Factores Internos Y Externos ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 30 de Julio de 2015

Matriz de Evaluación de Factores Externos (EFE) EJEMPLO

Universidad Central FACULTAD DE INGENIERIA UNIVERSIDAD CENTRAL “Informe 1 Gestión Estratégica” Julio 2014 Contenido CAPÍTULO I 4 DESCRIPCION DE LA EMPRESA 4 1.1 Descripción Global 4 1.2 Productos y servicios 5 1.3 Operaciones 5 1.4 Misión 5 1.5 Visión 5 CAPÍTULO II 6 DESARROLLO 6 2.1 Matriz de Evaluación de Factores Externos (EFE) 6 Interpretación del valor 6 2.2 Matriz de Evaluación de Factores Internos (EFI) 7 Interpretación del valor 7 2.3 Matriz de Perfil

Enviado por hervera / 1.356 Palabras / 6 Páginas
A continuación les presento un informe sobre la la Matriz de Factores Externos y la Matriz de Perfil Competitivo, el trabajo fue realizado en base a las empresas UTH y varios supermercados del país

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS Descripción: http://ol.uth.hn:8000/imagenes/uth/logo.png Asignatura: Gerencia Estratégica Master: Libbys Cubero Gonzales Asunto: Tarea Individual del II Parcial Martes 30 de Junio del 2015 San Pedro Sula. Introducción A continuación les presento un informe sobre la la Matriz de Factores Externos y la Matriz de Perfil Competitivo, el trabajo fue realizado en base a las empresas UTH y varios supermercados del país. Las cantidades son solo de ejemplos nada más. Matriz de Factores Externos:

Enviado por gabomontes / 689 Palabras / 3 Páginas
Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las políticas de la organización

Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las políticas de la organización. Natalia Garcia Gómez 1.113.681.441 Técnico en asistencia administrativa 122121v2 Convenio Fundación Universidad del Valle Palmira-Sena Palmira, mayo 25 de 2017 Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las políticas de la organización. Natalia Garcia Gómez 1.113.681.441 Técnico en asistencia administrativa 122121v2 Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con

Enviado por Natalia Gomez / 893 Palabras / 4 Páginas
Análisis externo e interno de la institución

ANÁLISIS EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN GIMNASIO MILITAR LUIS F. GOMEZ NIÑO Para una mejor comprensión de la situación real de la institución educativa GIMNASIO MILITAR LUIS F. GOMEZ NIÑO, analizaremos en dos perspectivas los componentes de del entorno externo, el macro y micro entorno. Dentro de los componentes del macro entorno encontramos que esta institución es de orden público, pero con la característica especial que se encuentra en convenio con la base militar CACOM 2,

Enviado por Marcia KI / 2.569 Palabras / 11 Páginas
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO

CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO 1.- Tipo de escuela: * Ubicación: Escuela Primaria “” con domicilio en * Medio al que pertenece: Rural * Organización: Primaria de organización completa 2.- Infraestructura: Esta escuela cuenta con: * Todos los servicios (internet, agua, luz, etc.) * Aulas para todos los grados y uno para la maestra de educación especial. * Dirección y sala de juntas para los maestros. * Existen también una biblioteca y un laboratorio de cómputo.

Enviado por Alejandra Correa / 424 Palabras / 2 Páginas
Plan Maestro. Análisis del entorno interno y externo de la organización (análisis DOFA)

CONFECCIONES SUPPLIES Ltda. ________________ TABLA DE CONTENIDO. TABLA DE CONTENIDO. 1 INTRODUCCIÓN. 2 OBJETIVOS. 3 DESARROLLO DEL CUERPO DEL INFORME. 4 Plan estratégico de la organización: 4 Misión: 4 Visión: 4 Análisis del entorno interno y externo de la organización (análisis DOFA): 4 Identificación del mercado: 4 Estudio de segmentación de mercados: 4 Pronostico de la demanda: 4 Análisis de oferta y demanda del producto: 4 Proyecciones de la demanda: 4 Presupuestos: 4 Presupuestos de

Enviado por VivisF18800 / 2.412 Palabras / 10 Páginas
AMBIENTE INTERNO.AMBIENTO EXTERNO

