Filosofía De La Educacion ensayos gratis y trabajos
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La Filosofía De La Educación Y Otras Disciplinas Filosóficas
Actividad de aprendizaje 3 La Filosofía de la Educación y otras disciplinas filosóficas Para realizar esta actividad deberás leer los siguientes textos y, además, deberás seleccionar algunas fuentes de carácter filosófico que te permitan responder a lo que se te indica. • Nicola Abbagnano, Diccionario defilosofía, p. 93-94, 236-237, 372-373, 874-876 y 904-906. • Gustavo Escobar, Ética, p. 41-46. • Octavi Fullat, Filosofía de la educación. Paideia, p. 79-84 y 88-122. Esta actividad tiene como
Enviado por loryladi / 749 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia De La Educacion
a Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una reflexión en profundidad que permitan conocer el hecho educativo desde sus presupuestos antropológicos y filosóficos. Tarea no fácil, pero tarea posiblemente gratificante y necesaria. Filosofía de la Educación; es
Enviado por monicamara / 472 Palabras / 2 Páginas -
FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ¿Para qué la Filosofía de la educación en pedagogía? Hay que entender que la educación es un proceso histórico-social y esencialmente humano, social cultural, mediante el cual se transmiten y se aprenden, valores, costumbres, conocimientos y formas de actuar, es decir, se puede decir, que ciertamente la educación no es un sólo concepto y que no pueda limitarse a ciertas características, como el hecho de solo transmitir conocimientos o como lo
Enviado por Bellfer / 1.290 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia Y Educacion
ENSAYO: FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN “Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces.” Platón La educación es concebida como el medio para alcanzar un fin, siendo el proceso de la acción humana que permite la idea del perfeccionamiento, proporcionando las metas y ayudas al buscar la inserción activa y consciente. Todo esto es posible porque la conducta del ser humano tiene una doble capacidad de influenciar a
Enviado por urielitho1306 / 363 Palabras / 2 Páginas -
La dimensión histórica de la reflexión filosófica acerca de la educación y los problemas de la filosofía de la educación .
Módulo 1. La dimensión histórica de la reflexión filosófica acerca de la educación y los problemas de la filosofía de la educación. Temas: 1.La relación entre filosofía y educación. 2.La Definición de la filosofía de la educación 3.El tradicionalismo, el clasicismo greco-latino, el cristianismo, la cultura medieval, el humanismo, el romanticismo, época contemporánea (modernismo y postmodernismo). 4.El planteamiento de la cuestión filosófica en la educación. 5.La reflexión filosófica sobre la educación y conceptos básicos. 6.Objetivos
Enviado por pitufapineda / 728 Palabras / 3 Páginas -
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La Filosofía de la Educación puede ser Analítica o Normativa. Analítica: Cuando todo lo que se propone es analizar, esclarecer o dilucidar, o someter a juicio y valorar la concepción que se tiene de la Educación. Algunos filósofos modernos, como, por ejemplo C.D.Hardie y D.J.O Connor, piensan que filosofar consiste únicamente un análisis lógico. Normativa: Tiene por objeto de hallar las metas y los valores dignos de búsqueda, puntualizar los principios
Enviado por 0001518 / 1.634 Palabras / 7 Páginas -
Importacia De La Filosofia De La Educacion
Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para eldesarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente decambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita quedebemos hacia la misma. La filosofía se constituye como la base de las diferentesposturas ideológicas habidas y por haber, La misma también es real para laEducación como práctica educativa, para adentrarnos más en el estudio de lamisma podemos decir
Enviado por lenmendoza / 255 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre la filosofía de la educación y el sistema formativo
