el siguiente ensayo se dará a conocer la evaluación de manera general y enfocada a la educación dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje, se encontrarán las definiciones de autores con renombre que han realizado aportaciones de mucha utilidad en este tema. Posteriormente se hará un viaje en el tiempo para conocer los instrumentos de evaluación que han sido criticados por algunos teóricos, pero que siguen vigentes en la

Enviado por RitaGil / 936 Palabras / 4 Páginas
LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL INDIVIDUO, PROPICIA EL MEJORAMIENTO EDUCATIVO Y SU CALIDAD DE VIDA

COLEGIO REPÚBLICA DOMINICANA ESCUDO COLEGIO LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL INDIVIDUO, PROPICIA EL MEJORAMIENTO EDUCATIVO Y SU CALIDAD DE VIDA FORMATO INSTITUCIONAL DE AUTOEVALUACIÓN (15%) Y COEVALUACIÓN (15%) NIVEL: BÁSICA PRIMARIA (3°, 4° Y 5°), SECUNDARIA Y MEDIA NOMBRE_________________________________________________________________________________ CURSO __10__________ ASIGNATURA _____CIENCIAS SOCIALES y ECONOMÍA________________ AÑO __________2020_________ ITEM Nº DIMENSIONES A EVALUAR PRIMER PERIODO: ENERO 21 A JUNIO 12. VALORACIÓN AUTOEVALUACIÓN DIMENSIÓN COGNITIVA 1 2 3 4 5 1. ECONOMÍA: Conceptualiza términos de Economía-Política y

Enviado por Jhon Galvis / 253 Palabras / 2 Páginas
Proyecto de Aprendizaje: “Conociendo mi bella Venezuela, sus estados y capitales como formación integral del nuevo republicano desarrollaremos proyectos socio productivos con apoyo de la triada”

III MOMENTO ESTUDIANTE: Abraham José Perdomo Escalante Periodo Evaluado: Abril - Junio Proyecto de Aprendizaje: “Conociendo mi bella Venezuela, sus estados y capitales como formación integral del nuevo republicano desarrollaremos proyectos socio productivos con apoyo de la triada”. Registro general de mi actuación Valoración del Docente: Es un estudiante que valora y cumple con la importancia de la prácticas de higiene, aseo personal y la buena alimentación. Es participativo, inteligente, conversador, alegre, colaborador y cariñoso

Enviado por CrismarMonsalve / 39.425 Palabras / 158 Páginas
Valor cultural del arte elemento esencial en la formación integral del ser humano

Valor cultural del arte: elemento esencial en la formación integral del ser humano Introducción El presente escrito hace referencia a temas relacionados con la formación integral de los seres humanos respecto del arte y la estética, y los procesos que se pueden desarrollar para reflexionar sobre la valoración que se le da a la cultura del arte, es muy importante promover la estética en la educación integral siendo esta un componente esencial del equilibrio personal.

Enviado por LOURDES YULIANA GARCIA TOLOZA / 1.514 Palabras / 7 Páginas
Prioridades en la formación ético-profesional para alcanzar una adecuada comunicación médico paciente

´´ Prioridades en la formación ético-profesional para alcanzar una adecuada comunicación médico paciente (1ra. y 2da. parte) ´´ Introducción La presentación del tema de la que se va a bordar es sobre las prioridades que tiene el estudiante de medicina y del como la relación médico-paciente se va forjando la ética profesional teniendo en cuenta que será de gran ayuda para su futuro como profesional de salud. Por tal motivo las autoras de este documento

Enviado por Lupita Reyes / 1.431 Palabras / 6 Páginas
LA FORMACIÓN DE LAS PROFESIONES

Imagen relacionada Resultado de imagen para logotipo fime GRUPO 034 http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/378800000415330313/8fe7db513d5fc8e04efdd70fb6871578_400x400.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA Contexto Social de la Profesión Actividad 3.2 | La formación de las profesiones M.C. Cynthia Ocañas Galván Herrera Aguirre, Luis Ángel 1666437 Chapa Elizondo, Marisol 1668326 Leyva Mota, Alejandra 1671122 Silva Vargas, Gloria Liliana 16064 Gaytán Cerda, Mónica Janeth 1682112 Grupo: 034 Turno: Matutino Hora: M4 Días: 135 Carrera: IMA San Nicolás

Enviado por luisangel982010 / 1.032 Palabras / 5 Páginas
La práctica profesional en el marco de la reforma integral en educación básica con la política del sistema educativo nacional

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 203 CD. IXTEPEC, OAXACA ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE I Ensayo “La práctica profesional en el marco de la Reforma Integral en Educación Básica con la política del Sistema Educativo Nacional con evidencias.” PRESENTA: CRUZ MIJANGOS GARCIA URIEL GUZMAN ENRIQUEZ CD. IXTEPEC, OAXACA, A 06 DE MARZO DEL 2021. En el presente ensayo se origina una descripción y análisis respecto

Enviado por MTMisa / 5.006 Palabras / 21 Páginas
La educación musical y la formación integral

PRUEBA DE EVALUACIÓN 5-7 FEBRERO 2021 NOMBRE Y APELLIDOS: Beñat Urmeneta Jauregi DNI: 72606540W ESTUDIO: Grado en maestro en educación primaria ASIGNATURA: La educación musical y la formación integral MODELO: C FECHA: 07/02/2021 CIUDAD: INSTRUCCIONES GENERALES * En primer lugar, si todavía no lo has hecho, utiliza el link de descarga para obtener el enunciado de la prueba y, si fuera necesario, cualquier otro archivo necesario para la misma (Apartado 1 del panel de control