AMBIENTE INTERNO FORTALEZA 1. Materia prima llanta reciclada 2. Empleados capacitados 3. Bajo costo de las llantas usadas DEBILIDAD 1. Bajos recursos económicos 2. Poca Experiencia 3. Falta de Tecnología de punta AMBIENTO EXTERNO OPORTUNIDAD 1. Grandes capitales de ingreso de lenta recuperación 2. Muchos Clientes que compran en bajos volúmenes 3. Bajo riesgo de integración vertical hacia atrás F1O1 Publicitar por internet su calidad y resistencia con base a sus materias primas. F2O2 Incentivar

Enviado por hualvago / 255 Palabras / 2 Páginas
Cita y describe brevemente los cinco factores externos de la empresa

CUESTIÓN 1: Cita y describe brevemente los cinco factores externos de la empresa. Respuesta: Factores Económicos Hace relación a la capacidad económica del país, región donde está ubicada la empresa, limitando en óptimo movimiento de bienes, productos y servicios que se pueden producir, y por otro lado se restringe también la oferta de empleo como resultado del no crecimiento o crecimiento lento de la empresa. Algunos ejemplos de Factores económicos son Disponibilidad de divisas del

Enviado por carlitosway777 / 644 Palabras / 3 Páginas
El sistema nervioso facilita el contacto del individuo con su ambiente externo y os entornos internos

TRADUCCION ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO 1. INTRODUCCIÓN El sistema nervioso facilita el contacto del individuo con su ambiente externo y los entornos internos y ayuda en las respuestas apropiadas a estos entornos en constante cambio. Un conocimiento general de la anatomía del sistema nervioso y una comprensión de su fisiología le ayudará a reconocer y tratar las lesiones y enfermedades del sistema nervioso. 1. PAPEL DEL SISTEMA NERVIOSO 1. El sistema nervioso tiene

Enviado por yaritrejos / 355 Palabras / 2 Páginas
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA La Escuela Secundaria Técnica No. 22, está ubicada en la comunidad de Villa las Nieves del municipio de Ocampo Durango, a la altura del kilómetro 33 de la carretera panamericana, en el norte del estado, la población económicamente activa se dedica principalmente a la agricultura (cultivo de maíz, frijol, alfalfa, avena y sorgo) esto se hace con la finalidad de la engorda y comercialización de ganado bovino principalmente;

Enviado por nefer.gemma130 / 2.611 Palabras / 11 Páginas
Contexto interno y externo. RECURSOS Y SERVICIOS

CONTEXTO INTERNO NOMBRE OFICIAL DE LA ESCUELA: EMILIANO ZAPATA CLAVE ADMINISTRATIVA:30EPR2151J ZONA ESCOLAR: 041 ALAMO TURNO:MATUTINO DELEGACION REGIONAL: TUXPAN DIRECCION: AVENIDA INSURGENTES SN PROPIEDAD PRIVADA NARANJAL MUNICIPIO: ALAMO TEMAPACHE ENTIDAD: VERACRUZ RECURSOS Y SERVICIOS LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA CUENTA CON SERVICIO DE LUZ ELECTRICA,AGUA ENTUBADA,DRENAJE ,INTERNET(PAGADO CON RECURSOS DE APF), TRANSPORTE PUBLICO (TAXIS Y AUTOBUS); LOS RECURSOS CON LOS QUE CUENTA LA INSTITUCION SON UN AULA DE MEDIOS CON 8 COMPUTADORAS EN REGULAR ESTADO,2

Enviado por merany18 / 958 Palabras / 4 Páginas
COMO SON LOS FACTORES EXTERNOS DE MAYOR IMPACTO A LA INDUSTRIA DE TRANSPORTE

FACTORES VARIABLES INDICADORES FACTOR DEMOGRÀFICO POBLACIÒN * Evaluación de la población general; evolución de la población del sector de transporte CRECIMIENTO * Distribución Geográfica de la ciudad de Loja NÙMERO DE FAMILIAS * Educación de la tasa de crecimiento de las familias del Ecuador * Evolución de la tasa de crecimiento de las familias de Loja FACTOR ECONÒMICO PIB * Evolución PIB general, industria INFLACIÒN * Inflación del Ecuador , inflación transporte EMPLEO, SUBEMPLEO Y

Enviado por Doris Alberca / 276 Palabras / 2 Páginas
Descripción del contexto externo e interno de la escuela