Ensayo sobre la filosofía de la educación y el sistema formativo Deben asumir que su propósito es ayudar a la persona en su camino hacia al perfeccionamiento personal. El énfasis se hace en la formación del ser, cuya formación está incompleta (Naval y Altarejos, 2010). Incluso se puede añadir que la formación es un proceso que nunca termina. Dicho proceso lo realiza el educando con la cooperación del educador, quien fomenta la formación. Los alumnos
Enviado por paquitaxxx / 366 Palabras / 2 Páginas -
LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS Informe de Libros: LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.448.000+ documentos. Enviado por: nel_siete 09 enero 2013 Tags: Palabras: 820 | Páginas: 4 Views: 1647 Leer
Enviado por m6n4f5s4 / 811 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia Y Educacion
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Extensión Académica Paraguaná Cátedra: Filosofía de la Educación Especialidad: Matemática Tutor: Prof. Alberto Cortés FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN Desde que nacemos comenzamos a explorar el mundo con la necesidad de buscar explicación a las cosas y conocer el porqué de la existencia de todo lo que nos rodea. Es por ello, que en el momento en el que tenemos conciencia de nuestro
Enviado por Christabeltm / 329 Palabras / 2 Páginas -
Filosofía De La Educación
En las últimas dos décadas se asiste a una creciente discusión acerca del status epistemológico de la filosofía de la educación, de sus tareas propias y de su relación con la filosofía en general. Las razones son varias y su planteamiento exigirá una perspectiva histórica; pero desde la bibliografía más actual se puede advertir como una de las razones de esa discusión, por una parte, la crisis suscitada por las posiciones post-modernas con su paradigma
Enviado por mayreth16 / 366 Palabras / 2 Páginas -
Filosofía De La Educación
Filosofía de la Educación Resumen El filosofar La filosofía no es un sistema organizado de conocimientos adquiridos Es imposible para el hombre no pensar. Pregunta (de) los niños. La filosofía no sirve para nada. No es necesario estudiar libros y sistemas de pensamientos. En Filosofía lo más importante es poner en marcha una forma propia de pensar. La memoria no es lo principal. El filosofar no termina nunca. Siempre la verdad será un acercarse al
Enviado por ocristaldo / 854 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia De La Educacion
1-Indagación en la web u otra fuente tres conceptos diferentes de Filosofía, formular un concepto propio a partir de los conceptos investigados. (En los conceptos que cites debes referir los autores) La filosofía es una disciplina que precisa sobre otras disciplinas. (Escuela de Platón) La filosofía es la ciencia teórica de los primeros principios y de las primeras causas de lo que es. (Aristóteles) La filosofía es la reflexión sobre la ciencia, sus modos y
Enviado por margarita123cara / 852 Palabras / 4 Páginas -
Relacion De La Filosofia Sociologia Y Educacion
Cómo se relaciona la sociología con otras ciencias y cuáles son? Las ciencias sociales: Son las que se denominan ciencias de la conducta o sociales,que tratan de explicar la conducta humana a la luz de la ciencia.La economía: La economía como la sociología piensan en términos de sistema ysubsistema, valoran la interrelación entre las partes, la necesidad de la cuantiicación,la utilización exhaustiva de las matem!ticas y la creación de modelos.La antropología social: La antropología es
Enviado por mari1996mar / 388 Palabras / 2 Páginas -
LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACION DEL SER HUMANO QUE DESEAMOS FORMAR
La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza deaplicar los conocimientos en la prácticaAristótelesINTRODUCCIÓNLa educación es un hacer total, que define las facultades físicas, intelectualesymorales del hombre para lograr su bienestar; con el desarrollo dehabilidades,conocimientos y actitudes. Busca el perfeccionamiento del individuo ytiene comofin, un “ser ideal”.Por otro lado, la filosofía con base en su objeto de estudio, que es el hombre,seenfoca en su desarrollo y comportamiento frente a una
Enviado por guion0 / 2.301 Palabras / 10 Páginas -
Introduccion A La Filosofia De La Educación De T.W. Moore (ENSAYO)