Enviado por Beñat Jauregi Martin / 1.762 Palabras / 8 Páginas
TRABAJO PRACTICO INTEGRAL PRACTICA PROFESIONAL 2020

TRABAJO PRACTICO INTEGRAL PRACTICA PROFESIONAL 2020 * Confeccione el estado de resultado teniendo en cuenta que la alícuota del impuesto a las ganancias Es del 35 %. La empresa presenta la siguiente informacion < LOS INGRESOS POR VENTA DEL AÑO 2020 ASCIENDEN A 2.000.000 PESOS ANUALES NETOS DE IVA.CMV 38% SOBRE LOS ING X VTA,GS DE OFICINA 8 %, GS COMERCIALES 6%, INTERESES PAGADO 15.000, INTERESES GANADOS 25000. * Una empresa constructora debe adquirir una

Enviado por asamil / 370 Palabras / 2 Páginas
Dirección del Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria

Elemento Analizado Situación Propuesta Denominación Dirección del Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria. Adscripción Dirección General de Programas Nacionales de Formación. Nivel Jerárquico Dirección de Línea. Rango Jerárquico Director(a) de Línea. Objetivo Dirigir y controlar el Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria (PNF-EIC) de la Universidad de las Ciencias de la Salud Hugo Chávez Frías, con el fin de garantizar la operatividad académica, asistencial y de investigación en los cuidados integrales

Enviado por rumayu / 1.022 Palabras / 5 Páginas
CEFI (Centro Empresarial de Formación Integral)

Queja contra la empresa CEFI (Centro Empresarial de Formación Integral). ESTAFADORES Y FRAUDULENTOS LEGALES, Una anécdota de búsqueda laboral dentro de Naucalpan, Estado de México. Hola amigo/a, quiero compartirte la siguiente anécdota: Bien, todo inicio con el uso del portal INDEED, me encontraba en búsqueda de empleo, de forma urgente, así que solo buscaba una oportunidad donde ya poder incorporarme, aplique a muchas vacantes para Asesor de ventas de autos; Pero no recuerdo en específico

Enviado por glsh78 / 453 Palabras / 2 Páginas
Formación integral en los años de primaria

C:\Users\Usuario\Desktop\BERE UABCS\logo uabcsss.jpg Alumna: Angélica Berenice Murillo León Tema: Formación integral en los años primaria Profesora: Margarita Urías Espinoza FORMACIÓN INTEGRAL EN LOS AÑOS DE PRIMARIA La formación integral parte de la idea de desarrollar diversas dimensiones de la persona, siendo un proceso continuo, permanente y participativo. Este proceso contempla cada una de las dimensiones del ser humano: * Ética * Espiritual * Cognitiva * Afectiva * Comunicativa * Estética * Corporal * Socio-política Es

Enviado por Angiebere / 7.363 Palabras / 30 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

logoUCSpeq2 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA SEMANA DEL 22 AL 27 MARZO DE 2021 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TAREAS DOCENTES 1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio independiente para su auto preparación. No serán evaluativas, por lo que no se entregarán al docente. 2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las

Enviado por Paulo Carmona / 1.928 Palabras / 8 Páginas
Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria

Cintillo UCS TAREAS DE LA SEMANA DEL 15 AL 20 DE MARZO DE 2021 1. Formación académica: PREGRADO Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria * Corresponde la semana 60 del curso académico 2020 y la semana 44 del Plan Universidad en Casa. * Inicia la semana 2 del curso 2021. Se desarrollan las actividades docentes para los estudiantes de primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto años. Primero y cuarto años inician la

Enviado por Isaflandez / 1.136 Palabras / 5 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA. ASIC. CAMPO LINDO. ACARIGUA. ESTADO PORTUGUESA. NIVEL DE CONOCIMIENTOS DE LAS FÉMINAS CON RESPECTO A LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL. CONSULTORIO ANDRÉS BELLO. MARZO - JUNIO 2018. (Proyecto de Intervención Comunitaria) Autores: Vidangelys Carvelys Jerez Catari CI: 22100912 Gabriela Nathaly Gallardo Romero CI: 24320137 Jehzabeth Jenai Neira Saez CI. 24587084 Génesis Dayana Pérez Suérez CI:

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“HACIA LA FORMACIÓN DE UN SER HUMANO INTEGRAL Y AUTONOMO, SOCIALMENTE ACTIVO Y LABORALMENTE COMPETENTE”.

C:\Users\acer\Downloads\ESCUDO CCF ACTUALIZADO A 2017.png COLEGIO CIUDAD DE FOMEQUE “HACIA LA FORMACIÓN DE UN SER HUMANO INTEGRAL Y AUTONOMO, SOCIALMENTE ACTIVO Y LABORALMENTE COMPETENTE”. PLANEACIÓN DOCENTE PERIODO I 2021 NOMBRE DEL DOCENTE: PERIODO ACADEMICO CURSO: AREA: ASIGNATURA: COMPONENTE: 2 5º Matemáticas Matemáticas Numérico, variacional y métrico APRENDIZAJE ESPERADO: Matemáticas: Lograr que los estudiantes desarrollen la capacidad de resolver operaciones básicas. Geometría: Argumentar, aplicar y analizar con suficiencia las operaciones entre ángulos. Estadística: Reconocer, utilizar y

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