1. Descripción del contexto externo e interno de la escuela La escuela primaria Carlos Fuentes Macías se ubica en el fraccionamiento Villas Diamante en Cd. Reynosa Tamaulipas. Hasta cierto punto, podría decirse que está cerca de una zona de riesgo ya que junto a ella hay un canal que, cuando llueve mucho, se llena y por lo que han comentado padres de familia se desborda. En cuanto a su infraestructura, la escuela tiene una barda

Enviado por Alberto López Fuentes / 1.773 Palabras / 8 Páginas
Factores externos de Mercadeo Estructura de un plan de negocios

Corporación Universitaria Minuto De Dios Facultad de Administración en salud ocupacional Factores externos de Mercadeo Estructura de un plan de negocios Tovar Cortes Leidi Caterin Sastre Trujillo Jessica Paola Pinto Pérez Laura Natalia 1. Mencione 5 cualidades que debe poseer un emprendedor. • Responsabilidad • Pasión • Resultados concretos objetivos , creativos • Perseverancia • Innovadores 1. Mencione y explique brevemente los 3 pasos importantes que el empresario debe tener en cuenta para llevar a

Enviado por Leidi Caterin TOVAR CORTES / 1.301 Palabras / 6 Páginas
FICHA DE REQUERIMIENTO CLIENTES (INTERNO Y EXTERNO)

FICHA DE REQUERIMIENTO CLIENTES (INTERNO Y EXTERNO) SELECCIÓN X RECLUTAMIENTO Fecha solicitud 01/08/2017 Ej. de cuentas / Jefatura responsable CAMILA MUÑOZ /MAURICIO GARCES Área COMERCIAL Fecha entrevista con cliente 04/08/2017 Número de vacantes reales 2 1. DATOS CONTRACTUALES (*)(Nombres Empresa, Planta y Cargo, según Winper) Empresa ECR LOS ALAMOS Planta VIRUTEX ILCO Cargo REPONEDOR Producto ASEO Y LIMPIEZA Marca específica VIRUTEX 1.1.- TIPO DE CONTRATO (Marcar con X) x Indefinido Evento 1. CONDICIONES DEL CARGO

Enviado por camila0996 / 320 Palabras / 2 Páginas
PLANIFICACIÓN CONTEXTOS INTERNO Y EXTERNO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO I. MADERO” CLAVE: 15DPR1130Z SECTOR: V ZONA ESCOLAR: 006 CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 PLANIFICACIÓN GRADO: 5° GRUPO: “A” Profra: Norma Isela Plaza Mancilla. Contextos Interno: La Escuela Primaria Francisco I. Madero, ubicada en San Mateo, Ixtlahuaca, México; consta de una matrícula de 152 alumnos de primero a sexto grado, la institución cuenta con un director, una subdirectora, seis docentes, una docente de educación física, una especialista en

Enviado por normaisela / 2.954 Palabras / 12 Páginas
PLANEACIÓN ARGUMENTADA Contexto externo e interno de la escuela

Contexto externo e interno de la escuela La Escuela Primaria Urbana N° 1 “Miguel Hidalgo” está ubicada en el municipio de Apaseo el Alto, Guanajuato. La mayoría de los alumnos proviene de familias nucleares con más de cinco integrantes, entre padres y hermanos. La escolaridad de los padres, en su mayoría, es educación bachillerato. La situación socioeconómica de las familias es de clase media, ya que la mayoría se dedican a trabajos en industrias, comercio

Enviado por ELPOT / 1.401 Palabras / 6 Páginas
DESCRIBA EL CONTEXTO ESCOLAR Y LA SITUACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL GRUPO DE REFERENCIA: SE REFIERE AL CONTEXTO EXTERNO E INTERNO DE LA ESCUELA Y AL DIAGNOSTICO DEL GRUPO.

PLANEACIÓN ARGUMENTADA. 1.- DESCRIBA EL CONTEXTO ESCOLAR Y LA SITUACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL GRUPO DE REFERENCIA: SE REFIERE AL CONTEXTO EXTERNO E INTERNO DE LA ESCUELA Y AL DIAGNOSTICO DEL GRUPO. CONTEXTO EXTERNO. La escuela primaria “Lic. Jesús Reyes Heroles”, turno Matutino, con C.C.T. 15EPR2320W, de la Zona Escolar P069, pertenece al municipio de Cuautitlán Estado de México, se encuentra ubicada sobre la carretera Cuautitlán- Zumpango Km. 5.5, en la Unidad Habitacional Cebadales. Es