Introducción a la Filosofía de la Educación Desde la época de Platón los filósofos se han interesado por la educación y lo han estudiado desde un contexto amplio relacionado con el conocimiento y mejoramiento de la vida humana, este interés por la educación ha perdurado hasta nuestros días, lo cual nos motiva a repasar o estudiar la filosofía de la educación, resultando útil para nosotros como futuros maestros. Filosofía y filosofía de la educación :
Enviado por CleoSong / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Filosofia De La Educacion
INTRODUCCIÓN En el presente ensayo, describo como ha venido desarrollando la filosofía de la educación. En primera instancia surge la filosofía y como esta ayudo al ser humano a reflexionar sobre la vida misma. Además en un estudio más profundo del hombre, se comenzó a estudiar la educación, desde el punto de vista reflexivo, uno de sus principales pensadores fue John Dewey, que supo vincular la filosofía con la pedagogía. Incluyo una introducción de conceptos
Enviado por marianitauu / 903 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia De La Educacion
1. Conceptualización de filosófica, pedagogía y filosofía de la educación 1.1 Filosofía 1.2 Pedagogía 1.3 Filosofía de la educación 1.4 Relación entre la pedagogía y filosofía de la educación 2. La conceptualización nominal y el análisis contextual 2.1 Comparación entre la filosofía analítica de la educación como idealidad de la educación y el análisis contextual o realidad de la educación. 2.2 Correlación entre filosofía, educación y pedagogía con las manifestaciones del hecho educativo 3. Las
Enviado por jiha / 2.344 Palabras / 10 Páginas -
Filosofia De La Educacion
¿QUÉ ES LA ATRIBUCIÓN? Este artículo forma parte de un programa de mejora de autoestima. ¿Quieres saber más? La atribución es la forma en la que nos responsabilizamos de los hechos que suceden en nuestra vida. Podríamos decir que se refiere a quién echamos la culpa de las cosas buenas y malas que nos pasan. Existen dos tipos de atribución: • Atribución interna: Es responsabilizarse uno mismo de los sucesos que pasan a nuestro alrededor.
Enviado por fafa07 / 978 Palabras / 4 Páginas -
Filosofía De La Educación - El Sistema Educativo Mexicano
Filosofía de la educación - El Sistema Educativo Mexicano. Después de haber estudiado los diferentes materiales que nos plantean cómo está conformado el Sistema Educativo Mexicano y las etapas que ha atravesado a lo largo de los años, se puede hacer un análisis sobre qué tan efectivo resulta y cómo ha evolucionado. Por lo tanto, el presente trabajo tiene como finalidad exponer cuáles son las ideas filosóficas en las que se basa, qué tan importante
Enviado por Ranis72 / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Sobre La Sociologia Y Filosofia De La Educacion
Ensayo. Lecturas del Módulo I En el proceso de la lectura de diferentes investigaciones, llego al punto que, la Educación en primordialmente esencial y nata desde el hogar donde allí se forma el nuevo ciudadano o ciudadana para ser parte y poder desenvolverse en una sociedad que es diferente en caracteres, muy dinámica y cambiante en vista que cada generación contribuye a la modificación de nuevos patrones para tomarse en cuenta como educación ya que
Enviado por Demetx21 / 576 Palabras / 3 Páginas -
VÍNCULOS ENTRE LA FILOSOFÍA, SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS ERGONÓMICAS PARA MINIMIZAR EL ESTRÉS LABORAL El estrés, en el ámbito laboral, implica tensión, sobrecarga o esfuerzo, definida por Acosta (2008), como un estado patológico crónico, ocasionado por las condiciones habituales de trabajo en las cuales se encuentra una persona, afectando no sólo a su cuerpo sino también a su mente, repercutiendo, por lo tanto en su bienestar personal y en su rendimiento. El mismo tiene varias causas, entre ellas, horarios extensos de trabajo,
Enviado por reinaldo_largo / 3.470 Palabras / 14 Páginas -
Filosofía De La Educación (Carlos Marx Resumen