Enviado por Liiset Rodriguez Escalona / 4.595 Palabras / 19 Páginas
ANALISIS FACTORES EXTERNOS/ MONITOREO AMBIENTAL EXTERNO

http://blogs.upn.edu.pe/comunicaciones/wp-content/uploads/sites/3/2013/08/upnorte_nuevo_logo.jpg NUEVOS ENFOQUES DEL MANAGMENT CASO: ACADEMIA TRILCE SANTA BEATRIZ http://intranet.trilce.edu.pe/logos_trilce/catolica.png INTEGRANTES: JHANET RUIZ LIZETTE CASTRO ARCE FERNANDO ESPINOSA INDICE 1. RESUMEN EJECUTIVO 2. MARCO ESTRATEGICO 1. Visión 2. Misión 3. Objetivos estratégicos organizacionales. 1. ANALISIS FACTORES EXTERNOS/ MONITOREO AMBIENTAL EXTERNO 1. Análisis de las variables del entorno (Económico, Político, Tecnológico, etc.) 1. ANALISIS DEL SECTOR 1. Competidores del sector 2. Competidores potenciales 3. Sustitutos 4. Poder de negociación de los proveedores 5. Poder de

Enviado por danaee52 / 4.268 Palabras / 18 Páginas
DIAGNOSTICO EXTERNO ANÀLISIS DEL MACROAMBIENTE FACTORES DEMOGRÀFICOS

DIAGNOSTICO EXTERNO ANÀLISIS DEL MACROAMBIENTE FACTORES DEMOGRÀFICOS Estructura de edades En el censo nacional y de población y vivienda 2012, la información sobre edad fue recogida en número de años cumplidos a la fecha del empadronamiento, esto fue el 21 de noviembre del 2012. El análisis de la estructura de la población por edad se basa en la distribución de la población por grandes grupos de edad. C:\Users\JhonnyEsteban\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Gráfica_censo2012_10.jpg Según el cuadro, la población de Bolivia

Enviado por Santy Montes / 6.536 Palabras / 27 Páginas
RECONOCIMIENTO Y GENERALIDADES DE LOS PRINCIPALES ASPECTOS INTERNOS Y EXTERNOS DE NEW POLYMER LTDA

New Polymer Ltda. | RECONOCIMIENTO Y GENERALIDADES DE LOS PRINCIPALES ASPECTOS INTERNOS Y EXTERNOS DE NEW POLYMER LTDA TATIANA PATRICIA ARRIETA AVILA T00019486 LEONARDO ALONSO JARABA BEJARANO T00019158 CINDY SANCHEZ QUINTANA T000194 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CARTAGENA DE INDIAS, D. T. Y C. 2011 RECONOCIMIENTO Y GENERALIDADES DE LOS PRINCIPALES ASPECTOS INTERNOS Y EXTERNOS DE PEZ CARIBE LTDA TATIANA PATRICIA ARRIETA AVILA T00019486 LEONARDO ALONSO JARABA BEJARANO T00019158

Enviado por Cindy Sanchez / 13.036 Palabras / 53 Páginas
CONTEXTO EXTERNO E INTERNO

CONTEXTO EXTERNO E INTERNO Su ubicación es accesible ya que es una colonia conocida, la escuela cuenta con todos los servicios: agua, luz, drenaje, pavimentación, internet, por lo que su nivel socioeconómico es medio-alto, cada aula de clases cuenta con un cañón, computadora y aire acondicionado, la institución está siempre limpia y en muy buen estado, podría decirse que la mayoría de los padres de familia tienen un nivel socioeconómico medio-alto, sin embargo existen padres

Enviado por Miriam Zepeda Molina / 2.898 Palabras / 12 Páginas
Describe el contexto externo e interno de la escuela para considerarlo en la estrategia didáctica

CONTEXTO 1. Describe el contexto externo e interno de la escuela para considerarlo en la estrategia didáctica. a) Describe el contexto externo de la escuela. (Ubicación geográfica, características del entorno familiar [rol y participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje], social, económico y cultural). El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora plantel Obregón 3 se encuentra ubicado en la zona nororiente de la Ciudad de Obregón, en la calle

Enviado por nidiavalentina / 1.464 Palabras / 6 Páginas
Ambiente Interno y Externo

CONCEPTO DESCRIPCCIÓN Recursos Financieros El Recurso Financiero es propio del mismo dueño, puesto que no hay aportaciones de socios ni préstamos bancarios. Recursos Humanos Grupo Ferretero Piedras cuenta con un personal de cinco colaboradores en total, entre ellos un ingeniero y el propio Dueño. Imagen de la compañía Se identifican por sus servicios con valor agregado: instalación, diseño, dimensionado, preparación de mezclas, asesoría de expertos, arriendo de maquinarias, talleres demostrativos, servicio técnico dentro de la

Enviado por Brandon Sanchez / 476 Palabras / 2 Páginas
Enumere y explique los factores externos a la empresa que deben considerarse por el departamento comercial

1. Enumere y explique los factores externos a la empresa que deben considerarse por el departamento comercial. - El entorno: Los factores que rodean y que pueden influir o no en la empresa son considerados el entorno, dichos factores pueden afectar a la empresa de manera compleja. Es en el entorno donde se presentan las posibles oportunidades y amenazas de la empresa. Actualmente las empresas deben tener capacidad de poder adaptarse a los cambios rápidos

Enviado por Hernán Valdivia Vera / 907 Palabras / 4 Páginas
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA * INFORMACIÓN GENERAL La Institución Educativa Telebachillerato Comunitario Numero 309, se encuentra ubicada en la zona norte del Estado de México, en el municipio de Zumpango de Ocampo, el Sub Sistema al que pertenece es de Educación Media Superior, el sistema es escolarizado, el número de docentes que integran la plantilla es de tres, un docente que funge como Coordinador del Plantel y una secretaria y/o auxiliar, *

Enviado por iusgh / 563 Palabras / 3 Páginas
PLANIFICACIONES DE ESPAÑOL, Contexto interno y externo del aula

SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO F:\SECRETARIA DE EDUCACION LOGO.JPG SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA, C.C.T.: 12DPR1896D EL COCOYUL, MPIO. DE QUECHULTENANGO, GRO. REGIÓN CENTRO, ZONA ESCOLAR 027, SECTOR 02. PLANIFICACIONES DE ESPAÑOL, BLOQUE 1, 4° GRADO, CICLO ESC. 2016 – 2017. Contexto interno y externo del aula Localidad: es una localidad rural cuenta con un aproximado de 500 habitantes, la mayor parte de las personas adultas no saben leer y escribir, toda la

Enviado por cristiantiande / 2.431 Palabras / 10 Páginas
Contexto externo interno CONTEXTO ESCOLAR

CONTEXTO ESCOLAR La escuela primaria Niños Héroes, con C. C. T. 24DP. La escuela está conformada por 6 grados de los cuales 3º y 4º son atendidos por un docente los demás grados son atendidos por un docente, la escuela hasta el momento tiene 6 docentes y la directora, la organización es completa, se ubica en una zona rural. El nivel socioeconómico es medio- bajo ya que los padres de familia en su mayoría trabaja

Enviado por Benito Kastro / 863 Palabras / 4 Páginas
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA:

Resultado de imagen de logos de escuela tiempo completo Resultado de imagen de logos de escuela tiempo completo CARTA DESCRIPTIVA http://www.educacionbasicasinaloa.gob.mx/images/Logo_SEPyC-basica.jpg } CARTA DESCRIPTIVA ESCUELA: PRIMARIA “FELIPE ÁNFGELES” LOCALIDAD: CULIACÁN NIVEL Y MODALIDAD: PRIMARIA GRADO Y GRUPO PROYECTO N° FECHA DE INICIO FECHA DE TERMINACIÓN DENOMINACIÓN DEL PROYECTO CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA: DIAGNÓSTICO DEL GRUPO: JUSTIFICACIÓN DEL TEMA PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD PARA EVALUAR EXPERENCIAS PREVIAS INTERROGANTES POR RESOLVER QUE SE PLANTEÓ

Enviado por Vanesa Torres / 262 Palabras / 2 Páginas
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO Tabla de apoyo para la descripción del contexto interno y externo de la escuela y el grupo

CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO Tabla de apoyo para la descripción del contexto interno y externo de la escuela y el grupo. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO INTERNO Ubicación La telesecundaria 462se ubica en el municipio de Villagrán Gto. La modalidad es telesecundaria rural de organización completa. Con un número de alumnos que en la presente matricula alcanza los 186 estudiantes Que provienen de en un % del comunidad donde se ubica la telesecundaria, el otro 25% pertenece

Enviado por eco881118 / 408 Palabras / 2 Páginas
Diagnóstico inicial Contexto externo e interno