Nace el 15 de mayo de 1818 su familia de origen judía, de joven tuvo ambiciones poéticas, pero estudia derecho y filosofía. En 1841 (23 años) defiende su tesis de doctorado que aborda el tema “la de la filosofía de la naturaleza de Demócrito y Epicuro”. En 1844 en parís descubre el movimiento obrero y el comunismo esto le permite pensar filosóficamente la emancipación total del ser humano en el ámbito de la vida social,
Enviado por ferchu256 / 2.558 Palabras / 11 Páginas -
Filosofia De La Educacion Cristiana
FILOSOFIA ADVENTISTA SOBRE LA MUSICA La iglesia adventista del Séptimo Día surgió del cumplimiento de la profecía y con el propósito de ser un instrumento de Dios para la proclamación mundial de las buenas nuevas de salvación por la fe en el sacrificio expiatorio del Hijo de Dios y por obediencia a sus mandatos como preparación para el regreso de nuestro Señor. Las vidas de quienes aceptan esta responsabilidad deben ser tan distintas como lo
Enviado por 947245194 / 2.552 Palabras / 11 Páginas -
Filosofia En La Educacion
Immanuel Kant un influyente pensador de la filosofía universal. Kant tiene un ideal del hombre como alguien capaz de autorregirce, para él la disciplina impide que el hombre llevado por sus impulsos animales, se aparte de su destino, la humanidad, el pensamiento kantiano fue muy influyente en la Alemania de su tiempo. Paulo Freire uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX, considero que la educación bancaria debe cambiar a una
Enviado por OSKARG1976 / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia De La Educacion
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Núcleo Académico, Trujillo. Autoras: Maya Eukary. Nº. C.I.1 6.533.992 Mejía Aracelys. N°. C.I. 17.094.530 Torres Evelia. Nº. C.I.16.740.028 Rivera Ysleydi. N°. C.I 17.093.840. Venezuela Contemporánea. Prof. Silvio Abreu. Introducción. La filosofía, como muchas otras disciplinas, tiene ramas, según los objetos de estudio de cada una de sus disciplinas. Dentro de la filosofía encontramos una gama amplia de subdivisiones o
Enviado por EUKA33 / 5.206 Palabras / 21 Páginas -
FILOSOFIA EN LA EDUCACIÓN
La práctica de la Pedagogía es tan antiguacomo la cultura literaria; sin embargo, elestudio de la Pedagogía como ciencia, esdecir, en cuanto disciplina científica, es rela-tivamente reciente, pudiendo señalarse suinicio en 1806, por obra de Herbart. Otrotanto podríamos decir de la Filosofía de laeducación: como serie de reflexiones filosó-ficas en torno al hecho educativo, ha tenidolugar desde que se ha escrito Pedagogía, puestanto filósofos como pedagogos han dichoalgo al respecto; pero como ciencia autóno-ma dentro
Enviado por Sofiitabella / 366 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia De La Educacion Parte 1
CITA BIBLIOGRAFICA: Guzmán Centeno María del Rayo Rebeca, Filosofía de la Educación. OBJETIVO DEL AUTOR: Tener fundamentos para ayudar al maestro que se encuentre a sí mismo y tener bases racionales sobre el sentido de su vida para una buena formación e instrucción que contribuirá a la buena orientación hacia sus alumnos siendo la reflexión, la búsqueda y la sensibilidad lo más nuevo en la educación. Trabajando desde tres aspectos: Buscando determinar principios explicativos y
Enviado por javoct92 / 215 Palabras / 1 Páginas -
La filosofía de la educación en el mundo moderno
INTRODUCION Para entender el tema primeramente tengo que sabes ¿Qué es filosofía? Es una ciencia que intenta establecer una concepción racional del universo, hace un enfoque principal en los siguientes aspectos es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Durante el trayecto de nuestra vida hemos vivido rodeado de filosofía “amor por la sabiduría”
Enviado por Rubicelia21 / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Educación y Filosofia de la Educacidn
Ciencia. Francisco Altarejos M etafisica ', Arist6teles entiende 10 general como aquello que corresponde a varias cosas singulares; la ((educacibn-en general)) abraza todas las educaciones individualizadas. La distinci6n entre 10 general y las cosas singulares caracteriza el conocer humano. Tanto 10s saberes tecnol6gicos y científicos de la educaci6n -o saberes regionalizados- como 10s saberes totalizadores del fen6meno educativo -Pedagogia Fundamental, Teoria de la Educación y Filosofia de la Educacidn- comprenden 10 múltiple desde 10 genérico.