Diagnóstico inicial Contexto externo e interno La escuela primaria “México” con C.C.T. 19DPR0419P pertenece a la Zona escolar No. 20 y a la Unidad Regional No. 5 es de sistema transferido, jornada ampliada se localiza en la entrada del Municipio de General Terán, N.L. en la calle lima #100 en una colonia popular, de clase media baja, denominada Citricultores, la escuela es de organización completa tiene los seis grados, y un grupo de apoyo, un

Enviado por Nere CM / 1.171 Palabras / 5 Páginas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA. La escuela primaria “Ignacio Allende” del turno matutino se encuentra ubicada en la colonia Independencia (zona urbano-marginada) en Reynosa, Tamaulipas, con clave de trabajo 28DPR2171Q, zona escolar 214, sector 27. Es una escuela estatal con horario de 8:00 para am a 1:00 pm. La institución está conformada por 13 aulas correspondientes a cada grado en denominación de grupos “A” y “B” exceptuando 4

Enviado por auroris / 960 Palabras / 4 Páginas
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA La escuela Primaria Revolución Turno

CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA * ESCUELA: La escuela Primaria Revolución Turno Vespertino es una institución necesaria y muy importante en la comunidad de Nanacamilpa, de Mariano Arista Tlaxcala, Los proyectos de aprendizaje siguen los lineamientos curriculares, La escuela tiene buena infraestructura cuenta con un amplio patio, baños, jardines, dirección, salón de cómputo y diversos salones donde se imparten las clases a cada grado escolar, el salón de segundo “B” Cuenta con una

Enviado por nenita0218 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
*PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA* CONTEXTO EXTERNO E INTERNO

JARDIN DE NIÑOS GUADALUPE GÓMEZ MÁRQUEZ CICLO ESCOLAR 2017-2018 MAESTRA YARA ALEXANDRA GARCIA BAREA 3º “B” *PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA* CONTEXTO EXTERNO E INTERNO El Jardín de Niños se encuentra en la zona oriente de la ciudad en la colonia Infonavit. Se encuentra rodeada de casa habitacionales. Cuenta con todos los servicios; la mayoría de los alumnos pertenecen a la zona. Las familias en su mayoría son de estructura nuclear. El medio económico de las familias

Enviado por yara_alexa / 1.892 Palabras / 8 Páginas
Ejemplo de la Interacción del hombre con sus ambientes interno y externo

Interacción del hombre con sus ambientes interno y externo Tema 1.Las neurociencias, aspectos generales. Su evolución Neurociencias: Son todas las disciplinas que se dedican a estudiar, observar y analizar la anatomía, fisiología, las patologías, el desarrollo de habilidades (aprendizaje, conducta, etc.), del sistema Nervioso. Las Neurociencias pretenden entender cómo el encéfalo marca la distintiva individualidad de las acciones del ser humano. Es aportar explicaciones de la conducta en términos de actividades del encéfalo, explicar cómo

Enviado por chamanpg / 3.130 Palabras / 13 Páginas
¿Qué factores externos influyen en el crecimiento de una planta aromática con sus propiedades medicinales?

AGRICULTIVO JUCASAN CAMILO MORALES JUAN DAVID DÍAZ L SANTIAGO BARRERO Presentado a: DOCENTE HEIDY JULIETH CALDERON GRADO SEPTIMO COLEGIO AMERICANO DE IBAGUE ASIGNATURA DE INVESTIGACION 4º PERIODO IBAGUE - TOLIMA AÑO 2017 ________________ Objetivo general: Nuestro objetivo general es realizar el cultivo de plantas aromáticas caseras, que sean 100 % naturales, como son el cilantro y la caléndula, con el fin de comparar el proceso de crecimiento de cada una en terrenos diferentes como la

Enviado por PauloLegro / 1.183 Palabras / 5 Páginas
Análisis estructural interno y externo de una novela

Introducción En este trabajo integrador podrás visualizar un análisis estructural interno y externo en el cual consta de los siguientes elementos, narrador, personajes, ambiente, y diégesis estos son del interno y del externo son autor, tipo de novela, contexto de producción y recepción, época e industria cultural. Mediante este análisis fui identificando los diferentes elementos que este posee. El motivo de este trabajo es dar a conocer los conocimientos obtenido acerca del análisis durante las

Enviado por liceny1 / 1.578 Palabras / 7 Páginas
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO

1. Describa el contexto escolar y la situación de los alumnos del grupo de referencia. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO: La Escuela Primaria Indígena Bilingüe Intercultural, “NETZAHUALCOYOTL” con C.C.T.000000. La escuela es de organización completa con un director técnico 13 docentes y un administrativo, cuenta con 320 alumnos. Cuenta con 13 aulas con deficiente mobiliario y equipamiento. El aula en donde imparto las clases tiene un espacio adecuado sin embargo no cuenta suficiente ventilación e iluminación

Enviado por mosj910308 / 2.632 Palabras / 11 Páginas
Educacion Contexto interno y externo de la escuela

ESCUELA PRIMARIA “LIC. BENITO JUAREZ” 30EPR2083C IXTLE BLANCO, TANTOYUCA, VER. CONSEJO TECNICO ESCOLAR RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 ________________ DOCENTES PROFESOR JOSE MANUEL MONTIEL GONZALEZ DIRECTOR Y DOCENTE DE 3º Y 4º GRADO PROFESORA YADILIA PEREZ PEREZ DOCENTE DE 1º Y 2º GRADO PROFESOR JULIO CESAR PAREDES JARAMILLO DOCENTE DE 5º Y 6º GRADO Contexto interno y externo de la escuela La escuela primaria “Lic. Benito Juárez García” 30EPR2083C de la

Enviado por suniam / 2.139 Palabras / 9 Páginas
EVALUACION MATRIZ FACTORES EXTERNOS EFE

GE MATRIZ DE LA GRAN ESTRATEGIA MATRIZ INTERNA EXTERNA ________________ EVALUACION MATRIZ FACTORES EXTERNOS EFE Factores Externos Clave Ponderación Clasificación Puntaje Ponderado Oportunidades Nuevos programas de beneficios arancelarios y acuerdos comerciales 0.09 3 0.27 Nuestras prendas de vestir tienen un alto valor agregado 0.06 2 0.12 Nuevos mercados 0.09 4 0.36 Nuevas alternativas de distribución de las prendas de vestir al consumidor final (door to door) 0.04 2 0.08 El uso de fibras representa un

Enviado por marizol2020 / 507 Palabras / 3 Páginas
Resuelve problemas relacionados con la herencia de caracteres, y analiza la incidencia de factores externos en los seres vivos.

Colegio Pablo VI Descripción: C:\Users\pc\Desktop\escudo pablo VI.png Aprobado por Resolución 8622 de Noviembre 1 de 2001 Nit: 890.980.044-7 Medellín TALLER # 2: HERENCIA MENDELIANA PERÍODO 2 GRADO 11° DOCENTE: JORGE LUIS RENTERÍA VIERA ESTUDIANTE: _________________________________________________________ INDICADOR DE DESEMPEÑO * Resuelve problemas relacionados con la herencia de caracteres, y analiza la incidencia de factores externos en los seres vivos. 1. Representa a través del cuadro de Punnet, los siguientes cruces; analiza el fenotipo y el genotipo

Enviado por andresfe44 / 397 Palabras / 2 Páginas
Como es el Contexto interno y externo de la escuela

Contexto interno y externo de la escuela El Jardín De Niños Bertha Del Avellano De Cárdenas González con clave 28DJN0335Z, de la Zona Escolar 88 del Sector 16, está ubicado en Nueva Ciudad Guerrero, Tamaulipas. Corresponde a la Colonia Ruiz Cortines entre las calles Eduardo Chavez y Bertha del Avellano s/n, C.P. 88370. Esta institución se encuentra en una zona urbana, considero que es urbano-marginal, debido a sus carencias, su infraestructura y la cría de

Enviado por verenice19 / 1.346 Palabras / 6 Páginas
ANÁLISIS ESTRATÉGICO INTERNO Y EXTERNO DE LA SOCIEDAD

1. ANÁLISIS ESTRATÉGICO INTERNO Y EXTERNO DE LA SOCIEDAD. Para realizar una análisis interno y externo de la sociedad del Sr. Viñaspre, vamos a utilizar la técnica del “análisis DAFO”. Empezaremos analizando las oportunidades y amenazas del entorno general y especifico de la empresa, y continuaremos con el análisis de las fortalezas y oportunidades de la misma. Este análisis nos dará una visión general de la situación en la que se encuentra la empresa, para

Enviado por macres2 / 428 Palabras / 2 Páginas
Análisis del entorno externo e interno de la empresa