Enviado por jarira / 603 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia En La Educacion
Edad Antigua: año 3000 a. C. Comienza con la invención de la escritura y termina con la invasión de las tribus bárbaras al imperio romano de occidente 4 de septiembre de 476 con la abdicación de Rómulo Augusto su ultimo emperador La Filosofía surge en Grecia en el sigloVII AC. Cuando el hombre implementa una nueva forma de pensar. Los filósofos cambiaran la visión mítica del mundo, esta forma de pensar y creer
Enviado por / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia De La Educacion
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO TEMA: CURSO : FILOSOFIA EDUCATIVA DOCENTE : MANUEL TARCO ROCA ALUMNOS : CAMERO CRUZ KIM LINCHAU MESCCO HUAMAN HERLESS OLIVARES MEJIA RAISA STEPHANY GRANADA QUISPE RUT MERY CUSCO - PERÚ 2014 PRESENTACION Presentamos ante usted el siguiente trabajo donde tocamos el tema de las diferencias entre la filosofía educativa, pedagogía y teoría de la educación teniendo en cuenta que es un tema muy importante en el medio
Enviado por stephari / 2.088 Palabras / 9 Páginas -
Filosofía y Sociología de la Educación. Tabla Comparativa
Universidad ETAC Filosofía y Sociología de la Educación Grupo 14T Filosofía de la Educación Presenta Mónica Maravillo Trejo Asesor Hilda Solís Martínez Agosto 13 del 2015 ________________ Filosofía de la Educación Tabla Comparativa. La siguiente tabla contiene la filosofía de la educación de dos personajes importante dentro de la historia de la educación en México; Justo Sierra y Gonzalo Vázquez Vela, personajes que impulsaron las reformas educativas que conocemos en la actualidad en situaciones adversas
Enviado por Monika Maravillo / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Filosofía de la Educación Latinoamericana
Filosofía de la Educación Latinoamericana INTRODUCCIÓN Hablar sobre Filosofía de la Educación en América Latina demanda un gran desafío al establecer ese vínculo sobre filosofía y educación en la práctica docente puede llegar a complicarse pero sabiendo que como educadores asumimos el reto de garantizar una educación de calidad a los estudiantes, generando condiciones que garanticen el acceso a una educación de calidad, inclusiva, multicultural y que fomente la diversidad y la democracia, así como
Enviado por carolinaereyna / 698 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo filosofia de la educacion
Universidad de Cartagena Licenciatura en pedagogía infantil Ensayo Presentado por Ana Victoria Santoya Orozco Ana Carolina Rocha Almanza Liseth Tatiana Jaramillo Castro Mayrena Isabel Tajan Acevedo Yusleidis Guardo Carval IX semestre Fecha: 12 de agosto de 2014 Filosofía de la educación. Este trabajo es sobre la filosofía de la educación que sin duda alguna, trata de estudiar todos aquellos cambios que se presentan en el ámbito educativo, y que de una u otra forma ayuda
Enviado por jennylmd28 / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
La filosofía de la educación y el sistema formativo
LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y EL SISTEMA FORMATIVO El presente ensayo tiene la finalidad de analizar los puntos centrales sobre la relación entre la filosofía de la educación y el sistema formativo. En la que se identificaran y distinguirán lo que es la actuación educativa (enseñar-aprender), la actividad de enseñar (docencia y formación), la comunicación educativa y las dimensiones del saber educativo (teórico y práctico) desde la perspectiva de la filosofía de la educación.