Introducción El presente trabajo tiene como objetivo examinar el entorno externo e interno de una organización así como estimar la situación competitiva de la organización de acuerdo a las herramientas de análisis situacional aplicadas además de establecer objetivos y estrategias a aplicar. Su Para el trabajo se escogió la empresa MONIZAC la cual cuenta con más de 20 años en el mercado de venta de ropa para bebes. La información se obtuvo de forma directa

Enviado por Andres Alejandro Quintana Carvacho / 1.419 Palabras / 6 Páginas
INTRUDUCCION (contexto interno y externo)

INTRUDUCCION (contexto interno y externo) La Escuela Secundaria _______con clave _______ pertenece a la zona escolar ______ de la región _______ Dicha institución educativa se encuentra ubicada en __________________________________________________., brindando sus servicios durante el Turno Matutino a 429 alumnos de una edad promedio de 11 a 15 años en un horario de 7:00 a.m. a 13:30 p.m. La plantilla del personal está integrada por 47 personas; 1 director, 1 subdirector, 28 maestros frente a grupo,

Enviado por RosalindaLeyva1 / 1.719 Palabras / 7 Páginas
Cliente interno y externo Un cliente externo

HECTOR ESPINO JUAREZ 8vo INGENIERIA INDUSTRIAL Un cliente externo Es alguien que utiliza tu empresa de productos o servicios, pero no forma parte de tu organización. Si eres dueño de una tienda al por menor, por ejemplo, un cliente externo es una persona que entra en tu tienda y compra de tus mercancías. Importancia del cliente externo Los clientes externos son esenciales para el éxito de cualquier negocio, ya que proporcionan el flujo de ingresos

Enviado por Ecko EJ / 343 Palabras / 2 Páginas
Pilares de la Administración y los Factores Externos que pueden amenazar a la Empresa

Introducción El presente informe describe los objetivos, el plan y el desarrollo de la de los Pilares de la Administración y los Factores Externos que pueden amenazar a la Empresa, El informe se quiere centrar en la especificación y posterior construcción de un sistema administrativo que identifique las características más importantes de la “Película Bichos” es por eso que identificando las escenas de Planificación, Organización, Dirección, Control y Factores Externos nos podemos basar que no

Enviado por G.Joaquín Soto Silvaº / 3.381 Palabras / 14 Páginas
Tema 11 Desarrollo interno frente al externo

Métodos de desarrollo: fusiones y adquisiciones Tema 11 Desarrollo interno frente al externo A la hora de elegir el método de desarrollo más adecuado, hay que tener en cuenta el objetivo estratégico que se desea conseguir. En definitiva, no existe un método que sea siempre el más adecuado ya que dependerá de las características de la decisión estratégica que usen, así como de las circunstancias que rodeen dicha decisión. Se dice que usa desarrollo interno

Enviado por Kevin Castañeda / 1.566 Palabras / 7 Páginas
A lo largo de este informe veremos el análisis interno y externo, la estrategia general y la restructuración y plan de recursos humanos del supermercado Maresi

Supermercado MareSÍ 20 17 20 17 A lo largo de este informe veremos el análisis interno y externo, la estrategia general y la restructuración y plan de recursos humanos del supermercado Maresi ________________ Índice: Análisis interno……………………………… pág. 3 * Presentación………………………………………Pág. 4 * Cadena de valor………………………………………Pág. 7 * Organigrama …………………………………………..Pág. 9 Análisis externo…………………………….pág. 10 * PEST………………………………Pág. 11 * PORTER…………………………Pág. 12 * FODA……………………………..Pág. 13 Plan general…………………………….pág. 14 * Estrategias generales y funcional…..Pág. 15 Plan de recursos humanos…………….pág.

Enviado por nicolasdavid / 8.819 Palabras / 36 Páginas
Como es que se da el nuevo Diagnostico de contexto interno y externo

Diagnóstico: Interno y Externo de la escuela primaria Emiliano Zapata de Oxkutzcab, Yucatán. La escuela primaria “Emiliano Zapata” está ubicada en una zona urbana llamada oxkutzcab, en la calle 47 número 142 por 64 y 62B colonia el rastro, con horario de 7:00am a 12:00pm de la mañana ya que la escuela es de dos turnos matutino y vespertino, a sus alrededores la escuela con barias casas de los estudiantes, con una tortillería, una sala

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