Enviado por anamyriam / 2.336 Palabras / 10 Páginas -
Como se da El significado de la filosofia de la educación
La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una reflexión en profundidad que permitan conocer el hecho educativo desde sus presupuestos antropológicos y filosóficos. Tarea no fácil, pero tarea posiblemente gratificante y necesaria. Filosofía de la Educación; es
Enviado por Amepitufina11 / 472 Palabras / 2 Páginas -
La filosofía en la Educación.
L.C.C. Jonathan Mendo Hidalgo. Filosofía en la Educación. El surgimiento de la filosofía, especulativamente pudo darse gracias a la bonanza que tenía el pueblo griego debido a su posicionamiento geográfico que permitía el desarrollo del comercio y la esclavitud, razón por la cual, los griegos disponían de mucho tiempo libre, propiciando el clima idóneo para el debate mediante la dialéctica y la retórica, cimbrando así los precedentes para desarrollar a esta disciplina. La Filosofía en
Enviado por Jonathan Mendo Hidalgo / 609 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia de la Educacion
Filosofía de la educación: Concepto y Límites “Enseñar no es transferir conocimiento, es crear la posibilidad del conocimiento” Paulo Freire Se entiende a la educación como una actividad y a decir verdad, una actividad compleja. Y por tanto conlleva demasiados puntos de la vida cotidiana a formar parte de ella. La educación bien lo dijo Durkhein es también la acción de transferir conocimientos de una generación adulta a una más joven. La razón interviene con
Enviado por 125wx / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
La nueva Educación En la Democracia / Ensayo Filosofía
UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES “LA DEMOCRACIA REQUIERE CONOCIMIENTO” (ENSAYO DE TESIS) Ingeniería Comercial Electivo de Filosofía Sección 06 Profesor Eugenio Yáñez 03 de noviembre de 2008 Luego de la caída de muchos sistemas de gobierno, es hoy en día la democracia quien protagoniza e intenta augurar con optimismo el objetivo del ser humano: la felicidad. ¿Pero qué tipo de felicidad? En relación al presente, con el sistema de mercado capitalista, el materialismo
Enviado por fluxner / 1.687 Palabras / 7 Páginas -
Trabajo de la filosofia en la historia de la educación
TRABAJO PRÁCTICO N°1 “Caminos del Pensamiento” Instituto Superior de Formación Docente N°41 Perspectiva Filosófica–Pedagógica I Carrera: Lengua y Literatura Curso: 1°1° Profesora: Ingrid Tornay Integrantes: D’Ambrosio Camila DNI 37744557 Gómez Julieta DNI 35341573 Torrejón Patricia DNI 17444559 Ciclo Lectivo 2014 La filosofía y la Pedagogía 1. ¿Cómo define el autor a la filosofía? 2. ¿Cómo se relaciona con la concepción de mundo? 3. Describir brevemente el origen del pensamiento filosófico y pedagógico en Grecia. 4.
Enviado por delfy65delpato / 6.149 Palabras / 25 Páginas -
Cuestionario de filosofía de la educación
Cruz Hernández Rubén Ciencias De La Educación M-4121 http://2.bp.blogspot.com/_KXfnXeBFu-Q/TMEAh3xPktI/AAAAAAAAAV0/ewS6wI7VenY/S250/uci.png Cuestionario de filosofía de la educación 1. ¿Cuáles son las cuatro filosofías de la educación? * Nihilista, Emocional, Voluntarista y Racionalista 1. ¿Cómo es una vida buena y cómo se relaciona con la educación? * La educación debería ser el proceso por el cual aprendemos a tener una vida buena 1. No sabremos adecuadamente qué nos conviene hacer o padecer mientras no sepamos quiénes somos. ¿A
Enviado por Ruben Cruz / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Presentación de un informe acerca de la Filosofía de la Educación que incluya
1- Presentación de un informe acerca de la Filosofía de la Educación que incluya: 1. Tres conceptos de Filosofía de la Educación y construir un concepto propio. * La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana. * Es un saber del hombre, específico, pedagógico por sus
Enviado por marielalachichi / 481 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Introducción a la Filosofía de la Educación I Grupo: 9181 Asesor: Francisco Portillo Téllez Alumno: Richard Ontiveros Álvarez No. De cuenta: 416023994 Unidad: 1. Actividad de aprendizaje 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones Fecha: 06-09-15 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de
Enviado por rional / 805 Palabras / 4 Páginas -
Filosofia de educación cristiana
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA Introducción El escritor y pastor brasileño Ricardo Gondim Rodríguez, refiriéndose a la problemática evangélica de su país, que no difiere demasiado de la realidad nuestra, sostiene que tiene su raíz "en la fragilidad teológica y doctrinaria de los adeptos al movimiento evangélico en las bases... Si se pregunta a un miembro de una iglesia evangélica por qué es evangélico responderá con algún argumento tradicional o relatará una experiencia mística, sin
Enviado por manyg / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
Filosofía de la educacion
Escuela de Ciencias de la Educación División de estudios de posgrado Materia: Filosofía Tutor (a): Mtra. Patricia Montemayor Leal Cuadro comparativo: Pedagogías tradicional, marxista y antiautoritaria Nombre: Rocío Azucena Amaya de León Criterios Pedagogía Tradicional Pedagogía Marxista Pedagogía antiautoritaria Método de aprendizaje Academicista y verbalista La instrucción debe ser experimental y científica. La enseñanza debe ser integral, racional, libertaria y mixta. Conocimiento Modela los conocimientos y habilidades que se habrán de alcanzar de manera empírica.
Enviado por Rocio_Amaya / 614 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I Nombre: Marcela Adriana Sánchez Rul Grupo: 9186 Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones 1. ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? Prometeo le da la habilidad mecánica y el
Enviado por Marchrul / 373 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo práctico: “Filosofía en la educación”
Logo Trabajo práctico: “Filosofía en la educación” Profesor: Sergio Belingheri Alumna: Patiño Liliana Bertrand Russell en su trabajo “Elogio de la ociosidad” plantea la importancia que tiene para los sujetos tener tiempo ocioso, ya que mediante él, cada sujeto podría desarrollar sus intereses, sus destrezas, y por medio de éstas podrían realizar aportes positivos a la sociedad. A su vez, Russell realiza una diferenciación entre los sujetos que poseen bienes simbólicos, materiales y particularmente bienes
Enviado por lpatino82 / 1.712 Palabras / 7 Páginas -
Filosofía de la educación dos tipos de saberes
Filosofía de la educación: La filosofía no es un conocimiento enteramente teórico como se suele suponer, sino también un conocimiento práctico pues, de otra manera carecería de sentido si lo que aprendemos mediante ella no pudiese ser aplicado en la vida diaria. Ahora bien, la filosofía incluye dos tipos de saberes, siendo el primero el saber especulativo que se encarga de generar conocimientos mediante la reflexión, consideración y observación. El segundo es el saber práctico
Enviado por Andrea Carolina / 561 Palabras / 3 Páginas -
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA DISTINCIÓN
“¿EN QUÉ SE DISTINGUEN LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA?” Retomando a Fullat, la Filosofía de la Educación es el saber racional y crítico que esclarece los conceptos y las argumentaciones que utilizan educadores y pedagogos al realizar su labor educativa; por otra parte la Pedagogía es el arte de educar, es decir conducir al niño, ayudarlo a su formación y a su desarrollo, es una ciencia, que aplica la técnica de la
Enviado por peterliz / 275 Palabras / 2 Páginas